第一篇：2013秋季期汽修班主任工作總結

2013秋季期汽修班主任工作總結

學期行將結束，一個學期以來對班級的管理從開始的表層認識逐步深入到本質理解，對學生的學習和生活兩大方面工作也需要不斷總結吸取教訓，自我反省，在此特對本學期的班主任工作進行總結。

本班所學專業為汽車運用與維修，全班共45人，均為男生，主要來自玉林各縣鎮以及相鄰市縣。本學期班級共獲得6次周先進班級，6次周文明宿舍。總體上學生學習態度良好，勤于技能實訓，思想穩定，心理健康。我也將就班級的管理和學生的在校學習生活兩大方面進行總結。

一、班級管理工作總結

1、重視紀律觀念養成，強調紀律重要性

班級管理的好壞是以紀律性強弱為基礎來判定的。一個有著強烈紀律觀念的班級，不管開展什么工作或進行何種活動，都能有事半功倍的效果。經過上學期的嚴格要求和本學期的良好延續，一個學期以來，班級學生在紀律方面表現優良，沒有重大違紀現象，遲到曠課少之又少，紀律觀念養成初見成效。

2、注重班級團結工作，培養班級凝聚力

一直以來，我的目標是培養一個具有高度凝聚力的先進班級。這就需要學生有著團結互助的信念和習慣。從班會課到學校組織的班級集體活動，我都在強調團結互助的重要性，使得學生時刻銘記一個團結互助的班級能給他們的中職生活帶來非常大的幫助。經過一個學期的教育，班級整體氣氛良好，能互幫互助，沒有發生大的矛盾糾紛。

3、打造了能辦事，肯做事的班干部團隊

想要更好地管理班級，需要一個優秀的班干部團隊來協助。一個人的精力是有限的，集體的力量卻是沒有上限的。在班級里尤其是班干部，我需要他們本著為班級著想，讓班級變得更好的基本原則來做事。與此同時，培養班干部的主人翁精神，班級是所有人的班級，必須能堅持不損害班級聲譽，不破壞班級團結。一個學期的工作，班級班干部都能盡職盡責，做好本職工作，協助我管理好班級。

一個紀律觀念強，注重班級團結，有著優秀班干部隊伍的班級，是我這個學期的目標，經過一個學期的工作和投入，大體上達到了預定目標。

二、學生在校學習和生活方面工作總結。

1、引導學生轉變學習方式，側重以技能實訓為主

中職學校的學習特殊性和側重點，要求學生在學習上側重專業技能的訓練。整個學期，學生在實訓學習上興趣濃烈，專業技能把握較好，但有少數學生不能正確認識，在學習上放松對自己的要求。針對他們的學習情況和要求，我會及時地跟科任老師交流溝通，來了解班級學生在各科學習上的情況。伴隨這學校新近建成的新汽車實訓基地，學生的技能訓練有更好的條件，學生更樂意于投入到實訓中。

2、鼓勵學生互助互幫，營造良好的生活氛圍

學校是寄宿學校，班里很多學生屬于外出求學，離家在外，進入陌生的環境，心里會有恐懼和不適。同時班里學生大都家庭經濟條件不是很好，這就需要他們正確看待生活中的困難。因此在生活中，我強調班里學生能互相幫助，互相關心，營造一個良好的生活氛圍，尤其是在宿舍。本學期的宿舍安排，我尊重學生意愿，讓他們自由組合，總共有209，210,211,212四個宿舍。一個學期，學生在宿舍生活中沒有大的矛盾，都能夠和諧相處，尤其是209和212表現優秀。

3、缺少深入宿舍，要加強對學生心理變化的認識

宿舍是學生在校生活的中心區域，作為班主任應該深入到學生宿舍當中，這樣才能更好地了解學生在生活中遇到的問題和所需要的幫助，也能及時發現和調解學生間的矛盾。作為班主任，在這一方面我做得不夠，缺少深入宿舍，沒能及時掌握學生生活中的難題和所需。與此同時還需要加強對學生心理變化的認識，本班學生大都處于十六七歲的年紀，思想上容易波動，心理變化快，作為班主任需要掌握班級學生的總體心理情況，對個別學生還需要著重理解和引導，在這方面我做得還不是很到位。

這個學期，在班主任工作中有失有得有好有壞，在此作出總結，揚長避短，為下學期的工作提供指導和參考。

2014年1月6日

第二篇：10汽修二班班主任工作總結

班主任工作總結

轉眼間一個學期又過了，回想剛開學的時刻,由于老師工作的變動,我便順理成章地接了2班的班主任職位。當一個學期的班主任，酸甜苦辣無補償過。在工作中，遇到了或多或少的問題，我從中學到很多。

