第一篇：青島市中考滿分作文-2011年青島中考滿分作文

作【本題滿分50分】

23．請從以下兩題中任選一題作文。

①命題作文：我還是有潛力的要求：寫一篇600字左右的記敘文，寫作中最好用上恰當的描寫手法或修辭方法，以表達自己真切的體驗與獨特的感受。文中不得出現真實的校名與人名。

②話題作文

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳小習乎？”孔子曰：“見賢思齊焉，見小賢而內自省也。”

可見，人在成長過程中“反省自我”是很重要的。例如經常反省自己：與同學交往是否真誠?做過的事情是否正確?學習的知識是否有缺漏?面對困難是否堅強有毅力??時時反省自己，不斷修正自己的言行，這對完善自我、提高自我是大有裨益的。

請以“反省自我”為話題．自擬題目，自選角度，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。

三瓢涼水澆醒了我青島考生

明月被巧奪天工地鑲嵌在湛藍的天空中，柔和的月光一瀉千里，而我正對一束束月光，仿佛一陣陣清涼，把我那顆躁動不安的心，沖散了。

二模考試前，我在一次微不足道的小考中取得了“令人羨慕”的成功，我再也無法遏制住囂張的氣焰，自己好像要飄起來似的。終于，我在二模考試中得到了教訓，以慘敗告終。

回家的路上，天上的烏云向我投來輕視的目光，像尖刀一般刺進了我心里，周圍的一切好像都被陰影籠罩，我置身其中，落魄至極。

回到家，父母都不在，不覺有些餓。我拿出一袋速凍水餃放入鍋內，在旁邊安靜地等待。但是不一會兒，餃子不約而同地脹破了肚皮，變成一鍋面湯，我氣憤地甩掉手中的木鏟：為什么都在和我作對？

我躺在床上，輾轉反側，突然聽到敲門聲，原來是同學，他看著鍋內的“慘狀？無奈地笑笑，號稱要給我“上一課”。只見他和我一樣，先靜靜地等待，但是當水餃全飄起來時，他把一勺涼水倒在鍋中，餃子又沉了下去，反復三次，那美味終于出鍋，我愣住了，一動不動。突然，我好想從沉浮的水餃中大徹大悟。

我反省自己：餃子需要三舀涼水，而人呢？回答是肯定的，需要三舀涼水來澆滅自己心中狂傲的氣焰。就像學飛的鳥，飛得越高，摔得越慘。本來自己的羽翼還未成熟，還有什么資格“與天公試比高”呢？只有先腳踏實地，才能學會飛翔，最終沖刺人生的頂峰。

每當我狂妄自大，甚至傲氣沖天時，我就反省自己，想起那三舀涼水，把我從飄渺的夢中澆醒，我相信最終我會搏擊長空，成為最后的贏家！

驕傲是人生最大的絆腳石。

——后記

攀不完的臺階

青島考生

枯竭的枝頭在黃昏的天空下搖曳，盡管沉浸在屋頂上那幾只喜鵲此起彼伏地鳴叫，卻亦是感覺不到春的愛意。雨在滴落著，灰色的外衣上早已布滿印記。紫黛色早已占據整片天空，我手里緊握的那張朗誦詞，被手心中的汗水打濕。看著那被汗水浸透的紙張仍在風中搖曳，我的心情更加惡劣了。腦中不時地上演著剛才的那一幕，老師的目光、聲音……猶如一捧苦澀卻又涼爽的清泉，澆

滅了我對朗誦的熾熱的心，恍惚間，已走到樓下，一對年輕的父子闖入了我的世界……

他們的臉上洋溢著最甜美的笑容，小孩子看上去二三歲的樣子，似乎是在學習走路，年輕的父親在一旁保護著，小孩子蹣跚地邁向下一個臺階……臺階坑坑洼洼的，凹陷下去的地方還堆積著泥巴，雖然每一步，都駐足休息，但是卻能勇敢地邁向下一步。我不禁憶起了自己小時候，那時，我住在鄉下的外婆家，父親告訴我，待我長到兩歲的時候，自己已能在那幾級臺階上玩耍了。自強的我不知在那四級臺階上摔倒過多少次，盡管屢次與大地相擁，但是，我都會勇敢地爬起來，即使身上還沾著濕漉漉的泥漿……

