第一篇：小學“九九話重陽 感恩在我心”主題活動主持稿

一．生（合）：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大家好！

田林小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動現在開始。

師：“歲歲重陽，今又重陽，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。” 中華民族一年一度的傳統節日——重陽節又來到了。小朋友，那你們知道重陽節是哪一天嗎？

生（男）：知道，是每年農歷的九月初九。

師：你真聰明。

生（女）：老師，我還知道重陽節又叫“老人節”，是老年人的節日。

師：沒錯，因為重陽節有長久長壽的含意，所以又稱“老人節”，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

你們看，今天我們邀請了那么多的家長來到田林小學做客，和小朋友們一起慶祝重陽佳節。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

（鼓掌）

二．

生（男）：1．重陽佳節就是好，（女）2．民俗民風氣氛妙。

（男）1．敬老愛幼美傳統，（女）2．文明和諧風格高。

（男）1．重陽老少聚一塊，（女）2．歡天喜地樂陶陶。

生（合）：祝所有的爺爺奶奶節日快樂，健康長壽。

師：你們真了不起，這么快就學會了這首兒歌。

生（女）：我們的同學也學到了很多本領，他們也要表演給爺爺奶奶看。

師：哦，原來小朋友們特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，那讓我們快點歡迎他們出來。

生（男）：好，下面，請欣賞一（1）班小朋友表演的詩歌朗誦

一（1）班表演

生（女）：除了詩歌，我們還學會了別的本領，下面，請一（2）班小朋友為我們表演快板

一（2）班表演

生（男）：一（2）班小朋友表演得very good

生（女）：你的英語說的真好，我們再來聽聽一（3）班小朋友帶來的英語兒歌

一（3）班表演

《上學歌》音樂響起

生（男）：你聽，這是什么音樂？

生（女）：這是我們都會唱的《上學歌》。讓我們一起給家長們唱支歌。

（全年級合唱）

師：小朋友真了不起，學會了這么多本領，老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。

別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？

生（女）：好，我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。

請每個班級選派四對選手來參加比賽。

師：比賽規則是這樣的：一老一少，手拿趕豬棒，一人揮一下，趕著小球從起點跑向終點，看哪組速度最快，又沒犯規，就是第一名。

（比賽）

三．

音樂響起《感恩的心》

生（女）：同學們，今天是爺爺、奶奶的節日。為了照顧我們，他們辛苦了，讓我們為他們折一只愛心，祝他們節日快樂，也對他們說一句：爺爺、奶奶，我愛您！一．生（合）：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大家好！

田林小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動現在開始。

師：“歲歲重陽，今又重陽，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。” 中華民族一年一度的傳統節日——重陽節又來到了。小朋友，那你們知道重陽節是哪一天嗎？

生（男）：知道，是每年農歷的九月初九。

師：你真聰明。

生（女）：老師，我還知道重陽節又叫“老人節”，是老年人的節日。

師：沒錯，因為重陽節有長久長壽的含意，所以又稱“老人節”，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

你們看，今天我們邀請了那么多的家長來到田林小學做客，和小朋友們一起慶祝重陽佳節。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

