第一篇：中學生包保責任書

小龍洞中學2014年宿舍安全工作包保

責任書

“安全工作重于泰山”，為切實保障我校住校生的生命安全，按照上級的指示要求和有關文件精神，結合本校實際情況搞好宿舍安全工作，特制定本責任書。全體教師對學校安全工作要常抓不懈，確保學生生命安全。

一、安全工作實行安全“包保”責任制，校長為第一責任人。

二、堅決杜絕攜帶煙花炮竹、摔炮、火柴、火機、蠟燭、刀具等易燃、危

險物品進入宿舍。

三、學生宿舍熄燈后，班主任到宿舍巡查，教育好學生熄燈就寢嚴禁未住

校的學生進入宿舍。

四、值日教師做好下晚自習時學生的疏散及工作宿舍的巡查工作，杜絕因

擁擠引起的安全事故。

五、班主任必須利用班會課時間對學生進行防火、防水、防毒事故等多方

面的安全防護教育。同時要嚴格教育住校學生不在宿舍里用火和向窗外扔垃圾。準時關燈睡覺。宿舍里的一切設施（包括床、窗簾、玻璃、窗框、門及衣柜墻壁）教育好學生不能夠損壞污染，否則照價賠償并追究其責任。

六、班主任必須嚴格制止學生在宿舍吃零食現象，否則追究相關責任。

七、學生夜不歸宿，班主任必須報告宿管教師、值周行政人員，并追查原

因。

八、學生在校期間發病，班主任老師必須第一時間通知學校行政值班人員

和宿管人員并及時通知家長，不得擅自帶領學生外出就醫，否則后果自負。

九、加強學生的德育教育促使他們養成良好的時候學習習慣。

班主任：責任人：

2014年2月

第二篇：包保責任書

包 保 責 任 書

為了堅決治理“三亂”行為，不斷規范學校、教師行為，彌補缺失的職業道德，特制定本責任書如下：

根據縣教育局《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》中的規定，如在實施過程中，違范了“三亂”現象的相關內容，則包干領導應負領導責任，自覺接受處理辦法中的對領導的處理；教師應自覺接受處理辦法中對教師的處理。

處理辦法中關于學校領導和教師的內容有：

（一）對領導的處理；

學校領導出現“三亂”現象，給予該領導撤職處分；教師出現1例“三亂”現象，給予該校校長和包保領導通報批評；出現3例（含3例）以上“三亂”現象，免去該校校長職務。

（二）對教師的處理：

教師出現“三亂”現象，給予如下處罰。

1、警告、記過、降低專業技術職務等級；

2、城內學校教師調往農村學校，農村學校教師調往偏僻鄉村學校，并通報。

3、退還非法收取學生的款項并按非法所得全額的數額處以罰款。

以上內容經雙方認真研讀后，如無異議，請簽字，本責任書從簽訂之日起生效。

領導簽字： 教師簽字：

城關滿族鄉南關小學

2018年1月

第三篇：包保責任書

通風隊隊長“包保”責任書

為確保2015年后一個月實現安全生產，為2016年開好頭、起好步，根據白坪煤業?2015?282號<關于做好2015年12月份及2016年第一季度安全生產工作的通知>文件精神要求，根據我隊包保方案要求，特制定責任書： 隊 長： 程京躍 簽名： 責任“包保”小組：電工組

1、負責電工組的安全生產，隊伍穩定，教育培訓、勞動紀律等工作。

2、包保人員負責所包保班組的安全生產、隊伍穩定、培訓學習、勞動紀律等，凡出現問題的，包保人員負連帶責任。

2、包保人員負責該班組安全生產工作，負責貫徹執行公司對安全生產的指令和要求，全面負責本班組的安全生產。

3、包保人員組織職工學習并貫徹執行企業、區隊各項安全生產規章制度和作業規程、安全技術操作規程。

4、包保人員狠抓班組“三違”行為，做好職工自主保安和互保聯保工作。

5、包保人員要不定期深入員工宿舍、工作地點，了解職工所需、所盼，及時給予解疑釋惑，發現情緒不穩定人員及時給予談心，保證員工隊伍穩定。

通風隊支部書記“包保”責任書

為確保2015年后一個月實現安全生產，為2016年開好頭、起好步，根據白坪煤業?2015?282號<關于做好2015年12月份及2016年第一季度安全生產工作的通知>文件精神要求，根據我隊包保方案要求，特制定責任書： 支部副書記： 王光輝 簽名： 責任“包保”小組：女工組

