第一篇：幼兒園戶外活動主持稿

溫馨提示

1.因活動中環(huán)節(jié)較多，敬請您聽從教師的指揮。

2.親子游戲活動環(huán)節(jié)請家長們積極主動配合，給孩子做一個好榜樣。

3.在活動中，注意保管好自己的財物，看護好寶寶，保證安全。千萬不要隨意帶孩子離開集體，如有特殊情況一定要及時告知老師。

4.活動當天，請家長朋友們給寶寶穿上園服，自己穿適合運動的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動。

5.講清潔，保持場地的衛(wèi)生，愛護公共設施，特別提醒家長在場內(nèi)嚴禁吸煙。尊敬的各位家長，來賓，親愛的小朋友們。大家晚上好！

外面是寒風凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然。首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的“祝福株洲，放飛希望”親子活動，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！今天我們相聚在這里，相聚在美麗的神農(nóng)城，讓我們一起用心來感受真情，用愛來融化寒冷。今天我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。今天我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動，因為能和爸爸媽媽一起做游戲，現(xiàn)在用你們的掌聲告訴我，你們開心嗎？那就請拿出你們的激情來和我們今天的神秘嘉賓 芒果老師一起嗨翻全場 芒果？？？

哇塞 隊伍站的特別的棒，十分的有精神，可是接下來你們要挑戰(zhàn)的是我，哈哈，我已經(jīng)做好了充分的準備了，英語部分

小朋友們知道今年是什么年嗎？？那明年是？？？哈哈 不知道了吧？？那現(xiàn)在給你們一個機會，請爸爸媽媽們和我們一起來解答，用舞蹈來告訴我。友情爸爸媽媽爺爺奶奶入隊，小寶貝們在原地等待，看看我們的爸爸媽媽能不能找到自己的寶寶。現(xiàn)在我們一起跟著音樂找找答案吧！

非常棒！所以。。2014年是馬年大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開始了，今天孩子們會和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢？剛才我們找到了一個答案，接下來我想請大家一起來找找今天現(xiàn)場的泡泡在哪里 因為我們要開始吹泡泡音樂一加一 小寶貝的手和爸爸媽媽的大手拉起來，跟著音樂聊起來。現(xiàn)在我們組成了一個以班級為單位的超級大圓，可是我想看看哪個班的大圓 會炸開呢 音樂

接下來青爸爸媽媽們 聽聽音樂，和寶貝們比一比音律，節(jié)奏感，最后看看是大手抓小手，還是把小手被大手抓住了，看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了！寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院溃∶總€父母都是孩子們最好的的榜樣！請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面！彩虹是希望的約定，今天我們和爸爸媽媽一起約定，愛你到永遠！

現(xiàn)在我們請家長們和小朋友一起活動活動，做個游戲。我們先伸個懶腰舒服舒服，來1、2、3??（音樂配合）

接下來請小朋友在原地等待，現(xiàn)在家長朋友們插進小朋友的隊伍，每個家長站到孩子的前面，然后蹲下來。給家長捶背：爸爸、媽媽、爺爺奶奶都累了，讓我們來給爸爸媽媽、爺爺奶奶捶捶背，捏捏胳膊、捏捏腿請小朋友來示范怎樣給家長們敲敲背、捶捶腿。捶的時候你準備說一句什么話？（學說家長們，辛苦了，家長們，我愛你）爸爸媽媽為了給我們一個舒適的環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。他們既要工作，還要分心照顧我們，我們不知道那份責任有多重，也沒有想過爸爸媽累不累，開不開心？不懂事的我們，總把這當做天經(jīng)地義，孩子們，親記得，當爸爸媽媽拖著疲憊的身軀回家時給爸媽島上以白開水，甜甜的問一句，媽媽，爸爸，你們累嗎？11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然他還沒有到來，但是一顆感恩之心，一腔感恩之情永駐心間。

制作卡片：爸爸媽媽把愛都給了孩子，把世界給了孩子，小朋友想想我們可以為家長們做什么事情呢。我們小朋友要要感謝家長們的恩情，為他們做一些力所能及的事情，做個懂事的好寶寶。讓我們來制作一張感恩卡片，送給家長。

