第一篇：2014年河南中考政治查題寶典觀察與思考

2014年河南中考政治查題寶典觀察與思考、活動(dòng)與思考題部分目錄

熱點(diǎn)（1）十八屆三中全會(huì)：全面深化改革（紀(jì)念改革開(kāi)放35周年）

熱點(diǎn)（2）上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)

熱點(diǎn)（3）弘揚(yáng)焦裕祿精神和紅旗渠精神（焦裕祿逝世50周年紀(jì)念日、）

熱點(diǎn)（4）群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（反“四風(fēng)”、“楓橋經(jīng)驗(yàn)”50周年、辦理護(hù)照難）熱點(diǎn)（5）珠算項(xiàng)目列入教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄

熱點(diǎn)（6）“單獨(dú)二胎”與計(jì)劃生育

熱點(diǎn)（7）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國(guó)（全國(guó)科普日活動(dòng)、生態(tài)文明建設(shè)）

熱點(diǎn)（8）大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃與霧霾天氣（PM2.5）

熱點(diǎn)（9）“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”三節(jié)活動(dòng)

熱點(diǎn)（10）中國(guó)青年志愿者行動(dòng)實(shí)施20周年（本禹志愿服務(wù)隊(duì)、第28個(gè)國(guó)際志愿者日、河南在京志愿者組織）

熱點(diǎn)（11）加快城鎮(zhèn)化建設(shè)

熱點(diǎn)（13）打造書(shū)香中國(guó)，促進(jìn)全民閱讀

熱點(diǎn)（12）深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略

熱點(diǎn)（14）東海防空識(shí)別區(qū)

熱點(diǎn)（15）醫(yī)療改革與“病不起”及醫(yī)患矛盾

熱點(diǎn)（16）加強(qiáng)扶貧開(kāi)發(fā) 消除貧困（農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)、第21個(gè)國(guó)際消除貧困日、第四屆中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)）

熱點(diǎn)（17）“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)

熱點(diǎn)（18）無(wú)車(chē)日、地球一小時(shí)、世界水日

熱點(diǎn)（19）全國(guó)交通安全日（第二個(gè)“全國(guó)交通安全日”）

熱點(diǎn)（20）公共場(chǎng)所禁煙、無(wú)煙校園（第 27 個(gè)世界無(wú)煙日、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》）

熱點(diǎn)（21）關(guān)注食品安全

熱點(diǎn)（22）反腐倡廉 依法治國(guó)（法治建設(shè)）

熱點(diǎn)（23）反對(duì)藏獨(dú)、臺(tái)獨(dú)、疆獨(dú)分裂活動(dòng)與恐怖主義

熱點(diǎn)（24）網(wǎng)絡(luò)有底線，“玩火”必“自焚”（抵制網(wǎng)絡(luò)謠言）

熱點(diǎn)（25）保護(hù)信息安全

熱點(diǎn)（26）校園手機(jī)控

熱點(diǎn)（27）“嫦娥”奔月“蛟龍”入海(嫦娥三號(hào)成功發(fā)射、蛟龍入海、太空授課)

熱點(diǎn)（28）培養(yǎng)青少年的科技素質(zhì)與創(chuàng)新精神（全國(guó)科普日、第28屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽）

熱點(diǎn)（29）科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)

熱點(diǎn)（30）打響漢字保衛(wèi)戰(zhàn) 傳承漢字文化(中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)、漢字英雄)

熱點(diǎn)（31）語(yǔ)文加分與漢語(yǔ)熱

熱點(diǎn)（32）排隊(duì)與排隊(duì)日

熱點(diǎn)（33）新旅游法與中國(guó)式旅游(首部旅游法、鄉(xiāng)村旅游、中國(guó)式旅游)

熱點(diǎn)（34）學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物 收獲心靈感動(dòng)

熱點(diǎn)（35）德耀中華---道德人物（第四屆全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)）

熱點(diǎn)（36）最美中國(guó)人（最美鄉(xiāng)村教師、最美村官、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生）

熱點(diǎn)（37）向模范學(xué)習(xí)，傳遞正能量（中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)2013、邵逸夫、托舉哥、正能量、孫成樂(lè)）

熱點(diǎn)（38）構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立正確價(jià)值觀

熱點(diǎn)（39）中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月

熱點(diǎn)（40）叫停奢華晚會(huì)，唱好民生大戲

熱點(diǎn)（41）厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)（《關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的意見(jiàn)》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》）

熱點(diǎn)（42）抗擊H7N9型禽流感（《人感染H7N9禽流感診療方案（2014年版）》）

熱點(diǎn)（43）人口老齡化（城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度）

熱點(diǎn)（44）保護(hù)濕地（“2013美麗中國(guó)?魅力濕地”頒獎(jiǎng)典禮）

熱點(diǎn)（45）全球共同應(yīng)對(duì)氣候變化（第五屆全球應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際會(huì)議）

熱點(diǎn)（46）白色污染與過(guò)度包裝（限塑令、過(guò)度包裝）

熱點(diǎn)（47）低碳經(jīng)濟(jì)

熱點(diǎn)（48）生態(tài)保護(hù)紅線

熱點(diǎn)（49）關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題（糧食十連增、糧食安全上升為國(guó)家戰(zhàn)略、中央一號(hào)文件連續(xù)11年聚焦三農(nóng)問(wèn)題、家電下鄉(xiāng)）

熱點(diǎn)（50）農(nóng)村改革

熱點(diǎn)（51）紀(jì)念毛澤東誕辰120周年

熱點(diǎn)（52）拒絕灰色童謠，凈化校園環(huán)境

熱點(diǎn)（53）關(guān)注校園安全--加強(qiáng)安全教育

（全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、校園安全、嚴(yán)防踩踏事件、校車(chē)安全、構(gòu)建和諧校園、抵制暴力低俗動(dòng)畫(huà)）

熱點(diǎn)（54）安全生產(chǎn)（第13個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”）

熱點(diǎn)（54）民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一

熱點(diǎn)（55）八部門(mén)聯(lián)合懲戒“老賴(lài)”

熱點(diǎn)（56）老年人跳舞擾民問(wèn)題

熱點(diǎn)（57）青年人讓座與老人讓座問(wèn)題

熱點(diǎn)（58）老人跌倒訛人不敢扶與還要扶

熱點(diǎn)（59）老年節(jié)與尊重老年人（第六個(gè)“鄭州慈善日”、老年人權(quán)益保障法、首個(gè)法定老年節(jié)）

熱點(diǎn)（60）為老不尊問(wèn)題（老人不講理問(wèn)題）

熱點(diǎn)（61）做文明中國(guó)人

熱點(diǎn)（62）傳統(tǒng)家庭教育——家風(fēng)是什么

熱點(diǎn)（63）第六屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)

熱點(diǎn)（64）保障消費(fèi)者的合法權(quán)益（新消法的實(shí)施）

熱點(diǎn)（65）國(guó)際文化交流會(huì)

（第八屆中國(guó)北京國(guó)際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)、“新起點(diǎn)、新理念、新實(shí)踐——2013中國(guó)與世界”研討會(huì)）

熱點(diǎn)（66）公益廣告

熱點(diǎn)（67）中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革

（成功—從管理時(shí)間開(kāi)始、教育公平、開(kāi)學(xué)第一課、十問(wèn)中國(guó)夢(mèng)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)）熱點(diǎn)（68）小微企業(yè)

熱點(diǎn)（69）建成全面小康社會(huì)，關(guān)注民生問(wèn)題

熱點(diǎn)（70）全國(guó)人民代表大會(huì)成立60周年，社會(huì)主義民主政治道路越走越寬（全國(guó)人民代表大會(huì)成立60周年、人民代表大會(huì)制度建立60周年、十二屆人大二次會(huì)議）

熱點(diǎn)（71）其它（勤勞智慧、競(jìng)爭(zhēng)與合作、爸爸去哪兒、致命擁堵等）

第二篇：河南中考近幾年觀察與思考

河南中考近幾年觀察與思考 及活動(dòng)探索試題舉例及評(píng)分要求 一．當(dāng)前我國(guó)人口發(fā)展呈現(xiàn)兩種趨勢(shì)：一是城市獨(dú)生子女人數(shù)的比例迅速增長(zhǎng)，農(nóng)村多子女的情況正逐步向獨(dú)生子女轉(zhuǎn)變；二是老年人口比例增長(zhǎng)較快，本世紀(jì)初，60歲以上人口已達(dá)1．34億，占我國(guó)總?cè)丝诘?0．2％，并以每年3％的速度增長(zhǎng)，我國(guó)已經(jīng)步入了老齡化國(guó)家。

(1)上述材料說(shuō)明了什么?(4分)①在我國(guó)，獨(dú)生子女越來(lái)越多，執(zhí)行計(jì)劃生育政策成效顯著； ②人口老齡化速度加快。

評(píng)分建議：第一問(wèn)每點(diǎn)2分，共4分(2)我國(guó)已經(jīng)步人了老齡化國(guó)家，養(yǎng)老問(wèn)題日益突出，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決這一問(wèn)題?(至少兩個(gè)方面。6分)(①?lài)?guó)家保持經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展，積極應(yīng)對(duì)我國(guó)老齡化問(wèn)題，加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。國(guó)家

②弘揚(yáng)孝敬老人的中華民族傳統(tǒng)美德，創(chuàng)造老有所養(yǎng)、老有所愛(ài)的社會(huì)氛圍。子女

③成年子女對(duì)父母要履行贍養(yǎng)、扶助的義務(wù)。子女

④老年人要加強(qiáng)鍛煉，保持身體健康，減輕國(guó)家、社會(huì)和子女的負(fù)擔(dān)。⑤參加養(yǎng)老保險(xiǎn)、養(yǎng)老儲(chǔ)蓄。老人 評(píng)分建議：答出任意一點(diǎn)即可給3分，最高6分。

二．時(shí)下，我省某些中小學(xué)校開(kāi)展了“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。有的同學(xué)在當(dāng)上“星”之前，既不是班干部，也不是“三好學(xué)生”，但他們?cè)谀承┓矫娴谋憩F(xiàn)和成績(jī)比較突出，贏得了老師和同學(xué)的贊譽(yù)。請(qǐng)你探究下列問(wèn)題：

(1)學(xué)校評(píng)選“校園之星”活動(dòng)的目的是什么?(兩方面即可。4分)①創(chuàng)建校園文化，構(gòu)建和諧校園； ②幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念，形成健康向上的人格品質(zhì)； ③教育學(xué)生知榮明恥，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀； ④提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

⑤挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

⑥形成互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、你追我趕的氛圍，形成積極向上的校風(fēng)； ⑦用身邊的人、身邊的事教育學(xué)生，能夠增強(qiáng)教育效果。

評(píng)分建議：第一問(wèn)答出任意一點(diǎn)即可給2分，最高4分

(2)請(qǐng)你就評(píng)選什么樣的“星”給學(xué)校提出幾條建議。(至少四條。2分)例：

評(píng)選“文藝之星”。

學(xué)習(xí)之星、節(jié)約之星、誠(chéng)信之星、家 務(wù)之星、文明之星、禮儀之星、體育之星、衛(wèi)生之星、藝術(shù)之星、科技發(fā)明之星、管理之星、讀書(shū)之星、友愛(ài)之星、書(shū)法之星、正義之星、勞動(dòng)之星等。