1、負責女工組的工作任務完成情況，隊伍穩定，教育培訓、勞動紀律、環境衛生等工作。

2、包保人員負責所包保班組的安全生產、隊伍穩定、培訓學習、勞動紀律等，凡出現問題的，包保人員負連帶責任。

2、包保人員負責該班組安全生產工作，負責貫徹執行公司對安全生產的指令和要求，全面負責本班組的安全生產。

3、包保人員組織職工學習并貫徹執行企業、區隊各項安全生產規章制度和作業規程、安全技術操作規程。

4、包保人員狠抓班組“三違”行為，做好職工自主保安和互保聯保工作。

5、包保人員要不定期深入員工工作地點，了解職工所需、所盼，及時給予解疑釋惑，發現情緒不穩定人員及時給予談心，保證員工隊伍穩定。

通風隊副隊長“包保”責任書

為確保2015年后一個月實現安全生產，為2016年開好頭、起好步，根據白坪煤業?2015?282號<關于做好2015年12月份及2016年第一季度安全生產工作的通知>文件精神要求，根據我隊包保方案要求，特制定責任書： 副 隊 長： 劉現軍 簽名： 責任“包保”小組：設施一組

1、負責設施一組的安全生產，隊伍穩定，教育培訓、勞動紀律等工作。

2、包保人員負責所包保班組的安全生產、隊伍穩定、培訓學習、勞動紀律等，凡出現問題的，包保人員負連帶責任。

2、包保人員負責該班組安全生產工作，負責貫徹執行公司對安全生產的指令和要求，全面負責本班組的安全生產。

3、包保人員組織職工學習并貫徹執行企業、區隊各項安全生產規章制度和作業規程、安全技術操作規程。

4、包保人員狠抓班組“三違”行為，做好職工自主保安和互保聯保工作。

5、包保人員要不定期深入員工宿舍、工作地點，了解職工所需、所盼，及時給予解疑釋惑，發現情緒不穩定人員及時給予談心，保證員工隊伍穩定。

通風隊副隊長“包保”責任書

為確保2015年后一個月實現安全生產，為2016年開好頭、起好步，根據白坪煤業?2015?282號<關于做好2015年12月份及2016年第一季度安全生產工作的通知>文件精神要求，根據我隊包保方案要求，特制定責任書： 副 隊 長： 楊國富 簽名： 責任“包保”小組：設施二組

1、負責設施二組的安全生產，隊伍穩定，教育培訓、勞動紀律等工作。

2、包保人員負責所包保班組的安全生產、隊伍穩定、培訓學習、勞動紀律等，凡出現問題的，包保人員負連帶責任。

2、包保人員負責該班組安全生產工作，負責貫徹執行公司對安全生產的指令和要求，全面負責本班組的安全生產。

3、包保人員組織職工學習并貫徹執行企業、區隊各項安全生產規章制度和作業規程、安全技術操作規程。

4、包保人員狠抓班組“三違”行為，做好職工自主保安和互保聯保工作。

5、包保人員要不定期深入員工宿舍、工作地點，了解職工所需、所盼，及時給予解疑釋惑，發現情緒不穩定人員及時給予談心，保證員工隊伍穩定。

通風隊班組長“包保”責任書

為確保2015年后一個月實現安全生產，為2016年開好頭、起好步，根據白坪煤業?2015?282號<關于做好2015年12月份及2016年第一季度安全生產工作的通知>文件精神要求，根據我隊包保方案要求，特制定責任書： 設施一組組長：何枝援 簽名： 責任“包保”小組：設施一組

