第一篇：電廠班組建設專題材料

夯實科學發展基礎探索班組建設新路

何為班組？“班組”是指由企業行政直接組織職工為完成各項生產經營任務的最基層組織。同樣，電力企業的班組是最基層、最活躍的單位，也是企業生存和發展的基礎和各級工作的落腳點。班組素質的高低，代表和反映了企業的整體水平，班組建設的好壞，將直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定企業的人才培養和發展戰略。因此，進一步提高對班組建設重要性的認識，大膽實踐班組建設的途徑與方法對于企業的興衰成敗具有現實和長遠的意義。也是每一位企業經營者應該深入研究的重大課題。

華電新疆發電有限公司昌吉熱電廠是坐落在昌吉市區以北的一座集熱、電聯產的大型電廠，目前總裝機容量為2×33萬千瓦。由于我廠是一座燃煤火電廠，所以煤作為我廠的主要燃料，其經濟性可想而知。相配備的是11條輸煤皮帶，帶寬為1m，額定輸送能力為600t／h，當迎峰度夏時，為保證機組的正常運行，我們燃運班組，不留余力的努力保持整個輸煤系統的正常運行時，同時也將經濟指標嚴抓在手。為了節能減排，在設備啟動前，總是將鍋爐燃煤煤位控制在可控范圍內，通過計算當班鍋爐所需的大概燃煤量，再在合理的時間啟動設備，這就在電量損耗方面盡力降到最低，同時也避免了頻繁啟動電機對電機的損害。班組是企業的細胞，加強班組建設，是企業發展的戰略要求，是保證電力企業實現安全、高效、連續、經濟、低排放運行的一個重要環節。自從2013年4月我廠燃料運行部掛牌成立以來，我們班組努力克服人員缺少、平均年齡最小的因素，提倡“一個

班組一盤棋、一個班組一個陣地”的核心理念，始終把安全放在安全生產的第一位。把班組安全培訓作為一種重要的有效控制事故的方式，不斷加強基層班組建設，夯實基層管理，激發班組的活力，充分發揮班組在安全生產第一道防線的作用，使企業“細胞”不斷展現新的生機與活力，全力提升基礎管理水平。

一、抓班組建設，要有一個正確的認識

班組作為企業中最小的生產組織和行政“細胞”，其基礎地位是顯而易見的。失去了堅固的基礎，企業就建不起“高樓大廈”。完善的班組建設領導體制和工作機制，是搞好班組建設的重要前提。針對以往班組建設工作中存在的責任不明、職責不清的情況，我們班組進一步健全完善了組織領導體制。

首先我們按照部門要求，制訂了詳細的班組建設規劃，建立以班長“一把手”掛帥，全體工作班成員齊抓共管的工作格局，井然有序的開展著班組的一系列活動。其次，我班根據集團公司以及部門班組建設管理標準建立了我們自己的班組管理標準，進一步明確了各班組成員的工作職責，使班組建設工作有人管，有人抓，推動班組建設工作的平衡發展。再次是堅持把班組建設納入各業績考核范圍，圍繞班組專業管理要求和工作任務，開展形式多樣的班組建設活動，使班組建設與中心工作同向、合拍，促進班組各項目標任務全面完成。

我們充分認識到班組建設也是廣大職工的切身利益所在。因為班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企業發展了職工的收益才能夠不斷提高。班組其實也是企業孕育、發

現、培養各類人才的“黃埔軍校”，是每個職工錘煉提高、展示才華、實現人生價值最大的舞臺。因此，一方面各級領導要把提高對班組建設的思想認識，作為頭腦清醒不清醒，對企業負責不負責，對廣大職工的切身利益真關心還是假關心的原則問題認真嚴肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關企業基礎建設和自己根本利益的大事面前，也應該真正把班組當作自己的“家”，用搞好家庭建設的熱情投身到班組建設中去，不斷提高認識，樹立關心班組建設就是維護自身利益的強烈意識。只有領導和群眾思想認識統一了，兩方面的積極性才會同時調動起來，抓好班組建設的決心和信心才會樹立起來，班組建設所面臨的困難和問題才有可能得到解決。值得強調的是，在對待班組建設的認識上，只有老老實實地遵循企業發展和個人生存所需要的客觀規律，沒有其它的選擇。

二、抓班組建設，要有一個積極的態度

應當看到，隨著電力行業改革的不斷深入，班組建設的重要性被越來越多的人所認識。但態度不積極、行動不自覺的種種現象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設工作是分管領導、企業管理綜合部門或少數幾個班組骨干的事，與己無關或至少是關系不大；有的認為生產完成的多少直接關系著個人的收益，而班組其它建設搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，“單打一”或生產、建設一頭重一頭輕的現象比較普遍；還有的抓班組建設僅僅是為了應付上級檢查，因此，標準不高。

如何在不斷提高認識的基礎上，轉變抓班組建設的態度，變消

極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設的態度。應該看到，等、靠、要的“大鍋飯”時代已經一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設的標準上，要有自我加壓，樹立高標準的態度。公司及部門所頒發的“班組定級考評標準” 中所提出的要求，應該既是我們當前要努力的方向，同時，又是我們應該確立的起碼標準。我們要在這個標準的基礎上考慮班組建設。

三、抓班組建設，要有一套可行的辦法。

夯實班組管理基礎是確保班組建設工作取得實效的前提和保障。班組建設要全面抓，經常抓。采取一定的行政手段使班組建設保持在一定的水平上并不斷提高。靠上級檢查或達標升級時搞突擊抓班組建設只會一害企業，二害個人，是出了力還不見成果的“失本生意”。我們班組采取了定期地按照標準全面自查的辦法，使班組建設工作常：流水不斷線，把班組建設中的五大項工作分解到班組每個成員分工負責抓落實，使班組建設事事有人管、人人有事做，這樣做，既能提高班組建設的質量，還能建立起人人參與的機制，調動全體職工齊抓共管班組建設的積極性，然后把班組建設的檢查結果與經濟責任制考核緊密掛鉤，以看得見摸得著、最實際的經濟利益驅動，促使廣大職工對抓好班組建設觀念的轉變。

抓龍頭，拓展班組長成才成長通道，班組長在班組建設工作中具有至關重要的作用。加強班組長培訓。每年制定班組長培訓計劃，定期開展班組長培訓，不斷提高班組長崗位能力和水平，使其他工作班組成員學有方向，趕有目標，工作有勁頭。實踐證明，一位優秀的班

組長，往往能夠帶出一個先進的集體，有棟梁。

四、抓班組建設，培養大批高素質技能人才

班組建設的主體和實踐者是一線職工。只有打造一支高素質的技能人才隊伍，班組建設工作才能扎扎實實地推進。我們經常以開展技能競賽為契機，提升班組員工技能素質。通過崗位練兵、技術比武和現場演習等一系列活動，推動班組人才墻漆戰略的實施，完善培訓體系，健全考核評價、競賽選拔、崗位使用和表彰獎勵機制，充分調動員工鉆研技術、提高技能的積極性和主動性。按照“缺什么，比什么”的原則，有針對性地開展技術比武活動，形成全員大練兵、技術大比武、素質大提升的熱潮，有效地提高了一線職工的業務水平和操作技能。同時我們不斷加強職工培訓工作，積極推廣現場培訓、遠程教育、師帶徒等模式，增強培訓的針對性和實用性，提高職工的業務技能和綜合素質。

五、促和諧，實現企業與職工共同發展

班組是企業發展的基石。只有構建班組“小和諧”，才能實現企業“大和諧”。我們始終堅持以人為本的理念，以創建和諧班組為抓手，全面推進勞動關系和諧企業建設。一是堅持把做好職工思想政治工作與解決實際問題相結合，切實為班組職工辦實事、做好事、解難事。二是深入開展班組文化建設，激活班組建設的內在動力。引導職工大力弘揚工人階級偉大品格和勞模精神，樹立“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀。加強班組建設工作，事關改革發展大局。我將以此次會議精神宣貫為契機，學習經驗、尋找差距、積極探索新

形勢下班組建設的特點和規律，解放思想、開拓創新、奮勇爭先，努力開創班組建設工作的新局面，為促進經濟社會平穩較快發展做出新貢獻！

第二篇：電廠班組建設方案

電廠班組建設方案(精選多篇)

夯實科學發展基礎探索班組建設新路

何為班組？“班組”是指由企業行政直接組織職工為完成各項生產經營任務的最基層組織。同樣，電力企業的班組是最基層、最活躍的單位，也是企業生存和發展的基礎和各級工作的落腳點。班組素質的高低，代表和反映了企業的整體水平，班組建設的好壞，將直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定企業的人才培養和發展戰略。因此，進一步提高對班組建設重要性的認識，大膽實踐班組建設的途徑與方法對于企業的興衰成敗具有現實和長遠的意義。也是每一位企業經營者應該深入研

究的重大課題。

華電新疆發電有限公司昌吉熱電廠是坐落在昌吉市區以北的一座集熱、電聯產的大型電廠，目前總裝機容量為2×33萬千瓦。由于我廠是一座燃煤火電廠，所以煤作為我廠的主要燃料，其經濟性可想而知。相配備的是11條輸煤皮帶，帶寬為1m，額定輸送能力為600t／h，當迎峰度夏時，為保證機組的正常運行，我們燃運班組，不留余力的努力保持整個輸煤系統的正常運行時，同時也將經濟指標嚴抓在手。為了節能減排，在設備啟動前，總是將鍋爐燃煤煤位控制在可控范圍內，通過計算當班鍋爐所需的大概燃煤量，再在合理的時間啟動設備，這就在電量損耗方面盡力降到最低，同時也避免了頻繁啟動電機對電機的損害。班組是企業的細胞，加強班組建設，是企業發展的戰略要求，是保證電力企業實現安全、高效、連續、經濟、低排放運行的一個重要環節。自從2014年4月我廠燃料運行部掛牌成立以來，我們班組努力克服人員缺少、平均年齡最小的因素，提倡“一個

班組一盤棋、一個班組一個陣地”的核心理念，始終把安全放在安全生產的第一位。把班組安全培訓作為一種重要的有效控制事故的方式，不斷加強基層班組建設，夯實基層管理，激發班組的活力，充分發揮班組在安全生產第一道防線的作用，使企業“細胞”不斷展現新的生機與活力，全力提升基礎管理水平。

一、抓班組建設，要有一個正確的認識

班組作為企業中最小的生產組織和行政”細胞”，其基礎地位是顯而易見的。失去了堅固的基礎，企業就建不起”高樓大廈”。完善的班組建設領導體制和工作機制，是搞好班組建設的重要前提。針對以往班組建設工作中存在的責任不明、職責不清的情況，我們班組進一步健全完善了組織領導體制。

首先我們按照部門要求，制訂了詳

細的班組建設規劃，建立以班長“一把手”掛帥，全體工作班成員齊抓共管的工作格局，井然有序的開展著班組的一系列活動。其次，我班根據集團公司以及部門班組建設管理標準建立了我們自己的班組管理標準，進一步明確了各班組成員的工作職責，使班組建設工作有人管，有人抓，推動班組建設工作的平衡發展。再次是堅持把班組建設納入各業績考核范圍，圍繞班組專業管理要求和工作任務，開展形式多樣的班組建設活動，使班組建設與中心工作同向、合拍，促進班組各項目標任務全面完成。

我們充分認識到班組建設也是廣大職工的切身利益所在。因為班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企業發展了職工的收益才能夠不斷提高。班組其實也是企業孕育、發

現、培養各類人才的”黃埔軍校”，是每個職工錘煉提高、展示才華、實現人生價值最大的舞臺。因此，一方面各

級領導要把提高對班組建設的思想認識，作為頭腦清醒不清醒，對企業負責不負責，對廣大職工的切身利益真關心還是假關心的原則問題認真嚴肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關企業基礎建設和自己根本利益的大事面前，也應該真正把班組當作自己的”家”，用搞好家庭建設的熱情投身到班組建設中去，不斷提高認識，樹立關心班組建設就是維護自身利益的強烈意識。只有領導和群眾思想認識統一了，兩方面的積極性才會同時調動起來，抓好班組建設的決心和信心才會樹立起來，班組建設所面臨的困難和問題才有可能得到解決。值得強調的是，在對待班組建設的認識上，只有老老實實地遵循企業發展和個人生存所需要的客觀規律，沒有其它的選擇。

