第一篇：五年級畢業(yè)典禮徐菁.doc修改

五年級畢業(yè)典禮

“金色童年成功起點(diǎn)”2011屆畢業(yè)典禮

一、活動時間：6月10 日下午

二、活動地點(diǎn)：會場

三、畢業(yè)典禮議程：

1、宣布開始 介紹來賓

2、第一部分：快樂成長

3、第二部分：感恩生活

4、第三部分：明天再會

甲：六月的暖風(fēng)，攜帶著初夏的溫情。

乙：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜，甲：六月的你，朝氣蓬勃。

乙：六月的我，意氣風(fēng)發(fā)。

合：六月的母校啊，桃李芬芳。

甲：“金色童年成功起點(diǎn)”向陽育才小學(xué)2011屆五年級學(xué)生畢業(yè)典禮 合：現(xiàn)在開始！

乙：首先向大家介紹今天前來參加我們畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和來賓： 甲：讓我們再次用掌聲感謝他們的到來

快樂成長

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的草場，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時的回蕩在校園的上空。

甲：這五年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長

乙：這五年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長

甲：這五年，我們在同學(xué)的愛心幫助下快樂成長

乙：今天就讓我們找回最美妙的回憶，找回最美妙的純真，找回最美妙的童年 甲：請欣賞五（3）班王如妍等同學(xué)為我們帶來的健美操：快樂的旋律 甲：五千年的悠久歷史，孕育了華夏底蘊(yùn)深厚的民族文化

乙：一篇篇散發(fā)著墨香、文質(zhì)兼美的文章，是華夏文化經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：營造書香校園，誦讀美文，讓我們在濃濃書香中學(xué)習(xí)、成長

乙：優(yōu)美的語文課文，是一首清新的小詩，是一曲悠揚(yáng)的歌曲，還是一位踏著舞步翩翩起舞的美麗少女。

甲：請看五（2）班表演：美文吟誦。這些美文都是我們從一年級到五年級學(xué)的印象最深的課文。

甲：五年來，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了許多本領(lǐng)。

乙：泱泱中華，浩浩文海，古典詩詞，熠熠生輝。

甲：今天，站在這文化的圣殿，請?jiān)试S我們，用稚嫩而嘹亮的童聲，唱響千古流傳的不朽名篇。

古詩吟唱五（1）游子吟

甲：作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是最最重要的事，但是怎么才能把這件最最重要的事情做好呢。

乙：有句格言是這么說的：播下一種思想，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

甲：五（3）班同學(xué)把“學(xué)習(xí)是一種快樂”作為思想已深深播種在每個同學(xué)的心中，今天就讓它開花結(jié)果吧！

乙：請欣賞五（3）班表演的舞蹈“讀書郎”

甲：美文誦讀，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷。那應(yīng)該就是興起而讀，興盡而止。

乙：更應(yīng)該是一種心靈的慰籍，是一種感悟的升華，是一種生活的享受。請看五（5）班表揚(yáng)課本劇：奴隸英雄

甲：每個人都有一段難忘的童年，都有一段歡樂的記憶。

乙：今天五（4）班的同學(xué)們將用優(yōu)美的舞蹈表現(xiàn)出自己快樂的童年。請欣賞舞蹈《56個民族心連心》。

甲：今天我們?nèi)绱丝鞓沸腋５纳顏碇灰祝?/p>

乙：革命烈士是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣、人民的驕傲，他們的精神光照千秋，永垂不朽，我們永遠(yuǎn)都不會忘記他們用生命換來今天的幸福生活。甲：請欣賞五（1）班的革命烈士詩朗誦

感恩生活

甲：在今天特別的日子里，我們有這么大的進(jìn)步，首先要感謝教育我們的老師們 乙：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