戛然間，自己已經走上樓梯，回頭望去，那對年輕的父子仍在重復著剛才的動作呢，每一步的停歇，似乎都在預示著下一步要走得更好，更遠…… 純白的云吞噬者陰霾，我恍然驚醒，自己以后的路會更艱辛、更遙遠，怎能因一時的失敗而駐足呢？我攥緊那張朗誦詞，嘴角揚起笑容，大步跑回家，不斷地反思自己：我到底有沒有運動員那鍥而不舍、永不言敗的精神呢？人生的路不可能一帆風順，鍥而不舍，永不言敗才能戰勝困難，取得勝利。

躲在父親身軀后的我青島考生

寒風刺骨的晚上，父親說去探親，叫我同去。他從家里拖出兩箱水果摞在地上，雙手摳住箱底，身子使勁一直，竟然脫手了，我趕緊上前搬起了箱子，回頭看看爸爸，他一只手按住腰自嘲地笑道：“老了，真是老了！”聽了這話我心中忽然有了一種感覺，卻又很快隨著爸爸消失在寒風中了。

爸爸像往常一樣走在我前面，我抬起頭來，望著爸爸的背影，那背影有些駝，低下頭，往事如煙般浮現出來。

我下棋贏了爸爸，他摸摸我的頭：“長大了！”

我跑步勝了爸爸，他拍拍我的肩：“長大了！”

我個頭超過爸爸，他敲敲我的胸：“長大了！”

一陣寒風吹過，將我從回憶中驚醒。又一次抬頭看著爸爸的背影，我不禁有些心酸：記得小時候每次出門，爸爸總是雙手提滿東西走在前面，我不僅兩手空空緊緊躲在父親身軀后面，那就是我遮風擋雨的最好屏障……而現在，爸爸常掛在嘴邊的那句“老了”似乎隨著時光應驗了。

我跟著爸爸，心里靜靜地反省著：“怎能讓歷經了半輩子風雨洗禮的父親替我這個小伙子遮風擋雨呢？”我再也忍不住了，快步走上前去，摘下帽子為爸爸戴上說：“天這么冷，小心著涼。”爸爸答應了一聲，又繼續走到了前面。我一把扶住了他，鄭重地說：“爸爸，走在我前面吧。”借著路燈光，我分明看見父親臉上閃過一絲晶瑩……

我終于走在了前面。小時候的我只能躲在爸爸身后，而現在爸爸老了，我也長大了，該是我為爸爸遮擋寒風了，相信就在此時，走在后面的爸爸一定會像當年緊跟著他的我一樣，發自心底地感到溫暖、快樂吧！

第二篇：青島市中考滿分作文-山東青島中考滿分作文

山東青島中考滿分作文

我還是有潛力的青島考生

微風輕拂，綠得刺眼的葉子在貪婪吮吸著大自然的甘露。河心蕩漾的微波中泛著些許青苔，浮到水面戲水的魚也是一副安然自若的神態，在這樣溫馨的環境中，在蔚藍的天幕下，在充滿汗水的拼搏里，我發現我還是有潛力的。

做完準備活動的我們整齊地站在操場上。只見體育老師手拿秒表一臉壞笑地朝我們走來，他清了清嗓子說了一句：“這節課測跑。希望同學們都能過。”說完眼睛似乎有意無意地向我看了一眼。雖然自己私底下偷偷練過幾次，但我依然感到腿在顫抖，我的心仿佛要沖出來似的。要知道一連好幾次測跑我都沒有過，別人的成績一都一路上漲，而我呢？那成績就像水一樣永遠只向低處流，接連掛了好幾次紅燈，真是一個慘不忍睹。

