第一篇：班主任調查表材料大全

樂都五中班主任隊伍情況

樂都五中是一所九年一貫制學校，現有教學班14個，其中小學部6個，初中部8個，一年級至六年級各一個班，七年級三個班，八年級二個班，九年級三個班。

班級是學校對學生實施素質教育的基本單位，班主任是工作的引導者、協調者和組織者，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。為進一步規范班主任工作管理，提高班主任的專業水平，明確班主任工作職責，促進我校教育事業的全面發展。不僅要靠校長的英明領導，更需要一批真抓實干的老師，特別是一批優秀的班級管理者，所以，學校需要責任心強、有愛心，且富有創新意識的班主任。開學初，學校對所有班主任進行了班主任工作培訓。給學生樹立好的榜樣，于細微處見精神力量，協調好三個方面的關系，努力做好“嚴、實、細、情、愛”。

目前我校的班主任師德表現良好，總體素質較好，基本能夠勝任班主任工作。

在今后，希望有機會參加更多的、更高層次的班主任培訓和學習。讓我們能更好地服務學生、管理學生、教育學生。為學校的教育教學做出我們的貢獻。

樂都五中

二零一三年元月

第二篇：班主任工作情況調查表

xx中學班主任工作情況調查（學生部分）

班別：20 年月

以下1---10小題是從各方面你對班主任一學期工作的評價，是直接打分，其中：涂A代表10分、涂B代表8分、涂C代表6分、涂D代表4分。

1、班主任對工作有強烈的事業心和責任感。處處以身作則，言傳身教；工作熱情主動，能認真完成學校、年級布置的各項任務。

2、重視對學生政治思想前途理想的教育。教育學生熱愛祖國、尊重老師、關愛朋友，樹立為祖國的強盛而奮斗的理想，逐步使學生有堅定正確的政治方向和高尚的道德品質。

3、重視良好的班風建設。能以“嚴、勤、實、全”為標準建設班風，能針對學生實際，組織形式多樣、生動活潑的主題班會（每月至少一次）和其他集體活動，教育效果良好。

4、重視對學生紀律和行為養成的教育。引導學生嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，使學生逐步養成良好的行為習慣。

5、重視培養學生智育發展的教育。教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法；常與科任聯系，注意協調各科的作業量，逐步提高學生的學業成績。

6、班主任工作面向全體學生，對學生關心愛護、一視同仁，對優秀生沒有偏愛袒護；對后進生沒有冷漠忽視或無原則的遷就。經常跟學生談心，交流思想。

7、尊重學生的人格和意見。耐心教育學生，從不諷刺、挖苦學生，從不體罰和變相體罰學生，使學生身心得到健康發展。

8、關心學生課余生活。指導學生參加各種有益身心健康的興趣小組活動和文娛活動，鼓勵學生發揮特長；自習課、課余時間常下班接觸學生，常深入宿舍了解情況，并能及時處理偶發事件。

9、善于培養班、團干部，提高自理自治能力。認真做好班級日常管理工作，支持和指導班團干部開展各項工作，班中事事有人管，形成班的堅強領導核心。

10、能通過家訪、信訪等形式，爭取社會、家庭的支持配合，共同教育好學生。探尋幫助學生進步和抵制不良社會風氣影響的良策，如實向家長匯報學生在校情況。

11，你對班主任一學期工作的總體滿意度評價

A、很滿意B、滿意C、基本滿意D、不滿意

12、班主任在本學期以來與你交談的次數，其中：不填涂代表沒有交談、涂A代表交談1次、涂B代表交談2次、涂C代表交談3次、涂D代表交談4次。

其他意見：

統計要求：

1、1---10小題各題求平均分；然后求1---10小題的總平均分；

2、第11小題統計各選項的百分率；

3、第12小題統計各選項涂的人數（包括沒有填涂的人數）。

第三篇：學生對班主任調查表

長布鎮蒲江小學

班主任工作問卷調查表

班級：班主任：

各位同學，大家好！為了今后更好地開展班主任工作，進一步提高教學效率，使同學們獲得更好的受教育方式，特擬定問卷調查表一份，請將你的意見或需求通過調查表反饋給我們。本問卷的回答方式，除極少數必須以簡單的文字填寫外，基本上都是采用選擇答案的方式填寫，只要在相應的答案選項上畫上√就可以了。此問卷調查的答案將嚴格保密，請你全面、客觀、公正、真實地回答，請不要有任何顧慮、盡可能坦誠地回答以下的問題。

