第一篇:教師節(jié)班主任代表發(fā)言稿
教師節(jié)班主任代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
首先,祝各位老師節(jié)日快樂(lè),各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,教師節(jié)班主任代表發(fā)言稿。
今天,我能代表班主任在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我結(jié)合日常班級(jí)管理工作談?wù)勎覍?duì)班主任工作的做法和想法,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
我雖然參加工作已經(jīng)十多年了,但我擔(dān)任班主任的工作只有三、四年的時(shí)間,從起始年級(jí)擔(dān)任班主任,更是從去年才開(kāi)始。去年,在開(kāi)學(xué)之初,我就感受到了一個(gè)巨大的壓力,我所帶的105班,在新生軍訓(xùn)匯報(bào)的各項(xiàng)比賽中,僅獲得三個(gè)比賽項(xiàng)目中的一個(gè)三等獎(jiǎng),綜合評(píng)定第五名,排在年級(jí)的末位。在和教官告別時(shí),全班學(xué)生無(wú)一例外地都流下愧疚的淚水,學(xué)生們覺(jué)得對(duì)不起教官,對(duì)不起班主任。我看到了這個(gè)情況,心里也多了點(diǎn)安慰,這充分說(shuō)明,班上的學(xué)生具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)和自尊心。此后的工作,我就充分利用學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn),在學(xué)習(xí)上,在各種比賽中,激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生記住失敗的痛苦,努力超越。在隨后舉行的全校體操比賽中,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生練隊(duì)形,規(guī)范動(dòng)作,學(xué)生們也勤學(xué)苦練,最后,獲得了全校第三名,年級(jí)組第一名。這給予我們班極大的信心和鼓勵(lì)。此后,同學(xué)們?cè)诎魏颖荣悺⒊t歌比賽中,取得了第一名和第三名的好成績(jī)。至此,一個(gè)集體在我的手中基本建立了起來(lái),發(fā)言稿《教師節(jié)班主任代表發(fā)言稿》。
不拋棄、不放棄,對(duì)每一個(gè)學(xué)生有信心,不管他是優(yōu)生還是差生,是我做班主任工作的一個(gè)工作思路。班上的調(diào)皮學(xué)生很多,許多任課或不任課的老師都向我反映個(gè)別學(xué)生的不良表現(xiàn)。每一次聽(tīng)到同事們的提醒,我都抓住時(shí)機(jī),主動(dòng)找學(xué)生交流、溝通。對(duì)于確實(shí)違反校紀(jì)校規(guī)的,我就按制度嚴(yán)肅批評(píng)教育,做到在生活上關(guān)心他們,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面從嚴(yán)要求,張弛有度,充分尊重學(xué)生。如班上的金某某同學(xué),她的日常表現(xiàn)我并不十分滿意,但我卻沒(méi)有另眼看待她,(www.tmdps.cn)而是多方面發(fā)掘她的才能,給她展示才華的機(jī)會(huì),我見(jiàn)她能出眾,就讓她做廣播體操比賽的領(lǐng)隊(duì),帶領(lǐng)班級(jí)獲得了年級(jí)第三名;語(yǔ)文老師推薦她參加“紅歌歌詞朗誦”比賽,結(jié)果獲得了年級(jí)第一名。從金某某學(xué)生的身上,讓我明白,要做好班主任,要做好老師,不要對(duì)任何一個(gè)學(xué)生失去信心。
做一個(gè)好班主任,先做好一個(gè)科任老師。培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍是班主任的重要職責(zé)。由于初一新生剛從小學(xué)升上來(lái),很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,我采取從寬到緊,逐步推進(jìn)的策略,抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。一年來(lái),我在學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一要求普通班上第三節(jié)晚自習(xí)的情況下,自主要求學(xué)生上第三節(jié)晚自習(xí),中午也提前一小時(shí)到班自習(xí)。通過(guò)一年的努力,各科成績(jī)都有較大輻度提高,綜合成績(jī)獲得了年級(jí)第一名。在此,我要感謝為班上努力付出的石希文老師、顏文邦老師、田軍老師、姚林老師、江滋釗老師、陸金優(yōu)老師、董琳老師等,沒(méi)有你們的付出,就沒(méi)有105班學(xué)生今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步;還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),給予我們班主任及老師們自由工作發(fā)揮所長(zhǎng)的天地。
其實(shí),在我校的班主任隊(duì)伍中,其他同志比我更優(yōu)秀,更具有發(fā)言權(quán),你們永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
最后,祝全體領(lǐng)導(dǎo)及老師們教師節(jié)快樂(lè),中秋快樂(lè),全家幸福!
