第一篇：劉嘉穎爸爸 ,請原諒我是個智障的孩子

爸爸，請原諒我是一個智障的孩子

1997年1月29日，在全家人滿懷喜悅的期待的心情下我降生了，但沒有帶給她們喜悅，在醫生的宣布我是一個唐寶寶的時候，全家人都覺得是老天爺在給這個曾經幸福的家庭開了一個天大的玩笑。在一年內曾帶我到多家醫院確認，結論都是相同的，我就是一個唐寶寶，智力最高也只有四五歲小孩的智商……

我來到這個世界其實我也是很幸運的，因為有了不愿放棄我的家人，我生下來就營養不良，總是生病，每次都是半夜發高燒，無論多晚爸爸都帶我去醫院就診，回家熬中藥我喝，別人家孩子1歲多點就會走路叫人，我在二歲時還不能走路也不會叫人，家人就對著圖片天天教天天練，三歲要上幼兒園了，為了讓我和正常小孩一樣得到教育，全家人所有的精力全部放在教育我的身上。曾經當過幼師的奶奶在家里天天教我讀識字卡，教我彈電子琴。教我閱讀大量的書籍，從那時起我就喜歡上書了，為此爸爸還特地為我做了個很大的書柜，終于有一天我能象正常孩子一樣上幼兒園，上小學了，由于爺爺奶奶年歲已高，媽媽單位的工作特別忙，照顧我的事就落到了爸爸身上，在普通學校里我得到了老師和同學們的幫助，但在學習上還是很吃力，別的同學在學校都能完成的作業，我每天的作業要做到晚上十一點才能完成，有時一道數學題爸爸要講十幾遍我才能聽懂，一件很簡單的事情要跟我說很多次我才能記住，每天還要為我做心理上的疏導，為了我，看到爸爸因操勞過度而生長出來的白發和帶皺紋的額頭，我心里覺得很內疚，爸爸，請原諒我是一個智障的孩子.....在2009那年，媽媽打聽到武漢第一聾啞學校有一個培智班辦得很好，就帶我來到了這個學校，初到這里，我對這個陌生的環境不太適應，但是在班主任邵老師的幫助下，漸漸愛上了這個讓我快樂的地方。這里的孩子們都跟我一樣，有這樣和那樣的缺陷，我和

她們很快打成了一片，我的性格也慢慢開朗起來了，我剛來是水也端不住，地也不會掃，連黑板也擦不干凈，邵老師就手把手的教我，說在這里首先要鍛煉我們的自理能力，以后能自理就能生存，在老師和家人的幫助下，我的自理能力得到了很大的提高，我還學會了打字，很多作文都是用電腦來完成的。我也很愛音樂，電子琴我能演奏十幾首曲目，邵老師根據我的性格特點特地為我布置了個性化作業，有手法按摩腦部穴位、做思維導圖、蒙氏教具等開發智力的作業，還讓我為班上辦小報來提高我的寫作和組織能力。鼓勵我主持國旗下講話、參加楚河漢界的攝影比賽，參加全國中學生作文比賽和楚才杯競賽等有意義活動，取得了不錯的成績。2013年5月《我的中國夢》被評為全國中小學讀書征文活動二等獎，并接受了2013年11月10 日中央電視臺焦點訪談節目的采訪。2014年3月第30屆武漢國際中小學生“楚才作文”競賽獲得二等獎。以上成績的取得離不開老師和家長的培育，特別要感謝邵老師對我的幫助。

爸爸常說，讀萬卷書不如行萬里路，為了讓我感受到和同齡孩子一樣的快樂，每年都會帶我出去旅游一次，在周末抽空帶我到戶外活動，讓我在感受美好大自然的同時，也讓我增長很多知識，功夫不負有心人，只要你努力過就會有回報。在父親節來臨之際，我想跟爸爸說，我雖然是個智障的孩子，但我會成為你心中的驕傲，我們的努力不會白費，我要成為智障家長們的希望，上帝為我們關上智慧之門就會為我們打開另一扇幸運之門！

愛你的女兒：劉嘉穎

2014年6月7日

第二篇：我是個讀書迷劉雅萱

我是個讀書迷

靜海縣第六小學六年級二班劉雅萱

讀書，已經成了我生活中不可缺少的一部分。我不僅在上廁所的時候要讀，就連午睡時也要偷偷地讀。

每個雙休日，我總能早早地寫完作業，剩下有大把的時間讀書。可媽媽卻非叫我午睡，這就意味著我讀書的時間縮短了一大半，我豈肯罷休！于是，我決定在午睡時把書逮到被子里讀。

