第一篇：志遠小學代理班主任制度

志遠小學代理班主任制度（試行）

為了應對班主任的一些如請假、出去聽課、開會等突發狀況，保證在班主任不在的情況下班級內工作照常開展，學生安全有序。現將代理班主任制度公布如下：

一、班主任請假程序：

班主任如有事，請自己找代理班主任，如遇到臨時緊急情況政教處安排人員，班主任要交接好班級事項及還未處理完的事務，并報政教處備案，代理班主任到政教處填寫工作記錄單。

二、代理班主任工作：

1.提前到校到班，關注學生是否有曠課、請假等情況，及時聯系該學生家長。

2.和學生強調本人是該班的代理班主任，有突發狀況直接找本人。

3.大課間及眼保健操及時到班級內維持秩序，隨時進行安全、思想教育；

4.處理政教處、教導處、辦公室等部門的臨時性工作。

5.做好衛生掃除及放學后教室消毒等工作。

三、代理班主任工資： 代理班主任要認真對待工作，不可只掛著名不負責任，政教處將隨時抽查。代理班主任的補助從原班主任的班主任補助中補給。按照當月的班主任工資量化成每天的錢數（除去周末及節假日），將相應的錢在月底交到政教處，政教處做記錄后轉交給代理班主任。

例如：拿四月份為例，該月xx班主任工資200元，30天除去節假日及清明節9天，該月還剩21天，每天的工資就是9.5元。

此制度從四月份開始執行，如以后遇到其他問題再做修改。

政教處

2013.9.7

第二篇：志遠小學三八節活動

志遠小學“三八”婦女節活動

陽春三月，春意濃濃。在 “三八”國際勞動婦女節即將來臨之際，志遠小學開展了豐富多彩的慶祝“三八節”系列活動，表達對女教職工的濃濃關愛之情。

一是關愛女教職工身體健康，組織全體女教職工到縣婦幼保健站查體；二是積極參加縣婦聯組織的系列慶祝活動；三是組織老師參加我校“知識女性自立自強”主題講座活動，了解并幫助解決女教師在工作中面臨的困難和問題；四是3月7日下午，組織全體教職工在學校操場開展《心心相印》和《8字形跳繩》等趣味游戲。當一聲聲哨響起，精彩的比賽正式開始，吸引了不少師生觀看。賽場上歡呼聲、喝彩聲、加油聲不絕于耳。整個比賽現場，參賽教職工激情高漲，在春暖花開的三月天，用陣陣吶喊與歡笑譜寫了一幅快樂的畫卷。

本次慶祝活動，不但豐富了教師們的精神生活和業余生活，更有利于提高教師的工作效率，增強團隊意識和戰斗力。

第三篇：2012志遠學校高三班主任工作計劃

2012黃石市志遠學校高三班主任工作計劃

一、指導思想

本學期班級工作以高考為中心，讓每一名學生了解高考與人生的關聯性，讓學生積極主動的開展學習工作。采用靈活有效的手段、多激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習，力求高考目標的實現。

二、班級主要情況

本學期我繼續任高三班的班級管理工作。該班是學校的理科班，文科班的合班。現有學生40名學生，女生7人，男生33人，掛讀生 8人，在讀生 32人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

（一）、常規和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理能力，最終達到班級自治管理。

（二）、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

（三）積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下：

1、利用班會課開展榜樣教育。（如：談華華，吳嬌等的學習態度）

3、建立班情記錄本，及時發現了解學生動態。

4、開展課任老師與學生間的培優輔差活動。

（四）、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。（五）．本學期加強方面：

1）本學期學生面臨考試密集，作好學生心理工作尤為必要。要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態。