謝謝大家。《教師節(jié)班主任代表發(fā)言稿》
第二篇:教師節(jié)班主任代表發(fā)言稿
教師節(jié)班主任發(fā)言稿
盤(pán)龍一中劉復(fù)成尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行:
大家好,教師節(jié)快樂(lè)!
菁菁校園,不負(fù)韶華!金秋九月,不是春光,勝似春光。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻,開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì),教育總支心懷發(fā)展,情系教育,于這里隆重集會(huì)。作為一線教師,在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的熱切囑望之后,真的是心難安!可以說(shuō),每一份承諾,都是上善若水的厚重,每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重,理解和關(guān)愛(ài),才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里,我僅代表盤(pán)龍一中的班主任老師,對(duì)關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)辛勤工作在一線的所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠(chéng)的祝福。
班級(jí)工作是學(xué)校工作中的一個(gè)單元,一個(gè)學(xué)校工作的好壞,依靠學(xué)校各部門(mén)的支撐,需要學(xué)校各個(gè)班級(jí)百舸爭(zhēng)流,齊頭并進(jìn),班主任老師是班級(jí)教育管理團(tuán)隊(duì)的螺絲釘潤(rùn)滑劑,在此我感謝兩年來(lái)和我一起并肩辛苦工作的,并將在今后一年內(nèi)繼續(xù)辛苦工作的九(2)班全體老師!感謝你們對(duì)我工作的理解諒解和支持,也借此機(jī)會(huì)祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)。
我加入盤(pán)龍城教師隊(duì)伍已十年,我欣喜地感受到盤(pán)龍城翻天覆地的變化,也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。“班主任”---多么平凡的字眼,多么普通的崗位。以前,我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都曾經(jīng)得到以班主任為代表的老師的諄諄教導(dǎo),如今,很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作,以后,更多人的孩子或 1
者孫子都必將送到班主任那里!這個(gè)最小的主任,卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內(nèi)涵,我想說(shuō),那就是累并快樂(lè)著!
快樂(lè)首先是一份責(zé)任。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來(lái)也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用,是一個(gè)可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的 點(diǎn),每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪,都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念,都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,防微杜漸。這就是班主任的工作,瑣碎而又細(xì)致;課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外,無(wú)處不在,從早到晚,無(wú)時(shí)不在。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑,當(dāng)他們興奮地舉著成績(jī)單時(shí),我們,收獲了學(xué)生的收獲,快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)。快樂(lè)是一份師愛(ài)。對(duì)待學(xué)生,該這樣想:假如,我是孩子;假如,是我的孩子。要愛(ài)她們。愛(ài),在我們班主任的概念里,不是轟轟烈烈,而是無(wú)微不至,因?yàn)樗俸?jiǎn)單不過(guò),再平常不過(guò)。它不會(huì)厚高山而薄江河。面對(duì)孩子,我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時(shí),要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時(shí),要指引方向;當(dāng)他們疲憊時(shí),要給他力量;當(dāng)他們傷心時(shí),我們,是可以依偎的親人!對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),我們的快樂(lè)有其特殊的內(nèi)涵,它來(lái)自于人民的需要,來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,來(lái)自于學(xué)生健康成長(zhǎng)的欣慰。
快樂(lè)是奉獻(xiàn)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了奉獻(xiàn)。可能我們永遠(yuǎn)培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi);當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),粉塵染白鬢發(fā),當(dāng)勤勞改變了容顏,心血和
