第一篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

紅旗中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

一、明確指導(dǎo)思想，明確實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要地位

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺(jué)得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng), 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。在工程實(shí)施中，設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ)，目的在于應(yīng)用。在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責(zé)任。

二、工作特點(diǎn)：

1、組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)

經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長(zhǎng)于逢平同志為組長(zhǎng)的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了管理小組，具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施。我校四個(gè)教室有專(zhuān)職工作人員，有懂業(yè)務(wù)的分管主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)。

2、高度重視，扎實(shí)做好項(xiàng)目建設(shè)工作

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(zhǎng)于逢平同志明確提出要堅(jiān)決貫徹上級(jí)主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭(zhēng)取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。通過(guò)層層傳達(dá)貫徹和宣傳，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設(shè)施的建設(shè)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力

遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類(lèi)相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必行。今年暑假期間準(zhǔn)備舉辦一次全校教師農(nóng)遠(yuǎn)工程校本培訓(xùn)教研活動(dòng)。

4、積極配合，接、裝、管、用好設(shè)備

為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已裝好。

三、今后努力方向

1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利

遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)

村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人，對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類(lèi)、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：

（1）積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。（2）按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。

（3）設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。

（4）按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。

2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。

資源接收、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：

（1）定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。

（2）組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。

（3）項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。

紅旗中學(xué)2011年9月

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

（2006—2007年度下學(xué)期）

紅旗中學(xué)

2007年7月

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

高渡鎮(zhèn)2011年春節(jié)期間現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育情況

工作總結(jié)

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。根據(jù)中央、省、市委和縣委的精神，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“群眾滿(mǎn)意、基層滿(mǎn)意、投資者滿(mǎn)意、組織滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意”五滿(mǎn)意為目標(biāo)，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”的工作方針，從增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的角度出發(fā)，積極探索讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠的長(zhǎng)效機(jī)制，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

一、工作開(kāi)展情況

（一）加強(qiáng)站點(diǎn)管理，保障設(shè)備正常運(yùn)行。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把這項(xiàng)工作擺到重要位置和重要議事日程，明確職責(zé)和任務(wù)。完善各站點(diǎn)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行站點(diǎn)管理制度，明確專(zhuān)人管理使用，使各站點(diǎn)管理規(guī)范化、運(yùn)行正常化。同時(shí)將遠(yuǎn)程教育工作同經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感、使命感和緊迫感，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作向縱深方向發(fā)展。

2、認(rèn)真抓好隊(duì)伍建設(shè)。一是注重加強(qiáng)對(duì)政治理論、方針政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作和維護(hù)的學(xué)習(xí)，提高鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力，保證遠(yuǎn)程教育的正常開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化遠(yuǎn)教功能，狠抓提高延伸，結(jié)合實(shí)際需求，切實(shí)抓好培訓(xùn)工作。

我鎮(zhèn)主要采取因需施教，因人施教，因時(shí)施教，因地施教的教學(xué)組織方式，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)，農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力不斷提高。主要從三個(gè)方面加大各村遠(yuǎn)程教育工作力度：

一是措施到位，設(shè)施配置力求高標(biāo)準(zhǔn)。二是責(zé)任到位，制度建設(shè)力求高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善了由鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，村具體實(shí)施的管理機(jī)制。三是人員到位，隊(duì)伍建設(shè)確保較高素質(zhì)。為每個(gè)站點(diǎn)選配了1名較高素質(zhì)的管理人員，確保各站點(diǎn)操作管理隊(duì)伍的穩(wěn)定，保障了各村遠(yuǎn)教工作的順利開(kāi)展。

二、強(qiáng)化教學(xué)形式，多元化促遠(yuǎn)教

我鎮(zhèn)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)作用，對(duì)村民開(kāi)展了形式多樣的種、養(yǎng)殖、外出務(wù)工技能、適用法律法規(guī)、黨的方針政策等培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村村民的綜合素質(zhì)，培訓(xùn)的主要方式有：一是定點(diǎn)、定時(shí)集中培訓(xùn)。組織干部群眾、黨員、入黨積極分子進(jìn)行有關(guān)政治理論、業(yè)務(wù)技能等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是十七屆五中全會(huì)精神和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、爭(zhēng)當(dāng)“五滿(mǎn)意”先鋒等學(xué)習(xí)活動(dòng)及黨委換屆相關(guān)紀(jì)律規(guī)定。二是按需培訓(xùn)，進(jìn)戶(hù)服務(wù)。對(duì)個(gè)別急需了解某項(xiàng)技術(shù)知識(shí)而又沒(méi)有充足時(shí)間到點(diǎn)上學(xué)習(xí)的群眾，開(kāi)展上門(mén)服務(wù)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，確保教學(xué)收到實(shí)效。同時(shí)根據(jù)村實(shí)際，積極開(kāi)展特色各教學(xué)活動(dòng)。例如，結(jié)合農(nóng)家書(shū)屋這一資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行圖書(shū)借閱、集中播放教學(xué)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)讓黨員長(zhǎng)期受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，讓群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠。

