第一篇：大洼中學政教處工作計劃2

政 教 處 工 作 計 劃

2012-2013學年度第一學期

一、指導思想：

以學校德育計劃為指導，以幸福人生教育為載體，開展各種班級活動，抓好安全、衛生與大課間活動工作，為全體班主任服好務，完成學校交給的各項任務。

二、工作目標：

1.班主任勝任率，基本勝任率達100%。

2.做好校內保潔工作。

3.開展好豐富多彩的體育活動，上好“大課間”，做好大課間迎檢工作。

4.召開好七、八年級的幸福人生教育系列主題班會。

5.做好校安辦工作，進行安全教育，學生安全率100%

三、工作重點：

1.衛生、兩操督促檢查工作。

2.提高班級管理水平，為班主任服好務，繼續發揮督導委員會的作用。

3.做好校車的安全要求工作。

四、任務措施：

（一）政教處工作

1.加強班主任隊伍建設，提高班主任業務水平。

2.配合呂校長開好每月班主任例會工作，準備好隔周周二的晨會關于政教處衛生、大課間工作的總結布置工作。

3.制定好《班主任常規檢查工作考核細則與政教處有關的細則》班級考核中與政教處有關的《班級衛生管理細則》《大課間、小型比賽考核細則》準備在班主人第一次會議上公布，開好學生安全教育會議。

4.做好衛生、大課間的考核工作，及時準確的公布檢查結果。

5協調好與各部門之間工作關系。

（二）班主任工作

1.班主任認真做計劃寫總結，及時填好簿、冊，要求項目填全，規范及時上交。期中、期末各查一次。

2.增強為學生服務意識、責任意識，老班主任發揮好的帶頭作用，年輕班主任多學老班主任的好的經驗，要做一個讓學生、家長、社會滿意的合格班主任。

3.抓好本班負責的衛生、兩操工作，要求按時清掃，干凈徹底，無衛生死角。

4.班主任按時要求學生上學按時放學，不私自提前放學。做好宣傳學生安全乘車，拒絕坐超員車，不做”三無”車輛,不做改裝車。

5.班主任公平的對待每位學生，無論是評比還是各種活動，不要任人唯親，真正發揮優秀學生的榜樣示范作用。

6.本學期七、八年級召開幸福人生教育系列主題班會，繼續執行上學期關于班會召開的相關要求。

7.及時更換板報，板報要寫規范字，不寫錯字，每月更換一次，內容要新穎，有教育意義。

8.發揮班級各類督導員的帶頭作用，使學生自我監督自我教育形成習慣，不要看老師

9.班主任組織好學生參加上、下午的課間操、眼操及體育大課間活動，上操集合做到，快、靜、齊，全員穿校服，（現在全校學生都有兩套校服）呼號聲音

洪亮整齊有氣勢，班主任到班。本學期配合學生處計劃9月末10月中旬進行手語操、廣播操、隊列比賽（迎接縣大課間檢查），10月末至11月初分年級進行拔河比賽，12月份進行一?二九長跑和踢毽球比賽。

（三）、校安辦工作

1.健全安全材料的規范管理，組織好學生安全乘坐校車，做好每日簽單制度，使學生平安快樂。

2.做好各種安全演練預案，力爭做一二次學生的疏散演練。

以上是本學期政教處工作計劃，全新的政教工作，政教處全體成員嚴格要求自己，做好本職工作，為班主任服好務。

政教處

2011年9月

2012-2013學年度第一學期

政 教 處 工 作 計 劃

陳東

政教處

2012年9月

第二篇：大洼中學理化生教研組工作計劃

2011——2012學第一學期理化組工作計劃

大洼中學 王曉敏

一、指導思想

以《學校教學工作計劃》和《教務處工作計劃》為指導，以提高教學質量、培養學生的動手能力為核心。把理論和實際相結合，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，深化課堂教學改革，力爭提高理化學科的教學質量。通過扎扎實實課堂教學實踐，堅定不移地深入新課改教學。緊緊圍繞 “自主有效課堂”來開展工作，加強教研組、備課組活動，努力提高教師課堂教學能力。

二、主要工作和措施

（一）教師業務能力培養：

教研組是一個集思廣益、經驗交流、問題研討的平臺，是教師專業成長的基地。因此本學期教研活動以圍繞教師業務能力的提高來進行。

1、每位組員都要加強理論學習，深入課程改革的研究，不斷地以新的教育理念武裝頭腦，積極進行校本課程的開發和學習，加強校本教研。

2．以自主有效課堂為主線，以學習相關理論性文章為重點，積累教學經驗，盡快提高新課堂效率。

3、深入開展課題研究，一方面促進理論學習，另一方面及時把日常教學經驗和調研成果進行提煉升華形成理論成果，從中探索出適應本校學生的教學方式。

4、注重課后反思，對課堂教學中的得失、成敗進行反思，對課堂偶發事件的處理進行反思，對教學心得進行反思，不斷積累經驗，提高教學水平，并在集備組交流會上進行交流、討論。

