第一篇：收音機實習報告.doc

電工技術實習報告

一、實習目的1、加深所學理論知識

2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其適用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用數字萬用表。

6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

二、實習項目與時間安排

【電工電子實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。】

二、實習器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節5號電池。

（5）收音機（調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件）。

三、實習內容

第一部分：調頻、調幅收音機的組裝制作。電工電子實習報告

這是本次實習的主要環節。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；

2、自己設計數字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；

4、熟悉充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、對焊接實習的感受：

在一周的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之

一。其基本操作“五步法”??準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）??看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、（恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

八、六管超外差式收音機的組裝與調試實習的感受

對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間。總結這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關。打開開關準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環節中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

九、總結

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。2

第二篇：收音機實習報告

淺談組裝收音機心得

上周我們完成了電工基本知識的實習，這周我們就要自己動手，完成收音機的焊接組裝。我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”，第一次要完成自己的小作品，心中難免有些激動。下面讓我來給你們分享一下這次實習的心得。

這一階段的實習也是一周的時間，第一天我們就領到了收音機的組裝零件，并在指導老師的講解下，了解了組裝收音機的一些基本知識，以及需要注意的地方，檢查和熟悉各種零件 老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好壞。這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學習使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差?，F在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。實習的目的： 電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。告訴我們不要太急，有一周的時間，慢慢來，盡量一次成功，做工要膽大心細，焊錫的時候注意安全，要焊得好看。

其實有一周的時間，就指導老師所要求的實習內容對我們是足夠的。我們這次實習的主要內容是：(1)學習識別簡單的電子元件與電子線路；(2)學習并掌握收音機的工作原理；(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。

二、實習器材介紹：(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是鐵制。(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。(4)兩節5號電池。先要熟悉理論知識，在進行組裝，這是必須的，沒有扎實的理論知識作為墊腳石，要成功的完成這次實習時不可能的。

后面幾天就是焊接各種零件，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容

不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，調試基本成功，聽著自己親手做出來的作品發出來的聲音，心里別提有多高興。

我們現在大三了，我認為現在開設收音機的組裝實習，是因為我們正式開始學習專業理論課，為了配合專業理論課的學習和加強實操訓練。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

看著自己做的收音機，并且成功的完成，想著這周的實習真是沒有白費，自己學到的也很多，當然最主要的就是自己的第一個作品，可以安心的交給指導老師檢查，完成這次實習的任務了。

第三篇：收音機實習報告

一、實習名稱：組裝收音機

二、實習目的

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。

熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3.掌握萬用表的用法。

4.了解超外差式收音機的組成與工作原理

5.學會各種基本電子元器件的識別與參數判斷

6.了解晶體管在電子電路中的用途與用法

三、收音機工作原理

收音機的原理是把從天線接受到的高頻信號，經檢波還原成音頻信號，送到揚聲器變成音波。是把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然后再 對這個中頻信號進行多級放大，再檢波，低放。由于不同頻率的無線電波用途較廣、接受的 電波較多，所以音頻信號就會互相干擾，導致音響效果不好，所以當要選擇所需的電臺并把 不要的信號“濾掉”，以免產生干擾，所以在我們收聽廣播時，使用選臺按鈕。由于中頻固 定，且頻率比高頻已調信號低、中放的增益可以做的較大，工作較穩定，通頻帶特性也可做 的理想、這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機輸出音質較好的音頻信號,，所 以中頻調諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。這樣靈敏度和選擇性都可大幅 度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻!

四，實習材料

電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

焊錫膏，焊錫，螺絲刀、鑷子，練習用的電路板，砂紙，練習用電阻，電容，三極管，散裝的收音機零件（電阻，電容，發光二極管，三極管，變壓器，導線，電池，喇叭等等）。

五、實習內容

1，電烙鐵的使用。使用烙鐵時，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點未完全熔化而成不好看、不可靠的樣子。太高又會使烙鐵“燒死”（盡管溫度很高，卻不能蘸上錫）。另外也要控制好焊接的時間，電烙鐵停留的時間太短，焊錫不易完全熔化、接觸好，形成“虛焊”，而焊接時間太長又容易損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。