甲：感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂

乙：請聽五（4）班為大家?guī)淼脑娎收b：謝謝您，母校！謝謝您，老師！甲：感謝老師，他們教會我們知識

乙：感謝老師，他們引領(lǐng)我們書寫大寫的人

甲：讓我們一起來回憶一下五年來教過我們的所有老師

乙：讓我們永遠(yuǎn)記住他們的音容笑貌

甲：今天，就讓我們借這機(jī)會向我們親愛的五位班主任獻(xiàn)上一束鮮花 乙：讓我們大聲說一聲：老師，您辛苦了，我們向您致以最崇高的敬意（學(xué)生獻(xiàn)鮮花）

甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。

乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

甲：我們還要感謝父母給了我們生命，給了我們關(guān)愛，給了我們幸福快樂的生活 乙：請看五（2）舞蹈：金色的微笑

甲：同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。

乙：是啊！是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。

乙：今天我們也有許多心里話要說，爸爸媽媽，請聽聽我們的心聲，我們將把父母的情記在心里，把感恩付諸在行動上。（學(xué)生讀信）

甲：作為父母他們也有千言萬語要對我們說，讓我們都來聽一聽（家長讀信）乙：如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。

甲：如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

乙：這就是父母的愛，這就是父母的情。

甲：她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。

乙：親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們一定報(bào)答。

乙：讓我們走到我們的父母身邊，交換書信，心靈溝通，說說我們的心里話，聽聽父母的教誨，與父母緊緊擁抱一下，給一個深深的吻，說聲：“謝謝您！”。（交換書信，學(xué)生父母讀信）

師：在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是頑皮的長不大的孩子，對于父母,我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝, 當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨(dú)立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊

耐心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，還是父母。這一切，更讓我想起了“游子吟”中的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我再次提議，請我們?nèi)w同學(xué)起立，面向父母，深深一鞠躬，大聲說：謝謝您，爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)愛你們。

甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田。乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。甲：同學(xué)們，請珍惜這份愛吧！因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來世。

乙：同學(xué)們，請把握這份愛吧！因?yàn)樗鼤刮覀兂蔀槭郎献罡挥械娜耍鼤槲覀儙硪蛔_掘不盡的寶藏！

甲：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)。

乙：懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！甲：讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福。

齊：獻(xiàn)上我們一首“感恩的心”。

明天再會

甲：感謝您，親愛的師長，您為我們插上騰飛的翅膀。

乙：感謝您，可愛的母校，您的風(fēng)帆助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

甲：忘不了，那一張張和藹可親的面龐，乙：忘不了，那一聲聲親切樸實(shí)的教導(dǎo)，甲：我們就要告別小學(xué)，滿載多年來采擷的累累碩果。

乙：我們就要告別小學(xué)，承載著母校師生的切切深情。

甲：母校，祝福您

乙：老師，感謝您

甲：請聽五（5）班小組唱：

甲：今天，我們是莘莘學(xué)子，乙：明天，我們是祖國棟梁。

甲：一路上，我們躊躇滿志，乙：一路上，我們相互支持

甲：一路上，更有時刻關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷著我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)，乙：掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)講話。

（領(lǐng)導(dǎo)講話）

甲：感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的祝福

請聽五（3）班詩朗誦：十年后再相會

結(jié)束

甲：今天，我們歡聚一堂

乙：明天，我們揚(yáng)帆起航，一起唱那金色的遐想

合：一起唱那不敗的自信與堅(jiān)強(qiáng)

甲：愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！祝我們親愛的母校“百尺竿頭，更進(jìn)一層”！

齊：千言萬語并作一句話： 向陽育才小學(xué)，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！

齊唱：惜別

乙：期待著下一次的重逢。今天我以育才為榮，明日育才以我為榮

甲：“金色童年，成功起點(diǎn)”向陽育才小學(xué)2011屆學(xué)生畢業(yè)典禮

合：到此結(jié)束

第二篇：民族團(tuán)結(jié)教案 徐菁

《為什么說堅(jiān)持民族平等是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：初步樹立各民族平等的思想，體會中國共產(chǎn)黨和社會主義國家對少數(shù)民族的關(guān)懷，從而增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識。