5、拓寬教研課的評課內容，盡可能結合課改的體驗把個人的想法和做法進行交流，把自身的思路和教學設計與大家探討，達到課程資源的學習和共享，從中吸取經驗，共同提高教學水平。

6、加強新教師的培養工作，新教師要勤學好問，積極聽課，早日成長，指導教師要不吝賜教，最終達到整體優化的效果。

（二）組織活動：

1、教師方面：

（1）加強縱橫向聯系，學習他人的先進理念、經驗。通過這些方式來提高教師的授課能力，提高教育教學質量的目的。

（2）結合學校活動的按排，開展公開課活動。積極參加學校及上級組織的各種教學業務技能競賽。

（3）以科組為單位開展課題研究，把集備活動、課堂教學與課題研究整合起來，在做課題中學習和成長。

（4）適時組織本組教師進行集體備課。集體備課可以是公開課前就公開的內容進行的集體備課，以可以就某個重點內容或疑難問題集全組組員的智慧進行討論，以尋求教學的好方法或解決問題的有效途徑。集體備課能使教師相互交流、相互學習、共同提高。（5）組織好本組的示范課和新教師的聽評課活動

2、學生方面：

（1）各學科針對學科特點開展一些學法講座或知識講座。（2）輔導學生進行“研究性學習”，在活動中拓寬學生的知識，在研究和調查中培養學生能力，促進學生全面發展。

（3）繼續培養學生的動手操作能力，能做的演示實驗一定要克服困難認真做好，力求達到最好實驗效果。

總之，我們一定要認真貫徹落實自主有效課堂的教學策略，與時俱進，腳踏實地，推陳出新，共同開創我組教研工作的新局面。我相信在學校的正確領導下，在本學期的教研活動中，我們組的成員一定會團結一致，積極扎實工作，以務實的工作態度，把我組的各項教研活動做好。

第三篇：2014年2東都中學政教處工作計劃

東都鎮初級中學2013-2014學年第二學期政教處工作計劃

本學期，政教處將以學校工作計劃為指導，以全面提高班主任的管理水平和學生的思想品行為目標，加強學生思想道德教育、理想信念教育、行為習慣教育、安全教育，進一步優化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。

一、工作目標

將我校的學生教育成“思想高尚、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。

具體工作思路是：

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，捉住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育、環境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，開創我校德育工作新局面。

二、工作內容及措施

（一）加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

1、加強德育隊伍建設。

認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。

堅持班主任每周例會制度，組織德育工作經驗研討會、交流會，大力開展

班主任培訓，促進班主任工作研究，不斷提高班主任的政治業務素質；培養有上進心的班主任后備隊伍。

2、抓德育網絡建設。完善學校、家庭、社會三結合的教育模式。進一步加強學校與家委會的聯系，營造良好的周邊育人環境，形成育人合力；進一步健全校內德育工作網絡，明確全體教職員工的育人責任，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

（二）細化德育內容，增強育人實效：

1、以市局德育工作標準為指導，做好常規德育工作。

經常性地開展行為習慣養成教育，開展對學生服飾、發式、佩帶物等方面的檢查，廣泛開展“對已講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”等養成教育活動，重點強化對學生的愛校教育、道德教育、誠信感恩教育、學習習慣教育；要搞好學生行為規范的檢查評比。

2、落實中央未成年人工作會議精神，加強學生社會主義核心價值觀教育。廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導未成年人樹立遠大志向。讓學生熟讀并記住社會主義核心價值觀24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。

（三）常規管理

1、加強班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

（1）定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：

一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（2）加強對班主任工作的考評和獎懲，進一步完善優秀班主任的評選制度；完善班主任考核量化細則。

2、班級管理

（1）落實以班主任為龍頭的班級負責制，班主任為本班學生教育與管理的直接責任人，要進一步明確班主任工作職責，做到職責清楚，要求明確，分工協調，團結協作；嚴格按照《班級量量化評比細則》對班級管理工作進行量化考核，一月一評，既要注重過程管理，也要注重結果管理。

（2）強化學生自主管理，加強班集體建設，發揮學生干部的作用，班主任要積極培訓學生干部，指導學生干部參與課間操、課外活動、清潔衛生等日常工作的督查。政教處將進一步加強對學生干部的培養、使用工作。認真搞好學生的操行評定及“優秀學生”、“優秀學生干部”、“文明班級”、等評選工作。（3）配合學校總務處加強公物管理，長期對學生進行愛護公物的教育，愛護他人的勞動成果的教育，愛護好我們校園的教育，要落實學校對公物按月檢查制度。

3、學生管理

（1）進一步強化學生良好行為習慣養成和良好禮儀教育。

（2）加強學生安全文明上網教育，培養學生良好的網絡道德，要教育學生文明使用網絡，注重網絡安全。

（3）繼續組織好關心“留守學生、單親家庭學生、特困學生、問題學生” 的工作，對每個班的“四類”學生進行登記造冊，老師要定期找他們交心談心，關心幫助他們，為他們解決學習和生活上的困難。

（四）凈化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣。

１、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩周內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。

