第一篇：少兒英語故事：The fox and the lion 狐貍和獅子

The fox and the lion

When the fox first saw the lion he was terribly frightened.He ran away, and hid himself in the woods.The second time, however, he came near the lion.He stopped at a safe distance, and watched him pass by.The third time they came near one another.The fox went straight up to the lion, and stayed the whole day with him.He asked the lion how his family was, and when they would meet again.They soon became good friends.狐貍和獅子

●狐貍第一次見到獅子時(shí)非常害怕，趕緊藏到森林里。

●當(dāng)他第二次遇到獅子時(shí)，則站在附近看獅子經(jīng)過。

●第三次遇到獅子時(shí)，他竟有膽量，走了上去，與獅子進(jìn)行十分親切的談話。

●不久，他們變成了好朋友。

寓意: 不要害怕不了解的事物，接近它，就會(huì)覺得沒什么可怕的。

第二篇：《獅子和狐貍》讀后感

《獅子和狐貍》讀后感

今天，我讀了一篇故事，題目叫《獅子和狐貍》，《獅子和狐貍》讀后感。

這篇故事是這樣講的：從前，有一只獅子，它很懶，想捕獵，可是又不想出去，怎么辦呢?獅子想出了一個(gè)辦法--裝病。這頭狡猾的獅子故意在樹下嘆著氣說：“唉，我快要病死了！”這時(shí)，樹上的麻雀聽到了，就飛去告訴了兔子。兔子聽了，就去告訴了小松鼠。小松鼠聽了，又跑去告訴了小豬…大家很快就知道了這個(gè)消息，于是小動(dòng)物們就紛紛帶著禮物去看望獅子。過了幾天，小狐貍也帶著果子去探望獅子，到了洞口，小狐貍發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印，沒有出來的腳印，小狐貍沉思了片刻后說：“我終于明白了，是你吃了他們！”這個(gè)消息立刻被傳開去了，獅子的壞主意破產(chǎn)了，讀后感《《獅子和狐貍》讀后感》。

讀了這篇故事，我知道了這只獅子很狡猾，想不勞而獲，不過，想不勞而獲是沒有好結(jié)果的。想要得到好果子，不僅要靠聰明的頭腦，還要靠自己勤勞的雙手。我想到了我們的生活和學(xué)習(xí)，不能像獅子那樣不勞而獲，一定要多學(xué)習(xí)多努力，更要像小狐貍一樣多觀察、多思考，只有這樣，才會(huì)得到豐收的果子。以前，每次碰到聰明題，我就抓耳撓腮，急得直冒汗，后來我學(xué)會(huì)了勤觀察，勤思考，終于解開了一道又一道的難題，體會(huì)到了成功的喜悅…

第三篇：獅子老虎和狐貍的故事

獅子老虎和狐貍的故事

有一只獅子和一只老虎是好朋友，它們很親密，常常閉著眼睛把頭靠在一起，用舌頭幫彼此清理毛發(fā)，而且經(jīng)常一起出去覓食，共同分享食物。

在他們附近有一只懶惰的狐貍，它看到獅子和老虎經(jīng)常有肉吃，十分羨慕，于是想了一個(gè)方法：“我只要和它們做朋友，讓它們把吃剩的食物分給我，我不就有肉吃了嗎？”所以它來到獅子和老虎的面前，對(duì)它們說：

“偉大的獅子和老虎啊！我一直很欽佩你們，羨慕你們的勇猛，希望你們能夠讓我服侍你們，然后賞我一點(diǎn)肉吃，我一定會(huì)好好為你們服務(wù)的。”

獅子和老虎答應(yīng)了，開始與狐貍分食所獵來的肉。

飽餐一頓之后，狐貍想：“這獅子與老虎的感情真好。如果有一天它們找不到獵物，一定會(huì)一起把我吃掉！我還是先下手為強(qiáng)，挑撥它們的關(guān)系，使它們彼此討厭對(duì)方。”

決定好之后，狐貍私下對(duì)獅子說：「你可要小心老虎，它對(duì)我說它越來越討厭你，還說你們能找到這么多食物都是靠它的力量。」

獅子看了狐貍一眼，懷疑地問：“老虎真的對(duì)你這么說嗎？”

狐貍回答：“這件事從老虎對(duì)你的態(tài)度就可以知道了。你要是不信，明天你仔細(xì)觀察一下，老虎肯定是傲慢地閉著眼睛舔舐你的毛，顯示它的威勢(shì)。”