行為與習(xí)慣：學(xué)會觀察社會現(xiàn)象的能力；提高從收集的資料中獲取信息的能力；懂得要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，就要從自己身邊的小事做起。

知識與技能：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，堅(jiān)持民族平等是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；知道各民族人民在相互融合中進(jìn)步，在交流中發(fā)展，共同創(chuàng)造著中華民族美好的未來。

二、教學(xué)重點(diǎn)：民族平等的內(nèi)涵；民族平等的重要性。

三、教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得在社會主義建設(shè)中，民族平等、民族團(tuán)結(jié)的重要性。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族；只有共同團(tuán)結(jié)奮斗，才能實(shí)現(xiàn)祖國的繁榮昌盛。

四、課時安排：1課時。

五、教學(xué)方法：探究討論法、朗讀法、分析歸納法。

六、教師準(zhǔn)備：了解國家的民族政策；收集促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和民族融合的故事，尤其是發(fā)生在本地區(qū)的故事；收集體現(xiàn)各民族特色的歌曲；準(zhǔn)備人大代表中少數(shù)民族代表的圖片。

七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

（一）導(dǎo)入新課 活動一

民族歌謠齊歡唱

1．播放民族歌曲大聯(lián)唱：

《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）《微山湖》（漢族）《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）《我們新疆好地方》（維吾爾族）

請學(xué)生試著哼唱并猜一猜：這些都是哪個民族的歌曲？

2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除以上幾個民族外，你還知道哪些民族？ 3．（出示民族分布地圖）邊交流邊指認(rèn)民族的分布區(qū)域。

4．小結(jié)：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。今天就來說說咱們這個“大家庭”，56個民族在民族平等的前提，團(tuán)結(jié)起來共同進(jìn)步、共同繁榮。（板書課題：為什么說堅(jiān)持民族平等是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)）

（二）講授新課 1.民族平等的含義: 民族平等，是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，是我們黨民族政策的基石。在我國，各民族不論人口多少，居住地域大小，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度如何，語言文字和宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣是否相同，社會地位一律平等，享受相同的權(quán)利，承擔(dān)相同的義務(wù)；漢族和少數(shù)民族一律平等，各少數(shù)民族之間也一律平等；任何民族都沒有特權(quán)，任何民族的權(quán)利也沒有被限制。

2.民族平等的重要性: 各民族沒有高低優(yōu)劣之分，都為社會發(fā)展和歷史進(jìn)步作出過自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。每個民族所以能夠作為一個民族而長期生息繁衍，都有自己生存發(fā)展的能力、優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。社會發(fā)展階段的差別，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展程度的差別，是歷史形成的。改變歷史上遺留下來的少數(shù)民族與漢族在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展上的差距的狀況，既需要少數(shù)民族和民族地區(qū)的艱苦奮斗、自力更生，更需要國家的大力支持和發(fā)達(dá)地區(qū)的支援幫助，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的民族有責(zé)任和義務(wù)幫助經(jīng)濟(jì)落后的民族，以使他們得以實(shí)現(xiàn)法律所賦予的平等權(quán)利，否則就無法解決現(xiàn)實(shí)生活中存在的種種差距，無法達(dá)到真正的事實(shí)上的民族平等。