２、將衛生責任區落實到班級，組織好天天掃活動。

３、認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

（五）建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。

1、加強校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍，實現環境育人。校園文化建設要突出教育主題，充分激發健康情感，力求提升學生正確的價值取向。

2、繼續辦好班級宣傳欄等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現象，營造濃厚的德育氛圍。

三、月度工作安排： 二月份：

1.文明禮儀教育月（校園文明月）2.舉行開學典禮 3.制訂班級工作計劃 4.校車統計。5.新學期安全教育 三月份：

1.學習雷鋒月 2.班主任經驗交流會

3.慶“三八”國際婦女節活動

4.組織“傳遞正能量 師生民主生活座談會”活動 5.安全教育日、安全教育月系列活動

6、校園衛生專項治理活動

7、文明禮儀教育第二階段（結合文明鄉村教育活動進行）

四月份：

1.主題班會觀摩活動

2、革命傳統教育（清明節祭掃英烈活動）3.學校安全工作大檢查 4.組織春季運動會、參加市運會

5、學生家長會

6、文明禮儀教育第三階段 五月份：

1、發展一批新團員

2、初

一、初二“五四文藝匯演”。

3、聘請法制副校長做法制報告。

4、學生座談交流會

5、“5.12”防震演練活動。

6、學生書法匯報展

7、召開家長委員會。

8、師生籃球賽、乒乓球賽 六月份：

1、優秀社團評選活動

2、師生優秀讀書筆記評選活動

3、迎接學校安全工作專項檢查。

4、召開初三班主任畢業會議。

5、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。（2）班主任工作總結。（3）主題班會材料。（4）學生素質評價。

6、安排假期安全，簽訂安全目標責任書；夏季安全教育。

7、期末考試動員，考風考紀教育 七月份：

1、初

一、初二期末會考2、3、學期工作總結。簽訂教師假期師德責任書

總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。

東都鎮初級中學政教處

2014年2月18日

第四篇：中學政教處工作計劃

金河中學2011——2012學年第一學期政教處工作計劃

一.指導思想

以胡錦濤總書記的創建社會主義和諧社會的重要思想和黨的“十七大”精神為指針，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，繼續確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創建平安文明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。為把學生培養成既有創新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人而努力奮斗。

二.工作目標

1、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

3、對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

3、豐富內涵，構建特色校園文化

學校是培養人才的地方，它既有教育形式活動本身內含的隱性影響，又有學科非課程環境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養成教育起著巨大的作用。我們要強化團隊建設和活動的開展：（1）繼續加強學生行為習慣養成的教育，優化校園物質文化環境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環境中學習。

（2）積極營造以人為本的校園文化氛圍，積極開展校園學生體育和第二課堂活動。

（3）充分發揮校園廣播、校園櫥窗的功能，使學生從中吸取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

（4）積極在特定時間里令孩子們走出去，開展社會實踐活動。

三．工作要點

1、抓好隊伍建設，強化德育意識。適應新形式，加強和改進學校德育工作，真正做到全員育人。

2、充分利用團支部和學生會,發揮廣播站和網站的作用。以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養成教育和美德教育。

3、強化安全工作。以創建平安文明校園為載體，以抓好食品衛生安全、道路交通安全和防火消防教育、學生公寓用火用電等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。加強校園生活區管理，努力抓好學校衛生安全教育工作。

4、加大管理力度、上半學期，以注重學生的養成教育為重點。繼續發揮行政保衛值班功能。堅持點名、請假制度。加大對各部門保衛工作的督查力度，確保封閉式管理工作順利進行，確保學校正常的教育教學秩序。

5、做好綜合治理材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作，迎接上級各部門各項檢查。

6、做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

7、加強跟蹤指導。繼續抓好抓實“行政干部聯系班級制度”。繼續開展主題班會活動。本學期將深入各班級聽取班主任的主題班會課，嘗試開展班會公開課活動。

9、繼續開展好“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式和廣播操。安排學

校領導、優秀班主任、優秀教師、優秀學生代表開展國旗下講話活動。做到學期有計劃，周周有主題。

9、深化愛國主義、愛校教育。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、網站等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義、集體主義等教育。以重大節日和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

10、加強對學生進行審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的良好校園氛圍，提高學生的思想道德素質。加強校門檢查，對學生的行為進行規范，塑造學生的形象美；抨擊學生講粗話，塑造學生的語言美；定期統計學生的好人好事，塑造學生的心靈美。繼續開展“十佳百優學生”的評比活動。加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。

11、針對違紀學生，狠抓養成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周比、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。

12、開展心理健康教育。進一步加強心理健康教育。開辦心理健康輔導班，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率，做好控制工作。

13.加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。總之，本學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優勢地位，實現新的跨越做出最大的貢獻。

金河中學政教處

2011年9月

第五篇：中學政教處工作計劃

中學政教處工作計劃

一、指導思想

以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

三、常規工作及要求

1、編制好本學期的班級工作計劃。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內學生的出勤情況、學生發型、著裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。

5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生發型、著裝、公物完好情況。

6、每天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。

說明：根據學校整體工作，各項工作的進行，可能會做相應調整。