第一篇：《寸草心——感恩父母》主題班會

《寸草心——感恩父母》主題班會

活動簡介：以學生感悟親情，理解親情，學會感恩為中心，通過欣賞詩歌朗誦、感恩問卷調(diào)

查、述說成長足跡、欣賞小品，反思自我、回報親情等活動對本班學生進行親情

方面的教育。

活動目的：1.使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。讓學生學會如何去理解父

母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴做起，以實

際的行動來回報父母

2.豐富學生的情感生活和情感積累，激發(fā)學生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親

人、對他人的感情。

活動參與者：陳清清楊錦霞（主持人）全班同學

活動時間：2010年12月8日上午第三節(jié)

活動地點：茂港一中初一（1）班教室

活動過程：

（班會正式開始前播放音樂《念親恩》，主持人在音樂聲中入場）

主持人（陳）：一曲《念親恩》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。

主持人（楊）：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，都離不開父母的呵護、教誨、影響和扶持。

主持人（陳）：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透這父母的殷殷心血？

主持人（陳）：是啊！父母對子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇高的感情。作為子女的我們，大家讀懂這份感情了嗎？

主持人（楊）：感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。然而，在我們的身邊卻存在著無限的恩情需要我們?nèi)ジ惺堋⑷セ貓蟆＝裉欤妥屛覀円黄饋砀小案改钢鳌保倚肌按绮菪摹薄卸鞲改钢黝}班會現(xiàn)在開始！

一．欣賞詩歌朗誦《媽媽，您是我的最愛》（）

（楊）：下面請欣賞詩歌朗誦《媽媽，您是我的最愛》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎同學。附：一個人的誕生

兩份滿心期待的祝福

三月春暉的偉大

媽媽您是我生命中最親密的愛

溫馨溫暖溫存著

春意盎然是充滿母愛的五月

媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福

日月輪替時光無情地刻畫在您額頭上

我永遠也報不完媽媽您給我的無私奉獻的愛

媽媽您的健康、快樂是我一輩子最大的愿望

媽媽我要用十二萬分的愛

對您真情告白

媽媽我愛您

二．問卷調(diào)查

（陳）：讓我們以熱烈的掌聲感謝何夢瓊同學為我們帶來的詩歌《媽媽，您是我的最愛》。那么，同學們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面請同學們舉手回答以下的問題。

1.你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎？

2.你知道父母的健康狀況嗎？

3.你知道爸爸、媽媽最喜歡的東西或者是最喜歡吃的食物是什么嗎？

4.你會為父母做家務活嗎？

5.你知道爸爸、媽媽對你的希望是什么嗎？

6.你知道每年5月的第二個星期日是什么節(jié)日嗎？

7.你知道每年6月的第三個星期日是什么節(jié)日嗎？

總結(jié)：根據(jù)對同學們調(diào)查的具體情況做總結(jié)。

三．我的成長足跡

（楊）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春牙才會開花；我們的成長離不開您啊——親愛的爸爸媽媽！

下面請大家講述一下在我們的成長過程中，父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。

在同學們發(fā)言后總結(jié)：我們的成長凝聚了父母無窮的愛，感人的故事勾起了我們的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中。

四．欣賞小品，反思自我（、等同學）

（楊）：剛聽了同學們的發(fā)言，不難感受到父母對我們的是無私的愛。可是，有時，我們會把媽媽的“叮嚀”當作“嘮叨”，把父母的“期待”當作“壓力”，甚至，有時候，我們總對父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的教誨當作是危言聳聽；我們總對父母的“關(guān)心”不屑一顧。下面請欣賞小品《“嘮叨”媽媽》，有請、同學）

反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認識深度。

（陳）：因為缺少理解，才會產(chǎn)生代溝，因為多了誤解，才會發(fā)生矛盾。十三歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如小品中的人物一樣。同學們，現(xiàn)在我們來看看自己吧，來反思一下自己的思想和行為，我們對父母有過多少關(guān)心，有過多少理解？現(xiàn)在請同學們結(jié)合自己的實際情況，談談我們應該怎樣理解父母對我們付出的那份苦心、那份關(guān)愛。

五． 回報親情

（楊）：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的；一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。下面請同學們欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，來感悟、體驗一下我們對媽媽的那種深深的情懷。

附：《燭光里的媽媽》

媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下,媽媽我想對您笑,眼里卻點點淚花.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華,媽媽呀,女兒已長大,不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏,噢媽媽相信我,女兒自有女兒的報答.（陳）：聽完了《燭光里的媽媽》，大家內(nèi)心是一種什么感覺？我相信，大家內(nèi)心對媽媽的那份情懷更深了吧！好！那我們該如何報答父母呢？該如何把對父母的那種深深的情懷用自己的行動表達出來呢？下面是自由討論時間，大家分小組討論一下，時間為3分鐘。（引導學生回答：應用優(yōu)秀的學習成績來回報父母的愛）

