第一篇：《我是環保小衛士》征文 Microsoft Word 文檔 （定稿）

我是環保小衛士

苗茂小學六年級楊雪

我出生在一個漂亮的小村莊，在記憶中，那里總是有山有水。色彩斑斕是家鄉最大的特點。天空總是藍色的，小山總是綠色的，花兒總是鮮紅的，麥田總是黃澄澄的。這些都是生命的顏色，農民伯伯看見這些顏色，總是合不攏嘴的笑。

但是近年來，污染越來越嚴重，各種環境問題不斷的出現。聽老師講，現在大城市的污染更加的嚴重，城里的人們為了看見藍天，還得特意開車到鄉下來。那時我突然感覺家鄉的那些色彩是多么的艷麗和珍貴。

冬去春來，坐在教室里，我總是心神不定，不時地向窗外的花壇看看，偶爾聽見一兩聲小鳥無力的叫聲。天氣漸漸的變暖了，連小河里的冰也慢慢融化了。“是春天來了嗎？”我焦急的問媽媽，“是春天來了，我的寶貝”。媽媽一定是在騙我，如果春天真的來了，為什么花兒還沒有開放，為什么禾苗還沒有發芽。

小鳥輕輕的告訴我，那是因為環境污染日益嚴重，花兒已經不能生長。抬起頭，只見脫去白雪外衣的小山再無冬日的一絲美麗可言，只有光禿禿的一片，丑陋的很，天空中到處是濃濃的黑煙。遠處密密的一片并不是樹林，而是工廠的煙囪，那些比大樹還高的煙囪瘋狂的把朵朵白云染成黃色，如今再見不到蔚藍的天空。

看到這些我傷心的哭了，我不愿抬頭去看那個我不熟悉的天空，不愿去想像沒有花兒的春天。老師撫摸我的小辮兒安慰我道：“不要哭，眼淚救不了花兒，只有更多人行動起來，參加到保護環境的隊伍中來，我們才能見到美麗的花朵。”于是，我開始參加各種環保實踐活動，以及各種征文。

真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。我要積極主動參與到保護生態環境的實踐中去，還要發動身邊的人共同參與。我是環保小衛士，我深深的知道花草樹木都是人類的朋友。我們的保衛行動就是從教室前的小花壇開始的，在老師的幫助下，我們自己松土，自己澆水，成功的種下自己的一株植物。我相信我們種下的不僅僅是一株植物，更是一抹綠色，一份責任。等到秋天我希望能看到更多的笑臉。

此外我還和同學們共同發起了“保護身邊的綠色，種下自己的一顆小樹，不亂丟垃圾，不用一次性筷子”等活動，平時也積極參加學校組織的各種綠化環保活動。從中認識了許多新朋友，學到很多環保知識！雖然現在我做的都是一些微不足道的小事，但是保護環境就應該從小事做起，從身邊做起。對于我們小學生來說，從小培養綠化意識和參與意識更是一件至關重要的事。我希望能有更多的人加入到環保的隊伍中來。

我是環保小衛士，保護環境，留住笑臉！

第二篇：我是環保小衛士

我是環保小衛士

孫楠 河北省玉田縣虹橋鎮大灣樹小學 郵編：064105 班級：五年級 指導教師：姜榮榮 電話：03156501414 電子郵箱：zhchh1965@163.com 我一名環保小志愿者，地球的哭泣讓我傷心，不知你是否看到了地球的傷痛？隨地吐痰的人、亂扔廢舊電池的人，讓地球中了病菌的毒，亂扔垃圾的人尤其是垃圾袋到處飛揚，讓地球臟亂不堪……

從品德課上我還知道了，鳥類數量的不斷減少，原來是亂砍濫伐讓鳥兒們失去了居住的家園；工廠里排放的污水污染了河里、海里的魚，大批的魚類中了毒，鳥吃了魚自然就會死去，大批的鳥死去，當然也就破壞了生物規律中的食物鏈，這太可怕了！為了建設我們無污染的家園，為了讓地球恢復往日的歡笑和健康，我建議：

1、善待地球，就是善待我們自己，為每家工廠建造一個污水處理管道。

2、善待地球，就是善待我們自己，向每個公民提議，做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙。

3、善待地球，就是善待自己，盡量少使用一次性用品。如不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物袋或提籃。

4、善待地球，一定要杜絕亂砍亂伐的現象發生。但存方寸地，留于子孫耕，為了我們美好的家園，讓每個人都行動起來，做環保志愿者，那么未來的藍天一定是碧藍的，水是清澈的，我們人類就可以盡情享受大自然給予我們的幸福。