（鼓掌）

二．

生（男）：1．重陽佳節就是好，（女）2．民俗民風氣氛妙。

（男）1．敬老愛幼美傳統，（女）2．文明和諧風格高。

（男）1．重陽老少聚一塊，（女）2．歡天喜地樂陶陶。

生（合）：祝所有的爺爺奶奶節日快樂，健康長壽。

師：你們真了不起，這么快就學會了這首兒歌。

生（女）：我們的同學也學到了很多本領，他們也要表演給爺爺奶奶看。

師：哦，原來小朋友們特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，那讓我們快點歡迎他們出來。

生（男）：好，下面，請欣賞一（1）班小朋友表演的詩歌朗誦

一（1）班表演

生（女）：除了詩歌，我們還學會了別的本領，下面，請一（2）班小朋友為我們表演快板

一（2）班表演

生（男）：一（2）班小朋友表演得very good

生（女）：你的英語說的真好，我們再來聽聽一（3）班小朋友帶來的英語兒歌

一（3）班表演

《上學歌》音樂響起

生（男）：你聽，這是什么音樂？

生（女）：這是我們都會唱的《上學歌》。讓我們一起給家長們唱支歌。

（全年級合唱）

師：小朋友真了不起，學會了這么多本領，老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。

別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？

生（女）：好，我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。

請每個班級選派四對選手來參加比賽。

師：比賽規則是這樣的：一老一少，手拿趕豬棒，一人揮一下，趕著小球從起點跑向終點，看哪組速度最快，又沒犯規，就是第一名。

（比賽）

三．

音樂響起《感恩的心》

生（女）：同學們，今天是爺爺、奶奶的節日。為了照顧我們，他們辛苦了，讓我們為他們折一只愛心，祝他們節日快樂，也對他們說一句：爺爺、奶奶，我愛您！

第二篇：小學重陽節主持稿“九九話重陽,感恩在我心”

小學重陽節主持稿“九九話重陽，感恩在我心”

一．

生（合）：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大家好！

田林小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動現在開始。

師：“歲歲重陽，今又重陽，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。” 中華民族一年一度的傳統節日——重陽節又來到了。小朋友，那你們知道重陽節是哪一天嗎？

生（男）：知道，是每年農歷的九月初九。

師：你真聰明。

生（女）：老師，我還知道重陽節又叫“老人節”，是老年人的節日。

師：沒錯，因為重陽節有長久長壽的含意，所以又稱“老人節”，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

你們看，今天我們邀請了那么多的家長來到田林小學做客，和小朋友們一起慶祝重陽佳節。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

（鼓掌）

二．

生（男）：1．重陽佳節就是好，（女）2．民俗民風氣氛妙。

（男）1．敬老愛幼美傳統，（女）2．文明和諧風格高。

（男）1．重陽老少聚一塊，（女）2．歡天喜地樂陶陶。

生（合）：祝所有的爺爺奶奶節日快樂，健康長壽。

師：你們真了不起，這么快就學會了這首兒歌。

生（女）：我們的同學也學到了很多本領，他們也要表演給爺爺奶奶看。師：哦，原來小朋友們特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，那讓我們快點歡迎他們出來。

生（男）：好，下面，請欣賞一（1）班小朋友表演的詩歌朗誦

一（1）班表演

生（女）：除了詩歌，我們還學會了別的本領，下面，請一（2）班小朋友為我們表演快板

一（2）班表演

生（男）：一（2）班小朋友表演得very good

生（女）：你的英語說的真好，我們再來聽聽一（3）班小朋友帶來的英語兒歌 一（3）班表演

《上學歌》音樂響起

生（男）：你聽，這是什么音樂？

生（女）：這是我們都會唱的《上學歌》。讓我們一起給家長們唱支歌。（全年級合唱）

師：小朋友真了不起，學會了這么多本領，老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。

別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？

生（女）：好，我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。

請每個班級選派四對選手來參加比賽。

師：比賽規則是這樣的：一老一少，手拿趕豬棒，一人揮一下，趕著小球從起點跑向終點，看哪組速度最快，又沒犯規，就是第一名。

（比賽）

三．

音樂響起《感恩的心》

生（女）：同學們，今天是爺爺、奶奶的節日。為了照顧我們，他們辛苦了，讓我們為他們折一只愛心，祝他們節日快樂，也對他們說一句：爺爺、奶奶，我愛您！

生（男）：嗯，我們來比一比誰折得最快，折得最好。

（全場折愛心）

師：請每個班級選四組代表來參加“巧手制作愛心花”的游戲。游戲規則為：每個班級選派四組代表，一組為一老一少，小朋友要教會自己的家長折愛心，兩人各完成兩個，最后將愛心拼成一朵愛心花，貼在愛心樹的下方，速度最快的一組就是第一名。

