第一篇：中學作文《溫暖的一天》

溫暖的一天

在那個柳絮紛飛的早上，我和幾個同學又拿著掃帚和畚箕來到班級的包干場地，我們班運氣不佳，分到的是小池塘邊老柳樹下的一塊場地，打掃起來可費勁兒啦！

尤其是春天，初時柳條抽新芽，新嫩嫩的細葉兒一遇上干風冷雨，就撲簌撲簌鋪滿一地；待到柳葉由嫩黃轉為翠綠了，還不改柔弱本色，雨驟風疾一場，又積一地的憔悴；接著就有蒙蒙的柳絮了，柳絮隨風起舞，軟軟地臥在草尖或水泥地上，詞人寫：“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨?！泵绖t美矣，可是讓人打掃起來，卻是煩不勝煩。因為打掃起來實在煩心，輪到我們去打掃，大家心里也很不情愿，總想早早掃完了好回教室去早讀。

到了老柳樹下，正要擺動大掃帚開掃，我突然瞅見樹下鼓著個灰色的小包，走近一看，呀，竟然是只怪鳥！我招呼同學一起來查看，只見花褐的絨毛覆滿鳥的全身，那圓圓的臉盤上嵌一雙圓溜溜的眼睛，極富特點的長相，讓我們一下就認出這是一只小貓頭鷹。這下我們可覺得新奇了，以前大家都只在電視上或動物園里看過貓頭鷹，沒想到在學校的老柳樹下竟能看到一只小貓頭鷹！小貓頭鷹啾啾細鳴，在草間撲扇兩支小翅膀，它是那么小，整個兒都能放在我的手掌上，但它那么想飛，不停鼓翅試飛。我在心里默默地為它加油，期望它能夠展翅高飛，回到天空那片屬于它的家園。

“它太小了，還不會飛?！辈恢钦l在一旁嘆息。是呀，它羽翼未豐，盡管已有了飛翔的愿望，卻要等成長之后，才有一飛沖天的能力。但它怎么會孤零零地落在這里？幼小的雛鳥，難道不該是由親鳥養育的嗎？小貓頭鷹難道被貓頭鷹媽媽遺棄了嗎？大家正在嘰嘰喳喳地議論，有人耳朵尖，噓了一聲：“聽聽，樹上有鳥叫聲，和這只小貓頭鷹的叫聲很像！”

我循聲望去，在柳條掩映的高處，在那皺巴巴的老樹皮上，驀地出現一條狹縫，那是一個樹洞，啾啾的鳥叫聲正是從那樹洞里傳出來的。這下我們都明白了，小貓頭鷹原來是窩里掉出來了！沒想到老柳樹暗藏玄機，我們天天打樹下走過，卻從來不知道老柳樹上還有個貓頭鷹的窩與我們為鄰。找到了小貓頭鷹的家，我們都想把它送回去，奈何樹洞太高，誰都夠不到，大家一籌莫展的時候，班級里的其他同學聽到消息，搬著桌子趕來了。班里高個的同學一個一個站到桌子上，試試能不能夠到樹洞，因為不夠高，大家正想往桌子上再加一個凳子，老園丁和老師們也趕來了?！皫椭堫^鷹回家是對的，但也要注意安全，多開動腦筋，會有更好的辦法！”老師這樣叮囑我們，老園丁搬來了一個梯子，老師一手小心翼翼地托著小貓頭鷹，一手攀爬，最后，終于把小貓頭鷹送回了樹洞，樹洞里細小的鳴叫一陣一陣傳來，也許

是貓頭鷹的兄弟姐妹在為團聚而喜悅吧！

我一直記得小貓頭鷹小小的身體被老師的手托著的一幕，生命的脆弱和心靈的美麗交織成人與自然的諧和；我一直記得柳絮飄飛的那一天我們和小貓頭鷹之間短暫的共處，一張張稚嫩的臉交匯成善良的海，在我心里涌起湛藍湛藍的波浪，溫暖了我的心。

以后到池塘邊的老柳樹下打掃，我再也沒有覺得煩心，我會望著老柳樹的高處，傾聽每一種聲音，知道會有小貓頭鷹陪伴著我一起成長，想象著小貓頭鷹羽翼堅韌的一天，它會飛入藍天，飛向遠方。那溫暖的一天，已經成為我以后每一天的感恩和感悟。