在我們的人生道路上，成長道路上，要感激的人太多太多，把所有的祝福寫到心愿卡上，用一顆感恩的心報答世界的關愛與真情。讓我們祈福國家的和諧富強，讓我們傾訴父母之恩的真摯，讓我們祝福株洲繁榮昌盛。關于祝福，我們一如既往的祝福我們偉大的祖國，祝福祖國的大建設一日千里，也衷心的祝愿美麗的株洲更加繁榮昌盛，壯麗輝煌。

好了現(xiàn)在請分班放蓮花燈。記得提醒不走樓梯，還有提示看水幕電影。家長們，孩子們跟著老師出發(fā)吧！

插曲：小朋友，你好！請問你叫什么名字？你許下的心愿是什么，大聲讀給我們聽一下好嗎？嗯，真棒，真是一個志向遠大的人。祝你夢想成真！祝你早日達成愿望！祝你好運！

我們要感恩我們的祖國，感恩她給了我們幸福的生活。我們也要感恩美麗的株洲。感謝她給了我們美好的希望。讓我們在這美麗的神農(nóng)不夜城一起載歌載舞。

請各位捧起手中的蓮花燈和我們一起祈福，燭燈雖小，卻包含著深深地祝福。手牽手走下石階,蹲在河邊,將手中承載著滿滿愛意的蓮花燈小心翼翼地放入水中,看它緩緩向遠處漂去, 現(xiàn)在雙手合十，我們一起來祈禱。

第二篇：戶外活動主持稿

戶外活動主持稿

（一）甲：敬愛的各位家長，親愛的小伙伴們，大家好！乙：今天，我們在這個風光秀麗的九里溪，慶祝歡度六一。同時向我們的父親表示節(jié)日的問候。甲：天下沒有哪個父母不愛自己的孩子。可是你們真正知道要怎么愛孩子嗎？ 乙：很多父母以為愛孩子只是給他們以溫飽，他們就會幸福，如果是這樣就大錯特錯了。甲：其實愛孩子是與孩子交流，與孩子打成一片，與他們多一些互動。乙：很多家長以為自己很了解自己的孩子，其實你們并不了解他。甲：這次活動，是家長與孩子的交流平臺，通過這次活動，你們將會加深自己對孩子的理解。乙：在我們的班級里，有四大組，每一個小組都有他們獨特的風采。下面有請Goodgirl組做自我介紹。她們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目有：詩歌朗誦《向父親致敬》，大家歡迎！甲：看完了Goodgirl隊精彩的表演，父親們一定很感動，下面就請flybird做自我介紹。她們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目有相聲《驕傲的猴子》。乙：看完了女生的精彩表演，父親們一定為女兒的精彩表演感到溫馨。男生的父親們可要提起精神了，接下來有請男生的冒險小虎（英文）為自己的父親獻上自己獨特的禮物。他們?yōu)槲覀兿嗦暠硌荨洞螂娫挕贰＜祝航K極三國是我們班一只“藏龍臥虎、實力非凡”的隊伍，下面請他們?yōu)槲覀儙聿灰粯拥谋硌莅桑≌埿蕾p相聲表演《新世界地圖》 乙：同學們早就按耐不住自己的興奮了吧！別著急接下來就進入游戲環(huán)節(jié)。甲：游戲規(guī)則：順利通關者為勝利，落水為失敗。游戲結束后，家長分數(shù)算入孩子總成績。游戲過后，分數(shù)高者為勝利，另有獎勵。本游戲以小組為單位。乙：玩過了游戲，同學們也累了吧。接下來進入休息環(huán)節(jié)，再次感謝家長們能夠從百忙中抽出空來，陪我們度過了這個快樂的六一。合：這是我們童年中難以忘懷的一段回憶，最后祝天下父親節(jié)日快樂！謝謝大家！戶外活動主持稿