三、強(qiáng)化監(jiān)督力度，確保工作到位

為進(jìn)一步落實(shí)遠(yuǎn)教工作相關(guān)文件精神，確保我鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作落到實(shí)處，使遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)工作逐步步入規(guī)范化、制度化管理軌道，我鎮(zhèn)加強(qiáng)了對(duì)各村的督察工作。在督查中，我們實(shí)事求是，以提高終端站點(diǎn)管理水平為目的，以督促整改為手段，從組織領(lǐng)導(dǎo)和保障、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)資源、督促指導(dǎo)五個(gè)方面對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)審查，及時(shí)指出終端站點(diǎn)存在的問(wèn)題并要求整改。在下一步的工作中，我們將繼續(xù)加大督查力度，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)各終端站點(diǎn)的操作管理水平。

四、強(qiáng)化資源利用，發(fā)揮遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì)

我們利用遠(yuǎn)教平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，搜集整理農(nóng)民實(shí)用技術(shù)、搜集政府就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、企業(yè)用工需求、返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)意愿等信息，組織鄉(xiāng)村干部及群眾學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)布用工信息，努力提高群眾創(chuàng)業(yè)就業(yè)本領(lǐng)，擴(kuò)寬群眾就業(yè)渠道。

五、針對(duì)群眾需求，開(kāi)展送文化、送文明活動(dòng)

為豐富春節(jié)期間黨員干部群眾的文化生活，開(kāi)展“送文化、送健康、送文明”活動(dòng)。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中豐富的戲曲、電影、體育等文化娛樂(lè)課件，開(kāi)展遠(yuǎn)教影院展播活動(dòng)，為廣大群眾送上積極健康的新春文化大餐。

六、抓宣傳，圍繞中心，服務(wù)大局，切實(shí)提升農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育影響力。

一是做到宣傳工作日常化。圍繞遠(yuǎn)程教育學(xué)用這條主線，多層次、多渠道、全方面開(kāi)展宣傳。在日常工作中及時(shí)發(fā)布遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展情況及取得成效等，讓廣大黨員干部群眾及時(shí)了解遠(yuǎn)程教育進(jìn)展情況，加深廣大黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育的印象。二是做到宣傳形式多樣化。春節(jié)期間，結(jié)合寫(xiě)對(duì)聯(lián)、送年畫(huà)活動(dòng)，利用黨員團(tuán)拜會(huì)、懇談會(huì)等有利時(shí)機(jī)宣傳遠(yuǎn)程教育，運(yùn)用通過(guò)遠(yuǎn)程教育農(nóng)民得實(shí)惠的生動(dòng)事例推介遠(yuǎn)程教育。

七、下一步工作打算

下一步，我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作將切實(shí)做到“重在使用，以用為本”，全面推進(jìn)遠(yuǎn)程教育提高和延伸的要求，切實(shí)做好以下工作，推動(dòng)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作向縱深發(fā)展。

一是選擇硬件基礎(chǔ)較好，能充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功能的村開(kāi)展“示范點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)。二是進(jìn)一步抓好各村（居）遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作。整合教育、農(nóng)業(yè)、科技、計(jì)生、司法等教學(xué)資源，豐富片源種類(lèi)和數(shù)量，并及時(shí)公布片源信息，方便村民群眾學(xué)習(xí)。三是繼續(xù)搞好遠(yuǎn)教設(shè)施的管護(hù)。進(jìn)一步深化制度建設(shè)，搞好設(shè)備的五防工作，保障設(shè)備運(yùn)行正常，確保教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。四是進(jìn)一步抓好課件制作和片庫(kù)建設(shè)。結(jié)合鎮(zhèn)實(shí)際，因地制宜地制作和購(gòu)置一些適應(yīng)農(nóng)村的鄉(xiāng)土教材，不斷充實(shí)和更新遠(yuǎn)程教育資料片庫(kù)。

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

奉化市利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展村（社區(qū)）

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。自今年4月寧波市委組織部啟動(dòng)開(kāi)展“利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展萬(wàn)名村（社區(qū)）干部培訓(xùn)”工作以來(lái)，我們主動(dòng)參與、積極配合，以“群眾滿(mǎn)意、基層滿(mǎn)意、組織滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意”為目標(biāo)，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”的工作方針，從增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的角度出發(fā)，利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展各類(lèi)村（社區(qū)）干部培訓(xùn)活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)我市鎮(zhèn)兩級(jí)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各類(lèi)村（社區(qū)）干部培訓(xùn)活動(dòng)50多次，受訓(xùn)7000多人次，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

一、主要做法和特點(diǎn)

（一）突出“建”，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建好工作班子。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把這項(xiàng)工作擺到重要位置和重要議事日程，明確職責(zé)和任務(wù)，將遠(yuǎn)程教育工作同其他工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查，并保障必要的培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)。完善工作制度，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，確保工作有人抓，經(jīng)常抓。