二、抓班組建設，要有一個積極的態度

應當看到，隨著電力行業改革的不斷深入，班組建設的重要性被越來越多 的人所認識。但態度不積極、行動不自覺的種種現象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設工作是分管領導、企業管理綜合部門或少數幾個班組骨干的事，與己無關或至少是關系不大；有的認為生產完成的多少直接關系著個人的收益，而班組其它建設搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，”單打一”或生產、建設一頭重一頭輕的現象比較普遍；還有的抓班組建設僅僅是為了應付上級檢查，因此，標準不高。

如何在不斷提高認識的基礎上，轉變抓班組建設的態度，變消

極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設的態度。應該看到，等、靠、要的”大鍋飯”時代已經一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設的標準上，要有自我加壓，樹立高標準的態度。公司及部門所頒發的“班組定級考評標準” 中所提出的要求，應該既是我們當前要努力的方向，同時，又是我們應該確立 的起碼標準。我們要在這個標準的基礎上考慮班組建設。

三、抓班組建設，要有一套可行的辦法。

夯實班組管理基礎是確保班組建設工作取得實效的前提和保障。班組建設要全面抓，經常抓。采取一定的行政手段使班組建設保持在一定的水平上并不斷提高。靠上級檢查或達標升級時搞突擊抓班組建設只會一害企業，二害個人，是出了力還不見成果的”失本生意”。我們班組采取了定期地按照標準全面自查的辦法，使班組建設工作常：流水不斷線，把班組建設中的五大項工作分解到班組每個成員分工負責抓落實，使班組建設事事有人管、人人有事做，這樣做，既能提高班組建設的質量，還能建立起人人參與的機制，調動全體職工齊抓共管班組建設的積極性，然后把班組建設的檢查結果與經濟責任制考核緊密掛鉤，以看得見摸得著、最實際的經濟利益驅動，促使廣大職工對抓好班組建

設觀念的轉變。

抓龍頭，拓展班組長成才成長通道，班組長在班組建設工作中具有至關重要的作用。加強班組長培訓。每年制定班組長培訓計劃，定期開展班組長培訓，不斷提高班組長崗位能力和水平，使其他工作班組成員學有方向，趕有目標，工作有勁頭。實踐證明，一位優秀的班

組長，往往能夠帶出一個先進的集體，有棟梁。

四、抓班組建設，培養大批高素質技能人才

班組建設的主體和實踐者是一線職工。只有打造一支高素質的技能人才隊伍，班組建設工作才能扎扎實實地推進。我們經常以開展技能競賽為契機，提升班組員工技能素質。通過崗位練兵、技術比武和現場演習等一系列活動，推動班組人才墻漆戰略的實施，完善培訓體系，健全考核評價、競賽選拔、崗位使用和表彰獎勵機制，充分調動員工鉆

研技術、提高技能的積極性和主動性。按照“缺什么，比什么”的原則，有針對性地開展技術比武活動，形成全員大練兵、技術大比武、素質大提升的熱潮，有效地提高了一線職工的業務水平和操作技能。同時我們不斷加強職工培訓工作，積極推廣現場培訓、遠程教育、師帶徒等模式，增強培訓的針對性和實用性，提高職工的業務技能和綜合素質。

五、促和諧，實現企業與職工共同發展

班組是企業發展的基石。只有構建班組“小和諧”，才能實現企業“大和諧”。我們始終堅持以人為本的理念，以創建和諧班組為抓手，全面推進勞動關系和諧企業建設。一是堅持把做好職工思想政治工作與解決實際問題相結合，切實為班組職工辦實事、做好事、解難事。二是深入開展班組文化建設，激活班組建設的內在動力。引導職工大力弘揚工人階級偉大品格和勞模精神，樹立“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值

觀。加強班組建設工作，事關改革發展大局。我將以此次會議精神宣貫為契機，學習經驗、尋找差距、積極探索新

形勢下班組建設的特點和規律，解放思想、開拓創新、奮勇爭先，努力開創班組建設工作的新局面，為促進經濟社會平穩較快發展做出新貢獻！

**建榮發電有限責任公司

2014年班組建設總結

2014年以來，建榮公司嚴格按照礦業公司《關于加強班組建設的決定》精神，不斷加強基層班組建設，夯實基層管理，激發基層班組的活力，充分發揮班組在安全生產第一道防線的作用，通過公司全體人員的團結一致，共同努力，全年沒有發生一起輕傷及以上事故，順利完成了年初制定的安全生產目標，現將一年來班組建設工作總結如下：

一、領導重視，形成共識，建立了班組建設工作網絡格局，執行力得到強化。

建榮公司成立了班組建設工作領

導小組，黨政一把手親自掛帥，分管領導分工負責。全公司成立了11各班組，任命了13個班組長，班組長直接負責本班組的班組建設工作。做到了班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現管理到位。考慮到車間是班組建設的直接管理部門，其作用的發揮具有決定意義，故在“黨委領導、行政主抓、工會牽頭、部門配合”的基礎上，明確了“車間負責”的“五位一體”的領導分工負責機制。

二、建立制度，確保班組建設順利開展

自開展班組建設以來，建榮公司不斷制定、完善了《班組安全生產責任制》、《班組長質量標準化管理制度》、《班組民主管理制度》、《班組建設考評制度》等系列基礎制度和辦法，從

班組設臵、職責劃分、激勵考核等環節，嚴細要求，統籌規劃，使班組建設工作真正做到了“八個到位”，即認識到位、責任到位、制度到位、培訓到位、檢查到位、整改到位、考核到位、總結到位，確保班組建設具體工作落到實處。

1、明確班組長的“五個作用”，完善班組長考核辦法。在明確班組長的“五個作用”的前提下，車間根據各自班組的特點按公司班組長考核規則制定考核細則，減少了班組管理中存在的脫節現象，考核內容細化了，評判標準更加明確了，形式少了，實績多了，考核的可操作性增強了。如：發電車間側重生產、安全管理；檢修車間側重設備維護、消缺；供應科側重于燃煤組織、文明生產等。讓班組建設原來以“定性”為主要的粗獷型管理，朝定位精確、分工合理、責任細化、考核量化、以“定量定質”為主的精細化班組考核管理模式。

2、建立了班組長專項津貼基金。7月建榮公司制定了《關于建立班組長津貼基金的通知》，班組長津貼劃撥出來由公司全部承擔，并建立班組長津貼基金。公司每月按班組長人數撥付給車間，由車間每月進行考核，并將根據考核結果

得分對應班長津貼上報公司審批發放，實行動態使用，發揮了車間作用并調動班組長工作的積極性。

三、強化軟件建設，提升班員素質，提高戰斗力。

1、公司進一步加強班組培訓工作，利用停機停爐及班組活動日加強培訓，做到專項培訓和日常培訓相結合，理論知識和實操技能相結合，共計培訓了150多人次。同時組織班組長參加培訓學校，提高班組管理能力。此外，公司還舉辦了員工技術練兵競賽，在6月份進行了機、電、爐、運、化運行工競賽，及電鉗焊三個檢修工種的競賽，促進了員工學知識，練技能的氛圍，有效提高團隊戰斗力。

2、制定了班組季度學習計劃。為提高班組貫徹學習上級文件的執行力，減少班組長負擔，公司按季度制定了安全學習計劃，如學習內容就緊緊圍繞礦業公司及我公司的中心工作，學習國發23號文及“大排查、大整治、大執法”文

件、礦業公司安辦會精神等，使班組成員及時了解國家相關政策及公司近期重點工作。

3、各班組新近廠員工或轉崗員工都與豐富經驗老師簽訂師徒合同，對新員工進行“傳、幫、帶”，特殊工種都做到了持證上崗，今年共簽訂師徒合同28對。

4、加強日常四個一建設，公司為深化班組“四個一”活動，在公司各班組日常工作場所，制作了“四個一”活動專欄，安排專人定期進行內容更換，每月按照活動要求進行考試，并將考試成績、題目報公司備案，作為月度考核的依據。

四、選樹典型、正面引導，推動活動穩步進行。

在抓班組建設工作中，我們適時開展“五好班組競賽”、“明星班組長競選”、“決戰四季度勞動竟賽””等生產競賽活動，注重選樹典型，樹立榜樣。今年以來，相繼有4名班組長得到“明星班組長”稱號，10個

班組獲得廠級“五好班組稱號”。同時利用班組活動日進行經驗交流，總結推廣先進經驗和做法，較好地調動了一線班組的生產積極性、主動性和創造性，全廠班組建設工作蓬勃發展。

五、突出實效，協助班組長的日常管理

1、公司統一制作了班組建設記錄手冊，分為政治學習、民管會、安全學習等，同時對各班組的記錄內容都提出了規范和標準，特意制訂了班組建設填寫指南，要求每班安全員負責記錄整理。減少了班組長日常記錄的負擔

2、公司適時提出班組建設階段性要求和建議。一季度

班組建設初期，提出了“四納入四統一”促進班組建設。，四季度又提出了“五個深化”為決戰四季度加油鼓勁。3月13日，鴨溪電廠黨委書記冉石泉帶領政治工作部工作人員，深入到各部門班組及支部檢查指導工作。

冉書記認真查看了各個部門班組

標準化建設的臺賬，對做得不錯的班組和支部表示了充分的肯定，如燃運部，冉書記指出該部門通過班組標準化建設，不管是生產現場的環境還是職工休息、學習的環境都煥然一新，員工的精、氣、神得到極大改善，班組標準化建設正向理想的方向發展。

同時，冉書記要求對檢查出來的問題要限期整改：一是班組標準建設要合理的設置定置圖，既使班組建設更規范，又可提高檢查人員的工作效率；二是要求在班組值班室內配置相應的盆景，既可以凈化空氣，又使班組值班室更有家的感覺。

營業廳班組建設提升方案

班組管理是企業管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價值觀的基礎，良好的班組文化是整個班組不斷發展的源動力。加強班組文化建設，對于提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進員工和企業價值提升，具有重要的推動作用。為此特制定臨滄供電有限公司營業廳班組文化建設工作提升方案：

一、指導思想和目標

根據*****，以********公司營業廳班組成員的綜合素質和服務技能，為實踐科學發展觀及公司相關文件精神，創建和諧社會和企業為目標，使班組管理制度化、規范化、流程化，實現“標準化班組建設”，使企業又好又快的發展。

二、班組建設提升實施內容

形成班組文化精神：營業廳班組在******安全生產工作會議精神和《*********2014年生產班組建設工作計劃的通知》文件精神指導下，結合本班組工作性質，開展班組實踐“服務承諾”活動，按規格制作并上墻,以起到塑造班組精神的作用。

建設溫馨型班組。營業廳班組的班員之間關系融洽，創建互助友愛、團結協作、和諧溫馨的工作氛圍。班組配合

部門定期組織員工開展培訓、有獎問答及為班組成員慶生日等娛樂活動，即緩解了工作壓力又豐富了組班成員的業務生活，提高同事們間的友誼。

建設學習型班組

①加強班員培訓，收集培訓需求，了解班組成員綜合素質、業務技能、因人、因崗而異確定培訓內容。讓班組員工樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，除完成公司下達的培訓外，班組內部每月周例會至少安排一次業務技術培訓，不斷提升業務技術水平。

②每月定期評選“服務之星”。在班組之間樹立競爭觀念、管理創新觀念、服務創新觀念、使班組管理具有新穎性和超前性。

營造良好的現場環境：

①環境管理：做到工作場所清潔明亮、整潔有序、符合工種管理規范。

②人員管理：規范著裝、儀容儀表、及時幫助班組成員調整好情緒。

③安全管理：針對班組工作特點，確定工作場所人員安全、設備安全、資金安全。做到應急處置有預案，發現情況要記錄。

三、預期效果與前景

通過提升班組建設，加強了團隊協作能力，講究整體效果；通過各類班組活動增進相互了解，培育同事間的情感，形成十分默契的文化氛圍，以點促面，帶動企業良好發展。真正體現“正德厚生，臻于至善”的核心價值觀。