1、你認為現在的班上紀律怎樣？A．很好B．較好C．一般D．差

2、你認為現在班上學習氛圍如何？A．濃厚B．一般C．差

3、班級是否經常開展各類課內外教育活動

A．經常B．有時候C．很少D．沒有

4、班會一般由誰來組織召開？A．班主任B．班干部C．班主任或班干部D．

5、班干部是由同學們推選的還是班主任指定的A．我們推選B．老師定候選人我們投票C．老師指定

6、班主任到你家進行家訪嗎？A．去過三次以上B．去過一次C．沒有去過

7、你感覺班主任對你的情況了解多少

A．很清楚B．知道一些C．知道很少D．根本不知道

8、你認為班主任與班上的同學關系如何

A．很融洽B．還可以C．一般D．不夠融洽

9、班主任對學習成績差的同學是否有歧視行為

A．沒有B．基本上沒有C．有一些D．表面上沒有其實有

10、班主任在你遇到困難時幫助過你嗎

A．對我有很大幫助B．有幫助但作用不大

C．他（她）不知道我有什么困難D．他（她）從未幫過我11、你受到過班主任的體罰嗎?A.經常B.偶爾說說C.沒有

12、在學校組織的各級各類活動中，你的班主任態度積極嗎？

A．積極B.只是布置讓學生自己做C．很冷淡

13、班主任是否進行文明行為習慣的教育？（環境衛生、禮貌待人、團結友愛）

A．經常教育B．偶爾說說C．很少教育D．沒有

13、班主任是否進行文明行為習慣的教育？（環境衛生、禮貌待人、團結友愛）

A．經常教育B．偶爾說說C．很少教育D．沒有

14、你有心里話最想對誰說？A．家長B.班主任C.同學(朋友)

15、你喜歡你的班主任嗎

A．很喜歡B．有一點C．不怎么喜歡D．不討厭但也不喜歡

16、你對你的班主任有何評價A很好B.較好C.一般D.較差

第四篇：初中部班主任工作調查表

初中部班主任工作調查表

1、你班班主任工作是否負責任？

2、你希望什么樣的老師給你當班主任？

3、如果你現在班主任的工作是100分，你可以給他打多少分？

4、你是否希望現在的班主任繼續給你當班主任？為什么？

第五篇：調查表

三門峽職業技術學院暑期三下鄉問卷調查

1.你都知道下列那些革命歷史人物（）

A.劉少奇B.雷鋒C.左權D.賀龍

F.羅榮恒G.許光達

2.你知道雷鋒精神是什么嗎?（）

A.無私奉獻B.自私自利C.全心全意為人民服務D.從個人利益出發

3.你是本地人嗎？現在當地的變化怎么樣您還滿意嗎？（）

A.不滿意B.還可以C.滿意D.非常滿意

4.你對澠池有什么了解？對這一段歷史故事有多少了解

A.不了解B.只了解一點 C.了解D.很熟

5.你在這里學到了多少革命精神()

A.沒有B.一點C.很多

6.您是通過什么方式對紅色地區或革命傳統

A.視影B.報刊書籍C.日常學習D.網絡E.其他

7.近年來，紅色旅游蓬勃發展，對此您的態

A.很好，促進大家對革命精神和紅色老區的了解

B.一般，只是部分發展了旅游業毫

C.無意義

8.通過紅色旅游經歷，您感覺

A.對革命歷史有了更深刻的印象

B.欣賞到很漂亮的風景感覺很有意義，精神得到了升華

C.紅色主題鮮明，很有特色

D.感覺內容比較單調景區服務很完善

E.景區服務比較落后

9.對大學生暑期三下鄉的認識有多少？

A.無B.一般C.較多D.了解

10.對大學生三下鄉的態度？

A.不贊成B.可以接受C.贊成D.不評論

11.希望大學生下鄉舉行什么活動？

A支教B扶貧C社會調研 D體驗鄉村生活E其他

12．你希望孩子在大學生支教期間學到什么？

A.課內知識B.體育競技C.文娛知識D.文學知識

E.科學常識F.生活常識G.其他

13..你認為三下鄉還可以舉行什么活動?

14.八榮八恥都是什么？

（）（）（）（）（）（）（）（）