（比賽）

四．

師：重陽節是中國的傳統節日，自古以來就有許多習俗流傳了下來，你們知道哪些呢？

生（女）：我知道要登高、要插茱萸

生（男）：我知道要吃重陽糕、觀賞菊花

生（女）：我還知道要喝菊花酒

師：自古以來慶祝重陽節的活動就是又多彩又浪漫！那么你們打算怎樣給自己家里的長輩過一個有意義的節日呢？

生（男）：我可以給爺(公.文.大.全

生（女）： 我可以陪爺爺奶奶聊天，講故事解悶

師：你們的想法很好，說明你們都是富有愛心、懂得孝敬老人的好孩子！你們都想著為爺爺奶奶做一些力所能及的事，真了不起。用你們的實際行動去謝謝爺爺奶奶的關心和照顧是最棒的。

現在考考你們的時候到了，請你為自己的家長剝一只蛋，喂給爺爺奶奶吃，再對他們說一句祝福的話。看誰的動手能力最強，誰第一個把蛋剝干凈。生（女）：我們這就開始吧，現在請一（1）班的同學上臺比賽。（喂蛋）

生（女）：請一（2）班同學上臺比賽

生（女）：請一（3）班同學上臺比賽

五．

師：老人們辛苦了一輩子，為家庭為兒孫貢獻出了自己的一切，所以當他們老了的時候我們更應該去關心他們。

生（合）：老師，我們懂得了爺爺奶奶的辛苦，我們知道要以實際行動謝謝他們。

爺爺、奶奶，我們忠心的祝福您們健康長壽，萬事如意!

田林小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動到此結束。

第三篇：《九九話重陽 感恩在我心》主題班會教案

《九九話重陽 感恩在我心》主題班會教

案

《九九話重陽 感恩在我心》主題班會

活動目的：

1.使學生了解重陽節的來歷

2.使學生懂得重陽節的風俗

3.使學生懂得尊老敬老的任務和義務。

主持人甲：我記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲，播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲，播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。

主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。

齊：九九話重陽 感恩在我心主題班會現在開始

主持人乙：下面請 同學為大家介紹一下重陽節的來歷。

主持人乙：通過介紹，我們初步感受了重陽節的有關文化，我們知道，重陽節又稱老人節，它要求全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。在平時的日常生活中我們應該如何去做呢請各組發言。

主持人甲：（各組發言后總結）正如大家所說的，工作再忙、學習再緊張也不要忽略自己的父母長輩。老人們為我們辛勤操勞了一輩子，年弱多病之際更需要我們的關心。隨著他們年齡的增長，更渴望和家人團聚，全家人歡聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來莫大的精神安慰。

主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《孩子，我想對你說》，希望大家聽完后能夠明白老人們在身心方面的需求。

《孩子，我想對你說》

孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用勺子、用筷子吃東西；

教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯；

教你穿衣服，梳頭發，擤鼻涕。

這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已，所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想。

極有可能最后連要說什么，我也一并忘記。

孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎

是否還記得每天總要我絞盡腦汁

去回答不知道從哪里冒出來的“為什么”嗎

所以，我常常重復又重復的說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌。

體諒我，讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！

切望你，也能陪著我閑話家常吧！

孩子，現在我常常忘了扣扣子，系鞋帶，吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時，手還會不停地抖。

不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要與你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。

孩子！

如今，我的腳站也站不穩，走也要走不動，所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢地，就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。

主持人甲：我相信，通過我們的詩歌朗誦，大家一定能夠感受大老人們的心聲。不光在重陽節，每時每刻我們都要關注他們。老師曾經教育我們，老吾老以及人之老。就是說，我們不但要尊敬自己的長輩，還要愛戴其他老人。此時此刻大家一定有很多想法，讓我們把心中的想法變為實際行動，體現在具體的生活中。

請集體朗誦《讓感恩走進心靈》

《讓感恩走進心靈》

領：落葉在盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，齊：那是大樹對滋養它的大地的感恩；

領：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，齊：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