（二）一、開場白： 甲：大家好！我是煦子！乙：你們好！我是溫暖！甲：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原； 乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。甲：親愛的各位驢友，乙：尊敬的各位嘉賓，合：大家，晚上好！甲：今天是**年農(nóng)歷5月5日是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，在每年的今天我們吃粽子、掛艾葉、喝雄黃酒??今天，熱愛自然、喜歡戶外的靈寶朋友又相約在四A級景區(qū)——娘娘山，通過健康登山、點燃篝火等健康的生活方式紀念愛國詩人屈原，從而弘揚浩然正氣，讓正能量在每個戶外人的心間流淌！乙：今天也是靈寶戶外成立6周年的日子！6年了，靈寶戶外走過的2190個快樂健康的日日夜夜！而我們就是這段戶外歲月的見證者和參與者！所以我代表戶外謝謝你們！代表金城靈寶論壇、對各位嘉賓以及驢友的到來表示熱烈地歡迎！并祝各位端午節(jié)快樂！合：端午節(jié)快樂！

二、過程：

1、甲：是呀！從中年回到十多歲的童年是一場跋涉，路上得經(jīng)歷很多記憶缺失的斷層，旅途艱難。但我們要告訴自己，學會堅持，且要一步一步地走下去。任何一種心靈的過往我們都無法規(guī)避，在愉快而平靜的路上，就讓我們大家一起，就在今晚去共同找尋那失落已久的天真。來吧！朋友，讓我們做做小蜜蜂！進行我們今晚的第一個互動游戲！《小蜜蜂》

2、乙、丟手絹：集體唱《丟手絹》歌謠中開始（可以持續(xù)做、甚至都可以重復做、整場以此為引領下一個節(jié)目的平臺。被抓住或未發(fā)現(xiàn)的人要表演一小節(jié)目或者可以找一個現(xiàn)準備有的節(jié)目去替代）

3、節(jié)目：***

4、節(jié)目*****

5、游戲：跳馬（男女搭配5到10人一組，可選四到六組。主持人按照場地情況規(guī)定一段距離，往返來回人員先到齊這勝。勝者可于另一組勝者再行對抗，最后得出最佳配合團隊。）

6、節(jié)目

7、游戲：擊鼓傳花（鼓聲結束時手持花朵的人要表演一小節(jié)目，和丟手絹游戲一樣都可重復替換做）

8、節(jié)目

9、游戲：老鷹抓小雞，由各群分別選出12人，其中1人扮老母雞，10人扮小雞，1人扮老鷹抓其他群的人； 關于節(jié)目和游戲：

1、有現(xiàn)成的節(jié)目最好，無現(xiàn)成節(jié)目可征集最好能結合晚會主題的或歌或舞等。

2、在游戲環(huán)節(jié)結束時節(jié)目主持人可以誘導游戲者講述兒時的記憶或小唱80年代的當紅曲目。

3、至于其他兒時游戲如，斗雞，背人等都可備選。按照現(xiàn)場的氣氛由主持人現(xiàn)場敲定。

三、結束語： 女：山含情、水含笑，湖上風景多美好； 男：輕風吹、明月高，今夜熱情在燃燒。女：今夜無眠，當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限； 男：今夜有約，當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。女：讓熊熊的篝火點燃你心中的熱情，男：讓娘娘山的美麗帶給您溫馨愜意。合：粽情娘娘山、篝火憶童年——靈寶戶外成立**周年篝火聯(lián)歡晚會到此結束！女：讓我們期待下一次的相聚！合：祝大家身體健康，生活愉快！祝朋友們天天快樂！俗話說的好！有舞沒有歌，那不叫舞臺，有歌沒有舞，那不叫演出，這里風景如畫，不僅山美，水美，而且身為“山里人”--更美。！雖然今天晚上這里沒有豪華的音響陣容，但大家的歡笑聲和掌聲就是最好的音樂。雖然這里沒有華麗的舞臺，但娘娘山給大家的溫暖是無限的。我們一起攜起手來共創(chuàng)我們心中那美麗的家園--美麗娘娘山。

第三篇：燒烤戶外活動主持稿

奉化滕頭燒烤活動主持稿

君：親愛的同事們!璐：各位小朋友們!

