第一篇：東泊子小學走進513所,了解航天科普

東泊子小學走進五一三所，了解航天科

普知識

隨著嫦娥三號順利發射，我國首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察。為了讓學生更多的了解航天知識，近日高新區東泊子小學組織部分學生參觀了中國航空航天513研究所的科技館，在科技館內同學們采用記錄，拍照，直接向工作人員采訪、學習、請教等方式，進一步了解了中國航空航天的發展歷史，取得的成就，學習了航天人“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻”的偉大精神。通過這種活動進一步豐富了學生的知識，開闊了視野，提高了自身素質和學習的積極性。

李曉慶

第二篇：東泊子小學開進科普大篷車

東泊子小學開進“科普大篷車”，校園掀起科普熱 為進一步激發和培養學生的科學興趣與愛好，大力提高其動手能力和創新意識，9月17日，東泊子小學與高新區科技局聯合開展了“科普大篷車進校園”活動。活動現場，16個箱體式可操作模型，涵蓋物理、化學、數學等多方面科普知識，先由學校科技輔導員進行演示，后由學生動手實踐操作，讓學生體會到了科學帶來的快樂。活動中，科技人員同時將印有保護生態環境小知識的宣傳單發放至學生手中。

本次活動，為學生搭建了一個親自動手、主動體驗、了解科學的活動平臺，既向學生展示了科學知識和宣傳科普理念，又讓學生動手動腦，在娛樂中接受科學熏陶。

林良森 李傳遠

第三篇：蒲子泊小學簡報

蒲子泊小學簡報

我校在三月開展了一系列學雷鋒樹新風宣傳教育及實踐活動。3月18日下午，三至六年級各班選派優秀學生代表在道德講堂參加了“學雷鋒 樹新風”演講，小選手把發生在身邊的，或從書上所看到的學雷鋒先進事跡編成故事演講，他們滿懷激情的演講把雷鋒精神傳遞到每一名少先隊員心中。3月27、28日各班利用第七節課召開了以“學雷鋒 樹新風”為主題的班會，各班結合本班實際，內容形式多樣，歌曲《學習雷鋒好榜樣》，故事《我班的小雷鋒》，小品《雷鋒就在你身邊》等，傳遞了一種積極樂觀，奮發向上的精神。3月31日我校五六年級學生來到雙港村清掃街道，用實際行動來踐行雷鋒精神。與此同時，每周升國旗儀式中班級特色展示、國旗下講話都圍繞著雷鋒精神展開，學生們沐浴在 三月的紅雨中，雷鋒精神必將在每一名學生身上生根發芽。

第四篇：泊子小學節水宣傳工作總結

泊子小學開展水生態文明宣傳教育活動工作總結

為加快推進濰坊主城區創建山東省水生態文明城市工作，根據寒亭區政府《關于印發濰坊主城區創建山東省水生態文明城市寒亭區實施方案的通知》（寒政辦發〔2013〕34號）的要求，樹立人水和諧的節水理念，積極開展節水型城市，推動節水型經濟發展，資源合理配置的方針。積極響應上級號召，努力提高全校師生節水意識和學校用水管理，開展了一系列的節水宣傳工作。進一步增強全民節約用水意識，提高用水效率和效益。現將具體情況總結如下：

一、領導重視，精心準備。為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各中隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。

（一）大隊部向全體師生發出“節約用水、從我做起”的倡議。組織成立校園小小節水宣傳員，在校內樓梯走道、水房等地張貼標語和節水宣傳畫五十多張，發放倡議書二百多份，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節水情況，并對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

（二）為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水型校園的必要性，各中隊組織開展了“節約用水、從我做起”主題教育。師生們共同查找有關節水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。

（三）中、高年級學生舉辦了多期以節水為主要內容的手抄報、板報。每期手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。現收集的比較有特色手抄報共十多份。

（四）針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到了深入細致，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。

(五)根據各學段學生的特點組織開展了“節水知識我知道，節水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育；中年級主要以愛我家園，認識我縣水資源情況進行社會調查活動；高年級主要結合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，并對學生了解的節水知識組織開展了一次節水知識競賽活動。

通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，并把自己了解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。

四、收集節水金點子。

為了使學生真正認識節水的必要性，全校組織開了“爭做節水小公民，我為節水想點子”的節水金點子征集活動，要求學生不但在校要做節水巡查員，而且在家要做節水好孩子。通過征集活動，真正發揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭；用節水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節水型馬桶等節水型用具。通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

泊子小學

2013年5月

學生們正在開展以“節約用水、從我做起”為主題的班會

學生做的以“節約用水”為主題的手抄報

第五篇：走進大興航天科普教育基地觀后感

走進大興航天科普教育基地觀后感

三（1）班

王海翔

今天，我早早的起了床，因為今天學校要組織走進大興航天科普教育基地的活動，那是我一直向往去的地方，甭提我有多開心了。我急忙吃完早點，穿上整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，懷著無比興奮的心情，跟爸爸來到學校，看見大巴車已經早早的停在校園了。不過我還有一件非常值得高興的事，那就是爸爸作為家長委員會的家長，也被邀請來了。

踏上大巴車，一路上樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，柳樹像一位位美麗動人的姑娘，風兒一吹，柳枝就如同飄起的秀發。路邊鮮花盛開，春天的風景真美。我一直都在盯著車窗外，不知不覺經過了大約兩個小時的路程，我們終于到達了目的地。車一開門，我們就爭先恐后的下了車。一進去航天科普教育基地，就看見路兩旁都是火箭、衛星、導彈的模型及簡介。正對著大門佇立著一艘大的火箭模型——中國航天 CZ—2F。威武的直指藍天，像是馬上就要飛上太空。隨后我們跟著導游老師來到了拓展基地，在老師的帶領下玩各種活動項目。我在玩的時候，一開始心里很害怕，但是我找到了平衡點，便輕松的過去了。因為爸爸也來了緣故，我不能退卻，我要表現的更加勇敢堅強。大家都在運動和體驗中享受到了挑戰極限成功后的快樂，這真是勇敢人的游戲啊！午飯后老師組織我們去看火箭模擬升空，準備工作過后，老師和同學喊著“10、9、8、7……”倒計時，火箭模型發射點火，只聽“嘭”的一聲，火箭模型被發射升空，接著又張開降落傘安全著陸，現場響起了同學們熱烈的掌聲。結束后我們還去了游樂場。在游樂場里我們玩了很多很多的游戲，有迪士尼圓盤;有旋轉木馬；還有旋轉秋千……我們玩的都非常開心。時間過的可真快，轉眼到了下午返校的時間，我們懷著意猶未盡的心情，戀戀不舍地踏上返回了學校的大巴車。

通過這次走進戶外的活動，不僅讓我欣賞到了春天美麗的景色，也讓我玩的開心，還讓我對航天知識產生了濃厚的興趣，長大后我也要當一名航天員，飛上太空去探索無盡的宇宙。