六． 總結(jié)

通過今天的主題班會，你是否讀懂了父母的恩情呢？你是否懂得珍惜自己現(xiàn)有的一切呢？你是否懂得規(guī)劃自己的未來呢？希望大家能通過今天的班會，對自己的思想、行為、學習方面都能做一個總結(jié)。

十三歲，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，從此，我們告別了童年步入青年，告別了紅領(lǐng)巾佩戴上團徽，開始我們?nèi)松囊粋€新的征程。人生如臺階，我們站在了十三歲的臺階上，我們要思考父母的養(yǎng)育之恩，回憶個人十三年來的成敗得失，設計自己的人生之路，規(guī)劃個人的未來之道，學會感悟人的生命價值。我們每一個人都要有一顆感恩的心，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。感恩，它不是一種簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界；感恩也是一種生活的智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點！每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，我們的生活也正因有了愛心、孝心和感恩而精神起來、生動起來！心存感恩，回報他們。

七．宣布活動結(jié)束

（楊）：非常感謝陳老師的講話，相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心

里一定會有很多很多的感觸。

（陳）：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。（楊）：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為

兒女撐起一片晴空。

（陳）：我們的班會就要結(jié)束了，現(xiàn)在，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：

“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”

（楊）：感恩是一杯美酒，（陳）：感恩是一曲頌歌。

合： 讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

（陳）：現(xiàn)在，我宣布初一（1）班《寸草心——感恩父母》主題班會到此結(jié)束！

第二篇：寸草心.感恩父母主題班會

寸草心·感恩父母

高嶺小學三2班 陳亞美

一、背景：

如今的小學生不知父母的艱辛勞累，不知父母的希望和期待，埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，更不知道如何去感恩父母。

二、班會目的：

1、了解父母之愛，感受父母之情，體驗父愛、母愛的無私偉大。

2、學會理解父母，孝敬父母，以實際行動去感恩父母。

3、樹立知恩圖報的人生觀。

三、班會形式： 通過“知恩”、“悟恩”、“報恩”三個環(huán)節(jié)，圍繞“感恩父母”這一主題，利用多媒體手段穿插感恩錄像，圖片，詩歌朗誦，歌曲等，使學生在欣賞、討論、啟發(fā)中受到教育。

四、活動準備：

1、多媒體課件。

2、搜集有關(guān)感恩父母的歌曲、圖片、故事、詩歌等。

3、組織學生準備歌曲、詩歌、故事、小品等。

五、活動過程： 主持人（合）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!”。“寸草心·感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！

主持人（男）：第一章：知恩

一、主持人（女）：

有這樣一個故事，媽媽說：“兒子，媽媽多會兒能吃上一頓你給我做的飯啊”？兒子說：“媽媽，等您老了，我天天做飯給您吃”！可是，子欲養(yǎng)而親不待，當兒子的怎么都沒有想到，等他第一次做好飯菜等待媽媽回家時，這頓午餐媽媽卻只能在天堂享用。請看視頻：“天堂午餐”。

主持人（女）：“視頻看完了，同學們，故事的內(nèi)容你們都看懂了嗎” “那哪位同學給我們大家再簡單地介紹一下剛才短片的內(nèi)容，同學們可以自由發(fā)言。” 現(xiàn)在請班主任老師點評。

主持人（男）：這個視頻只有短短六分鐘，但它感動了成千上萬的人，我想我們班同學感受也一定非常多，大家討論一下。

現(xiàn)在請各小組同學說一下自己的感受。

現(xiàn)在請班主任老師點評。

二、主持人：（女）：是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？那是我們敬愛的父母。

（男）：是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?那是我們慈愛的父母。

（女）：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。（男）：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。（女）：是呀，正因為有了父母的愛，才使我們健康、快樂、幸福的成長，請聽銀河星小組的同學為我們帶來的歌曲“媽媽”。

主持人（男）第二章：悟恩

第一小節(jié)：回憶父母的愛 主持人（女）：現(xiàn)在請同學們回憶一下，我們的媽媽都為我們做過哪些讓我們感動的事。大家可以自由發(fā)言。

現(xiàn)在請班主任老師點評。

主持人（男）：第二小節(jié)：詩朗誦

主持人（女）：下面請聽雅思小組的同學們給我們帶來的詩朗誦《感恩父母 感謝生活》。

附：《感恩父母 感謝生活》。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是——“爸爸“ 它就是——“媽媽”。媽媽的手粗了，是因為他把溫柔的撫摸給了我。爸爸的腰彎了，是因為他吧挺直的脊梁給了我。媽媽的頭發(fā)白了，他把美麗的黑發(fā)給了我，爸爸的皺紋深了，他把美好的青春給了我。

