第一篇：關于大學生玩游戲的問卷調查報告 2

關于大學生玩游戲的問卷調查報告

親愛的同學：

您好，為了了解大學生對網絡游戲的喜好以及有關游戲的其他方面內容，萬分感謝你在緊張的學習之余能配合我們進行本次調查。本次調查是為了從更多方面了解統計我校學生的上網情況。本問卷不會對外公布，希望你能如實填寫問卷內容，謝謝您的合作！

1.您的性別？

A:男B；女

2.您讀大學幾年級？

A:大一B :大二C：大三D:大四

3.您喜歡的游戲類型？

A:單機游戲B:網絡游戲C:小游戲D:其他

4.一天中玩游戲的時間是什么時候？

A早上B:中午C:下午D:晚上

5.您玩游戲的頻率？

A：從偶爾玩一次B:經常玩C：幾乎天天玩

6.玩游戲一半玩多長時間？

A：1—2小時B:2—3小時C:3—4小時D:更多

7.玩游戲的原因是什么？

A:無聊打發時間B:競技C：與同學交流感情D：發泄情緒

8.是否因為同伙的游戲玩的不好而說臟話？

A：有過B:沒有過C:經常的事

9.是否因為游戲而去通宵？

A：沒有B:偶爾C:經常的事

10.您每個月在游戲上花的錢大概是多少？

A:沒有，玩的都是免費的B：50以下C：50—100D：100以上

11.你覺得自己玩游戲花費太多時間和精力？

A.后悔耽誤了太多精力B：偶爾后悔一下C：覺得與周圍人相比沒什么D：沒想過，就那樣

12.您玩完游戲后的感覺是什么？

A：輕松愉快B：無聊空虛C：說不清楚，但是有感覺D：沒什么感覺

13.您認為玩游戲對大學生有何影響？

A:沒有影響B:積極影響，豐富業余生活C:消極影響，影響學業

14.您覺得學校實行斷電斷網措施有必要嗎？

A:有必要B:沒必要C：沒感覺，無所謂

15.您是否有放棄玩游戲的打算呢？為什么？（請簡述）

第二篇：大學生玩游戲調查報告

大學生玩游戲調查報告

大學生玩游戲調查報告1

活動目的：

為了解學生玩電腦游戲的分層情況，根據游戲類型的不同屬性，推測出學生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力，進行針對性的建議學校家庭整改教育方法，滿足當代學生在精神上的空缺，以促進學生的身心健康，提高文化課程，定位自己的人生目標。同時，也鍛煉小組成員的團體配合工作能力，培養社會交際能力等等。

活動過程：

一、在網上搜集各電腦游戲資料，合理分類游戲；

二、搜集各類型top的游戲。

十大最受歡迎網頁游戲：

摩爾莊園、七雄爭霸、熱血三國、三國殺web、黃金國度、飛天西游、凡人修真、彈彈堂、傲視天地、武俠風云

十大最受歡迎休閑網絡游戲：

冒險島、qq飛車、泡泡堂、唯舞獨尊、熱舞派對、勁舞團、炫舞吧、彩虹島、街頭籃球、跑跑卡丁車十大最受歡迎民族網絡游戲：

天龍八部2、夢幻西游、誅仙2、傳奇世界、蜀門、魔界2、神話、遠征、qq飛車、問道

最受歡迎單機游戲：

波斯王子、三國群英傳7、孤島驚魂、生化奇兵、祖瑪和侏羅紀泡泡龍、軒轅劍外傳漢之云、古劍奇譚、幻想三國志4、大富翁世界之旅3

十大最受歡迎網絡游戲：

穿越火線、龍之谷、天龍八部2、地下城與勇士、夢幻西游、魔獸世界、誅仙2、傳奇世界、反恐精英ol、問道

三、實地到各網吧以筆錄的形式記錄調查學生電腦游戲情況，并記錄游戲名字進行整理，區分年齡段，詢問游戲齡；

四、在班級中開展游戲對戰活動；

五、在網絡上創貼吧，q群，實時跟蹤統計，發布相關的課題投票活動

六、整理調查材料，總結經驗

活動總結：

通過為期近30天的調查活動，我們發現學生玩電腦游戲，主要以比賽，競技排行，娛樂為主。

我們調查的數據表明了學生玩電腦游戲是一種類似于爭強好勝的行為，不服輸的表現。

在游戲中學生們大都表現競爭意識特強烈，而控制力、組織力、分析力、判斷力、社會交際能力等等都得到很大的發展和提高。

很讓人遺憾的是，在游戲中威望高的學生的文化課程都不好，有逃課、逃學的傾向，調查報告指出，學校要注重培養學生強烈的競爭意識，解放學生的各種能力，進而將花在游戲上的心思轉到文化課的學習上來，教育學生，讓他們明白，要以現實為基礎多方面輻射全領域，提高個人修養等。

大學生玩游戲調查報告2

隨著時代的日益發展，人們的物質生活水平的日益提高以及文化娛樂業的不斷發展，人們的業余生活也越來越豐富，而大學生作為一個獨立而又不可忽視的群體更是如此。隨著電腦的普及，現在大學生的業余生活已不再僅僅是體育和文藝方面了，越來越多的大學生的業余時間正在漸漸的被網絡占據，特別是網絡游戲。因為越來越多的大學生已經淪陷和將要淪陷在游戲這一漩渦里，所以利用閑暇的時間，我通過明察暗訪、發放網上問卷以及結合我周圍的情況，終于對大學生玩游戲方面有了一些了解，也就寫了這篇關于大學生玩游戲的調查報告。