我現在已經是一位環保的小衛士，雖然現在我還只是一位普普通通的小學生，但是我也是一位環境的守護者，雖然我現在做的每一件事情都是微不足道的小事情但我相信如果世界上每個人都只做一件環保的小事情日積月累地球依然能夠恢復到以前一樣美麗。我要學好科學文化知識，從小我就應該要認識到生態環境的重要性，從現在起我要立下保護大自然的志愿，長大以后我要用我所學到的文化知識傳授個每一個人，用我的雙手和文化改變每個人的思想，用我的能力去拯救這個容易破碎的地球。在不久的未來我們將生活在溫暖的搖籃里將在慈祥的天空下幸福的成長。這就是“我”一位環抱小衛士所許下的諾言，我會用我的智慧逐漸去實現諾言。

我是環保小衛士

孫楠

河北省玉田縣虹橋鎮大灣樹小學 郵編：064105 班級：六年級

指導教師： 姜榮榮 電話：03156501414 電子郵箱：zhchh1965@163.com

第三篇：如果我是環保小衛士

如果我是環保小衛士

如果我是環保小衛士，看見人們天天隨處亂扔垃圾，這樣時間久了，垃圾就會發出一股難聞的氣味，還容易引起流感或傳染病，我要告訴人們不要隨處亂扔垃圾，要愛護環境，我們的身體才會健康，空氣也會變得清新起來。

如果我是環保小衛士，看見人們在墻上亂畫、亂涂、亂寫，這樣會破壞環境，影響市容，我會告訴人們不要在墻上亂涂、亂畫、亂寫。

如果我是環保小衛士，看見人們亂砍、亂伐，破壞花草樹木，這樣會引起山洪爆發，也會招來龍卷風或狂風。我會及時制止，告訴他們要愛護我們生存的環境，愛護我們這個傷痕累累的地球。

如果我是環保小衛士，看見人們向小溪里排放污水，這樣會破壞水里生物的生存條件，還會污染地下的水源，我會制止人們不要排放污水，害別人就是在害自己。

如果我是環保小衛士，我會從我做起，讓身邊的人們懂得保護環境的重要性，而且我還要以貼標語的形式讓每家每戶都自覺懂得保護江、河、湖、海的清潔。保護花草樹木，保護動物，保持生態平衡。

第四篇：我是環保小衛士

我是環保小衛士

學了《鳥兒的報告》一課后，老師說，要我們保護大自然，做一個環保小衛士。

我想：我要做一些什么事呢？怎樣才能做一個環保小衛士呢？

下了課，我來到了操場上玩耍。忽然，我看見一位小妹妹在吃零食。她吃完了零食后，就把垃圾扔在了地上。我連忙走上前，對小妹妹說：“小妹妹，請不要亂扔垃圾，會破壞環境的！”小妹妹聽了，不好意思地撿起了垃圾。她說：“對不起!我不會再亂扔垃圾了！”

我又來到了學校的池塘邊玩。過了一會兒，我看見了一位小弟弟把垃圾扔進了池塘里。我連忙對小弟弟說：“小弟弟，請不要把垃圾丟進水里！這樣會破壞水環境的。”小弟弟慚愧地低下了頭。我從教室里拿來了一個網兜，把水里的垃圾撈了上來。

我高高興興地回到了教室。我想：我要繼續當好一個環保小衛士，保護我們周圍的環境，讓我們周圍的環境變得更加美麗。

第五篇：我是環保小衛士

我是環保小衛士

西華園小學四一班

陳銀珠

指導教師：陳興元

有一天我帶垃圾袋去學校揀垃圾。

到了學校，我把白色的塑料袋打開，去把垃圾揀進去，我前來到小花園，把小花園的垃圾全部都揀了進去。過了一會兒，校園里傳來了上課的鈴聲，我奔跑在回教室的路上，又過了一會兒，又聽見了下課的鈴聲，我又拿著垃圾袋去揀垃圾，這回我去了藍球廠去揀垃圾，揀了好多好多，有冰棒殼，紙、衛生紙。過了一會我揀夠了我看了一看校園有沒有垃圾的，我把垃圾拿給了值日生去加分，可以加，和環保衛生，是不是一人年好事呢？我想是一件好事。

這件事一直我都忘不了，因為又可以加，而且還可以讓地球干凈一點，可以在好一點的地方生活。你說是不是很好嗎？我想是很好的。

我希望每個人都揀一點垃圾和節約用水，因為昆明在干旱所以要節約用水。