2，萬用表的使用。在測量電阻，電流，電壓等時的注意事項，表筆的使用。測量前應該檢查萬用表是否能正常工作。

3，元器件的識別。電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。4，收音機的工作原理。

六，實習心得

這次組裝收音機感覺非常成功，連接上電池之后，到窗口及一些信號好的地方很快就收到了很多臺，實習前聽到老師說有位同學最多時可以收到7個臺，感覺似乎很遙遠。但是，組裝完收音機后，我發現原來收到7個臺是那么的輕松，并且還打破了那位同學的記錄，到宿舍樓收到了9個臺，更重要的是有一半左右的臺都很清楚。可能是由于我細心的緣故吧！有些同學雖然比我完成的早點，但是我的質量是他們無法比擬的，這方面體現的就是大家的細心程度。有句話說得好——細節決定成敗。焊接元器件的時候需要大家要有科學嚴謹的態度，否則就會出現連接后收不到臺或無聲音的現象。

焊接前的練習是非常重要的，熟能生巧是大家都明白的道理。但是有些同學不當回事，草草的把練習板焊完了，質量很難保證，焊接時造成虛焊也在情理之中。最終的結果不言自明。因為我對練習比較重視，所以練習焊接時手還是有點抖的。萬事開頭難，從熟練的同學及老師那里取經問道，很快就掌握了一定的技巧。接下來就是慢慢練習，練習了幾個電阻之后感覺還不錯，越焊越有自信。但是當正式開始焊接收音機電路板的時候，還是有點緊張，不太敢下手。穩定了一下情緒后，開始著手焊接，小心翼翼的焊上一個電阻，結果卻比我想象得要好。接下來就放心大膽的進行下去了。但是到焊接三極管的時候問題又來了，因為我在練習焊接的時候三極管的焊接是最差的一種，尤其是焊接三個引腳在一條直線上的三極管，該種三極管三個引腳靠的非常近，焊接時很容易引起短路?？赡苁俏壹毿牡木壒?，最終的焊接結果令自己很滿意。后續的焊接變壓器之類的元件較之前的簡單多了自信心十足。團隊成員間的協作也是非常重要的，我們組在檢查電阻的時候分工合作，一人對照黑板和電阻上的顏色環來估測電阻的大小，另一位用萬用表測量其阻值是否準確，井然有序，很快我們就完成了阻值的檢測。在接下來的焊接中我們組同樣很快完成了任務，最終在我們組都完成的時候其他組還在緊張的進行中。這就是效率。

焊接元器件時，應分類按一定順序焊接。有些同學拿到電路板上來就焊接，筆者認為這樣是不對的。焊接前分類，并不會耽誤焊接時間，不然一旦焊接出現錯誤，由于元器件的單一性，很可能使元器件損壞，若無候補元器件，實習將提前以失敗告終。焊接時有一點雖然不是很重要但是很有好處，即焊接順序。焊接時先焊比較矮的元件（如電阻），再焊較高點的元件（如三極管），最后焊最高的元件（如電解電容），這樣可以避免因先焊接較高的元件在電路板下產生的空間使插入的較矮的元件向下掉落。焊接時還應該注意，先焊較小的元件，再焊較大的元件（如變壓器），這樣可以避免因先焊接大的元件而使空間狹小而不能焊接較小元件。

通過組裝收音機我學到了很多課堂上無法學到的知識，極大地增強了我們的動手能力，使課堂上枯燥的理論知識和實踐相結合。使我們對電子科技技術有了一定的了解，增加了濃厚的興趣。我相信這將會是我們大學期間一次難忘的實踐課。

第四篇：實習報告(收音機)

電子電路課程設計

[HX207型七管收音機教學]

一、實習目的································2

二、實習儀器································3 2.1、儀器

2.2、元件清單

三、實習內容································6 3.1、組裝與調試

3.2、原理

四、實習心得································11

五、參考文獻································12

第 一 頁

一、實習目的

1.熟悉電阻、電容、電感線圈、中周、變壓器、二極管、三極管、電位器、耳機插座、喇叭等電子元件。2.掌握電子安裝工藝，了解測量和調試技術。

3.通過對收音機的安裝、焊接及調試，了解電子產品的生產制作過程。

4.熟悉掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。

5.熟悉超外差式收音機的工作原理。

6.掌握收音機的調試方法,能安裝、調試出成品收音機（能聽到清晰的聲音和2個以上電臺）。

7.對已學過的模擬電子技術理論知識進行復習、總結，并完成實習報告

第 二 頁

二、實習儀器

2.1、儀器

1.電烙鐵（含支架）：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式手工電烙鐵。

2.螺絲刀、鑷子、鉗子等必備小工具。

3.松香和錫條。由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。4.萬能表、濾波器等調試儀器；兩節5號電池。