汗水染紅了理想,我們有理由不快樂(lè)嗎?因?yàn)槲覀兊男燎诟冻觯@個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開(kāi)拓;因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎@個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。厚德大愛(ài)筑師魂,毋忘發(fā)展重任。2012屆盤(pán)龍一中九年級(jí)全體老師在各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的有序的指導(dǎo)下創(chuàng)下了輝煌,對(duì)于新一屆的九年級(jí),明年----2013,我們?cè)撊绾纹谕吭谶@個(gè)跨的大戰(zhàn)中,我們九年級(jí)的5個(gè)班主任一定會(huì)協(xié)同合作,積極進(jìn)取,同時(shí)加強(qiáng)與本班內(nèi)各科任教師之間的交流和溝通,同科老師之間也會(huì)精誠(chéng)和諧而謀教,九年級(jí)的全體同仁達(dá)到思想統(tǒng)一目標(biāo)一致,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),攜起手來(lái)去完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各類(lèi)指標(biāo),續(xù)寫(xiě)盤(pán)龍一中2012年的輝煌,再創(chuàng)新高!
最后,再次祝愿全體老師們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
2012-9-6
第三篇:教師節(jié)班主任代表發(fā)言稿2014
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天,領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言,實(shí)在感到萬(wàn)分慚愧!我深知在本職工作上,與在座各位同仁,我并沒(méi)有多少突出的地方,沒(méi)有為千島湖初中作出多大的貢獻(xiàn)。
被評(píng)為功勛教師受之有愧!因?yàn)樵谇u湖初中有那么多老師默奉獻(xiàn),他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的周紅仙老師、鄭美玲老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿愛(ài)心,以柔克鋼,以女性特有的溫柔和韌勁讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她們所帶的班級(jí)是上半年千島湖初中凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)!如吳小兵老師中途接九(11)主任,吳老師總是循循善誘,任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì)少!另外還有余紅美老師的真切、王旭紅老師的率真、錢(qián)穎美老師的嚴(yán)謹(jǐn)、呂桂芳老師的真誠(chéng)、余作仙老師的細(xì)致、還有方秀琴老師、方謹(jǐn)老師、商財(cái)明老師、王春姣老師、周偉紅老師、黃素華老師、方永偉老師,這些班主任的高效、扎實(shí)的班級(jí)管理都是我學(xué)習(xí)的榜樣。(抱歉,原來(lái)初
一、初二的班主任我不了解,這里只能先向這些班主任學(xué)習(xí)了)
我們千中這樣的人這樣的事真的很多。反思自己的班級(jí)管理工作,我只是做到了以下幾點(diǎn):
一、真心關(guān)心學(xué)生
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),當(dāng)班主任要有婆婆嘴,媽媽心!我認(rèn)同這點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮,不好管理,可是他們也不容易,雖說(shuō)父母錢(qián)給得足,可缺少親情與關(guān)愛(ài),因此,我經(jīng)常與他們交流,無(wú)論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,都為他們提供力所能及的幫助。正如上半年和我搭班的劉劍春老師所說(shuō)我的優(yōu)勢(shì)就在和學(xué)生的親和力,很多同事只知道我班里今年上半年中考中出了兩個(gè)狀元,事實(shí)上我班里除了兩個(gè)淳安縣狀元之外,還有全縣第十一名,整個(gè)淳安縣前五十名我一個(gè)班里有5人。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤
班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,要帶好這個(gè)班就必須做到嘴勤腿勤!平時(shí),我基本上是放下飯碗、直奔教室,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理,多觀察學(xué)生的絲毫變化,及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)交代,防范于未然。
三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、獎(jiǎng)懲分明,紀(jì)律嚴(yán)明。
沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育,我覺(jué)得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的,但處理問(wèn)題時(shí)一定要了解事情的來(lái)龍出脈,區(qū)別對(duì)待,因材施教。處理問(wèn)題時(shí)一定要控制自己的情緒,發(fā)火無(wú)助于樹(shù)立個(gè)人威信,還會(huì)影響事情的公正處理。教師要有包容心,不要傷害學(xué)生的自尊。
今天的千島湖初中充滿希望,讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!