活動二:分組討論, 為什么說堅(jiān)持民族平等是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ).(學(xué)生討論發(fā)言后,教師歸納總結(jié))3.黨和國家重視民族平等 黨和國家把民族平等作為一項(xiàng)基本原則載入憲法和民族區(qū)域自治法，貫穿于其他各項(xiàng)法律法規(guī)之中，并采取切實(shí)措施保障各種平等權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)全國人民代表大會組織法和有關(guān)法律規(guī)定，55個少數(shù)民族都有本民族的全國人大代表，充分行使管理國家事務(wù)的權(quán)利；都有本民族的全國政協(xié)委員，對國家的大政方針進(jìn)行民主協(xié)商。以第十一屆全國人民代表大會和全國政協(xié)第十一屆委員會為例，全國人大代表共有2987名，其中少數(shù)民族代表411名，占13.8％；全國政協(xié)委員共有2237名，其中少數(shù)民族委員250名，占11.2％，均高出少數(shù)民族所占全國人口的比例。根據(jù)憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，我國民族自治地方由實(shí)行區(qū)域自治民族的公民擔(dān)任政府的主席、州長、縣（旗）長和人大的主任或副主任；建立了1100多個民族鄉(xiāng)，作為民族區(qū)域自治的重要補(bǔ)充形式，以保障散雜居少數(shù)民族的平等權(quán)利。

黨和國家制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大政方針和規(guī)劃時，充分考慮少數(shù)民族和民族地區(qū)的特殊情況，強(qiáng)調(diào)區(qū)域間、民族間的協(xié)調(diào)發(fā)展；民族自治地方的自治機(jī)關(guān)根據(jù)民族區(qū)域自治法及有關(guān)法律的規(guī)定，自主制定本地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的規(guī)劃，并從本民族本地區(qū)的實(shí)際出發(fā)，可以依法變通執(zhí)行國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的政策。黨和國家尊重和保護(hù)少數(shù)民族使用本民族語言文字的權(quán)利。在社會經(jīng)濟(jì)和政治生活中，為少數(shù)民族使用本民族語言文字提供方便。少數(shù)民族有權(quán)使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟和辯護(hù)。民族自治地方的自治機(jī)關(guān)在執(zhí)行職務(wù)的時候，依照本民族自治地方自治條例的規(guī)定，使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N或幾種語言文字；同時使用幾種通用語言文字執(zhí)行職務(wù)的，可以以實(shí)行區(qū)域自治的民族的語言文字為主。國家采取特殊措施，支持少數(shù)民族語言文字新聞出版事業(yè)和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動。

因此，我國各民族的平等權(quán)利是全面的、真實(shí)的、徹底的。各民族在享有各項(xiàng)平等權(quán)利的同時，履行相應(yīng)的義務(wù)，包括對國家和社會義務(wù)、各民族之間相互的義務(wù)以及其他方面的義務(wù)。

(三)課堂小結(jié)(板書設(shè)計(jì))為什么說堅(jiān)持民族平等是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ).1.民族平等的含義: 2.民族平等的重要性: 3.黨和國家重視民族平等

第三篇：畢業(yè)典禮策劃案(修改)

華東師范大學(xué)史哲政法聯(lián)合團(tuán)校畢業(yè)典禮策劃書

在這個芳菲的五月里，盡情綻放的不僅僅是花朵，還有我們史哲政法聯(lián)合團(tuán)校畢業(yè)生那絢爛的青春。不知不覺，我們已經(jīng)在團(tuán)校走過了一個年頭，在這一年里，我們舉辦了各種有意義的活動，團(tuán)校的成員們也漸漸熟悉，成為了好朋友。在即將畢業(yè)的時刻，特舉辦這次畢業(yè)典禮，為大家在史哲政法聯(lián)合團(tuán)校的日子畫上一個圓滿的句號。

一．典禮主題：2011級史哲政法聯(lián)合團(tuán)校畢業(yè)典禮：收獲·期許

二．活動時間：2012年5月16日

三．活動地點(diǎn)：某教室

四．參加人員：聯(lián)合團(tuán)校指導(dǎo)老師，各校長，2011級聯(lián)合團(tuán)校全體成員

五．資源需要：畢業(yè)證書、榮譽(yù)證書、紀(jì)念品、席卡、邀請函、礦泉水等

六．活動開展：

（一）籌備階段：宣傳工作。

1.海報(bào)張貼

2.通知各支部長以飛信或者QQ等方式通知團(tuán)校學(xué)員準(zhǔn)時參加

（二）節(jié)目征集階段：

1.節(jié)目上報(bào)：每個支部上報(bào)一個節(jié)目(以任意方式展現(xiàn)支部友情和團(tuán)校收獲)，鼓勵形式多樣，切合主題，內(nèi)容積極向上，由各支部長負(fù)責(zé)各支部節(jié)目信息的收集，各系節(jié)目直接上報(bào)各系校長處，節(jié)目信息包括名稱，形式，參與人員，所需道具或者服飾，時長等，經(jīng)校長核定，5月10號前核定完成。