一、調查目的：

了解大學生在玩游戲這方面的一些情況

二、調查對象：

在校大學生，主要是以前以及現在在讀大學的同學 調查方式：通過發送電子文稿

三、調查內容：

1. 您的性別 A.男 B.女

2. 您所在的年級（）A.大一B.大二C大三D大四

3. 您的專業_________

4. 您平均每個月花在游戲上的錢大約是（）

A、100元以下 B、100~300元 C、300~500元 D、500元以上

5.您玩網絡游戲的頻率為 （ ）

A、從來沒玩過 B、偶爾玩一次 C、經常玩 D、幾乎天天玩

6.您喜歡哪一種類的網絡游戲？ （ ）

A、下棋類（如斗地主等） B、競技類（如勁舞團、跑跑卡丁車等） C、修行練級類（如大話西游等） D、其他E、沒有

7.您喜歡玩某網絡游戲的原因是（ ）A、不玩網游 B、畫面色彩音質效果吸引人 C、人物角色吸引人 D、游戲的玩法吸引人 E、其他

8.您了解并接觸網絡游戲的渠道是（ ）

A、廣告宣傳 B、同學朋友介紹 C、自己接觸 D、其他渠道

9.您對上網玩游戲的時間控制（ ）

A、大體在自己掌握中 B、有時會上癮，但基本上還是適可

而止 C、一上網就會控制不住時間 D、沒有時間概念

10.您玩完網絡游戲后的感覺是（ ） A、輕松、愉快 B、無聊、空虛 C、說不清楚，但是有感覺 D、沒有感覺

11.若周末時朋友約你一塊出去玩，你是否會因為要玩網絡游戲而推掉朋友的邀請（ ）

A、絕對不會 B、看情況而定 C、當然會，網絡至上 D、我不玩網游，所以沒遇到過這種情況

12.您認為網絡游戲是否影響到您（如學習、生活方面） （ ）

A、沒有 B、多少影響到一些 C、影響很大 D、沒有注意過

13.您認為網絡游戲對大學生的影響是（ ）

A、有利于開闊視野，活躍思維 B、會影響學習和生活 C、無影響 D、其他

14.您對網絡游戲的看法（ ）

A、網絡游戲可以讓我在虛擬世界里得到放松，我很喜歡它

B、網絡游戲擴大了我的視野，對我的成長很有幫助 C、網絡游戲影響了我的學習和生活，我后悔玩網絡游戲并開始討厭它 D、僅僅是休閑而已，沒有太過在意

根據我的了解，我發現大學生中玩游戲的一般為男生，玩游戲的女生則很少。雖然女生和男生一樣，大學的大部分時間都是花在電腦上，甚至可以說是和電腦相依為命，但是女生在電腦上玩的東西卻和男生不一樣。她們一般在電腦上會看看娛樂節目（比如說《快樂大本營》、《天天向上》之類的）、偶像電視劇（《一起來看流星雨》、《離婚前規則》之類的），很少玩游戲的。雖然男生也會在電腦上看看娛樂節目和電視劇的，但更多的男生還是將它們的業余生活奉獻給了網絡游戲。可以這么說：十個女生里面只有一個玩游戲，而十個男生里面則會有四個玩游戲。

俗話說得好：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。大學也是如此。大學生每個月的生活費一般都用來吃飯、穿著、通訊、交通以及書籍，這當然是對于那些不玩游戲以及少部分玩游戲的大學生來說的。對于大部分玩游戲的大學生來說，他們的生活費

里面多了一項費用，那就是游戲費用。根據了解，大部分大學生每個月會花一些錢在游戲上，但花的也是不一樣的。在花錢玩游戲的人中，92%的人每個月的費用在100元以下，4%的人花費在100—300元，另外的4%花費則在300元以上。從這些數據中可以看出大部分的大學生畢竟還是理性的，并沒有太過于沉迷其中。畢竟大學生還是比較理性的。

現在網絡越來越發達，網絡的產物也就越來越多，相對來說游戲的種類也就越來越多。我大概總結了一下，網游可以分為三類：一是下棋類，如斗地主等；二是競技類，如英雄聯盟、勁舞團、QQ飛車等；三是修行練級類，如大話西游、問道等。根據了解可知，其中競技類是目前最受歡迎的網游，而且是男女通吃。在這類游戲中最受歡迎莫過于是勁舞團、QQ飛車以及英雄聯盟了。排名第二就是下棋類了，在這類游戲中最受歡迎莫過于家喻戶曉、婦孺皆知的QQ斗地主了。剩下就是修心練級類的，只不過這類的游戲大部分是男生。但不管怎樣，這些大學生玩游戲總有一些原因，就像一個人喜歡另一個人，他總有原因的，因為沒有無緣無故的愛，游戲也是如此。其中16%的大學生玩網絡游戲是因為網絡游戲的畫面色彩音質效果吸引人,比如說QQ飛車;16%的人是因為游戲的玩法吸引人，比如說英雄聯盟和CF；40%的人則是因為其他原因玩網絡游戲，這個其他原因就包括打發時間、同學介紹等等；但是卻沒有人因為人物角色而選擇某個游戲。這些都說明了大學生玩游戲注重的是游戲的質量和玩法，都是追求“高品質”的業余生活。

凡是都有兩面性，游戲也是如此。這也就導致了人們對游戲的看法也有所不同。8%的大學生認為游戲是有益的，只不過理由不同。這其中的6%的人認為學習太過于壓抑、緊張，而游戲則可以讓人在虛擬的游戲世界里得到發泄和放松。而另外的2%的人認為游戲可以開闊視野、活躍思維，這樣頭腦就不會僵化了。與之相對的20%的大學生就是反對的。他們認為大學生的主要任務就是好好學習、天天向上，一旦玩游戲上癮之后就有可能影響學業，嚴重的話甚至會影響到平時的生活。剩下的72%則是走中庸路線，他們認為無所謂，想玩游戲時就隨便玩玩，不想玩玩就不玩，游戲只是一個休閑工具，就像平時無聊時玩玩籃球、打打乒乓球一樣。

總的來說：首先，男生一般比女生喜歡玩游戲，但是他們玩游戲一般都有節制，很少有沉迷其中，就算花費也不會花費的太多，這也從側面再一次說明了大學生是一個理性的消費群體；其次，大學生玩的游戲也不一樣，有的人喜歡經濟類的，有的人喜歡下棋類的，有的人喜歡修行練級類的，其中最受歡迎的還是競技類的游戲。而且游戲吸引他們玩的理由也不一樣，有的人是因為游戲畫面、音質效果，有的人是因為游戲玩法，有的人是因為其它的原因。最后，大學生對游戲的看法也不一樣。有的人認為游戲是有益的，可以使人放松，可以使人活躍思維。有的人認為游戲是有害的，會使人頹廢從而荒廢學業。剩下的人則認為游戲只是

大學生玩游戲調查報告3

為了解學生玩電腦游戲的分層情況，根據游戲類型的不同屬性，推測出學生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力，進行針對性的建議學校家庭整改教育方法，滿足當代學生在精神上的空缺，以促進學生的身心健康，提高文化課程，定位自己的人生目標。同時，夜鍛煉小組成員的團體配合工作能力，培養社會交際能力等等。

活動過程：

一：在網上搜集各電腦游戲資料，合理分類游戲;

二：搜集各類型op的游戲。

十大最受歡迎網頁游戲：

摩爾莊園、七雄爭霸、熱血三國、三國殺wb、黃金國度、飛天西游、凡人修真、彈彈堂、傲視天地、武俠風云

十大最受歡迎休閑網絡游戲：

冒險島、qq飛車、泡泡堂、唯舞獨尊、熱舞派對、勁舞團、炫舞吧、彩虹島、街頭籃球、跑跑卡丁車十大最受歡迎民族網絡游戲：

天龍八部

2、夢幻西游、誅仙

2、傳奇世界、蜀門、魔界

2、神話、遠征、qq飛車、問道

最受歡迎單機游戲：

波斯王子、三國群英傳

7、孤島驚魂、生化奇兵、祖瑪和侏羅紀泡泡龍、軒轅劍外傳漢之云、古劍奇譚、幻想三國志

4、大富翁世界之旅3

十大最受歡迎網絡游戲：

穿越火線、龍之谷、天龍八部

2、地下城與勇士、夢幻西游、魔獸世界、誅仙

2、傳奇世界、反恐精英ol、問道

三：實地到各網吧以筆錄的形式記錄調查學生電腦游戲情況，并記錄游戲名字進行整理，區分年齡段，詢問游戲齡;