第二篇：中學見習一天心得

見習心得

了解培英學校體育場地以及師資力量，對于不同年級，不同年齡，所采用不同的教學方法及內容。對我以后從事教育行業增長了見識及知識經驗，糾正了以前錯誤的想法或者補充了不足之處，以及如何從理論到實踐的轉換。怎么樣才能上好一堂學生感興趣、有意義或者說是即完成教學任務的同時，讓學生能積極參與教學，對教學內容充滿興趣的體育課。

體育課作為學生在校學習必不可少的一門學科，其最主要的功能就是它的健身功能，以及使學生在體育運動中發展心理健康和適應社會的能力。體育課就是為了使學生達到身心健康的目的，使學生每上一次課都有收獲。

第一個字是汗。所謂“汗”，當然也就是要讓學生在體育課中出汗。從某種意義上來說，“汗”代表學生一節體育課的運動量或者運動強度。如果在一節體育課中，學生沒有出汗，最起碼我們可以說這節課的生理負荷的量或者生理負荷的強度不夠。如果生理負荷的量或強度沒有達到一定的程度，那么，學生就達不到體育鍛煉的目的。

第二個字是“會”。所謂會，不但是指要使學生學會某一項動作技能，還應使學生學會通過各種體育運動形式鍛煉身體的方法。比如說，如果是一節技能學習課，那么就應使學生掌握動作的技術要領和練習方法；如果是一節游戲課或者體能發展課，就應使學生在達到鍛煉身體目的的基礎上，學會通過這些游戲等形式鍛煉身體的方法。

第三個字是樂。這里所指的“樂”，不單是指要使學生在體育課上，在運動中得到快樂，還指學生要樂于學習，也就是說應使學生主動地去學習，而不是教師主動地教，學生勉強的學。這也是上好一節體育課最重要的一點。如果學生樂學，那么，無論是在課上還是課下，他都會主動通過體育運動去鍛煉身體。

具體要如何上好一節體育課。

一、首先一點，既然是上課，那么就得備課。有些老師認為體育教師上課不用備課，那么他們就大錯特錯了，體育教師不但要備課，而且備課內容必須細致、周密、全面。

如何上好一節體育課，看似簡單，其實包含很多方面，包括體育教師本身的綜合素質、課程體系設置、學生情況和學校情況等。這就要求體育教師本身具有精深扎實的專業知識、豐富的教育科學知識和廣博的文化科學基礎知識等等。這也就意味著我們還要不斷充實自己，使自己能適應社會發展和時代發展，時刻關注體育運動的發展、體育課程的改革和學生的成長，才能保證自己當好體育教師。

袁建超

09體教1班

0905010057

2012-5-15

第三篇：一天中學節約用水獎懲制度

一天中學節約用水獎懲制度

第一條為了促進和鼓勵節約用水管理，提高水資源的利用效率，根據《中華人民共和國水法》，結合本校實際，制定本規定。

第二條本校范圍內，對在節約用水管理工作中成績突出的部門和個人進行獎勵，以及對違反節約用水有關規定，造成用水浪費的部門和個人進行處罰，適用本規定。

第三條任何部門和個人都有節約用水的義務，并有權對浪費水資源的行為進行制止、檢舉和控告。

第四條在節約用水和節約用水管理工作中做出突出貢獻的部門和個人，由學校給予表彰獎勵。

第五條凡符合下列條件的部門，給予節約用水獎勵：

（一）認真貫徹執行節約用水的政策法規,嚴格執行下達的用水計劃指標，重視節約用水工作,有健全的節水管理規章制度，經常開展節約用水宣傳教育,群體節水意識強,形成了節約用水風氣；

（二）定期進行內部用水檢查、考核、評比，實行用水巡查制度，并堅持按制度實施；

（三）廣泛使用節水型器具，部門內部不使用非節水器具，無跑、冒、滴、漏現象；

第六條凡符合下列條件的個人，給予節約用水獎勵：

（一）能夠認真貫徹執行有關節約用水方面的法律、法規和各項政策；

（二）對所在部門節水風氣的形成、節水制度的建立與完善，以及各項節約用水措施的落實等方面起到了模范帶頭作用；

第七條有下列行為的責令立即停

止供水，限期改正；拒不改正的，處以五十元以上一千元以下罰款：

（一）綠化、建筑施工等用水，有條件利用再生水而使用自來水的；

（二）浴室用水未采取節約用水措施的；

（三）學生宿舍內水龍頭、沖便器等設施損壞沒有及時報修而導致長流水的；

（四）學校公用水龍頭（含廁所沖水設施）損壞值日水電工未及時維修，造成用水浪費的。

江蘇省一天中學

第四篇：【推薦】一天軍訓作文

【推薦】一天軍訓作文八篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一天軍訓作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是認識同學的第二天，同時也是整個軍訓的開端，通過這兩天時間，我結識了不少朋友，也了解了咱們高大壯的教官。他會努力的教導我們，適當的給予我們休息時間，并公平地懲罰那些做錯了的同學，而且教官先森的眼睛兩端下垂，中端上挑，所以不論他怎么嚴厲，看起來都好像在笑?？傊?，教官大人還是棒棒噠！

