第一篇：綠色環(huán)保國旗下演講

綠色環(huán)保國旗下演講

老師們，同學(xué)們：

大家好!綠色是什么的象征？綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。

回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護,保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室,包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙,一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,而沒有及時關(guān)上

嗎 ？你有過為我們進修附小建成“綠色學(xué)校”提一個建議,出一個點子嗎 ？

同學(xué)們,所謂“綠色學(xué)校”就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識,讓我們一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水龍頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動時能做

到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細面對和想過的.當(dāng)然,爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”,爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎 我們在工作,學(xué)習(xí),生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球.同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起.親愛的同學(xué)們，你們能做到嗎 ？

第二篇：綠色環(huán)保國旗下演講

綠色環(huán)保國旗下講話

道街中學(xué)：朱智華

老師們，同學(xué)們：

大家好!綠色是什么的象征？綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。

回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護,保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室,包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙,一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,而沒有及時關(guān)上嗎 ？你有過為我們進修附小建成“綠色學(xué)校”提一個建議,出一個點子嗎 ？

同學(xué)們,所謂“綠色學(xué)校”就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識,讓我們一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水龍頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細面對和想過的.當(dāng)然,爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”,爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎 我們在工作,學(xué)習(xí),生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球.同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起.2016年10月10日

第三篇：綠色環(huán)保國旗下演講

《綠色與環(huán)保》國旗下演講

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國旗下演講的主題是：綠色與環(huán)保。同學(xué)們你們知道綠色是什么的象征嗎？

綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象, 如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。江河不再清澈，魚兒離開家鄉(xiāng)，空氣不再清新，花朵也失去芬芳，冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋。

同學(xué)們，靜坐常思己過，回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護學(xué)校的環(huán)境。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過在整潔的樓道里，隨意丟紙屑，塑料袋、嗑瓜子的習(xí)慣嗎？在你有過在教室里，把扔垃圾當(dāng)作投籃，沒有投進也不去補一下，造成垃圾桶旁邊都是垃圾的情況嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,而沒有及時關(guān)上的作為嗎？

同學(xué)們：你們知道什么是“綠色校園”嗎？所謂“綠色校園”就是指我們校園里的每一位同學(xué)都有環(huán)保意識，這需要我們一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白

白流掉；當(dāng)你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,只是我們以前沒有去仔細面對和想過。

此外，我們在學(xué)習(xí), 生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后 人一個安然生存的,美麗的綠色地球。同學(xué)們,為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們的校園更加美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,“勿以善小而不為, 勿以惡小而為之”,同學(xué)們行動起來吧，讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點一滴做起。

第四篇：環(huán)保國旗下演講

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我今天講話的題目是：《環(huán)保我能行》。

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

小學(xué)生說：“環(huán)境是保證我們健康成長的必要條件。”

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；

優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

為了讓天更藍，水更清，地更綠，讓我們行動起來，從我做起，從家庭做起，從身邊做起，從小事做起，保護環(huán)境，保護地球。希望同學(xué)們能做到以下三點

一、做環(huán)保的傳播者

保護環(huán)境不僅是一種認(rèn)知，更是一種生活態(tài)度，只要愿意每個人都可以做到。保護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以在日常學(xué)習(xí)、生活中，踴躍擔(dān)當(dāng)保護環(huán)境的宣傳員，把保護環(huán)境的目的和意義，傳遞給身邊的每一個人。

二、做環(huán)保的踐行者

保護環(huán)境，不是口號，而是一種行動，需要我們積極參與、主動踐行，為改善我們的生存環(huán)境貢獻一份力量。

1、手里有廢物要丟掉，一定要走到垃圾筒的旁邊再扔掉，養(yǎng)成彎腰拾垃圾的好習(xí)慣當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情。

2、要在愛清潔、講衛(wèi)生方面以身作則。地上臟了，主動拿掃把掃一掃。課桌臟

了擦一擦；桌椅歪了，排一排；勞動工具亂了，把它擺放整齊。用自己的榜樣作用影響你周圍的同學(xué)。

3、用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。

4、沒有人的時候，及時關(guān)燈；把滴水的水龍頭及時關(guān)閉；下課、活動時有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；上學(xué)放學(xué)少坐車，多步行，你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。

三、做環(huán)保的創(chuàng)新者

保護環(huán)境，不要墨守成規(guī)，它是一種智慧，只要我們勤于動腦，勇于探索，就會有很多收獲。我們應(yīng)主動運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新材料，并將好的經(jīng)驗與建議推薦給身邊每一個人共享。

積極探尋廢物利用的方法，總結(jié)低碳環(huán)保生活小竅門。今年暑假我們同學(xué)們就已經(jīng)做到了這一點，比如

同學(xué)們用我們的智慧和靈感把一件件廢棄物做成了精美的工藝品，及培養(yǎng)了能力，又節(jié)能環(huán)保。

同學(xué)們，保護環(huán)境是一項長期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成。我們要珍愛環(huán)境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力量!