5.3V低壓全硅管七管超外差式收音機（具有安裝調試方便、工作穩定、聲音宏亮、耗電省等優點。它由輸入回路震蕩高放混頻級、一級中放、二級中放、檢波級、低放級和功放級等部分組成，接收頻率范圍為535~1605KHZ的中波段。）

2.2、元件清單

第 三 頁

第 四 頁

第 五 頁

三、實習內容

3.1、組裝與調試

3.1.1 收音機的組裝（1）元器件的檢測

裝機之前，對所使用的每個元器件一一進行嚴格的檢查，看看有無遺漏或損壞的原件。（2）元器件的安裝

先裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大元件（如中周，變壓器），最后再裝怕熱元件（如二極管，三極管）。①電阻的安裝：先將阻值阻值選擇好，然后根據兩孔的距離彎曲電阻腳立式插裝或臥式插裝在電路板上進行安裝，高度要求統一。我們要按R1—R16的順序焊接，以免漏掉電阻。②電容和三極管的安裝：電容和三極管的腳剪得長度要適中，它們不要超過中周的高度。焊電解電容時，特別要注意長腳是＂+＂極，短腳是＂-＂極。電解電容緊貼線路板立式安裝焊接，太高會影響后蓋的安裝。

③磁棒線圈的四根引線頭可以直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次，既可以自動鑲上焊錫絲，四個線頭對應的焊在線路板上。

④由于調諧用的雙連撥盤安裝時離電路板很近，所以在它的圓周內的高出部分的元件腳在焊接前用斜口鉗剪去，以免安裝或調諧時有故障，影響撥盤調諧的元件有T2的引腳、雙

第 六 頁

連的三個引腳、電位器的開關腳和一個引腳；

⑤喇叭安裝挪位后用喇叭壓板和螺絲固定；電源線焊好。

⑥焊接要控制好焊錫的量，并且要防止虛焊。3.1.2 組裝后的收音機實物圖

3.1.3 收音機的調試

在元器件裝配焊接無誤后，將收音機接通電源，電位器開關打開（音量旋至最小即測量靜態電流），即可進行調試工作用萬用表Ω×1檔黑表棒接地，紅表棒從后級往前級尋找，對照原理圖，從喇叭開始，順著信號傳播方向逐級往前碰觸，喇叭應發出“喀喀”聲。當碰觸到哪級無聲時，則故障就在該級，可測量工作點是否正常，并檢查有無接錯、焊錯、塔

第 七 頁

焊、虛焊等。一切成功后，即可調臺收聽廣播，這樣一臺自己辛勤勞動制作的收音機就安裝完畢。

3.2、原理

3.2.1原理分析

（1）輸入回路：由磁性天線感應得到的高頻信號，實際上是高頻載波信號（由于聲波在空中傳播速度很慢，衰減快。因此將音頻信號加載到高頻信號上去稱為調制。調制方式有調頻和調幅之分。我們裝的收音機接收的是調幅高頻信號）經過ＬＣ調諧回路加以選擇到欲接收電臺信號。（2）變頻電路：由輸入回路送來的高頻信號是調幅波，本機振蕩產生的本振頻率信號是等幅波，混頻后經選頻得到465KHZ 中頻信號。因此變頻級主要作用：是將調幅的高頻信號變為調幅的中頻信號。變換前后僅是載波頻率改變，而信號包絡不變。

（3）中頻放大：中放級的好壞對收音機靈敏度、選擇性等等有決定性影響。中放級工作頻率是465KHZ用并聯的LC 諧振回路作負載，因此只有在信號頻率為465KHZ時并聯諧振回路電壓最大，因此提高了整機選擇性。本機采用一級中放（常用的為二級中放）單調諧中頻放大器，選擇性及靈敏度不一定十分理想，但回路損耗小，調整方便，因此袖珍機廣泛采用此線路。

