第一篇：環(huán)保小隊

我是環(huán)保小衛(wèi)士

環(huán)保標(biāo)志著人的文明教養(yǎng)，是科技知識的一部分。21世紀(jì)人類最大的危機(jī)就是資源和環(huán)境問題，說到環(huán)境，似乎總與綠色分不開，所以每個學(xué)校，居民區(qū)的周圍都有很多綠化帶。的確，這些綠化帶既美化了環(huán)境，又有利于保持空氣的清新，作用可大了，但通過一段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)綠化帶上總會出現(xiàn)一些本不該出現(xiàn)的東西(廢紙、垃圾)，當(dāng)我們得知世界環(huán)境現(xiàn)狀，當(dāng)我們了解到祖國所面臨巨大的環(huán)境問題挑戰(zhàn)時，尤其是身邊還屢見一些極為普通卻又是極其嚴(yán)重的污染現(xiàn)象時，我們感到痛心。為此，我們也該行動起來，保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)境教育以各門學(xué)科之間的關(guān)系為基礎(chǔ)，我們從培養(yǎng)意識切入環(huán)保教育來促進(jìn)少先隊員的養(yǎng)成教育，促使少先隊員從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。為此我們小隊直接以環(huán)保命名，并進(jìn)行了一系列創(chuàng)意：我們經(jīng)過討論，決定以“We only have one Earth”為小隊的主題口號，主題也就非常明確，即要圍繞環(huán)保開展一系列活動。

首先，進(jìn)行環(huán)保知識教育。對隊員們進(jìn)行環(huán)保知識教育，先學(xué)習(xí)一些有關(guān)污染環(huán)境以及引發(fā)的后果的材料，讓隊員感受到來自環(huán)境的威脅，明白保護(hù)環(huán)境的重大意義，學(xué)校還請了這方面的專家來給學(xué)生們上課，通過這種環(huán)保知識宣傳教育活動，隊員不僅學(xué)到了一些種植植物的知識，知道了植樹節(jié)的來歷，而且增強(qiáng)了隊員的環(huán)境保護(hù)意識。同時還進(jìn)行環(huán)保行為教育，讓環(huán)保成為一種道德規(guī)范，進(jìn)行環(huán)保情感教育，因為我國的青少年應(yīng)該是環(huán)保意識最高或次高的群體，讓他們來做環(huán)保的主力軍。

其次，組織隊員們上網(wǎng)找資料，小組自己動手，編寫了環(huán)保手抄報，制作了許多“綠色賀卡”，上面還寫著各種各樣的環(huán)保口號如：生命與草同行,請愛護(hù)小草Life and grass go along , treasure small grass please綠草如茵,足下留情A carpet of green grass , you show mercy to您的呵護(hù)將換來翠綠一片Your breathing out on protects a general exchange for come to emerald green slice茵茵綠草,地腳下請留情The green mattress mattress grassplot, shows mercy to, underfooting please請勿采折花木Do not please the spirit breaks flowers and trees up等等和一些環(huán)保小知識，以環(huán)保為主題辦好班內(nèi)的黑板報，同時隊員們還自編快板、兒歌來表示環(huán)保決心；他們編的生動有趣，如：不在墻上亂涂亂

畫，不在校園亂攀亂摘，不向公共場所亂扔亂吐，積極倡導(dǎo)少先隊員動手實踐，加強(qiáng)體驗，孩子們在實踐中學(xué)到了環(huán)保知識，增強(qiáng)了環(huán)保意識，通過活動，培養(yǎng)了隊員愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意愿，形成了對環(huán)境的關(guān)注，更堅定了保護(hù)環(huán)境的決心，有利于從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

再次，創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。組織學(xué)生打掃“門前一條街”。以假日小隊為單位，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢，開展了許多活動，如舉辦“愛我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題進(jìn)行討論，以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，豐富的活動增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。組織隊員進(jìn)行以“環(huán)保”活動，為我們所負(fù)責(zé)的小樹做個牌子，張貼醒目標(biāo)語，并且在每年的植樹節(jié)左右，我們會為我們的集體綠化．培養(yǎng)隊員“消除污染”意識。小分隊走上街頭清除白色垃圾，使隊員明白，從小不做“污染之事”。就我國國情而言，孩子對父母是有影響力的，我們老一輩的父母沒有環(huán)保意識，可以說是被孩子感化過來的，他們從孩子那里接受了環(huán)保這個概念。為此我們倡導(dǎo)孩子與家長一起做環(huán)保袋，讓孩子帶動父母，動員父母親一袋多用，以減少“白色垃圾”污染，“雛鷹爭章”是實踐活動的載體，在“雛鷹爭章”活動中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊員們爭章的積極性。它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊的龍頭作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，能增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。雖然我們在平時實踐活動中取得了很多成績，有很實在的收獲，但我們更清楚認(rèn)識到自己所做的事實在是太渺小了，作為一個環(huán)保假日小隊，我們該做的事還很多，我們會一如既往的去奮斗，去努力，希望有更多的成果家分享。我們希望有更多的少先隊員們能加入到我們的隊伍中來，讓我們拉起手，為環(huán)保出一份力吧!