（三）準(zhǔn)備工作及任務(wù)分工（初定）：

團(tuán)校畢業(yè)校刊：政治系、法律系

畢業(yè)典禮策劃案：歷史系、哲學(xué)系

主持人及PPT：哲學(xué)系

畢業(yè)視頻：歷史系

制作海報(bào)、邀請函：政治系

借教室、簽到、現(xiàn)場工作人員：法律系

買東西：水、席卡、畢業(yè)證書、榮譽(yù)證書等相關(guān)工作：歷史系、哲學(xué)系

優(yōu)秀學(xué)員的候選人的敲定：我以為標(biāo)準(zhǔn)如下：或是支部長、或是出勤率較高（到目前為止至少4次以上）以及在活動中表現(xiàn)優(yōu)異（獲獎）及有突出貢獻(xiàn)（做主持、寫策劃、做海報(bào)

等），上次策劃案比賽沒交作品的以及抄襲的全部取消評選資格：四個系

邀請嘉賓：四個系

團(tuán)校善后及費(fèi)用的審核與發(fā)票的分配：四個系

（四）典禮流程：開場前15分鐘播放暖場音樂入場時，由各支部長分發(fā)畢業(yè)證書、團(tuán)校校刊、便利貼，成員可以在便利貼上寫下自

己的收獲，感想，企盼，祝愿等，寫完后，請大家將自己的便利貼按支部貼在準(zhǔn)備好的展示板上，作為紀(jì)念。同時，由各支部長從留言中抽取十名幸運(yùn)學(xué)員，可獲得精美紀(jì)念品一份。

3由主持人宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立，放團(tuán)歌；

4以PPT和視頻的方式回顧過前面的活動

5由聯(lián)合團(tuán)校校長講話，總結(jié)過去一年的學(xué)習(xí)情況；

6才藝展示，由各支部抽簽決定順序，以任意方式展現(xiàn)支部友情和團(tuán)校收獲。（鼓勵整個支部一起上）；兩個支部才藝展示完畢，我們休息下，進(jìn)行留言的抽簽，當(dāng)場朗讀，并發(fā)放紀(jì)念品

7請指導(dǎo)老師進(jìn)行最后總結(jié)，并由老師宣布優(yōu)秀學(xué)員及積極分子，主持人放映這些優(yōu)秀學(xué)員的介紹與感想，并頒發(fā)畢業(yè)證書。

8游戲環(huán)節(jié)（如果才藝展示時間過長，則取消）：

扯龍尾

用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體

玩法：

１）將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）

２）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

３）游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

４）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。

５）游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。

６）排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。各系節(jié)目展示：

交頭接耳：

組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達(dá)至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話．

七后期工作

1．會場整理

2． 合影留戀（各支部自由組織）

八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

裝飾物品：彩帶氣球30元，礦泉水和零食50-100元

畢業(yè)證書：60元

便利貼：10元

總計(jì)：150-200元

附：

游戲：幾條腿：

所有人參與，要求說4只腳著地之前不能溝通．只能手、腳觸地，身體其他部分不著地．主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿．（想象力、創(chuàng)造力）

懲罰：學(xué)廣告大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學(xué)里面的動畫人物的動作，哈哈。當(dāng)然還有很多搞笑的廣告，自己找吧。唱歌（可唱半段）說出自己經(jīng)歷中最快樂或最丟人的一件事給大家講或讀一個笑話用肢體語言表演成語，直到觀眾猜出為止，猜出者可獲獎品對墻壁大聲說三次“我愛你”表演