合：大家下午好！

君：2013年的秋天正在向我們走來。璐：秋天的第一縷金風飄散著收獲的馨香。君：就在今天這美好的時刻，我們相約在這里。璐：就在今天這幸福的時刻，我們相聚在這里。君：讓我們踏歌起舞。璐：讓我們盡情歡笑。

合：奉化滕頭燒烤聚會活動現(xiàn)在開始！

游戲道具：大米一斤一次性透明杯子2個大碗2個撲克牌20張

參加人數(shù)：10人共兩次

參賽禮物：參與獎10份，獲勝獎10份。

游戲規(guī)則：游戲由5人為一隊組成兩隊，共10人。隊員每人口中咬著一張撲克牌，在指定的位置站著。然后由每隊的第一個隊員用口中的撲克牌把大米鏟在撲克牌中接著把大米傳到下一位隊員，傳到最后一位隊員時要把大米倒在透明杯子里，記時為5分鐘。以杯子里大米多的一組為勝利。在游戲過程中不可以用雙手。

游戲道具：無

參加人數(shù)：A:8個大人（女人）, 2個小孩（男人）

B: 7個大人（女人）, 3個小孩（男人）

參賽禮物：參與獎14份，獲勝獎6份

游戲規(guī)則：在游戲中，大人（或女人）就是一塊錢，小孩（或男人）則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起圍成一個圈，當主持人喊出一個錢數(shù)（如3塊5或6塊或8塊5），參賽者就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊。剩下的則淘汰出局。

如：喊出的是3塊5，那就需要3個大人（或女人）和1個小孩（或男人），或者1個大人（或女人）和5個小孩（或男人）之類的小團隊。

游戲道具：無

參加人數(shù)：全體

參賽禮物：15份

游戲規(guī)則：主持人問，全體舉手搶答。不舉手，即使答對也無效。

1.世界上最小的島是什么？ ● 馬路上的安全島

2.小明知道試卷的答案,為什么還頻頻看同學的? ● 小明是老師

3.什么人一年中只工作一天？● 圣誕老人

4.監(jiān)獄里關著兩名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守員打開牢門一看，里面還有一個犯人？ ●逃跑的犯人名字叫“全都”

5.鐵放在屋外露天會生銹，那么金子呢？ ● 會被偷走

6.小明上課睡覺，老師卻不說他，為什麼？ ● 老師沒看見

7.家人問醫(yī)生病人的情況,醫(yī)生只舉起5個手指, 家人就哭了,是什么原因呢? ●三長兩短

8.什么地方的路最窄？●冤家路窄

9.鐵錘錘雞蛋為什么錘不破？●錘當然不會破了

10.口吃的人做什么事最虧？●打長途電話

11.孔子與孟子有何不同？●孔子的子在左邊。孟子的子在上邊

12.借什么可以不還？●借光

13.你能做，我能做，大家都能做；一個人能做，兩個人不能一起做。這是做什么？●做夢

14.什么人始終不敢洗澡● 泥人

15.一個盒子有幾個邊？●兩個邊。里邊和外邊

游戲道具：報紙8張

參加人數(shù)：8人共兩次

參賽禮物：參與獎8份，獲勝獎8份。

游戲規(guī)則：游戲由4人為一隊組成兩隊，共8人。每隊分別由2人組合搭檔，在指定的位置站著。起點每隊各由其中一名隊員向前搭放報紙，另一名隊員腳踏上報紙前進，以此類推，不斷前進。中途由本隊另兩名隊員接上，繼續(xù)前進。注意前進者要求腳不能觸地，最先到達終點的一隊為勝。

游戲道具：長繩兩根

參加人數(shù)：4人共兩次

參賽禮物：參與獎4份，獲勝獎4份。

游戲規(guī)則：游戲由2人為一隊組成兩隊，共4人。用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作障礙物。各隊人員一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。最先通過的一隊獲勝。

君：親愛的同事們!璐：各位小朋友們!