槍聲打響，站在起跑線上的我才如夢初醒，向前看去同學們一個個都如同離弦的箭一樣沖出了好遠。我見狀忙奮起直追可還是被落下一大截。“加油！”好友在旁邊喊。

朋友的鼓勵讓我將一次又一次跑不動了，不跑了的想法向下壓去，汗水順著臉頰淌下，衣服都被汗水濕透了，喘氣仿佛拉風箱似的——呼哧呼哧，空氣中滿是塵土與二氧化碳的混合物。可是意識終究彌補不了身體素質的差距，下體的僵硬，上體慣性的趨前，一個踉蹌自己摔倒在地。幾個好友忙跑了過來，膝蓋上傳來陣陣的疼痛，低頭一看，膝蓋摔破皮了。將身旁的好友推開，拼一下吧，我告訴我自己，繼續向前跑去。

也不知過了多久，天邊吹來一絲清風，撲到面頰上，滲進心里。“好！”我被體育老師驚醒，有些晃動的世界中飄來一句話：“誰說你是體育低能，你還是有潛力的嘛！某某某，趕緊上去扶一下她，到樹蔭下讓她休息休息。”……

幾周后，我漫步在中心路上，好友一路從操場追來，臉上洋溢著微笑，空氣中似乎也花香四溢。面對著成績單上的“優秀”兩個字，想起“你還是有潛力的”這句話，我笑了。

【亮點看臺】

能從日常生活中選取素材，雖然事例極為普通，但作者寫得很真切，在敘述時并不呆板。之所以這樣取決于作者巧妙的構思，不僅全文采用了倒敘的方式，而且在局部也別具匠心，比如在描述自己奔跑時增加摔倒一節，就使文章平生波瀾。同時細致的心理描寫、景物描寫也令全文增色不少。

第三篇：青島市中考滿分作文-2009中考滿分作文

我們的心一線牽

一堆沙子是松散的，但用袋子集合起來，就是堅不可摧的。這就是集體的力量，團結的力量。

——題記

運動場上，最刺激最精彩的，永遠是團隊合作完成的競技。在參加過的運動會中，我印象最深刻的是去年趣味運動會上的十人綁腿跑，我們團隊合作精神展現的淋漓盡致。去年的趣味運動會，我報名參加了十人綁腿跑。第一次站在跑道上訓練，看到用來綁腿的紅線，我滿腹疑問：這樣一根細小的紅線，真的可以綁住我們十個個性、速度、個頭各異的人嗎？真的如我所想，第一次的練習，十個人各走各的步伐，各有各的速度，沒走幾步，便無法進行下去，一大幫人東倒西歪。我們都沒有放棄，進行了下一步的戰略部署。一三五七九左腳，二四六八十右腳，高的盡量遷就一下矮的，速度快的遷就一下慢的，步伐居中，在爭取步伐齊的基礎上提高速度。一次，兩次??在我們的共同配合下，一次比一次熟練，一次比一次速度快。這時的紅線，已不是束縛我們奔跑的枷鎖，變成了我們團結向前的紐帶。小小的紅線，因為我們的合作與團結變了意義。

等到比賽的那天，我們十個人站在跑道前，手緊緊的握在了一起，一起大喊：“加油！”發令槍一響，我們如同離弦之箭沖了出去，耳邊是隊長喊的一二一，遠處是同學們的加油聲，我們的心緊緊地團結在了一起，步伐也空前的一致。終點越來越近，越來越近，最后，我們沖過終點，倒在了終點的墊子上。所有人都高興極了，我們急著站起來慶祝勝利，一起身，才發現腳上有線綁著，于是又摔倒在墊子上。這時我低頭解下那條把我們綁在一起的紅線。終于明白，線綁起的不止是我們的腳，更是我們的心，那線讓我們團結，合作。我們十個人是一個整體，我們的成功，是我們團結努力的結果，少了任何人都是不完整的。團結就是力量，我第一次深刻的認識到這句話的含義。