再接這個班時，我有些害怕和不知所措，因為我還沒做好心理準備，并且是中途接好的班級，對一個沒有經驗的人來說，接班主任是一個艱巨的任務。由于給自己施加很大的壓力，心里出現浮躁，易沖動現象，對學生的期望過高，以及他們出現一點點的錯誤都無法容忍。這樣打破了曾經被夸獎的習慣，使學生心里起了副作用，他們便以一種叛逆行為表示他們心里的不滿。

三月份的罷課，四月份的賭博，五月份的鬧校。自從我站在學生面前我就一直把他們當作大人看待，我也一直希望他們把自己當大人看待。我便大學的經驗處理事情，如班費的處理方法能節省就節省，花在有意義的地方，這也是我以前班里的共同想法。在學生要求買球的時候，我讓他們買中等的，給他們120元，后來他們去外面看，想買150元的，再去轉別的地方，便說要買180元。因手頭沒那多錢，再加上我覺得沒必要買那好的，不同意他們買。他們因此事感到不滿，恰好那天有人過生日，班里十幾個人組織去玩不上晚自習。賭博此事由王志孝帶起的，他中午在寢室休息，有時覺得熱、無聊睡不著便帶班里的同學玩。五月份學生鬧著要上語文課，不服從學校的安排，他們的任性也是被慣出來的。雖然出這么多事，經過主任和其他老師的幫助，以及個人的努力，6月份班里平靜了，但學生的學習興趣下降了。對此我感到遺憾及傷心。期末，有些學生說：“希望下學期您還當我們班主任，我覺得你當班主任挺好，只是您的做法他們不理解而已，我等你好消息。”我想這也算是我這學期的成績吧。如果下學期我還能接這個班，首先要做的是重整從政班風，建立一個團結，自強，自立的班級。這學期的錯誤在只按自身的理

解和感受去恒量學生。我所做的第一件事是構建師生對話平臺，深入了解學生的動態，想法。能作為他們成長的引路人，解惑人。不能經常只是擺出聲色俱厲的威嚴或不理不睬，也不是喋喋不休的說教。要去理解、信任他，與他門平等對話。其二，我不能總是給他們解決好事情，他們只是坐享其果。要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力。且要關注每一位學生的差異性。還要尊重、關心、愛護、幫助和教育。其次，提高學風，從這學期的觀察，班風搞不好，搞好學風是猶如空中樓閣。要提高學風，就得提高他們的學習興趣。通過搞游戲，提問題，考試來提高學習興趣。

作為中專生的班主任，管理方面更加講究技巧，才能應對自如。畢竟他們沒有大學的年齡，也沒有高中生的升學壓力，他們要面對的是就業。

班主任：孫霞

日期：2011.7.7

第三篇：班主任工作總結16秋汽修

班主任工作總結

本學期我擔任16秋汽修班班主任工作，本班分為普通職高班和3+2班,共有學生57人.這學期工作如下:

一、衛生: 為迎接衛生城評審,圍繞這個內容安排任務:舉行無煙校園活動,由于班級人員較多,產生的垃圾也增加,安排了早間操午后清掃,下學期加強晚自習清掃.杜絕垃圾過多.二、德育

如期舉行健康教育和安全教育主題班會。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

三: 活動

如期舉行大課間活動和課外活動，如:2人3足,提升學生的身心健康和體育運動技能水平.本學期學配合前教育班全市中小學合唱比賽，進行排練，提高學生學習興趣，又為學生打下了集體的概念。

四、班級

嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。加強家校聯系，成功挽回想退學的學生，實行嚴格請假制度,學生請假必須家長電話請假以及短信請假,如果時間超過3天則上報學校批準.及時了解學生 的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

四、出勤

這學期有26人住宿,每周按時到校,沒有家長同意不得離開校園,做到安全出行。走讀生基本能做到按時到校.下學期加強管理.2016/12/20

第四篇：班主任工作總結-12汽修班

班主任工作總結

12汽修班 龍輝

班主任工作千頭萬緒，紛繁浩雜，每個班主任講起來都會是一部宏篇巨著。但不管怎樣，我覺得班主任首先是要有一種理念來支撐的。這個學期來我所做的工作其實就四句話十六個字，那就是——和諧立班、質量強班、文化建班、活動興班。

一、“和諧立班”

和諧是萬事萬物的最高境界，教育當然也不例外，家校的和諧和、師生的和諧、分數與能力的和諧、全面發展全體發展與可持續發展的和諧和等等，努力營造一個和諧的班集體將是我的不懈追求，工作中我主要堅持四個多一點點。即“親密接觸多一點點”“身子蹲下來多一點點”“發展的眼光多一點點”“魅力提升多一點點”。

1、親密接觸多一點點。

這個學期來我一直堅持和學生通過網絡，電話聯系，溝通，也曾多次和他們一起打球、一起制定實習計劃、一起勾肩搭背散步、一起嘻笑怒罵玩耍，學生犯錯時，摸摸他的頭發，心情沮喪時，捶捶他的肩膀??