2）與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。

3）本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

總之，用盡全力，下定決心，以必勝的信念帶領高三學子參加高考的戰役，請領導放心。

曹中德

第四篇：代理班主任任職制度

代理班主任任職制度實施辦法及工作細則對于大學新生，一個剛踏進大學門檻，遇事還不太懂得如何去處理的群體，需要我們有規劃地引領他們走向規范化的大學生活，慢慢熟悉大學的生活，慢慢適應從高中到到大學的轉變，同時需要我們積極貫徹落實好學校對于新生的要求，以學風建設為中心，積極營造一個良好的班集體，造班風，塑班貌，規范紀律，努力構建一個講紀律，愛學習，重集體的具有活力的班集體。

根據以上指導思想，我系特開展實施代理班主任制度。現將代理班主任制度的具體實施辦法及工作要求公布如下：

一、任職資格

1.具有良好的思想政治素質和道德品質；

2.熱愛學生工作，德才兼備，作風正派，遵紀守法，堅持原則，具有良好的職業道德、工作能力及奉獻精神，具有良好的綜合素質和強烈的責任心；

3.熟悉大學生的思想和心理特征，掌握大學生教育和管理工作的一般規律、方法和基本知識，具有較強的組織管理能力、調查研究能力和表達能力；

4.具有健康的體魄和健全的個性心理素質；

5.人文系大學四年級學生，學生黨員、學生干部優先；

二、任職時間

代理班主任的任職時間從迎新工作的籌備開始，至新生班級的班委成立并能獨立開展工作結束，時間共約6——8周。

三、任職內容

代理班主任作為新生入校后的第一個引導者，任職期間工作內容如下：1

1.做好新生第一堂思想教育課

新生剛剛踏進陌生的大學校園，為了能讓家長放心，讓同學安心，首先應該做的就是學生的思想工作。

1）做好接待工作，用熱情的言語和行動給學生和家長一個良好的印象，讓家長放心，同時也讓同學們對學院有歸屬感;

2）做好安全方面思想工作，在新的環境下，安全問題不容忽視，為避免學生出現被盜，被騙以及同學間矛盾等現象發生，需對學生的人身安全，財務安全以及學校周邊安全等進行提醒教育，盡最大努力避免問題發生；

3）新生報到后組織相關活動，促進同學間交流，促進了解，從中建立起班級凝聚力;

4）進行學校規章制度教育，努力讓新生了解學校相關的規章制度，增強學生的紀律意識，避免新生過早出現散漫的學習態度，在軍訓中培養班級凝聚力的同時，建立起考勤體系，嚴明紀律。

2.做好新生軍訓期間工作

新生軍訓，是新生大學生活的初體驗，是建立班級集體榮譽感和凝聚力的重要時期，也是一個班集體雛形的形成階段，能否在這重要時刻塑造一個團結、有活力的集體，將影響著以后班級的健康發展。

1）在軍訓期間選出臨時班級負責人，負責日常通知和管理工作。

2）加強和學生的交流，在平常交談中了解學生的思想、性格和家庭經濟等基本情況，盡快熟悉、了解每一位同學。

3）多與輔導員老師交流，及時將班上的情況傳達給輔導員，了解同學們的思想和生活狀況；

4）軍訓期間，幫助同學多了解大學的學習和生活，盡早適應新的學習模式，在學生當中推行學風建設，形成良好的學習氛圍，營造一個積極的、有朝氣的班集體。

5）在軍訓期間，仔細留意同學的身體狀況，盡早做好預防和應對措施，及早發現因身體問題而不能參加軍訓的同學，準備飲用水，涼茶，消炎藥等應急的物品；注意管理好軍訓期間學生財物，避免因人為的粗心而出現丟失財物現象；

6）積極鼓勵新生在軍訓中練就堅持、頑強拼搏的品質，督促他們認真訓練，制定目標，以優勝排，優勝班為目標，爭取為集體奪得第一次榮譽，在訓練中增強集體榮譽感，培養集體觀念。

