第一篇：我的童年印象范文

我的童年印象

1976年8月那時我媽媽還在 “邊河坎”生產隊的時候，家里很窮苦，在我出生前一天我爸跟我媽說：“快要生了，明天就不要下地干活了”,于是第二天就把我生下來了，生下來我身體很輕很??；在我4歲前幾乎一直是在與病魔作斗爭，周圍的老人都說這樣的孩子能夠養(yǎng)大，房子都沒有這么大給他住，意思就是沒有希望了，但我父母始終不愿放棄自己的骨肉，我媽背著我四處求醫(yī)問藥，我爸曾經(jīng)問過我的一位堂伯借5元錢帶我去看病，但那位堂伯始終沒有借給我爸，生怕還不起給他,后來我爸向他單位借了5元錢，爸媽輪流背著我走一百多里山路去“崇義思順”看病，走了幾天幾夜，只有5元錢一路省吃儉用，路上偶爾買一個包子給我吃，我吃不完剩下的就爸媽吃，后來我年齡漸長，病魔也少一點纏繞著我。

6歲過后，但是我的家還是沒有富裕起來，爸爸每天要上班，供我們三姐妹讀書，每次報名我都不愿意不忍心去，因為交不起學費，向老師先報名，托熟人打個欠條，以后等我爸發(fā)了工資再補上。每天早上去學校都是吃飯團，一邊走一邊吃，全家農活都是我媽干，沒時間做早飯，從早上忙到晚上，又怕我們到處跑，吃了晚飯后，關門把我們三姐妹鎖起來，點著煤油燈再去地里干活。同齡人基本都比我家富裕，他們經(jīng)常有零吃，有花生，冰棍，西瓜，在我面前炫耀，我最常用的辦法就是躲避。

10歲后記憶更加深刻，我們長大了房子不夠住了，要做房子需要樹木，所以每到周日學校放假，媽媽就帶著我們三姐妹就去 “舉嶺”砍柴，早上6點天沒亮就起床，帶上水壺走幾十里山路，越過“舉嶺”山后，媽媽都幫我們砍好，媽媽挑一擔柴，我背一棵拳頭大點的樹，哥哥背一棵比我大點，妹妹背一棵比我小點的，在回來的半路上有一家小賣部，媽媽幫我們三姐妹每人買一個燒餅吃，記得那時是一毛8分錢一個，媽媽總是不餓，她看著我們吃，鼓勵我們吃飽了要走快點，不要掉隊，大家就在那里坐下來休息一下，其他山路基本沒有停留，山路很窄也無法休息，爸爸下了班就來接我們，我爸接我媽的，我哥換背我的輕點，我換背妹妹的輕點，妹妹就不用背了，回到家時基本天黑了。那年代我的腳起泡，肩膀經(jīng)常紅腫很久才能恢復。

到過年的時候就想著有一件新衣服，有一雙新鞋該多好啊，爸媽幾乎每年總是年三十下午才帶

我們去試試有沒有合適的，因為到了百貨店快關門的時候那時是最便宜，也往往是靠運氣,沒有合適的就不買了,穿舊的,反正爸媽說了家里沒錢,能省就省。

我們三姐妹漸漸長大，也漸漸懂事了，我們沒有條件責怪爸媽，更應該感謝他們,辛辛苦苦把我們扯養(yǎng)長大,真不容易，現(xiàn)在你們又漸漸變老了,爸媽您們辛苦了!

我沒有光輝事跡，更沒有豐功偉績,但我有我平凡的童年，印象最深的童年與大家分享，童年的經(jīng)歷讓我懂得勤奮刻苦，艱苦樸素，珍惜我身邊的一切。

第二篇：印象童年優(yōu)美散文

父親是一位教師，在那個被稱為“臭老九”的年代里，每月十幾塊的薪水就是家里獨一的收入，是以一家人生活得很拮據(jù)。除了日常用品外，家里獨一值錢的就是那輛永遠牌二十八寸自行車了，那是父親往返家與黌舍的獨一交通對象。記憶里，父親騎車經(jīng)由屋后石子路時的那一串串清脆的鈴鐺聲，便一貫環(huán)繞在我的耳畔，在我的夢里時常響起，陪伴著我一路長大年夜大年夜。

當人生走過無數(shù)個秋，有若干人還能讓你難以忘記？有若干故事還能給你成長的鼓勵？有若干情感還能讓你倍感珍愛？紛擾紛亂的世界里，當你無法釋懷時，你須要的其實只是童年的那份純粹，清澈而透明。

母親是個地道的農平易近，賢慧而又有主意。因為父親時常不在家，所以家務、農活就全壓在她一小我身上了。據(jù)說我還沒滿月的時刻，母親就不得不下地干活掙工分以貼補家計了。而我，三歲以前，根本上都是在姐姐的背上度過的。往往想起母親拖著衰弱的身子辛苦勞頓，以及五歲的瘦削的姐姐成天背著我的悲涼情況，心里總不是滋味兒，但倒是深深的沖動和滿滿的幸福，無以言表。