四：在班級中開展游戲對戰活動;

五：在網絡上創貼吧，q群，實時跟蹤統計，發布相關的課題投票活動

六：整理調查材料，總結經驗

活動總結：

通過為期近30天的調查活動，我們發現學生玩電腦游戲，主要以比賽，競技排行，娛樂為。

我們調查的數據表明了學生玩電腦游戲是一種類似于爭強好勝的行為，不服輸的表現。

在游戲中學生們大都表現競爭意識特強烈，而控制力、組織力、分析力、判斷力、社會交際能力等等都得到很大的發展和提高。

很讓人遺憾的是，在游戲中威望高的學生的文化課程都不好，有逃課、逃學的傾向，調查報告指出，學校要注重培養學生強烈的競爭意識，解放學生的各種能力，進而將花在游戲上的心思轉到文化課的學習上來，教育學生，讓他們明白，要以現實為基礎多方面輻射全領域，提高個人修養等。

大學生玩游戲調查報告4

一、概要

隨著計算機的逐步普及與泛化，網絡游戲已經成為了男在校大學生日常生活的一部分。本文依據147份“關于男在校大學生打游戲情況的調查”有效問卷所得到的數據，客觀分析了網絡游戲對男在校大學生日常生活與學習的影響，同時也提出了我們的一些建議，希望能夠讓廣大在校生了解網絡游戲的利弊，避免沉迷。

二、正文

⑴調研目的

為了了解網絡游戲對男在校大學生的影響，幫助大學生正確看待網絡游戲分清利弊，我們小組做了關于男在校大學生玩游戲的調查報告，希望通過此次調查，幫助大學生客觀認識網絡游戲和學習之間的關系，并且針對一些沉迷于網絡游戲荒廢學業的大學生提出可行的教育政策。

⑵調研方式及時間

在4.23~4.25進行了為期三天的隨機抽樣調查，調研方式為網絡問卷（問卷星）

⑶調查對象

理工大學在校男大學生（主體為大一大二）

⑷調查結果與分析 1.男大學生玩網絡游戲的頻率。

1.在147份有效問卷中，近半數的同學偶爾玩網絡游戲，27.21%的同學經常玩，14.97%的同學幾乎天天玩，而不玩游戲的學生僅占8.16%，可見游戲已經成為大部分男在校大學生日常生活的一部分，甚至是一些大學生每天必做的事情。

2.在關于大學生喜愛的網絡游戲的種類的調查中，我們了解到像CF，LOL等網絡對戰類游戲是男生的最愛，有74.15%的男大學生選擇了喜歡這類游戲，下棋，三國殺等休閑類網絡游戲位居第二，有21.09%的男大學生選擇此類游戲，而像角色扮演和其他類的游戲，受歡迎程度較低。普遍男大學生偏愛競技對戰這些激烈的可能影響到他們生活學習情緒的游戲。

3.在對網游年齡的`調查中，數據顯示玩游戲一年以內的男大學生占22.45%，31.29%的男大學生網游年齡超過了五年，半數的男大學生網友年齡在2~5年之間，從這些數據可以看出，大部分男大學生從高中就開始接觸網絡游戲，而且接觸時間較長，而少部分男生是在進入大學自由時間很多的情況下開始玩游戲！

4.當遇到學習或感情上的挫折和煩惱時，是否會選擇到游戲中去發泄。 數據顯示，9.52

%的同學經常通過打游戲來發泄，36.05%的同學有時會如此，超過半數的同學很少有過這樣的行為。說明游戲已經成為一部分同學發泄自己負面情緒的一種方式在一定程度上有助于大學生調節自己的心情。

5.關于男大學生是否因為打游戲而翹過課這個問題，63.95%的男大學生回答“從未有過”，說明網絡游戲還沒有影響他們的學習。30.61%的男大學生回答“偶爾”，說明這部分人曾經有沉溺于網絡游戲的傾向，而5.44%的男大學生回答“經常”說明網絡游戲已經嚴重影響了他們的學習生活，網絡游戲成為少部分自制力差的同學荒廢學業接連掛科的影響因素。

6.是否因為打游戲而通宵過。 調查結果顯示44.9%的同學并沒有因此通宵，51.2%的同學偶爾因此通宵，而剩下的4.08%的同學經常通宵打游戲。所以大部分的男在校大學生在打游戲方面還是有一定的自控能力，并未過度沉迷，但是少部分同學的通宵仍會對白天的學習和正常的課余生活產生影響。

7.在對“你經常要比預計的玩更長時間的游戲嗎？”這個問題的調查中，僅有19.05%的男大學生選擇了“幾乎不”這一選項，超過半數的同學選擇了“偶爾”，更有23.13%的男大學生選擇了“經常”這一選項，說明大多數的同學自控能力較差，不能控制玩游戲的時間，花費到電腦屏上的時間越來越多。

8.關于玩游戲的原因（此題為多選題）。

因為沒有無女友，無聊打發時間而玩游戲成為最主要的原因，另外對于天性喜歡競爭的男同學想玩游戲來競技也是玩游戲的原因，還有一部分男同學是通過玩游戲來發泄情緒，緩解壓力，也有的同學是為了跟朋友交流感情，結交新朋友，

剩下的少部分人選擇了其他理由。由此可見，大學生之所以不能擺脫網絡游戲束縛的原因多種多樣，并且對于男生來說對于他們發泄情緒和結交朋友方面有很多有益的幫助，但是49.66%的數據也讓我們看到了一些沒有目標的大學生采取了浪費時間的游戲虛度光陰。

9.大學生是否會因為游戲中競技失敗或者苦苦不過關而心煩氣躁甚至發脾氣：

大學生玩游戲調查報告5

隨著時代的日益發展，人們的物質生活水平的日益提高以及文化娛樂業的不斷發展，人們的業余生活也越來越豐富，而大學生作為一個獨立而又不可忽視的群體更是如此。隨著電腦的普及，現在大學生的業余生活已不再僅僅是體育和文藝方面了，越來越多的大學生的業余時間正在漸漸的被網絡占據，特別是網絡游戲。因為越來越多的大學生已經淪陷和將要淪陷在游戲這一漩渦里，所以利用閑暇的時間，我通過明察暗訪、發放網上問卷以及結合我周圍的情況，終于對大學生玩游戲方面有了一些了解，也就寫了這篇關于大學生玩游戲的調查報告。