2、整合資源，建好教育站點(diǎn)。整合各種資源，建設(shè)好“市、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級(jí)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)加強(qiáng)終端設(shè)備的建設(shè)與維護(hù)，保證遠(yuǎn)程教育的正常開(kāi)展。同時(shí)通過(guò)示范站點(diǎn)創(chuàng)建等活動(dòng)，不斷提高站點(diǎn)建設(shè)的水平。

3、保障力量，建好師資隊(duì)伍。開(kāi)展高質(zhì)量的培訓(xùn)活動(dòng)，必須有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為此，我們將培訓(xùn)師資建設(shè)擺上顯要位置，專(zhuān)門(mén)建立了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)村干部師資庫(kù)，邀請(qǐng)農(nóng)村基層建設(shè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者參加，確保能隨時(shí)拉得出、打得響。

（二）注重“活”，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。

充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)作用，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式與方法，做到因人施教，因時(shí)施教，因地施教，力求培訓(xùn)形式多樣、新穎生動(dòng)。

1、直接集中式培訓(xùn)。根據(jù)遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)設(shè)置中心會(huì)場(chǎng)和各個(gè)分會(huì)場(chǎng)，組織參訓(xùn)人員集中到各個(gè)會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程直播面授。

2、互動(dòng)實(shí)踐式培訓(xùn)。變單向灌輸式為雙向互動(dòng)式，在面授的同時(shí)設(shè)置參訓(xùn)人員實(shí)踐互動(dòng)與交流討論環(huán)節(jié)，更好地提升培訓(xùn)效果。

3、田間上門(mén)式培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際進(jìn)田頭、入村組，對(duì)個(gè)別急需了解某項(xiàng)技術(shù)知識(shí)而又沒(méi)有充足時(shí)間到點(diǎn)上學(xué)習(xí)的干部群眾，開(kāi)展上門(mén)服務(wù)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，確保教學(xué)收到實(shí)效。

(三)強(qiáng)調(diào)“用”，提高培訓(xùn)實(shí)效。

堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、管用”原則安排培訓(xùn)內(nèi)容和課題，力求做到“貼近農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)村、貼近農(nóng)民”，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

1、堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)用需求問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)進(jìn)組入戶(hù)和召開(kāi)會(huì)議等各種渠道，采取座談、發(fā)放問(wèn)卷等形式，對(duì)黨員干部需求進(jìn)行調(diào)查摸底，認(rèn)真做好信息反饋記錄，合理制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

2、堅(jiān)持分類(lèi)別分層次安排培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際和廣大村干部在學(xué)歷知識(shí)層面?zhèn)€性差異，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，推出“大眾套餐和個(gè)性套餐”，實(shí)施菜單式培訓(xùn)，滿(mǎn)足廣大村（社區(qū)）干部多樣化培訓(xùn)需求。

3、堅(jiān)持因地制宜安排培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)村干部特點(diǎn)進(jìn)一步抓好課件制作和片庫(kù)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地制作和購(gòu)置一些適應(yīng)農(nóng)村的鄉(xiāng)土教材，不斷充實(shí)和更新遠(yuǎn)程教育資料片庫(kù)。適時(shí)安排一些黨的方針政策、適用法律法規(guī)、實(shí)用農(nóng)技知識(shí)、村莊建設(shè)和村務(wù)管理規(guī)定等培訓(xùn)內(nèi)容，保證學(xué)后能用和可用。

二、下一步工作打算

下一步，我市利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展村（社區(qū)）干部培訓(xùn)工作將緊緊圍繞“重在使用，以用為本”，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，保障工作力量，創(chuàng)新工作方法，最大程度發(fā)揮好利用好遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)和資源，積極配合有關(guān)部門(mén)做好工作，開(kāi)展好各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)我市村（社區(qū)）干部隊(duì)伍建設(shè)。

奉化市民政局

2011年9月22日《春雨的色彩》說(shuō)課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿(mǎn)了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周?chē)铜h(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫(huà)方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫(huà)用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫(huà)形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動(dòng)開(kāi)始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩(shī)

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫(xiě)春雨下到草地上、柳樹(shù)上、桃樹(shù)上、杏樹(shù)上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫(huà)的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。

第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(精選多篇)

奉化市利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展村

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。自今年4月寧波市委組織部啟動(dòng)開(kāi)展“利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展萬(wàn)名村干部培訓(xùn)”工作以來(lái)，我們主動(dòng)參與、積極配合，以“群眾滿(mǎn)意、基層滿(mǎn)意、組織滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意”為目標(biāo)，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”的工作方針，從增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的角度出發(fā)，利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展各類(lèi)村干部培訓(xùn)活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)我市鎮(zhèn)兩級(jí)充分發(fā)揮遠(yuǎn)

程教育優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各類(lèi)村干部培訓(xùn)活動(dòng)50多次，受訓(xùn)7000多人次，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

一、主要做法和特點(diǎn)

突出“建”，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建好工作班子。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把這項(xiàng)工作擺到重要位置和重要議事日程，明確職責(zé)和任務(wù)，將遠(yuǎn)程教育工作同其他工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查，并保障必要的培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)。完善工作制度，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，確保工作有人抓，經(jīng)常抓。