關于在箱車、棒材、冷板組增設副班長的設想 為有效保障生產，推行精細管理，把班組鑄造為制度健全、執行有力、技術創新、安全高效、服務優質的最基層組織。

新區的3名現場調度參與班組化建設，進入到班組，擔任副班長。

班組要設立班委會，班委成員構成：正班組長一名，副組長一名，實行班長負責制；

班委會成員采取公開招聘的辦法，按照“公平、公開、公正”的原則，擇優

選拔德才兼備的業務骨干擔任，一般情況下，由本班組產生，也可在其他班組中招聘或調整。

班委成員的聘期為一年，聘用期滿后，按程序嚴格考核，考核合格者可以連任，連任時另行辦理聘任手續；

正班組長補貼考核工資為300元/月，副班組長補貼考核工資為150元/月。

每星期召開一次班組會議，班長負責召集，副班長主持并做好記錄。

建立班組檔案、臺帳

建立健全班組檔案，要求各類臺帳記錄要完整、準確，分類存放，按月裝訂成冊。具體建檔內容如下：

①公司和部室頒發的相關管理制度、企業標準等； ②作業指導書、生產質量運行記錄、日報表等； ③隱患整改記錄、事故調查處理記錄等；

④設備臺賬、工器具臺賬、辦公設備等相關臺賬； ⑤班組考勤記錄、培訓記錄、考核獎懲記錄、會議記錄等。

開展談話和訪問活動

堅持開展“六必談、四必訪問”活動，并健全訪談記錄； 六必談內容：員工受罰必談、違章違紀必談、情緒異常必談、發生糾紛必談、有了困難必談、新員工入組必談。

四必訪內容：婚喪嫁娶必訪、家庭矛盾必訪、生病住院必訪、家庭困難必訪。

定期召開班委會

每月召開一次班委會，由班組長向班組成員匯報當月任務指標完成情況，傳達公司各種例會的有關決議，布置下月任務，公布本月考核獎懲情況，接受員工監督，并虛心接受員工批評和建議

班組的安全管理

1、安全教育工作

班組長積極開展安全教育工作，認真做好三級安全教育，使班組每個成員熟練掌握安全操作規程和安全應知應會；

2、安全活動工作

組織班組成員，積極參加公司各項

安全活動

3、安全檢查工作

⑴班組長要認真落實“一班三查”制，即班前檢查，督促員工穿戴好防護用品，并對現場和機械器具等進行檢查，以便及時消除作業環境中的事故“隱患”；班中排查，主要是落實安全作業措施，查設備運行狀況，及時制止或糾正違章作業行為，消滅事故苗頭。

⑵副組長定期每周進行一次安全檢查，一是檢查駕駛員的行車日志是否完成，二是檢查設備是否處于安全狀態。

⑶班組安全檢查出的問題要做好詳細記錄，對查出的安全隱患，要及時填寫事故隱患通知單進行整改

⑷建立“三違”曝光臺，將檢查出的“三違”人員姓名、事情及時公布，必要時組織“三違”人員在班前班后會或班組安全活動會上現身說法，提高安全警示作用。

第三篇：電廠班組先進事跡

大漠電廠劉軍霞班——記能源公司“巾幗文明崗”獲得者、大漠電廠電廠車間劉軍霞運行班在大漠電廠電氣車間將近50平米的主控室里，一個足足占了整面墻的監控器上各種指示燈在不斷閃爍著，電子屏上顯示出“已安全運行1867天”幾個字樣，整個環境整潔明亮，桌子上除了**顯示器、一部電話和幾本記錄本，沒有多余的東西，兩名工作人員正目不轉睛的盯著其中的兩臺顯示器上復雜的系統圖，不時對不停變動的數字和指示信號進行記錄和調整，這就是劉軍霞和她的運行班工作的地方。劉軍霞的小集體一共有四個人，劉軍霞、萬桂蘭、李慧、霍志君，三女一男，2名工作了20多年的老工人和2名80后青年，主要工作是負責監視廠里發電機的數據，對運行電流及運行電壓進行監控，定時巡檢電氣車間所管理的所有發電機、變壓器、配電室、倒閘等電器的運行情況，還要根據煤質的不同調整各項參數，使設備達到最佳負荷，保證最大的發電量。電，對每個人來說都并不陌生，但提起發電，卻是一項神秘的工作，在劉軍霞他們工作的地方，窗外就是聯通著高壓線的變壓器，樓下還有震耳欲聾的發電機、空壓機房和高速旋轉的各類電機，更別提遍布廠區的一大堆復雜的電氣設備。這些設備，稍微有一點小問題就會影響整個電廠的發電，劉軍霞他們擔負著保證電氣車間各設備平穩運行的任務，要每班至少兩次對這些設備進行巡檢：監測兩臺發電機的進出口風溫、靜子線圈與鐵芯的溫度，各主要電機、電動機的軸承溫度和聲音，各配電室配電裝置和開關狀態??嘈雜的空壓機房、引風機房，塵土飛揚的斗鏈機走廊，到處都有他們的身影，光是電機設備和配電室加起來就30多個，一趟下來，需要

一、兩個小時，上上下下要爬幾百節臺階。不論白天晚上、刮風下雨，時間一到，他們總會帶上安全帽，一手拿聽針、一手拿巡檢儀，踏上巡檢的路途。除了定時巡檢，劉軍霞他們最主要的工作還是監盤。所謂監盤，就是坐在主控室里一刻不停地盯著監控器，對各項運行數據進行監控和記錄，有任何異常立刻向值長和車間領導匯報，相當于整個車間的眼睛。為了保證設備能夠正常運行，要求最少有兩個人同時監盤，并且一刻不離，屏幕上復雜的圖形和數據令人眼花繚亂，時間長了難免枯燥，他們卻能面對著屏幕一座就是幾個小時。問起他們工作久了會不會感到無聊，從1989年就開始從事這項工作的萬桂蘭說凡事都有個適應的過程，干這行就是需要細心工作、認真巡檢，時間長了也會產生感情。2007年才參加工作的霍志君作為班里的唯一一名男性，認識到的卻是這項工作的重要性：通過幾次參與處理臨時事故，從中感受到的是責任感。而他們中最年輕的李慧則從工作中感受到了實際操作的重要性和在跟隨老工人學習過程中逐漸感受到的專業水平和敬業精神。細心和耐心造就專業的技能，劉軍霞班組除了及時對系統各參數進行調整保證本廠系統運行，還配合**電業局，精心及時的調控網上電壓，保證了系統的安全正常運行。如果說清醒的頭腦、準確的判斷、精準的操作是形容劉軍霞他們工作狀態和水平，那么他們還對自己有著更高的要求：《電氣運行規程》《安全工作規程》和《安全運行規程》等各種電氣規程被翻了又翻，打開每日進行安全知識考問本，“運行中更換碳刷”、“帶負荷拉隔離刀閘”等一個個問題的答案寫的清清楚楚，現在更是按照本安要求班班進行危險源辨識。用班長劉軍霞的話說：“人要安全，設備也要安全，要保證對設備的了解，設備安全了才能保證人的安全。”由于管控到位，劉軍霞班組在安全生產、文明生產、標準化建設、發電量等方面都取得了不俗的業績。組長劉軍霞多次被大漠發電公司評為先進個人班組，更是于2010年和2011年連續兩年被能源公司評為巾幗文明崗。

第四篇：電廠班組工作總結

電廠班組工作總結

電廠班組工作總結1

在過去的一年里，我依然抱著極端認真負責的態度展開各項工作，兢兢業業，勤勤懇懇，有得也有失，有成果也有不足。以下是我的工作總結。

一、狠抓安全、環保工作

自從去年我工段發生安全事故之后，對我個人的震動很大，使我認識到自身工作中還存在的不足，本我要求自己不管任何檢修項目，對其安全防護措施都親自去抓，去落實，甚至去監護，確保檢修中的安全，尤其是動火作業，從票證的辦理到置換，各項防護措施的安排，都要做到心中有數，忙而不亂。事實也證明，回顧我工段全年的各項檢修與動火作業，都能夠安全高效地完成，無一例違反安全操作規程的作業。

如果說對一個故障或者問題點的判斷，結論下在蓋棺定論之后，我覺的這一點都不足稱道，只有能夠在潛伏期及早地預警或者提出前瞻性的想法才是我們當前應該提倡的，哪怕這個預警是多余的'，或者是有偏頗的都不為過。

本在應急演練方面，我積極地探索，首先從硬件上完善，對我工段的各個可能發生的問題點進行了統一的登記，最后編印成冊，令人一目了然。再利用周一安全活動的時間讓工段員工去學習，最后才組織班組進行演練。在分廠抽查中，我工段共有三次演練，得到了分廠領導的充分肯定，同時我首先用的“埋雷”形式也得到安全部領導的認可。

二、班組建設已初見成效

本，我在分廠領導的指導下，首先從硬件上完善班組建設必備的一些條件，我先后參觀燒堿分廠電解工段三次，與其工段長交流多次，請教關于班組建設與工段管理的一些好的做法與先進經驗，并加以吸收借鑒，都得到了好的效果。如班組考評方面，員工激勵機制方面，各類臺帳管理方面都有所提高，同時我也把我工段周一安全學習活動開展，應急演練方面，現場文明生產責任制方面等做的比較優秀的也與他們進行了一個交流，也引起燒堿工段長們的極大興趣，為工段對外樹立了一個良好的形象。

我一直認為，做為最基層的管理，尤其是每天做人的工作，涉及到安全、考勤、工藝質量、文明生產、設備管理、經濟考核等諸多方面的工段長，面對如此錯綜復雜的關系，管理一定要走制度化的路子，不能帶有隨意性，更不能講人情，搞關系。因此，本，我工段始終堅持用一把尺子衡量每一件事情，時刻關注每一位員工的思想動態。

如果處罰了某一個人，不光是罰完了錢就了事，還要掌握他的心理活動，如果有疙瘩還要幫他解決，既要教育他，還要讓他高興，把活干好，在管人的路子上我是不斷探索，大膽嘗試，積極諫言，努力配合劉段打理好工段和各項事務。尤其是班組考核方面，我工段鐵面無私，獎罰分明；在工段帳務管理上，我工段實行專工管錢，副段長管帳，工段長審核，工段員工監督，班長評議的全公開化的管理模式。

三、各類臺帳已趨于完善

之前建立臺帳是為了“應付檢查”而現在卻是為了“查找方便”，這是一個思想意識里面的轉變，如各類安全臺帳、儀表臺帳，特種設備臺帳、各類防護用品臺帳等。在這一塊上，也確實付出了很多的心血，要做到“滴水不漏，無可挑剔”還真不是一件容易的事。但是做好了還真能起到事半功倍的效果，如消防器材配置臺帳，能夠做到帳面與現場統一就可以心中有數，庫房備品備件臺帳，也能夠做到一查清楚，心中有數。

電廠班組工作總結2

一年來經過全班人員的共同努力，齊心合作，在確保安全生產的基礎上圓滿完成了各項生產任務。現將本主要工作總結如下：

一、安全生產方面

全年出勤率98.8%，對班組制度進行了修改和完善。嚴格執行消缺管理制度、運行三查。有效保證了設備健康運行，為我廠安全多發多供電作出了貢獻。全年發現設備缺陷xxx項，其發現的高備變xxx開關拒動和發現的xx主變中性點過熱達xxx度，均及時通知檢修處理好。杜絕了可能發生的設備事故。配合檢修完成了機組大、小修工作及相關設備更換工作。全年執行大型操作xxx項，工作票xxx張。組織全班參加了廠部組織的安規考試，參考率100%，成績優秀。

全年認真開展“青年安全生產示范崗”活動并通過總廠團委復查。全年實現了“五無”和“零違章”，未出現任何不安全現象。認真開展班組安全活動，組織學習相關文件和有關技術措施，針對相關安全事件吸取經驗教訓。認真開展春安、秋安大檢查，杜絕習慣性違章，對查出的問題及時整改，有效保證了班組安全生產。至年底班組安全生產天數已達xxxx天。加強班組管理，提高值班質量，全年無違章、違紀現象。

二、培訓方面

每月按時保質完成了常規培訓，取得良好效果。組織全班參加了廠部組織的運規考試，參考率100%，成績優秀。組織學習機變新更換設備知識，掌握相關操作技能，定期組織學習運規，x獲得總廠”100MW及以下機組電氣運行技術能手”稱號，班組培訓出資格班長一名、專區一名、值班員兩名。兩名人員參加了總廠組織的“200MW機組電氣運行”培訓。實現了年初的培訓計劃。

三、精神文明建設及民主管理方面

定期開展班務公開。公布班費收支、來源、用途。定期開展名主評議班長活動。積極抓好職工小家建設，開展工會活動，使班內呈現團結、互助現象，使班組具有很強的凝聚力。積極參加工會開展的兩個勞動競賽。我班“青年安全示范崗”順利通過總廠團委復查。積極爭創總廠”模范班組”。

四、抓好班組建設

班組是企業的細胞，是企業的`基礎，班組建設的好壞直接關系到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。認真規范及時做好各類臺賬，所有的工器具及班組資料實行定置管理。認真搞好班組軟件記錄。在“達標班組”基礎上嚴格按“模范班組”要求，規范班內各項工作。