1、負責設施一組的安全生產，隊伍穩定，教育培訓、勞動紀律等工作。

2、包保人員負責所包保班組的安全生產、隊伍穩定、培訓學習、勞動紀律等，凡出現問題的，包保人員負連帶責任。

2、包保人員負責該班組安全生產工作，負責貫徹執行公司對安全生產的指令和要求，全面負責本班組的安全生產。

3、包保人員組織職工學習并貫徹執行企業、區隊各項安全生產規章制度和作業規程、安全技術操作規程。

4、包保人員狠抓班組“三違”行為，做好職工自主保安和互保聯保工作。

5、包保人員要不定期深入員工宿舍、工作地點，了解職工所需、所盼，及時給予解疑釋惑，發現情緒不穩定人員及時給予談心，保證員工隊伍穩定。

通風隊班組長“包保”責任書

為確保2015年后一個月實現安全生產，為2016年開好頭、起好步，根據白坪煤業?2015?282號<關于做好2015年12月份及2016年第一季度安全生產工作的通知>文件精神要求，根據我隊包保方案要求，特制定責任書： 設施二組組長：趙青峰 簽名： 責任“包保”小組：設施二組

1、負責設施二組的安全生產，隊伍穩定，教育培訓、勞動紀律等工作。

2、包保人員負責所包保班組的安全生產、隊伍穩定、培訓學習、勞動紀律等，凡出現問題的，包保人員負連帶責任。

2、包保人員負責該班組安全生產工作，負責貫徹執行公司對安全生產的指令和要求，全面負責本班組的安全生產。

3、包保人員組織職工學習并貫徹執行企業、區隊各項安全生產規章制度和作業規程、安全技術操作規程。

4、包保人員狠抓班組“三違”行為，做好職工自主保安和互保聯保工作。

5、包保人員要不定期深入員工宿舍、工作地點，了解職工所需、所盼，及時給予解疑釋惑，發現情緒不穩定人員及時給予談心，保證員工隊伍穩定。

通風隊班組長“包保”責任書

為確保2015年后一個月實現安全生產，為2016年開好頭、起好步，根據白坪煤業?2015?282號<關于做好2015年12月份及2016年第一季度安全生產工作的通知>文件精神要求，根據我隊包保方案要求，特制定責任書： 電工組組長：杜明亮 簽名： 責任“包保”小組：電工組監測電工

1、負責電工組監測電工的安全生產，隊伍穩定，教育培訓、勞動紀律等工作。

2、包保人員負責所包保班組的安全生產、隊伍穩定、培訓學習、勞動紀律等，凡出現問題的，包保人員負連帶責任。

2、包保人員負責該班組安全生產工作，負責貫徹執行公司對安全生產的指令和要求，全面負責本班組的安全生產。

3、包保人員組織職工學習并貫徹執行企業、區隊各項安全生產規章制度和作業規程、安全技術操作規程。

4、包保人員狠抓班組“三違”行為，做好職工自主保安和互保聯保工作。

5、包保人員要不定期深入員工宿舍、工作地點，了解職工所需、所盼，及時給予解疑釋惑，發現情緒不穩定人員及時給予談心，保證員工隊伍穩定。

通風隊班組長“包保”責任書

為確保2015年后一個月實現安全生產，為2016年開好頭、起好步，根據白坪煤業?2015?282號<關于做好2015年12月份及2016年第一季度安全生產工作的通知>文件精神要求，根據我隊包保方案要求，特制定責任書： 電工組副組長：吳培峰 簽名： 責任“包保”小組：電工組局部通風機電工

1、負責電工組電工組局部通風機電工的安全生產，隊伍穩定，教育培訓、勞動紀律等工作。

2、包保人員負責所包保班組的安全生產、隊伍穩定、培訓學習、勞動紀律等，凡出現問題的，包保人員負連帶責任。

2、包保人員負責該班組安全生產工作，負責貫徹執行公司對安全生產的指令和要求，全面負責本班組的安全生產。

3、包保人員組織職工學習并貫徹執行企業、區隊各項安全生產規章制度和作業規程、安全技術操作規程。

4、包保人員狠抓班組“三違”行為，做好職工自主保安和互保聯保工作。

5、包保人員要不定期深入員工宿舍、工作地點，了解職工所需、所盼，及時給予解疑釋惑，發現情緒不穩定人員及時給予談心，保證員工隊伍穩定。

第四篇：保學目標責任書

保學目標責任書

保學目標責任書1

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。根據我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一.控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行“校長負責制”、“班主任、教師負責制”，層層簽訂控輟保學責任書，把控輟目標量化到每一位教師，一定要把我校的輟學率控制在 0.6%以下。

二.切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三.教師是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發現輟學情況要及時上報。