2、整合資源，建好教育站點(diǎn)。整合各種資源，建設(shè)好“市、鎮(zhèn)、村三級(jí)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)加強(qiáng)終端設(shè)備的建設(shè)與維護(hù)，保證遠(yuǎn)程教育的正常開(kāi)展。同時(shí)通過(guò)示范站點(diǎn)創(chuàng)建等活動(dòng)，不斷提高站點(diǎn)建設(shè)的水平。

3、保障力量，建好師資隊(duì)伍。開(kāi)展高質(zhì)量的培訓(xùn)活動(dòng)，必須有一支高素

質(zhì)的師資隊(duì)伍，為此，我們將培訓(xùn)師資建設(shè)擺上顯要位置，專(zhuān)門(mén)建立了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)村干部師資庫(kù)，邀請(qǐng)農(nóng)村基層建設(shè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者參加，確保能隨時(shí)拉得出、打得響。

注重“活”，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。

充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)作用，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式與方法，做到因人施教，因時(shí)施教，因地施教，力求培訓(xùn)形式多樣、新穎生動(dòng)。

1、直接集中式培訓(xùn)。根據(jù)遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)設(shè)置中心會(huì)場(chǎng)和各個(gè)分會(huì)場(chǎng)，組織參訓(xùn)人員集中到各個(gè)會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程直播面授。

2、互動(dòng)實(shí)踐式培訓(xùn)。變單向灌輸式為雙向互動(dòng)式，在面授的同時(shí)設(shè)置參訓(xùn)人員實(shí)踐互動(dòng)與交流討論環(huán)節(jié)，更好地提升培訓(xùn)效果。

3、田間上門(mén)式培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際進(jìn)田頭、入村組，對(duì)個(gè)別急需了解某項(xiàng)技術(shù)知識(shí)而又沒(méi)有充足時(shí)間到點(diǎn)上學(xué)習(xí)的干部群眾，開(kāi)展上門(mén)服務(wù)，并進(jìn)行

現(xiàn)場(chǎng)講解，確保教學(xué)收到實(shí)效。

強(qiáng)調(diào)“用”，提高培訓(xùn)實(shí)效。

堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、管用”原則安排培訓(xùn)內(nèi)容和課題，力求做到“貼近農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)村、貼近農(nóng)民”，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

1、堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)用需求問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)進(jìn)組入戶(hù)和召開(kāi)會(huì)議等各種渠道，采取座談、發(fā)放問(wèn)卷等形式，對(duì)黨員干部需求進(jìn)行調(diào)查摸底，認(rèn)真做好信息反饋記錄，合理制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

2、堅(jiān)持分類(lèi)別分層次安排培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際和廣大村干部在學(xué)歷知識(shí)層面?zhèn)€性差異，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，推出“大眾套餐和個(gè)性套餐”，實(shí)施菜單式培訓(xùn)，滿(mǎn)足廣大村干部多樣化培訓(xùn)需求。

3、堅(jiān)持因地制宜安排培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)村干部特點(diǎn)進(jìn)一步抓好課件制作和片庫(kù)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地制作和購(gòu)置一些適應(yīng)農(nóng)村的鄉(xiāng)土教材，不斷充實(shí)和更新遠(yuǎn)程教育資料片庫(kù)。適時(shí)安排一些黨的方針政策、適用法律法規(guī)、實(shí)用農(nóng)技知識(shí)、村莊建設(shè)和村務(wù)管理規(guī)

定等培訓(xùn)內(nèi)容，保證學(xué)后能用和可用。

二、下一步工作打算

下一步，我市利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展村干部培訓(xùn)工作將緊緊圍繞“重在使用，以用為本”，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，保障工作力量，創(chuàng)新工作方法，最大程度發(fā)揮好利用好遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)和資源，積極配合有關(guān)部門(mén)做好工作，開(kāi)展好各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)我市村干部隊(duì)伍建設(shè)。

奉化市民政局

2014年9月22日

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年終工作總結(jié) 關(guān)鍵詞：年終工作總結(jié)

我校地處巷道鄉(xiāng)西部，有教學(xué)班3個(gè)，學(xué)生80多人，教職工4人。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為此，我們做了以下工作：

一、健全機(jī)構(gòu)

為扎實(shí)有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項(xiàng)目的有效作用，我

校成立了以王世英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實(shí)了各成員的工作職責(zé)。

二、建章立制

建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目是一件非常不容易的事，它體現(xiàn)了黨和政府對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費(fèi)了巨資，對(duì)項(xiàng)目學(xué)校寄予了殷切希望，希望這一項(xiàng)目的實(shí)施能為項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生通過(guò)教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望，把此項(xiàng)工作做好做實(shí)，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備以及開(kāi)課的特點(diǎn)，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)也符合我校實(shí)際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實(shí)到實(shí)處，我們將采取各種措施，定時(shí)

不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載，并與教師考核和評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來(lái)。