今天陽光明媚，艷陽高照，是一個非常適合宅在宿舍的日子！然后，我們初一的同學就開始軍訓了！上午陽光不是太大。是舒適的暖陽，不過不停的訓練還是讓我們汗如雨下。中午就不用說了，晚上呢，溫度下降了許多，時間也減少了，不過運動量并沒有減少……不過整齊如一的吶喊聲和踢踏聲還是令我異常有成就感，正所謂有付出必有收獲嘛！

雖然軍訓十分苦累，但是磨練意志后的好處遠遠大于這些，而且這次軍訓還促進了同學之間關系的發展，這一定是我這個暑假中最靚的風景線！

終于軍訓啦！

到了軍校，已經中午了。吃完中飯，我們就跟教官去學疊被子。左邊一下，右邊一下，被子很快就成了一塊豆腐。

教完了，教官讓幾個人上去試一下。我猶猶豫豫地舉起了手，教官馬上點了我上去疊。

這被子像條泥鰍，滑頭滑腦的，一會兒滑到前邊，一會兒滑到后邊，就是不肯老老實實地待在中間。我急了，學著教官的樣子，一只手緊緊地按住這不安分的被子一端，另一只手叉開食指和中指，在被子的中間部位劃了數下，被子總算安穩了?？墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制?，男生們嘻嘻哈哈的笑了起來，這有什么好笑的嘛，我真想沖上去也劃拉他們兩下，讓他們也像被子一樣安安穩穩的。但是我忍住了。這是軍營，不能亂來！

教官叫大家回房間疊被子了！拜拜！

今天是我們軍訓第一天，也是步入初中校門，開啟嶄新的初中生活的第一天。

我懷著既緊張又興奮的心情來到了我即將生活3年的大家庭——初一二班。在王校長充滿激情的發言下，我不禁對未來幾天的軍訓充滿了期待，可是，在觀看完訓練內容后，我又猶豫了——我們真的能像教官他們做的動作一樣，整齊劃一嗎？不，這不好說，我們要用行動來證明，我們可以做到！

林蔭小道旁，我們認識了帶領我們軍訓的張教官。張教官為人和藹可親，但教起我們來卻是一絲不茍。一個動作做錯了會反反復復好幾遍，一直到我們學會為止。為了讓我們學得容易一點，他將一個動作分解成了幾個慢動作。

剛開始站了十分鐘軍姿，我有點堅持不住了?？墒?，看看旁邊的同學，又想了想早上陳老師說的那番話，我咬了咬牙，堅持！軍姿結束后，我回想了一下之前的過程，覺得十分滿足，因為我學會了軍姿，而更加滿足的是，我學會了堅持。

軍訓時迎接我們進入信達進入初一的使者，在暑假快結束的最后幾天里，我想象著軍訓會給我們帶來什么樣的樂趣，什么樣的驚喜，什么樣的挑戰，可沒想到軍訓不僅沒有我們想象的那么好，反爾把我們推進了“人間煉獄”。

今天下午，軍訓正式開始，剛剛還挺期待的我們，一下子拉長了臉。才訓了沒多久，就有人接二連三的休息，可是那又有什么辦法呢！我們也只有硬著頭皮咬緊牙關撐下去。終于等到教練把哨子吹響了，終于可以休息了，可我們萬萬想不到連坐下也要聽指揮，連喝水也要喊報告。

雖然是苦了一點，但是我想經過這一次的鍛煉后，我們會更堅強。

第一次軍訓后……

剛回到家我便懶洋洋的躺在了舒適的床上，媽媽跑過來問我：“你還好吧？”我卻答非所問地說了一句：“這里是哪里??？”媽媽瞪著她的大眼睛看著我，愣了一會兒之后告訴我：“地球唄！你腦袋不靈光啦？”我沒好氣地給了媽媽一記白眼，在床上翻個身繼續休息……今天真是腰酸背疼腿抽筋，“吃飯啦！快點起來！”我慢悠悠的晃到飯桌前瞄了一眼電視，電視上正在播放新聞，正好放到“軍訓，孩子體質擔憂”，我隨口和媽媽說了一句：“看看人家都那么關心我們呢……你咋就不曉得關心關心？”“你覺得像你這么野的會有事么？”無語……有生以來第一次無語……不過說來也是，這么點就喊來喊去的話，那野外求生技能學習課又該怎么辦？如果這樣就已經是我們的極限了的話那紅四軍又是怎樣過的草地？算了，今天運動細胞已經沒了，我可不想腦細胞也被滅門……