領：不要因為一路的風雨，齊：而忘了天邊的彩虹；

領：不要因為匆匆的腳步，齊：而忘了沿途的風景；

領：不要因為生命的沉重，齊：而忘了一顆感恩的心。

領：感恩生活，齊：讓我們在漫長的歲月拈起生命的美麗；

領：感恩快樂，齊：讓我們學會幸福地綻開笑容；

領：感恩日升，齊：讓我們在光輝中有明亮的心情；

領：感恩日落，齊：讓我們在學習后能夠安心的休息。

領：因為感恩，齊：才會有多彩的世界；

領：因為感恩，齊：才會有真摯的情誼；

領：因為感恩，齊：才會有美好的生活；

領：因為感恩，齊：才懂得生命的真諦。

齊：尊老、敬老、愛老、助老就是一種感恩。

領：讓感恩走進我們每個人的心靈吧！我相信，齊：我們在關心幫助老人的同時，同樣會感到無邊的快樂和幸福。

主持乙：下面請班主任為我們今天的班會作總結。

老師：歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節蘊含著豐厚的文化內涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來有無數個尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是表面的了解，但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學們能夠付出自己的行動，讓中華民族尊老敬老的傳統美德代代相傳。尊老敬老是中華民族的傳統美德，關愛老人是我們每個人義不容辭的責任。同學們，讓我們攜起手來，一起尊老、敬老、愛老，用我們朝陽般真誠的愛心，用我們沉甸甸的責任去換取夕陽最幸福的微笑。

主持人甲：現在

我宣布五一中隊“九九話重陽，感恩在我心”主題中隊會到此結束。

第四篇：“感恩駐我心”主題班會主持稿

“感恩駐我心”主題班會主持稿

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學，合：大家下午好！

甲：我是主持人李鵬宏。

乙：我是主持人任葉。（大家鼓掌）

甲：我們沐浴著愛的陽光長大。乙：我們滋潤著人間的真情成長。甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。乙：多少回含著感動的淚花暢想。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

乙：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。

合：現在，我們宣布：五（2）班“感恩駐我心”主題班會現在開始。

（一）詩朗誦：母親的贊歌

甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

乙：如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是樹木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

甲：父母賜予我們生命，又用他們的愛給我們撐起一片天空，他們是我們最親的人，下面請聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

（二）舞蹈《燭光里的媽媽》

乙：謝謝他們給我們帶來的詩歌朗誦，天下的每一位母親都值得我們贊頌。甲：父母不僅給了我們生命，并且傾盡他們全部來培養我們成人成才。乙：你是否還記得：多少個日日夜夜父母陪伴我們讀書做作業？ 甲：多少個風吹雨打的日子父母接送我們上下學？

乙：多少個雙休日的時候父母還陪伴我們去補習班、興趣班？ 甲：又是誰站在興趣班外面久久不肯離去看著你學習呢？ 乙：——是父母！

甲：此時此刻，我們班的彭靖云肯定和我一樣，想起了我們在興趣班學習舞蹈的經歷。這舞蹈路上都是爸媽的身影，爸媽的陪伴，才有今天的我們。所以，我們要把這支最美的舞蹈獻給我們的爸爸媽媽。

乙：下面請欣賞彭靖云、李鵬宏帶來的舞蹈《燭光里的媽媽》，大家歡迎。

（三）小提琴《世上只有媽媽好》

乙：感謝她們精彩的演出。父母的精心培養才有了她們今天的多才多藝。她們學習舞蹈的經歷是否也讓你想起了你父母對你的培養和付出呢？你的學習路上是否都是他們的關心?你的培訓班外面是否都有他們的身影？這一幕幕是否都涌現在我們眼前呢？