評(píng)分建議：每?jī)蓷l評(píng)“星”建議給1分，最高2分。

三．黃帝故里拜祖大典，海內(nèi)外萬(wàn)人共祭黃帝，尋根訪祖，展示了中原文化撼人心魄的親和力和凝聚力；普京慕名探訪少林寺、殷墟申遺成功、少林武術(shù)吸引全球高手造訪少林“以武會(huì)友”等等，則充分展示了河南悠久文化的吸引力和影響力；一幕幕精彩紛呈的文化盛宴呈現(xiàn)在世人面前： 《禪宗少林》、《程嬰救孤》、《風(fēng)中少林》、《木蘭詩(shī)篇》??博大精深、豐富多彩的河南文化不僅聲動(dòng)華夏，更是名揚(yáng)世界。

你所在班級(jí)將要開(kāi)展探討、弘揚(yáng)中原文化的主題活動(dòng)，請(qǐng)你針對(duì)下列問(wèn)題認(rèn)真思考，做好準(zhǔn)備工作。(1)中原文化為什么在海內(nèi)外能產(chǎn)生巨大的影響?(2分)①河南是中華文明的搖籃，中原文化是中華文化的根源。

②悠久的歷史積淀了豐厚的歷史文化資源，文化燦爛、名人輩出。③文化遺產(chǎn)資源豐富、獨(dú)特。④新時(shí)期以來(lái)，文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，文藝作品推陳出新，精品迭出，引起世人的廣泛關(guān)注。

⑤豐富的文化資源在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和對(duì)外文化交流中有重大現(xiàn)實(shí)意義。

評(píng)分建議：第一問(wèn)答出任意一點(diǎn)即可給2分

(2)宣傳、展示中原文化的獨(dú)特魅力有什么積極意義?(2分)①能宣傳河南、展示河南現(xiàn)象，使世人能夠更多、更好地認(rèn)識(shí)河南、了解河南，使河南更好地走向海外、走向世界；

②挖掘中原文化的巨大潛力，增強(qiáng)中原文化的吸引力，推動(dòng)中原崛起，實(shí) 現(xiàn)文化資源大省向文化強(qiáng)省跨越。評(píng)分建議：答出任意一點(diǎn)即可給2分。（3）請(qǐng)你以“建設(shè)文化強(qiáng)省我有責(zé)”為主題，向廣大中學(xué)生發(fā)出倡議。(寫(xiě)出倡議內(nèi)容三條即可)作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要： ① 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神；

② 增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)；

③ 做文明河南人，樹(shù)良好河南形象； ④ 保護(hù)文物，愛(ài)護(hù)環(huán)境； ⑤ 積極宣傳博大精深的河南文化，為構(gòu)建和諧河南做貢獻(xiàn)。

⑥努力學(xué)習(xí)，立志成才，為推動(dòng)河南 文化的創(chuàng)新、發(fā)展做貢獻(xiàn)。評(píng)分建議：答出任意一點(diǎn)即可給2分，最高6分。

四．材料一：雙擊鼠標(biāo)啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，聯(lián)友誼，賞音樂(lè)，通信息，一葉輕舟萬(wàn)山過(guò)，網(wǎng)絡(luò)魅力誰(shuí)能敵！有激流，有險(xiǎn)灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息撒迷霧，低俗之風(fēng)討人嫌。諾大一張互聯(lián)網(wǎng)，讓我歡喜讓我煩。

材料二：2009年1月5日，國(guó)務(wù)院新聞辦、公安部、文化部等七部門(mén)召開(kāi)電視電話會(huì)議，部署在全國(guó)開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。截至2月10日，專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)中已關(guān)閉嚴(yán)重違 法違規(guī)網(wǎng)站1911家、博客269個(gè)。綜合上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）材料一中說(shuō)明了什么道理？（2分）網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍；上網(wǎng)有利也有弊。評(píng)分建議：第一問(wèn)答出任意一條即可給2分

（2）國(guó)家開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有何意義？（兩個(gè)方面即可。4分）

a是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求； b是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求；

c是依法治國(guó)的要求；

d有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣； e有利于營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境； f有利于促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展； g有利于保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。（3）未成年人應(yīng)該怎樣自覺(jué)抵制？ a豐富課余文化生活，陶冶高雅生活情趣，b培強(qiáng)辨別是非的能力，不登錄不良網(wǎng)站、不瀏覽不良信息；

c增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)欺詐行為；

d遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做到文明上網(wǎng)； e遵守法律規(guī)定，不傳播不良信息； f發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

評(píng)分建議。第二、三問(wèn)答出任意二個(gè)方面即可，每一問(wèn)最高給4分。五．從2002年“感動(dòng)中國(guó)”人物開(kāi)始評(píng)選以來(lái)，連續(xù)七年榜單上河南人的名字都熠熠生輝：張榮鎖、任長(zhǎng)霞、魏青剛、王百姓、謝延信、武文斌、李隆??哪一個(gè)不是擲地有聲，哪一個(gè)不是氣貫長(zhǎng)虹！在他們身上集中展示了河南人的優(yōu)秀精神品質(zhì)。中原的崛起不光是經(jīng)濟(jì)的崛起，更是精神的崛起！

（1）請(qǐng)你談?wù)労幽先松砩暇哂心男﹥?yōu)秀的精神品質(zhì)？（至少四個(gè)方面。4分）吃苦耐勞；誠(chéng)實(shí)守信；見(jiàn)義勇為；樂(lè)于助人；尊老愛(ài)幼；大度包容；開(kāi)放創(chuàng)新；忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)；奮發(fā)進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)；勇?lián)?zé)任。（2）“中原的崛起不光是經(jīng)濟(jì)的崛起”，為什么“更是精神的崛起”？（兩點(diǎn)即可。6分）)①中原崛起是政治、經(jīng)濟(jì)、文化社會(huì)的全面崛起。

②精神文明對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。

③社會(huì)主義精神文明建設(shè)為現(xiàn)代化建設(shè)提供人才保證。

④加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。⑤科學(xué)發(fā)展觀是以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，加強(qiáng)精神文明建設(shè)符合落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求。⑥中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文 化的前進(jìn)方向，加強(qiáng)精神文明建設(shè)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求。評(píng)分建議：第一間答出任意一個(gè)方面即可給1分，最高給4分。第二問(wèn)答出任意

一個(gè)方面即可給3分，最高給6分。六．為貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年深入開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神，教育部發(fā)下通知，要求從4月開(kāi)始，在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育為配合這次活動(dòng)，你班同學(xué)將共同制作一塊校園展板，請(qǐng)你完成如下任務(wù)：

你班準(zhǔn)備以“愛(ài)祖國(guó)就要從愛(ài)家鄉(xiāng)做 起，我為家鄉(xiāng)添光彩”為主題向全校同學(xué)發(fā)出倡議，請(qǐng)完成下列倡議內(nèi)容。（三條即可。6分）

a.宣傳河南的優(yōu)秀文化，讓更多的人了解河南。

b,與人交流要使用禮貌用語(yǔ)，講普通話。

c.努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)；

d積極行使監(jiān)督權(quán)，為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策；

e遵守社會(huì)秩序，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不影響他人； f愛(ài)護(hù)公共物，保護(hù)環(huán)境；

g珍惜資源，節(jié)約水電，節(jié)約糧食； h遵守交通法規(guī)，注意交通安全； i保持公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物：

h利用節(jié)假日參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)；

j與他人交往要友善，以誠(chéng)相待

評(píng)分建議：答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。

七．材料一：充分利用河南的旅游資源，樹(shù)立“旅游立省”發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)實(shí)現(xiàn)中原崛起具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和重大的戰(zhàn)略意義。

材料二：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院2009年5月20日發(fā)布《旅游綠皮書(shū)》指出，今年是新中國(guó)成立60周年大慶，“紅 色旅游”將成為新的熱點(diǎn)，長(zhǎng)假期旅游將更加火爆。

中招考試之后，你打算和同學(xué)們利用暑假開(kāi)展一次紅色旅游活動(dòng)。請(qǐng)你完成如下任務(wù)：

（1）向同學(xué)們介紹幾個(gè)我省的“紅色旅游”景點(diǎn)。（寫(xiě)出兩個(gè)景點(diǎn)名稱(chēng)及其所在地即可。4分）蘭考 焦裕祿紀(jì)念館，安陽(yáng) 紅旗渠，南陽(yáng) 葉家大莊桐柏英雄紀(jì)念館，信陽(yáng) 紅色旅游系列景區(qū)(點(diǎn))新縣鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館，鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士陵園，首府路和航空路革命舊址，將軍故里，商城縣金剛臺(tái)紅軍洞群等，羅山縣鐵鋪鄉(xiāng)紅二十五軍長(zhǎng)征出發(fā)地)，駐馬店 確山縣竹溝鎮(zhèn)確山村竹溝革命紀(jì)念館，確山縣 楊靖宇紀(jì)念館，臨潁縣 南街村

魯山縣 鄧小平劉伯承的紀(jì)念館（2）在這次旅游中，你和同學(xué)們應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？（至少三項(xiàng)。6分）（要求：答案中至少有一點(diǎn)能體現(xiàn)“紅色旅游”的特點(diǎn)）

a了解革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們的高尚品格； b感悟我們今天的幸福生活來(lái)之不易，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情緒；

c緬懷先烈，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情，立志報(bào)效祖國(guó)；

d外出旅行應(yīng)與家長(zhǎng)同行(或：與同學(xué)結(jié)伴而行；或：參與正規(guī)的旅行社組織的團(tuán)隊(duì))；

e不擅自離隊(duì)行動(dòng)，不單獨(dú)在戶(hù)外逗留；

f注意遵守變通法規(guī)； g注意飲食安全衛(wèi)生； h到景區(qū)要排隊(duì)購(gòu)票； i遵守景區(qū)的相關(guān)規(guī)定；

j不在景區(qū)尤其是烈士紀(jì)念場(chǎng)館大聲喧嘩； k愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)； l保護(hù)環(huán)境，不亂丟廢棄物； m不攀折花草樹(shù)木，不在林區(qū)動(dòng)明火 評(píng)分建議：第一問(wèn)答出任意一點(diǎn)即可給2分，最高給4分。第二問(wèn)6分，答出一點(diǎn)即可給2分；至少有一點(diǎn)能體現(xiàn)“紅色旅游”的特點(diǎn)，否則最高給4分。

八．鏡頭一：五一假期，河南某市人民公園郁金香開(kāi)得正艷，游人紛紛擠進(jìn)花圃競(jìng)相合影留念，照相機(jī)閃爍不停。此時(shí)，一個(gè)六七歲模樣的小女孩，默默地蹲在拍照的眾人身后，用稚嫩的小手扶起絆倒在地的郁金香，又仔細(xì)地刨來(lái)新土，重新栽種，后被人們 譽(yù)為“最美河南女孩”。

鏡頭二：九歲的小葛在放學(xué)路上撿了200元錢(qián)，在尋找失主的過(guò)程中，卻迎來(lái)了4位“失主”──阿姨A：“這是我在××路上丟的錢(qián)”，結(jié)果路名不對(duì)，阿姨低頭走開(kāi)；──阿姨B：“這200元是我的買(mǎi)鞋錢(qián)”，經(jīng)核實(shí)，阿姨臉紅；──叔叔A：“謝謝好孩子，拾金不昧”，一盤(pán)問(wèn)，情況不符，叔叔轉(zhuǎn)身離開(kāi)；──叔叔B：“好孩子，這錢(qián)分你一半”，小葛無(wú)語(yǔ)，陷入沉思??