環(huán)保小隊

第二篇：環(huán)保小隊活動計劃

工作計劃

三臺小學(xué)

二〇一二年十月

“我為世園添光彩”活動

一、活動目的地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)保活動.以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

二、活動主題 世界再多一點綠

三、活動內(nèi)容

活動一：可回收物品收集活動

活動二：環(huán)保知識宣傳展出

活動三：環(huán)保志愿者簽名活動

活動四：“我為世園添光彩”繪畫比賽

活動五：清除校園周邊的垃圾廣告

四、活動時間:2012-2013學(xué)年具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。

五、活動對象:主要針對環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。

六、活動要求:

1.熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感；

2.繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個干凈,舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境.3.注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.4.形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.5.提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.6.為綠色地球獻(xiàn)出一份力量!

第三篇：綠色環(huán)保小隊實踐活動方案[模版]

綠色環(huán)保小隊實踐活動方案

為了建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)國家的永續(xù)發(fā)展，我們必須保護(hù)環(huán)境，履行節(jié)約，構(gòu)建兩型社會，共建美好家園，積極宣傳環(huán)保，勇于參與實踐活動。

一、活動目的

通過本次實踐活動，增強(qiáng)人民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，營造良好的社會氛圍，建設(shè)美好家園。

二、活動要求

1、做好活動前準(zhǔn)備，積極宣傳環(huán)保的重要性；

2、準(zhǔn)備好手提袋、掃帚、鏟鈄、環(huán)保宣傳橫幅、彩旗；

3、每次舉行一次實踐活動，校外的活動更加注重安全救助。

三、活動目標(biāo)

1、增強(qiáng)環(huán)保知識，提高環(huán)保意識

2、改變破壞環(huán)境陋習(xí)，履行節(jié)約；

3、構(gòu)建“兩型社會”，建設(shè)美麗中國；

四、措施

1、一個月至少舉辦一次實踐活動；

2、師生共同參與，小組活動為主；

3、自帶環(huán)保工具，做到循環(huán)利用；

4、成立檢查小組，杜絕浪費現(xiàn)象；

5、制定節(jié)能宣傳條幅標(biāo)語，提高節(jié)能意識；

6、制定應(yīng)急防范措施。

五、活動目的

通過本次實踐活動，增強(qiáng)人民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，營造良好的社會氛圍，建設(shè)美好家園。

六、活動要求

1.做好活動前準(zhǔn)備，積極宣傳環(huán)保的重要性；

2.準(zhǔn)備好手提袋、掃帚、鏟鈄、環(huán)保宣傳橫幅、彩旗； 3.每次舉行一次實踐活動，校外的活動更加注重安全救助。

七、活動目標(biāo)

1.增強(qiáng)環(huán)保知識，提高環(huán)保意識 2.改變破壞環(huán)境陋習(xí)，履行節(jié)約；

3.構(gòu)建“兩型社會”，建設(shè)美麗中國；

八、措施

1.一個月至少舉辦一次實踐活動； 2.師生共同參與，小組活動為主； 3.自帶環(huán)保工具，做到循環(huán)利用； 4.成立檢查小組，杜絕浪費現(xiàn)象；

5.制定節(jié)能宣傳條幅標(biāo)語，提高節(jié)能意識； 6.制定應(yīng)急防范措施。

第四篇：小隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，進(jìn)一步推進(jìn)“全隊抓基層、全隊抓落實”和未成年人思想道德建設(shè)工程，利用家、校、社區(qū)統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)，做好組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的工作，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動學(xué)校少先隊特色發(fā)展，小隊工作計劃。

二、本學(xué)期工作重點：

1、大力開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神作為全隊首要的政治任務(wù)，以“紅領(lǐng)巾心向黨” 為主題廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗教育活動，教育引導(dǎo)少年兒童進(jìn)一步增進(jìn)對黨的感情，牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的遠(yuǎn)大志向，堅定永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

2、深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育實踐活動，結(jié)合“六一”、2008年北京奧運(yùn)會、召開團(tuán)十六大等重要契機(jī)，深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育實踐活動。進(jìn)一步把祖國發(fā)展的奮斗目標(biāo)與自身的成長進(jìn)步緊密結(jié)合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動。結(jié)合改革開放30周年，繼續(xù)以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，組織開展“我眼中的變化”、“爸爸、媽媽告訴我”等主題活動。