甲：很多人都在點頭，也有在暗暗說是的。回想種種，此時此刻你最想對你的爸爸媽媽說些什么？（點名說）

甲：有些悄悄話你們只想對爸媽說，那就寫下來（桌上有白紙），晚上再把它傳遞給你爸爸媽媽。

乙：現在請大家折好放起來。（稍等片刻）我相信大家都道出了自己的心聲，千言萬語都凝結成一句話：世上只有爸媽好。

甲：下面就讓李燦來為大家述說你們此刻的心情吧，請欣賞李燦帶來的小提琴獨奏《世上只有媽媽好》，掌聲歡迎。

（四）相聲《感恩》

甲：父母哺育我們成長，為我們付出，所以古往今來有很多孝敬父母、感恩父母的故事。古有：投桃報李、子路借米孝敬父母的故事，今有：孟佩杰恪守孝道的平凡女孩。

乙：那我們平時又是如何感恩我們父母的呢？我們該怎么做呢？聽了相聲《感恩》，你就能找到答案。

甲：下面有請王樂言、任葉帶來相聲《感恩》，大家歡迎。

甲：感謝他們給我們帶來的精彩演出。通過相聲《感恩》，你是否已經找到答案了呢？

乙：可能我們平時做得不夠好，常常惹父母生氣，偶爾還犯點錯誤，但父母無時無刻不包容著我們。感恩，相聲中的小王都已經知道怎么做了，相信我們也知道該怎么做了。

甲：一杯熱茶，一聲問候，一個微笑，一點進步，這都是我們感恩父母的表達方式。

乙：那就讓我們從今天開始行動起來吧！

（五）有獎競答

甲：下面是我們的輕松一刻——有獎競答時間。

乙：看誰最快答出題目，并且答對一題，主持人就給你發一個獎品哦！請認真聽題。

1、屬于你母親的節日有哪些？（2個）

2、祖**親的生日是什么節？

3、母親節在什么時候？

4、父親節在什么時候？

5、感恩節在什么時候？

6、感恩節源自哪個國家？

7、感恩節又被稱為什么節？

8、說出一句思念親人的詩句？

9、說出一句感恩名言（也可自創）——齊讀感恩名言

10、說出一首感恩歌曲名（能唱出一兩句的也可有獎品）

11、那9月10日是什么節日呢？（一起說）——教師節

（六）小合唱《我愛米蘭》

甲：是的，我們的成長不僅有父母的陪伴，還有老師的悉心教導、同學的幫助。乙：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵 甲：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

乙：老師傳授我們知識，讓我們在知識的海洋里翱翔。甲：老師教導我們做人，讓我們在人生的道路上披荊斬棘。

乙：在此之際，也讓我們感謝老師為我們的付出。下面請聽裴思佳、葉紫鈺等人給我們帶來的小合唱《我愛米蘭》，掌聲歡迎。（注：表演最后，齊聲道一句：老師，您辛苦了！）

（七）大合唱《感恩的心》

甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了它生命。乙：鳥兒為大海獻上清麗的歌聲，因為是大樹給了它家園。甲：感恩父母，賜予我們生命，給予我們溫暖的家。乙：感恩老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理。

甲：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

乙：時間過得真快，我們的主題班隊已接近尾聲。讓我們在《感恩的心》歌聲中結束我們今天的班隊吧。

（八）輔導員總結

甲：歌聲猶如我們的心聲!最后，我們請輔導員沈老師總結講話，大家歡迎。

甲：謝謝輔導員的支持與鼓勵。

合：現在，我宣布我們的“感恩駐我心”主題班會到此結束！謝謝大家。

第五篇：感恩在我心

感恩在我心

時光荏苒，青春短暫易逝，學會感恩，在感恩中成長。你的一紙空文上有你書意人生的廣闊空間，讓成功與感恩的幸福快樂伴你一路綠燈，抵達成功人

生的巔峰，感恩在我心，快樂伴你我。

—題記

朋友，當你在KTV里唱著一百塊一場的情與愛，用你那所謂的“流行”來演繹一場不屬于我們行為的藝術；當你在網吧里抽著煙打著兩塊一小時的暴力與滿足，用游戲中的繁華虛擬來詮釋我們所追求的虛榮；當你在酒吧喝著便宜的白酒或者幾百遠的茅臺時，打著要成為李白的幌子，用酒來忘記現實，麻醉自己幼稚而脆弱的心靈；當你抽著十塊一盒的香煙，用飄飄欲仙并打著“哥抽的是寂寞不是煙”的無知來擺脫現實〃〃〃〃〃〃

這就是當代的學子，逃避現實，沒有責任心。因此，我們要學會感恩，讓感恩在我心，伴隨我們成長。

而他們，在干涸的土地上烤著如火的太陽，心里著急的為正在上學的子女的學費和生活費籌備；在工地上提著沙灰，偶爾被子迷了眼睛或者被磚頭砸到了腳，都只會揉揉灰覆蓋了的眼眸與睫毛，拍拍身上的泥土繼續前行；在嘈雜的菜市場上與別人爭著一毛錢的白菜，即使降價了的豬肉也不舍得買上半斤。