結(jié)合以上鏡頭，思考下列問(wèn)題：

（1）鏡頭

一、鏡頭二共同說(shuō)明了什么？（4分）（1）（4分）

a.鏡頭中未成年人的做法值得稱(chēng)頌； b.鏡頭中未成年人的精神風(fēng)貌值得贊揚(yáng)；

c.未成年人思想道德建設(shè)成效顯著； d.部分公民社會(huì)公德意識(shí)有待增強(qiáng)； e.部分公民社會(huì)責(zé)任感有待增強(qiáng)； f.部分公民思想道德素質(zhì)有待提高； g.需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；

h.需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)；等等。

（2）針對(duì)上述現(xiàn)象，你有哪些感悟？（三個(gè)方面即可。6分）（2）（6分）a.尊重規(guī)則，規(guī)范行為； b.愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境；1 c.熱愛(ài)生命，善待生命；1 d.勇?lián)厝?，增?qiáng)社會(huì)責(zé)任感；1 e.拾金不昧，誠(chéng)實(shí)守信；2 f.提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)公德意識(shí)；合 g.成年人要言傳身教，以身作則；合 h.成年人要言行一致，表里如一；等等。

九．材料一：2010年5月17日至19日，中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)新疆工作座談會(huì)，全面總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)新疆發(fā)展和穩(wěn)定工作取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期做好新疆工作 的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、工作要求，對(duì)推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安作出了戰(zhàn)略部署。會(huì)議號(hào)召,我們要堅(jiān)定信心、振奮精神，舉全國(guó)之力，為加快建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定的社會(huì)主義新疆而努力奮斗。

材料二：“新校園，會(huì)有的！新家園，會(huì)有的！”2010年4月14日，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震。在最危急的關(guān)頭,各民族心連心共克時(shí)艱；在最困難的時(shí)候,各民族手拉手共建家園；在最需要的日子,各民族肩并肩團(tuán)結(jié)向前。愛(ài)心在這里匯聚，信心在這里倍增，“藏漢一家親”的民族團(tuán)結(jié)之花 在這里綻放！

閱讀上述材料，思考下列問(wèn)題：（1）建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定的社會(huì)主義新疆，讓新疆各族群眾生活越來(lái)越美好。請(qǐng)談?wù)剬?shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)的信心來(lái)源。（三個(gè)方面即可。6分）①黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。②我國(guó)社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性。③我國(guó)民族區(qū)域自治制度的有力保障。

④民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則和政策。

⑥平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

⑦ 科學(xué)發(fā)展觀的全面貫徹落實(shí)。⑧ 全國(guó)各族人民的大力支持。⑨ 新疆各族干部群眾的團(tuán)結(jié)奮斗。⑩ 改革開(kāi)放的強(qiáng)大動(dòng)力。? 西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略機(jī)遇。（2）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，人人有責(zé)。對(duì)此，你準(zhǔn)備怎樣做？（兩個(gè)方面即可。4分）

① 尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語(yǔ)言文字。

②增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，積極宣傳、自覺(jué)擁護(hù)黨和國(guó)家的民族政策。② 同各種破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng).③ 各民族同學(xué)之間要平等相處，多 說(shuō)有利于民族團(tuán)結(jié)的話，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。

④ 積極為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。⑤ 努力學(xué)習(xí)，立志成才，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮做貢獻(xiàn)。

十．材料一：為弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，近年來(lái)，國(guó)家和我省開(kāi)展了一系列加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

材料二：2010年3月3日，在河南進(jìn)京務(wù)工人員座談會(huì)上，中共河南省委 書(shū)記、河南省人大常委會(huì)主任盧展工對(duì)在外務(wù)工的河南人給予高度評(píng)價(jià)，盛贊這些普普通通的河南人、踏踏實(shí)實(shí)的河南人、不畏艱難的河南人、俠肝義膽的河南人，以自己的實(shí)際行動(dòng)，充分體現(xiàn)了寶貴的“三平”精神──平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。

據(jù)悉，你校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉行以“‘三平’精神放光芒，中原崛起我有責(zé)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）近年來(lái)，國(guó)家和我省開(kāi)展了哪些有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的相關(guān)評(píng)選活動(dòng)？（兩種活動(dòng) 的名稱(chēng)即可。2分）（1）（2分）a感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)。b全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)、c“中國(guó)好人榜”評(píng)選活動(dòng)、d全國(guó)“雙百”人物評(píng)選活動(dòng)、e河南“雙60”人物評(píng)選活動(dòng)、f感動(dòng)中原人物評(píng)選活動(dòng)等。作為中原兒女，你準(zhǔn)備怎樣以實(shí)際行動(dòng)成為“三平”精神的踐行者？（兩個(gè)方面即可。4分）

① 努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó) ②“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好思想品質(zhì)。③為中原崛起建言獻(xiàn)策，勇于承擔(dān)責(zé) 任。

④學(xué)習(xí)英模事跡，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。⑤積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心。

⑥誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，展示河南良好形象。

⑦孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。⑧節(jié)約糧食，節(jié)約水電。⑨愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源。

⑩關(guān)注河南發(fā)展，為中原崛起、河南振興貢獻(xiàn)聰明才智。

十一。地動(dòng)山搖，搖不散中華魂魄；山崩地裂，裂不開(kāi)萬(wàn)眾一心。2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的特大地震強(qiáng)襲汶川。從那一刻 起，英雄的中國(guó)人民穿越災(zāi)難，跨越廢墟，共同編織了中國(guó)大愛(ài)，凝聚了中國(guó)力量，見(jiàn)證了中國(guó)速度，創(chuàng)造了中國(guó)奇跡：從救援到援建，現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了家家有房住、戶(hù)戶(hù)有就業(yè)、人人有保障、設(shè)施有提高、經(jīng)濟(jì)有發(fā)展、生態(tài)有改善的重建目標(biāo)。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

（1）從毀滅走向新生，從悲壯走向豪邁，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，四川依然美麗！這一巨大變遷向世人昭示了什么？（三個(gè)方面即可。6分）

【參考答案】（1）（6分）必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；必須深入貫徹

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；必須堅(jiān)持以人為本、尊重自然、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)重建的奮斗目標(biāo)；中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性；中華民族具有強(qiáng)大的凝聚力和無(wú)比的向心力；社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)；中華民族具有“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)；全國(guó)各族人民具有團(tuán)結(jié)互助、攜手同心的大局意識(shí)；等等。

（2）如果要編一部國(guó)人的“5?12”詞典，你認(rèn)為能夠啟迪自身成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞語(yǔ)有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出兩條。（4分）

（2）（4分）珍愛(ài)生命，永不言棄；熱愛(ài)生命，愈挫愈奮；自立自強(qiáng)，自尊自信；百折不撓，自強(qiáng)不息；知難

而進(jìn)，迎難而上；信念堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)；在挫折中奮進(jìn)，在逆境中崛起；樂(lè)觀向上，開(kāi)拓進(jìn)??；尊重他人，樂(lè)于助人；和衷共濟(jì)，共克時(shí)艱；萬(wàn)眾一心，眾志成城；熱心公益，無(wú)私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)親社會(huì)意識(shí)；熱愛(ài)集體，增強(qiáng)集體主義觀念；顧全大局，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；尊重自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境；大愛(ài)無(wú)疆，彰顯人間真情；感恩祖國(guó)，感恩人民；等等。

十二 ．材料一：中原崛起正春風(fēng)，河南振興氣勢(shì)宏。寄托著中原兒女的夢(mèng)想和希望，凝結(jié)著干部群眾的實(shí)踐和汗水，閃耀著社會(huì)各界的智慧和關(guān)愛(ài)，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)正式上升為國(guó)家

戰(zhàn)略，列入“十二五”規(guī)劃綱要。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以河南為主體、延及周邊，支撐中部，東承長(zhǎng)三角，西連大關(guān)中，南臨長(zhǎng)江中游經(jīng)濟(jì)帶，北依京津冀，具有自身特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)獨(dú)特、經(jīng)濟(jì)相聯(lián)、使命相近、客觀存在的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。

材料二：文化孕育精神，精神凝聚力量。《中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)綱要（試行）》提出，文化是建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的強(qiáng)大推動(dòng)力量，要充分發(fā)揮中原文化的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)和諧文化，推動(dòng)文化創(chuàng)新，形成優(yōu)勢(shì)彰顯、充滿活力、全面繁榮的文化發(fā)展新局面，全面提升中原文化的吸引力和影響力。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

（1）中原崛起，文以化之；河南振興，文以鑄之。在歷史長(zhǎng)河中，中原兒女鍛造了哪些璀璨瑰麗的“中原文化名片”？（兩個(gè)方面即可。4分）

【參考答案】（1）（4分）人物類(lèi) 河南豫劇（梨園春）等。科技類(lèi)，如：甲骨文，青銅器，唐三彩，地動(dòng)儀等。遺產(chǎn)遺址類(lèi)，如：安陽(yáng)殷墟，洛陽(yáng)龍門(mén)石窟，“天地之中”歷史建筑群等。故居舊址類(lèi)，如： 中共中央中原局舊址，鄧穎超祖居，劉青霞故居，中國(guó)工農(nóng)紅軍第二十五軍司令部舊址等。古籍類(lèi)，如：《詩(shī)經(jīng)》，《易

經(jīng)》，《道德經(jīng)》，《黃帝內(nèi)經(jīng)》等。神話傳說(shuō)類(lèi)，如：女?huà)z補(bǔ)天，夸父追日，大禹治水，愚公移山等。工程及紀(jì)念建筑類(lèi)，如：紅旗渠，小浪底水利樞紐工程，南水北調(diào)中線工程，鄭州二七紀(jì)念塔，河南博物院，中國(guó)文字博物館等。，如：中華民族的人文始祖軒轅黃帝，農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝，巾幗英雄花木蘭，唐代名將張巡，愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛，思想家李聃、莊周，謀略家王詡（鬼谷子）、蘇秦、張儀，軍事家吳起，政治家子產(chǎn)、李斯、張良，理學(xué)家程頤、程顥、邵雍，名僧玄奘，科學(xué)家張衡，詩(shī)文大家杜甫、白居易、韓愈，商圣范蠡，醫(yī)圣張仲

景，字圣許慎，畫(huà)圣吳道子，律圣朱載堉，法圣韓非，酒圣杜康，廚圣伊尹等。標(biāo)志性文化類(lèi)，如：裴李崗文化，仰韶文化，龍山文化，河洛文化，賈湖骨笛，少林武術(shù)，（2）傳承華夏歷史文明，打造國(guó)人精神家園。面對(duì)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的戰(zhàn)略機(jī)遇，我們靠哪些精神動(dòng)力開(kāi)啟中原崛起、河南振興的新征程？（三個(gè)方面即可。6分）

（2）（6分）從中華民族的角度看，包括：

a中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，b馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)

展觀.c社會(huì)主義核心價(jià)值體系，d.社會(huì)主義先進(jìn)文化，e社會(huì)主義榮辱觀，f以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神等。

從中原文化孕育出的河南精神看，包括：

a愚公移山精神，b紅旗渠精神，c焦裕祿精神，d“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”的“三平”精神，e深厚的中原傳統(tǒng)文化積淀，“淳樸

善良、樂(lè)于助人、踏踏實(shí)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信”的河南人群體美德，f“吃苦耐勞、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的河南人優(yōu)秀品質(zhì)，g“嫉惡如仇、從善如流、愛(ài)憎分明、見(jiàn)義勇為”的河南人高尚情操，h“自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”的河南人價(jià)值追求等。十三。國(guó)以民為本，民以食為天。開(kāi)門(mén)七件事：柴米油鹽醬醋茶。食品安全連著億萬(wàn)家庭，是重大的民生問(wèn)題。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，頻頻發(fā)生的食品安全事件，讓我們每一個(gè)中國(guó)人都陷入了十（食）面埋伏。對(duì)此問(wèn)題，黨和國(guó)家高度重視，各地各部門(mén)密集行