我們都是千中人,校興我榮,校衰我恥!每個(gè)千中人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作!
我深知,我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方,但我會(huì)虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,力爭(zhēng)做得更好!
最后真誠(chéng)的感謝過(guò)去三年給我極大幫助的胡宏老師、余作仙老師、劉劍春老師、錢(qián)愛(ài)芳老師、王曉萍老師、饒偉老師、吳新麗老師、程春生老師、吳文輝老師和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁。
我的講話完了,謝謝大家!
第四篇:教師節(jié)班主任代表發(fā)言稿
教師節(jié)班主任代表發(fā)言稿
臨港三中 王洪忠
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
很榮幸、很高心也很激動(dòng)能在這個(gè)特殊的時(shí)刻,再一次站在這個(gè)特殊的地方做班主任代表發(fā)言。我深深感覺(jué)到臨港區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持和幫助。在此,我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠(chéng)地祝福和最衷心地感謝!
過(guò)去的一年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下,臨港三中實(shí)實(shí)在在的做了些真事、實(shí)事、好事、有用的事。作為臨港三中發(fā)展的見(jiàn)證者和參與者,我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服。環(huán)境更美了,心氣更順了,干勁更足了,教學(xué)質(zhì)量更高了,文化氛圍更濃了。“辦人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷!我們可以自豪地說(shuō):我們想到了,我們說(shuō)到了,我們也做到了!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),再華麗的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪!讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,再一次譜寫(xiě)出最新、最美、最動(dòng)人、最華麗的樂(lè)章!
最后,真誠(chéng)地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
第五篇:教師節(jié)班主任代表發(fā)言稿
在慶祝第27個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓及各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀儼嘀魅喂ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
很榮幸作為班主任代表在這里發(fā)言,談?wù)勛约喊嘀魅喂ぷ鞯囊恍┬牡门c體會(huì),此時(shí)心里更多的是緊張和忐忑,因?yàn)槲疫€是初出茅廬的新手,在更多的方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索的。過(guò)去的一年,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下,班級(jí)管理工作取得一點(diǎn)成績(jī),班級(jí)的整體成績(jī)穩(wěn)步上升,各項(xiàng)活動(dòng)也都表現(xiàn)突出。下面我從三個(gè)方面談?wù)剬?duì)自己班級(jí)管理工作的一點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí)。
一、以身作則,身先士卒
09年剛畢業(yè),我就接了六年級(jí)(四)班的班主任,當(dāng)時(shí)沒(méi)有信心,也沒(méi)有管理思路,在教學(xué)上我是個(gè)新手。后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下,在老教師們的幫助下,我漸漸的適應(yīng)了班主任這個(gè)角色。同時(shí),我也逐漸找到了自信,工作時(shí)渾身也充滿了干勁和拼勁。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多,對(duì)學(xué)生的影響也最深,班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,不管刮風(fēng)下雨,我也不會(huì)遲到,經(jīng)常提前幾分鐘到校,到班級(jí)衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),主動(dòng)撿起地上的垃圾,陪他們一起打掃衛(wèi)生,然后和他們一起早讀,時(shí)間長(zhǎng)了就發(fā)現(xiàn)地上很少會(huì)有垃圾,早讀也從來(lái)沒(méi)有遲到的現(xiàn)象。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周打掃食堂衛(wèi)生的時(shí)候,我總和學(xué)生一起到食堂,親手擦桌子,拖地,給他們樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn),在宿舍也一樣,我連續(xù)去好幾個(gè)晚上,親自給他們疊被子、鋪床單,然后讓學(xué)生按照我的標(biāo)準(zhǔn)做,當(dāng)然學(xué)生做的不會(huì)有我們想像中的那么好,但他們看見(jiàn)我做了也就跟著做,以后就不用我再操心了。