四.為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班教師一定加分獎勵，

并作為優秀評比的一項重要依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除班主任和科任教師的考核評分。

五.由于班主任或教師人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節嚴重者將根據《義務教育法》規定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六.建立規范的學籍管理檔案，規范休退學、轉出、轉入手續。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、休學和退學。

七.學校繼續實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優。 學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質教育的目的。 此責任書一式二份，學校與教師各執一份。

學校：（蓋章） 校長簽字： 教師簽字：

20xx 年8月19日

保學目標責任書2

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。根據我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發現輟學情況要及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優秀班主任評比加分的依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節嚴重者將根據《義務教育法》規定的司法程序，依法進行教育和處罰。

六、建立規范的學籍管理檔案，規范休退學、轉出、轉入手續。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。

七、學校繼續實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優。

學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質教育的目的。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執一份。

保學目標責任書3

為了認真貫徹落實省、市、區有關嚴格控制學生輟學的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質教育質量，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：

1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的班級，班主任和任課教師當年不得評優、評先。

2、班主任應及時匯報流生工作，如有瞞報、不報、漏報的，調查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。

3、班主任每學期開學初根據本班學生花名冊，協助學籍管理室做好本班學生的轉進、轉出的取證工作。

4、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作，確保無一名學生無故流生。

5、班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“后進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯系卡。開展教師結對幫扶，保障留守學生能入學就讀。樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要，留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。

6、教職工認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態度，不得歧視后進生;課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向學生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

保學目標責任書4

為了加強行風建設，樹立教育形象，增強教師的責任感、使命感，提高隊伍的整體素質和職業道德水平，促進教育事業穩步、健康發展，特制定20xx年師德師風建設目標責任書。

一、各位教師必須將師德師風建設作為自身修養的首要內涵，作為人格提升的必修課，加強職業道德修養，努力提高職業道德水平，樹立良好的師德形象。

二、加強教師的思想政治教育，組織學習《中小學教師職業道德規范》，加強教師教風、學風、作風建設。積極參加中心校、村小定期組織的政治學校，并堅持每周不少于兩小時的學習時間，做到有計劃、有記錄、有心得體會和總結。

三、認真開展好“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反對邪教警示教育活動;同時，繼續深入開展向模范教師和優秀教師群體學習活動，并開展專題討論，進一步加強和改進師德師風建設，不斷提高廣大教工的師德和業務水平。

四、要切實加強教師職業道德建設，模范遵守學校的各項規章制度，做到“八不準”;同時，要嚴格執行省“雙八條”有關規定。不得向學生推薦、代購教輔資料。

五、組織全體教師認真學習《未成年人保護法》、《刑法》等有關法律法規，嚴肅查處教工中出現的'違規違紀事件，不隱瞞、不護短。出現教師性犯罪的，必須在事發當天立即報告縣教育局。對違規違紀問題，要按情陳輕重、影響大小作出處理。對品行不良、侮辱學生，影響惡劣者要報請教育行政主管部門取消教師資格。對體罰學生、歧視學校，群眾意見較大的教師要責令其寫出深刻檢查，嚴肅教育，并給予相應處罰。對紀律渙散、不認真履行職責的教師，要提出批評，限期改正。

六、同事間建立正當人際關系，避免矛盾，團結協作。若因同事間關系不正，影響工作者，學校將隨時調整其工作地點;影響較大者，學校將報主管部門給予行政處分。

七、學校將師德師風表現以10%的比例納入考核內容，凡有悖教師職業道德或違規教師“八不準”者，實行一票否決，不評優、不評先，并與職稱評聘和工資獎金掛鉤。

八、按責任書要求，認真履行職責，狠抓落實，防止有損教師形象，影響學生身心健康的事件發生，確保學校穩定。

九、此責任書一式二份，學校及每位教師各執一份。

保學目標責任書5

為了切實增強“控輟保學”工作的緊迫感和責任感，確保“兩基”驗收輟學率指標控制在達標之內，特制定此工作目標責任書。

1、成立學校控輟保學工作領導小組, 加強領導，提高認識，明確職責，強化措施，狠抓落實。定期召開工作會議, 安排布置控輟保學工作，實行信息周報告制度。

2、建立控輟保學承包責任制：校領導——班主任――層層落實責任到人。

3、開學未按時報到的學生班主任要及時和學生取得聯系、實現“無輟校”、“無輟班”的目標。

4、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對重點學生家訪二到三次。

5、關心后進生，樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要，留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