一、調查目的：

了解大學生在玩游戲這方面的一些情況

二、調查對象：

在校大學生，主要是以前以及現在在讀大學的同學調查方式：通過發送電子文稿

三、調查內容：

1.您的性別（） A.男B.女

2.您所在的年級（）A.大一B.大二C大三D大四

3.您的專業_________

4.您平均每個月花在游戲上的錢大約是（）

A、100元以下B、100~300元C、300~500元D、500元以上

5.您玩網絡游戲的頻率為（）

A、從來沒玩過B、偶爾玩一次C、經常玩D、幾乎天天玩

6.您喜歡哪一種類的網絡游戲？（）

A、下棋類（如斗地主等）B、競技類（如勁舞團、跑跑卡丁車等）C、修行練級類（如大話西游等）D、其他E、沒有

7.您喜歡玩某網絡游戲的原因是（）A、不玩網游B、畫面色彩音質效果吸引人C、人物角色吸引人D、游戲的玩法吸引人E、其他

8.您了解并接觸網絡游戲的渠道是（）

A、廣告宣傳B、同學朋友介紹C、自己接觸D、其他渠道

9.您對上網玩游戲的時間控制（）

A、大體在自己掌握中B、有時會上癮，但基本上還是適可

而止C、一上網就會控制不住時間D、沒有時間概念

10.您玩完網絡游戲后的感覺是（）A、輕松、愉快B、無聊、空虛C、說不清楚，但是有感覺D、沒有感覺

11.若周末時朋友約你一塊出去玩，你是否會因為要玩網絡游戲而推掉朋友的邀請（）

A、絕對不會B、看情況而定C、當然會，網絡至上D、我不玩網游，所以沒遇到過這種情況

12.您認為網絡游戲是否影響到您（如學習、生活方面）（）

A、沒有B、多少影響到一些C、影響很大D、沒有注意過

13.您認為網絡游戲對大學生的影響是（）

A、有利于開闊視野，活躍思維B、會影響學習和生活C、無影響D、其他

14.您對網絡游戲的看法（）

A、網絡游戲可以讓我在虛擬世界里得到放松，我很喜歡它

B、網絡游戲擴大了我的視野，對我的成長很有幫助 C、網絡游戲影響了我的學習和生活，我后悔玩網絡游戲并開始討厭它D、僅僅是休閑而已，沒有太過在意

根據我的了解，我發現大學生中玩游戲的一般為男生，玩游戲的女生則很少。雖然女生和男生一樣，大學的大部分時間都是花在電腦上，甚至可以說是和電腦相依為命，但是女生在電腦上玩的東西卻和男生不一樣。她們一般在電腦上會看看娛樂節目（比如說《快樂大本營》、《天天向上》之類的）、偶像電視劇（《一起來看流星雨》、《離婚前規則》之類的），很少玩游戲的。雖然男生也會在電腦上看看娛樂節目和電視劇的，但更多的男生還是將它們的業余生活奉獻給了網絡游戲。可以這么說：十個女生里面只有一個玩游戲，而十個男生里面則會有四個玩游戲。

俗話說得好：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。大學也是如此。大學生每個月的生活費一般都用來吃飯、穿著、通訊、交通以及書籍，這當然是對于那些不玩游戲以及少部分玩游戲的大學生來說的。對于大部分玩游戲的大學生來說，他們的生活費

里面多了一項費用，那就是游戲費用。根據了解，大部分大學生每個月會花一些錢在游戲上，但花的也是不一樣的。在花錢玩游戲的人中，92%的人每個月的費用在100元以下，4%的人花費在100—300元，另外的4%花費則在300元以上。從這些數據中可以看出大部分的大學生畢竟還是理性的，并沒有太過于沉迷其中。畢竟大學生還是比較理性的。

現在網絡越來越發達，網絡的產物也就越來越多，相對來說游戲的種類也就越來越多。我大概總結了一下，網游可以分為三類：一是下棋類，如斗地主等；二是競技類，如英雄聯盟、勁舞團、QQ飛車等；三是修行練級類，如大話西游、問道等。根據了解可知，其中競技類是目前最受歡迎的網游，而且是男女通吃。在這類游戲中最受歡迎莫過于是勁舞團、QQ飛車以及英雄聯盟了。排名第二就是下棋類了，在這類游戲中最受歡迎莫過于家喻戶曉、婦孺皆知的QQ斗地主了。剩下就是修心練級類的，只不過這類的游戲大部分是男生。但不管怎樣，這些大學生玩游戲總有一些原因，就像一個人喜歡另一個人，他總有原因的，因為沒有無緣無故的愛，游戲也是如此。其中16%的大學生玩網絡游戲是因為網絡游戲的畫面色彩音質效果吸引人,比如說QQ飛車;16%的人是因為游戲的玩法吸引人，比如說英雄聯盟和CF；40%的人則是因為其他原因玩網絡游戲，這個其他原因就包括打發時間、同學介紹等等；但是卻沒有人因為人物角色而選擇某個游戲。這些都說明了大學生玩游戲注重的是游戲的質量和玩法，都是追求“高品質”的業余生活。

凡是都有兩面性，游戲也是如此。這也就導致了人們對游戲的看法也有所不同。8%的大學生認為游戲是有益的，只不過理由不同。這其中的6%的人認為學習太過于壓抑、緊張，而游戲則可以讓人在虛擬的游戲世界里得到發泄和放松。而另外的2%的人認為游戲可以開闊視野、活躍思維，這樣頭腦就不會僵化了。與之相對的20%的大學生就是反對的。他們認為大學生的主要任務就是好好學習、天天向上，一旦玩游戲上癮之后就有可能影響學業，嚴重的話甚至會影響到平時的生活。剩下的72%則是走中庸路線，他們認為無所謂，想玩游戲時就隨便玩玩，不想玩玩就不玩，游戲只是一個休閑工具，就像平時無聊時玩玩籃球、打打乒乓球一樣。

總的來說：首先，男生一般比女生喜歡玩游戲，但是他們玩游戲一般都有節制，很少有沉迷其中，就算花費也不會花費的太多，這也從側面再一次說明了大學生是一個理性的消費群體；其次，大學生玩的游戲也不一樣，有的人喜歡經濟類的，有的人喜歡下棋類的，有的人喜歡修行練級類的，其中最受歡迎的還是競技類的游戲。而且游戲吸引他們玩的理由也不一樣，有的人是因為游戲畫面、音質效果，有的人是因為游戲玩法，有的人是因為其它的原因。最后，大學生對游戲的看法也不一樣。有的人認為游戲是有益的，可以使人放松，可以使人活躍思維。有的人認為游戲是有害的，會使人頹廢從而荒廢學業。剩下的人則認為游戲只是

第三篇：16年大學生玩游戲調查報告

2016年大學生玩游戲調查報告

為了解學生玩電腦游戲的分層情況，根據游戲類型的不同屬性，推測出學生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力，進行針對性的建議學校 家庭整改教育方法，滿足當代學生在精神上的空缺，以促進學生的身心健康，提高文化課程，定位自己的人生目標。同時，夜鍛煉小組成員的團體配合工作能力，培養社會交際能力等 等。

活動過程：

一：在網上搜集各電腦游戲資料，合理分類游戲;