例如讓他選擇“裝白癡，裝純情，裝gay”，不管裝哪個，都很好看，呵呵。朗讀

準(zhǔn)備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬。。”呵呵，讓他大聲讀出來，里面還可以要求動作。吻桌子（柱子）

被罰者要親吻指定的一個桌子5下，這時最好有照相機(jī)伺候，出來的照片肯定很精彩！

第四篇：畢業(yè)典禮新聞稿(修改)

國際事務(wù)與公共管理學(xué)院2013屆畢業(yè)典禮

“多年師生情，今昔恨別離。滿堂祝福語，只贈學(xué)子行”。在這個畢業(yè)的季節(jié)，國際事務(wù)與公共管理學(xué)院2013屆畢業(yè)典禮于2013年6月26日13:30，在天馬講堂隆重舉行。參加本次典禮的有上海政法學(xué)院校長助理王蔚教授、國際事務(wù)與公共管理學(xué)院黨總支書記王守芬老師、國際事務(wù)與公共管理學(xué)院院長袁勝育教授，我院全體教師以及全體畢業(yè)生。此次典禮由我院學(xué)生會主席許宏陽同學(xué)主持。

典禮在雄壯的國歌聲中拉開了序幕。到場的所有師生首先共同欣賞了畢業(yè)生精心制作的畢業(yè)視頻“畢業(yè)紀(jì)念冊”，視頻再現(xiàn)了同學(xué)們在上政學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了畢業(yè)生對母校、對學(xué)院、對老師的感恩與祝福。相較以往更令人溫馨的是，畢業(yè)生們將自己的感想與祝福貼在了畢業(yè)季圖片展的展架上，紀(jì)念他們那已經(jīng)逝去4年大學(xué)生活。隨后，黨總支書記王守芬老師宣讀了優(yōu)秀畢業(yè)生名單。接著，在校生代表劉洋同學(xué)也向畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們表示祝賀，并表達(dá)對他們真摯的感謝與深深的祝福。隨后畢業(yè)生代表令狐露說出了他們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張忙碌，迎來大四的依依惜別的種種感慨，表達(dá)了對母校深深的感激之情。

接下來，老師代表周秋君老師、朱學(xué)勤教授、王蔚教授以及袁勝育教授都依次發(fā)言，不僅表達(dá)對畢業(yè)生們的衷心祝福和不舍之情，同時也給他們提出了最后的幾點(diǎn)建議和殷切希望。希望他們在以后的工作道路上不停止學(xué)習(xí)、踏實(shí)做事、老實(shí)做人。典禮進(jìn)行到最熱烈的階段，參加典禮的畢業(yè)生，身著黑色學(xué)士服，頭戴學(xué)士帽，依次走上前臺，出席的領(lǐng)導(dǎo)依次為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書，給予真誠的祝福并親切地為他們扶正流蘇。畢業(yè)生們臉上洋溢著幸福的微笑，這一刻定格了他們的付出與收獲。同時他們也向母校獻(xiàn)上紀(jì)念品，珍藏著他們在上海政法學(xué)院的回憶。

最后，隨著相機(jī)快門聲的響起，典禮在畢業(yè)生與老師們合影留念中落下了帷幕，所有的不舍、感激、祝福、憧憬、和期盼都定格在了這一個個美好瞬間。“四年師友昨日成追憶，千里之行今朝正起航。”畢業(yè)生們即將踏上人生新的征途，愿他們謹(jǐn)記母校的校風(fēng)校訓(xùn)，心系上政，不忘師恩，乘風(fēng)破浪。帶著美好的校園回憶和老師同學(xué)們的祝福越飛越高創(chuàng)造屬于自己的燦爛人生。