是啊，父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

如果說父愛是一片海，給了我們一個寧靜的港灣，那么母愛就是船，載著我們不斷成長。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

可是，聆聽著媽媽殷切的話語，面對著爸爸深沉的目光，我們早已認為理所當然，甚至有點厭煩。

因為我們不懂得嘮叨里飽含著關(guān)切，不理解眼里目光中深藏的慈祥。今天讓我們一起說聲謝謝，謝謝你爸爸，謝謝你媽媽，謝謝你們讓我們過上幸福的生活，謝謝你們讓我們無憂無慮的成長。

我們在燦爛的陽光里歡歌笑語，我們在無私的關(guān)愛下茁壯向上。主持人（男）：第三小節(jié)：小小故事會

主持人（女）：下面，由超越小組的同學給我們大家講述一個真實的發(fā)生在汶川大地震中感人故事：《最偉大的母親》。

黃玉坤：我們大家一起來看看大屏幕上的圖片：圖片上的孩子只有三、四個月大，而他的母親還沒來得及聽他叫一聲媽媽，就永遠離開了自己的孩子。他的母親是被大地震時垮塌下來的房子壓死的，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，透過廢墟，人們看到了她死亡時的奇怪姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，然后人們發(fā)現(xiàn)了這位母親身下還有一個活著的孩子，在經(jīng)過一番努力之后，救援人員在她的身下抱出了包在小被子里的孩子，因為有母親身體的庇護，孩子毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，臉上非常的恬靜。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。

主持人（男）：這就是最真摯的母愛，這就是最偉大的母愛，這就是最無私的母愛。

主持人（女）：因為有愛，母親忘了自己，因為有愛，母親譜寫著這世間偉大傳奇。

（合）讓我們向大災難到來時這位最偉大的母親致敬，我們也相信母親的愛會永遠陪伴那個孩子的一生。

（女）：請班主任老師點評。

主持人（男）第三章：報恩

一．主持人（男）：滴水之恩當以涌泉相報，父母恩比天高，小羊有跪母之意，鴉鵲有反哺之情，我們應如何報答父母、關(guān)愛父母呢？請各小組自由討論。

主持人（女）：下面請同學們說說在以后的生活中我們應如何關(guān)愛父母。

現(xiàn)在請班主任老師點評。二．主持人（女）：下面請欣賞小品“在家做個好孩子”，三．主持人（男）：感恩父母，從我做起，從今天做起，下面請全體同學起立，讓我們一起發(fā)表感恩誓言。（主持人領(lǐng)讀，學生作宣誓狀）（合）：親愛的爸爸媽媽: 從現(xiàn)在開始，在思想上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們絕不辜負父母心。

四.主持人（女）：下面有請班主任陳老師做班會總結(jié)

總結(jié)：“誰言寸草心，報得三春暉”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。同學們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，感恩他們默默的為我們付出，感謝他們給予我們的點點滴滴。最后，請同學們跟我一起來演唱一首手語歌曲“感恩的心”，來結(jié)束今天的班會。

視頻中出現(xiàn)《天堂午餐》的畫面，《感恩的心》音樂響起，師生齊唱手語版《感恩的心》。主持人（合）：寸草心.感恩父母主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學。

第三篇：《寸草心報春暉——感恩父母》

《寸草心報春暉——感恩父母》主題班會教案

一、教學目標：

1.認知目標：①促使學生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。②令學生明白父母生活細節(jié)于自己行為背后的教育意義。③使學生認識到孝敬父母的必要性。④使學生認識到怎樣正確地孝敬父母。

2.情感目標：①調(diào)動起學生感激父母之情②縮短學生與父母之間的心理距離

3.行為目標：引導學生以實際行動孝敬父母

二、教學準備：

1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片。

2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例

三、教學過程：

第一樂章：感念親恩

（一）觀看圖片導入主題

播放事先就已經(jīng)準備好的圖片，我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開，讓學生了解父母養(yǎng)育自己的過程。

（學生觀看圖片環(huán)節(jié)）

A：從大家所看到的連貫圖片來看，組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點點滴滴。

B:每一個片段中所蘊藏的故事都澆灌著父母一生的愛，串聯(lián)起來，編輯而成的是一部感天動地的歷史史詩。

B： 沒錯，我們今天為大家準備的主題班會是：

AB：《寸草心報春暉——感恩父母》

A：有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大的愛是母愛。”因為偉大是來自于無私的，它的不求回報源自于那一份源源的血肉之情，是無私的愛一直沐浴著我們成長。