6、建立控輟保學獎罰措施：凡鞏固率達標的班級獎班主任80元；學校實行輟學工作責任追究制，對控輟保學不到位的造成學生流失的班級將按有關規定嚴肅處理。

本責任書一式兩份，簽字有效。

班主任簽 字：_____________

校 長簽字：____________

保學目標責任書6

為了全面貫徹《教育法》、《義務教育法》，進一步鞏固和發展“兩基”成果，促進我校基礎教育健康發展，結合我校實際情況，特制定本責任書。

一、建立學校控輟保學責任制，校長是教育系統內部控輟保學的第一責任人。

學校要把學生控輟工作納入重要議事日程，落實陳釗副校長具體抓“控輟”工作。成立學校控輟保學領導小組，由校長任組長，兩名副校長任副組長，其他行政領導、全體班主任為成員，校長與班主任、教師簽訂控輟責任書并督促做好工作。

二、認真貫徹落實《教育法》和《義務教育法》。

反復深入地進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳教育工作，促使家長（監護人）樹立起依法普及義務教育的觀念，依法送子女上學。同時，要把《義務教育法》的宣傳，同克服“讀書無用”、“重男輕女”等錯誤思想觀念結合起來，同制止招用童工、動員流失生復學等工作結合起來。

三、加強中小學生學籍管理，建立學生流失情況報告制度。

在規定時間內，班主任向校長匯報，校長向局長匯報。初中輟學率控制在3%以下。

四、加強師德師風建設，促使班主任、任課教師轉變教育觀念，把控輟保學作為重要工作職責，認真做好家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學，學校和教師不得以任何理由勸迫學生離校和退學。要采取積極有效措施鞏固學額：①統一動員學生按時回校上課；②對未返校學生，通過其他學生了解、勸說及采取話訪、家訪等辦法發動回校；③對因經濟困難，暫時無法交伙食費的學生，可緩交，可先入班。④要認真填寫發動流失返校情況記錄表。

五、改進和優化教學方法和手段，切實改進教育教學中的薄弱環節，堅持面向全體學生，發現和發揮學生的長處與潛能，因材施教，促進學生健康成長，使厭學而輟學的學生樹立學習信心，重返校園學習。

六、繼續開展“希望工程”、“一幫一”等多種形式的助學活動，做好義務教育階段“兩免一補”工作，幫助貧困學生完成學業。

七、加強中小學收費工作的管理，公開收費項目和收費標準，嚴格按上級收費文件的規定亮證收費，堅決杜絕亂收費現象。學校把控輟保學作為考核班主任、教師政績的重要指標。對班級學生鞏固率低于97%的班主任和落班教師取消先進班主任、優秀教師的評選資格。

本責任書一式二份，學校、班主任或教師各執一份。責任書的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有改變，由接任者繼續履行。

平南鎮四中（蓋章）

班級：

負責人：

負責人：

二00八年二月二十日

二00八年二月二十日

保學目標責任書7

學校安全涉及千家萬戶，責任重大。為了確保師生的生命安全，維護學校和社會的穩定，保障學校正常的教育教學秩序，按照“部門管理、分級負責、一崗雙責”的原則和要求，學校與您簽訂本責任書。具體職責如下：

1、水電工是學校用電、用水安全直接責任人。要持證上崗，嚴格按照操作規程作業。

2、每天檢查配電室、校園照明、網絡、電話、廣播、供水等設施設備，確保水電安全及時供給和運行。

3、認真執行水電管理制度，在主管校長的領導下，加強宿舍、教室、教研室、各處室、實訓室等電情況檢查;非經主管校長批準嚴禁私接線路、安裝插座、使用自備大功率電器。

4、落實水電安全隱患排查制度。嚴防電路漏電、短路、電線老化、超負荷，消除水路跑、冒、漏等不安全因素，建立水電安全維護臺賬，發現隱患及時整改和報告。

5、完成領導小組交辦的其它安全工作。

以上各條，作為學校對水電工安全工作目標的考核依據。如因工作疏忽，造成安全事故的，將按照《縣教育系統安全責任追究辦法(試行)》追究相關責任;情節嚴重的，直至追究法律責任。