五、存在問題及采取措施

班組制度執行力度不夠。班組新人員學習進度不夠理想。

措施：加強班組制度垂直執行力度，充分發揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實責任制。加強培訓工作，針對不同的人，采用不同的培訓方式。班組培訓盡量多角度、多方式。讓學習變得充滿生趣。

電廠班組工作總結3

隨著新年的到來，我們走過了20xx。回頭看看，有幾分耕耘，幾分收獲。

一年來我們值在公司各層領導的正確帶領下，堅持以安全生產為前提，以經濟效益為中心，不斷建立健全各項規章制度，注重安全教育和培訓，加強設備管理，堅持以人為本，科學管理，在安全生產上下功夫，扎實開展各項工作，取得了一定的成績。全值人員齊心協力，緊緊圍繞“安全生產”的目標，較好的完成了全年各項工作任務。現將本值全年的主要工作總結如下：

一、主要的工作業績：

1、截止到20xx年xx月25日，全廠安全運行802天。本值以“安全生產，預防為主”的方針，保證了本值的安全生產，為全廠安全生產802天做出了貢獻。未發生安全天數中斷情況。

2、本值在積極配合中調的要求順利完成了343次開機，354次停機以及多次“增減負荷”令。未出現開不起來和超時開機現象，雖然在開機過程中也遇到過一些問題，但是在全班的積極配合和努力下，解決了問題。

3、在這一年中，本值，不留死角;在寫操作票的時嚴格按照了自審，初審，復審的流程。

4、本值積極配合維護班組辦理了電氣一種工作票7次，電氣二種工作票xx次，機械工作票4次。工作票合格率100%。

5、本值每月必進行一次反事故演習，在演習中也出現過一些不對之處，在部門領導和師傅的指導下，更正了錯誤，學到了知識，避免了以后在處理事故時盲目。

6、本值人員在一年中發現設備缺陷24項，其中有2次重大設備缺陷。①在20xx年6月26日下午對升壓站巡視檢查時，使用紅外線測溫發現樹13開關出線側A相接頭溫度90度，B、C相接頭溫度在38度，及時匯報了相關生產領導。決定次日上午線路停電處理。②在20xx年7月9日晚，中調令開四臺機并網運行，在3#機組并網后，值班人員發現3#機組勵磁系統電流表指示為0，值班人員立即報告我，我立即組織值內人員對勵磁系統進行檢查，發現勵磁系統滅磁開關進線接頭處鋁排顏色異常，測溫溫度在1xx度，我果斷做出決定，3#機組負荷降至最低，并匯報生產相關領導，檢修班組及時處理了缺陷，避免了一次因設備故障引起的機組事故。

7、本值每月開展至少3次班組安全活動，組織學習相關文件和有關技術措施，針對相關安全事件吸取經驗教訓。認真開展春季、秋季安全大檢查，杜絕習慣性違章，對查出的問題及時整改，有效保證了班組安全生產。

8、本值有兩項技術監督任務，今年都很好的建立并完善了技術監督臺帳，每月和每季度都按時上報了技術監督報表。在完成技術監督的同時使我們對設備有了進一步的了解。

9、本值人員參加了公司組織的《安規》考試，參考率100%，成績優秀。

10、組織本值人員積極配合檢修人員對1#、2#機組進行了B級檢修，對3#機組進行了兩次C級檢修，4#機組進行了一次C級檢修，在檢修過程中，使本值人員對設備有了新的認識，熟悉了設備的特性。

xx、由于本廠人員少，本值還多次利用下班時間配合水工部門對大壩進行了觀測，也使我們學習了運行以外的知識。

xx、本值在10月份完成了公司安排的刷安全警戒線的任務。

13、組織本值人員認真學習了公司下發的《國電長源堵河公司安全文明生產管理辦法及考核細則》。認真貫徹了文件精神，截止到xx月25日落實情況很好，無違紀現象。

二、要存在的問題及不足之處：

1、“安全在我心中”的意識有待進一步強化，靠領導、同事的督促、提醒和監督，靠自己在工作和日常生活中的自我意識。

2、本值學習氣氛不夠濃，對理論知識需要更進一步的提高。

3、技術監督和反事故演習做的不是很好，以后將結合本廠設備開展技術監督和反事故演習。

4、本值在節能降耗等方面剛剛起步，需要堅持和加強節約意識。

三、今后的努力方向和工作計劃：

1、繼續貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針政策，力爭實現20xx全廠安全生產“雙零”目標。

2、極配合部門重點搞好以下工作：

(1)安全性評價復查評整改工作;

(2)創“三星級”企業;

(3)春季、秋季安全大檢查工作;

(4)防訊、渡訊工作;

(5)設備的大小修、日常維護和消缺工作。

3、繼續加強值內人員技術培訓工作，重點放在如何取得良好培訓效果方面，力爭使大家的綜合素質明顯提高。將在年初制定一個學習計劃。

4、加強和部門、其他班組之間的`交流和溝通，有問題時及時匯報解決，不積累問題、激化問題，同時要注意個人修養的提高。

5、認真規范及時做好各類臺賬，將在20xx年建立值內工作臺帳。

6、加強班組建設，爭做先進性班組。

7、加強對節能降耗的實際工作，爭取在20xx年有好的成效。

8、在20xx年里我將組織值內人員進行身體鍛煉和娛樂活動，使大家有一個好的身體素質和好的精神面貌，為電廠做出自己的貢獻。

最后，我代表全值感謝領導對本值工作的支持與信任，感謝其他班組對本值工作的支持和幫助，感謝后勤工作人員對本值做出的貢獻。在感謝陳駿和朱志力對本值工作的積極配合。

本值向各位領導、同事、后勤人員說聲：謝謝!

電廠班組工作總結4

隨著新年的到來，我們走過了20xx。回頭看看，有幾分耕耘，幾分收獲。20xx經過全班人員的共同努力，齊心合作，在確保安全生產的基礎上圓滿完成了各項生產任務。現將20xx主要工作總結如下：

一、安全生產方面：

1、全年出勤率98.8％。

2、對班組制度進行了修改和完善。

3、嚴格執行消缺管理制度、運行三查。有效保證了設備健康運行，為我廠安全多發多供電作出了貢獻。

4、全年發現設備缺陷180項，其中7月份發現的高備變105開關拒動和10月份發現的＃1主變中性點過熱達100度，均及時通知檢修處理好。杜絕了可能發生的設備事故。

5、配合檢修完成了機組大、小修工作及相關設備更換工作。全年執行大型操作161項，工作票407張。

6、組織全班參加了廠部組織的`安規考試，參考率100％，成績優秀。

7、全年認真開展“青年安全生產示范崗”活動并通過總廠團委復查。

8、全年實現了“五無”和“零違章”，未出現任何不安全現象。

9、認真開展班組安全活動，組織學習相關文件和有關技術措施，針對相關安全事件吸取經驗教訓。認真開展春安、秋安大檢查，杜絕習慣性違章，對查出的問題及時整改，有效保證了班組安全生產。

10、至年底班組安全生產天數已達5936天。

1、加強班組管理，提高值班質量，全年無違章、違紀現象。

二、培訓方面：

1、每月按時保質完成了常規培訓，取得良好效果。

2、組織全班參加了廠部組織的運規考試，參考率100％，成績優秀。

3、組織學習#3機變新更換設備知識,掌握相關操作技能.

4、定期組織學習運規.

5、黃建獲得總廠”100MW及以下機組電氣運行技術能手”稱號.

6、班組培訓出資格班長(成洋)一名、專區（黃渝剛）一名、值班員兩名(吳非、黃宜)。

7、兩名人員參加了總廠組織的“200MW機組電氣運行”培訓。

8、實現了年初的培訓計劃。

三、精神文明建設及民主管理方面：

1、完成了總廠下達的宣傳任務，共投稿15篇。特別是“5.18事故”征文及安全警示語均有獲總廠采納的。

2、定期開展班務公開。公布班費收支、來源、用途。

3、定期開展名主評議班長活動。

4、積極抓好職工小家建設，開展工會活動，使班內呈現團結、互助現象，使班組具有很強的凝聚力。

5、積極參加工會開展的兩個勞動競賽。

6、我班“青年安全示范崗”順利通過總廠團委復查。

7、積極爭創總廠”模范班組”。

四、抓好班組建設

班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關系到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。

1、認真規范及時做好各類臺賬，所有的工器具及班組資料實行定置管理。

2、認真搞好班組軟件記錄。

3、在“達標班組”基礎上嚴格按“模范班組”要求，規范班內各項工作。

五、存在問題及采取措施：

1、班組制度執行力度不夠。

2、班組新人員學習進度不夠理想。

3、措施：

1）加強班組制度垂直執行力度，充分發揮班組五大員及骨干作用，各司其職， 各盡所能，落實責任制。

2）加強培訓工作，針對不同的人，采用不同的培訓方式。班組培訓盡量多角度、多方式。讓學習變得充滿生趣。

電廠班組工作總結5

安全是電力行業生產的基礎，“安全為了生產，生產必須安全”也是每個人耳熟能詳的口號。由此可見安全生產的重要性，而作為生產一線的運行人員，則肩負著重要使命。作為一名運行值長，在職期間是電廠安全生產的第一責任人，我深感責任的重大。一年來，在上級領導的關懷和兄弟部門及班組的支持下，班組未發生不安全情況，圓滿完成了全年的安全目標。

一、安全生產的工作目標落實情況

每年一月，就制定安全生產目標，部門與班組之間簽定《安全生產責任書》，然后再分解安全生產目標到個人，由值長與值班員之間再簽定《安全生產責任書》，做到下級對上級負責，人人都明確知道自己的安全生產目標和責任。同時班組每個人都簽定了《告別違章承諾書》，從思想上也保證了我們在以后的工作中，杜絕違章，保證安全生產。

二、安全生產管理程序是否規范

《調度規程》、《運行規程》、《運行值守制度》、《兩票三制管理制度》、

《應急處理及on—call現場管理標準》是我們工作的主要依據，在實際工作中，我們都能較好的按照這些制度來執行，但也有一些不足之處，如梯調與值守之間接發令不夠規范等，我們將在今后的工作中加以改進。

針對操作票、工作票、巡回檢查等工作，運行部分別制成《運行操作控制流程圖》

》、《工作票控制流程圖》、《緊站運行巡回檢查流程圖》，懸掛于值班現場，以提醒大家時刻牢記、處處遵守。

同時定期開展安全活動，學習事故快報和安全簡報，吸取電力系統中發生的事故的教訓；每年舉行運規和安規的考試，認真開展每年的春、冬季安全大檢查及防汛等各專項安全大檢查，對不足之處及時進行整改。因此在安全生產管理上，我們是做的比較全面的，職工在實際工作中也是執行的較好的。

三、安全生產的`薄弱環節

運行人員工作責任心還需要加強，梯調人員監盤還不夠嚴，雖說目前誤發信號仍很多，在客觀上給我們的監盤工作帶來了極大的不便，造成了我們在思想上的麻痹，但我們還是要從自身去查找原因，對信號認真分析，不放過任何可疑信號。

近幾年設備改造步伐快。新設備上馬投運快，對新設備的性能、原理、特點、運行注意事項、事故處理原則等的真正掌握運行人員需要有一個過程，所以造成目前設備先投運然后人員逐步適應的局面，不能滿足先掌握后投運的要求。

同時，設備改造后運行現場的圖紙未能及時更改，一些輔助設備的改造或異動程序不規范，也給運行安全生產工作埋下隱患。

保證安全生產與上級領導一貫來重視是分不開的，同時也與生產上的每一位職工的努力是分不開的，俗話說“上下齊心，其力斷金”，相信只要我們共同努力，我廠的安全生產一定能再上一個臺階。

電廠班組工作總結6

今年以來，在集團公司正確領導下，xx供電公司著眼建設“一強三優”現代公司，圍繞“三抓一創”工作思路，全面落實業績考核責任書，各項工作取得新成績。現總結如下。

一、工作基本情況

持精細化管理，實施集約化經營，規范地方電廠管理，加大市場開拓力度，經營電量增幅保持全省第一。加快“一系統四中心”建設，營銷技術支持系統單軌運行，電能計量中心建成使用。嚴格執行電價調整政策，認真抓好營業操作，確保了電費及時足額回收。開展營業普查和用電稽查工作，組織防竊電技術改造。

強化財務管理和審計監督，加強全面預算管理，深化“三清理一規范”工作，迎接了省審計廳電力財務專項審計檢查和省物價局電價執行情況檢查。堅持依法治企，規范招投標、合同、職工福利和社保資金管理，榮獲省“四五”普法依法治理先進單位。加強農電管理，穩步推進供電所專業化改革，開展了直供區域農村電力資產接收工作。

二、存在的問題與困難

一是安全工作離可控、在控、能控還有差距，安全管理基礎薄弱，規章制度執行不嚴，個別員工安全意識淡薄，技能素質不高，違章現象沒有根本杜絕，外力破壞電力設施問題時有發生。二是電網發展任務艱巨，工程施工環境不寬松，賠償要求越來越高，個別群眾甚至無理阻撓，民事協調任務繁重。三是公司經營形勢不容樂觀，新電價政策對公司電費回收、市場開拓、優質服務等工作帶來新的挑戰，搶占電力市場與配網建設資金短缺矛盾突出，地方小火電、特別是企業自備電廠發展勢頭迅猛，擠壓了電網效益空間。

三、明年重點工作

堅持規范發展，提升多產效益水平。規范多產管理，明晰產權關系，優化產業結構調整，注重質量和效益，規避風險，穩健發展。加強政策研究，拓展融資渠道。加強財務集約化管理，規范企業往來帳清理。加強電氣產業鏈建設，提高市場占有率。堅持房地產資源開發與儲備并重，實現可持續發展。加強熱電管理，開拓供熱市場，注重內部挖潛增效，提升效益水平。

堅持人才強企，強化隊伍建設。加強職工、農電工、外聘工“三支隊伍”和經營管理人才、專業技術人才和操作技能人才“三支人才隊伍”建設。以建設學習型企業為目標，以培養學習能力、實踐能力、創新能力為重點，強化全員教育培訓，組織專業技術比武競賽活動，增強素質，提高技能。

電廠班組工作總結7

一、工作認真負責.

