第一篇:傾斜的天空讀后感
傾斜的天空
一個(gè)人沒(méi)有媽媽可不可能?不可能,除非這個(gè)媽媽不要你。一個(gè)人沒(méi)有爸爸可不可能?不可能,除非這個(gè)爸爸不要你。一個(gè)人不過(guò)年可不可能?不可能,除非這個(gè)日子能從日歷中撕去??墒?
世界總是那么不公平,別人家的孩子可以盡情的笑、玩,而白鍵卻只能看著別人,當(dāng)他問(wèn)爸爸黑鍵為什么我沒(méi)錢上學(xué)的時(shí)候,他的爸爸總是說(shuō):錢總是在最重要的時(shí)候來(lái)?這是真的嗎?他的爸爸一直想當(dāng)電影演員,可是現(xiàn)在只是一個(gè)藝術(shù)總監(jiān),他又不滿意員工,就辭職了。終于,黑鍵弄來(lái)了一大把錢,把白鍵安排到寄宿學(xué)校,自己就到很遠(yuǎn)的地方去了?他就暫時(shí)到靜的家去住?在這段時(shí)間,白鍵找到了媽媽婕,和大姑吵了一架,靜從只喜歡藍(lán)色變成了其他顏色都喜歡,一切發(fā)生了太多?
春節(jié)還是到了,白鍵孤零零的一個(gè)人在靜的家,靜卻全然不知,回老家過(guò)年了?他把作業(yè)寫完了,又天天吃泡面,這樣度過(guò)了一個(gè)春節(jié)?
最后,他的爸爸當(dāng)上了電影演員,美好的生活將開(kāi)始了?
這本書里的白鍵,是一個(gè)有個(gè)性的10歲的孩子,他似乎看遍了整個(gè)世界,了解了每一個(gè)人,他也是個(gè)孤獨(dú)的小孩,盡管成績(jī)很好,可是同學(xué)都不愿意和他玩,他忍受著孤獨(dú),忍受著想念母親的心情,以及老師同學(xué)用異樣的眼光看著他。他要一個(gè)人跑步,一個(gè)人跳遠(yuǎn),一個(gè)人參加比賽,一個(gè)人,要承受這么多,看來(lái)他有著頑強(qiáng)的生命力。白鍵一直生活在迷惑中,“媽媽呢?靜為什么愿意收留我?為什么婕要突然出現(xiàn)??”他總是思考著問(wèn)題。
黑鍵,是一個(gè)樂(lè)觀的爸爸,他很心疼自己的孩子白鍵,不允許任何人瞧不起他,排斥他,他十分關(guān)心自己的孩子,整天東奔西跑地賺錢,為的是兒子能夠快樂(lè),他覺(jué)得,只要兒子快樂(lè),就行了。這種父親的思想是很少見(jiàn)的,黑鍵在默默地、盡力地保護(hù)著白鍵,不管在何處?
靜,是一位姐姐,她一直固執(zhí)地喜歡藍(lán)色,不管任何事物都要是藍(lán)色的,經(jīng)歷了各種挫折后,她明白了,不要固執(zhí)的去達(dá)成目標(biāo),有時(shí)放棄了反而對(duì)自己有好處。靜是一個(gè)善良的姐姐,他很關(guān)心白鍵,把白鍵當(dāng)成自己的兒子,賺了錢自己不吃,全部拿給白鍵買吃的和穿的,世上難得見(jiàn)到的好心人啊!
原來(lái)傾斜的天空并沒(méi)有真正的傾斜,它還是恢復(fù)了平靜,記住,世界是公平的!