天時不如地利，地利不如人和。孟子的這句話，簡明地指出團結的重要。的確，凝聚產生力量，團結誕生希望。

去年春節，抗擊冰雪，帶來溫暖，我們靠的是中國人的團結；汶川地震，盡心營救，重建家園，我們靠的是中國人的團結；百年奧運，圓滿舉行，大獲全勝，我們靠的是中國人的團結；金融危機，努力抵御，保持發展，我們靠的是中國人的團結。我們的心一線牽，那線就是我們偉大的愛國心！團結的中國人，我們都是炎黃子孫，千年一脈傳承，我們的心一線牽！

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比剛還強??”再次唱起這首歌，才明白團結的力量。我們的心一線牽，這線就是我們共同的目標。我們團結，我們協作，我們必將成功！

第四篇：青島市中考滿分作文-高考滿分作文賞析

高考滿分作文賞析

作文點評：

天利考試信息網特邀名師：山東省菏澤市牡丹區教研室 劉永芳

山東省今年的高考作文題目出的非常好。

命題出發點非常明確：與2008年的題目相比，降低了審題難度，有利于推進山東省素質教育的改革；加強作文與生活的聯系，引導學生觀察生活、閱讀社會、思考身邊發生的重大社會現象，為高中作文教學指明了方向；倡導學生有個性的表達，命題非常有層次，不同程度的學生都有話可說，與新課程改革的理念非常吻合。

《見證》這個題目可以這樣理解：“見”看見或經歷；“證”證明。因此這個題目寫成記敘文或議論文最好。如果寫成記敘文，重點在“見”的記敘，“證”只是作為文章的畫龍點睛之筆；如果寫成議論文，重點在“證”，論述證明，“見”只作為材料或論據的一部分。因此，高考要求“文體特征鮮明”就表現在這里。

如果對這個題目還是理解不透，那么所給的那段材料表述十分清楚，既解釋什么是“見證”，又指出寫作的范圍。這段材料共兩句話。第一句是解釋 “見證”這個詞的含義。“見證是一種經歷，也是人生、社會記憶的凝聚”，明確指出“見證”既可指個人的經歷，也可是社會人生歷史的經歷，這個“凝聚”一般指重大的社會歷史事件。第二句給我們指明了寫作的范圍，“在生命的歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷；在歷史長河中，許多人或事物有成為歷史的見證”，我們即可寫現實人生，也可追溯歷史人物或事件。可大可小，可遠可近，可古可今，可實可虛。

今年畢業的這一屆學生可以說見證了一系列重大事件：98年洪水；2003年非典；2008年汶川大地震；北京奧運；金融風暴；免去了千百年來的農業稅；免費九年義務教育等等。這些事件無論是城市學生還是邊遠山村都會知道，對大家是公平的，更不要說歷史人物和事件了。如果從一個方面寫，可以這樣命題：非典見證-----眾志成城；如果從非典、地震、98洪水等幾個方面寫，可這樣命題：非典、地震、洪水見證-----多難興邦。

這個作文，雖然難度不大，但要想得高分非常不容易，人人都有話說，往往會庸俗化，大眾化。要想得高分，必須注意：如果寫成記敘文，必須把事件敘述得細膩充分，需有個人心靈的震撼；如果寫成議論文，必須觀點鮮明，詳略得當，中心論點突出。否則，容易寫的分散。

作文真題：

見證是一種經歷，也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜社會的變遷；在歷史長河中，許多人或失誤又成為歷史的見證。

請以“見證”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：

1、自選角度。

2、自定立意。

3、除詩歌外，文體不限。

4、文體特征鮮明。范文1：

當我坐在清涼的教室認真作答試卷時，父親正在忙著在烈日下收麥。謹記此文，讓它化成一片樹蔭，環繞在父親的頭上，瀉下一地清涼，見證女兒的疼惜與感激。-----題記

金澄澄的麥田見證了您的辛勤，灰白的頭發見證了您的付出，幸福的家庭見證了您的努力，父親，讓生活中的一切美好見證了您平凡中的偉大。

傷痕見證您的堅強。永遠忘不了您跪拜鄰居請求原諒的那一幕。這是您的傷痕，我們都知道。母親瘋癲中失手打傷了鄰居，人家吵著上吊自殺，我們急的手足無措，您許久沉默后，帶我上鄰居家磕頭道歉。我愣了，這就是我的父親呀！一直教育我人窮志不短、男兒膝下有黃金的父親竟然要求我一起下跪！我很不甘心，但我服從了！當我們跪下時，全屋子的人都震驚了！父親，我的老父親呀，我看見您的心頭在滴血，我看見七尺男兒沉下的頭，我聽到那痛徹心扉的嘆息。但我更看到您的大義，您的堅強。