敬業愛崗，以公司理念要求自己，誠信待人，踏實做事，服從領導安排， 在班組遇到班組缺少人員時堅持在本職崗位上，努力工作，客服自身困難，認真仔細的巡檢，不放過現場任何一個細小的設備缺陷，在發現問題的同時第一時間通報級組長，避免了設備重大事故的發生。始終以積極的心態對待工作，特別是#2機組在今年小修期間，連續20多天十二時工作，雖然辛苦但是讓我學到了平常設備正常運行時所不能學到的東西。

二、技術上用心鉆研，理論上認真學習，努力讓自己熟記操作規程;

實踐上嚴格遵守運行規程，培養正確的操作能力，保證不發生誤操作事故，把工作中遇到的問題和取得的經驗、注意事項隨時記錄下來，虛心向師傅求教，雖然已獨立上崗，但深知要想把運行知識學精學透還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，讓自己一天比一天強。在工作之余不忘利用書籍互聯網等資源補充自己，讓自己視野更開闊，繼續充電，補充自己的.不足。同時公司在機組進入冬季運行之后嚴抓員工對機組冬季運行安全意識的不足，組織各班組進行學習，通過組織培訓讓我意識到了自己技術知識的不足，激勵了我以后更加努力的學習。

三、能力包括協調能力和處理事故能力.

若說“技術”比作“智商”的話，那么“能力”就可比作“情商”，運行亦是如此，智商高就不見得情商高，因為技術是死的，能力是活的。工作一年的經驗告訴我只有做到活學活用，才能更好地干好工作。

四、積累工作經驗，貫徹公司“節能降耗”。

在水質合格的基礎上，精益求精，安全運行是首要，還要兼顧經濟運行。比如在輔機水質不和的情況下及時開打排污，使水質在最短時間內達到合格，并聯系化學人員及時對水質進行檢驗，一旦合格迅速關閉輔機水池排污門，保證了機組的安全運行并減少了輔機水的浪費。

五、在一年的工作中也意識到了自身的不足.

比如現場設備操作及技術知識的欠缺，有時對安全工作的意識不足等。在以后的學習工作中我要提高自己的學習積極性與主動性，讓自己盡快的成長成一名合格的巡檢人員，并加強公司對安全規定的學習與認知，從而為機組的安全運行做出努力。

電廠班組工作總結8

載波班在貫徹國家電網公司及省電網公司迎峰度夏安全生產電視電話會議重要指示精神中，認真組織學習，提高了認識，明確了責任，加強了載波通信安全生產管理方面的工作，精心組織，扎實推進為確保電網安全穩定重點抓了以下工作：

1、開展了載波通信安全隱患整理，重點對洪溝變通信電源雙重化配置及長土變通信電源故障處理及整改。

2、對繼電保護復用載波通道存在的安全隱患進行整頓，處理了部分載波機故障盤，使主要備盤齊全。對危及主網安全運行的.洪溝載波設備蓄電池檢修和維護工作，也采取了必要的安全技術措施，及時進行了改造更換工作。

3、在“進一步深化繼電保護專項治理工作”中，載波班針對“五查”“六復核”檢查確認，做了：①、結合濾波器一次、二次接地分開工作;②、高頻通道設備(阻波器、結合濾波器等)按期檢驗(并有調試記錄)。

4、嚴格按照變電站預檢工作安排，完成了載波通信設備的檢修工作，并對220kv及以上變電評比存在的問題進行了自查評估、定內容。接地刀閘在相關間隔檢修時除銹整治工作。

電廠班組工作總結9

安全是電力行業生產的基礎，“安全為了生產，生產必須安全”也是每個人耳熟能詳的口號。由此可見安全生產的重要性，而作為生產一線的運行人員，則肩負著重要使命。作為一名運行值長，在職期間是電廠安全生產的第一責任人，我深感責任的重大。一年來，在上級領導的關懷和兄弟部門及班組的支持下，班組未發生不安全情況，圓滿完成了全年的.安全目標。

一、安全生產的工作目標落實情況

每年一月，就制定安全生產目標，部門與班組之間簽定《安全生產責任書》，然后再分解安全生產目

標到個人，由值長與值班員之間再簽定《安全生產責任書》，做到下級對上級負責，人人都明確知道自己的安全生產目標和責任。同時班組每個人都簽定了《告別違章承諾書》，從思想上也保證了我們在以后的工作中，杜絕違章，保證安全生產。

二、安全生產管理程序是否規范

《調度規程》、《運行規程》、《運行值守制度》、《兩票三制管理制度》、《應急處理及on—call現場管理標準》是我們工作的主要依據，在實際工作中，我們都能較好的按照這些制度來執行，但也有一些不足之處，如梯調與值守之間接發令不夠規范等，我們將在今后的工作中加以改進。

針對操作票、工作票、巡回檢查等工作，運行部分別制成《運行操作控制流程圖》、《工作票控制流程圖》、《緊站運行巡回檢查流程圖》，懸掛于值班現場，以提醒大家時刻牢記、處處遵守。

同時定期開展安全活動，學習事故快報和安全簡報，吸取電力系統中發生的事故的教訓；每年舉行運規和安規的考試，認真開展每年的春、冬季安全大檢查及防汛等各專項安全大檢查，對不足之處及時進行整改。因此在安全生產管理上，我們是做的比較全面的，職工在實際工作中也是執行的較好的。

三、安全生產的薄弱環節

運行人員工作責任心還需要加強，梯調人員監盤還不夠嚴，雖說目前誤發信號仍很多，在客觀上給我們的監盤工作帶來了極大的不便，造成了我們在思想上的麻痹，但我們還是要從自身去查找原因，對信號認真分析，不放過任何可疑信號。

近幾年設備改造步伐快。新設備上馬投運快，對新設備的性能、原理、特點、運行注意事項、事故處理原則等的真正掌握運行人員需要有一個過程，所以造成目前設備先投運然后人員逐步適應的局面，不能滿足先掌握后投運的要求。 同時，設備改造后運行現場的圖紙未能及時更改，一些輔助設備的改造或異動程序不規范，也給運行安全生產工作埋下隱患。

保證安全生產與上級領導一貫來重視是分不開的，同時也與生產上的每一位職工的努力是分不開的，俗話說“上下齊心，其力斷金”，相信只要我們共同努力，我廠的安全生產一定能再上一個臺階。

電廠班組工作總結10

認真抓好安全工作是班組建設的一項重要工作，為了對社會、對企業、對每個員工負責，在走過的20xx年中，班組建設緊緊圍繞“安全管理目標”，積極貫徹“安全第一，預防為主”方針，我們清醒的認識到：沒有安全就沒有效益;安全是企業生存、發展、壯大的前提保障。現將班組安全生產工作總結如下：

一、統一認識

班組是企業的基本構成單元，它好比大廈的地基，地基不結實，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業安全生產的狀況，可以說班組是企業各種事故的主要“發源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項安全管理措施才落到實處，安全管理才能收到實效。公用工程車間崗位分散、工藝各異，因而增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱，共命運的統一認識，是班組安全工作做到實處的首要因素。

二、帶著感情抓安全

安全工作的本質就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態度來對待，它要求自覺地把精力用到這項工作上，聚精會神，專心致志，因而只有帶著感情去做，才能干好這項工作。

同時，血的教訓警示，必須帶著感情抓安全。每一起事故發生后，人們都會發現，造成事故發生的原因往往十分簡單，只要把握住其中一個環節，就可避免事故的發生，而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因，就是漠視生命、麻木不仁，因而造成安全生產的責任和措施落實不到位，形式上走過場。只有帶著感情抓安全，才能增加責任心落實安全措施，及時發現和消除安全隱患。

我們公用工程一班在安全生產中提出“快快樂樂上班，平平安安回家”的口號，就是基于帶著感情抓安全，一起事故對于一個企業來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災難。我們一班的`全體成員已經形成了從“要我安全”到“我要安全”轉變，只有這樣才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。

三、總結歷史經驗，明確奮斗目標，建立班組安全生產檔案

公用工程一班在全年生產中，總結車間前幾年先進班組的歷史經驗，明確“安全第一，預防為主”的奮斗目標，建立了一套還不盡完善的班組安全生產檔案，把各崗位曾經發生的或仍存在的事故因素，安全隱患記錄在案，并結合車間、廠部的意見，使班組安全生產檔案均能實施對事故隱患清查與整改的登記，實施對危險源的登記與安全事故應急處理預案的制定，并能明確和落實對事故隱患與危險源的監控，整改責任措施。但班組的安全生產檔案建立實施進展還不平衡，基礎工作還很薄弱，有待于深化。

四、班組安全管理的六項要求。

生產二班在實際工作中，嚴格按照六項要求來管理班組。

1、堅持認真召開班前安全會。會上多次強調各崗位的主要危險因素和對策，個人防護用品的穿戴等，使每個班員在生產過程中心中有數。

2、堅持每周開展班組安全活動，調動職工參與班組安全管理的積極性。

3、堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細致入微，發現問題及時處理，切忌僥幸心理。

4、做好職工思想教育工作。及時了解職工的情緒變化，并給予疏導，就能很好的避免事故的發生。

5、各項記錄要詳實準確，才能做到信息匯集溝通。

6、工作要踏實，不走過場，不搞臨時突擊。

五、班組安全管理離不開上級領導部門的大力支持

公用工程一班在全年生產工作中達到“工作零違章、安全零事故”的目標，是在車間、廠部上級部門監督指導下達到的，生產班組發現事故隱患及時報告車間、廠部，總是能及第一時間給予整改。例如。：制氮機組產氮量的緊張直接影響全廠生產安全，廠部及時停生產進行整改，雖然影響了廠部的生產和收入，但給全廠職工生命健康帶來了一份保障，讓職工體諒到廠、車間的關懷和對安全生產的重視。又例如：廠里定期對班組進行安全培訓，內容從安全規章制度到事例分析，從外部事故到本廠內各種事故隱患等無數個例子，充分顯示了廠里對班組安全管理工作的支持，離開了他們的支持，班組的工作是做不到位、做不好的。

總之，班組安全生產工作在以上五要素上做到不走形式，班組的安全生產工作一定能再上一個臺階，20xx年我們公用工程一班的成績已成過去，在20xx年的工作中還需全體班組成員齊心努力，共同總結提高，這樣，班組才能實現“快快樂樂上班，平平安安回家”的共同目標。

電廠班組工作總結11

20xx年上半年，汽機轉機班按照公司班組發展的要求，從班組安全生產、文明生產、基礎管理和精神文明建設等基礎點出發，著力推進班組建設，加強班組管理，逐步提高班組綜合管理水平，順利完成了各項生產任務，現將上半年工會工作做如下總結：