一天下午，我又開始了我的“竊讀行動”我從枕頭里拿出一本小說，輕輕地翻開，生怕被媽媽聽到翻書聲。忽然，媽媽來了，我立刻藏好書，閉上眼睛趕緊“睡覺”。媽媽見我睡著了，又回她房間上網去了。我翻開書，媽媽又來了，我只好又藏好書，心想：怎么一頁都不讓我看？“真是的，怎么連被子都忘蓋了？”媽媽絲毫沒有發現我在裝睡。媽媽總算走了，我又開始如饑似渴地讀書，午睡時間終于過去了，我又可以光明正大地讀書了。

還記得有一次，我生病了，高燒39.5度，頭也昏沉沉的，吃了退燒藥，好多了，媽媽便叫我早早上床睡覺，可我的眼睛卻想看書，沒辦法，只好委屈自己了。趁爸爸媽媽睡著時，我躡手躡腳地開了臺燈，打開一本小說，津津有味地看了起來。我看得如醉如癡，生病的那股難受勁兒一下子被拋到了九霄云外，不知看了多長時間，媽媽已經站在了我的身后，說道：“都生病了，還在看！”說著把我的書都沒收了，沒辦法，媽媽和我一起睡，這下我什么書也看不了了。

書，就像一塊巧克力，甜在心頭，更像一位智者，傳授我知識，教我懂事明理。我愛讀書！

第三篇：假如我是個孩子,假如是我的孩子

假如我是個孩子,假如是我的孩子

孫暑艷

尊敬的各位領導,親愛的老師們：

今天，我給大家帶來的演講題目是《假如我是個孩子，假如是我的孩子》。

有人說，人生像一棵樹的年輪，一圈一圈地生長。深深淺淺的年輪代表著歲月班駁的印記，又為每一年，每一個獨一無二的年份留下一個符號，一份獨一無二的記憶。

當我面對陽光下笑臉盈盈的孩子們，我常這樣想：假如我是個孩子，假如是我的孩子。假如我是個孩子，我多么希望爸爸媽媽能把我生得絕頂的冰雪聰明、乖巧伶俐，要是這樣的話，不管多難的數學題，我一定能舉手告訴老師，我會做！

假如我是個孩子，我希望老師能在課堂上多綻露笑容，因為老師真誠的微笑會讓我們放松、自然和快樂；

假如我是個孩子，我多么希望老師多給我一些關注和鼓勵，因為老師的一句贊美會讓我的努力更有動力；

假如我是個孩子，在學本領的時候，我希望我每次舉手都能被老師請到發言，而不舉手的時候，老師不會叫到我。

假如我是個孩子，我能想到的都能得到。

是啊，孩子們對世界充滿好奇，他們樂意瞪大眼睛來看這個紛繁復雜的天地，他們是那么天真，幻象著自己能擁有全世界。因此：

假如是我的孩子，我會讓他擁有明媚的陽光，讓他遠離病痛，保護他健康地成長； 假如是我的孩子，我希望老師給他最豐富的知識，會不厭其煩地應答他無休止的“為什么”。

假如是我的孩子，我希望老師最喜歡他；

當他遇到困難時，能關愛地鼓勵他；

當他成功時，能不吝嗇地表揚他；

當他遇到危險時，能夠第一時間保護他；

當他淘氣時，能多一點耐心；

當他犯錯時，不要過多地責怪他；

假如是我的孩子，我希望他會擁有更多的好伙伴；

假如是我的孩子，我希望他每天每一刻都是最開心最快樂的。

假如是我的孩子，我將教給他友愛與合作，讓他懂得快樂時與人分享、受傷時想到友情的溫暖。

我相信，老師們，假如是我們的孩子，我們一定會給他們更多??更多。

我記得著名教育學家陶行知先生說過：“要教育好孩子，自己首先要變成小孩子”。我想對孩子們說：“親愛的同學們，和你們在一起我甘愿做一個孩子，一個和你們一樣的懵懂小孩兒，用好奇的目光探求多彩的世界。我想牽起你們的小手奔跑在風里，傳播心中的童話。我愿意和你們一起做游戲，一起尋找學習的樂趣，和你們一起快樂成長”。蘇霍姆林斯基也說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才可以教育好孩子”。你們就是我的孩子，我們就是一個相親相愛的大家庭，一個共同學習，共同成長的大家庭！

我時常在想:假如我是一個孩子，假如你就是我的孩子。我會永遠銘記，我是一位老師，也是一位母親，更是一個永遠都不想長大的孩子！

我的演講結束,謝謝大家!