動(dòng)，重拳出擊，重典治亂，一場(chǎng)食品安全保衛(wèi)戰(zhàn)已經(jīng)全面打響。

為了讓群眾吃得安全、吃得放心，某社區(qū)（村委會(huì)）準(zhǔn)備在近期舉辦“食品安全專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)為本次專(zhuān)題報(bào)告會(huì)擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（與材料重復(fù)者不得分。4分）

【參考答案】（1）（4分）a“安以質(zhì)為本，質(zhì)以誠(chéng)為根”、b“樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，確保食品安全”、c“拒絕問(wèn)題食品，共享幸福生活”、d“舉報(bào)問(wèn)題食品，維護(hù)百姓權(quán)益”、e“關(guān)注食品安全，確保生命健康”、f“食品安全連萬(wàn)家，防范需要你我

他”、g“食品安全齊監(jiān)管，安全生活每一天”、h“食品安全大于天，依法打擊是關(guān)鍵”、i“嚴(yán)把食品安全關(guān)，多措并舉重防范”、j“筑牢食品安全防線，讓老百姓安心放心”、k“打擊假冒偽劣食品，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益”等。

（2）在專(zhuān)題報(bào)告會(huì)召開(kāi)期間，請(qǐng)向大家推薦兩條有關(guān)食品安全的注意事項(xiàng)。

（2）（4分）購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)需要注意的

事項(xiàng)：

a消費(fèi)者盡量要到正規(guī)商場(chǎng)購(gòu)物，確保食品質(zhì)量；

b消費(fèi)者一定要看清食品的生產(chǎn)日期，不能購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品；

c消費(fèi)者一定要了解食品的用途、性能和使用方法說(shuō)明書(shū)，確保身心健康；

d消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)食品一定要索取發(fā)票，防患于未然；

e消費(fèi)者遇到問(wèn)題食品時(shí)，要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)；

f消費(fèi)者因遇到問(wèn)題食品發(fā)生糾紛時(shí)，要依法維權(quán)；等等。食用食品時(shí)需要注意的事項(xiàng)：

a生吃瓜果應(yīng)洗凈，用開(kāi)水燙過(guò)或除去皮殼，嚴(yán)防“病從口入”； b新鮮蔬菜應(yīng)浸泡多洗，清除農(nóng)藥殘留物；

c慎食生菜涼菜，食物要煮熟煮透后再吃；

d不食用腐敗變質(zhì)食品和過(guò)期食品；一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒，要及時(shí)到醫(yī)院診治；等等。

十三．隨著《促進(jìn)中部地區(qū)崛起規(guī)劃》的公布，地處中部地區(qū)的河南迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，中原兒女信心無(wú)比。這信心來(lái)自多個(gè)方面。比如：2009年，我省GDP增長(zhǎng)10.7%(全國(guó)為8.7%)。又比如：河南

鐵路建設(shè)已吹響“沖鋒號(hào)”——未來(lái)幾年，鄭州到周邊省會(huì)城市只需兩小時(shí)，而到達(dá)中原城市群任一城市只需半小時(shí)。目前，鄭（州）西（安）高鐵已開(kāi)始運(yùn)營(yíng)，石（家莊）武(漢)高鐵河南段建設(shè)如火如荼，中原鐵路樞紐網(wǎng)正在展示她的獨(dú)特魅力。再比如：??

結(jié)合上述材料，思考下列問(wèn)題：（1）河南領(lǐng)跑中部崛起，有哪些可圈可點(diǎn)的特色與優(yōu)勢(shì)？（三個(gè)方面即可。6分）

（2）作為未來(lái)的建設(shè)者，你準(zhǔn)備為中原崛起做些什么？（兩個(gè)方面即可。4分）

參考答案：（1）(6分)①河南地處中原，交通便捷，區(qū)位優(yōu)越。

②河南是中華民族的重要發(fā)祥地，歷史悠久，文化燦爛。

③河南是全國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)大省、全國(guó)第一糧食生產(chǎn)大省、全國(guó)新興的工業(yè)大省、全國(guó)有影響的文化大省。

④河南有豐富的旅游資源，正在實(shí)施“旅游立省”戰(zhàn)略。

⑤河南人口多，勞動(dòng)力資源豐富，經(jīng)培訓(xùn)可轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)。

⑥河南重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明

建設(shè)，英才輩出。

⑦近年來(lái)，河南經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，不少經(jīng)濟(jì)指標(biāo)居中部地區(qū)乃至全國(guó)前列。（2）（4分）

①努力學(xué)習(xí)，立志成才，為將來(lái)投身于家鄉(xiāng)建設(shè)做準(zhǔn)備。

②關(guān)注河南發(fā)展，積極為中原崛起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

③積極宣傳河南發(fā)展成就，樹(shù)立河南良好形象。

④樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

⑤積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新能力。

⑥愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。

⑦遵守國(guó)家法律法規(guī)，做守法護(hù)法的好公民。

⑧加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德。十四．材料一：2010年3月3日，在河南進(jìn)京務(wù)工人員座談會(huì)上，中共河南省委書(shū)記、河南省人大常委會(huì)主任盧展工對(duì)在外務(wù)工的河南人給予高度評(píng)價(jià)，盛贊這些普普通通的河南人、踏踏實(shí)實(shí)的河南人、不畏艱難的河南人、俠肝義膽的河南人，以自己的實(shí)際行動(dòng)，充分體現(xiàn)了寶貴的“三平”精神——平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。

材料二：偉大的時(shí)代孕育偉大的精神，偉大的精神推動(dòng)偉大的實(shí)踐。“三平”精神是對(duì)新時(shí)期河南精神的生動(dòng)描述和最新概括。要實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興，每一個(gè)河南人都應(yīng)該弘揚(yáng)和踐行“三平”精神，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

據(jù)悉，你校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉行“弘揚(yáng)‘三平’精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”專(zhuān)題教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與,并完成下列任務(wù)：

（1）請(qǐng)你談?wù)労霌P(yáng)“三平”精神對(duì)河南振興的重要意義。(兩個(gè)方面即可。4分）

48（2）新中國(guó)成立以來(lái)，我省涌現(xiàn)出了大批英雄模范人物，他們都是踐行“三平”精神的典范，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的四位。（2分）

（3）作為中原兒女，弘揚(yáng)“三平”精神，你會(huì)有哪些實(shí)際行動(dòng)？（兩個(gè)方面即可。4分）參考答案：（1）(4分)①有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，弘揚(yáng)和培育民族精神。②有利于展示新時(shí)期河南人的精神風(fēng)貌。

③有利于樹(shù)立河南人的良好形象。④有利于培養(yǎng)中原兒女強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

⑤有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。⑥有利于凝聚人心，為中原崛起、河南振興提供強(qiáng)大的精神支撐。⑦有利于激發(fā)中原兒女干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

⑧有利于傳承中原優(yōu)秀文化。（2）（2分）略。示例：焦裕祿、史來(lái)賀、常香玉、任長(zhǎng)霞、吳金印、謝延信、張榮鎖、魏青剛、洪戰(zhàn)輝、王百姓、李劍英、武文斌、李隆、李靈、李學(xué)生、王一碩、趙傳宇、裴春亮、周?chē)?guó)允、吳新芬、沈戰(zhàn)東等。（3）（4分）

①勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)責(zé)任

第三篇：2014河南中考查題寶典

2014河南中考查題寶典——熱點(diǎn)（81）其它

（勤勞智慧、競(jìng)爭(zhēng)與合作、爸爸去哪兒、致命擁堵等）

1．2013年10月21日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在人民大會(huì)堂主講了一堂形象生動(dòng)的經(jīng)濟(jì)公開(kāi)課。他對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)中長(zhǎng)期走勢(shì)做出了深入淺出的分析闡述，并且從頭到尾“沒(méi)有講稿”。他特別談到，2009年，美國(guó)《時(shí)代周刊》的封面人物選擇了三個(gè)中國(guó)工人，他們認(rèn)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以在金融危機(jī)后繼續(xù)保持增長(zhǎng)，主要是因?yàn)橹袊?guó)的工人“勤勞，勤勞，勤勞”。我告訴他們，“你們還少了一個(gè)詞，智慧，智慧，智慧?！?/p>

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題。

(1)你是如何理解李克強(qiáng)總理所說(shuō)的“你們還少了一個(gè)詞，智慧，智慧，智慧”這句話的?(三點(diǎn)即可，6分)

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，不僅要靠中國(guó)人民的勤勞，還要靠中國(guó)人民的聰明才智；不僅是中國(guó)人民勤勞的結(jié)果，也是中國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的結(jié)果，是我國(guó)大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的結(jié)果；是我國(guó)大力實(shí)施建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的結(jié)果；是大力實(shí)施提高人口素質(zhì)的結(jié)果。(6分)

(2)李克強(qiáng)總理的“你們還少了一個(gè)詞，智慧，智慧，智慧”這句話對(duì)你以后的發(fā)展有何啟示?(兩點(diǎn)即可，4分)

要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。要認(rèn)真履行受教育的義務(wù)。要積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。(4分)

2.材料一 加多寶和廣藥的紅罐之爭(zhēng)，讓涼茶行業(yè)更加硝煙彌漫。2013年5月15日，加多寶和王老吉的紅罐裝潢案正式開(kāi)庭，紅綠王老吉之爭(zhēng)愈演愈烈?? 材料二楊剛和李毅是好朋友，楊剛性格開(kāi)朗，愛(ài)好英語(yǔ)；李毅溫和善良，喜歡數(shù)學(xué)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中既互相競(jìng)爭(zhēng)又互幫互助，合作學(xué)習(xí)，均被評(píng)為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“友誼明星”。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

⑴上述材料說(shuō)明了什么？（2分）

言之有理即可，生活中充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作，我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。（2分）⑵上述材料告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是什么？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)它的理解。（4分）競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是雙贏。良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏，我們只要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平誠(chéng)信的原則去競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都會(huì)有所收獲，都能得到提高。（4分）

⑶有些同學(xué)認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)與合作是水火不容的關(guān)系，你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？（4分）不正確。因?yàn)椋汉献髋c競(jìng)爭(zhēng)，是互相依存，你中有我，我中有你的關(guān)系。在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)是相互依存的兩個(gè)方面。沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)則孤單的競(jìng)爭(zhēng)，同樣沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。（4分）

3．2013年，一檔父子親情互動(dòng)節(jié)目《爸爸去哪兒》的播出，不但獲得了高收視率，還引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。前五期節(jié)目中，只要一說(shuō)到要離開(kāi)爸爸單獨(dú)去找食材，Kimi的第一反應(yīng)就是哭，是一個(gè)完全離不開(kāi)爸爸半步、任何事情都不會(huì)主動(dòng)去做的嬌嬌仔。但數(shù)次旅行下來(lái)，小女孩般的Kimi也逐漸開(kāi)朗起來(lái)，可以住破爛的蜘蛛房，還能讓蜘蛛成為自己的玩具，從很高的階梯上摔下來(lái)，也不哭，摸摸自己的頭說(shuō)好好笑，并且能夠獨(dú)立做一些事情，被許多網(wǎng)友認(rèn)為是成長(zhǎng)最大的孩子。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

(1)Kimi從以前那個(gè)粘爸爸的小娃娃，到后來(lái)能獨(dú)立完成任務(wù)，成為真正的小小男子漢，說(shuō)明Kimi的哪種心理品質(zhì)得到了鍛煉和提高?(4分)