三、培訓(xùn)使用

時(shí)至今日，遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時(shí)間了，我校已開(kāi)始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運(yùn)用于教學(xué)中，我們從本學(xué)年開(kāi)學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，以及教學(xué)課程計(jì)劃。各種計(jì)劃力求有針對(duì)性、科學(xué)性、有效性和可操作性，務(wù)求實(shí)效。

四、經(jīng)費(fèi)保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿(mǎn)足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計(jì)劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿(mǎn)足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。

五、今后打算

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。

可以設(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面

向”邁出新的步伐。

感謝你關(guān)注

紅旗中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

一、明確指導(dǎo)思想，明確實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要地位

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺(jué)得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng), 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。在工程實(shí)施中，設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ)，目的在于應(yīng)用。在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責(zé)任。

二、工作特點(diǎn)：

1、組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)

經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了

以校長(zhǎng)于逢平同志為組長(zhǎng)的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了管理小組，具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施。我校四個(gè)教室有專(zhuān)職工作人員，有懂業(yè)務(wù)的分管主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)。

2、高度重視，扎實(shí)做好項(xiàng)目建設(shè)工作

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(zhǎng)于逢平同志明確提出要堅(jiān)決貫徹上級(jí)主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭(zhēng)取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。通過(guò)層層傳達(dá)貫徹和宣傳，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設(shè)施的建設(shè)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力

遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類(lèi)相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必行。今年暑假期間準(zhǔn)備舉辦一次全校教師農(nóng)遠(yuǎn)工程校本培訓(xùn)教研活動(dòng)。

4、積極配合，接、裝、管、用好設(shè)備

為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已裝好。

三、今后努力方向

1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利

遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)

村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人，對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類(lèi)、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：

積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。

設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)用

于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。

按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。

2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。

資源接收、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：

定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。

組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。

項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。

紅旗中學(xué)2014年9月

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

紅旗中學(xué)

2014年7月

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作，我們一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷完善。現(xiàn)將一學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一、組織嚴(yán)密

遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項(xiàng)工作，必須要工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。

二、嚴(yán)格制定各項(xiàng)規(guī)章制度

為了使遠(yuǎn)教工作有條不紊地進(jìn)行，我校根據(jù)上級(jí)電教部門(mén)要求制定了下列遠(yuǎn)教工作制度和記錄冊(cè)：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度；遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用制度；遠(yuǎn)程教育接收室制度；遠(yuǎn)程教室播放教室制度。

衛(wèi)星接收室ip數(shù)據(jù)資源錄制記

錄；光盤(pán)播放教室使用記錄。

三、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教師應(yīng)用及技術(shù)培訓(xùn)

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師及技術(shù)管理人員，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中起主導(dǎo)作用。教師使用遠(yuǎn)程教育資源1300人次。觀看遠(yuǎn)程教育900人次。多媒體教室應(yīng)用小學(xué)部170課時(shí)中學(xué)部課時(shí)。網(wǎng)絡(luò)機(jī)房 小學(xué)機(jī)房：256 課時(shí)心得和論文84篇。為了使我鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正常開(kāi)展，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及教學(xué)研究活動(dòng)中，利用中小學(xué)部教師qq群，及時(shí)收發(fā)有關(guān)教育教學(xué)文件信息和一些教育教學(xué)方面的建議意見(jiàn)。教師們能夠充分享受資源共享，隨時(shí)隨地獲取最新信息，并作好筆記。通過(guò)有效地學(xué)習(xí)和上機(jī)操作，絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)，熟練地接收發(fā)送信息。

四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌

措經(jīng)費(fèi)，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。

五、加強(qiáng)管理、觀摩引路

學(xué)期初，組織學(xué)科骨干上兩種模式的觀摩課3節(jié)，為遠(yuǎn)教資源的普及應(yīng)用起到了推動(dòng)作用。

六、做好遠(yuǎn)程教育的考核

將教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握、運(yùn)用程度考核，要求教師學(xué)會(huì)接收資源、處理資源、運(yùn)用資源和制作課件；每位教師每月至少利用遠(yuǎn)程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；利用遠(yuǎn)程教育資源，開(kāi)展電子備課；利用遠(yuǎn)程資源，探索校本教研；利用遠(yuǎn)教條件，開(kāi)辟第二課堂。

一學(xué)期來(lái)，我們不斷吸取工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷完善。在新的學(xué)年里，我們將扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，使遠(yuǎn)教工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

2014年7月

瑪納斯縣樂(lè)土驛鎮(zhèn)學(xué)校2014-2014學(xué)年第二學(xué)期

遠(yuǎn) 程 教 育工 作 總 結(jié)

樂(lè)土驛鎮(zhèn)學(xué)校 2014年7月

切實(shí)做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報(bào)。

一．深刻領(lǐng)會(huì)多媒體教學(xué)的意義。多媒體教學(xué)”是我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過(guò)程中的一大壯舉，也是我國(guó)教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實(shí)施以來(lái)，千萬(wàn)農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實(shí)施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國(guó)務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動(dòng)教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實(shí)施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會(huì)的時(shí)機(jī)大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師