二：搜集各類型top 的游戲。

十大最受歡迎網頁游戲：

摩爾莊園、七雄爭霸、熱血三國、三國殺web、黃金國度、飛天西游、凡人修真、彈彈堂、傲視天地、武俠風云

十大最受歡迎休閑網絡游戲：

冒險島、qq飛車、泡泡堂、唯舞獨尊、熱舞派對、勁舞團、炫舞吧、彩虹島、街頭籃球、跑跑卡丁車

十大最受歡迎民族網絡游戲：

天龍八部

2、夢幻西游、誅仙

2、傳奇世界、蜀門、魔界

2、神話、遠征、qq飛車、問道

最受歡迎單機游戲：

波斯王子、三國群英傳

7、孤島驚魂、生化奇兵、祖瑪和侏羅紀泡泡龍、軒轅劍外傳漢之云、古劍奇譚、幻想三國志

4、大富翁世界之旅3

十大最受歡迎網絡游戲：

穿越火線、龍之谷、天龍八部

2、地下城與勇士、夢幻西游、魔獸世界、誅仙

2、傳奇世界、反恐精英ol、問道

三：實地到各網吧以筆錄的形式記錄調查學生電腦游戲情況，并記錄游戲名字進行整理，區分年齡段，詢問游戲

齡;

四：在班級中開展游戲對戰活動;

五：在網絡上創貼吧，q群，實時跟蹤統計，發布相關的課題投票活動

六：整理調查材料，總結經驗

活動總結：

通過為期近30天的調查活動，我們發現學生玩電腦游戲，主要以比賽，競技排行，娛樂為。

我們調查的數據表明了學生玩電腦游戲是一種類似于爭強好勝的行為，不服輸的表現。

在游戲中學生們大都表現競爭意識特強烈，而控制力、組織力、分析力、判斷力、社會交際能力等等都得到很大的發展和提高。

很讓人遺憾的是，在游戲中威望高的學生的文化課程都不好，有逃課、逃學的傾向，調查報告指出，學校要注重培養學生強烈的競爭意識，解放學生的各種能力，進而將花在游戲上的心思轉到文化課的學習上來，教育學生，讓他

們明白，要以現實為基礎多方面輻射全領域，提高個人修養等。

第四篇：關于大學生玩游戲的調查報告

關于大學生玩游戲的調查報告

干啟鵬

隨著時代的日益發展，人們的物質生活水平的日益提高以及文化娛樂業的不斷發展，人們的業余生活也越來越豐富，而大學生作為一個獨立而又不可忽視的群體更是如此。隨著電腦的普及，現在大學生的業余生活已不再僅僅是體育和文藝方面了，越來越多的大學生的業余時間正在漸漸的被網絡占據，特別是網絡游戲。因為越來越多的大學生已經淪陷和將要淪陷在游戲這一漩渦里，所以利用閑暇的時間，我通過明察暗訪、發放網上問卷以及結合我周圍的情況，終于對大學生玩游戲方面有了一些了解，也就寫了這篇關于大學生玩游戲的調查報告。

調查目的：了解大學生在玩游戲這方面的一些情況

調查對象：在校大學生，主要是以前以及現在在讀大學的同學 調查方式：通過發送電子文稿

調查內容：

1.您的性別（）A.男B.女

2.您所在的年級（）A.大一B.大二C大三D大四

3.您的專業_________

4.您平均每個月花在游戲上的錢大約是（）

A、100元以下 B、100~300元 C、300~500元 D、500元以上

5.您玩網絡游戲的頻率為（）

A、從來沒玩過B、偶爾玩一次C、經常玩D、幾乎天天玩

6.您喜歡哪一種類的網絡游戲？（）

A、棋牌類（如斗地主等）B、競技類（如勁舞團、跑跑卡丁車等）C、修行練級類（如大話西游等）D、其他E、沒有

7.您喜歡玩某網絡游戲的原因是（）A、不玩網游 B、畫面色彩音質效果吸引人 C、人物角色吸引人 D、游戲的玩法吸引人 E、其他

8.您了解并接觸網絡游戲的渠道是（）

A、廣告宣傳B、同學朋友介紹C、自己接觸D、其他渠道

9.您對上網玩游戲的時間控制（）

A、大體在自己掌握中B、有時會上癮，但基本上還是適可

而止C、一上網就會控制不住時間D、沒有時間概念

10.您玩完網絡游戲后的感覺是（）A、輕松、愉快 B、無聊、空虛 C、說不清楚，但是有感覺 D、沒有感覺

11.若周末時朋友約你一塊出去玩，你是否會因為要玩網絡游戲而推掉朋友的邀請（）

A、絕對不會 B、看情況而定 C、當然會，網絡至上 D、我不玩網游，所以沒遇到過這種情況

12.您認為網絡游戲是否影響到您（如學習、生活方面）（）

A、沒有 B、多少影響到一些 C、影響很大 D、沒有注意過

13.您認為網絡游戲對大學生的影響是（）

A、有利于開闊視野，活躍思維 B、會影響學習和生活 C、無影響 D、其他

14.您對網絡游戲的看法（）

A、網絡游戲可以讓我在虛擬世界里得到放松，我很喜歡它

B、網絡游戲擴大了我的視野，對我的成長很有幫助 C、網絡游戲影響了我的學習和生活，我后悔玩網絡游戲并開始討厭它 D、僅僅是休閑而已，沒有太過在意

根據我的了解，我發現大學生中玩游戲的一般為男生，玩游戲的女生則很少。雖然女生和男生一樣，大學的大部分時間都是花在電腦上，甚至可以說是和電腦相依為命，但是女生在電腦上玩的東西卻和男生不一樣。她們一般在電腦上會看看娛樂節目（比如說《快樂大本營》、《天天向上》之類的）、偶像電視劇（《一起來看流星雨》、《離婚前規則》之類的），很少玩游戲的。雖然男生也會在電腦上看看娛樂節目和電視劇的，但更多的男生還是將它們的業余生活奉獻給了網絡游戲。可以這么說：十個女生里面只有一個玩游戲，而十個男生里面則會有四個玩游戲。

俗話說得好：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。大學也是如此。大學生每個月的生活費一般都用來吃飯、穿著、通訊、交通以及書籍，這當然是對于那些不玩游戲以及少部分玩游戲的大學生來說的。對于大部分玩游戲的大學生來說，他們的生活費

里面多了一項費用，那就是游戲費用。根據了解，大部分大學生每個月會花一些錢在游戲上，但花的也是不一樣的。在花錢玩游戲的人中，92%的人每個月的費用在100元以下，4%的人花費在100—300元，另外的4%花費則在300元以上。從這些數據中可以看出大部分的大學生畢竟還是理性的，并沒有太過于沉迷其中。畢竟大學生還是比較理性的。