1、建立制度，健全組織，確保班組各項工作順利開展

公司一直把班組建設工作放在十分重要的位置來抓，不斷強化領導，健全組織。年初，班組成立了工會小組，確定了班組的幾大員，建立了班組的組織機構，班組長直接負責本班組的各項工作，做到了班組工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現管理到位。班組認真總結以往班組管理工作的經驗，量化目標，不斷創新，完善了班組各項規章制度，按照公司班組建設考評標準，從安全生產、文明生產、基礎管理、文明創建、民主管理等幾個方面，確定了班組建設考核細則，為班組建設提供了考核標準。在公司進行的班組建設考評中，我班組被評為優秀班組。

2、以安全文明生產為中心，認真落實和貫徹班組建設工作的各項規章制度

班組嚴格落實了安全生產責任制，堅持了每周的安全生產例會，認真執行了各項安全制度。班組結合“安全生產月”、“安康杯”等活動，扎實有效的開展了一系列安全生產保障活動，提高了班組成員的安全生產意識，確保了人身安全。

3、加強班組技術培訓管理

班組著重抓好班組成員的能力提升和培養，根據班組專業的`特點，開展了形式多樣、富有成效的培訓活動，每月開展至少兩次技術問答，定期組織班組長培訓座談會，講解專業知識，交流學習心得和體會，使每位班組職工技能水平得到了提升。

4、扎實有效推進精神文明建設和民主管理工作

班組較好的堅持了政治學習制度，認真開展了上級各項精神、會議的學習，確保了上級精神思想在基層的貫徹與落實。班組通過定期召開民主生活會，實行重大問題集體討論，加強民主管理工作，通過開展各項職工活動，提高了班組成員的主人翁感和歸屬感，形成了團結、互助、民主、和諧的良好風氣。

班組在上半年的工作中取得了一定的成績，但也存在著不足，隨著公司的不斷發展，如何發揮好職工的積極性，強化公司全局意識等方面還有待進一步提高，今后，班組要加強工會自身建設，以奮發有為的精神面貌為公司的發展做出新的貢獻。

第五篇：淺談電廠檢修管理與班組建設

淺談電廠檢修管理與班組建設

一、前言：

本文擬定的《檢修管理與班組建設》題目似乎范圍大了一些、該題目包含的內容太廣泛了，然而，我總覺得我們的日常工作離不開檢修管理與班組建設，離開了，我們工作就會失職。電廠檢修管理的過程需要依靠班組建設；電廠檢修班組建設的目的是為了檢修過程管理，要促成一個好的工作結果，二者存在相輔相成的關系，放在一起來討論大家會感到切合更實際、更貼近我們班組的工作。

在日常工作和生活中，大家都談論、暢想過濟寧電廠的昨天、今天和明天。濟寧電廠的歷史在《廠志》中有詳細的介紹，大家也都十分了解，濟寧電廠輝煌的成就凝聚了一代又一代領導和職工的心血和汗水，我們濟寧電廠為濟寧市的經濟建設和城鄉生活做出了巨大的、歷史性的貢獻。幾十年來，我們廠一代又一代員工拼搏、奮斗，創造了許多驚人的的業績，涌現出許多可歌可泣的感人事跡，也曾發生過讓人刻骨銘心的挫折，濟寧電廠的廣大干部職工從來沒有放棄過自己的事業與追求，不斷發展壯大我們的企業。今天，歷史又翻開了新的一頁，企業的發展同樣賦予我們不可推卸的責任和任務，我們應該思索什么問題？前人做到的我們應該一定能做到，我們應該以怎樣態度去對待自己的工作，怎樣把濟寧電廠的優良傳統和作風發揚光大，這需要我們每一位職工拿出勇氣和干勁來、發揮出自己的智慧和技能，要付出行動、方可達成目標。

大家從四面八方充滿信心地先后來到了濟寧電廠，走上我們自己選擇的工作崗位，我們共同從事著電力設備檢修維護工作。我們也許曾經感到過自豪和驕傲。進廠后，有的跟著師傅學習，有的靠工作實踐和自己努力鉆研業務，積累經驗，努力工作。多年來，創造了許多驕人的業績。現在，大家都充分掌握了檢修工藝和技能并具備了管理班組的能力，走上了管理班組的工作崗位。隨著時間的推移、時代的進步、企業的發展，班組管理工作的目標要求越來越高，人員思想波動越來越大，班組職工的積極性調動困難，班長感到班組工作也越來越難做，給班組管理工作造成一定壓力。在班組日常管理工作中，許多班長都時常有一種無奈的感覺：工作量大、忙不過來，工作復雜多變、人員少，難管理、人員積極性不高，班組矛盾增多、勞動效率低等等。這是許多班組管理人員的體會，這也是擺在我們面前的實實在在的問題。面對現實，我們不能回避存在的問題，我們要從班組自身管理上找出方法，實施對策，來提高我們班組管理的成效。

檢修部各專業、各班組、每一個員工都肩負著黨委、廠部的賦予我們的責任與重托，每個班組的正常運作都是與全廠的大局利益息息相關的。我們如何來完成崗位工作任務？作為班組的第一責任人、班組的領頭人，我們應該以怎樣的思路、方法來認識我們面臨的班組管理工作？怎樣管理帶領班組成員積極有效的開展班組工作，全面完成各項生產工作任務？我想，這是我們在座的班組管理人員經常思考的問題，也是必須思考的問題。

電廠生產系統特點和責任分工決定了我們各專業、班組的設備技術含量的差異、工作環境和工作量也有差別，參加工作人員的文化素質、心理素質都會有差別。多年來，電廠檢修隊伍不斷發展變化，檢修班組管理模式也在不斷產生變化，而不變的是我們的工作目標，是檢修隊伍的責任與義務，就是要搞好設備檢修，保證發電設備和電網的安全、穩定、經濟運行。我們如何圍繞這個共同的目標來做好班組檢修管理工作？我們班組管理與建設應該要達到怎樣的目標要求？班組管理人員應該管什么？班組長應該如何去開展工作？我們需要從管理方面尋找探索一些共性的答案，來理清思路，把班組管理工作統一到一個平臺上來。在此，我將自己學習的點滴管理知識進行歸 納總結，并結合檢修班組管理崗位工作談談自己對電廠檢修管理與班組建設的粗淺認識和感受，與大家共同學習和探討、交流檢修管理與班組建設問題，希望對大家有所幫助。不對的地方請批評指正。

二、加強檢修管理與班組建設需要非凡、優秀的班組長

發電廠班組長是最基層的班組管理者，是帶領班組成員完成生產任務的執行者，是基層領導班子的“兵頭將尾”，是貫徹制度、落實措施的橋梁與紐帶；班組長是生產現場的直接指揮者和組織者，也是班組安全生產第一責任者，班組長承擔著班組安全管理、技術指導、組織生產、協調工作、勞務分配等各項工作。俗話說得好 “火車跑得快全靠車頭帶”。班組長素質的高低和個人魅力對班組成員的影響是非常巨大的，直接決定了班組長的人氣、班組成員的親和力。這就要求班組長要具有較高的思想政治素養，高尚的職業道德情操，扎實的工作作風，嫻熟的業務技能，要有較強的組織感召力和宣傳鼓動力以及較強的綜合分析、判斷、解決問題的能力。（即：班組長通過個人的魅力----品格、知識、才華、感情因素，班組成員心甘情愿的團結在自己的周圍，使班組成員圍繞班組管理、生產出注意、想辦法。）我們進行班組長培訓的目的在于強化班組長的崗位責任意識、增強顧全大局和慎密思維的理念；進一步提升班組長的組織、判斷與決策能力，提升班組對上級決策的執行能力；使班組長掌握班組管理方法和分析解決問題的技巧與步驟，從而能夠高效的工作，達成班組管理的良好結果。

假如現在我們來談論競爭某一個班組的班組長。許多人首先會想、也許會問：哪個班組？多少崗級？這個班組人員多少？人員技術狀況、班組干什么活、苦、累、臟情況？......等等。這些問題應該是每一個希望從事這個 班組長崗位的人首先考慮和了解的，因為這是一個班組的基本狀況。然而，是否有人考慮過這個班組長的崗位職責是什么？如何做好這個班組的管理工作？是否有人在考慮如果自己從事這個班組長后要把這個班組管理成優秀班組？是否考慮自己要做一個非凡（即：出色或突出）的、優秀班組長？也就是說，在接受班組長崗位之前都會有所思考，在虛擬著自己的做法、虛擬著自己的成功與失敗。那么，作為我們現在正在從事班組管理工作的人員，我們大家內心里正在在思考什么問題呢？是否正在心底里重溫上崗誓言和審視自己的工作業績，像對標一樣找出自己的成績與不足？我相信，每個人心理都會有一桿秤，在不斷地衡量著自己、對比著別人。

無容臵疑，每個班組長都希望把自己的班組管理成優秀班組，都希望自己的業績更出色一些。長期以來，在我們廠，有許多班組長的工作的確是非常優秀的，多年來涌現出的許多優秀班組長，大家也都有目共睹。所以，要增強信心、相信自己，別人能做到的我們也能做到，前人能做好的我們能做的更好。然而在當前，有的班長總是被一些問題所纏繞，思路不清、畏縮不前，工作被動，打不開局面……埋怨班組人員素質低、埋怨班組職工年齡大、埋怨班組職工積極性不高不服從領導、埋怨上級對班組政策不傾斜、埋怨班組崗位低收入少、埋怨社會大氣候的影響……總是在埋怨中管理帶領自己的班組，結果班組工作上不去，換來的是班組職工的滿腹牢騷和對班長的不滿意。可見班組長對班組產生的影響是深遠的、是實質性的。事實上，我們的班組職工也不會對這樣的沒有開拓進取心、沒有工作思路的班長投贊成票。職工在心里也會像對標一樣，注視著自己的班長與別人的班長的差距和與優秀班長的差距，只不過他們不善于講出來而已，在班組管理混亂、沒有凝聚力的情況下，或許有人在偷偷地享受著由于班長管理不善而給自己帶來的輕 閑或者有人默默地承受班組的被動壓力給自己前途帶來的渺茫。班組長的管理水平決定著一個班組與班組職工的走向，決定著班組的榮譽和職工的前途。班組職工如果沒有一個好班長他們能做什么成績呢！我們說，班組沒用一個無用的人，任何人都有自己的特長和優點，班組人員都想做點自己最拿手的工作，他們希望得到班長的理解和幫助，班組人員都希望自己有一個非凡的、優秀班組長能帶領他們創造非凡的業績。

（一）、班組職工心目中希望有一個安全型、效益型和親情型的班長

1、安全型。即班組長要把班組的安全放在第一位，自己既不違章指揮，也不讓職工違章作業。有位職工反映每次違章都是班組長讓干的。有的班組長為了追求檢修進度，不讓違章被發現，就安排人放哨，防止被領導和安監人員查到。有的班組長已經養成了習慣性違章的毛病，認識不到違章的嚴重后果，卻認為是為了工作、是為了大家提前下班，不會有問題。職工們都很擔心，跟著這樣的班組長干，說不準哪天就會出事。

2、效益型。班組長既要會科學地組織生產，又能讓職工掙到錢。有些班組長由于不會科學地組織安排工作，檢修開工前階段不知道如何安排工作、合理利用工時，控制檢修進度，到了檢修收尾階段就開始加班搞突擊，整出一番繁忙的景象，結果職工違章作業、檢修質量出問題，修后設備缺陷多導致被考核，還要沒完沒了的加班。職工是出力不少，掙錢不多，產生情緒。

3、親情型。班組長在進行班組管理時要視班組每一位成員為一家人，大事小事都能幫著解決，讓職工真正能感到班組的溫暖。在工作上，要嚴中有愛，獎罰分明，不能有“大工人”和“小工人”之分。在生活上要樂于助人，當職工有困難時，班組長能熱情地幫著解決，使職工能時時感受到班組的關愛。再就是班組長要時時處處給班組職工營造一個團結和諧的工作環境，讓職工愿意上班。職工跟著有親情的班組長干活，只要心情舒暢、吃不了虧、受不了氣，即使苦點兒累點兒也不在乎。