自立。

(2)請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種心理品質(zhì)?(三個(gè)方面即可。6分)

①自立，就要克服依賴(lài)性；②獨(dú)立思考自主做出決定；③積極鍛煉，提高自立能力。(6分)

4．2013年11月6日，正在執(zhí)勤的交警王建強(qiáng)突發(fā)心肌梗死，需要快速搶救。鄭州三院離事發(fā)地點(diǎn)僅750米，接到急救電話后救護(hù)車(chē)5分鐘后到達(dá)。正準(zhǔn)備將病人載到醫(yī)院，卻被告知：醫(yī)院門(mén)口交通接近癱瘓，建議換一家更遠(yuǎn)的醫(yī)院。他們照做了，但比原計(jì)劃多花了12分鐘。

時(shí)間就是生命，生命救援通道的存在就是和死神拼速度。然而，近年來(lái)，生命救援通道遇堵已成為令人揪心的“城市病”，被稱(chēng)為“致命擁堵”。鄭州三院急診科負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，他們的救護(hù)車(chē)平均每天出診15次到20次，因堵車(chē)而中止出診的情況最多時(shí)一天能達(dá)到四五次。

據(jù)悉，你校團(tuán)委正在舉辦“我為暢通生命救援通道獻(xiàn)計(jì)策”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成如下任務(wù)：

(1)請(qǐng)分析“致命擁堵”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(兩個(gè)方面即可。4分)

醫(yī)院門(mén)口亂設(shè)攤擺點(diǎn)，占道經(jīng)營(yíng)；一些司機(jī)素質(zhì)差，不給救護(hù)車(chē)讓道；一些人不遵守交通規(guī)則；等等。(4分)

(2)請(qǐng)為暢通生命救援通道獻(xiàn)計(jì)策。(三個(gè)方面即可。6分)

(2)科學(xué)規(guī)劃城市建設(shè)，增加交通設(shè)施并合理布局；整治車(chē)輛亂停亂放和擺攤設(shè)點(diǎn)的交通環(huán)境，為急救車(chē)行駛清除障礙；交警部門(mén)的道路實(shí)況信息同120急救中心實(shí)現(xiàn)共享；加大道路交通安全法的宣傳，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用和法律法規(guī)的警示懲戒作用，改變一些司機(jī)的不良習(xí)慣和觀念，使每個(gè)交通參與人學(xué)會(huì)換位思考，自覺(jué)主動(dòng)遵守法律法規(guī)，為生命讓道。(6分)

第四篇：中考政治材料題

新溪初中2012年中考材料題精選

1、、材料一：自2008年6月問(wèn)題奶粉事件批露繼而查出三鹿奶粉含有致人泌尿系統(tǒng)結(jié)石的三聚氰胺之后，國(guó)家質(zhì)檢總局緊急在全國(guó)開(kāi)展了嬰幼兒配方奶粉三聚氰胺專(zhuān)項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)伊利、圣元、蒙牛、廣東雅士利、南山倍益等22個(gè)品牌的奶粉含有三聚氰胺。

材料二：網(wǎng)友友情提示：從大米里我們看出了石蠟/在火腿里我們聞到了敵敵畏/而咸鴨蛋、辣椒醬卻讓我們與蘇丹紅相遇/吃火鍋躲不過(guò)福爾馬林/買(mǎi)銀耳、蜜棗又捎上了硫磺/連木耳也沾上了硫酸銅/今天，三鹿奶粉讓我們知道了三聚氰胺的化學(xué)作用。

⑴問(wèn)題食品侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利？為什么消費(fèi)者權(quán)利屢遭侵犯？（4分）

答：?jiǎn)栴}奶粉事件侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)。

消費(fèi)者權(quán)利屢遭侵犯，是因?yàn)椋孩僭诮?jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營(yíng)者處于有利地位。②少數(shù)經(jīng)

營(yíng)者見(jiàn)利忘義，利用自己所處的地位損害消費(fèi)者的利益。③有關(guān)職能部門(mén)監(jiān)管不力。

⑵運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從國(guó)家和社會(huì)的角度談?wù)剳?yīng)當(dāng)怎樣保障消費(fèi)者權(quán)益？（4分）

答：國(guó)家：①健全和完善食品方面的法律法規(guī)；②加強(qiáng)法制宣傳教育，提高生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的質(zhì)量意識(shí)和公德意識(shí)；③執(zhí)法部門(mén)加大執(zhí)法力度等。

社會(huì)：①社會(huì)各界要齊心協(xié)力，努力營(yíng)造安全健康的消費(fèi)環(huán)境；②媒體要利用各種途徑加大宣傳力度，加強(qiáng)輿論監(jiān)督等。

2、二、問(wèn)題歸納

1、小錯(cuò)與大錯(cuò)、不良行為與違法犯罪的關(guān)系 ？八 上 p:85

答：大錯(cuò)大惡是由小錯(cuò)小惡逐步發(fā) 而來(lái)的。小錯(cuò)與大錯(cuò)，不良行為與違法犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。它們之間的距離只有“一步之遙”如果經(jīng)常犯小錯(cuò)，有不良行為，又不及時(shí)改正，就極有可能一步步地走向違法犯罪的深淵。

5、一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系：八 上 p:89

區(qū)別：①一般違法行為情節(jié)輕微,對(duì)社會(huì)的危害性較小,觸犯了刑法以外的法律法規(guī)和行為。②犯罪對(duì)社會(huì)的危害性比較大，觸犯了刑法，應(yīng)受到刑罰處罰和行為。

聯(lián)系：①一般違法行為與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離只有一步之遙。②它們都是違法行為，都對(duì)社會(huì)具有危害性，都要受到法律的制裁。

一般違法行為 犯罪行為 社會(huì)危害性 較小 更大 違法性 違反刑法以外的法律法規(guī) 違反刑法 應(yīng)受處罰性 應(yīng)受民事制裁或行政制裁 應(yīng)受刑罰處罰

6、懲處犯罪分子的重要作用：八 上 p:91

答：①為了保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害，保衛(wèi)國(guó)家的安全，保障社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。②為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時(shí)對(duì)某些有不良動(dòng)機(jī)的人也是一種震懾。

7、青少年犯罪的原因有哪些？

答： 法制觀念淡薄，不能依法自律； 盲目從眾，辨別是非的能力比較弱； 經(jīng)不起不良的誘惑，沒(méi)有堅(jiān)定的信念和正確的價(jià)值觀 不能正確對(duì)待老師和家長(zhǎng)的教育。、請(qǐng)你分析一下不良青少年走上犯罪道路有什么原因？

答： 家庭對(duì)子女教育的重要性認(rèn)識(shí)不夠，家庭缺少對(duì)子女的關(guān)心和教育，沒(méi)有起到言傳身教的作

用，對(duì)子女要求不嚴(yán)； 學(xué)校疏于對(duì)青少年的理想教育，道德情操教育，對(duì)青少年的管理不嚴(yán)，缺少正確的導(dǎo)向； 青少年的法制觀念淡薄，對(duì)自己要求不嚴(yán)，缺乏自控能力；青少年受到不法侵害時(shí)，不應(yīng)采取過(guò)激手段來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利。

3、(10分)2010年3月5日9時(shí)，十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在京開(kāi)幕。國(guó)務(wù)院總理溫家寶作政府工作報(bào)告。指出，2009年是新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為困難的一年。在異常困難的情況下，全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，迎難而上，頑強(qiáng)拼搏，從容應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊，在世界率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)回升向好，改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到33.5萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)8.7%；財(cái)政收入6.85萬(wàn)億元，增長(zhǎng)11.7%；糧食產(chǎn)量5.31億噸，再創(chuàng)歷史新高，實(shí)現(xiàn)連續(xù)6年增產(chǎn)；城鎮(zhèn)新增就業(yè)1102萬(wàn)人；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17175元，農(nóng)村居民人均純收入5153元，實(shí)際增長(zhǎng)9.8%和8.5%。我國(guó)在全面建設(shè)小康社會(huì)道路上又邁出堅(jiān)實(shí)的一步。實(shí)踐再次證明，任何艱難險(xiǎn)阻都擋不住中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。

【主題探究】依據(jù)這段報(bào)告內(nèi)容，圍繞我國(guó)經(jīng)受考驗(yàn)、取得新的重大成就的原因，你可以得出哪些觀點(diǎn)?(4分)

答：

1、中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；

2、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；

3、堅(jiān)持改革開(kāi)放；

4、全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗等

【積極參政】每年的兩會(huì)，都是民情民意匯流激蕩的時(shí)刻。為國(guó)解難題，網(wǎng)民智慧作用也日益彰顯。2010年“兩會(huì)”期間，某網(wǎng)站推出《假如我是人大代表、政協(xié)委員，我建議??》的征集活動(dòng)，請(qǐng)你提出一條建議，并針對(duì)你的建議，提出你認(rèn)為可行的解決辦法。(6分)

答：可以從教育、就業(yè)、醫(yī)療、住房等老百姓最關(guān)心的問(wèn)題入手。比如教育問(wèn)題，可以這樣提建議：關(guān)于促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的建議等。

圍繞上一問(wèn)所提的建議去提出自己的解決辦法即可。比如：針對(duì)教育公平問(wèn)題，可以從國(guó)家、當(dāng)?shù)卣?、教育管理部門(mén)、學(xué)校以及個(gè)人等角度提出解決辦法，只要言之有理即可

4、（12分）虎年剛過(guò)兩個(gè)月，見(jiàn)諸媒體的中學(xué)生自殺事件多起：某校初三(2)班學(xué)生由于在前些天被評(píng)為班上“最差學(xué)生”而服毒身亡。某校初二(2)班的學(xué)生程某，因經(jīng)常違反校規(guī)，在班主任讓其回家反省，并由家長(zhǎng)領(lǐng)回，寫(xiě)師生責(zé)任協(xié)議，跳樓身亡。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)法律知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：

(1)評(píng)選班級(jí)“最差學(xué)生”的做法恰當(dāng)嗎？為什么？

答：不恰當(dāng)，是違法行為，應(yīng)受道德譴責(zé)和法律制裁。該班評(píng)選“最差學(xué)生”的做法：①違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，沒(méi)有做到學(xué)校保護(hù)：關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。②違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，沒(méi)有盡到學(xué)校在實(shí)施義務(wù)教育中應(yīng)負(fù)的責(zé)任。③違反了《憲法》的相關(guān)規(guī)定，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

(2)針對(duì)這多起慘劇，為學(xué)校工作提出幾條合理化建議。

答：為防止此類(lèi)慘劇的再次發(fā)生，學(xué)校應(yīng)該：①加強(qiáng)對(duì)教育工作者的教育，提高法律意識(shí)和職業(yè)道德。②依法加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，嚴(yán)格按照教育法規(guī)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)教育教學(xué)方法，優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境。③對(duì)相關(guān)責(zé)任人員要秉公處理，決不姑息。④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想教育、心理健康教育，及時(shí)疏導(dǎo)心理問(wèn)題。

(3)假如你是程某，你應(yīng)該怎么做？

答：假如我是程某，我應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)和自我控制的意識(shí)和能力，具體做到：①要學(xué)法、懂法、依法自律；珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。②正確對(duì)待父母和學(xué)校老師的教育，接受正確引導(dǎo)，改正不良習(xí)慣。③對(duì)老師的錯(cuò)誤做法，要在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合用適當(dāng)?shù)姆绞?，真誠(chéng)地提出意見(jiàn)。④當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要依法維權(quán)：對(duì)于學(xué)校的違法行為要制止；必要時(shí)可向教育管理部門(mén)檢舉揭發(fā)；通過(guò)新聞媒體曝光不法行為；向人民法院起訴，借助法律解決問(wèn)題。⑤樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德水平和心理健康水平。⑥努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，正確對(duì)

