第一篇：定向越野計劃+總結

2012年管理學院

物流管理 定向越野 總

結

越野定向，凝聚你我——物流班級定向越野策劃書

一、活動背景

定向運動作為一項集體能和智能于一體的時尚體育運動，兼備馬拉松、鐵人三項和國際象棋的特點，在國際上被稱為“智者”的運動。團體賽能夠培養人的集體思考、共同解決困難的能力。由于這個項目適應的人群廣泛，既能提高判定方向的能力，掌握識圖用圖的能力，又能培養和鍛煉人的頑強意志，同時花費也不多，實用性和娛樂性兼備。物流專業比較新興，專業人數少，沒有較好的溝通聯系，專業歸屬感不強，沒有形成自己的傳統。

二、活動主題：

越野定向，凝聚你我三、活動目的1、為了豐富和提高學生的課余生活，提高學生的身體素質；

32、加強物流同學之間的交流與合作精神，增加物流專業凝聚力和影響力，讓物流專業的同學們與學長學姐多溝通，增強物流專業同學的家的概念，形成屬于我們自己的傳統。想通過定向越野這種花費時間短，考察短時間團隊協作效力的項目來達到交流，合作的目的。

四、活動時間，地點：

2013/4/14 南京審計學院校園

五、活動對象：

物流專業同學

六、活動準備

1、確定地點（周4晚上之前）并拍照制作地圖，畫海報；

2、確定參與人數并確定分組（物流4個班打亂，具體情況按照參加人數再定）；

3、物流4個班的生活委員購買獎品，爭取每人都有獎（不在乎是什么，主要鼓勵大家）（周六前完成）；

4、相關人員（地點采集人員、小組的裁判、拼圖制作人員等暫定班委）培訓。（周日上午）

七、比賽細則

1.本次定向越野比賽，將以潤園基點，在全校范圍內設點12處，包括潤園,沁園,澤園,澄園等標志性地點。參賽者從潤園操場出發，根據要求，完成各接力點的小任務，最短時間內到達終點為優勝。在尋找的過程中遇見學術貓與之合影可以在完成時間的基礎上減掉1分鐘；向裁判求助的一次時間增加一分鐘。

2.賽前對參賽人員進行培訓，培訓內容：地圖的使用，各班

班長負責講解賽前規則（打印出來），注意事項（見后面）。

3.活動僅提供比賽地圖。除以上提及的裝備外，不可使用任何輔助器具。

4.參賽者在預備區做好比賽準備，每組自己指派一位小組長抽簽決定地圖序號并取到相應地圖，比賽哨聲響起后各參賽者在開始比賽。

5.比賽過程中，由小組長負責組員的安全問題，并合理安排小組的路線，制定方案。

6.每一組的裁判，負責計時。并引導回到潤園操場的組員休息，等所有小組都到齊，按照完成時間排名次，頒獎。

7.比賽總結。由學長學姐代表對此次活動進行總結；由12級代表進行總結。

8.活動結束后，由宣傳委員收集各小組照片，制作視頻等。

八、影響活動開展可能影響因素

天氣、同學檔期（活動參與度低）

九、活動費用

影印費：打印規則，地圖；

獎品費： 一等獎，二等獎，三等獎，參與獎

十、活動意義

既能加強物流同學之間的交流與合作精神，增加物流專業凝聚力和影響力，讓物流專業的同學們與學長學姐多溝通，增強物流專業同學的家的概念，形成屬于我們自己的傳統；又能豐富和提高學生的課余生活，提高學生的身體素質。

十一、活動總結

本次活動圓滿結束了，它代表的不單單是一次團日活動，它更代表這我們物流一個大整體的融合。定向越野，考驗的不僅僅是智力與耐力，團隊的合作精神才是最重要的。物流4個班的分散打亂，宿舍間的穿插，無疑促進了物流的融合進度。參與比賽的人數，出發前中大家的熱烈討論，比賽結束后大家臉上的笑容，拿到獎品時大家的開心，這些都給了我們堅定的信心——帶著物流一起走下去的信心。除卻緊密聯系物流內部之外，本項活動更帶動了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過程中，對耐力的考驗是不可避免的，我相信在本次活動中，很多人感覺到了自己在身體素質上的不足，我也相信，這些人會在未來的大學日子中找到自己的鍛煉方式，增強自己的體質。