（二）、一個非凡的、優秀的班組長在班組人員管理方面的工作思路

1、班組長要找準自己在組織中位臵、形象、角色，確立班組管理工作原則與工作要求，增強自信心，開好班組會議，認真審視班組人員的能力和工作任務；

2、班組要實施和諧管理，班組長應該認識到培養與激勵員工的重要性，并恰當地運用激勵、表揚與批評方法；

3、注重溝通，主動、自主管理，處理好班組人際關系，把握好人際沖突中的全局觀和前瞻（即：展望、預測）性，達成班組管理所需要的結果。

4、班組要注重班組職工的綜合素質培訓和鍛煉。要認識到：職工素質低不是你班長的責任，而不能提高班組職工的素質確是你班長的責任。

5、班組長的性格與管理風格的靈活應用。要考慮與上級意見不一致怎么辦？如何面對上級的批評？怎樣面對越級管理？如何實施人性化管理？

6、要加強同事間溝通與合作，創造積極的工作氛圍。班組長要認識到通過加強班組管理工作提升與發展自我的必要性。

班組長的管理水平的高低直接影響著管理的效率，影響著安全生產和班組人員的士氣。只有一流班組長能夠培養和鍛煉出一流的員工，只有一流員工能夠創造一流的工作業績；所以，一個優秀的班組長既需要具備扎實的業務技術和操作能力，更需要有解決問題和管理班組技巧和方法。一個優秀的班組管理者，應該是一個能夠為大家著想的人，應該是一個能縱觀全局、顧 全大局的人。

由此可見，一個企業要成為優秀的企業，就必須讓企業基層管理的班組長更加穩固和優秀。因此，我們進行培訓學習的目的也是希望大家都能夠成為非凡的、優秀的班組管理者。

三、以強化班組建設突破口，做好檢修過程管理工作、保障設備安全穩定運

行

（一）、學習領會《發電企業設備檢修導則》，掌握檢修管理的過程和方法

1、《發電企業設備檢修導則》簡介。

原《發電廠檢修規程》(SD230—1987)是國家主管部門對發電企業設備檢修計劃編制、審批和實施作出的強制性規定，是強制性規定。在新的電力體制下，根據發電設備檢修具有共同的特性，將原強制性標準修訂改為推薦性標準，并更名為《發電企業設備檢修導則》（DL/838-2003）。這是我們目前檢修管理所依據的標準性文件。《導則》規定了A、B、C、D 四個等級的檢修、定期檢修、狀態檢修、改進性檢修、故障檢修的術語和定義，明確了檢修管理的基本原則和基本要求；推薦提出了機組檢修的時間間隔和檢修工期；該《導則》還對機組檢修項目和檢修計劃的確立、檢修材料、備品配件和檢修費用管理做出了指導；并對檢修外包工程和檢修全過程管理提出了要求。這里提出了檢修全過程管理的概念：檢修全過程管理是指檢修計劃制訂、材料、備品配件采購、技術文件編制、施工、冷（靜）態驗收、熱（動）態驗收以及檢修總結等環節的每一管理物項、文件及人員等均處于受控狀態，以達到預期的檢修效果和質量目標（檢修全過程管理程序可參見導則附錄F）。

2、靈活運用《導則》。我們學習《導則》目的就是應用。班組“三大員”特別是班組技術員要熟練掌握，以便在機組檢修全過程管理中把工作做的全面、到位，實現檢修目標。在《導則》對檢修管理提出的基本要求中，要求發電設備檢修采用PDCA循環的方法（P－計劃、D－實施、C－檢查、A－總結），從檢修準備開始，制訂各項計劃和具體實施細則，做好施工、驗收和檢修后評估工作。按照GB/T19001質量管理標準的要求，建立質量管理體系和組織機構，編制質量管理手冊，完善程序文件，推行工序管理。

（二）、以人為本，圍繞質量管理目標抓好檢修過程管理

1、人是質量管理中最關鍵的因素。

“人品好、態度端正、質量優秀、產品合格。質量是90%的意識，10%的方法；質量由人品和細節決定其成敗”。我們要善于利用質量管理理論方法分析總結班組管理工作。大家知道，在質量管理中影響質量的主要因素是“人、機、料、法、環”五大基本要素。人員、設備、材料、措施方法、現場環境是我們班組管理工作中需要認真對待的問題。

2、抓好人員管理，充分調動人的積極性（人的因素）

人，指制造產品的人員。我們生產的產品就是電，電的質量除規定的技術指標外，還包括電的安全穩定及電廠對電網、對社會的承諾。為確保電的質量，我們就必須圍繞生產設備和生產系統做工作，確保生產設備安全、優質、高效、穩定的運行，那么我們對電的質量管理就理所當然的成為對設備的質量管理。對我們來講，人就是指我們部門、專業、班組的所有員工，包括管理人員、檢修工作人員及外包工程人員、外來參觀和服務人員等，是涉及我們生產現場的所有人員。人是第一位的。人的勞動態度、人的安全行為、人的勞動效果，充分反映出人的素質，也反映出我們對人的管理水平。人員 管理是生產管理中最為復雜，最難理解和運用的一種形式。人是生產管理中最大的難點，也是管理討論的重點。以人為本是管理工作的基本出發點，現場中不同人的行為會導致不同的結果。圍繞“人”的因素，不同的電廠有不同的管理方法，同一個電廠不同的部門、專業也有各自的管理特點。

?作為班組長在班組管理中應當注意什么呢？首先應當了解自己班組的職工。每個人的性格特點和素質是不一樣的，他對待工作的態度、他從事檢修工作質量和進度也不一樣。有的人溫和，做事慢一些，但是做事仔細，對待事情認真；有的人性格急躁，做事只講進度，缺乏質量意識；有的人內向，有了困難不善于講、不善于學，對新的技術、工藝不愿意接受；有的人性格外向，做事積極主動，但是做事不務實，踏不下身來，魯莽、好動、喜歡在工作場所夸夸其談講閑話。針對各種情況，作為班組班長，就不能用同樣的態度或方法去領導所有人。應當在公平的前提下區別對待。要善于發掘性格特點的優勢，削弱性格特點的劣勢，使他們能“人盡其才”，或者說，你要知道你手下的人能干什么、會干什們，你要安排他能干的工作，對不會干的人，你要有一個培訓的計劃。要加強班組人員的技術培訓和理論學習，促進工作效率的提高，以過硬技術確保班組工作目標的實現。

有的班長總是把班組工作的被動歸結于班組人員的素質和身體狀況，我認為這不是主要因素，要面對現實，依靠班組現有人員技術力量，盡可能的發揮他們的特點，激發他們的工作熱情，提高工作的積極性，從而提高工作效率。要正確理解“人性化管理和制度化管理”的概念。要從發揮人員的積極性和完成工作目標方面進行考慮，既要兼顧人的理性思維，又要強調制度的約束。班長要通過扎實有效的工作，團結帶領班組職工立足崗位、創造業績，來贏得職工的認可，樹立班長在職工中的威望。作為班組職工應該如何去做？不能總是想著做一個被關懷的人，要審視自己是否還是一個對企業有用的人！我認為首先你要努力具備你崗位應有的素質，要努力盡到你應盡的責任和義務。

作為我們每個職工都要時刻把自己的崗位裝在心里，認清崗位職責，在工作中顧全大局、團結協作、共同努力，盡職盡責地把檢修管理各環節的工作做好，這是我們做好檢修管理和班組建設的需要。把崗位裝在心里，你就能自覺明確自己的工作目標和任務，就能盡最大努力完成自己的崗位工作，你就能在自己的崗位上不斷成長和進步，在不斷取得成績的同時收獲到工作的業績和生活的快樂。針對一個班組來講，人員的數量、年齡的大小、性別的差異等因素都不會影響你個人的能力發揮，在每個班組，人們都喜歡愛崗敬業、積極工作的人。把崗位裝在心里，你就會把精力用在工作上，積極進取努力奉獻，你就會心胸開闊、坦然的處理好同事之間的關系，你就會在繁忙的工作中享受工作給你帶來的快樂，你就會體驗到同事的歡迎和尊重，你就會成為一個受到班組歡迎的人。

3、加強設備及備品配件和物資材料管理、監督，是質量保證的前提條件（機、料的因素）

機，是我們所管轄的生產系統所使用的設備工具、用具等；料，指生產過程中所使用的材料。對我們的工作而言，是指設備、材料，備品、配件等。針對我們發電廠檢修管理環節來講，料與機是融合在一起的，料與機構成設備共同發揮作用。料取決于設備的狀態和需求，料取決于人的分析、判斷和選擇；料（材料、備品）是被選擇的對象。或者說，料（材料、備品）取決于人的素質和機的狀態。檢修班組應切實做好設備、備品配件和物資材料的管理和監督，首先要明確人員的責任（班組技術員），要按照《檢 修 導 則》 對檢修材料、備品配件管理要求做好管理工作。

大家都干了多年的班長，對于備品、材料的應用都會遇到過許多問題……設備及備品配件的質量問題、壽命問題、材料的材質不合格導致的問題、材料選擇錯誤導致的問題、驗收不嚴格導致的質量問題；沒有按照規程要求進行安裝、檢修、調試、運行操作出現的問題；還有環境對設備的影響、外力對設備的破壞造成的問題……等等。在檢修管理工作中，我們管理的效果最終體現在設備上，質量管理的落腳點也在設備上。設備質量狀況對生產系統的正常運行、生產能力和生產效率、能耗指標等，起到決定性作用。設備是由人來創造和操作運行的，它始終處于一個被控制的狀態。設備需要人員來管理，設備出現的問題必須要有人來檢查、發現、處理、改進、提高。簡單的講，設備永遠依賴于人，永遠靠人來管理。

因此，優良、高效、安全、穩定的設備，需要有責任心的和高素質的人去管理和控制，不斷提高設備質量和長周期安全穩定運行水平是我們檢修管理與班組建設既定不變的目標。

4、檢修過程管理必須嚴格遵循規程制度（即：講究方法、依據標準）

法，指方法、法則，指生產過程中所需遵循的規程制度。包括：作業指導書（工序卡）、檢修工藝規程、設備系統圖紙、檢修維護計劃、質量標準，檢驗調試標準，安全工作規定、文明生產標準及各種操作規程、經濟責任制等。這些法則的作用是：能夠在檢修管理過程中規范人的行為、控制機的狀態、檢測料的性能，確保生產設備達到使用要求，從而長周期、安全穩定運行。因此，嚴格遵守規程、制度是保證檢修質量的一個必要條件。

檢修管理的過程和方法是圍繞系統設備、材料、備品的選擇特點制定的，是長期以來人們經過實踐檢驗總結出來的行之有效的方法，是具有強制性的 方法。這些方法的制定和實施過程需要依靠具有一定素質的人來完成的。在檢修管理中，通過加強設備治理并不斷接受教訓和總結經驗，改進和提高設備健康水平。

因此，我們檢修部各個崗位工作人員必須嚴格遵守規程制度。“沒有規矩、不成方圓”，這就是“約束”機制，就是把我們的人員和設備管理統一到一個共同的標準上來。偏離了就會出錯。

5、檢修過程管理是我們增強環保意識、改善生產環境的過程（環境因素）

環，指生產環境。我們生產現場的環境是指：設備的安全文明衛生程度、現場環境的溫度、濕度、粉塵、噪聲等，以及環保設備的運行狀況，物資材料存放的規范程度，現場檢修人員的文明施工狀態等。有些設備對環境的要求很高，環境也會影響檢修質量和設備安全運行。現場環境很大程度上取決于現場設備健康水平。生產環境與生產安全有著相輔相成的關系，加強現場文明生產治理、改善現場環境，對人員的工作狀態和設備的運行工況都有著積極地促進作用。因此要加強跑冒滴漏的治理，加強現場衛生清理，嚴格執行文明生產工作標準。現場環境好壞關系著工作人員的身心健康，保障職工的職業健康就必須改善環境并要求工作人員自覺按照規定使用勞動保護用品。

為獲得較好的生產環境，在檢修管理中要優化選擇材料、備品、配件，利用科學的方法和成功的經驗至關重要（俗稱拿來主義）。總之，現場的環境情況對人員、設備、材料、管理方法都具有密切的關系和影響。生產環境是由“人、機、料、法”來決定的。

6、檢修管理與班組建設是一個持續改進的過程，遵循PDCA循環的管理方法。（P－計劃、D－實施、C－檢查、A－總結）在檢修過程管理中，我們所涉及的生產環節“人、機、料、法、環”都是動態的，都是在變化的，檢修管理工作也是與質量管理的理論相符合的，具有反復性和遞進性和持續改進的特點。在工序化管理過程中，分工細化，某一工序部件完不成，會造成裝配工序停工待料，每個工序的結果都會影響到其他工序的運作。工序中每個環節的人員不能只顧自己小范圍的工作而忽略后面與其相銜接其它工作，必須要顧全大局考慮整體平衡工作的結果。在工序化管理分工中，我們擔負著生產過程中的一個環節，就是確保設備達到長周期安全穩定運行的必要備件。在檢修部范圍內，我們的設備分工也是非常細化的，我們根據專業技術特點、生產流程特點、設備使用功能、設備系統布臵、生產服務性質等，設臵了專業、班組、工作組等。班組成為了企業管理的基本單位。確保設備符合生產要求成為我們檢修人員的責任和義務。