3.做好上課后工作

1）新生正式開課后，對于課程和專業都不太了解，需要幫助他們去了解所要上的課程和專業相關的知識，熱愛專業學習，形成積極向上的學習態度。

2）通過軍訓期間對學生的了解，采取民主選舉、競聘上崗的方法，迅速成立班委，并對新生班委進行工作方法與技巧的培訓，逐漸讓班委獨立工作，代理班主任逐漸退出工作崗位。

3）鼓勵、引導新生積極參與校園社會實踐活動，踴躍參加院系學生會和社團活動，豐富大學生活，初步培養和鍛煉一些職業能力和素質。

四、組織領導

代理班主任在新生輔導員的指揮和帶領下開展工作，工作開展過程中應及時做到請示和匯報，遵守工作紀律，以保證我系迎新系列工作的統一開展和順利進行。

第五篇：小學遠班主任工作計劃

篇一：小學三年級班主任工作計劃 小學三年級班主任工作計劃

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官。

班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標： 我班共有學生41人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

二、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

三、教育內容及措施：

（一）、行為規范教育：

一句響亮的口號：學會做人。

抓學生行為習慣的養成，分階段落實小學生一日常規。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

（二）、主題教育：

1、做小主人教育活動

自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。

2、愛國主義專題教育 看1本愛國主義書籍。聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

（三）、體育、衛生工作：

1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫行迪、周強、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

4、定期宣傳衛生知識，生活小常識。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯系。

2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

五、活動計劃 九月

1．開學工作，做好遠路生的吃、乘車等工作。2．進行開學行為規范教育教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態調整、學習方法、同學關系。

3． 成立班委會、組織班干部確定工作內容。4．慶祝教師節。十月

1．迎國慶，強化學生愛國主義教育。2．急性跳遠人員的選拔和訓練工作 3．慶祝老人節。4．參加建隊節活動

5、做好運動會報名、訓練、參賽、安全等各項工作。

6、組織安排好期中復習、考試和考后心態調整和歸納總結。十一月

1． 舉行家長會。2．參加講故事比賽。3．朗讀比賽。十二月

1． 參加校口算比賽。

2． 配合學校搞好跳繩比賽。3． 參加迎元旦大合唱比賽。一月份：

1． 期末考評各項工作。

2．安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3． 對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發放工作

說明：

1、以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。

2、以上計劃如遇突發緊急情況面不能執行時，臨時可作部分變動。篇二：2014年小學六年級班主任工作計劃

2014年小學六年級班主任工作計劃

六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執行，幫助學生順利畢業。在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂2014年上半年班主任工作計劃：

一、班級基本情況： 我班共有學生34人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培養。

二、做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。

三、學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

四、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;(4)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

2、智育(1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;(2)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;(3)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;

3、體育、美育、勞育衛生教育(1)、布置美化教室，出墻報;(2)、豐富課余生活，培養興趣，積極參加班活動;(3)、要求學生認真上好各科功課;(4)、培養勞動技能，養成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;

五、工作措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

六、每月工作安排： 九月：

1．做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作；

2．搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀； 3.教學生學會聽課；要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率； 4．做好兩操的評比；清潔分配到戶，責任包干；

5．進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標； 6．做好安全檢查工作，與家長時常聯系。7．結合“教師節”，出版相關內容的墻報。十月：

1．做好安全檢查及思想教育工作；

2．繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查；篇三：小學二年班主任工作計劃

二年級第二學期班主任工作計劃

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

小學班主任面對6、7歲--

11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。

一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。

研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：

其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；

其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。

然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。

五、激發學生競爭意識及其途徑。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

2、設立定期評價制度：

以《評價手冊》和月評表等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。

4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿卜頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優秀。

七、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。

家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

八、學生個性特長和創造能力的培養。

素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發展的同時，更要努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特長、培養創造能力，培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。

九、班主任對學生的評價策略。

對學生的評價必須講究策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

十、做好個案總結和班主任工作總結。

做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。本學期班級工作安排： 三月份：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育

2、慶祝“三八”婦女節

3、班報刊出 森林防火教育 4、3.8開展“我為媽媽做家務”活動 5、3.12開展“美化我們的校園”活動

6、班級之最評選活動 四月份：

1、班報刊出

2、口算過關

3、讀書教育活動

4、班級之最評選活動 五月份：