都了解它的意義。

二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況： 我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于xx年年10月，屬多媒體教學(xué)工程的模式三。除多媒體電教室外，xx年年11月25調(diào)試成功，并開(kāi)始逐漸正常運(yùn)行。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

三、我校的準(zhǔn)備工作：、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)多媒體

教學(xué)工程的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由楊杰副校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤(pán)播放室、微機(jī)室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時(shí)，我們專(zhuān)派

了張小如和孫佚兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專(zhuān)派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。

3、積極籌集資金，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入

我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行了線路改造、安裝防盜門(mén)窗。還購(gòu)買(mǎi)了五臺(tái)電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。、強(qiáng)化資源的應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出接受高級(jí)培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都會(huì)有較大的提高。、我校也緊跟海市教師進(jìn)修學(xué)校的微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師100%完成計(jì)算機(jī)省級(jí)一級(jí)培訓(xùn)，專(zhuān)任教師中有80%參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)。每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有一定水平的課件。、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省

級(jí)遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。、楊杰副校長(zhǎng)參加了省管理者培訓(xùn)，并取得了合格證。、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級(jí)培訓(xùn)，并取得了合格證。、全體教師參加了校本培訓(xùn)。

2、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng)，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會(huì)促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會(huì)給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。我校于2014年3月開(kāi)始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動(dòng)，并明確要求每一名教師都參加，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段。

四、存在的困難和問(wèn)題

1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、資金欠缺，經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對(duì)教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。

3、對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，縮小農(nóng)村中學(xué)與市區(qū)先進(jìn)學(xué)校的差距，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)教育部門(mén)給予的厚望和支持。

海城市騰鰲二中

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

塔山中學(xué)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)

工程總結(jié)

威海市塔山中學(xué)成立于1994年，占地26畝,建筑面積8848平方米,現(xiàn)有教職工132名，教學(xué)班32個(gè)，在校學(xué)生2300多名。幾年來(lái)，學(xué)校投入大量資金按省級(jí)規(guī)范化學(xué)校和電化教育示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配齊了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、語(yǔ)音室、電視演播室、音樂(lè)教室、形體教室等28個(gè)，在全區(qū)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了各班網(wǎng)上多媒體教學(xué)。并建設(shè)開(kāi)通了校園網(wǎng)，目前，學(xué)校各類(lèi)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，滿(mǎn)足了教育教學(xué)的基本需求。學(xué)校的網(wǎng)站被評(píng)為全市一級(jí)網(wǎng)站，學(xué)校也被評(píng)為“威海市電化教育示范學(xué)校”。

學(xué)校的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)分校園網(wǎng)和遠(yuǎn)程教學(xué)接入，校園網(wǎng)的建設(shè)分三步完成。第一期為形成網(wǎng)絡(luò)基本框架，完成學(xué)校接入?yún)^(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)通過(guò)區(qū)教育局專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)和其它學(xué)校進(jìn)行教學(xué)資源的共享。這期間完成學(xué)校的主干網(wǎng)千兆接入?yún)^(qū)教育網(wǎng)，以二級(jí)交換為主的網(wǎng)絡(luò)使每個(gè)辦公室和教室都擁有多個(gè)百兆的接入端口。學(xué)校購(gòu)置了兩臺(tái)服務(wù)器并開(kāi)始了建立校園網(wǎng)平臺(tái)工作。第二階段對(duì)校園進(jìn)行升級(jí)，重點(diǎn)對(duì)校園網(wǎng)站建設(shè)使校園網(wǎng)站經(jīng)過(guò)了靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)到動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，從ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)到SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程，現(xiàn)在無(wú)論從訪問(wèn)速度到數(shù)據(jù)容量到達(dá)到了較高水平，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下階段的工作的重點(diǎn)是對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)站 進(jìn)行完善，嘗試JSP和ASP.NET技術(shù)，同時(shí)作出一些B/S結(jié)構(gòu)軟件豐富網(wǎng)站內(nèi)容。第三階段，學(xué)校籌措了大量的資金對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行了多媒體設(shè)備的改造，在教室中按裝了投影機(jī)；采用了北京中慶的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，在教室中安裝了嵌入式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)算機(jī)設(shè)備，在中心網(wǎng)管中上了兩臺(tái)服務(wù)器。一臺(tái)用于媒體和課件的點(diǎn)播，一臺(tái)用于數(shù)據(jù)管理中心。以上的三個(gè)階段中學(xué)校的電教領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)電教中心的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作嚴(yán)格要求層層把關(guān)，一發(fā)現(xiàn)在安裝調(diào)試中問(wèn)題立即要求整改，驗(yàn)收中層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，這樣保證了施工高質(zhì)量。遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備從一開(kāi)始就高質(zhì)量要求，學(xué)校成立了多媒體備課中心和演播室對(duì)資源對(duì)行統(tǒng)一管理，在每個(gè)教學(xué)班安裝了電視，同時(shí)安裝了一個(gè)多媒體教室；其中多媒體備課中心中購(gòu)置了大量的學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)并配備了錄像機(jī)和VCD機(jī)、DVD機(jī)等，教師可以在此查到他們想要的數(shù)字多媒體材料。演播室中安裝了數(shù)字信號(hào)接收器統(tǒng)一對(duì)接收的衛(wèi)星信號(hào)和節(jié)目播放進(jìn)行管理，衛(wèi)星室外設(shè)備安裝上樓頂；演播室除了還配備了錄像機(jī)和VCD機(jī)、DVD機(jī)外，還配備了專(zhuān)門(mén)的錄播室、攝像機(jī)及錄像剪輯設(shè)備等。在計(jì)算機(jī)機(jī)房我校購(gòu)置了64臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)，由服務(wù)器管理每臺(tái)都可以上網(wǎng)沖浪，可進(jìn)行各種計(jì)算機(jī)考試。