第二篇：定向越野計劃+總結

物流管理 定向越野

總

結

越野定向，凝聚你我

——物流班級定向越野策劃書

一、活動背景

定向運動作為一項集體能和智能于一體的時尚體育運動，兼備馬拉松、鐵人三項和國際象棋的特點，在國際上被稱為“智者”的運動。團體賽能夠培養人的集體思考、共同解決困難的能力。由于這個項目適應的人群廣泛，既能提高判定方向的能力，掌握識圖用圖的能力，又能培養和鍛煉人的頑強意志，同時花費也不多，實用性和娛樂性兼備。物流專業比較新興，專業人數少，沒有較好的溝通聯系，專業歸屬感不強，沒有形成自己的傳統。

二、活動主題： 越野定向，凝聚你我

三、活動目的

1、為了豐富和提高學生的課余生活，提高學生的身體素質；

32、加強物流同學之間的交流與合作精神，增加物流專業凝聚力和影響力，讓物流專業的同學們與學長學姐多溝通，增強物流專業同學的家的概念，形成屬于我們自己的傳統。想通過定向越野這種花費時間短，考察短時間團隊協作效力的項目來達到交流，合作的目的。

四、活動時間，地點： 2013/4/14 南京審計學院校園

五、活動對象：

物流專業同學

六、活動準備

1、確定地點（周4晚上之前）并拍照制作地圖，畫海報；

2、確定參與人數并確定分組（物流4個班打亂，具體情況按照參加人數再定）；

3、物流4個班的生活委員購買獎品，爭取每人都有獎（不在乎是什么，主要鼓勵大家）（周六前完成）；

4、相關人員（地點采集人員、小組的裁判、拼圖制作人員等暫定班委）培訓。（周日上午）

七、比賽細則

1.本次定向越野比賽，將以潤園基點，在全校范圍內設點12處，包括潤園,沁園,澤園,澄園等標志性地點。參賽者從潤園操場出發，根據要求，完成各接力點的小任務，最短時間內到達終點為優勝。在尋找的過程中遇見學術貓與之合影可以在完成時間的基礎上減掉1分鐘；向裁判求助的一次時間增加一分鐘。

2.賽前對參賽人員進行培訓，培訓內容：地圖的使用，各班班長負責講解賽前規則（打印出來），注意事項（見后面）。

3.活動僅提供比賽地圖。除以上提及的裝備外，不可使用任何輔助器具。4.參賽者在預備區做好比賽準備，每組自己指派一位小組長抽簽決定地圖序號并取到相應地圖，比賽哨聲響起后各參賽者在開始比賽。

5.比賽過程中，由小組長負責組員的安全問題，并合理安排小組的路線，制定方案。

6.每一組的裁判，負責計時。并引導回到潤園操場的組員休息，等所有小組都到齊，按照完成時間排名次，頒獎。

7.比賽總結。由學長學姐代表對此次活動進行總結；由12級代表進行總結。

8.活動結束后，由宣傳委員收集各小組照片，制作視頻等。

八、影響活動開展可能影響因素 天氣、同學檔期（活動參與度低）

九、活動費用

影印費：打印規則，地圖；

獎品費： 一等獎，二等獎，三等獎，參與獎

十、活動意義

既能加強物流同學之間的交流與合作精神，增加物流專業凝聚力和影響力，讓物流專業的同學們與學長學姐多溝通，增強物流專業同學的家的概念，形成屬于我們自己的傳統；又能豐富和提高學生的課余生活，提高學生的身體素質。

十一、活動總結 本次活動圓滿結束了，它代表的不單單是一次團日活動，它更代表這我們物流一個大整體的融合。定向越野，考驗的不僅僅是智力與耐力，團隊的合作精神才是最重要的。物流4個班的分散打亂，宿舍間的穿插，無疑促進了物流的融合進度。參與比賽的人數，出發前中大家的熱烈討論，比賽結束后大家臉上的笑容，拿到獎品時大家的開心，這些都給了我們堅定的信心——帶著物流一起走下去的信心。除卻緊密聯系物流內部之外，本項活動更帶動了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過程中，對耐力的考驗是不可避免的，我相信在本次活動中，很多人感覺到了自己在身體素質上的不足，我也相信，這些人會在未來的大學日子中找到自己的鍛煉方式，增強自己的體質。