第四篇：四年級張明銳《我是個樂于助人的孩子》

我是個樂于助人的孩子 東街小學四年級：張明瑞

我這個人最大的特點就是愛幫助人。因為我從小就喜歡《水滸》中的人物，因為他們個個仗義疏財，好幫助人。我也想成為他們那樣的英雄好漢。

星期一早上，我帶了5元錢買了一個作文本，剩下的四元錢我帶到了學校。因為語文老師布置任務星期一每人帶一本新作文本。我到了學校，心里正高興完成了老師的任務。我的同學喬波杰偷偷跑過來，低聲對我說：“明瑞，你有多余的作文本嗎？”“本子沒有，錢倒是有。給你一元錢，你趕緊去買吧。”說完我迅速掏出一元錢遞給了他。喬波杰拿著一元錢飛快地去買本子了。過了一會兒，馬谷立聽說我有錢，也來向我借錢，我也立馬答應。不一會兩元錢就飛走了，可是我的心里美滋滋的。以為我幫助了同學，我很快樂也很樂意。

暑假的一天，補完課已經中午十二點了，太陽火辣辣的炙烤著大地，走兩步路就會大汗淋漓。我騎著自行車真想趕快回家。突然聽見后面有人叫我，擰過頭，看見一個三十多歲的男人，戴著墨鏡，問我：“小朋友，你知道沙沙河怎么走？”一聽他的口音就知道不是我們本地人。心里想：給他說了，他會不會找不到呢？想了想之后，我毫不猶豫地說：“叔叔，我給你們帶路吧!”一路上太陽照在我的背上，刺疼刺疼的，頭上的汗水像斷了線的珠子一樣落下來，都流到了眼里，辣辣的。終于到了南大門，我停下來，認真的指了指前面，說：“叔叔，往前面就是沙沙河了。”“謝謝了！”那人笑著對我表示謝意。我也擺了擺手，騎著車子走了。今天我又做了一件幫助人的事，心里真高興，真是“贈人玫瑰，手有余香”。

我就是這樣一個孩子，熱心腸，愛幫助別人，希望你能喜歡我！

第五篇：如何幫助孩子改作文 --我是個膽小的人

（學生原文）我是一個膽小的人

別看我在學校里是個活潑的孩子，可大家有所不知，我在生活中是一個膽小鬼，我怕黑天，怕獨處，怕打雷，怕下雨??

我清楚地記得那是個星期天的下午，爸爸出差了，媽媽上班去了。上午天還很晴朗，陽光明媚，關上窗戶，把屋里的燈全都打開了。坐在寫字臺前，準備用作業消去我的恐懼。忽然，“啪”的一聲，屋里一片漆黑——停電了。我的心立刻揪了起來，好像有一道黑影從窗前閃過。莫不是有人來偷東西，我想著，小心的摸索到臥室的床上，躺下。我用力咬著牙關，緊閉著雙眼。突然傳來“吱吱……”的聲音。有老鼠。這樣想著，只覺得床不停地向下陷。我不禁嚇得大汗淋漓，跑到客廳。坐在沙發上，我倚著靠背，回想著剛才發生的一切。真是害怕極了。（空話，不具體）這時，屋里亮了起來，我都已經13歲了，應該有獨力生活的能力了，像我這

樣膽小如鼠是不行的。

在提高認識，加強鍛煉，使自己的膽子大起來。

（修改后作文）我是一個膽小的人 黑天，怕獨處，怕打雷，怕下雨??

六月天，后娘臉，說變就變。我清楚地記得那是個星期天的下午，爸爸的恐懼。忽然，“啪”的一聲，屋里一片漆黑——

我都已經13歲了，應該有獨力生活的能力了，像我這樣膽小如鼠是不行的。我要提高認識，加強鍛煉，使自己的膽子大起來！