一九八四年仲夏，弟弟出世了。母親獨自一人其實是照顧不了我們姐弟三個，并且姐姐也到了上學的年紀了，所以我跟著父親來到了他教書的處所生活，一待就是二十個歲首。剛開端，父親和我住在黌舍，母親和姐姐、弟弟則在老家生活，種著一畝多地以保持家計，也因為如斯，我六歲前對弟弟完全沒有記憶的影像。

三年后，母親也帶著弟弟隨父親一路生活了。沒有正式的工作，日常平常就本身煮一些家常菜賣給學生用于謀生（那時的初中食堂只負責給學生蒸飯，不供給菜，學生一般要從家里自帶一周的咸菜）。姐姐沒有一路過來則是因為家里養(yǎng)的一頭豬還沒出欄，舍不得賣掉落落。直到一年后，一家人才真正的生活在一路。

大年夜大年夜院里的童年是純粹、快活、無憂無慮的。沙堆、泥巴、彈珠、彈弓記錄著童真，裝潢著童年的夢。我時常想著回到夢里，因為在那邊，你我都不曾老去，沒有世俗的懊末路，有的只是那一份純粹。時光伴著童趣飛快地流逝，轉眼便到了上學的年紀，而記憶中的便坑倒是我揮之不去的夢魘。

學前班的教室座落在黌舍的后山上，天天上學我都要從黌舍的大年夜大年夜門進去，穿過高年級的教室，然后從一年級（1)班旁小便處邊上的小門出來，再繞過小便處那臭烘烘的露天便坑才能達到教室。每次經(jīng)由便坑，我和小伙伴們都要先探頭不雅不雅察然后飛快地經(jīng)由過程，要不指不定就濺得一身尿了。這是一些高年級的“惡霸”搞的惡作劇，看到有人經(jīng)由便拿石頭往里扔?？粗麄儛焊愫蟮母吲d勁，我也神往著能趕緊升上高年級了。

逃學與惡作劇是童年里的一道風景，是除了紅領巾與隊標之外的成長烙印，充斥著故事。

一年級的第二學期，玩性未泯的我便隔三差五地逃起課來。每次逃學都是有預謀的，先是從母親那討來五角零花錢，買上一些零食，然后叫上幾個要好的伙伴集體逃課。逃課是不敢跑遠的，也不克不及天天都逃，畢竟照樣怕師長教師向班主任告發(fā)。所以每次逃課只是跑到以前學前班教室后山上的木薯地里玩。并且每次都是選數(shù)學課的時刻逃課，這是因為數(shù)學師長教師年紀有點大年夜大年夜了，課也上得最沉悶。而伙伴們只要有器械吃就會無前提地跟著你，也不必擔心逃課會落單了。逃了幾回后，數(shù)學師長教師也有所察覺了，但他卻不動聲色。見他如斯，我和伙伴們更來勁兒了，預謀著一次針對師長教師的惡作劇。

一九八一年的一個仲秋之夜，我出身在南邊一個叫那蕩村的小村里。老一輩的人說，我們出身在幸福的黃金一代，遠離了戰(zhàn)斗、饑荒、十年**。地盤也已經(jīng)承包到戶了，固然經(jīng)濟和物質程度還不高，但生活終歸是有了奔頭了?？杀氖俏覅s“生不逢時”，分娩隊在我出身的半年前已經(jīng)完成了地盤分派，是以打從出身之日起我便注定是個沒有地盤的貧農了。高興的是，往后都不消擔心成份問題了。

上課鈴響了，我們幾個伙伴遲遲不進教室，合法數(shù)學師長教師認為我們再一次逃課的時刻，第一個同窗促忙忙地跑到教室門口，大年夜大年夜叫“申報，遲到，師長教師偷吃潲（潲：指用剩飯菜和著米糠做成的一種豬食）”。趁師長教師還沒回過神來，接著第二個同窗也促忙忙地跑到教室門口，大年夜大年夜叫“申報，遲到，師長教師偷吃潲”，也跑回座位了，這時全班已經(jīng)亂成一團了。當我再一次重演時，師長教師被徹底激憤了，沖上來就要抓我們?？晌覀兡哪苓@么隨便忽略屈膝屈膝投降啊，在教室里東鉆西竄一會兒后便逃出教室了……