君：歡樂的笑聲是最美的回憶。璐：無盡的快樂是最真的祝福。

君：感謝大家的積極參與。璐：聚會活動到此結束。

合：我們下次再會！

第四篇：幼兒園戶外活動

活動名稱《小螞蟻爬爬爬》

活動目標

1．練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

2．喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。活動準備

1．小螞蟻頭飾，沙包制成的紅、綠小糧袋若干，紅、綠籃子各一個，體操墊，背景音樂。

2．幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經(jīng)驗。

活動過程 1．熱身活動。

(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)2．練習各種不同方式的爬。(1)自由爬

師：寶寶們，讓我們?nèi)ド⒉桨?(教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)(兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦!)(2)有序爬

師：寶寶們，前面有一座小橋，讓我們爬過去吧!(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬過體操墊連接而成的小橋。)(3)尋聲爬。

師：讓我們來玩捉迷藏吧。請寶寶們拉下頭飾蒙上雙眼，仔細聽聲音去找媽媽。(幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。)3．游戲：巧避大熊。(1)嘗試倒退爬

(“獅王進行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。)師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引導幼兒練習向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。)(2)鞏固倒退爬

師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。4．游戲：螞蟻背豆。(1)找“糧食”

師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準備過冬吧!(引導幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)(2)運“糧食” 請幼兒將紅、綠兩色的小糧袋按顏色標記運回相應的糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。)(3)搬“大豆”

a．螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導幼兒在場地的中央發(fā)現(xiàn)“大豆”。(“大豆”由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。)b．鼓勵幼兒一起合作把“大豆”“嗨喲、嗨喲”抬回家。5．放松練習，結束活動。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)

第五篇：幼兒園戶外活動

放松孩子們的情緒，放飛孩子們的心靈

——幼兒園戶外活動介紹

在幼兒園的一日活動中，戶外活動越來越受到重視，每天不少于2小時的戶外活動也逐漸成為許多幼兒園心照不宣的基本活動之一。隨著課改的不斷深入，觀念的不斷更新，我們對幼兒園的戶外活動也有了新的理解。積極地開展戶外活動，不僅有助于提高幼兒的運動能力，促進動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且放松了孩子們的情緒，放飛了孩子們的心靈。

一、合理劃分活動區(qū)域，激發(fā)幼兒興趣 鑒于環(huán)境對于幼兒發(fā)展的重要意義，我園依托戶外環(huán)境優(yōu)美、寬敞的特點將戶外活動進行了區(qū)域劃分，設置了種植區(qū)、科學觀察區(qū)、沙水區(qū)、角色游戲區(qū)、自然觀賞區(qū)、休閑區(qū)、體育活動區(qū)（包括球區(qū)、繩區(qū)、大、中型器械區(qū)、鉆爬區(qū)）、投擲區(qū)、大型玩具區(qū)等，滿足各種教育目標的需要，為更進一步落實教育目標提供條件和幫助。例如我們在綠化帶的小樹林里投放一些蹺蹺板、獨木橋，便于幼兒平衡能力的訓練；在樹上投掛飛鏢、飛盤，并做上記號，設置一個投鄭區(qū)，讓孩子們練習鄭遠與鄭準，這個投鄭區(qū)必須設置在小樹林邊緣，并留出較大的區(qū)域空間，以此控制投鄭方向，保持安全距離；在種植園區(qū)，讓孩子們親自去播種種子、澆水、收獲，在戶外體驗課程，開展實情、實景的生活活動，讓幼兒感受生活、學會科學觀察，讓孩子們從中獲取實踐經(jīng)驗，從中體驗樂趣。我園的植物區(qū)內(nèi)種植了桃樹、杏樹、石榴樹和觀賞樹，每到開花的季節(jié)，紅的桃花，粉的杏花、紫的紫荊花爭相開放，那時孩子們既

可以盡情的觀賞，也可在圍坐在樹下，聞著各種花兒的香氣，進行小憩。各種區(qū)域的劃分，實現(xiàn)了處處有景色，處處有教育、處處能熏陶，從而使幼兒愿意活動、樂于活動，勇于活動。

二、有效投放材料、促進幼兒活動

在《細則》的實施和實踐中，我們認識到，適宜的材料是提高戶外活動質(zhì)量的重要物質(zhì)基礎，是引發(fā)幼兒積極參與活動的條件之一，能有效促進幼兒運動能力的發(fā)展。因此，根據(jù)《細則》要求我們對材料投放進行了調(diào)整，我們是這樣做的：