設(shè)備應(yīng)用的好需要好的管理，好的管理需要好的制度。我校在制定規(guī)章制度時(shí)分三個(gè)步驟，第一步是廣泛征求各方面的意見(jiàn)，第二步根據(jù)各方面意見(jiàn)形成文字形式制度，第三步制度試行期通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)制度的可行性，對(duì)制度進(jìn)行完善修改。最后一但形成制度就必須認(rèn)真執(zhí)行。這成為我校在應(yīng)用管理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

一、校園網(wǎng)使用與管理： 網(wǎng)絡(luò)中心管理機(jī)房：

1、每天清理機(jī)房周?chē)男l(wèi)生，定期對(duì)機(jī)房進(jìn)行大掃除。

2、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)其它硬件設(shè)備定期進(jìn)行CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)及網(wǎng)卡的工作狀態(tài)檢測(cè)。服務(wù)器軟件系統(tǒng)檢測(cè)及維護(hù)包括操作系統(tǒng)運(yùn)行狀況檢測(cè)，文件系統(tǒng)護(hù)，定期進(jìn)行系統(tǒng)初始化操作，系統(tǒng)日志維護(hù)。

3、在安全消防方面嚴(yán)禁在機(jī)房中使用電爐等其它無(wú)關(guān)機(jī)房正常設(shè)備的電源，嚴(yán)禁在機(jī)房中吸煙，機(jī)房中嚴(yán)格按條例安全用電原則，制定一系列如機(jī)房發(fā)生為火災(zāi)的時(shí)的應(yīng)急處理方案。

4、機(jī)房人員規(guī)則包括嚴(yán)禁帶與工作無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入機(jī)房，特別是危險(xiǎn)、易燃和易爆物品。不準(zhǔn)在機(jī)房吃食品吸煙或做其它與工作無(wú)關(guān)的事宜，對(duì)一天的工作做簡(jiǎn)單的記錄總結(jié)。外來(lái)人員進(jìn)入機(jī)房中必須進(jìn)行登記進(jìn)出時(shí)間及來(lái)因。

5、輔助設(shè)備主要括機(jī)房空調(diào)及供電系統(tǒng)，分別制定輔助設(shè)備報(bào)警時(shí)處置方案及安全消防措施。教師機(jī)的應(yīng)用與管理：

1、把設(shè)備分配落實(shí)到每個(gè)教師，由每個(gè)教師負(fù)責(zé)對(duì)自己的微機(jī)日常清潔和保養(yǎng)工作。

2、教師機(jī)的軟件安裝教師可以從校園網(wǎng)平臺(tái)的下載中心下載常用的辦公軟件和常用教學(xué)軟件進(jìn)行安裝。同時(shí)在網(wǎng)管中心還刻錄了軟件光盤(pán)方便教師平時(shí)的借用，借用時(shí)要登記入冊(cè)，用完歸還。

3、對(duì)教師機(jī)進(jìn)行定期的檢查重點(diǎn)是對(duì)是否安裝了超出了日常工作的其它軟件，如發(fā)現(xiàn)存在這種情況立即卸載。

4、定期對(duì)操作系統(tǒng)打補(bǔ)丁和系統(tǒng)軟件的升級(jí)提高網(wǎng)絡(luò)安全和提高教師的日常工作效率。網(wǎng)站的安全和信息發(fā)布：

1、網(wǎng)絡(luò)的信息發(fā)布由學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理小組管理，網(wǎng)絡(luò)管理小組管理制定網(wǎng)站公共欄目的設(shè)置，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)審批欄目的上網(wǎng)內(nèi)容。

2、辦公室、教導(dǎo)處、德育處及各教研組設(shè)立一到兩名網(wǎng)上內(nèi)容錄入人員。

3、網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置由網(wǎng)管中心統(tǒng)一根據(jù)網(wǎng)頁(yè)美觀的要求統(tǒng)一制定網(wǎng)站的錄入樣式，如字體大小、圖片的大小等。