軍訓可真是苦啊……

今天早上第二節課下課后,伴隨著緊湊的上課鈴聲,我們回到了教室。這時候我們的軍訓教官——李教官來了。我們用熱烈的掌聲歡迎他，他向我們回了一個軍禮,然后就和藹可親地對我們說：“大家好！我是你們的軍訓教官，大家就叫我李教官好了?！卑嗉壚镱D時響起如雷的掌聲。

不一會兒，我們來到了操場。只見操場上人山人海,好像一個個的馬蜂窩擠在一起。等排好隊伍，李教官嚴肅地說：“我們來學習立正、稍息！立正、稍息?！苯坦龠呎f邊改正同學的錯誤。“好，看來大家對這些都有所了解。”李教官笑瞇瞇地說?！拔覀兘酉聛碓賮硪淮?立正、稍息!”李教官再一次喝道。

過了好久終于可以“罷工”了，我迫不及待地喝了甘甜的水,感到無比的爽，我想道：李教官平時比我們還辛苦，現在這樣我們已經氣喘吁吁了，真是可憐??！

到了下午，我不說你們也知道了吧?……

時間的長河在悄無聲息地流淌，轉眼間，來到了軍訓的日子，穿上軍裝的那一刻，就意味著未來有許多的未知和挑戰在等待著我，因此，我將勇敢而坦然地面對這一切。

今天是軍訓的第一天，我懷著無比崇敬的心情跨進寬廣的操場，一排排整齊的隊伍嚴肅地站著，像一只只等待飛翔的雛鷹。首先，我們參加了新兵入營儀式，五星紅旗伴隨著嘹亮、激蕩的國歌冉冉升起，在耀眼的陽光下顯得格外亮眼。再有幾位領導為我們講述新兵的要求：如何做人，如何做一個好兵等等。然后，一組教官邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號出現在我們眼前。最后，分教官時，我們都希望分到比較溫和的教官，然而，事實總是那么殘酷，我們的教官是嚴肅而嚴厲的。在他的帶領下，我們從無拘無束的職校生變成了嚴肅的新兵。對于這一切的變化，我似乎有些措手不及。

教官教我們當新兵該如何站立軍姿：抬頭，挺胸，收腹；如何踏軍步：首先踏左腳，右手也要跟著擺動，然后再踏右腳，擺動左手；如何轉變方向：要以右臂為主，向各個方向旋轉。

今天揮灑的汗水是收獲的象征，是努力的象征。

第一天軍訓可真是累呀，但我不禁想把今天我的收獲給記錄下來，用心用汗水記錄下我們的點點滴滴！第一天的軍訓更多的是帶給我們新鮮與刺激，而不是后怕。還沒開始軍訓就有一個男生暈倒了，讓我感覺他的體質太差，連短短半個小時的講座都hold不住。軍訓終于開始了，我們陸陸續續的穿上了迷彩服，成為了一個正式的軍人了。教官的到來讓我不禁想笑，這是為什么咧，是因為他的身高是所以教官最矮的，聲音也是所有教官中最小的`，給我的第一感覺，就是沒有威嚴，沒有一個軍人的威嚴。但事實上并不是這樣的，他是一個真爺們，有著軍人的鋼鐵般的意志，有著向他人學習的謙遜，有著超脫常人的講解力。俗話說得好，人不可貌相，海水不可斗量。這句話用在他身上正好合適。開始了正式的軍訓，我們軍訓的第一課就是站軍姿，站軍姿可以鍛煉我們的體力，可以增強我們的意志力，其次可以提高我們的身高。在軍訓中，我們不斷的磨礪自己、超越自己，塑造了一個不一樣的我，成為了一個守紀的軍人。更加明白了團結的重要性，凝聚力的威力，明白了我們缺少那些東西。Fighting！為了明天的軍訓我們要更加努力。