正所謂，“親其師而信其道”，在和同學樂此不疲的親密接觸中不知不覺拉近了距離，融洽了情感，和諧了氛圍，為其它班內工作的開展奠定了良好的基礎。

2、蹲下來一多點點。

專家們都說，班主任做的越久，“教師本位”心理就越來越嚴重。而克服它的最好方法就是“心理置換”，即盡可能地蹲下來，設身處地地以孩子的眼光、站在孩子的角度來看待問題。

在工作中，我會努力蹲下來，認真考慮事情發生的來龍去脈、前因后果；我會努力蹲下來，仔細把握學生行為的性質，分清是惡意的還是善意的，是故意的還是生理心理發展的“自然現象”；我會努力蹲下來，更多地去傾聽、去理解、去發現，不是用自己的——而是——用孩子們的眼光與內心??

3、發展的眼光多一點點

工作中我睜大眼睛，去尋找學生的優勢和長處，公開表揚、私下批評，勤鼓勵、重贊賞，努力幫助（注意不是強迫）孩子發展它。我當然不是反對糾正孩子的缺點，而是覺得發展孩子的優勢與個性往往是克服其缺點的最佳辦法，有了好心情，有了好的精神狀態，缺點改正往往事半功倍。

二、質量強班

教學質量既然是民辦校的生命線，那也理所當然是我們班務工作的生命線，我主要想從以下兩個方面來談談

1、堅持不懈，引導學生明確學習目的。

我覺得，班主任應當抓住每一個教育契機來加強這方面的教育，因為現在太多學生根本不知學習是為了什么。“學習到底為了什么”，其實這還真是一個深奧的話題，是一個關系學生一生的價值觀問題，所以我一直在作著這方面的努力，盡管收效可能是緩慢的，但我會一直努力的堅持下去，伴隨著他們成長的每個階段。

2、巧設獎罰，強化目標激勵。

我覺得，根據技校的孩子身心特點，目標激勵是很有必要的。因此，在工作中，我既給他們長遠的大目標，又有分階段小目標，既有班級的，更有小組的個人的目標，既要精神激勱，也來點物質“誘惑”。總之形式要多樣，讓學生喜聞樂見。

三、文化建班

俗話說：“環境造就人”。一個班級的文化環境對于學生的熏陶是潛移默化的，它對學生的成長起到舉足輕重的作用。班級文化是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往會起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。

四、活動興班

技校的學生都認為理論課太乏味，實習太辛苦，就連不少品學兼優的好學生也一個勁的喊苦，很無奈，心里很累。畢竟青少年時代是一生中最輕松有趣美麗多彩的。我們有責任讓我們的同學感受到校園的美好，在他們永生的回憶中添上屬于教育屬于校園的濃墨重彩的快樂一筆。這一切，活動開展功不可沒，所以“活動興班”是我一貫的做法。

教師經常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發起奮發向上的愿望。下個學期的工作計劃是：

1、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。

2、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

3、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

4、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

第五篇：2015年秋季汽修專業教研組工作總結

黃梅理工學校2015年秋季汽修專業教研組工作總結

本學期汽車專業研組在學校領導的高度重視和正確領導下，以學校教務處對教研工作的總體安排和部署為依據，教研組各位老師共同努力，促進本專業教研組成員教學理念的轉變，促進教師從傳統課堂教學模式過渡到新課程標準下的信息化課堂教學模式，提高專業教師運用信息化教學的能力，認真鉆研教學方法，努力提高自身教學水平與專業技能，實現專業教學質量的提升，齊心協力圓滿完成了各項任務。

一、堅持先教后研的原則開展教研活動，開始由形式到內容的轉變，注重教研的實效。加強專業教研組成員教師的交流學習，定期開展教研活動。強化教研意識，積極組織開展教研活動，提升專業建設軟實力。專業的建設與發展是學校、專業的生存之本，除了各級領導的正確領導，組內成員學校教師的積極參與，群策群力，同心合力更是優化、強化本專業十分重要的條件，按照學校的要求，每個大周的星期四下午是本專業的教研時間，在各位組員的積極配合下，基本上每次的教研都按規定有序進行。通過教研活動使得學校的的教學工作安排和任務得到了及時的落實，切實解決了諸多專業教師在教學中普遍存在的問題，提升了專業教學的整體實力。在教研組的共同努力下調整了專業教學的課程設置，讓課程設置更科學合理。