第二篇:那個(gè)時(shí)候天空好象是傾斜的愛(ài)情詩(shī)歌
那個(gè)時(shí)候,天空就象是傾斜的
就象拎著酒瓶里的想,漫無(wú)目的的在愛(ài)里走著
紅花柳綠在這里都不算數(shù),象那一盞盞燈光都扶正不了
那搖晃的氣息
路燈下總是有莽撞的身影,總是兌現(xiàn)不了自己的價(jià)值
小便灑在地下,也澆不出一地的冷
就象酒氣熏天的在夢(mèng)里扶正不了
扯著賣火柴小女孩的想
周圍都被愛(ài)的夜色蒙蔽,走不出那個(gè)大咕隆
象買醉的仙女在夜空里散花
一朵又一朵象浪涌還象在濤聲
象一嘔嘍就要吐出一夜的想
你還象在夜里舉起那個(gè)酒杯,一仰脖
又象喝入二三兩
象再次醉臥在軟床上
抱著相愛(ài)的人睡著了
第三篇:傾斜(組詩(shī))
路燈與樹(shù)
一棵樹(shù)
站在兩盞路燈中間
左邊的樹(shù)葉被左邊的燈照亮
右邊的樹(shù)葉被右邊的燈照亮
還有許多葉子
藏在路燈與路燈之間的黑里
兩盞路燈的距離
等于寂寥的長(zhǎng)度
一張蛛網(wǎng)掛在樹(shù)上
網(wǎng)住忽明忽暗的落葉
和來(lái)來(lái)往往的腳步
卻漏掉了寂寥的燈光
趴在葉子里的昆蟲(chóng)不動(dòng)聲色
看著一束光
繞過(guò)樹(shù)的陰影
伸出手來(lái)
輕輕試探另一束光的虛實(shí)
趁著夜黑風(fēng)高
一只飛蛾
又一只飛蛾
成群結(jié)隊(duì)地
也繞過(guò)樹(shù)的陰影
把一盞路燈的光亮
搬運(yùn)到另一盞路燈上
墻角的雨傘
自上一次約會(huì)之后
雨傘便離開(kāi)那條巷子
帶著夏夜的體溫和心跳
待在墻角默默無(wú)語(yǔ)
不再喧嘩的樹(shù)葉
加深了黑夜的濕度
一片孤獨(dú)的云
一顆潮濕的心
都含著太多的淚水
醞釀已久的雨
終究未能落下
雨傘收攏了心事
鋪在地上的燈光
像一攤擦拭不掉的水漬
倚著漸漸風(fēng)干的回憶
雨傘仍在惦念
那個(gè)曾在傘下躲雨的人
是否正被另一場(chǎng)雨淋濕
暖 冬
今年冬天
平均氣溫高于常年值
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這又是一個(gè)暖冬
人們換掉厚厚的冬裝
也換掉為寒冷準(zhǔn)備的形容詞
身處冬天里的春天
行人依然行色匆匆
只是眼神里多了一份迷離
沒(méi)有人注意到路邊的樹(shù)木
在經(jīng)歷許多冬天之后的這個(gè)冬天
又經(jīng)歷了什么
陽(yáng)光急迫地將河水
從冰層下面喚醒
幾片去年的樹(shù)葉猶豫著
是繼續(xù)留在枝頭還是應(yīng)該落下
這個(gè)冬天
與寒冷無(wú)關(guān)
甚至與冬天也無(wú)關(guān)
洗衣女子
坐在河邊
洗衣女子在石板上
反復(fù)搓洗著手里的衣服
當(dāng)遠(yuǎn)方的小橋上
有一束目光投了過(guò)來(lái)
她慌亂地將一朵浪花揉碎
野曠天低
樹(shù)木站在河岸
女子把洗凈的衣服
晾上樹(shù)杈之后
總會(huì)望著水草獨(dú)自發(fā)呆
目送泛起的泡沫
破滅或者被河水帶走
雙臂伸進(jìn)微涼的河水
她撈不起水里的云彩
更撈不起沉于河底的心事
只能將上游漂過(guò)來(lái)的落葉
捉住并且扔進(jìn)輕霧
洗衣女子轉(zhuǎn)過(guò)身子
抓起最后一件衣服
用力擰著
仿佛要把這濕漉漉的清晨
一起擰干
窗口的風(fēng)箏
很多人在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏
我抬頭就能從窗口
看到那些風(fēng)箏
以蝴蝶的形狀
以蜻蜓的形狀
以各種各樣的形狀
利用虛擬的翅膀
一邊模仿
一邊在空中飄飛
盡管我坐在五樓的窗前
無(wú)法平視站在地面放風(fēng)箏的人
但是我知道
他們的手里都攥緊繩子
一只風(fēng)箏的高度取決于
繩子的長(zhǎng)短
而不是目光
這個(gè)下午
我按照公文的格式逐步理順了
自己與風(fēng)箏以及飛翔的關(guān)系
我與風(fēng)箏隔著一層玻璃
風(fēng)箏與飛翔隔著一根線繩
傾 斜
山坡是傾斜的道路也跟著傾斜
我爬山時(shí)的身體也是傾斜的影子也跟著傾斜
樹(shù)木是傾斜的樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴也是傾斜的從樹(shù)葉縫隙漏下的陽(yáng)光
也是傾斜的所有事物傾斜的角度
不盡相同
而我與地平線構(gòu)成的斜角
約等于自己與人生的角度
我還要傾斜著
向上再攀爬一段距離
直到登上山頂
我才能將自己扶正
打坐的山
一座山
面對(duì)另一座山
已經(jīng)打坐了上千年
一座山為另一座山
留著一條路
時(shí)而平緩
時(shí)而崎嶇
每一座山
都是草木的須彌座
每一塊石頭里
都包含著禪意
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止
樹(shù)木靜不下來(lái)
就無(wú)法像石頭一樣成為山的一部分
風(fēng)一直在動(dòng)
只有山不動(dòng)
一座山不動(dòng)
另一座山也不動(dòng)
病房里的時(shí)間
天棚是潔白的床單是潔白的護(hù)士的服裝是潔白的時(shí)間也是潔白的潔白的讓你
無(wú)法看清有多少細(xì)菌
隱匿于潔白得褶皺