這就是父母，他們為了子女寧可喝湯吃干飯，也不可讓你受一點委屈，而你也不曾叫過一聲爸爸媽媽。你的感恩之心在哪里？感恩在我心，在感恩中成長，在感恩中升華。學會感恩，從身邊的每一花，每一草，一樹一木做起。

天空給雄鷹廣闊的飛翔空間，因為感恩，雄鷹回報給天空一美麗；滄海給魚兒一自由的翔游空間，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；大地給了樹木

一片生存的沃土，因為感恩，樹木回報給大地絲絲陰涼；父母給予你生命，因為感恩，你就應回報給他們更好的生活；老師授予你知識與做人的道理，因為感恩，你就應該回報給他們更好的成績；黨和政府賜予你安靜的學習空間，因為感恩，你就應該好好掌握知識，用知識來武裝自己，用知識來升華自己，擔負起奉獻畢生的使命。

感恩的同時已經莫名的背負上一種使命，從感恩父母，感恩老師做起，最

后為黨為國家奉獻自己的人生，因為感恩，這個世界所以美麗，所以情駐人間，大地處處一片生機，大自然尚且如此懂得感恩，又何況人呢？“烏鴉反哺”，“父母教育子女，子女贍養老人”這是人類的天職。

而在當今社會，放眼四周，不關心父母，不尊重老人，不為家長分但家務的現象屢見不鮮，我們都似曾相識，深有感觸吧！

當你在夏日的房子里看電視時，卻看不到烈日炎炎下揮汗如雨，辛苦勞作的父母時，你的感恩之心在哪里呢？你能心安理得嗎？當你在冬日的火爐旁烤火時，有沒有留意到雙手裂縫正在為你編織毛衣的母親時，你能無動于衷嗎？不為之而感憾嗎？當你在公交車上安然的坐著時，看到面前站著顫顫巍巍的老人，挺著大肚子的孕婦時，你能泰然安坐嗎？不為他們讓個坐嗎？

感恩是一種美德，感恩是幸福快樂的，他人給你一個甜甜的微笑，你也應

該報以微笑，擁有一顆感恩的心，他能讓你獲得異樣的幸福感覺。許多人不知感恩為何物，一味的索取，從來未想過回報，心中存著一顆自私自利的心。“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”。

煩惱是自尋的，快樂是自己制造的，不能把快樂寄托在別人的賜予上，向

別人要快樂是幼稚而且是不切和實際的，在于自己憑智慧和勤勞去創造，去尋找，你只知道一味的索取父母，父母終會有老的一天，到那時你向誰索取。一

塊煤，一桶汽油，燃過即完。感恩在我心，快樂伴我行。

在你電話里索要著生活費時，你是否聽到電話那頭的一聲輕輕的嘆息；在你吃著大與大肉時，你是否會想起他們餐桌上有幾個菜；當你喝著芬達時，你是否會想起他們早已干裂的嘴唇；在你帶著女朋友逛街時，是否會想起為他們買點什么。

因此，我們在成長中感恩，力所能及的干些家務活，上課時認真聽講，少

幾次火鍋，少抽煙，少喝酒，多給他們打幾次電話，你是否聽到電話那頭欣慰的笑。“言必行，行必果”擁有一顆感恩的心，你可以感受人間的美好與快樂，情駐人間。感恩身邊的每一件小事，熱愛一花一樹，一草一木，上心身邊的每一個人，每一件事。學習海倫的精神，學習張鐵生的人生哲學，他們將是你人

生的基石，伴你一路成功。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出

現粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到

真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。在西方國家里有“感

恩節“，用來感恩獲得豐收的喜悅，每天吃飯時都要說：”感謝主，賜我食，給我力。“感恩已經不是一個代名詞，已深入到每個人的心里。

感恩在我心，成功伴你行。讓我們一起攜起手來，感恩身邊的每一位需要感恩的人，感恩父母，老師，感恩黨和政府賜予我們的美好學習空間。