第一篇：《好爸爸勝過好老師》讀書筆記

《好爸爸勝過好老師》讀書筆記

前幾日，買來《好爸爸勝過好老師》一書一睹為快。我覺得此書是一本難得一見的家教類作品，在書中看到了很多讓人耳目一新的教育原則，有著極強的實用性，能很好地借鑒，是父母教育孩子的工具書。

翻看著《好爸爸勝過好老師》，學習著著名父教專家東子的家教新概念——東子是一位“父親教育”的熱情倡導者，又是父教理念的積極踐行者。多年來，他以父親的特有視覺研究家庭教育，又用他的教育理念教育自己的女兒。當女兒的健康成長實證了他的教育理念的成功后，又將其體驗升華至理性，同更多的家長共享。在現實的社會中，對孩子的成長比較重視的大多都是母親，父親往往扮演著一個“經濟支柱，專心掙錢”的角色。由于爸爸在家庭教育中的淡出，導致了“親情關系向母性群體傾斜”的現象。由此，母親大包大攬，而母親大多對孩子嬌慣溺愛，結果就看到了越來越多的孩子——自私自利、柔弱脆弱、害羞膽怯、缺乏自信、過分內向。

據耶魯大學的科學家最近作的一項研究表明：由爸爸帶大的孩子智商更高，他們在學校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。作者強調：為了培養出好孩子，首先我們必須要做個好爸爸。那么什么樣的爸爸才算是一個好爸爸呢?作者記憶中有這樣一個鏡頭：兩年前作者旅居沈陽時，盛夏的一天傍晚，到位于沈陽東站北臨的平房區散步。穿過一條條臟亂不堪的狹窄小巷子，悠然地前行，突然，作者耳畔響起一陣洪亮的歌聲，循聲而至，透過開著的窗戶，作者看到一個穿著大褲衩、裸露著上身的30歲左右的男子，在一個燒著水冒著煙的煤爐子旁邊忘情高歌，一個穿著花裙子的五六歲小女孩在炕上，伴著爸爸的歌聲在翩翩起舞，他們的臉上寫滿歡樂??作者看呆了，不知不覺地就那樣站了好幾分鐘，原本出于多年做記者的習慣，作者對什么都愿意一探究竟，但還是強壓下等他們唱完和他們聊聊的沖動，悄悄地離開了，因為作者不想去驚擾這對沉浸在幸福的天倫之樂中的父女。

是的，一個能夠給予孩子樂觀、自信、希望的爸爸，定然是個好爸爸。在孩子需要你的時候，你能夠幫助他;在孩子失落的時候，你能夠鼓勵他;在孩子

犯錯誤的時候，你不是馬上責備他，而是耐心地溝通;在孩子迷茫的時候，你能夠引導他幫助他;在孩子做對的時候，你能夠贊賞他認可他;在孩子獲得成功的時候，你能夠與他分享。書中的案例真是舉不勝舉，我真心的推薦給天下爸爸們，愿同爸爸們一起共勉。

第二篇：《好爸爸勝過好老師》讀書筆記

前幾日，買來《好爸爸勝過好老師》一書一睹為快。我覺得此書是一本難得一見的家教類作品，在書中看到了很多讓人耳目一新的教育原則，有著極強的實用性，能很好地借鑒，是父母教育孩子的工具書。

翻看著《好爸爸勝過好老師》，學習著著名父教專家東子的家教新概念——東子是一位“父親教育”的熱情倡導者，又是父教理念的積極踐行者。多年來，他以父親的特有視覺研究家庭教育，又用他的教育理念教育自己的女兒。當女兒的健康成長實證了他的教育理念的成功后，又將其體驗升華至理性，同更多的家長共享。在現實的社會中，對孩子的成長比較重視的大多都是母親，父親往往扮演著一個“經濟支柱，專心掙錢”的角色。由于爸爸在家庭教育中的淡出，導致了“親情關系向母性群體傾斜”的現象。由此，母親大包大攬，而母親大多對孩子嬌慣溺愛，結果就看到了越來越多的孩子——自私自利、柔弱脆弱、害羞膽怯、缺乏自信、過分內向。