B：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實的歌聲伴隨著我們成長，一路走來，都鋪滿了愛的足跡。

A：那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個視頻，它刻畫的也許是你與父母一起走來，走去的人生路。

（二）觀看溫馨視頻

A：大家欣賞完以上的那個視頻后，有著什么樣的想法呢？

（學生交流分享環(huán)節(jié)）

A：確實，從這個視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去。

B：也許在他們?nèi)毡∥魃剑侄兜米ゲ环€(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時候，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容；因為在他們的腦海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。

A：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體味過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。

（三）體驗式音樂環(huán)境聯(lián)想

B：大家從剛才的那一片寧靜中，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。

（學生交流分享環(huán)節(jié)）

A：很感謝剛才的幾位同學，你們的故事是樸實的，但卻是感人至深的B：我們無法用普通的語言來表達自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用詩來歌頌父母，讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出。

A：下面我為大家被了一首詩詞，現(xiàn)在想請一位同學融入自己的感情來朗誦一番。

（四）憑詩寄意露真情

B：十分感謝以上兩位同學聲情并茂的朗誦，盡管他們的風格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意，讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學的朗誦。

第二樂章：孝敬父母。

A:我曾聽別人說過這樣一句話.他說：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ模覀兊某刹懦砷L，也伴隨著父母的徐徐老去。

B：通過圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大，在父母的呵護中長大的我們又該什么時候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢？那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個事例，希望對你們有所感悟。

（五）事例分析交流

（孩子孝敬父母動人故事）

A：以上的兩個事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠，而實際上，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

B：那么，接下來，我希望大家是可以聯(lián)系實際，用一張白紙，寫上你們相對父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠的計劃中孝敬自己的父母的行為。

（六）予父母的一句話

（書信交流環(huán)節(jié)）

A：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。

B：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個行動不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應該從現(xiàn)在做起。

A：孝敬父母是一種美德，也是一種行動。他的本質(zhì)是沒有對與錯之分的，但卻有著方法是否恰當?shù)膮^(qū)別。以下有幾個孝敬父母的事例，請同學們分組討論一下，那些事例是你所認同的，為什么？哪些事例是你們不贊同的，那又是為什么？

（七）小組討論分析案例。

（小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié)）

B：從剛才的幾位代表的發(fā)言來看，大家對于孝敬父母行為的選擇都有了一個較為清晰的理解了。

A：其實，父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，同樣的，作為學生的我們，也不可能每時每刻都能為父母做出某些驚天動地的大事。感恩只需我們從父母的生活細節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來的一些感恩細節(jié)，希望是對大家有所啟發(fā)。

（PPT展示感恩父母的生活小細節(jié)）

現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》，寄去我們對父母親深深的祝福。

（八）集體合唱《感恩的心》

十、教師總結(jié)：親愛的同學們，通過今天的《感恩父母》主題班會，我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對父母深厚的感情，就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的，無論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實際中踐行著孝敬父母的諾言。因為有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。所以趁我們父母還健在的時候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，因為——孝心無價！謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束。

第四篇：寸草心-感恩父母主題班會串詞及全部內(nèi)容(名字刪改)

一、開場白

甲：當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。乙：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。甲：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

乙：當我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。甲：還記得有一首歌頌母親對兒女一片深情的古詩嗎

大家：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。乙：這首由唐朝詩人孟郊所寫的《游子吟》以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動。甲：這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。乙：古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”

甲：我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報。乙：因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

合：《寸草心——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

甲：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（表演者：）

二、《感恩父母的愛》

是您 將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認識世界

天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

如果我是風箏 您就是拉動風箏的線

如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛 這就是父親的情

她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

三、母親一生撒的八個謊

甲：明白父母的心和對自己的希望，應該需要自己的實際行動去回報他們。

對于爸爸，牢記他每一次電話里給我提醒和忠告，因為那些能讓自己少走一些彎路；牢記自己身上的職責，抓住機會學好本領(lǐng)，造就一番事業(yè)，不僅要讓自己幸福，而且要讓父母過得更幸福。

乙：對于媽媽，牢記平時教會自己的一些做人的道理，并在適當時候去運用這些道理，因為這樣做才能體會到媽媽的細心和智慧的精華所在。

甲：話是這樣說的，但是我就知道媽媽叫我們要誠實做人，但是她有的時候卻會撒謊，而且還不止撒一次謊。

乙：不會吧，哪會有這樣的事情

甲：你不信？大家可能也不信，那么就讓我們聽聽故事《母親一生撒的八個謊》 表演者：八人

1、兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個謊

2、男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說，孩子，快吃吧，我不愛吃魚！——母親撒的第二個謊