現在網絡越來越發達，網絡的產物也就越來越多，相對來說游戲的種類也就越來越多。我大概總結了一下，網游可以分為三類：一是棋牌類，如斗地主等；二是競技類，如英雄聯盟、勁舞團、QQ飛車等；三是修行練級類，如大話西游、問道等。根據了解可知，其中競技類是目前最受歡迎的網游，而且是男女通吃。在這類游戲中最受歡迎莫過于是勁舞團、QQ飛車以及英雄聯盟了。排名第二就是棋牌類了，在這類游戲中最受歡迎莫過于家喻戶曉、婦孺皆知的QQ斗地主了。剩下就是修心練級類的，只不過這類的游戲大部分是男生。但不管怎樣，這些大學生玩游戲總有一些原因，就像一個人喜歡另一個人，他總有原因的，因為沒有無緣無故的愛，游戲也是如此。其中16%的大學生玩網絡游戲是因為網絡游戲的畫面色彩音質效果吸引人,比如說QQ飛車;16%的人是因為游戲的玩法吸引人，比如說英雄聯盟和CF；40%的人則是因為其他原因玩網絡游戲，這個其他原因就包括打發時間、同學介紹等等；但是卻沒有人因為人物角色而選擇某個游戲。這些都說明了大學生玩游戲注重的是游戲的質量和玩法，都是追

求“高品質”的業余生活。

凡是都有兩面性，游戲也是如此。這也就導致了人們對游戲的看法也有所不同。8%的大學生認為游戲是有益的，只不過理由不同。這其中的6%的人認為學習太過于壓抑、緊張，而游戲則可以讓人在虛擬的游戲世界里得到發泄和放松。而另外的2%的人認為游戲可以開闊視野、活躍思維，這樣頭腦就不會僵化了。與之相對的20%的大學生就是反對的。他們認為大學生的主要任務就是好好學習、天天向上，一旦玩游戲上癮之后就有可能影響學業，嚴重的話甚至會影響到平時的生活。剩下的72%則是走中庸路線，他們認為無所謂，想玩游戲時就隨便玩玩，不想玩玩就不玩，游戲只是一個休閑工具，就像平時無聊時玩玩籃球、打打乒乓球一樣。

總的來說：首先，男生一般比女生喜歡玩游戲，但是他們玩游戲一般都有節制，很少有沉迷其中，就算花費也不會花費的太多，這也從側面再一次說明了大學生是一個理性的消費群體；其次，大學生玩的游戲也不一樣，有的人喜歡經濟類的，有的人喜歡棋牌類的，有的人喜歡修行練級類的，其中最受歡迎的還是競技類的游戲。而且游戲吸引他們玩的理由也不一樣，有的人是因為游戲畫面、音質效果，有的人是因為游戲玩法，有的人是因為其它的原因。最后，大學生對游戲的看法也不一樣。有的人認為游戲是有益的，可以使人放松，可以使人活躍思維。有的人認為游戲是有害的，會使人頹廢從而荒廢學業。剩下的人則認為游戲只是

一種休閑的工具，玩不玩都無所謂。

因此，我認為游戲可以玩，也可以不玩。只不過玩的話只能作為一種休閑的工具，要有節制、有理智的去玩，不能耗費太多的時間和精力在游戲上面，更不能沉迷游戲。因為因玩游戲上癮而荒廢學業的例子比比皆是，畢竟我們現在還是學生，還是要以學業為主的。最后祝愿每一個大學生學習進步、學業有成！！

第五篇：大學生問卷調查報告

大學生問卷調查報告

第1篇:大學生擇業問題問卷調查報告

為了創建一個和諧的社會，一個富強的國家。唯有全民教育，其教育理念，在于貢獻社會，只有付出自己，才能為自己留下屬于自己的成績。其貢獻自己的最本質征途是就業，但在這之前，牽扯到如何更好的找到屬于自己的就業崗位，如何確定自己的就業觀。大學生就業問題歷年來是社會議論的焦點。如何適應當代社會的發展形勢。抓住機遇，迎接挑戰，是當代大學生面臨的眾多考驗中的重中之重，只有通過就業才能讓高校系統教育培養出來的人力資本能夠人盡其才，才盡其用，才能為國家和社會創造更多的財富，更大的提高社會運行效率，正確的引導大學生的就業擇業觀是當前各高校教育的重點，要從現在開始就要正確的了解社會的發展形勢。確立正確的擇業觀念，為將來能夠更好的就業奠定基礎。但如果很多高校畢業生不能夠順利實現就業的話。

這不是一般意義的就業問題，更是一種人力資源的浪費。是國家和社會的重大損失。所以為了更好了解當代大學生的擇業觀，更好的了解社會的發展形勢。我小組就本校進行了一次問卷調查。從中發現了一些值得討論和借鑒的問題與經驗。為了更好的了解當代大學生的擇業觀，本小組先從當代大學生的擇業為況進行了以下的調查.希望本報告，能為面臨就業和擇業的同學有所幫助。

一.就本校學生的調查及問卷情況 本次調查以問卷形勢進行調查，然后從回收問卷中提出問題。解決問題。本次調查在2014年11月份進行，問卷共發出50份。發放對象為貴州大學所有新生。基本上做出了隨機發放。現對有代表性的幾項進行分析。

二.調查內容

一.數據資料統計和分析。

1、大學生就業形勢嚴峻，主要原因在于荒廢學業。

本次調查中將“就業嚴峻”問題歸因于高校擴建招生僅占20%。60%以上的大學生認為是原因導致就業困難，其中，因大學生活荒淡。缺乏持能占40%左右，擇業觀念不對的占5%.通過本次調查得知，大學生就業難還有以下幾方面原因：第一是因為社會本身發展有一定限度。第二是某些專業行業有人才相對飽和。已經沒有去招收放人的必要。第三是大學生本身缺乏就業的技能和技巧。目前發生的許多大學生剛簽約就違約跳槽的現象。在用人單位不得不謹慎考慮。在地域選擇上選擇沿海地區的學生占總數的44%。有意愿去的占20%.現在大學生只想舒適安定。不想體驗吃苦，是很難做出成績的。

2、目前大學生對“錢途”成興趣。

在接授的月收入水平中90%的人選擇在3000以上。10%在3000元。在就業中更注重60%的個人發展空間。30%是新籌高低。說明大學生錢是重要的，其次是個性是否得到發展。對就業形勢認為好與不好僅占24%。大部分人認為是機遇又是挑戰占36%.說明，大學生對自己的就業形勢有客觀認識。同時在自主創業上68%考慮過自主創業。僅有一部分不考慮。說明大學生有自主創新能力和依靠父母、貢獻社會的精神。實現自我價值的準備。當涉及用人單位最關心畢業生的那些條件?90%以上選擇專業技能、綜合技能、發展趨勢。選擇其他的很少，這表明大學生對用人單位有所了解。有正確的認識。相當于了解目前的形勢把握有明確的認識。調查中對畢業生時，86%以上選擇先就業后擇業。部分人選擇繼續深造。學習是因一個人能力，適應社會。鼓勵大家多學文化知識。多參與實踐活動。