1．提供具有趣味性的材料

“興趣是幼兒最好的老師”，投放能引發(fā)幼兒活動興趣的材料是材料投放的重要原則。“有趣味性的材料”就是指符合幼兒的想象、思維和情感等心理特征，以及幼兒動作、體能等生理特征，能引發(fā)幼兒主動參與活動的材料。因此，為小班幼兒投放的材料我們以色彩鮮艷，以供推、拉、騎的器具為主，是能獨自游戲的材料，我們利用農(nóng)村取之不盡用之不竭的鄉(xiāng)土資源，用河邊的葦葉編制趕鞭，玩《騎馬》的游戲，或編制蜻蜓玩《捉蜻蜓》的游戲等；為中大班幼兒投放的材料主要是：一物多用的材料、能與其他材料組合改變玩法的材料、能與同伴合作游戲材料、具有一定難度和挑戰(zhàn)性的材料。如：裝米的大袋子，可用來學袋鼠跳、學學毛毛蟲爬，還可以拉著米口象放風箏一樣在操場上跑，這樣一種材料的多種玩法，不僅吸引了孩子參與活動的興趣，也鍛煉了孩子的運動能力。

2．根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平有計劃地投放材料

孩子動作發(fā)展存在個體差異的，根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平投放材料是材料投放的主要依據(jù)。提供材料時，可同時投放難易程度不同材料，供不同動作發(fā)展水平的幼兒選擇。如：幼兒在進行踩梅花樁的游戲中，有的孩子積極參與，有的孩子要在老師的攙扶進行，還有的孩子平衡能力較差、比較膽怯，不愿意參與，此時教師就應為幼兒同時提供高度不同，大小不同的梅花樁，使每個幼兒都有鍛煉的機會。另一方面，也可以循序漸進地投放材料，逐步提高運動強度和難度。如：在投擲和拋接類的游戲中，可先投放體積大，容易投擲和接住的材料，再逐步更換為體積小一些，投擲和接住都有一定難度的材料，對幼兒進行由易到難，逐步提高的鍛煉。

通過我們的觀察，長時間的玩耍相同的器械，發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不高漲，堅持性不長，游離于活動之外，常常想自己開展其他活動，于是，我們決定嘗試提供一些新的材料：輪胎、米口袋等，在戶外活動中我們還打破了班級界限，把分散的游戲活動變成了統(tǒng)一的“闖關游戲”，把這些新的材料和原來部分保留的材料，根據(jù)對幼兒跑、跳、爬、跨、鉆等不同方面身體素質(zhì)的促進，進行了重新組合，老師也分區(qū)指導。通過對活動的觀察，我們覺得幼兒動作技能得到了新的發(fā)展，而且幼兒在活動中也面臨新的挑戰(zhàn)，當他們闖過了一個個關卡時，就有了成就感，也被下一個項目吸引，從中也運用了身體的不同運動技能，興趣也有所增加，幼兒情緒和狀態(tài)都很好，很投入，也達到了一定運動量，我們還發(fā)現(xiàn)當同伴遇到困難時，有些小朋友還自發(fā)的進行幫助，體現(xiàn)了幼兒間團結互助的精神。

3．提供可變性強的材料

提供可變化的材料能提高材料使用的效率，豐富活動的形式，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，使幼兒各種運動能力得到鍛煉和發(fā)展。這類材料具有小型的、獨立、數(shù)量多，容易和其他材料組合，或一物多玩的特點。如：梅花樁可以進行平衡練習；也可以把梅花樁橫放在地上進行跳躍練習；或在空地上分散擺放，進行障礙跑、躲閃跑的練習；或增加梅花樁的重量，進行臂力練習。多種材料組合在一起，練習多種技能，如：把平衡、鉆爬的材料組合在一起，提供輪胎、梅花樁、小椅子三種材料，先讓幼兒從梅花樁上走過去，鍛煉幼兒的平衡能力，然后鉆過輪胎，鍛煉幼兒的鉆爬能力，繞小椅子跑到終點，鍛煉幼兒的奔跑能力，這樣激發(fā)了幼兒玩的興趣和再探索的愿望。幼兒在新的活動方式中，增強了對材料的興趣。既提高了活動的難度，幼兒之間的協(xié)作游戲，又能重新激起幼兒玩的興趣和再探索的愿望。