第三篇：定向越野培訓計劃

定向越野培訓計劃

課程總學時：10學時

一、培訓目的與要求

使會員明確并掌握定向運動與野外生存，學會使用定向運動與野外生存的基本裝備，鍛煉會員身體，培養會員獨立思考、克服困難以及在遇到意外情況迅速作出決定、果斷采取行動的能力。

二、培訓方法與手段

講解、提問、討論、多媒體培訓、實踐。

四、培訓規劃

（一）理論部分

第一章 定向運動概述

[培訓目的與要求] 使會員了解定向運動的概念、特點、起源、發展以及對會員身心健康的作用等內容。

[培訓重點與難點] 定向運動的概念、特點與價值、起源、發展。

[培訓時數] 1學時

[培訓內容]

1、定向運動的概念、特點與價值。

2、定向運動的起源、發展。

第二章 定向運動基本知識

[培訓目的與要求] 使會員了解定向地圖知識；掌握如何閱讀定向地圖，如何使用指北針、比賽器材和個人裝備。

[培訓重點與難點] 如何閱讀定向地圖，如何使用指北針、比賽器材和個人裝備。

[培訓時數]2學時

[培訓內容]

1、定向地圖。

2、指北針。

3、比賽器材和個人裝備。

第三章 定向運動基本技能

[培訓目的與要求] 使會員掌握如何定位與定向、快速行進、捕捉檢查點、選擇路線、越野跑等技能。

[培訓重點與難點] 定位與定向、捕捉檢查點、選擇路線、越野跑等技能。

[培訓時數] 2學時

[培訓內容]

1、定位與定向。

2、快速行進。

3、判斷地貌。

4、選擇路線。

5、捕捉檢查點。

6、越野跑。

第四章 定向運動地圖的制作

[培訓目的與要求] 從會員中選出一些具備操作計算機操作能力，以及基本的計算機應用操作能力的成員，進行地圖制作與培訓，學會地圖制作的路線選擇與OCAD軟件的應用。

[培訓重點與難點]OCAD軟件的使用，地圖的勘測與踩點，路線的規劃。

[培訓時數] 2學時

[培訓內容]

1、OCAD軟件的基本操作。

2、團隊賽與個人賽地圖的制作。

3、實地進行踩點與測繪。

第五章 野外生存基本知識

[培訓目的與要求] 使會員了解野外生存基本裝備、體能要求；掌握基本裝備的使用、野外生存基本生活條件的獲取、方向辨別與天氣預測。

[培訓重點與難點] 基本裝備的使用、野外生存基本生活條件的獲取、方向辨別與天氣預測。

[培訓時數] 1學時

[培訓內容]

1、野外生存基本裝備。

2、野外生存的體適能要求。

3、野外生存基本生活條件的獲取。

4、方向辨別與天氣預測。

（二）實踐部分

1、定向運動比賽

（1）組織定向運動比賽。

（2）參加定向運動比賽。

（3）定向運動比賽規則與裁判。

2、野外生存基本技能

（1）簡單生活用具的制作

（2）基本裝備的使用

（3）野外穿越行走技能

（4）野外穿越攀爬技能.參考網站

1、中國戶外運動網：http://

2、中國戶外運動資料網：http:///

第四篇：定向越野活動總結

活動總結

一、活動背景

為了紀念12.9愛國運動，號召我校師生積極響應愛國情懷，貴州師范大學體育學院團委學生會青分會以及田徑健身協會協同中國電信師大營業廳舒蓓塔手機咖啡店結合我院特色聯合舉辦了以“青春定向 越野越年輕”為主題的定向越野活動活動，以運動的形式來體現當代青年積極向上的精神面貌，彰顯愛國熱情。

二、活動目的豐富同學的課外生活，強健體魄，為紀念一二·九運動，使同學進一步熟悉校園，更能夠提升同學團結協作的精神，貴州師范大學體育學院團委特組織本以“青春定向 越野越年輕”為主題的第二屆定向越野比賽。以期考驗一個團隊的凝聚力，讓每一位參與者體會到心中尋寶的樂趣，豐富同學們的課外生活，磨練意志。