我國大學生數量相對于發達國家來說極為甚少，其占國民總數的比例大大低于發達國家水平。但近幾年來大學生就業形勢卻很嚴峻，造成大學生就業難題原因是多方面的，主要如下：

(1)企業招收新一代大學生默爭老一套

不少企業在選準大學生時存在或多或少的誤區，主要是。首先，過分關注文憑。文憑固然重要，但不是決定一個人是否有工作能力的標準，不少用人機構認為學歷越高越好選人學歷化，造成受聘人員水平和能力與職位不適應或人才浪費，比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用本單位的打字等處理，第二，存在性別歧視，女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮大學生的生理因素，婚姻因素，成就動機以及生育保險費和女工勞動保護費等。同等情況下女大學生將來工資成本比男大學生高，這是女大學生就業難的主要原因。第三，生源地歧視，不少用人單位考慮到本單位的業務情況與當地聯系緊密，希望招聘的大學生熟悉當地方言與風俗，甚至有意的人際關系網，選用人才優先考慮本地人才。第四，過分看重工作經驗，經驗不足是大學生最大的劣勢，不少用人企業經營有困難急于招聘某一方面能人，并且希望給企業帶來變化，而一般大學生則無法滿足用人單位地要求，所以正是這種企業老套模式，不能更好吻合當代大學生屬性，帶來很難的就業壓力。

(2)新一代大學生自身問題較為突出 首先，誠信問題。不少畢業生發現求職時有一定的證書，文憑為找工作帶來方便，一下不刻苦地通過投機取巧弄虛作假來騙取企業信任，對大學生整體形象造成一定負面影響。第二，大學生總體成績有下降趨勢，近幾年來公辦高校擴招，加之民辦高校激增，招生規模擴大，加上不力大學生學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，還有大學生本人素質有所下降。第三，定位偏頗，擇業存在誤區，都希望收入高待選好的單位，同時大學生“高不成，低不就”心里定位影響就業。第四，求職途徑把握不準，前途渺茫。不善于推銷自己，沒有針對自己的切實優勢。重點了解，用人單位實況需求，提高就業率。

三.由于大學生的擇業觀念，對就業帶來的相關問題。

大學生是社會的未來，是我國不斷進步的源泉和動力。但當代大學生的擇業觀表現的種種觀念告訴我們這是一種錯誤。百手莫回的資本主義意識觀。近年來，由于人口的過快增長，各大高校的擴招。大學生數量急劇增加，競爭更加激烈。而我國的大學生就業市場不夠完善，大學生畢業后無法找到工作。一有好的工作一擁而上。一般的工作不屑一顧，就業人數集中過多，就業困難也更大。大學生太過自負，認為學歷高就一定會被雇用。其實，企業要的是有經驗的人，對自己定位太高，往往會引起別的厭惡，覺得你會眼高手低。不懂謙虛。在實踐經驗不足的情況下，可以從基層做起。克服眼高手低的缺點。從而重新定位自己。不斷學習，才有炫耀資本。找工作，條件好固然重要，但不是絕對的。通往成功的道路很多，為什么盯一條不放了?放下自己的面子，找自己的工作讓別人去說吧......四.經過調查，本小組總結了幾點影響大學生就業的因素。

1、時代觀念，個性的一代。

當代大學生特講究個性。其性格、氣質是個性當中的穩定因素。性格如何，氣質怎樣?對大學生的職業選擇和職業成功起持續作用。興趣是最好的老師。興趣在大學生的職業選擇中起重要作用。社會學研究表明，自主選擇。與自己興趣、愛好相符的工作者，其勞動生產力比不符合的要高。興趣產生的內在驅動力形成了不斷進取的工作精神。不知不覺中推動他們排除種種困難。這就說明。個性決定一個人的發展方向，良好的性格能讓你走向成功。

2.要有實力發展，唯有技術

對每個大學生來說，能夠考入大學校門，這已經證明他們具有了一般能力，即在基本活動中表現的能力，如觀察能力，反應能力，抽象概括能力等。同時，大學生經過多年的基礎學習和專業學習，也具備了特殊能力，如寫作能力，數學能力等。這些對大學生的職業選擇提供了參考系和定位器.在專業選擇中，能力因素起到參考作用。寫作能力差，一般不會選擇新聞、文學專業。而語言能力差的一般不會選擇英語、教育專業。在職業選擇中，能力因素起到定位器作用，不善駕駑文字的大學生不會首先考慮文職工作的，而具備的，會選擇繼深造。

3.個人價值觀念

價值取向是價值觀具體化和方向化。價值觀是一個人對各類事務的一般態度。這種態度表現在明確而單一的趨向和情感，便成了價值取向。隨著價值觀的基本定型，大學生的價值取向也基本定型，具體到職業認識領域，大學生對某種價值的追求與排斥，對某種事物的偏好與厭惡。對某種情感的向往與躲避，成為了價值取向中與職業最密切的部分。在大學生看來，一種工作能力具有多種意義，這些意義直接作用于職業定向與選擇，并且價值觀直接影響大學生擇業觀，從而影響就業觀。

4.家庭的影響

大學畢業后，大學生又面臨著具體職業選擇。這時家庭作用又會凸顯出來。不過此時它的影響力已不如惜，因為大學生專業知識已較為豐富，職業意識也明晰，心理也日漸成熟。相應的對家庭的心理依賴也就減弱了，但職業選擇發揮的影響不會根本上喪失。尤其當子女在職業選擇時猶豫不決時。并尋求幫助時。父母的意志會放大，對子女的職業選擇產生重要影響。有些大學生完全按照自己意愿選擇某種職業，有些被父母引入從事或希望從事的職業。在后者，子女是被看成父母希望的延伸，他們的使命是實現父母的理想，但如果職業實踐不盡人意，那么子女會歸咎于父母，讓父母來承擔職業實踐不理想的責任。

五、解決大學生就業問題的對策及建議

由于造成大學生教就業問題原因是多方面的。從根本上解決大學生的就業問題，需要我們每個人的共同努力。

1、對大學生自身方面

首先，努力提供提高自身的綜合素質。包括素質與能力，其次加強社會實踐。第三正確就業定位。第四借助各種渠道，把握就業機會，第五先就業后擇業。

2、對社會政府方面

首先政府社會必須進行相應總體性調整，其次擴大畢業生入伍人數，擴大研究生規模。第三鼓勵大學生出國深造。第四鼓勵大學生到條件艱苦地方就業第五鼓勵各類企業單位特別是中小企業和民營企業單位聘用高校畢業生。第六完善有關人才及勞動法規，使大學畢業生得到有效法律保證，確保大學生正確擇業、就業。

六、結束語

要想讓自己能夠立足于社會，不被淘汰。貢獻于社會。就要搞好自己與全臺群體的利益關系。端正擇業觀念，踏踏實實，從基層做起。一步一步實現自己的價值，只要我們共同努力，我相信。大學生就業不在是問題。將來的中國更加燦爛輝煌。