隨后，狐貍又悄悄溜到老虎住的地方，對(duì)它說：“獅子真是太過份了！它跟我說它越來越討厭你，還說你們能找到那么多食物全是靠牠的力量。”

老虎也懷疑地問：“獅子真的對(duì)你這么說嗎？”

狐貍回答：“它真的越來越討厭你呢！不相信的話等明天獅子看見你，肯定會(huì)傲慢地閉上眼睛舔舐你的毛，對(duì)你顯示它的威勢(shì)。”

狐貍走了以后，老虎心想：“獅子的威勢(shì)確實(shí)很大呀！它為什么會(huì)越來越討厭我呢？我是不是做錯(cuò)什么了？”

老虎急忙到獅子的住處，問獅子說：“你是不是越來越討厭我？”

獅子反問老虎：“這話你是聽誰說的？”

老虎說：“是狐貍說的。”

獅子又問老虎：“那你是不是也對(duì)我感到厭煩了？”

老虎趕快澄清：“怎么可能？我從來沒有啊！”

獅子想了一想，生氣地說：“肯定是那只狐貍在挑撥離間，破壞我們的感情。我們?cè)趺茨茏屗谏磉吥兀俊?/p>

于是獅子和老虎便一起抓住狐貍，把它吃了。

第四篇：獅子狐貍和鹿閱讀答案

獅子狐貍和鹿閱讀答案

教學(xué)目標(biāo)：

1、能有感情地朗讀課文。

2、讀懂課文，了解寓言故事所蘊(yùn)含的道理。

3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們喜歡聽寓言故事嗎？你們以前學(xué)過哪些寓言故事？說說寓意。

寓言都很簡短有趣，又都告訴我們一個(gè)深刻的道理。我們《語文賞讀》書中第53課就有一則寓言故事。今天我們學(xué)習(xí)——《獅子、狐貍和鹿》（揭示課題。齊讀課題。）

二、自讀自悟，完成要求

1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。遇到不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語請(qǐng)教字典老師，也可聯(lián)系上下文來理解不懂的詞語。

2、課件出示：日積月累（讓學(xué)生讀讀，理解詞義）

花言巧語愚蠢無知暴躁兇惡衰弱無力

歡蹦亂跳懶惰無能驕傲自大滅頂之災(zāi)

3、再讀課文，邊讀邊思考：因?yàn)楠{子，所以他叫騙到獅子家，結(jié)果。（課件出示）

三、討論交流，朗讀課文

1、鹿幾次去獅子家？第一次他為什么會(huì)去獅子家呢？從什么地方可以看出狐貍說的是花言巧語的？第一次鹿上當(dāng)了，他為什么又會(huì)第二次去獅子家呢？又從什么地方可以看出狐貍說的是花言巧語的？

2、指名交流，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

3、小組討論：你覺得鹿死在誰之手？說說你的理由。（課件出示）

4、小結(jié)寓意。

四、發(fā)揮想象，寫話練習(xí)

讀了寓言，你想給故事中的“人物”說幾句話嗎？選擇一個(gè)寫下來，題目可用《，我想對(duì)你說??》。（課件出示）

五、拓展閱讀，引導(dǎo)實(shí)踐

1、在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有像《獅子、狐貍和鹿》這樣的故事？舉例說說。師適時(shí)贈(zèng)送名人名言。（課件出示）

2、介紹《伊索寓言》（課件出示）（時(shí)間多可講一則其中的寓言故事。）

3、課后找《伊索寓言》讀一讀。

第五篇：獅子和鹿幼兒故事

幼教網(wǎng)整理了幼兒故事：獅子和鹿，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

森林里，住著一只漂亮的鹿。

有一天，鹿口渴了，在一條小河邊喝水。河水清清的，就像一面鏡子。路看見了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎?”鹿擺動(dòng)著身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己這么漂亮!他對(duì)著小河欣賞著自己的美麗：“啊!我的身體多么勻稱，角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。”

一陣微風(fēng)吹過，鹿看到了自己的四條腿，不禁皺起了眉頭了：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎能配得上這兩只美麗的角呢!”就在他沒精打采的準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一只獅子正在向他慢慢的逼近。

鹿看見了撒開長腿就跑，有力的四條腿在灌木叢中飛奔。不一會(huì)兒，就把獅子甩在了后面。獅子特別灰心，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要被獅子追上了，鹿使勁全身力氣，用力一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來。然后拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上了。

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了嘆氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”