眨眼間，為期4天的軍訓即將進入尾聲。此時的我們已軍訓3天了，相信與剛進校的樣子，已有所改變了吧！在這幾天來，有兩樣重頭戲，一樣自然是訓練，另一樣便是班級學習唱歌了。艱苦的訓練占用著我們大部分的時間，當然這也是軍訓最重要的內容嘛！從一開始站一會就難以堅持，到而今可以基本完成教官的要求，我想我已經盡到了我的努力了。

今早，是個人考核，每一個人都盡了自己的努力，讓自己做到最好，每一個步伐，每一個動作，每一次轉頭，一切的一切都用我們的汗水與心血去澆灌。盡管我們遠遠不如軍人們的整齊嚴肅，但是，只要我們用心去做過，就無愧于自己，無愧于鼓勵我們的老師和教官了吧。從來此的第一天起，我們遍開始學習唱歌了。從古樸的校歌，到勵志的軍歌，這些風格迥異的歌曲，也伴隨著我們邁步向前。風趣的音樂老師有著一副好嗓子，她獨自一人的嘹亮歌聲在我們幾百人也不被淹沒。

每一首歌，都包含了獨特的含義。上個世紀的校歌，讓我們看到那時的女子們是多么勤奮勇敢；現代的流行歌曲《國家》也有著當今中華人民的愛國情懷，讓人從心底為祖國而驕傲。從最開始的羞澀，到現在的合唱，每一個人都經過了自己的努力。說實話，我實在不會唱歌，但是在這樣的氛圍之下，所有的人，都一定會被帶動，全心的投入班級之中吧。軍訓還未結束，下午的會操評比和結營式才是真正的結束。不敢結果怎樣，我相信那會是一個完美的句號。

第五篇：一天見聞作文

一天見聞作文

一 天 見 聞

谷里初級中學 初二（8）班 虞文靜 指導教師 王寶娣

“叮呤呤，叮呤呤……”鬧鐘響了。我一個鯉魚打滾，麻利地從床上爬了起來！“老師讓我寫一篇關于法律的作文，今天我可要好好觀察觀察，看看身邊會有什么法律故事發生……”我喃喃自語起來。

我騎起自行車，帶著一份新奇走在了上學的路上！周圍的景色肯定讓我有些新奇，不過……遠處的小山丘光禿禿的，沒有一點兒生機。雖然已是4月下旬了，可是路邊卻沒有看見多少充滿生命力的新綠小草，也許是因為水泥路的原因吧！那些夾縫中生存的小草也許已被往來的車輛埋沒了……一陣風兒吹過，灰塵肆虐，我忽然好想念幼時那些高大筆直的幼樹們，綠化帶和水泥路邊的行道樹太柔弱了，根本抵不住一點“風景”……

忽然，一陣刺鼻味兒夾雜著吵鬧聲吸取了我的眼球，轉頭一看，哦，對了，那是學校邊的小攤點，一群群學生們已經把這些“三無”小店圍得水泄不通了！攤主們滿臉堆笑，歡迎著南來北往的孩子們?！袄睏l五角錢。” “冰棍一元錢” “香煙無毛錢一根……”

一些些零零碎碎的錢兒塞滿了他們的手，忙得不亦樂乎！我忽然覺得，這些攤主是一群不會心虛的動物！他們將這些不干凈的“三無”食品賣給這些學生們，甚至連香煙也敢出售給他們！他們賣的是自己的良心！出賣了學生們的健康！出賣了國家的未來！

一肚子的新奇，也被磨滅得差不多了！我忽然渴望能從校園里得到一些“安慰”，因為這兒，畢竟是生命最具活力年代的齊聚之地，在這兒，我們認證學習，對未來從滿渴望……可是！一切似乎并不是我想象的那樣：我輕輕地推開門，教師里鴉雀無聲，同學們都看著我，忽然“呦……”一聲，一股雜亂聲使我的耳膜有些承受補了！原來，原來同學們認為我的推門是老師來了，所以才會有瞬間的鴉雀無聲呀！我望了望四周，他們有的聊天，有的抄作業，有的耳朵上掛著耳機，正自由愜意地聽著歌兒……不過，還好，在吵鬧聲中，我也看見了幾個正在認真看書的學生，可是！國家的未來不可能只靠幾個人的呀！我忽然覺得教師里有一種力量在向我逼來，使我有一種被壓制的窒息感：我們就是這樣地享受教育的權利？我想逃，想逃……

一個早晨，很快過去了，又到了午自習。

今天班級里好像又有幾個同學遲到了……看了看手表離下課還有十幾分鐘了，他們才出現在我的眼前，一進教師便探頭探腦，一副做賊心虛的樣子四處打聽老師有沒有來。