第2篇:當代大學生就業調查報告

在畢業生逐年增加的今天，就業需求大大增加，大學生的就業問題成為一個越來越重要的社會問題。雖然當代中國日益強大，文化多元發展，經濟繁榮昌盛、就業需求也大大增加.但大量的就空缺和大學生專業方向和個人偏好及其其他因素的影響，形成了目前大學生就業壓力空前巨大、就業形勢嚴峻的局面。為了進一步了解，大學畢業生就業狀況，為了增強大學生就業危機意識，為了讓大學生對自己的就業觀有所認識和了解，對其就業產生積極的影響，我決定以大學生就業觀這一方面為研究課題展開問卷調查。

一 調查目的

主要為了借助問卷調查的方式了解大學生的就業觀，通過大學生的就業觀調查，更好的讓大學生了解當前就業形勢，盡快的認識自己，讓大學生提高就業危機，為自己的發展做一個新的規劃，避免產生就業盲目性提供一個資源。二 調查時間

2014年12月8日至19日 三 調查對象

在校大學生，畢業生和我周圍同學 四 調查地點

西安部分高校內，包括圖書館，食堂門口和學生人流量大的主干道.五 調查方式

實地對大學生進行問卷調查，咨詢.上網查資料 六 調查數據分析

根據調查結果顯示，有48%的畢業生認為就業形勢嚴峻，可以看出，一半以上的同學并沒有認識到就業形勢的嚴峻，沒有強烈的危機感。在畢業去向方面，大部分同學都愿意直接參加工作而不去選擇繼續深造或者創業，可以看出普遍大學生都認為找工作是第一選擇，保險.當代大學生面臨的最大劣勢是實踐能力差，沒有相關的經驗。但這也是不可多得的優勢，我們有足夠的想象空間和創造能力。據調查分析顯示，大學生在就業時考慮的主要因素是單位的待遇，我們可以發現大學生最關心的仍然是待遇問題，待遇的好壞直接決定大學生的去留，而對于地區、專業等因素，雖然也在考慮的范圍之內但并不是主要因素。其次，大部分學生都愿意在政府和國企工作，可以看出國家公共部門這種穩定，工資適中的工作。但這是缺少自己創業和私企部門工作的人，缺乏經濟投入效益，社會發展才不會快速向前。國家應該鼓勵畢業的年輕人自己創業，不僅能大力發展經濟，還可以一定程度上緩解就業的壓力。大學生就職的最低月收入的底線。在對這一問題的調查中我們發現，21%的人選擇月薪為2000以下，47%的人選擇為2000-2500，22%的人選擇2500-3000，7%的人選擇3000以上。通過上述數據我們可以發現，大多數大學生對于薪酬有一定的認識了解，這也在一定程度上說明學生在一直接觸社會，對就業行情有一定的了解。另外少部分人選擇的工資過低則顯示出這些人過于謹慎、小心，同時是一種悲觀的就業態度的體現。等等。

七 建議

建議一：對大學生采取正確的就業引導。在就業的時候不要對待遇和職位要求過高，這樣會加大你的就業壓力，就算你成功了，那么這個企業肯定注重外部招聘，這樣一來你的職位和待遇上升空間就極其的小，只要你從基層踏實的做，肯定會有上升的機會。

建議二：畢業生要認清自己的興趣、能力、性格和價值觀，端正個人的擇業心態，對自己要有正確的定位，根據自身實際情況選擇擇業地區和崗位;要有正確的就業觀，適合自己的才是最好的;對于未來的就業應該充滿信心，要以積極的態度和行動面對擇業。最重要的是大家要及早準備，科學規劃，合理的安排，不要錯過了找工作的最好時機，也不要過于局限于某一行業和區域，大家要有長遠的眼光。

建議三：希望學校以及國家能夠更多地關注大學畢業生就業。為大學畢業生就業做更多的有效的措施。

建議四：在校期間要多學習專業知識，多參加社會實踐活動。努力提高自己的綜合素質能力。

建議五：國家應加快經濟發展，為大學生增加就業崗位。建議六：完善公共就業服務，規范人力資源市場促進就業，保證就業公平。

八 結束語

很感謝幫助我一起做調查問卷的同學，在調查后，總結、分析以及建議的同時，給我我們上可深刻的一課，也提醒了我們關于就業方面問題。在就業緊張的今天，讓我們有了提前準備的機會。對于這次調查，我們的有些數據是網上的數據為依據的，不是非常確切。通過這次調查活動，讓我了解和學到許多，為自己將來就業做一個有效的參照，同時也給大家一個參考。

第3篇:大學生就業觀問卷調查報告總結

一、調查的對象和范圍

本次進行的大學生就業觀調查，我主要是抽取了一部分衡陽師范學院西校區的在校大學生。

調查主要是針對現今社會大學生的就業觀展開，具體涉及到了大學生的就業目標、畢業后的方向期望、今后參與工作時所期望的資薪待遇以及對當前就業形勢、就業前景的看法等的方面。

二、調查的時間

本次大學生就業觀問卷調查的施行時間從12月2日開始截止到12月8日。

三、調查問卷內容 大學生就業觀問卷調查的主要內容包括：對所學專業前景的看法，本科畢業后的方向，就業區域的選擇，希望工作的公司類型，對待如今就業形勢的看法，希望工資起薪多少，選擇職業的標準以及向進入的企業等。

問卷以封閉式題目為主，大多是單項選擇，職業選擇的標準為多項選擇，其中最想進入的企業為唯一的開放題，由被調查者自由回答。

四、問卷調查的方法

主要是在學校人流比較多的路上發問卷，本部為集中發送地，如食堂門口，學院門口。調查為一對一的方式，填一份收一份。另一小部分人托熟人在其他班上發放。最后統一整理，分析。

近些年來，“大學生就業難”一直是社會的一個熱點話題。嚴峻的就業形勢，激烈的競爭狀況，迫使大學生們不得不改變傳統的舊觀念，認為大學畢業就能高枕無憂，而是應該在大學的這幾年里就應該樹立好今后的就業觀，給自己做一個正確的定位。只有明確好自己今后的工作目標,為自己今后的道路尋找一個好的起點，我們才能做好充分準備，不斷磨練自己，有目標地做好自己，在今后的道路中走得更自信,更成功,更容易,更富有激情和魅力。

作為當代大學生，我們的生活空間大了，自由多了,但同時也很可能會因無目標而迷失方向。若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，我們怎能滿足社會的需要?我們怎能使自己在人才競爭異常激烈的職場中占有一席之地?我們又如何在廣袤的天空下展現我們的優秀才能? 因此，給自己樹立一個好的就業觀，將自己的未來目標好的設計一下，那是必不可少的。有了就業目標，才會有動力，才能夠有目標地學習，有目標地生活，去努力地到達自己想要主球的高度。給自己制定就業目標,就像有了啟航的方向，即使再怎么迷茫，最后也能找到前進的方向。