第五篇：綠色環(huán)保國旗下講話

主任：本月是我校的綠色環(huán)保月，同學(xué)們你們是怎么理解綠色環(huán)保的?

同學(xué)1：綠色是生命的象征,綠色代表了希望.無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中.當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,那我們地球?qū)兊脹]有生命氣息。

同學(xué)2：我理解的環(huán)保是我們要愛護環(huán)境，為保護,保持這美好的環(huán)境而努力.不隨意踏入草坪，認(rèn)真打掃教室,包干區(qū)衛(wèi)生;不隨手扔下一張廢紙,一個零食袋，及時關(guān)上打開的自來水籠頭;不損壞公共財物，愛護學(xué)校的花草樹木等等。

同學(xué)3：我理解的綠色環(huán)保不僅僅是植物的綠色，或僅僅是環(huán)境的愛護。除了這些，我們還要提倡生活的綠色，生活的環(huán)保。比如我們學(xué)校本月開展得“綠色上網(wǎng)”活動，提倡同學(xué)們把網(wǎng)絡(luò)作為一個學(xué)習(xí)的工具，學(xué)習(xí)更多的知識。“綠色文明用語”征集活動。提倡同學(xué)們要做一個文明學(xué)生。“綠色歌謠“征集活動，提倡大家愛護環(huán)境，低碳生活。

李主任：同學(xué)們,我們文化小學(xué)是常州市“綠色學(xué)校”,所謂“綠色學(xué)校”就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識,這是我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細面對和想過的.我們的目光還要看得更遠.一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過4XX年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎 我們在工作,學(xué)習(xí),生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球.我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識，低碳生活是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.我們要用的實際行動來使地球母親恢復(fù)青春容顏。除了要綠色環(huán)境，我們還需要綠色生活，特別是要做到行為規(guī)范的綠色，做到“綠色用語”，“綠色課堂”，“綠色活動”，“綠色上網(wǎng)”等等。要讓我們的校園充滿綠色，充滿生機和活力。

愛的老師同學(xué)們：大家好!

今天是4月19日，今年的 4月22日是第40個“世界地球日”。在世界地球日即將來臨之時，我們不能不提起一個永恒的話題，那就是保護環(huán)境，今天我國旗下講話的題目是創(chuàng)建綠色學(xué)校，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。

綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進城關(guān)小學(xué)的校門時，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，讀書公園綠草茵茵，大榕樹郁郁蔥蔥、四季常青，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學(xué)校”了。那么，你只說對了一半，“綠色學(xué)校”并不僅僅指這些，更重要的，是我們每一個人都要有很強的環(huán)境意識，每個人都有環(huán)保的自覺行為。

這時候大家可能會問，什么是“環(huán)境意識”呢?舉個例子，當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費，浪費資源，不行。那說明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。又比如，你看見有人隨地吐痰，你會覺得這種行為不對，既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，這也表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。再比如，你看見一條河水發(fā)臭的河，想到要清理這條河的淤泥了，這表明你較強的“環(huán)保意識”了。如果你對上面所說的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無睹，那說明你的“環(huán)境意識”還比較弱。

那么，怎樣才算是有環(huán)境保護的自覺行為。還是要舉個例子。比如，有一天，你從走廊上走過，發(fā)現(xiàn)某個班的教室里一個人都沒有，但是燈還在亮著，風(fēng)扇也在轉(zhuǎn)著，你會怎么想、怎么做呢?

1.你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護的自覺行為，而且缺乏“環(huán)保意識”。

2.你停下來看了看，心想，這個班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢?教室里一個人都沒有，燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的!我要報告老師，然后你走了。如果這樣，說明你有環(huán)境意識，但沒有環(huán)保的自覺行為。

3.你什么也沒說，趕快走進教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對了，這說明你不但有環(huán)境意識，而且還有環(huán)保的自覺行為。

在生活中，還有很多環(huán)境保護的自覺行為：比如，平時，我們不隨地亂丟亂扔，無論在校園的哪個地方，看到果皮紙屑就主動把它撿起放進垃圾桶;

愛護花草樹木，不踐踏綠地;

平時節(jié)約水電、我們只要用一秒鐘時間就可以擰緊一個水龍頭;

節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來打草稿;

愛護公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫;

不亂扔廢電池，因為一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;

盡量不用塑料袋，一只塑料袋需要經(jīng)過4XX年才可能被完全分解掉;……

上面所說的這些都是環(huán)境保護的自覺行為，而且是每個人都能做得到的。

最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護方面的知識和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護的宣傳，要主動積極地向自己的家庭，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護的重要性，把我們在學(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護知識和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環(huán)境保護工作。如果每個同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學(xué)校也一定會成為 “綠色學(xué)校”!