據耶魯大學的科學家最近作的一項研究表明：由爸爸帶大的孩子智商更高，他們在學校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。作者強調：為了培養出好孩子，首先我們必須要做個好爸爸。那么什么樣的爸爸才算是一個好爸爸呢?作者記憶中有這樣一個鏡頭：兩年前作者旅居沈陽時，盛夏的一天傍晚，到位于沈陽東站北臨的平房區散步。穿過一條條臟亂不堪的狹窄小巷子，悠然地前行，突然，作者耳畔響起一陣洪亮的歌聲，循聲而至，透過開著的窗戶，作者看到一個穿著大褲衩、裸露著上身的30歲左右的男子，在一個燒著水冒著煙的煤爐子旁邊忘情高歌，一個穿著花裙子的五六歲小女孩在炕上，伴著爸爸的歌聲在翩翩起舞，他們的臉上寫滿歡樂……作者看呆了，不知不覺地就那樣站了好幾分鐘，原本出于多年做記者的習慣，作者對什么都愿意一探究竟，但還是強壓下等他們唱完和他們聊聊的沖動，悄悄地離開了，因為作者不想去驚擾這對沉浸在幸福的天倫之樂中的父女。

是的，一個能夠給予孩子樂觀、自信、希望的爸爸，定然是個好爸爸。在孩子需要你的時候，你能夠幫助他;在孩子失落的時候，你能夠鼓勵他;在孩子犯錯誤的時候，你不是馬上責備他，而是耐心地溝通;在孩子迷茫的時候，你能夠引導他幫助他;在孩子做對的時候，你能夠贊賞他認可他;在孩子獲得成功的時候，你能夠與他分享。書中的案例真是舉不勝舉，我真心的推薦給天下爸爸們，愿同爸爸們一起共勉。

第三篇：《好爸爸勝過好老師》讀后感

學習完此書后，合書思考，感覺收獲還是蠻大的。至少從思想上對我這個當爸爸的是一種洗禮，一些原來不正確的教育理念得到了及時糾正，一些原本堅持的好的教育方法更多了一份堅定和執著，對教育好孩子也更增添了一份信心和力量。

教育孩子需要責任心。事實證明，教育孩子，父母雙方一個都不能少。孩子在擁有母愛的同時，更需要爸爸的關愛。如果說在家庭教育中爸爸是一棵大樹，那么媽媽就是一片綠草地。兩者如空氣和水一樣，合力為孩子創造一片和諧的成長空間。這樣，孩子體驗到的是兩種榜樣兩份力量，兩種方式的愛，體驗到的是合力、雙贏的教育。而在這之前，我還片面地認為，教育孩子，父母雙方只要有一個人教育孩子就足夠了，無需兩個人都靠上……

教育孩子需要恒心。其實，這本書里面的很多教育方法在現實生活中并不少見，我們做爸爸的是知道的，而且相信很多人也是這樣做的，但是，能否堅持好，可能就要打個問號了。在時間充足的時候，當爸爸的肯定會用心去教育孩子，可是，隨著社會節奏的不斷加快，很多爸爸（包括我在內）很多時候會因為工作忙而疏遠了孩子，把孩子交給別人照顧，卻沒有想到，孩子需要的是父愛，而父愛，是其他任何人都代替不了的。

教育孩子需要信心。現在的孩子，只要身體健康，智商是相差無幾的。只要他在學校里能跟得上學習就可以了，在注重孩子學習之外，更加注重的應該是孩子優秀的品德和好習慣的培養，這些對孩子今后的成長才更加關鍵。所以，無論你的孩子現在學習成績怎樣，你都應該對你的孩子充滿信心，并注意發現孩子的長處。每一個孩子都有潛能和長處，關鍵在于你是否發現和挖掘出來。我們做家長的尤其是當爸爸的，就要有一雙發現的眼睛，要善于發現孩子的優點和長處，并不斷地鼓勵他，增強孩子的信心。而不是當孩子學習或其它某一個方面做得不好的時候，就片面地認為孩子不夠聰明或沒有特長，對孩子失去希望。正象作者講的那樣，如果我們當爸爸的，對自己的孩子都沒有信心，孩子還能對自己有信心嗎？

我想，假如我們做爸爸的都能夠把時間交給孩子，給孩子以關心，樹立教育孩子的恒心，對自己的孩子有信心，并且能夠用長遠的眼光去設計孩子的未來，我想，我們一定會培養出優秀的孩子。

第四篇：《好媽媽勝過好老師》讀書筆記

《好媽媽勝過好老師》讀書筆記 這幾天天總是下雨，天氣比較冷，整天呆在家中無所事事，就找了一本書來看。這本書名叫《好媽媽勝過好老師》，它是一本非常非常好的家教指導書，內容貼近實際，書中介紹了很多家庭教育的理念，對家庭教育中遇到的很多難題都有所涉及，非常適合那些初為人父母的年輕人閱讀。