待社會(huì)影響，自覺(jué)遠(yuǎn)離游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。⑦要肯定、尊重、珍愛(ài)生命，發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，全面提高自身素質(zhì)，做“四有”新人。

5、（12分）丁曉兵二十多年前，在一次重大的國(guó)事行動(dòng)中，他為掩護(hù)戰(zhàn)友失去了右臂。2003年，部隊(duì)在淮河流域抗洪搶險(xiǎn)，丁曉兵一只胳膊不能挖土，就扛包運(yùn)土；不能打樁，就潛到水里壘圍堰。二十多年來(lái)，他把對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)、對(duì)部隊(duì)的責(zé)任，全部?jī)A注于他軍人生涯中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，付諸于部隊(duì)生活中的每一個(gè)舉動(dòng)。

向英雄學(xué)習(xí)，探尋英雄成長(zhǎng)的經(jīng)歷，某校九年級(jí)一班開(kāi)展了下列活動(dòng)：

(1)文學(xué)組：對(duì)丁曉兵的座右銘“挫折對(duì)于天才是攀登的階梯，對(duì)于強(qiáng)者是奪冠者的競(jìng)賽場(chǎng)，對(duì)于實(shí)干者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”的展開(kāi)了討論。請(qǐng)你參與討論，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：：(1)挫折是把雙刃劍。它能給弱者帶來(lái)痛苦和打擊，產(chǎn)生消極情緒，使人失去生活的信心，但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)它又能磨練人的意志，使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

(2)政治組：學(xué)習(xí)丁曉兵的事跡，尋找他走向成功的原因。你認(rèn)為丁曉兵走向成功的原因是什么？ 答：在于他有堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的生活態(tài)度，面對(duì)挫折百折不撓。

(3)宣傳組：提出了一個(gè)問(wèn)題：假若你的同學(xué)遇到了挫折，你該怎么鼓勵(lì)他？

答：人生的道路不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折應(yīng)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)、樂(lè)觀的生活態(tài)度，在挫折中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再接再厲，為將來(lái)的成功做準(zhǔn)備；要磨礪意志，選擇堅(jiān)強(qiáng)。

(4)雷鋒組：總結(jié)了應(yīng)對(duì)挫折有效的方法。請(qǐng)你幫助寫(xiě)出來(lái)。

答：①直面挫折，不畏不懼。②善于冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)。③學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，自我排解。④主動(dòng)尋求幫助。⑤積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新。

6、材料：“責(zé)任中國(guó)”人民網(wǎng)2010評(píng)選揭曉?xún)x式在人民日?qǐng)?bào)社隆重舉行。在備受網(wǎng)友關(guān)注的2010人民網(wǎng)“十大責(zé)任公民”評(píng)選中，“雷鋒傳人”郭明義赫然在列。

30多年來(lái)，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂(lè)，不圖回報(bào)，先后資助180多名特困生；他積極參加無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。

有人說(shuō)他傻，一輩子都在從自己身上往外掏。掏了力，掏了血，連百年后的遺體也“掏”了。后來(lái)，說(shuō)他“傻”的人，成了和他一樣的“傻子”。

（1）郭明義“掏了力，掏了血，連百年后的遺體也“掏”了”說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任意味著什么？

（2）眾多網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)上評(píng)論、報(bào)道“十大責(zé)任公民”之一的“雷鋒傳人”郭明義的先進(jìn)事跡，并號(hào)召網(wǎng)友向他學(xué)習(xí)。這說(shuō)明了什么道理？

答：通過(guò)網(wǎng)友的宣傳，更多的人知道了“雷鋒傳人”郭明義的事跡，而且從他的身上學(xué)到了一種奉獻(xiàn)的精神，一份責(zé)任的意識(shí)，從而提高責(zé)任和義務(wù)意識(shí)，影響更多的人投入到為他人、為社會(huì)的服務(wù)中去。

（3）說(shuō)他“傻”的人，成了和他一樣的“傻子”。這給我們什么樣的啟示？

答：

1、說(shuō)他“傻”的人，成了和他一樣的“傻子”說(shuō)明在“雷鋒傳人”郭明義的影響下，說(shuō)他“傻”的人也都意識(shí)到了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性。

2、這啟示我們要像郭明義一樣，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，只有在幫助別人的過(guò)程中才能使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以升華和認(rèn)可。

（4）你參加過(guò)哪些公益活動(dòng)？請(qǐng)你談?wù)剠⒓踊顒?dòng)的感受

答：①公益活動(dòng)：為群眾提供家電維修、普法宣傳、文藝演出；幫助社區(qū)辦環(huán)保宣傳欄；積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)；自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角；向貧困生捐獻(xiàn)書(shū)本等。

②感受（體會(huì)）：參加這些公益活動(dòng)，有利于樹(shù)立對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，提高自己的實(shí)踐能力；有利于全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人健康發(fā)展；有利于進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感；有利于使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；有利于營(yíng)造良好氛圍，構(gòu)建和諧社會(huì)等。今后，我會(huì)多參加此類(lèi)活動(dòng)。

7．（14分）李明是某校九年級(jí)學(xué)生，暑假的一天，他和弟弟李浩到大街上玩。在村委會(huì)大院中看到墻上的選民榜中有爸爸媽媽和爺爺奶奶等人的名字。在公告欄中，他看到自己的叔叔還是鄉(xiāng)人大代表的候選人呢。這時(shí)，弟弟李浩纏著問(wèn)他：“上面怎么沒(méi)有咱倆的名字呢？”

（1）假如你是李明，你該怎樣給李浩作出解釋呢？（2分）

答：依據(jù)我國(guó)憲法和法律規(guī)定，只有年滿18周歲未被剝奪政治權(quán)利的公民才享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。我們都是未成年人，所以選民榜中沒(méi)有我們的名字。

回到家，爺爺告訴李明他要在選舉日那天慎重地投出自己的一票?？墒悄棠虆s說(shuō)：“都這么大年紀(jì)了，管他誰(shuí)當(dāng)選呢，用不著操那份閑心。”

（2）假如你是李明，你要以用哪些知識(shí)來(lái)勸說(shuō)奶奶？（6分）

答：①選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我們最基本的政治權(quán)利；②依法有序地參與選舉，既是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的最重要方式，也是公民參與政治生活的最重要途徑；③珍視民主權(quán)利，投出自己莊嚴(yán)的一票，選出能夠替人民說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事的“當(dāng)家人”，既是對(duì)來(lái)之不易的政治權(quán)利的珍視，也是推進(jìn)社會(huì)主義民主建設(shè)的具體行動(dòng)。

（3）假如李明的叔叔被選為鄉(xiāng)人大代表，你覺(jué)得李明可以向叔叔說(shuō)些什么？（6分）

答：①人大代表是國(guó)家權(quán)力的直接行使者，是代表人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力，是人民權(quán)力的受托者和人民意志的表達(dá)者；②在參加人民代表大會(huì)時(shí)，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)；③在人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，要深入調(diào)查研究，了解民意。

8．（12分）據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：一位小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，在南京鬧市區(qū)看到一條喜迎某會(huì)召開(kāi)的標(biāo)語(yǔ)，但此會(huì)已開(kāi)過(guò)半年。他寫(xiě)信給市長(zhǎng)：“南京辦事效率低，管理水平差！建議把舊標(biāo)語(yǔ)撤下，換上有時(shí)代氣息的宣傳畫(huà)。”三天后，舊標(biāo)語(yǔ)被撤下，換上了有時(shí)代氣息的宣傳畫(huà)。市容管理部門(mén)還給他回了一封感謝信！

請(qǐng)你對(duì)這名學(xué)生的行為進(jìn)行評(píng)析。

答：①他正確行使了法律賦予公民的監(jiān)督權(quán)，具體地說(shuō)是行使了批評(píng)和建議的權(quán)利；②他的行為有利于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員改進(jìn)工作作風(fēng)，克服官僚主義，提高辦事效率；③他積極行使監(jiān)督權(quán)是主人翁意識(shí)及責(zé)任感的表現(xiàn)；④他除了給市長(zhǎng)寫(xiě)信外，還可以通過(guò)其它途徑行使自己的監(jiān)督權(quán):A通過(guò)當(dāng)?shù)厝舜蟠硖岢?；B直接打電話給當(dāng)?shù)卣?；C寫(xiě)信或發(fā)電子郵件到當(dāng)?shù)卣瓺.通過(guò)新聞媒體公開(kāi)他們的建議等。

9、材料一：京滬高鐵將于2011年6月份開(kāi)通，人們的出行不僅更加方便、快捷，而且，京滬高鐵及濟(jì)南西客站的開(kāi)工建設(shè)，為加強(qiáng)我市與沿線城市的合作交流、加快濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)西部城區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，提供了難得的機(jī)遇。

材料二：為了確保濟(jì)南西客站的順利建設(shè)，槐蔭區(qū)7個(gè)村莊的2.1萬(wàn)多戶(hù)、7萬(wàn)多人放棄了自己勞作的良田、果園，經(jīng)營(yíng)的廠房、小百貨店，義無(wú)反顧地過(guò)起了租房生活。

（1）兩則材料說(shuō)明了個(gè)人利益與公共利益之間的關(guān)系是什么？（10分）

答：①個(gè)人利益與公共利益相互依賴(lài)、相互包含：公共利益由個(gè)人利益組成；公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障；有時(shí)候公共利益與個(gè)人利益也會(huì)發(fā)生矛盾和沖突、公共利益具體體現(xiàn)在每個(gè)人的實(shí)際利益中。實(shí)現(xiàn)公共利益的最終目的，是保障所有社會(huì)成員的共同幸福。

（2）面對(duì)利益的沖突，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地選擇。西客站片區(qū)村民們的做法給你什么啟示？（6分）

答：面對(duì)利益的沖突，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，做出正確的選擇：①優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個(gè)人利益群體利益，這不僅能最大限度地實(shí)現(xiàn)公共利益，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)看也是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。②面對(duì)利益的沖突，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮社會(huì)的整體利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和共同利益。③在優(yōu)先保證公共利益的前提下，也要考慮個(gè)人利益的正當(dāng)性與合理性，促進(jìn)個(gè)人利益的充分實(shí)現(xiàn)。

10、一、2010年11月16日，國(guó)際超級(jí)計(jì)算機(jī)TOP500組織正式發(fā)布第36屆世界超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排行榜。安裝在中國(guó)超級(jí)計(jì)算天津中心的“天河一號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，以峰值速度4700萬(wàn)億次、持續(xù)速度每秒浮點(diǎn)運(yùn)算2566萬(wàn)億次的優(yōu)異性能位居世界第一。

二、目前，“天河一號(hào)”已成功應(yīng)用于石油勘探、高端裝備研制、生物醫(yī)藥、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、新能源、新材料、工程設(shè)計(jì)與仿真分析、氣象預(yù)報(bào)等領(lǐng)域，先后為20多個(gè)單位提供了高性能計(jì)算服務(wù)。

（1）上述材料充分說(shuō)明了什么?（4分）

答：）①我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了一定的成就；②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志，科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素；③當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素；④科學(xué)技術(shù)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣以巨大的威力深刻地影響著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。（（2）我國(guó)要想在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)地位，必須怎樣做?（2分）