二、優化實訓室的功能布置，繼續加強實訓管理，強化“5S”管理,定期不定期對實訓室進行清理和整頓，合理解決實訓室資源緊張的矛盾，探索實訓室使用衛生，設備工具保管等思路。在學校領導的高度重視下和各部門的通力配合下，將西邊的實訓室門鎖進行了維修，經過教研組各成員的討論研究后將實訓室的動能劃分為電器實訓區、電控實訓區、底盤實訓區，發動機實訓區，技能大賽培訓區，并利用閑置的桌椅設置了理論教學區，初步為實現理實一體化的教學模式提供了硬件保障。本組各個專業教師的積極組織帶領各班級的學生對設備進行了搬遷，并且分批有序的對實訓場地的衛生進行了多次的打掃。現在每次在實訓教室的教師都能自覺的填寫實訓室使用記錄，自覺維護實訓室的設備，保持實訓室的衛生。并且實訓室的相關制度和操作規程也已經上墻，具備了初步的實訓文化布置。

三、省技能大賽越走越穩，學習積累了寶貴的經驗。2015年11月13日我校兩名高三的學生代表黃岡市參加了湖北省中等職業學校中職組汽車維修技能大賽獲得機電維修個人賽項三等獎，這個成績來之不易。今年的賽項全部發生了變化，單缸活塞拆裝與測量項目換成了曲軸的拆裝月測量，故障診斷項目所使用的車輛也由以前的愛麗舍車換成了豐田卡羅拉。項目和車型的改變使得去年已經參賽過的兩名學生毫無優勢，通過今年參賽我擔任裁判工作體會到了選手之間激烈的競爭，若不是學校領導的殷切期望和桂校長親自開車送我們比賽給我們的巨大鼓舞，我們的選手不可能能有如此出色的發揮。通過比賽也更讓我們看到了差距，更讓我們明白如何才能取得好成績。比賽結束后我們不斷反思總結，并立即著手從每個班選出兩名到三名意愿強烈，學有余力的學生成立了技能大賽培訓專班，利用社團的時間和每天中午和課外活動時間對他們進行專項訓練，制定詳細的培訓計劃，有步驟的對各個內容進行專項訓練各個擊破。現在培訓班的17名同學精神飽滿，積極培訓，在12月30日已經進行了第一輪的比拼，預計到明年的4月份將組織第二次較全面的比賽，逐步淘汰選出明年參賽的培訓對象，同時擴大比賽的影響力吸引更多更優秀的學生參與到技能的訓練中來。后發揮大賽以賽促學，以賽促教，以賽促教的作用，為以后的大賽積累經驗和人才儲備，爭取明年的大賽成績能穩步提升。

四、高三的備考常抓不懈，明確任務，落實責任。汽修專業的學生只能參加技能單招考試，單招的院校多導致各考試的理論和實操的考核重點不一致，復習的難度和廣度都比較大，為了進行有針對性的復習，結合近幾年各個單招院校的技能考核項目進行了系統分析和歸類，讓各個專業教師每個人負責一到兩個類別，李凱負責電器檢修類，李子明負責保養與維護類，胡凱負責拆裝類，劉一群負責測量和檢測類。理論的復習共同商討，每個小周都會進行專業理論的考試，按照順序輪流命題，保證復習的有效性和針對性。

五.社團工作穩中求進，進中求新，不斷探索。這個學期的社團因為有了黃岡職院的李明、李宇棟、孫威等老師的參與帶來了新的理念，新的新式，他們有大學社團的經驗，通過他們的努力大大提高了學生的興趣，讓社團充滿吸引力。吳利祥老師特別是今年兩個社團特別注重實操能力的培養激發了專業學習興趣，開闊專業視野。貼近生活實際，貼近學生需求，貼近專業的社團活動培養了學生的自主學習，自主探究能力。在指導教師的安排上讓專業組的所有教師都參與社團中來，充分發揮各教師的專長，讓學生在社團中充分吸收營養，使教師在社團中進步。

現今汽修專業班級達9各，在校人數接近500人，是學校的大專業，但不是強專業，在教研的過程中我們都在思考如何讓專業得到發展，豐富專業內涵。形成專業特色，塑造專業品牌，希望將汽修專業做大做強并為之努力。在實訓教學中個專業教師都反映我們的實訓設備利用率很低，究其原因是由于在實訓中缺少必須的耗材，比如機油、汽油、電池充電機等，買回來的設備也已經有近五年，大部分設備需要進行一次徹底全面的保養才能保持設備良好的性能，保證已有的東西可以物盡其用。在本學期的教研工作中我們看到了我們教研工作的諸多不足，在后期我們將不斷改進，不斷提升爭取做的更好。

劉一群

2016年1月5日