本責任書一式兩份，水電工和學校各執一份。簽訂之日起生效，有效期20xx年3月至20xx年8月31日。

第五篇：【推薦】小學生包餃子日記

【推薦】小學生包餃子日記四篇

一天的時間即將結束了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的小學生包餃子日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次做飯，第一次養小動物，第一次上網，第一次玩滑板，第一次……一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。

在我的記憶中，至今還記憶猶新的，是我第一次包餃子。

快過年了，于是大家就開始包餃子。我看著媽媽包餃子挺好玩的，我也想試試。于是我就拿著搟好的面皮學著媽媽的樣子包起餃子來，我看媽媽挖了一勺餡兒放在餃子皮上，媽媽告訴我把餃子皮合上，由于餡兒太多，怎么也合不上，我就不耐煩了，心里想：這包餃子怎么這么難呀，我對包餃子的信心一下就減少了一半，我就把餃子搓成了一個小圓球了，媽媽看見了就說：“你這是包餃子嗎？做什么事都不要著急，要有耐心。”我有嘗試著包了幾個餃子，雖然我包得不如媽媽包的好，但是比開始包的好多了。舅媽走過來一看，就能分辨出哪個是我包的，哪個是媽媽包的。我就問舅媽：“你是怎么分辨出來的呀，不都是餃子嗎？”舅媽笑著說：“你媽包的餃子是八路軍很整齊，你包的餃子是土匪歪歪扭扭一看就是沒經過訓練的，一下就能分辨出來呀。”我雖然很不好意思，但還是哈哈大笑起來。其實在生活中根本就沒有困難的事，千萬別像我一樣沒有耐心，半途而廢，而要堅持到底，不管遇到什么事我們都要認真的`去完成它，那你必定會成功的！

我也希望大家也堅持不懈的去完成生活中的每一件事！

在大年三十的晚上包餃子是北方過春節的一個習俗。以前我都是光吃不干，今年我主動幫老媽包餃子。

我跟老媽學習包餃子，先把面柔成團，然后把小面團用搟面杖搟成餃子皮，把餡放到餃子皮里，再把餃子皮捏在一起。開始我包的餃子奇形怪狀，最后我還是包出了正宗的狀元東北餃。

今天，我放學回到家，我看見媽媽在包餃子，我說：“媽媽，我來幫你搟皮子吧。”媽媽說：“那好吧。”然后，我就洗過手去幫媽媽搟皮子。我右手拿起搟面杖，左手拿起一塊面用手一按，面就扁啦。把搟面杖放在面餅上，上下壓，最后再左右壓。一會兒就把皮子搟好啦。媽媽夸我搟的皮子有進步。

記得某暑假的一個早晨，我看見外婆在包餃子，我心想：“我也想要包餃子！”我就把我的想法告訴了外婆，外婆一下就答應了。我高興的像個裝著彈簧的洋娃娃，一下子蹦了起來。

開始包餃子了，外婆先把一個面團搓成一根又粗又長的圓圓的條，再用手把面揪成大小均勻的小球，然后按住一個個面球，最后用搟面棍把按平的面球搟成了餃子皮。我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心的放在面皮上，兩手使勁一捏，只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來，原來我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒了出來。我趕緊取過一塊面皮兒進行急救，可是餡料還是從另一邊冒了出來，這時外婆做起了我的師傅，。我看起來很簡單，要做起來，還真是有一些難度，外婆包出來的餃子又圓又大，圓鼓鼓的活像個大將軍，真讓我羨慕，而我包的就像一個又癟又長。但那一系列的動作在我手里就僵化了，包出來的餃子又癟又長，外婆說：“這樣的餃子下到鍋里就會破。”嘗到苦頭的我但此時我卻沒有輕言放棄，耐心地琢磨著、思索著，功夫不負有心人，一番刻苦努力后終于學會了，雖然臉上沾滿了面粉，但心里卻是美滋滋的學得雖然還不太順手，但比剛開始好了很多，成功的動力讓我的興趣大增，經過一番再接再厲后，我的水平大長。

一個簡單的包餃子，卻蘊含著無數哲理，在這兒我想說，其實第一次就是成功的開頭，只要你勇敢地邁出步伐，就會有成功的可能。