答：黨和國(guó)家要敏銳地把握科學(xué)技術(shù)的客觀趨勢(shì)，實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略，大力推動(dòng)科技進(jìn)步與人才培養(yǎng)，加強(qiáng)人才資源的開(kāi)發(fā)，不斷用先進(jìn)科技改造和提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的跨越；增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家11、2010年9月23日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在紐約聯(lián)合國(guó)總部出席第65屆聯(lián)大一般性辯論，發(fā)表題為《認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)》的講話。請(qǐng)你結(jié)合溫家寶講話的部分內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答提出的問(wèn)題。

溫家寶說(shuō)，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值位居世界第三，但人均水平較低，只相當(dāng)于發(fā)達(dá)國(guó)家的十分之一左右。中國(guó)經(jīng)濟(jì)已保持30多年的快速增長(zhǎng)，但進(jìn)一步發(fā)展受到能源、資源和環(huán)境的制約。中國(guó)若干重要產(chǎn)品產(chǎn)量位居世界前列，但總體上仍處于全球產(chǎn)業(yè)鏈的低端。中國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際貿(mào)易大國(guó)，但出口產(chǎn)品技術(shù)含量和附加值低，核心技術(shù)仍然大量依賴(lài)進(jìn)口。中國(guó)沿海地區(qū)和一些大中城市呈現(xiàn)現(xiàn)代化的繁榮，但中西部和廣大農(nóng)村的不少地區(qū)仍然相當(dāng)落后，還有1.5億人口生活在聯(lián)合國(guó)設(shè)定的貧困線之下。中國(guó)民生有了很大改善，但社會(huì)保障體系不健全，就業(yè)壓力很大。中國(guó)社會(huì)政治生活日趨活躍，公民基本權(quán)利得到較好的維護(hù)，但民主法制還不夠健全，社會(huì)不公和貪污腐敗等問(wèn)題依然存在。中國(guó)現(xiàn)代化走到今天，先進(jìn)落后并存，新舊矛盾交織，面臨諸多前所未有的挑戰(zhàn)。

（1）溫家寶總理的上述表述體現(xiàn)了我國(guó)怎樣的國(guó)情？（3分）從中得出的結(jié)論是什么？（1分）

答：溫家寶總理的表述體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平還比較低，發(fā)展不平衡，科學(xué)技術(shù)水平還不夠高，社會(huì)主義制度的完善需要一個(gè)過(guò)程，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。（3分）得出的結(jié)論是我國(guó)仍然處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。（1分）溫家寶說(shuō)，中國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)是到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。展望今后幾十年，中國(guó)人民將堅(jiān)定不移地沿著改革開(kāi)放、和平發(fā)展的道路前進(jìn)。這條道路改變了中國(guó)的命運(yùn)，給全體人民帶來(lái)了福祉。我們必須堅(jiān)持它、完善它，而沒(méi)有任何理由改變它。

（2）為什么我們必須堅(jiān)持走改革開(kāi)放之路？（3分）

答：①改革開(kāi)放，是社會(huì)主義中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的歷史性決策；②改革開(kāi)放深刻地改變了中國(guó)的整體面貌；③改革開(kāi)放，是新時(shí)期中國(guó)最鮮明的特點(diǎn)，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。它將進(jìn)一步破除我們前進(jìn)道路上的障礙，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)增添新的活力；④對(duì)外開(kāi)放，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的條件，是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策

溫家寶說(shuō)，今后幾十年，中國(guó)將集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，繼續(xù)深化體制改革??繼續(xù)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

（3）為什么中國(guó)要集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)呢？（3分）

答：集中力量發(fā)展經(jīng)濟(jì)，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。只有抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)擺在首位，才能不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，為社會(huì)主義政治、文化、社會(huì)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高國(guó)際地位，為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。（（4）要繼續(xù)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，我國(guó)該如何做呢？（3分）

答：要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，必須發(fā)展先進(jìn)文化，既要批判地繼承我國(guó)古代的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要大膽地吸收和利用世界優(yōu)秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、頹廢、庸俗等落后文化要，消除腐蝕人們精神世界、危害社會(huì)主義事業(yè)的腐朽文化，大力建設(shè)和發(fā)展先進(jìn)文化的主陣地。

第五篇：中考政治實(shí)踐與探究題集錦

中考政治實(shí)踐與探究題集錦

專(zhuān)題一 輝煌成就 寶貴經(jīng)驗(yàn)

（一）主題班會(huì)

主題：開(kāi)放的中國(guó)；走向世界的中國(guó) 請(qǐng)圍繞主題設(shè)計(jì)出班會(huì)的活動(dòng)步驟：

步驟：

1、合唱《祖國(guó)、祖國(guó)、我愛(ài)你》

2、請(qǐng)學(xué)生代表介紹改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就。

3、分組討論取得偉大成就的原因。

4、小組推薦代表發(fā)表本組觀點(diǎn)。

5、簡(jiǎn)單小結(jié)，在全體合唱《走向新時(shí)代》的歌聲中結(jié)束。

（三）為展現(xiàn)改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)我國(guó)發(fā)生的巨大變化，慶祝黨的十六屆四中全會(huì)的召開(kāi)，初三（5）班準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)：（1）請(qǐng)你圍繞這一主題幫助收集兩個(gè)典型數(shù)據(jù)或事例。①2004年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破13萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)9.5% ②在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育代表團(tuán)獲得32枚金牌，列獎(jiǎng)牌榜第二位。③西氣東輸工程全線投產(chǎn)。

（2）我國(guó)社會(huì)發(fā)生變化的原因有許多，請(qǐng)你在黑板上列舉三條。原因：堅(jiān)持了“三個(gè)代表”的重要思想、堅(jiān)持了黨的基本路線不動(dòng)搖、正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系、堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

專(zhuān)題

二、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng) 主題班會(huì)

(1)主題：豐碑； 三個(gè)代表,砥柱中流；三個(gè)代表，新時(shí)代的旗幟。

(2)活動(dòng)準(zhǔn)備(你將通過(guò)哪些方式收集有關(guān)資料？)：A、到圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱有關(guān)三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)資料；B、走訪本地的革命老前輩和模范共產(chǎn)黨員,了解中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期是如何實(shí)踐三個(gè)代表的；C、走訪當(dāng)?shù)貙?shí)踐三個(gè)代表的先進(jìn)人物；D、觀看介紹三個(gè)代表在基層的專(zhuān)題片；E、與小組同學(xué)共同收集,整理相關(guān)材料，如表格、照片和文字資料等。

(3)步驟：A、合唱《黨啊,親愛(ài)的媽媽》；B、觀看錄像,了解中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)踐三個(gè)代表的事跡；C、請(qǐng)老黨員講革命先輩的故事；D、請(qǐng)學(xué)生代表介紹家鄉(xiāng)變化發(fā)展情況；E、同學(xué)們談感想；F、詩(shī)朗誦《把一切獻(xiàn)給黨》，班會(huì)結(jié)束。(4)發(fā)表感想(假如你將在班會(huì)上做一次演講，你將闡述哪些觀點(diǎn)?)：

A、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，社會(huì)主義道路是中國(guó)人民的歷史選擇；B、中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；C、中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南；D、社會(huì)主義制度的建立，改革開(kāi)放決策的實(shí)行，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立、統(tǒng)一、民主、初步富強(qiáng)，充分表明只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)；E、青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們要熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，對(duì)中國(guó)的前途充滿信心。努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。

專(zhuān)題三 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,共建美好家園

1、“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源!”“要戰(zhàn)勝垃圾得首先戰(zhàn)勝自己!”聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：(1)用常規(guī)方法處理垃圾會(huì)造成哪些環(huán)境污染? 常規(guī)處理垃圾會(huì)造成土壤污染、大氣污染、水體污染。

(2)環(huán)保部門(mén)要向市民做一次垃圾分類(lèi)意義的宣傳，請(qǐng)你為宣傳設(shè)計(jì)一個(gè)主題，并向各市民提一條建議。

主題：變廢為寶，分類(lèi)處理 或 垃圾是放錯(cuò)了地方的資源!

建議：在家里多放幾個(gè)垃圾桶，把生活垃圾分別投放上相應(yīng)的垃圾桶里。

2、材料: 某市的一條河流污染嚴(yán)重,市政府提出整治的規(guī)劃,某中學(xué)準(zhǔn)備為此開(kāi)展活動(dòng)。

(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)

A、保護(hù)河流，是你我的共同責(zé)任；B、河流，我們是你的衛(wèi)士；C、用我們的努力，還河流以清流；D、還我青山綠水(2)請(qǐng)你提出三條整治建議

A、沿途兩岸退耕還林,保護(hù)兩岸的植樹(shù)；B、依法整治或關(guān)閉對(duì)河流污染嚴(yán)重的廠礦企業(yè)根除污染源；C、開(kāi)展各種形勢(shì)的宣傳教育活動(dòng),提高沿途人民群眾的環(huán)保意識(shí)。

(3)請(qǐng)你結(jié)合本次活動(dòng),給沿途人民群眾做宣講,你的主要觀點(diǎn)是什么? A、水資源的重要性；B、河流的污染情況令人堪憂.以到了非整治不可的地步(面臨嚴(yán)重的問(wèn)題)；C、河流的嚴(yán)重污染是人為造成的,其中沿岸植被的破壞和過(guò)度的排放污水是罪魁禍?zhǔn)?造成問(wèn)題的原因)；D、治理河流,一要靠法律,二要靠大家的自覺(jué)行動(dòng),人人都來(lái)保護(hù)河流(提出解決的辦法)。

(4)為了保護(hù)水資源，國(guó)家應(yīng)該采取哪些措施？你打算怎么做? 國(guó)家應(yīng)該繼續(xù)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國(guó)策，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)禁污染和破壞水資源的行為，合理調(diào)整水價(jià)，統(tǒng)籌利用水資源。青少年要積極宣傳節(jié)約用水，在日常生活中珍惜每一滴水，與破壞和浪費(fèi)水資源的行為作斗爭(zhēng)。(5)為了建立節(jié)水型社會(huì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)

A、水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水；B、節(jié)約用水從我做起

3、材料：我國(guó)正面臨著日益嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，某班準(zhǔn)備以此為主題擬一次新聞發(fā)布會(huì)，一組同學(xué)作為記者進(jìn)行采訪，另一組同學(xué)作為新聞發(fā)言人回答記者的提問(wèn)。假如你這個(gè)班的同學(xué)，也參加了這項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題。（1）如果你是記者，請(qǐng)?jiān)跁?huì)上提兩條大家都比較關(guān)注的問(wèn)題。

A、請(qǐng)介紹我國(guó)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的最新情況。B、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，如何處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系？

（2）假如你是新聞發(fā)言人，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好哪些知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)記者的提問(wèn)？

A、我國(guó)人口的基本召開(kāi)、資源和環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)。B、造成我國(guó)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的原因。C、解決人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的基本國(guó)策和具體措施。

（3）會(huì)后，記者、新聞發(fā)言人和主持人將發(fā)表一項(xiàng)聯(lián)合聲明，以引起人們對(duì)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的重視，請(qǐng)你為這個(gè)聲明擬一個(gè)合適的標(biāo)題?！度丝?、資源、環(huán)境問(wèn)題——關(guān)系生存和發(fā)展的大問(wèn)題》（4）請(qǐng)擬寫(xiě)出參加這項(xiàng)活動(dòng)的感受和體會(huì)

A、認(rèn)識(shí)到我國(guó)人口、資源、環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性，深刻理解了實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性。B、我們要自覺(jué)執(zhí)行我國(guó)的人口政策，提高環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。