大家都知道，汽車工業的產品出現質量問題時，生產方采取退貨、更換、維修、全部召回進行更新改造，改進了產品質量，確保了汽車的使用性能。這是汽車生產企業的質量改進過程。我們進行缺陷處理、檢修、維護、設備技術改造、包括我們通過對標來檢查自己的不足提高機組性能指標等，都是質量的持續改進過程。每年反復進行的安全大檢查、每周進行的安全活動等等，都是持續改進的過程，都具有反復性、遞進性特點。檢修管理與班組建設工作也不例外。“只有更好、沒有最好”。要始終瞄準更高的目標，不斷改進提高自身素質、不斷改進提高檢修管理與班組建設的水平。

四、加強檢修管理與班組建設應樹立團隊意識、建立和諧班組、提高班組的執行力

（一）、要樹立“團隊精神及和諧班組”的理念

這里，我將我們每個檢修班組的全體人員稱作一個檢修管理團隊。電廠 的安全穩定運行，在很大程度上取決于是否具備一支高素質的檢修管理團隊。一個良好的檢修管理團隊對于企業的安全預防、生產決策、生產效率和能耗指標、設備質量監控和人力資源合理利用都起著十分重要的作用。在我們檢修管理團隊中，人員的學歷、能力、經驗等綜合素質不盡相同：有的會干活是技術和業務上的強人，而在管理上是弱者,不會管理班組；有的會分析思考問題而不會協調溝通；有的能發現問題而不會想辦法解決問題；有的會工作而不會處理工作關系；有的班長個人能力強而不會利用班組人力資源，不懂得合作和提高凝聚力。“團結就是力量”、“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”、“只要人人都獻出一點愛，這世界會變成美好的明天”，這些強調的都是集體的力量、是團隊的精神。

一個團結、情感和諧、能有效組織起來完成既定目標的班組，才稱得上真正的團隊。一個一盤散沙似的班組稱不上團隊；班組建設應以團結、和諧為基礎開展工作，以規章制度保障班組工作的有序運轉。規章制度對班組的管理具有規范約束力，能可靠地保障班組工作安全有序的進行。班組是上級規章制度的執行者，班組內部管理制度也要不斷完善。一個班組（或一個團隊）或一個職工，僅僅有好的態度是不夠的，還必須具有完成班組工作目標的技術能力。班組成員的能力不盡相同，目標的實現是靠班組集體的力完成的，要依靠管理制度和管理方法讓每個人都發揮正面作用并形成合力。

“琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧；和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧；和睦共處，團結協作，這是人際的和諧”。建立和諧班組就是要使班組統一、協調、和睦、順和、力求避免避抵觸和沖突。建設和諧班組必須遵循“求同存異、團結協作、互相溝通、取長補短”的原則，在這方面，班長充分發揮崗位職能作用至關重要，班長的工作是否到位直接決定了班組執行 力的高低。目前仍存在責任意識不到位的問題。因此，有必要讓班組管理人員了解自己的職位、角色，轉變思想觀念，正視工作任務，端正工作心態，養成自己的管理風格，提升綜合素質和管理能力。

（二）、班長應掌握建立和諧班組的方法。

1、班組氣氛輕松和諧。要多聽、多看、多想，加強與班組成員的交流，使班組成員形成群策群力、共同克服困難、共同分享先進技術經驗的良好氛圍。這樣，不僅可減輕班長的工作壓力，也使班組成員得到鍛煉和提高，從而使班組氣氛輕松和諧。

2、班長要以身作則。“正人先正己”。班長要以身作則，工作甘為人先，要牢牢抓住根本，力爭做到在自己業務精通，不斷創新，帶頭學習，鉆研業務，帶頭干艱苦的工作、帶頭遵章守紀、帶頭團結互助。

3、要協調好班組內部人際關系，做一個有親情的班長。班長要主動想方設法去做工作解決班組成員間的矛盾。要樂于幫助職工解決生活上困難，使職工能感受到班長的關愛、班組的溫暖。班長對職工的關心會促使大家自覺地關心班組事務、支持班長工作，有效地調動班組整體工作積極性，營造一個團結和諧的工作環境。只要心情舒暢，職工愿意上班、愿意跟著有親情的班長干活，即使苦點兒累點兒也不會在乎。

4.班長要學會虛心。班組每一位成員各有所長，要虛心學習別人的長處和經驗，同時看到自己的不足。要力戒浮躁之氣和疲沓之氣，把握開展工作的突破口，鋪下身子，踏實干事，扎扎實實地推動班組各項工作的落實。

5.要做注重安全、關心班組利益的班長。把班組的安全放在第一位，自己既不違章指揮，也不讓職工違章作業。（有的職工每次違章都是班組長讓干的；有的班長養成了習慣性違章的毛病，不但不認真改正錯誤，反而認為是為了工 作、為了大家，這樣僥幸下去很危險）。班長要科學地組織安排工作，若因安排不當導致違章作業被處罰，結果是出力不少，掙錢不多，班組成員有情緒。班長在開展工作上，要杜絕家長制管理作風和自私自利的思想，要充分注重考慮職工的利益和班組的利益，嚴中有愛，公平、工公正、獎罰分明。

（三）、班組長應掌握提高班組執行力的方法

1、班組沒有執行力的表現。班組職工有章不循、有矩不依；班組內部管理失控、缺乏凝聚力、向心力和競爭力，人心渙散，紀律松弛，事不關己、高高掛起。這是一個班組沒有執行力的表現。不按時做記錄，不按規定檢查維護設備，工作環境雜亂不堪，這些都體現了班組內部管理失控。電力企業經過多年的運作，積累了許多血與淚的經驗和教訓，形成了一整套完整的規章制度，指導著企業班組的各項工作，規范著每個人的工作行為，對促進安全文明生產起到了重要作用。雖然這些規程、制度和標準健全完善，但仍然存在有章不循、有矩不依的現象：無票作業、野蠻施工、違章指揮、擅用萬用鑰匙、違反勞動紀律和外包工程監護管理不到位、安全措施不落實等，而由此所引發的事故屢見不鮮。

2、班組沒有執行力的原因。班組管理工作是一項堅持不懈、循規蹈矩的生產活動，班組管理者必須具有恒心和毅力。有的班長素質不高、思想麻木，沒有責任心，工作中會經常出現應付、馬虎、湊合、不在乎現象；有的班長思想的守舊，存在抱殘守缺的心理，沒有干事業的激情，工作得過且過，對上級安排的工作視而不見或熟視無睹，失去了源動力，總是認為干好干壞一個樣。主要在于班長，班長必須掌握提高班組執行力的方法。

3、提高班組執行力的方法

1)班長應具備良好的心態和正確的態度和管理理念。班長應具有執著向上的 追求和愿望，通過扎實、有序的工作，積累管理經驗，通過不斷地改進和提高來完善班組管理制度，總結出適合于本班組的行之有效的管理方法和手段。

2)班長應了解自己的職位角色,建立責任意識和工作使命感,培養積極主動的精神。對上級安排的工作要無條件執行，不得有任何借口不干。“沒有任何借口”體現的是一種負責、敬業的精神，一種服從和誠實的態度，是一種完美的執行能力。作為班長應該具備這種素質和這種精神，在接到工作任務后要首先考慮如何去完成，要根據任務的要求創造性地開展工作，力求完美，而不是去找尋借口、推脫、抵觸。

3)班長應有良好的精神風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增。班長是執行基層工作的帶頭人，其工作作風應該是扎扎實實、兢兢業業、真抓實干、精益求精。班組長應把工作重心放在務實上，注重細節、從細小的事情做起，應注意對每一項工作的過程的有效監督和控制。

4)班長應注意進行有效的交流和溝通，結合工作實際和工作經驗，找出班組管理工作的切入點。與上級溝通，可了解工作思路、工作重點及實施步驟，獲取最新的管理信息；與其他班長溝通，互通有無，可交換工作經驗和交流對工作任務的看法和做法；與班組成員溝通，可了解其工作、生活、家庭方面的困難、需求以及有利于班組建設的意見或建議。

5)班長應具備創新意識，大膽開展工作。要立足崗位，不斷總結分析現有管理手段、方法的優缺點，提出新的思路方法，在時間中驗證其有效性和先進性。

6)班長應善于運用“贏者思維”方法。所謂“贏者思維”就是積極地去尋找解決方案，即使沒有條件也要主動創造條件，而不是怨天尤人、等待機會和條 件；“贏者思維”就是要堅韌不拔，盡最大努力，從絕望中找到希望，而不是一遇到挫折就氣餒、退縮、輕易放棄；“贏者思維”是欣賞比自己更強的人，期望有一天比強者更強，而不是嫉妒和阻礙。

（四）、加強班組民主管理，增強班組職工的責任感、認同感與歸屬感

民主管理是促進班組向心力、凝聚力和戰斗力增強的最好途徑，使企業職工當家作主的一種權利，也是企業實現科學管理的必要條件。通過民主生活會，使職工管理班組的意愿得已實現，增強主人翁意識，使職工積極參與班組管理。而班務公開是增強民主管理最好的載體，通過班務公開使職工對班組的獎金分配原則、對自己的工作評價有一個全面的認識，班組長還可以及時修正工作的錯誤，也是職工不斷完善自我的有效途徑，使班組成員不再因獎金的分配而多思多慮。融洽的班組氛圍會使班組凝聚力、員工的責任感、認同感與歸屬感增強，工作中勁往一處使，心往一處想，這樣，班組管理將不再是一件讓人撓頭的事。

班組考勤管理要公平、公開、一視同仁，消除個別之中的猜疑和不滿；班組獎金分配要依據經濟責任制，公平、公正地進行，班委會成員集體簽字認可，在班組公示；職工的考勤補修要統計準確，不能隨個人意愿送人情，否則，班組職工不答應。班組職工早走、晚來、中間出廠辦私事，班長要進行考核，否則，在廠里上班干活的人會有意見、有情緒、工作積極性降低。班長的工作始終在專業領導和班組職工的監督之下，班長應虛心接受監督、誠懇對待每一位職工，自覺改正自身存在的問題，這樣，班組職工才會信任你、愿意跟你干，他會認為你是理所當然成為自己的班長。

五、班組三大員責任明確且多角色轉換，要做到配合默契，目標一致。

當前意義上的“三大員”，是指班長、副班長、技術員。三者具有不同的崗位職責，不同的管理權限，在班組具體工作中發揮各自應有的作用。但是，三大員在班組管理方面具有共同的班組管理目標。三者職能的充分發揮和良好的配合，形成良好的班組管理的“鏈條”，帶動班組全體人員。

然而，目前還存在有的班組管理人員不懂得配合，不知道自己的職責，摸著石頭過河、沒有班組管理意識；還有的自己崗位職責不清，“這山看著那還是那高”，沒有務實的態度，本職工作沒干好，還一心挑別人的毛病，“種了別人的地，荒了自己的田”。俗話講：靜坐當思己過、閑談莫論人非。這是一種謙虛，是一種胸懷，是一種為人處事的態度。或者說這反映了一人的品質。一個人要不斷地總結和反思自己，不斷地改進和提高自己的工作方法和能力。

班組三大員要立足本職、要相互理解和支持、要相互彌補和促進、要相互交流班組管理信息。班長不在崗時，副班長、技術員要行使班組管理權利和職能，把班組各項工作安排好、監督好、完成好、記錄好。不要違背了班組管理的目標和方向，做老好人，投機取巧，損害班組利益和形象。所以，副班長、技術員也要努力具備班長崗位的技能和素質，只有這樣才能在班長不在崗的時履行好管理班組的職責。

三大員角色的轉換，實質上是全方位地去履行崗位職責的一種完美的體現。讓職工對三大員的工作、對班組的管理都有認同感，自覺為實現班組管理目標努力工作。只有這樣，班組才有凝聚力，不會出現個別人跟班長干活能干，跟別人干活偷懶現象。

六、結束語 我以上所講到的一些，僅代表個人的觀點，如果對大家在實際工作中有所幫助，我會感到很欣慰。大家也可能有自己獨到的見解，有更好的管理方法和建議來應用于我們的工作實踐中。在此，也希望大家積極地通過不同形式的方式進行交流，只要有益于我們的工作、有益于對班組建設和班組管理，都是很好的。班組建設不是一朝一日的事，相信，通過今天的交流，能夠喚起大家對過去的回憶和總結，能夠有助于對下一步工作開展。