三、活動之前的準備

1、青分會、學生會設點及海報等方式宣傳此活動并進行報名，聯系邀請寶山校區各學院學生會青分會參加比賽。

2、在學校文科樓下設報名地點，并在報名處以展板、海報等形式宣傳活動規則及活動概況。

3、準備活動所需要的物品、器材（包括設點報名所需的器材、比賽所需的器材、獎品等）。

4、開會討論活動的時間、地點、工作分配等。

四、活動基本情況

（一）活動的環節 ：

本次定向越野比賽是體育學院舉辦的第二屆越野賽，舉辦時間為2014年12月12日，這次活動的實際準備時間很短，導致我們在著手準備的時候有些匆忙，但是從實際來看，短暫的時間并沒有導致我們的準備不充分。

1、前期橫幅、海報宣傳 2、2014年12月11日晚動員大會

3、對人員進行分工；

4、前往活動場地，5、舉行比賽活動，6、頒獎留念合影；

（二）活動的過程：

1、開幕式：全體工作人員進行開幕式的現場布置工作。各參賽隊有序至本隊指定地點站好，2、組織抽簽：工作人員現場安排各代表隊隊長進行抽簽，要求每支隊伍在隊長的帶領下快速有序行動（由抽簽決定參賽隊伍出發順序）。

3、主持人發言：各隊伍按順序帶回到各自隊伍所在區域站好，由相關負責人介紹本次比賽規則、活動流程和具體細節，引導活動進行。

4、裁判員與工作人員進入工作崗位

5、由體育學院副院長徐宏院長宣布活動正式開始。

五、活動的效果

本次活動圓滿結束了，它代表的不單單是一次活動，它更代表這我們一個大整體、大家庭的融合。定向越野，考驗的不僅僅是智力與耐力，團隊的合作精神才是最重要的。參與比賽的人數，出發前大家的熱烈討論，比賽結束后大家臉上的笑容，拿到獎品時大家的開心，這些都給了我們極大的鼓舞、信心，繼續搞好延續類似活動的信心。除卻緊密聯系我院學生會與其他學院學生會的交流之外，本項活動更帶動了大家鍛煉身體的熱情，在比賽過程中，對耐力的考驗是不可避免的，我相信在本次活動中，很多人感覺到了自己在身體素質上的不足，我也相信，這些人會在未來的大學日子中找到自己的鍛煉方式，增強自己的體質。

六、存在問題

1、時間有些倉促 活動的從確定舉辦到舉辦時間只有一周的時間，時間緊迫很多事情都是在趕時間做的，造成了很多不足的地方。

2、安排上存在不足。

主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

七、建議

1、完善策劃書得細節，增強活動的邏輯連接。

2、活動之前加強溝通，做好處理突發事件的準備。

PS:

第五篇：定向越野活動總結

定向越野活動總結

1.活動過程

本次校內定向越野，我們宣傳部主要負責照相任務，所以前期要準備相機，由于我自己沒有相機在活動前一天只得找人借，越野正式開始前要到體育館報道，進行活動前的最后準備，具體確定相關負責人下發的任務。越野開始后跟一個點標旗捕捉精彩鏡頭。越野結束后將自己認為照的好的照片進行處理后發給本部主要負責人。最后進行總結。

2．活動自我總結

優點：能夠按時到達活動地點并很快明確自己的任務

照相時能夠積極跑動以捕捉精彩鏡頭

照相時也能和同伴積極交流

照片也能及時上傳

缺點：準備不夠充分，相機電沒充滿導致后來只有用手機照（效果可想而知）

照相技術有限沒有進行大場面與小鏡頭的結合3．活動結果與意義

活動圓滿舉行。通過本次越野活動能夠讓更多的同學了解這項運動，能夠促進這項運動的民間化發展，讓更多的人能夠利用這項運動獲得強生健體，增強體質的效果并提高大腦的應變能力。并且定向越野作為一項有利于智力發育的運動項目能夠帶給人回歸自然，賞心悅目等無限快樂的感覺。同時通過本次越野也增進了軍協會員之間以及會員與教官之間的交流。

4．活動預算

略

5.活動策劃人：軍協全體負責

具體活動策劃人： 會長：馬慶原

照相：宣傳部崔嚴 王芳蕾等

成績統計記錄：辦公室黃理銘 田菊等

活動記錄人員：辦公室干事劉瑩 劉紅等 總結書寫人員：宣傳部崔嚴 王芳蕾等

總結人：李超

2013年11月6日