3、上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點分分錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說，孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個謊

4、高考那年，母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說，孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個謊

5、父親病逝之后，母親又當?shù)之斈铮恐约涸诳p紉社里那點微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補男孩的家里。人非草木，孰能

無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說，我不愛！——母親撒的第五個謊

6、男孩和她的哥姐大學畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。母親說，我有錢！——母親撒的第六個謊

7、男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機構(gòu)工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說，我不習慣！——母親撒的第七個謊

8、晚年，母親患了重病，住進了醫(yī)院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說，孩子，別哭，我不疼。——母親撒的最后一個謊

四：欣賞小品《母與子》

甲：母親撒的每一個謊，都傾注了對兒女無私的愛。乙：當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，甲：當你牙牙學語時，母愛是耐心的教導； 乙：當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶； 甲：當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽；

乙：當你取得成績時，母愛是激動的淚花；

甲：當你病臥在床時，母愛是布滿血絲的雙眼； 乙：當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉；

甲：當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

乙：母親用自己甘甜的乳汁哺育著后代,并且以其巨大的母愛培養(yǎng)、影響、教育,使你長大成人。

甲：下面請欣賞小品《母與子》 表演者：三人

甲：母愛是人世間最偉大的愛。人不同于動物,具有豐富的情感,使得母愛具有了深刻的涵義。享受到母愛的人才是世界上最幸福的人 乙：作為兒女，所能做的就是聽媽媽的話，不讓她受傷 甲：請欣賞歌曲《聽媽媽的話》表演者：一人

五、請欣賞歌曲《聽媽媽的話》

小朋友 你是否有很多問號

為什麼 別人在那看漫畫 我卻在學畫畫 對著鋼琴說話

別人在玩游戲 我卻靠在墻壁背我的ABC

我說我要一架大大的飛機

我卻得到一只舊舊螺旋機

為什麼要聽媽媽的話

長大後你就會開始懂得這種話 哼

長大後我開始明白 為什麼我 跑的比別人快 飛的比別人高

將來大家看的都是我畫的漫畫

大家唱的都是 我寫的歌

媽媽的辛苦 不讓你看見

溫柔的事 是否在她心里面

有空就多多握著她的手

把手牽著一起夢游

聽媽媽的話 別讓她受傷

想快快長大 才能保護她

美麗的白發(fā) 幸福中發(fā)芽

天使的魔法 溫暖中慈祥

聽媽媽的話 別讓她受傷

想快快長大 才能保護她

美麗的白發(fā) 幸福中發(fā)芽

天使的魔法 溫暖中慈祥

聽媽媽的話 別讓她受傷

想快快長大 才能保護她

長大後我開始明白 為什麼我跑的比別人快 飛的比別人高

將來大家看的都是我畫的漫畫

大家唱的都是 我寫的歌

媽媽的辛苦 不讓你看見

溫柔的事 是否在她心里面

有空就多多握著她的手

把手牽著一起夢游

聽媽媽的話 別讓她受傷

想快快長大 才能保護她

美麗的白發(fā) 幸福中發(fā)芽

天使的魔法 溫暖中慈祥

六、《父愛無言》

乙：如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發(fā)著它迷人的芳香，甲：那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！乙：父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中； 甲：它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮； 乙：它像茶，平淡而親切，讓人自然清新 ；

甲：它像篝火，給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮。

乙：父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

請欣賞《父愛無言》表演者：兩人

父愛無言

小李，我不知道你的名字，但我知道你今年是18歲了。聽你父親說，你常上網(wǎng)玩，所以我就把心里想說的話寫出來，我希望你有一天會看到這篇文章。聽你父親說，你學習很優(yōu)秀，在剛剛高考完的估分中，預計在640左右，相信會有好的前程。如果愿望成真，就先祝賀你了。

小李，一直以來，你忙于高考，我在你父親的病床前從來沒有見過你。今天，我送你父親回家，依然沒有見到你。心里不由的有種悲涼的感覺，很沉重。孩子，我始終堅信，總有一天，你會以同樣的身份明白做父親的艱辛。總會有一天，你會知道一切，了解一切，而你可能活在追憶的思念中，你一定會后悔的，后悔對父親的怠慢。

小李，你父親是我的一位病人，三個月前，他突然確診為肝癌晚期。你的父親在我們醫(yī)院治療，是我們陪他走過了人生最后的這段日子。我們見證了父親對你的那份愛，我們感動父愛的那份深沉，而你卻至今不曾體會這份愛，真的為你遺憾。