淚水見證了您的溫柔。從未見過您的淚水，我見到的只有您的堅強、嚴肅和歲月折磨的刮痕。那次，見證了您的淚花，大而晶瑩。我們送母親去住院，條件差、秩序亂，母親又格外的暴躁。我一邊拉著母親的手，一邊疼惜的流淚。護士帶走你我之間的母親，我看見你拉著母親的手，緊緊地不愿意放下，眼里全是不舍、擔心。終于在病房大門關閉的那一刻，我看見您有淚水撲簌簌地落下，大而晶瑩，折射著溫柔慈愛的情感。

沉默見證您的孝義。母親的瘋病讓爺爺奶奶分外不滿。面對脾氣暴躁的爺爺你低下了頭，他又在訓斥你不聽他的話和媽媽離婚，你每次都用沉默來回答爺爺的訓斥。那次爺爺闖了禍，大伯、叔叔都在指責他，您依舊保持了沉默，默默地借了錢給爺爺彌補過失。我看到您對離去的爺爺背影的那份歉意與愛憐。我看到爺爺眼神中的那份懊悔、那份感動，看到爺爺也開始照顧母親，我看到您用孝義填滿久違了的家庭幸福的空位。

父親，歲月見證了您的堅強、溫柔與孝義，我見證了您的平凡與偉大。麥子熟了，見證了您的付出，汗水的付出。高考的捷報就要來了，它也要見證您的付出，心血的付出。

點評：這篇敘事抒情的作文最大的亮點是塑造了一位質樸憨厚、勤勞寬容、大愛堅韌、孝義仁慈的父親形象。古人說：“感人心者，莫先乎情。”本文再次驗證了這一道理，并以此深深打動在場的閱卷老師，獲得滿分，可謂名至實歸。文章除了感情的真摯動人外，細節的真實也很好地反照了作者生活、情感歷程的真實，輝映了作者積極向上的人生態度、健康完美的人生理念；妙手天成地剪裁、精當簡練的敘述、清晰樸實的結構、情真意切的題記，也為文章增色不少。這既充分表現了作者富有個性的寫作風格，也很好的體現了新課改的價值理念，令人頷首，令人欣慰，令人期待。

第五篇：青島市中考滿分作文-回憶

回憶

我是個很懷舊的人，有些事情可能一輩子都忘不掉，我可能時常的去回憶，當好些記憶在我腦袋里劃過時，淚水不聽話，經常偷偷的流出。

我小時候的住所，是幾間瓦房，這些房子不分客廳、臥室、書房什么的，只有一間外間，一間內間。外間擺放著一個大大的白色衣柜，占據了整個墻面，旁邊還有張大桌子，上邊擺放著一個美麗的玻璃裝飾品。內間就混亂了，集合了餐廳、客廳、臥室為一體。擺放著沙發、電視、板床、茶幾。這二十余平米的房子，擠著我們三口人。

院子里還有幾間小屋，分別是儲物間、廚房。刷盤子洗碗什么的還要到院里磚砌的水池去洗。還有個特別的放煤炭的地方。家里沒有廁所，出門不遠處倒是有一個。

說起這院子，是我那時的游樂場。院里有兩顆大大的櫻桃樹，可能自打我記事起就已經存在，每年都會結出許多多櫻桃，一半是家里人吃了，剩下的讓趕也趕不走的鳥兒給吃了，不然就是掉到地上給狗吃了。小時候，這院子生機盎然的，不僅有櫻桃樹，還有石榴樹（盡管在我的記憶里，他幾乎沒結過果）、棗樹、葡萄樹，花池子里，還有那總也開不盡的牡丹花。那時的我在這些樹下乘涼、玩嬉，品著櫻桃，嘗著紫葡萄。那牡丹也爭奇斗艷，不過也引來了我討厭的蜜蜂，我小時候被蜜蜂蟄到過，特別討厭他們。