（4）檢波級:中頻信號仍舊是調幅信號，經過檢波級，由二

第 八 頁

極管或三極管檢波，從調幅波中取出音頻信號。本機選用的是三極管利用其中一個PN結在非線性工作狀態下起大信號檢波作用，同時此管還進行來復低頻電流放大。

（5）低放和功率放大：檢波后的音頻信號送到低放級進行音頻放大，然后通過輸入變壓器送到推挽功率放大級進行功率放大，輸出信號推動揚聲器發出聲音。

3.2.2工作原理

超外差式收音機：是指輸入信號和本機振蕩信號產生一個固定中頻信號的過程。如果把收音機收到的廣播電臺的高頻信號，都變換為一個固定的中頻載波頻率（僅是載波頻率發生改變，而其信號包絡仍然和原高頻信號包絡一樣），然后再

第 九 頁

對此固定的中頻進行放大，檢波，再加上低放級，就成了超外差式收音機。這種接收機中，在高頻放大器和中頻放大器之間須增加一級變換器，通常稱為變頻器，它的根本任務是把高頻信號變換成固定中頻。而由于中頻頻率（我國采用465千赫）較變換前的高頻信號（廣播電臺的頻率）低，而且頻率是固定的，所以任何電臺的信號都能得到相等的放大量。另外，中頻的放大量容易做得比較高，而不易產生自激，所以超外差式收音機可以做得靈敏度很高。由于外來電臺必須經過“變頻”變成中頻頻率才能通過中頻放大回路，所以可以提高收音機的選擇性。3.2.3測試原理及方法

在元器件裝配焊接無誤后，將收音機接通電源，電位器開關打開（音量旋至最小即測量靜態電流），即可進行調試工作。用萬用表分別依次對E、D、C、B、A五個電流缺口的電流進行測試，如果在正常值范圍內(參考電原理圖)，即將它們焊接起來。

3.2.4調試原理及方法

（1）中頻調整：控制中頻頻率為465KHZ,依次調節T5（中頻耦合中周型號為923/綠色）、T4（第二級中放的中周型號為922/白色）、T3（第一級中放的中周型號為921/黃色）,2-3遍，使聲音最大。

（2）對刻度：控制頻率為530KHZ，調節T2(振蕩線圈的中

第 十 頁

周型號為920/紅色)；控制頻率為1600KHZ，調節T6（輸入變壓器）的CB螺絲釘，2-3遍，使聲音最大。（3）三點統調：控制頻率為600KHZ，調節T1(磁棒線圈)；控制頻率為1500KHZ，調節T6（輸入變壓器）的CA螺絲釘，2-3遍，使聲音最大或者波形最大。

四、實習心得

通過兩個星期的實習，我覺得自己在以下幾個方面收獲頗大：

1、對電子電路的理論有了初步的系統了解，了解到焊接電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這既打開了我們的視野，又增強了

第 十一 頁

我們的知識面。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，避免眼高手低現象。在實習中，由于電焊技術的不成熟，常常會出現幾個焊點連到一起的現象。幸運的是最后解除了危機。此過程中，極大地鍛煉了自己的動手能力，對于我們信工學院的學生而言，這點最為重要。

3、這次實習，也讓我學會了要認真，仔細的焊接，組裝元件；耐心，細心的排查錯誤，學會了耐住寂寞，枯燥。

4、這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，更加體會到了“學以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了。

5、我要把自己實習時表現出的不足總結出來，好好反思并改正，未以后更好的學習與就業打下基礎。

五、參考文獻

HX207型七管收音機教學套件說明書

童詩白 華成英.《模擬電子技術基礎》.高等教育出版社 邱關源.《電路原理》.高等教育出版社

吳運昌.《模擬集成電路原理與應用》.華南理工大學出版社

第 十二 頁

第五篇：收音機實習報告

收音機實習報告

姓名：劉世鵬

班級：T10102

學號：201016020214

指導老師:王麗娟

一、實習目的：

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力。勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而且電子技術實習要求我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我對理論知識的理解，協助我學習專業知識。使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體目的如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

二、實習內容：

1.學習識別簡單的電子元件與電子線路； 2.學習并掌握收音機的工作原理；

3.按照圖紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。

三、實習要求：

通過實習對收音機的構造有一定的了解，最后組裝的收音機能接受到幾個頻道，能聽到聲音。

四、實習器材及介紹 1.電烙鐵：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制的。

2.工具箱：工具箱內裝有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。3.收音機原件。

4.焊錫絲: 為錫鉛合金，中間為松香。通常用于電子設備的錫焊。其錫前鉛比為60/40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