在你父親剛來住院的時候，精神狀態(tài)還可以，沒有人陪護。輸著液體還經(jīng)常惦記著你，用一只手給你打著手機。進了五月以后，他的身體狀況就非常不好了，他再也起不了床了，器官在一天天的衰竭。但我們還是常聽到他打手機，他的心里也只剩下你了，你是他唯一的牽掛。而他的生意還在繼續(xù)，你的父親是想多留給你一點財富，盡父親的最后一點義務。到了五月下旬，他就只能靠液體和藥物在維持著生命。肝癌很折磨人，你父親一直在用止痛藥，但是你父親很堅強。他說，無論如何，他要等到你高考結(jié)束，他只怕萬一在高考前辭世，會影響到你的考試。

你是你父親心中的驕傲，你是成績很好的學生，你父親堅信你可以考取清華，北大之類的院校。我去查房的時候，你的父親常會提到你。北大，清華已經(jīng)是你父親向往的地方了，他想象你今后有段時光在那

里度過。想象中的父親目光全是驕傲和滿足。有一次，我半開玩笑的問你父親，孩子學習好，你可要給他準備好充足的學費喲。他說，學費是沒有一點問題的，不管你今后如何，有他留下的生意，維持你和你母親的生活絕對沒有問題。

眼看高考一天天臨近，他的身體情況也一天天的惡化。這期間，你母親來過，每次來都是把錢給你父親交上。你父親怕你回家看不到媽媽，很快就打發(fā)你母親走。這點，我們都不太理解，但畢竟目前你和你父親不在一個城市，眼看就要高考了，我們也同你父親一起等著高考，一天一天的盼著，大家都知道這是你父親強撐著活著的希望。

孩子，高考前那些日子，飽受病痛折磨的你四十三歲的父親，頭發(fā)灰白又長又亂，雙腳浮腫，重度腹水，連說話也喘不過氣來。好多次，我們讓他理理發(fā)，修修胡子，但是他總是說沒有氣力，支不住。但是就在你看考場的前一天，我意外的看到你父親理了發(fā)，修了胡子，換了衣服，看上去好象是病都好了不少，聽你姑姑說，你爸爸怕你到這個城市來考，或者怕你考完了就會來看他。

終于，高考開始了，幾個月都沒有下床的你的父親，第一天就知道你的作文題是什么，知道你數(shù)學有一道六分的題沒有做。每天見了我總是說，今天你得了多少分了，雖然我們并不關(guān)注高考，但是陪著你的父親，我們?nèi)迫硕荚诳幢恚荚陉P(guān)注你的成績。在心里說考生快出考場了。孩子，你不知道，一分一秒的等待，分分秒秒的期盼，你的父親是靠杜冷丁的維系在等著你。

三天考試結(jié)束了，你的估分出來了，我們都在等你，想見見你。我們想讓你知道你父親有多么堅強，但是直到今天，大家沒有見到你。我們很清楚，你父親的病離去天國的時候不遠了。從高考完以后，你父親的話就越來越少了，他有意放棄治療。我曾勸他，堅持幾天，配合治療，就可以看到你的通知書了，但是，這次他并沒有興奮，他知道，二十幾號成績就出來了，但是他沉默了。

昨天下午，他突然提出要回家，他現(xiàn)在的情況，離開醫(yī)院連路上是否安全我們都不好說。但是他堅持要走，你父親說這病沒的治了，別再浪費錢了。今天一早，你的叔伯和你的媽媽全來了，全家人研究結(jié)果同意你父親放棄治療。當我最后一次為你父親換好藥后，你父親留著淚握住我的手，說了一句話：誰都想多活幾天啊。這句話，讓我們在場的人都流下眼淚

孩子，你的父親他何止是要看著你高考。他也想分享你接到大學通知書的喜悅；他也想親自送你去上大學；他更想陪你在人生路上多走一程。孩子，他好想多陪你那怕一天。但是，他放棄了治療，放棄了生命，放棄了分享你快樂的權(quán)力，放棄了他心愛的兒子，他只想多留點財富給你。我很不明白，到今天，你為什么還是沒有來? 我跟著救護車送你父親回家，一路顛簸，總算到了，當從救護車上抬下你的父親時，圍著很多鄉(xiāng)親，大家都在流淚。我以為，這會兒，我就可以看到你了。但是，沒有，他們說，你住在城里，這是爺爺奶奶家，你還不知道這些，我怔住了。