后來家長在屋門前砌上了一片方臺，上有兩層小臺階。臺階砌的真是精致，用紅磚精心壘好樣式，之后又一遍遍的在表面涂抹上水泥，等水泥干得差不多了，再在其表面附上一層薄膜，定期灑水，一段時間后，水泥干透了，臺階也變得堅硬到可以承得住我們的體重了。不過我還記得，有一次下臺階，失足，我從臺階上滾了下去，把鼻梁上可除了好大的傷口，好長時間才恢復。氣溫驟高，我們就到后邊的山上去乘涼，一次偶然，我看到了被夕陽染得通紅的云彩變化成了一條巨龍，之后又變成了馬蛇??激動了我好半天。那實在是最美的景色，知道現在我還模模糊糊得記在腦里，只是不太真切了。

夏天院子里的蚊子很多，幾乎呆不下去，你要不停的跺腳，身體不聽的動，但是蚊子還不罷休。有一年院子里修上了一張石桌，我們夏天的午飯，就開始在石桌上享用了。

那時最好的避暑方法就是吃西瓜。展開一張方桌，坐在門樓里，吹著小風，手里抱著個切成兩半的大西瓜，用勺子大頭大口的吃，西瓜水弄了一身，好愜意的感覺。還有一只小狗，在我身邊搖著尾巴來回轉圈，眼鏡直勾勾得看著手里的大西瓜。

說起狗我們家也曾迎來好多只，送走好多只。我記憶最深的，也是唯一活到現在的就是小頑皮了，不過令我很擔心的是現在她已經近十歲的高齡了，完全沒有以前活潑了。小時候我又一次發脾氣，曾經把它重重丟到墻上，它慘叫一聲，落到地上。爸爸狠狠地揍了我。現在我很不理解我當時的行為，當時頑皮大概只是一只一歲多的小狗吧，被我摔到墻上，大難不死，從此還陪伴著我。

頑皮剛被抱回家時，家人沒有幫它起名字，就叫它“狗”。很搞笑的，每一次想要叫它過來，媽媽都會喊：“狗啊，過來！”后來決定幫它起名，我想起了電視節目里的“頑皮”，就決定了，這只“狗”，就叫“頑皮”了！

頑皮實在給了我很大的驚喜，一天晚上，頑皮的小狗狗誕生了，一家人手忙腳亂給它“接生”。頑皮當上了母親。他的小寶寶都被送走，這么些年了，它們都怎么樣了，也是無從所知了。其中一只毛色純白的，送到了姥姥家，姥姥在院里，給它鋪下了柔軟的小窩，它似乎很喜歡，但在一年后，它幼小的它被骨頭劃破嗓子，姥爺帶它去醫院打針但它還是死了。

家長說了，在頑皮之前，還有幾只狗。其中一只，飽受我的折磨。他也是一只黃顏色的狗狗。媽媽說，我總愛把它叫到身邊，然后把指頭伸入它的口中，扣住它兩腮，將他提離地面，疼的它慘叫。我完全不能想象，現在愛狗的我在小時候竟然是個虐狗狂。讓這只小狗最終的死去確實有些讓人不解。某天深夜，媽媽聽到它院里到處刨、抓，但是當時我們都并不在意，結果到了第二天，發現他死在柴堆邊。