撰稿：陳

遙

攝影：張欣宇、姚智力

第五篇：09動畫一班徐菁彬三好學(xué)生 主要事跡

---------------------三好學(xué)生主要事跡材料

徐菁彬，女，22，中國共產(chǎn)黨員，2009年9月被該校錄取。現(xiàn)為該院0909030126班學(xué)生，在學(xué)校里尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時我擔(dān)任班干部工作，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)院、班級布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。

大學(xué)的幾年里,我逐步地向德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展這個目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實(shí)踐中磨練意志。現(xiàn)將他的事跡總結(jié)如下：

一、思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。為人誠實(shí)守信，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。政治上積極上進(jìn)，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，并多次遞交思想?yún)R報(bào)，讓黨組織了解我在各階段的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。于09學(xué)年被評為“院優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”。

2010年，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共預(yù)備黨員。入黨后，我更加嚴(yán)格要求自己。并寫學(xué)習(xí)心得體會。除了在課堂上學(xué)習(xí)政治理論知識外，在課外通過閱讀相關(guān)著作、報(bào)紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名預(yù)備黨員，我時刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向他人請教，接受同學(xué)監(jiān)督。經(jīng)過一年的努力成為了正式黨員。

二、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為社會有用人才。作為一名學(xué)生他深深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進(jìn)而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。大學(xué)期間，堅(jiān)持上早晚自習(xí)。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，提前預(yù)習(xí)，對班上其他同學(xué)也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

每個學(xué)期，我都能制定出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學(xué)期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。

我的學(xué)習(xí)成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學(xué)習(xí)方法是分不開的。我一直秉持著“勤勉而頑強(qiáng)地鉆研永遠(yuǎn)可以使自己百尺竿頭更進(jìn)一步”的信念，認(rèn)真上課、努力學(xué)習(xí)，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而積少成多、靈活運(yùn)用。

總之，我能把積極進(jìn)取精神同科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)地打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論扎實(shí)，熟練專業(yè)實(shí)踐操作技能。我正是以社會為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績絕不是終點(diǎn)，積極進(jìn)取的我還會努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。

三、工作方面

我一直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過努力，在班級同學(xué)中有很好的評價(jià)。同時，我還是班主任的得力助手，及時將同學(xué)們的意見向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。

擔(dān)任班級紀(jì)團(tuán)支書，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)合作精神。我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴(yán)格要求自己，積極做好本班同學(xué)工作的同時，還志愿加入學(xué)院組織的志愿者行列中，查一些不文明的行為。

自大一起我就擔(dān)任宿舍長，合理安排值日，經(jīng)常搶著干臟活、打掃衛(wèi)生間，為室友創(chuàng)造整潔的環(huán)境。同時還能協(xié)調(diào)好宿舍各成員間的關(guān)系，了解宿舍成員的心理動態(tài)，及時給需要幫助的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評為“文明宿舍”。

四、生活方面

我十分了解家長承擔(dān)大學(xué)的學(xué)費(fèi)是多么的不容易。但是，我并沒有因此而放松自己的學(xué)習(xí)，為了能自己完成大學(xué)學(xué)業(yè),利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費(fèi)和部分學(xué)費(fèi)問題。在外出打工的過程中，我不僅掙到了錢，還鍛煉了自己的社會適應(yīng)能力，為我畢業(yè)后的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。

在學(xué)校，我都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里，我能體恤父母工作的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。我熱愛生活，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動。得知2008奧運(yùn)會志愿者招募活動在北京啟動，我就填寫了報(bào)名表格，在學(xué)校報(bào)了名。我堅(jiān)持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)良。

體育健康上，我曾經(jīng)身體素質(zhì)不夠良好，但我很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，課后還主動參與學(xué)校組織的體育活動，與同學(xué)一同開展戶外運(yùn)動，增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。一段時間后，我身體素質(zhì)得到了很大提高，總之，我思想上積極要求上進(jìn)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆研；工作認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實(shí)踐能力強(qiáng)，是一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生。