三、科學安排，確保活動時間

我們結合不同季節(jié)合理安排幼兒戶外活動時間和活動內(nèi)容。如：冬季天氣比較冷，孩子不適合早鍛煉，我們把活動時間放在9：00—10：00，活動內(nèi)容分別是跳繩、轉呼啦圈、拍球、跑步等能夠自由調(diào)配的運動量大一點的活動；中午飯后幼兒30分鐘的自由散步活動；下午3：00—3：40教師有目的有計劃的和孩子玩自制的體育材料游戲，并隨時鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，大膽想象和教師設計新穎的活動材料。夏季和冬季是反差較大的季節(jié)，我們把時間調(diào)整為8：00—9：00的戶外自由活動，孩子早上來得早晚不一，教師提前做好充分的活動前準備，孩子進園就隨著優(yōu)美的音樂加入到游戲活動中，玩自己喜歡的游戲材料，教師只做旁觀者，孩子在自由自在的活動中進行有趣的游戲，整個活動活而不亂，井井有條。12：20—12：40教師組織孩子在樹蔭下自由活動，中大班的孩子有的玩石頭剪子布、有的猜拳等；小班的孩子在教師組織下自由散步準備午休。下午4：20至5：00這段時間教師有目的有計劃地組織幼兒戶外活動；春秋季節(jié)我們結合白天時間長的優(yōu)勢，除和夏季活動相同的時間外，中午10：10－10：40 教師結合本班實際組織幼兒戶外自由活動，有集體的，有分散的，這樣，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好，選擇玩的形式、玩的內(nèi)容，在教師根據(jù)他們的年齡特點，教育內(nèi)容所提供的相應材料、半成品玩具中，獲得活動和表現(xiàn)的機會，享受活動的樂趣，達到調(diào)動幼兒的活動積極性、主動性和創(chuàng)造性的目的。

四、形式多樣，百玩不厭。

我們的戶外活動一般以體育游戲為主，但不忽略其他游戲的穿插進行，如智力游戲、娛樂游戲、音樂游戲、民間游戲等。鑒于小班幼兒各方面素質(zhì)不如中大班幼兒，開展民間體育游戲有一定局限性，于是我們就開展了音樂游戲。如放一段“鳥飛”律動曲，幼兒就會很自然地翩翩起舞；放一曲“進行曲”，幼兒就會雄糾糾、氣昂昂地學解放軍走路。這種配樂游戲活動，孩子是很喜歡的。在民間游戲中，體育游戲又占優(yōu)勢，玩這類游戲大多在戶外，而且有一定的運動量，能活躍幼兒的身心，增進幼兒體質(zhì)，提高幼兒運動興趣、能力，較適應中、大班幼兒參加。如“跳皮筋”“跳大繩”，有跳躍奔跑活動，可增強幼兒

各部分的運動；“跳房子”、“彈球”等游戲，可發(fā)展幼兒手、腳動作靈活協(xié)調(diào)能力；“踩高蹺”訓練幼兒平衡能力；“老鷹捉小雞”“貼膏藥”等游戲能訓練幼兒聽力、反應的速度及表演能力。除此之外我們還利用一種玩具達到多樣玩法的效果，變一種游戲為多種游戲。比如把繩子兩頭連接起來拉成長方形后，可把它作車廂來開火車，當作獨木橋在中間走，當作小溝來跨跳；擺成圓形玩跳圈游戲。多種玩法交替進行，幼兒百玩不厭，既提高了玩具的使用，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力。

總之，為了孩子的明天，為了孩子更加健康，讓我們在《幼兒園教育指導綱要》的指導下，為孩子們提供更多的發(fā)展機會，讓孩子們在健壯體魄、愉悅心理中快樂成長。