媽媽信誓旦旦得對我說，有可能是它吃了某些壞人投進來的有毒食物而死。

但是奇怪的是，我竟對這些事情沒有半點記憶。可能是我那時太頑劣對自己虐待小狗的行為毫不在意，不感到絲毫的內疚。或是那時我太小了。第一次聽家長說的時候，我們帶著頑皮在回家的路上，剛好遇見一只兇神惡煞的大狗，它徑直向較小的頑皮走來，我聽完那只慘死的小狗的故事后，心里很憤恨，為了保護頑皮，我隨手撿起一塊石頭，大叫著，發了瘋似的像大狗扔去。媽媽被嚇了一跳，將我拖住。

我小時候很執拗，無緣無故發脾氣，發完脾氣，家長只要追我，我就一路小跑，跑出很遠。家長形容我那動作，跟“小飛機”似地。無論他們怎么去喊叫我也沒有用，但是如果沒人理我，我會立馬掉頭回去，氣立馬消了。這是很戲劇化的結局，所以我小時候大發脾氣時，長輩們就不去理會我。

我的父母因為工作忙，從我上幼兒園開始，就由姥姥接送。第一次去到幼兒園，家長把我送到老師的懷里，掉頭就跑，無論我在老師的懷里怎么哭鬧，家長還是頭也不回一路小跑直到消失在我視野中。

第二天更是混亂，媽媽把我送到老師身邊，又想轉頭就跑，見狀，我愣是把老師看作最大的敵人，奮力甩開她，盡管老師死死的想抓住我，不過還是被我逃脫了。經過好長時間的勸導，我才放媽媽離開幼兒園，自己跟老師返回教室。

直到進入小學，我中午放學都要到姥姥家吃飯，下午在姥姥家等著家長下班，把我接回家里。雙休日也是如此。跟我類似的是我的表妹。她平日借宿在學校，每周五回到家中，雙休日也會在姥姥家度過。因為有她，這里更是成了我們的小天堂。每天都上演好戲。

少不了的事大家童年里都會做的游戲，過家家。你做母親我做父親，一個個布偶就是可愛柔弱的孩子了。在生活場景的模擬中，充滿了童真，絲毫看不到現實生活的殘勞苦。沉浸在夢想中，我把自己塑造成了一位十全十美樣樣精通有極富愛心的人。職業是教師，兼職做企業老總，又在醫院當班。和家人過著富足快樂的生活。

我們兩個很愛騎自行車，一開始的四輪小車，在胡同里蹬來蹬去沒有意思之后，我索性讓老爺把火車輪兩面的兩個小輪拆卸下來。我們兩個漸漸都學會騎車了，我們走出了小巷子的那片天地。趁長輩們不注意的功夫，我和妹妹騎著車子到村里最繁華的“村門”跑了一趟。

正值下班時間的村門，是做生意擺地攤的商戶們聚集的地方，車來車往。我們在人群中穿梭，自然險象環生，等回到家，長輩們知道了這件事，好好的訓了我們兩個一頓。自打這次我們就愈來越向往胡同外的世界了，不顧勸阻硬要騎車去逛一逛。長輩勸阻不住了，就只好千叮呤萬囑咐，嘮叨不完：“小心點啊！”“來來回回車那么多，可慢點啊！”“路那么難走，別亂跑啊！”“早點回來啊！”。

春暖花開我和妹妹找了個“老師讓觀察植物”的理由，跑出門去走街串巷，其實根本是沒有這個任務的。我們碰見漂亮的花草就采下來，小心翼翼放到車籃里，回到家中粗粗擺弄一番，就把這些萎蔫的花草扔到一旁了。

有一年春天，姥爺從朋友那里得到了一顆櫻桃果樹，幾個大人一通忙活把果樹栽進了院里的花壇中。碩大的果樹，但卻一片綠葉也沒有，我實在想不出它能給我們帶來怎樣美味的果實。但只看到在一旁姥爺在一旁用期待的眼神望著它。夏季陽光灼熱極了，姥姥家的院子上，拉起了黑網紗，阻擋少部分陽光。紗網上密密麻麻布滿孔隙，像一面篩子，將射下來的陽光均勻分散成一道道光束陽光透下來，在地面上也形成紗網的影子。