通讀全書，有幾點給我的印象非常深刻。

第一，就是如何與孩子相處。在傳統思維中，我們總是希望孩子聽我們的話，按照我們的想法和指令去生活學習，往往我們在這種管理性的思維模式中，過分限制了孩子的天性，最終導致孩子對父母的逆反心理。所以，我覺得作者傳達的最重要的一個理念就是尊重孩子，把孩子當成一個平等的人來對待，引導他做好每一件事，而不是安排好他的每一件事，或者替他做好每一件事。給他更多的鼓勵，去強化他的優點，并推而廣之，而不是反復強調他的缺點或者錯誤。想要孩子做好某件事，就要想方設法保護孩子對這件事的興趣，而不是通過反復地指令和強迫去讓孩子做，這樣只會讓孩子更加反感這件事，甚至最終把這件事放到了敵對的位置上。比如想要孩子好好學習，就要保護他對學習的興趣，而不是通過大量的作業來滋生他對學習的反感，不是通過對分數的過分追求來加強他對考試的焦慮。

第二，作者的一句話我非常贊同：小學主要解決的是學習興趣問題，初中主要解決的是學習方法問題，到了高中，才是真正比拼學習能力的時候。所以說，在小學初中階段，學校已經把考試成績的重要

性渲染到了無可復加的地步，家長這個時候就不要對成績再有過分的關注和追求。因為在小學和初中階段，學習成績并不會與孩子將來的成功與否有決定性的關系。這一點我從實際經歷中就深有體會，小學和初中階段學習成績不佳的同學，在走入社會后，他們的成就并不一定就比學習成績好的同學差。不過我雖然想到了這一點，但是我覺得作者總結的更精準，更透徹。所以孩子在小學階段，最重要的就是保護他對學習的興趣，不要讓他對學習感到厭煩甚至恐懼。

在此，我也鄭重地推薦所有為人父母的朋友都來讀一讀，正如本書前言中所說的，我們每個人的孩子都是一塊玉，如果我們只會拿著鋤頭去雕琢，最終只能把這塊美玉變成一文不名的石頭。

第五篇：《好媽媽勝過好老師》讀書筆記

好媽媽勝過好老師讀書筆記

因為兒子是個極有個性的孩子，因此對他的教育破費心思。同事推薦《好媽媽勝過好老師》這本書，前后一共讀了兩遍，深深地被吸引，真是值得一看的好書，受益匪淺。

細讀下去，很多教育觀念給我帶來很大的沖擊。

一、書的首頁錢理群教授評論：這是一本有勇氣，有思想，有智慧的書“。其中例舉了大量的實例，如”暴力作業“"學語文不是學語文課本”“可不可以批評老師”等我們有目共睹的教育問題都進行了批判。讓我們看到的是一位真正有智慧的家長。說實話有些時候我都沒有這樣的勇氣。看完此書我一直在想如果大家都敢于提出自己的理念和想法，大膽創新，也就不會有太多的教育問題了，主要是現在很多家長不敢違背常規，很多是偽心的討好老師，不敢說出自己的真實想法，怕孩子會受到更加重的傷害。受此影響，我的兒子每周二、周四下午就不在學校上大課，我們就讓他自學。有人說二年級自學太早了，實驗下來，他很喜歡這樣的學習方式，學習效果很好，學校考試非常輕松，已經開始接觸四年級課本，是三年級奧數班的佼佼者。我們得出結論，教育沒有定論，適合的就是好的。

二、對自理、獨立能力的培養。玉不琢、不成器。雛鷹要想蛻變為雄鷹，必要有第一次的展翅鵬飛，不然永遠都不可能。因此，這個學期，我設定的目標是讓他到家附近的超市、飯店購買物品和飯菜，嘗試獨自上學等。當然，前期家長要引導，要對孩子講明安全性。一個學期訓練下來，兒子能到離家300米外的超市購買指定的物品，能過兩個斑馬線到一家人快餐店買飯，能一個人過兩個紅綠燈步行上學，路程15分鐘左右。訓練下來，發現孩子膽子更大了，性格非常開朗自信。

當然了，孩子還是有一些習慣需要改良，比如做事拖拉、上進心不是很強等，還要繼續培養！