5.兩節1.5V電池。

五、原理簡述：

(一)調諧、變頻電路

線圈L1從磁性天線(磁棒)上感應出的電臺信號，經由調諧回路選擇后，只剩下需要的電臺信號，該信號耦合給線圈L2，并由L2送三極管的基極和發射極。由于調諧回路阻抗高，約為100kω，三極管輸入阻抗低，約為1～2kω。要使它們的阻抗匹配，使信號輸出最大，就必須適當選擇l1與l2的圈數比，一般取l1為60～80圈，l2取l1的十分之一左右。以改變輸人回路的高端諧振頻率，使之始終低于本機振蕩頻率465khz。所以微調電容主要用于調整波段高端的接收靈敏度。相反，微調電容對波段低端接收靈敏度的影響極小，這是因為在波段低端雙連可變電容器幾乎全部旋進，這時可變電容器的電容量很大，約為200多微微法，微調電容器的電容量的變化對它來說便可忽略不計。來自l2經輸入調諧回路選擇的信號電壓一端接三極管的基極，另一端經電容旁路到地，再由地經本振回路三極管次級下半繞組，然后由電容耦合送三極管的發射極。與此同時，來自本機振蕩回路的本機振蕩信號由本振線圈次級抽頭三極管輸出，經電容耦合后注入三極管的發射極；本機振蕩信號的另一端，即本振線圈次級另一端，經地由電容耦合到L2的一端，并經L2送三極管的基極。由于L2線圈只有幾匝，電感量很少，它對本機振蕩信號的感抗可忽略不計。(二)中頻放大電路

一般收音機的中頻放大倍數要達到1000倍，中頻放大電路的主要任務是放大來自變頻級的465khz中頻信號。收音機的靈敏度、選擇性等技術指標主要取決于中頻放大器。因此，中放三極管的放大倍數取β=70左右。β值不能取得太高，否則將引起中頻放大器自激嘯叫。b3b4和b5分別是第一中頻變壓器、第二中頻變壓器和第三中頻變壓器，都是單調諧中頻變壓器，初級繞組分別與各自電容器組成并聯諧振電路，諧振頻率為465khz電路中它主要起選頻、中頻信號耦合和阻抗匹配作用。上述的兩級中頻放大電路中，各極工作狀態的確定要考慮到不同的需要。

(三)檢波器及自動增益控制電路

檢波電路主要由濾波電容和檢波電阻組成。來自中頻放大器放大的中頻信號送往三極管4的基極和發射極，發射結相當于二極管，檢波后輸出信號的變化規律和高頻調幅波包絡線基本一致。收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在一定范圍內保持不變。

六、實習步驟： 1．焊接基本步驟：

1）準備施焊：焊接前的準備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的準備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時保持施焊狀態）。

2）加熱焊件：應注意加熱整個焊件整體，要均勻受熱。

3）送入焊絲：加熱焊件達到一定溫度后，焊絲烙鐵從對面接觸焊件。4）.移開焊絲：當焊絲融化一定量后，立即移開焊絲。5）移開焊鐵：焊錫渡潤焊盤或焊件的施焊部位后，移開烙鐵。

2、收音機的組裝

1)元器件的檢測 裝機之前，對所使用的個元器件一一進行嚴格的檢查，看看有沒有遺漏或損壞的元件.2)元器件的安裝 先將四聯、中周、濾波器按老師指點裝在指定位置，然后按照電路圖將剩余的電阻、電容、電感等元器件焊到指定位置。插元件時，要注意電解電容的極性以及三極管的管腳，防止插錯。

3)將電位器、耳機插孔安裝在指定位置，并用烙鐵焊好。要注意使電位器處于一個平面內。

4)最后將揚聲器和電源線焊好。5)檢查焊接是否正確。

6)安裝焊接完畢后，仔細對照電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方。3.調試步驟

七、實習體會：

通過一個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

電路原理

如圖l所示，FM信號經C19至IC(12)腳，經內部高頻放大后與④⑤腳FM本振信號在內部進行混頻、中放、鑒頻，從(14)腳經C6、R5至V3、V4等元件組成的低頻放大電路至耳機輸出。Vl、V2、T等元件組成升壓電路，正常時F點3V左右。V5、R9、LED組成調諧指示電路。收音機電路原理圖如下