4、信息發(fā)布的保密制度對(duì)一些只對(duì)本學(xué)校的內(nèi)部人員才可以瀏覽的信息設(shè)置一定的訪問(wèn)權(quán)限并由網(wǎng)管中心統(tǒng)一發(fā)布并由網(wǎng)絡(luò)管理小組管理審核通過(guò)。多媒體教室使用和管理：

1、制定嚴(yán)格的管理制度和考核制度并把考核成績(jī)記入班級(jí)的量化考核。

2、人員設(shè)置方面由專(zhuān)職人員向校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，同時(shí)在各教學(xué)班中由班主任負(fù)總責(zé)并由班主任指定一名在班級(jí)負(fù)責(zé)任、電腦水平高的學(xué)生為管理員負(fù)日常的管理，如果發(fā)現(xiàn)了設(shè)備問(wèn)題向分管教師匯報(bào)。

3、在制定管理?xiàng)l例的同時(shí)還制定了投影機(jī)的使用方法，多媒體電腦使用及如何進(jìn)行文件的上傳。

4、學(xué)校有專(zhuān)職人員定期對(duì)班級(jí)中的投影機(jī)、多媒體電腦及控制臺(tái)進(jìn)行檢查打分，如果發(fā)現(xiàn)非正常損壞進(jìn)行賠償。

5、對(duì)設(shè)備的開(kāi)關(guān)及周末假期中學(xué)校設(shè)備的統(tǒng)一開(kāi)關(guān)制度。

6、教師上傳課件及媒體資源的審查由網(wǎng)管人員審察，特別是課件比較大占用硬盤(pán)空間比較大的課件及媒體必需用網(wǎng)管中心報(bào)告。對(duì)于過(guò)期的資源由網(wǎng)管中心對(duì)資源進(jìn)行刪除保證服務(wù)器的高效。

二、遠(yuǎn)程教育： 演播室：

1、設(shè)立演播室在演播室中有專(zhuān)門(mén)的直播間，成立了校電視臺(tái)每周錄制節(jié)目并在每周活動(dòng)課向各教學(xué)班播放。

2、在每個(gè)班級(jí)中選出了一名學(xué)生作管理員，負(fù)責(zé)電視信號(hào)的接收及電視的開(kāi)關(guān)。

3、由專(zhuān)職教師對(duì)衛(wèi)星室外設(shè)備及衛(wèi)星信號(hào)招收器定期檢查與維護(hù)如發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞及時(shí)進(jìn)行維修。

4、電視節(jié)目的選臺(tái)由教導(dǎo)處根據(jù)日常教學(xué)的需要由演播室專(zhuān)職人員調(diào)出。多媒體教室及備課中心：

1、多媒體教室中購(gòu)置高級(jí)投影機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、微機(jī)等滿(mǎn)足平時(shí)的公開(kāi)課及小型會(huì)議的需要。

2、多媒體使用時(shí)要事先申請(qǐng)，填寫(xiě)記錄和使用內(nèi)容。學(xué)校實(shí)行教師統(tǒng)一備課，在備課中心有大量的教學(xué)資源及

3、電教教材、同時(shí)還有多臺(tái)電視、錄像機(jī)、VCD、DVD、電腦等。

4、教師在使用電教教材進(jìn)行登記，保證用完后及時(shí)歸還。

三、設(shè)備維護(hù)：

對(duì)所有的設(shè)備定期維護(hù)制度，各分管人員對(duì)分管設(shè)備維護(hù)。

1、季度維護(hù)：主要工作打掃內(nèi)部衛(wèi)生及周?chē)l(wèi)生，為所有設(shè)備除塵，檢查、測(cè)試機(jī)房電源系統(tǒng)工作的情況，并作好維護(hù)記錄。

2、假期期間的維護(hù)：對(duì)設(shè)備進(jìn)行大清洗和大檢查，更換有故障的零件。對(duì)空調(diào)內(nèi)部進(jìn)行清洗及UPS進(jìn)行充放電操作。檢查消防設(shè)備及各種安全設(shè)備。

3、針對(duì)重大的任務(wù)的設(shè)備維護(hù)：增加一些臨時(shí)設(shè)備保證正常的教學(xué)的開(kāi)展，對(duì)損壞的設(shè)備進(jìn)行及時(shí)更換。

四、人員培訓(xùn)與考核：

1、學(xué)校的主要技術(shù)人多次參加市，區(qū)組織的網(wǎng)管員培訓(xùn)。

2、對(duì)教學(xué)一線的教師開(kāi)展多次的專(zhuān)題培訓(xùn)如“電子教案的設(shè)計(jì)與制作”、“教師多媒體教室使用講座”等及一線教師都能熟練的操作設(shè)備。

3、對(duì)各班選出的管理員同學(xué)進(jìn)行了多次相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)。

4、為了檢驗(yàn)教師和各班管理員的使用水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了多次的相關(guān)方面的考核與打分。

為了更好的迎接本次的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作我校作了許多工作，努力使我們的工作更能滿(mǎn)足要求，我們希望抓住此次契機(jī)使我校的電教化教學(xué)水平在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下更上一個(gè)臺(tái)階。