孩子，你就算拿到了北大的通知書。你還是不幸了，沒有讓你的父親走在高考前，可能是老天對你的寵愛，但是到此時此刻，沒有讓你來父親床前盡這最后的孝道，也是對你最大的回報了。孩子，父親等你太久了，那怕是一天的團聚，那怕是床前聽父親最后的教誨!難到你心里還有比床前盡孝更重要的事嗎? 就算你現(xiàn)在還不知道這些，就算你父母關(guān)系不好，就算你母親和爺爺奶奶關(guān)系緊張，就算是父母對你過于寵愛，就算??但是，這種遺憾會伴你終生的。

我就只能這樣生生的把你父親一直拉著我的雙手，放在被子里，替你父親最后擦去眼角的淚珠，離開了你爺爺奶奶的家。

想著你住在城里的樓房里，或許也正在電腦前，看著你父親睡在幾年都沒有人住過的老房子里，家里到處是土，電視放在地上，坑上沒有被褥，黑乎乎的家里，連電燈都沒有，想最后給你父親打上一針止痛針，也沒有找到一個診所的人，或許我離開的這個下午，你父親就可能聽到院子里木工為他做棺木的聲音了。

孩子，不該這樣，不該這樣，你家就在蘇三起解的那個城里，孩子，知道父親節(jié)是那天嗎? 希望你還有最后的機會，孩子，如果你是今年剛剛高考完的考生，如果你好久末曾見過你的父親，如

果你聽過蘇三唱的：過路的君子聽我言??孩子，一個陌生的阿姨在替你重病的父親呼喚你：希望你早點明白。

七：互動節(jié)目-《感恩調(diào)查問卷》

甲：謝謝你們帶來的這個感人的故事，我們希望故事里的小李能夠去看看他的父親，乙：去看看那個身染重病生命垂危卻時時關(guān)注將要高考兒子的每一點進步的父親，甲：不要讓他帶著遺憾和不舍離開人世，乙：不要讓他像一只負重的駱駝，一路饑寒交迫、飽經(jīng)風沙，歷經(jīng)千辛萬苦，眼看就要到達綠洲，卻連水都沒有喝一口就心酸的離你而去。

甲：我們希望故事中的小李能聽見我們的聲聲呼喚，能趕快回家，為他父親再盡最后一次孝道，不要讓自己抱憾終生。

乙：我們更希望現(xiàn)實中的我們能為父母多做一些力所能及的事情，為父母分擔一些憂愁，去努力實現(xiàn)父母對我們的無限期盼。

甲：那么，你們對自己的父母了解嗎？了解有多少？你又為他們做了些什么？現(xiàn)在，我們來搞一個互動節(jié)目，做一個小調(diào)查。

乙：我們提出一些問題，隨機叫五位同學上臺寫出自己的答案，然后再請出他們的爸爸媽媽當裁判，看他們回答的對不對，看看他們對父母到底了解了多少。請看大屏幕：

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？

2、你知道爸爸、媽媽生日嗎？你給你爸爸媽媽過過生日嗎？

3、你爸爸媽媽知道你的生日嗎？他們怎樣給你過生日？

4、你會厭煩父母的說教，與他們頂撞，甚至恨父母嗎？

5、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？

6、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

7、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

8、你從來不向父母傾訴心中苦惱，而寧可告訴朋友甚至通過QQ告訴陌生人嗎？

9、跟父母鬧別扭你會幾天甚至一個星期甚至更多天不理睬父母嗎？

10、當你伸手向父母要錢時，考慮過父母的經(jīng)濟支付能力嗎

甲：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊！

乙：我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，常常忍痛割愛

合：這就是我們親愛的爸爸媽媽，為我們健康快樂成長整日奔波操勞的的爸爸媽媽。甲：我們一天天長大，而我們的父母卻一天天的變老了，乙：歲月染白了他們的雙鬢，辛勞壓彎了他們的脊梁，甲：他們開始變得嘮嘮叨叨，他們常常聽不清我們說的話了

乙：終于有一天，他們站也站不住，走也走不穩(wěn)的時候，我們該怎么做呢？

八：欣賞漫畫《平凡深厚的感情陪伴我們走完一生》

甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

乙：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

乙：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

合：拿什么來感謝你，我的父母！

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

甲：最后讓我們一起唱首歌《感恩的心》來結(jié)束我們的班會吧

手語表演者：

九 《感恩的心》

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

第五篇：感恩的心·感恩父母主題班會

《感恩的心·感恩父母》主題班會

教學目標：

1．讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2．讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學準備：