第三篇：童年印象攝影策劃方案

童年印象攝影策劃方案

活動背景

1.以異業(yè)聯(lián)盟為背景憑借著彼此的品牌形象與名氣，來拉攏更多面向族群的客源，借此來創(chuàng)造出雙贏的市場利益。

2.人們生活水平日益提高的今天，從孩子出生起，便用鏡頭為他們記錄成長的腳步，留下美好的回憶已成為許多家長的共識。

策劃分析

優(yōu)勢：

1.有年兒童攝影經(jīng)驗，并且有一定知名度。

2.在同行業(yè)中，價格適中，并且質量和服務優(yōu)質。物美價廉。

3.得到老顧客的認可，有一定的美譽度。

劣勢：

1.合作對象不足，與幼

第四篇：我印象深刻的班主任

我印象深刻的一位班主任

小教（5）班

李懷伯

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上學這么多年帶過我的班主任有很多，但是給我印象深刻的是在我讀高二時遇到的位范老師，同時也是我最崇敬的老師之一。三四年過去了，那時候的許多細節(jié)依然歷歷在目。

他給我印象最深的有三點。

一是做任何事情，他都干勁十足。無論是給我們上課，還是給全校學生開會，他講話都抑揚頓挫，底氣很足，充滿激情。他無懈可擊的邏輯思維和強有力的例證讓你不得不相信他的話，不得不認同他的觀點。他當時40歲左右，做起事來從不拖沓，連走路都比別人快一步。學校搞活動，打掃衛(wèi)生，他和我們一起參加勞動，帶著我們一起干。

二是他對學生和老師都非常親切。不管面對哪位同學——成績好或者不好，聽話還是調皮搗蛋，范老師會始終用一種充滿欣賞的目光看著你，用充滿鼓勵的話語和你交談；同時，他會始終真誠地、善意地對你微笑，讓你感到無比親切、安全，并且毫不懷疑他是在真心地關心你、關注你、幫助你。在我的印象中，他從來沒有訓斥過學生，從來沒有和其他老師紅過臉；從來沒有讓后進生停課，更沒有把他們趕出教室，讓他們站在外面或辦公室里反思；也從來沒有叫學生寫過一張檢討書、保證書，沒向家長告過一次狀。他在評價一個同學時，總是把那個同學的優(yōu)點表達得淋漓盡致，讓人聽了充滿自豪。

三是對于學生所取得的進步，哪怕是點滴成績，他都會喜形于色，高度重視。當時我的成績非常一般，有的學科考試經(jīng)常不及格，但作文還可以。高二時我被語文老師推薦參加全校作文比賽，結果獲得第一名。對這次獲獎，范老師沒有因為我是一個中下等生而毫不在乎，也不是象征性地表揚一下。他叫一個板書非常工整漂亮的同學把我的作文抄寫在教室黑板報上，讓全班同學都去欣賞。這件事對于平時默默無聞、不受關注、常常為考試名次落在全班最后而煩惱不已的我來講，是一種多大的激勵和鼓舞啊，我的心靈因此而受到極大的震動！

后來我上了大學，回去母校找過范老師，聽說他已經(jīng)調到另外一所中學當校長了，還聽說那所學校的教學質量提高很快，社會聲譽也非常好，我想這一定有范老師很大的功勞。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我也快大學畢業(yè)了，以后也可能成為一名老師，而范老師就是我以后為人師表的榜樣，老師的尊尊教導和無形的榜樣力量會一直激勵著我前行，讓我也能成為他那樣一名優(yōu)秀的班主任和老師。

千言萬語道不盡我對您的敬仰，教師節(jié)要到了，提前祝您節(jié)日快樂，一切順利!

第五篇：我印象最深刻的人

我印象最深刻的人

在我的生活中，我經(jīng)歷許多各種各樣的人，但是我印象最深刻的是一位大山英語培訓班打掃衛(wèi)生的老奶奶。

她中等個子，一張布滿皺紋的臉，她一笑，臉上就變成了盛開的菊花瓣，她今年已經(jīng)六十多歲了，可還是像小學生一樣喜歡學習，你會覺得奇怪，大多數(shù)老人到這種年紀都會想：六十多歲了也不用學習了，沒文化就算了，但她還是那么愛學習。

有一次，老奶奶在空閑時把我叫到她跟前，讓我教她英語，我笑著說：你都這把年紀了，還學英語？再說，小孩教大人是多么反常的事??！老奶奶說：你可別笑，我才六十多，不老，現(xiàn)在科技發(fā)展時代，好多信息來自互聯(lián)網(wǎng)，如果不學英語，我就不會用電腦，我就OUT了，我看她說的言之有理，態(tài)度誠懇，就答應她。我先教她日常用語。Hello，Thankyou，等等，然后又教她一些英文句子，如：How are you？I'ｍ fine，thank you.她若有所思的聽著，一邊聽一邊拿出隨身攜帶的筆記本，在本上一筆一劃的記著，接下來的幾天里，我一空就教她英語單詞，沒幾天她就學會三十多個英語單詞呢！

??！一位老人都這么喜歡學習，我們在這么優(yōu)越的條件下，更應該努力學習才對。老奶奶是我學習的榜樣。我很敬佩老奶奶長到老學到老的精神。河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)銀河路小學三年級:張梓藝昕