4、深化開展“雛鷹爭章”活動。探索開展具有校本特色的爭章活動。以“雛鷹爭章”為主線，促進(jìn)小隊活躍、中隊和諧、嘗試將“雛鷹爭章”納入隊員的激勵評價體系。

5、繼續(xù)深入開展“文明隊員、快樂中隊、和諧校園”創(chuàng)建活動。以“紅領(lǐng)巾心向黨，和諧快樂共成長”為主題，積極開展“快樂健身，我為奧運(yùn)加油”、“快樂創(chuàng)新，我為自己鼓掌”、“快樂互助，我為和諧添彩”系列活動，工作計劃《小隊工作計劃》。

6、推進(jìn)社區(qū)少先隊建設(shè)。積極依托社區(qū)內(nèi)學(xué)校、青年中心、駐區(qū)單位以及其他社區(qū)資源，廣泛開展社區(qū)少先隊活動。以社區(qū)團(tuán)建促隊建，加強(qiáng)社區(qū)少先隊組織建設(shè)，注重發(fā)揮社區(qū)骨干志愿輔導(dǎo)員的積極作用，推進(jìn)社區(qū)少先隊的各項建設(shè)。

三、具體工作要求和目標(biāo)

(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊員思想道德建設(shè)。

緊密結(jié)合實際，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)，進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚(yáng)和培育民族精神，讓隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。少先隊組織重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為，讓隊員熟知主要條款內(nèi)容，培養(yǎng)形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。通過活動促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空調(diào)說教，增強(qiáng)德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

(三)推進(jìn)少先隊實踐活動，全面深化“雛鷹爭章”活動。

按照“雛鷹爭章”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目，深化“雛鷹爭章”活動，繼續(xù)努力推進(jìn)“雛鷹爭章”與基礎(chǔ)教育新課程建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，嘗試建立具有我校特色的“雛鷹獎?wù)隆斌w系，努力構(gòu)建與課程改革相適應(yīng)的活動機(jī)制。從少年兒童生活、學(xué)習(xí)實踐和成長發(fā)展的需要出發(fā)，緊密結(jié)合教育改革實際、歷史文化特點和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀，強(qiáng)化爭章過程的體驗環(huán)節(jié)，發(fā)揮雛鷹獎?wù)碌募钭饔茫苿印半r鷹爭章”活動的新發(fā)展。

(四)開展好示范性工作項目，不斷加大服務(wù)少年兒童健康成長的力度。

利用元宵節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心”、“學(xué)雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設(shè)計劃”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學(xué)習(xí)自護(hù)知識、培養(yǎng)自護(hù)能力為主題的體驗活動。

第五篇：志愿小隊

誰說女子不如男，志愿小隊棒棒噠

今天下午的志愿者雖然都是女孩子，但在工作上都很出色。七個人被分成兩個小組，幾個志愿者負(fù)責(zé)搬書，幾個志愿者負(fù)責(zé)協(xié)助負(fù)責(zé)的學(xué)姐查找書籍，調(diào)整書籍。

負(fù)責(zé)搬書的志愿者們雖然任務(wù)很重，但都沒有抱怨什么，并沒有怎么休息。負(fù)責(zé)搬書、傳書，分工都很明確，也很有默契，工作效率很高，協(xié)助負(fù)責(zé)的同學(xué)完成搬書的工作。最開始并不明白到底應(yīng)該干什么，順序是什么，出了一點小差錯，后來工作就很順利的完成了。

協(xié)助學(xué)姐的志愿者們很快掌握了應(yīng)該怎樣插書，擺放書籍的規(guī)則是什么，很認(rèn)真的工作。哪一組人手不夠了，同學(xué)們也都很積極的去幫忙。書很多，有些書也很重，放的也很亂，但這些同學(xué)都很認(rèn)真的工作。

工作期間，同學(xué)們相處也很好，中間讓他們休息也都很謙讓。其中有同學(xué)要去面試就主動說不要休息了，多干一會。都是很有責(zé)任感的孩子們。一個個都是妹子，但工作起來戰(zhàn)斗力都很強(qiáng)。

工作期間因為有同學(xué)要出去面試，所以就叫了兩個歷史班的同學(xué)來幫忙，雖然他們沒有報名，但也是十分敬業(yè)的完成工作，沒有絲毫怠慢。

通過這次活動也看出圖書館工作的繁重與雜亂，雖然只是一下午的工作但確實感覺到了其工作量之大，之重，我們只是去協(xié)助一些簡單的工作，看到負(fù)責(zé)的學(xué)長學(xué)姐們不僅要教我們還要注意一些其他問題，希望下次再去幫忙也可以不僅僅幫忙搬書，也可以做一些其他工作，減輕他們的負(fù)擔(dān)。