1.準備好相關(guān)視頻和圖片資料。2.會場布置：前黑板上書寫： 感恩的心?感恩父母

正面：感恩的心?感恩父母的背景圖

3.多媒體的運用。（可將資料制作成powerpoint課件）教學過程：

一、創(chuàng)設情境導入主題

（師）同學們，先讓我們看一組照片，仔細品味照片中的內(nèi)涵。照片1：父母喂養(yǎng)孩子 照片2：父母扶孩子走路

照片3：父母守護在孩子的病床邊 照片4：父母在考場外等候孩子

照片5：父母在危難中將生命置之度外保護孩子

（師）同學們都知道這是我們成長歷程中父母對我們的呵護，期間滲透著父母對我們濃濃的愛。許久以來，我們習慣了這種關(guān)愛，漸漸地我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走近父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。《感恩的心·感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始，今天，由······、······同學和我一起主持這節(jié)班會，下面請這兩位同學上場。

二、聆聽父母的心聲

（師）在本次班會課上，我們很高興請來了三位客人參與我們的活動，第一位是···的媽媽，讓我們以熱烈的掌聲對···媽媽的到來表示歡迎，第二位是···的爸爸，讓我們以熱烈的掌聲對···爸爸的到來表示歡迎，第三位是···的爸爸，也讓我們以熱烈的掌聲對···媽媽的到來表示歡迎。同樣，也讓我們以熱烈的掌聲對老師們到來表示歡迎。

（女）有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，春芽才會開花，我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的父母代表講述他們在教育我們中的故事和感受。（請4位家長發(fā)言）

（男）在我們成長的歷程中，我們?nèi)雽W的新書包有人給我們拿，我們雨中的花折傘有人給我們打，我們愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給我們包，我們委屈的淚花有人給我們擦啊，這個人就是我們的父母啊！父母為了我們可謂是嘔心瀝血！

三、訴說我的感動

（女）看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的我們，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？

（師）是啊，人非圣賢，孰能無情？面對我們父母無私的愛，我們總能不感動？下面請同學們訴說一下心中的那份感動。（請3個相應的同學發(fā)言）

（男）同學們，父愛如山，母愛似海，父母之愛，我們要用心去感受。（課件播放視頻《男孩和蘋果樹》）

（師）請問同學們，看了這個故事，你有何感受？（請同學談感受）

（師）父母的愛的表現(xiàn)方式是多種多樣的，現(xiàn)在請同學們感受另一種形式的父母之愛。

（課件播放視頻《孩子，我為什么打你》）（請同學談感受）

（女）是啊，在我們的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學費去多少心血；對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？

（男）瘋狂的打游戲、挖空心思的想著應付老師和父母、毫無顧忌的呵斥他們······這就是我們的報答嗎？我不知道我們是不是敢想一想我們的父母，想一想父母頭上的那些新添的白發(fā)；我不知道我們是不是敢想一想我們背井離鄉(xiāng)的父母；想一想日夜加班終日操勞的父母。羔羊跪乳、烏鴉反哺，父母為我們付出的太多太多，同學們，在我們成長的過程中，父母的慈愛就是糖，父母給過我們糖吃，我們感恩父母，但在我們生病 的時候，父母要求我們打針吃藥，恰恰就是這些“苦藥”，及時為我們消炎祛病，有時候這些“苦藥”就是父母的嚴愛，感恩我們父母的“嚴愛”吧，正因為父母的批評教育，才使得我們健康成長。我們真的該想想如何報答他們了。下面就請我們的班主任進行總結(jié)發(fā)言。

四、班主任總結(jié)

（師）一粒明礬放入水中可以祛除水中的雜質(zhì)，一顆感恩的種子埋入心中，必將凈化心靈。有人曾提出這樣一個問題：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富偉大的慈善家比爾·蓋次是這樣回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同學能記住這句驚世之語：樹欲靜，而風不止；子欲養(yǎng)，而親不在。那我們應怎樣感恩父母呢？請看一段短片。

（課件播放視頻《family公益廣告》）

在家時，關(guān)心體貼父母；在校時，積極向上，努力拼搏，以最好的生活習慣和成績?nèi)セ貓笏麄儭ｉL大后，撐起一片天，擔起一份責任。珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母，如果有一天當他們站也站不穩(wěn)，走也走不動時，你能夠緊緊握住他們的手，就像當年他們握住你的手一樣。我想，也就達到這節(jié)班會的目的，最后，作為子女，讓我們祝福天下所有的父母安康，幸福。同時，作為父親，我也要祝天下的孩子健健康康，快快樂樂的度過每一天。

（女）謝謝老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的同學在參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

（課件播放《感恩的心》）

（男）同學們，多給親人一些關(guān)愛吧，我們要做的其實很簡單——關(guān)心父母，一句問候，一個親吻，一束鮮花，一個擁抱，一杯濃茶甚至一句話······同學們，讓我們懷揣感恩的心，學會感恩父母吧！

（合）在這次活動即將結(jié)束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會，謝謝！