夏季的雨水也是在頻繁，全然沒有了春季里“貴如油”的嬌氣，上天把它們一股腦的傾瀉下來，為在陽光炙烤下的萬物沖沖涼。一顆顆碩大的雨點，滴落到紗網上，匯到紗網的某幾個孔隙，鉆下來，匯成一股靈澈的水流徑直擊打到地面。姥爺不肯錯過這些天賜的水資源，拿出水盆、水桶，接到水流下方，不一會，盛水的器具就全都滿了。我和妹妹從屋內翻出瓶瓶罐罐沖進院里，也效仿大人，不過不是為了攢水，只是為了好玩。等雨停了或是稍小些的時候，拿著板凳，坐到水流旁開始游戲。把剛才接到的雨水當做什么“圣水”、“靈泉”的，一個扮成賣家一個，假裝買主。賣家按照盛水器皿的大小將這些水分為許多個等次，不同的等次當然“售價”不同。最小最精致的器皿裝好的水當然“稀有”被視為“珍品”。而買主，不知從哪搜羅一些紙本，才成紙幣大小，自己隨意寫上面值，來購買各式各樣的“圣水”。類似這樣的游戲還有很多，我們也曾把儲藏室當“小賣店”，拿藥箱里各樣的藥品開“藥房”，把偶爾得病留下的吊針扎到毛絨玩具身上假裝醫生替人治病，要細講的話怎么也講不完。

在雨水的滋潤下，櫻桃樹也漸漸成長，慢慢的枝葉繁茂起來。

天氣漸漸轉向涼爽，抬頭看看太空，候鳥正在結隊向遠方飛去，那顆櫻桃樹上青綠的葉子漸漸褪色，染成青黃色。相對于熱烈的夏季來說，我們安靜了好多。

姥姥家離孝婦河并不是很遠，穿過筆直的胡同，胡同的盡頭是一條泥土小路。小路和一同延伸向遠處。那一小片泥土路，我們把它叫作河灘。

那時的孝婦河，還是天然的面貌，河道不寬，水流也不急。夏季里雨水不斷，河里的水，也就充沛一些。秋天里，河里的水也就少得可憐，跟小溪一般。

河道旁是一片大大的沙地，沙子并不細小，反倒有些粗糙，有許多的石頭。晚飯后，我們喜歡陪著姥姥到河灘沙地上去坐坐。姥姥找一處平整的地方坐下與其他人嘮嘮家常，我與妹妹和其他孩子在一旁玩沙，嬉水。

用手把沙子聚攏過來堆個小沙丘，從一旁折一根樹枝插到沙丘頂端。一番工程完工，臉上都笑盈盈的。

在沙地上刨一個坑，有的伙伴用石頭，有的，干脆用手。跪到坑邊，手伸進坑洞中，奮力將沙子向坑外揚出。弄得手指甲縫里，頭發上全是泥沙，在他一旁的人會趕緊跑開，免得被弄得一臉沙子。坑洞刨好，再找些樹枝野草來。樹枝交錯得架在洞口上，再覆上草，草上撒上沙子。精心修整直到看不出那平整的沙地上被刨了為止。之后，就看誰倒霉，偏偏踩到坑洞上了。坑洞不大，踩上去的，頂多是一驚，一只腳進到了坑里。用把腳下的細枝野草踢走，看到整個坑洞，暗暗生氣呢。

撿幾塊扁平的石頭，跟著長輩學打水漂。長輩們說他們小時候，沒有玩具，就只有玩這些。他們的技術還真是不錯。石頭從手中飛出，在水面上跳舞似地，輕觸一下水面，復友又起來，掠過水面，又彈了起來，彈跳了幾次之后終于肯落進水中。可我怎么學也學不好。石頭，被我拋到河里，在空中劃出一道弧線之后撲通一聲鉆進了水里，濺起了一片水花。再也找不見了。

現在，我也只能打出一個水漂，偶爾可以讓石頭在水面上做兩次跳躍。但技術遠不如長輩們，但那也沒有什么了，我畢竟對這類的游戲不很感興趣