進(jìn)了病房才知道
其實(shí)每一天
都有一雙無(wú)形之手
從我們的生命里
抽取一些東西
也許是時(shí)間
也許是包含在時(shí)間里的感情
有些病情無(wú)法診斷
有些創(chuàng)傷無(wú)法治療
在病房
每一秒鐘都如此寶貴
又如此難熬
躺在病床的我正在看著被抽走的時(shí)間
量化為五百毫升的藥水
又通過(guò)一根塑料管
一滴一滴
注入我的體內(nèi)
第四篇:生于天空讀后感
《生于天空》這本小說(shuō)描寫了兩只雕的成長(zhǎng)歷程和人與雕之間的故事,讀過(guò)這篇故事,我心中久久不能平靜。
兩只雕出生在懸崖上,他們經(jīng)過(guò)了種種失敗與打擊,最終有了自己的領(lǐng)地,可它們中的一個(gè)在一次捕獵中,被獵人源次抓去了。一次偶然的機(jī)會(huì),他們重逢了,被抓的雕逃了出來(lái),與伙伴開(kāi)始了新的征途。
雛雕們先是失去雙親,又因?yàn)椴粫?huì)飛險(xiǎn)些喪命,而正是因?yàn)檫@樣雛雕的心中才有一種迎難而上的信念,也是因?yàn)檫@樣它們才能活下來(lái)。這正證明了生物鏈的法則:強(qiáng)者生存。
“兩只年輕的雕并肩展翅一直向高聳的山那邊飛去?!边@句話使我明白:雕是屬于天空的。無(wú)論人類給它們?cè)鯓涌鞓?lè)的家園,雕都不會(huì)當(dāng)人類的俘虜,因?yàn)椋裆嬗谔炜?,?lái)自于天空。
我們也應(yīng)該像文中的雕有一種迎難而上、毫不屈服的信念,要讓失敗與經(jīng)歷成為一種動(dòng)力,推動(dòng)我們走上成功。就像愛(ài)迪生不怕困難,經(jīng)過(guò)了數(shù)千次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明
了電燈;航天之父錢學(xué)森,經(jīng)過(guò)刻苦研究,終于讓原子彈和氫彈成功引爆,這些都證明了“失敗是成功之母”的道理。
在人生的旅途中我們要向年輕的雕一樣,要做一個(gè)生活的強(qiáng)者,讓雕的信念種在我的心里,讓雕的精神在我心中燃燒,永不熄滅。
第五篇:天空之城讀后感
天空之城讀后感
在寒假中我讀了一本書,這本書的名字很好聽(tīng),叫《天空之城》。
這本書的作者是意大利的大衛(wèi)卡萊爾,序幕給我介紹了天空之城——一個(gè)在2078年地球分解后在空中形成的陸地,因?yàn)榈厍蛞巡粡?fù)存在,并且出現(xiàn)了兩個(gè)種族,塞津族和京塞族,京塞族是類似地球人的人種,但身上有一種臭味;塞津族擁有超能力,但是都是光頭,兩個(gè)種族勢(shì)不兩立,互相為了生命之源——水而爭(zhēng)斗著,序幕中先提到了第一個(gè)主人公,他叫莉莉。的渴望,聯(lián)想到我自己,真是受益匪淺呀!從序幕中,我感受到了作者對(duì)人物生動(dòng)的描寫,也感受到了在當(dāng)時(shí)人們對(duì)水
讀了《天空之城》這本書,我深有感觸。本書的作者是意大利的大衛(wèi)·卡萊爾。這部作品講述了2078年,我們所熟知的地球已不復(fù)存在,代替地球的是懸浮在空中的陸地碎片所組成的世界——天空之城。天空之城的城市和地球上的城市有一個(gè)不同點(diǎn),沒(méi)有水。沒(méi)有那寶貴的水資源,人們就面臨著死亡,滅絕。因此,年輕的莉莉·卡萊爾博士正在進(jìn)行著一項(xiàng)試驗(yàn),這項(xiàng)試驗(yàn)注定著要永遠(yuǎn)改變我們賴以生存的地球……四個(gè)為人類生存而戰(zhàn)的年輕人將演繹一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)!
水是動(dòng)植物體內(nèi)和人的身體中不可缺少的物質(zhì),可以說(shuō),沒(méi)有水就沒(méi)有生命的存在。另外,人類生活中的衣食住行都離不開(kāi)水。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也不能離開(kāi)水,水是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要原料。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的淡水量占人類消耗淡水總量的60%—80%,工業(yè)上也要用大量的水進(jìn)行生產(chǎn)。另外,水在內(nèi)河與海洋運(yùn)輸上也起著重要作用。在自然界中淡水量不到水總量的1%。據(jù)21世紀(jì)城市水資源國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)透露,聯(lián)合國(guó)已經(jīng)把我國(guó)列為世界上13個(gè)最缺水的國(guó)家之一,目前我國(guó)人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人類現(xiàn)在用水量越來(lái)越大,且污染也越來(lái)越嚴(yán)重,這就要求我們要保護(hù)水資源。
讀完這篇文章,我覺(jué)得作者大衛(wèi)·卡萊爾是想要從側(cè)面襯托出保護(hù)環(huán)境的重要性。我再一次呼吁人們:要保護(hù)環(huán)境,珍惜水資源,讓明天更精彩,更美麗!