自此我明白了,想要感動(dòng)學(xué)生,就要先作出榜樣,我相信身教勝于言教,往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己,把樹(shù)立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán),以專(zhuān)業(yè)知識(shí)和認(rèn)真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真,對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、從細(xì)節(jié)做起,感化學(xué)生,增強(qiáng)班級(jí)的向心力
古人云:感人心者,莫先乎情。作為班主任應(yīng)該注重與學(xué)生之間的情感交流,學(xué)會(huì)用情來(lái)感動(dòng)學(xué)生,用愛(ài)來(lái)溫暖學(xué)生。從教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),每個(gè)學(xué)生都希望引起老師的關(guān)注。因此在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們不僅僅是學(xué)生的良師益友,更多的時(shí)候我們還要扮演家長(zhǎng)和親人的角色。因此在平時(shí)的生活中,我也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)生中間,偶爾給他們包扎傷口,有時(shí)陪他們上醫(yī)院,有時(shí)安慰他們,總是和最后一個(gè)學(xué)生一起離開(kāi)教室。漸漸的學(xué)生們的自覺(jué)性也慢慢的提高了,也學(xué)會(huì)體諒老師,我生日的時(shí)候也會(huì)收到學(xué)生的一些小禮物,這些簡(jiǎn)單而細(xì)小的事情在感動(dòng)著我,從而使班級(jí)像一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭。這樣的班級(jí)是學(xué)生喜愛(ài),也是我們老師正在努力創(chuàng)造的。
三、要有足夠的耐心和信心。
有時(shí)我們接手的班級(jí)的成績(jī)或紀(jì)律可能會(huì)差一些,這就需要我們有更大的耐心,首先作為班主任要對(duì)學(xué)生充滿信心,不管學(xué)生多么著急,老師不能著急,過(guò)去一年的班主任工作中我深有體會(huì)。我?guī)У陌嗉?jí)第一次考試的時(shí)候全年級(jí)排名倒數(shù)第一,學(xué)生也很是失望,但是我是班主任,我不能給學(xué)生泄氣,即使心里也是很沒(méi)有底,但是還得不厭其煩的告訴學(xué)生:我們只是暫時(shí)考差了,但是現(xiàn)在我們有更大的前進(jìn)的空間了。加緊跟班,跟他們一起分析我們班的優(yōu)點(diǎn),漸漸的班級(jí)有了很大的起色,由倒數(shù)第一轉(zhuǎn)為第四名,第三名,第二名,當(dāng)然離第一名還是有一定的差距。但是,我想我會(huì)繼續(xù)努力,學(xué)生也會(huì)繼續(xù)努力的。
總之,在師生的共同努力下,我們班級(jí)也取得了一些榮
譽(yù),在紅歌比賽中榮獲二等獎(jiǎng),在拔河比賽中榮獲一等獎(jiǎng),衛(wèi)生評(píng)比中多次取得第一,多次榮獲紀(jì)律流動(dòng)紅旗和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,當(dāng)然還有很多不足之處,以上是我的一些體會(huì)和做法,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正。
借此機(jī)會(huì),我再次感謝在我班主任工作中給予幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,是你們的支持與帶動(dòng),讓年輕的我在快速的成長(zhǎng)著,在今后的工作中,我一定會(huì)更加努力,提高自己的素質(zhì)和個(gè)人技能,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,不求碩果累累,只求問(wèn)心無(wú)愧,為了我們的學(xué)生,為了我們的學(xué)校貢獻(xiàn)我自己的微薄之力。
我相信,我們所有的班主任老師都會(huì)以更大的熱情投入到班級(jí)管理工作中去,一邊努力搞好教學(xué),一邊努力管理好班級(jí),服從學(xué)校和年級(jí)的安排,做好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!為我們學(xué)校的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!