4、保護(hù)環(huán)境就在你我身邊，從一點(diǎn)一滴的小事做起。（1）你在日常生活中能為保護(hù)環(huán)境做些什么？請(qǐng)舉出三例，并說(shuō)明這樣做的理由。搞好環(huán)境衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)；種植花草樹(shù)木；節(jié)約用水用電；保護(hù)野生動(dòng)物；進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，提出保護(hù)環(huán)境的建議。這樣做既可以美化環(huán)境，又可以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力。

（2）簡(jiǎn)要寫(xiě)出參加過(guò)的一次活動(dòng)的過(guò)程。

A、以環(huán)保為主題的調(diào)查活動(dòng)。B、過(guò)程包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)以及自己的收獲或取得的成效。

5、請(qǐng)你就我國(guó)人口、環(huán)境、資源問(wèn)題設(shè)計(jì)一次活動(dòng)課。（1）主題：讓我們共同保護(hù)人類(lèi)美好家園

（2）目的：通過(guò)活動(dòng)課，認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)人口，資源環(huán)境的特點(diǎn)，認(rèn)清我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，加深對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)抱意識(shí)，共同保護(hù)好共有的家園。

（3）活動(dòng)形式：課件展示，課堂交流與討論

（4）步驟：A、以組為單位查找有關(guān)資料B、以課件的形式進(jìn)行展示C、組織課堂討論D、總結(jié)。

6、我國(guó)擁有數(shù)量眾多的江河湖泊，但我國(guó)卻是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，結(jié)合你所在的地區(qū)用水情況，作一次居民用水狀況的調(diào)查報(bào)告。（1）列出調(diào)查的題目： “我市居民用水狀況及對(duì)策”

（2）列出調(diào)查方案（目的、對(duì)象、內(nèi)容、或資料途徑方法）

A、目的：通過(guò)對(duì)居民生活用水狀況的調(diào)查，了解供水情況及用水的浪費(fèi)程度，分析原因，認(rèn)識(shí)節(jié)水的緊迫性，增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)。

B、對(duì)象：自家及居住地周?chē)用?，自?lái)水廠，污水處理廠，環(huán)保局，河流，水庫(kù)。C、內(nèi)容：水資源狀況、用途、和用水量、影響水源的因素。D、方法途徑：實(shí)地考察；問(wèn)卷調(diào)查；座談訪問(wèn)；抽樣調(diào)查。

E、調(diào)查結(jié)果分析：部分居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，浪費(fèi)水資源現(xiàn)象嚴(yán)重；有的居民隨意把生活污水倒入河流湖泊及水庫(kù)，致使污染嚴(yán)重；有關(guān)部門(mén)對(duì)居民宣傳力度不夠，不能有效管理水資源。

F、建議：治理生活、生產(chǎn)用水污染；提倡節(jié)水，合理優(yōu)化用水，提高水的重復(fù)利用率；改革水價(jià)機(jī)制約用水量；提高植被覆蓋率，做好水土保持工作，減少水土的流失。

7、社會(huì)調(diào)查報(bào)告

(1)列出調(diào)查題目：合理處理垃圾,提高資源利用率(2)列出調(diào)查途徑：

A、與所在街道或居委會(huì)以及垃圾處理站工作人員取得聯(lián)系,講明情況,得到支持；.B、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,入戶(hù)調(diào)查；C、觀察記錄。(3)分析調(diào)查結(jié)果

A、簡(jiǎn)單堆放,填埋,焚燒處理會(huì)造成土壤污染,大氣污染,水體污染。B、分類(lèi)處理,回收利用垃圾即凈化環(huán)境,又提高資源利用率,從而有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。

(4)提出建議

A、居委會(huì)要加大選出力度,提高廣大居民的環(huán)保意識(shí) B、居民對(duì)生活廢棄物應(yīng)該分類(lèi)袋裝,投入相應(yīng)垃圾箱,分類(lèi)處理。

8、有關(guān)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的發(fā)言（演講、宣傳）提綱（1）我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)。

（2）造成我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的原因是多方面的，例如來(lái)自人口的壓力，構(gòu)成了對(duì)中國(guó)生態(tài)環(huán)境的最大威脅；注重經(jīng)濟(jì)而忽略生態(tài)，以損害環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。（3）我們應(yīng)當(dāng)刻不容緩地采取有效措施，防治環(huán)境污染和破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路。

（4）從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，守護(hù)好我們共有的家園。

（5）宣傳重點(diǎn)：對(duì)城市居民――生活垃圾的處理和講究社會(huì)公德；對(duì)農(nóng)村村民――不要亂砍濫劃樹(shù)木；對(duì)小學(xué)生――宣傳保護(hù)環(huán)境知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；對(duì)工廠和政府機(jī)關(guān)――發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

9、某中學(xué)初三年級(jí)（5）班學(xué)生在學(xué)習(xí)“守護(hù)我們共同的家園”活動(dòng)課內(nèi)容時(shí)，準(zhǔn)備開(kāi)展一次調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)為泉州市晉江水域。主要內(nèi)容是水污染狀況及建議。請(qǐng)你結(jié)合思想政治課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出一個(gè)活動(dòng)方案。（1）認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)方案的主題是：（2）這項(xiàng)活動(dòng)的主要過(guò)程是：

（3）項(xiàng)活動(dòng)可能涉及到的有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容是：（4）請(qǐng)你指出開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：（5）請(qǐng)你指出開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)所要達(dá)到的目的： 參考答案：

（1）主題應(yīng)體現(xiàn)“治理水污染”的內(nèi)容。例：“治理晉江，人人有責(zé)”。（2）主要過(guò)程：①動(dòng)員準(zhǔn)備；②開(kāi)展活動(dòng)；③個(gè)人小結(jié)；④集體交流；⑤撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告；⑥教師點(diǎn)評(píng)或同學(xué)評(píng)價(jià)；⑦宣傳推廣。（3）知識(shí)：①環(huán)境污染帶來(lái)的危害性 ；②保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)；③解決環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策；④可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；⑤做環(huán)保的“小衛(wèi)士”。（4）①要進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備；②要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)科知識(shí)去分析實(shí)際問(wèn)題；③要持之以恒。（5）要認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的危害性，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感和使命感，保護(hù)環(huán)境要從我做起，從現(xiàn)在做起。

10、根據(jù)我國(guó)目前水資源狀況和用水趨勢(shì)，有關(guān)專(zhuān)家發(fā)出警告，從2010年開(kāi)始，我國(guó)就將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，而到2030年，我國(guó)所有可利用的水資源都可能被“吃光用盡”。

（1）請(qǐng)你針對(duì)浪費(fèi)水資源和破壞水資源的不良現(xiàn)象，為本地的節(jié)約用水設(shè)計(jì)或選擇兩則公益廣告。

（2）你知道有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的法律、法規(guī)嗎？（寫(xiě)兩部）《

》、《

》

（3）你能為市民提供一個(gè)節(jié)水或生活垃圾處理等等方面的好辦法嗎？（4）你對(duì)改善我市的環(huán)境有什么建議？

建議一：

建議二：

（5）你能為創(chuàng)建“國(guó)家環(huán)保模范城市”寫(xiě)一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)嗎？

【參考答案】（1）水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水；節(jié)約用水，人人有責(zé)。

（2）環(huán)境保護(hù)法、大氣污染防治法、水污染防治法、森林法、礦產(chǎn)資源法、土地管理法等。

（3）例：在抽水馬桶的水箱放一磚塊或用舊衣服做購(gòu)物袋等。

（4）加強(qiáng)公民的環(huán)境意識(shí)教育，增強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)；組織環(huán)境衛(wèi)生志愿者，發(fā)動(dòng)群眾積極參與。

（5）標(biāo)語(yǔ)：守護(hù)我們共有的家園；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)等。

11、某校組織了一次同學(xué)的“環(huán)保意識(shí)”為主題的調(diào)查活動(dòng)。有一個(gè)小組對(duì)“將垃圾投入垃圾箱”的情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：（調(diào)查對(duì)象100人）

無(wú)論遠(yuǎn)近都投入垃圾箱近時(shí)投遠(yuǎn)時(shí)不投 有人時(shí)投沒(méi)人時(shí)亂扔 隨地扔 22人22% 38人 38% 21人 21% 19人 19%（1）上述數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

說(shuō)明有一部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，能自覺(jué)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)；但還有相當(dāng)多的同學(xué)環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（2）如果你認(rèn)為同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)有待提高，請(qǐng)你提出兩條具體措施。

加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的教育，提高環(huán)保意識(shí)；開(kāi)展從身邊的小事做起的環(huán)保行動(dòng)等。（3）你認(rèn)為組織此類(lèi)調(diào)查有何意義？

一方面可以增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，另一方面可以提高自己的實(shí)踐能力等。

12、材料：在公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔廢棄物已成為一些人的習(xí)慣。突如其來(lái)的“非典”災(zāi)害，使人們更加文明與衛(wèi)生，也使人們開(kāi)始重新審視自己的行為。許多城市開(kāi)始向隨地吐痰的不文明行為宣戰(zhàn)，紛紛出臺(tái)了新的城管法規(guī)，加大了對(duì)不文明陋習(xí)的處罰力度，如處以高額罰款等。

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成以下問(wèn)題。

（1）你對(duì)隨地吐痰、亂扔廢棄物的行為怎樣認(rèn)識(shí)？

是不文明、不道德的行為，既污染了環(huán)境、影響人們身體健康，也容易導(dǎo)致病菌的傳播，同時(shí)也是自身素質(zhì)不高的表現(xiàn)。

（2）對(duì)隨地吐痰、亂扔廢棄物的陋習(xí)，除了重罰之外，你還有更好的建議嗎？ A、加強(qiáng)宣傳、教育和監(jiān)督，向人們講清楚此類(lèi)不文明行為的危害及后果； B、讓對(duì)隨地吐痰、亂扔廢棄物者負(fù)責(zé)清理干凈； C、讓這類(lèi)人多參加清潔城市衛(wèi)生的義務(wù)勞動(dòng)； D、讓他們參加社區(qū)活動(dòng)，用積分來(lái)抵換罰款；

E、讓這些人參加學(xué)習(xí)班，強(qiáng)制進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行考試，不合格者繼續(xù)學(xué)習(xí)等。（3）你身邊還有哪些不文明的行為？

語(yǔ)言不文明；在公共場(chǎng)所吸煙；在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；在墻壁上亂涂亂畫(huà)；損壞公物等。

（4）對(duì)如何以此為契機(jī)提升市民和城市的形象，請(qǐng)發(fā)表你的看法。

重視和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不斷提高市民素質(zhì)，使廣大市民養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣；制定相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)執(zhí)法力度；廣泛開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，開(kāi)展文明市民、文明單位評(píng)比活動(dòng)等；開(kāi)展共建共管活動(dòng)，發(fā)動(dòng)盡可能多的市民參與管理和監(jiān)督，提高城市的管理水平等。（只要合乎題意，言之有理即可。）

專(zhuān)題

四、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

1、某校學(xué)生會(huì)打算開(kāi)展“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”活動(dòng)，決定先在同學(xué)們中進(jìn)行誠(chéng)信狀況調(diào)查，為搞好這項(xiàng)活動(dòng)提供依據(jù)，擬請(qǐng)你擔(dān)任組長(zhǎng)。（1）調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題是（要求符合調(diào)查報(bào)告規(guī)范）： 答：關(guān)于我校學(xué)生誠(chéng)信狀況的調(diào)查。

（2）就調(diào)查的程序問(wèn)題，你的組員提出了以下建議：

① 與部分老師和同學(xué)座談 ② 設(shè)計(jì)調(diào)查方案 ③ 向?qū)W校提出具體建議 ④ 整理交流分析資料

請(qǐng)你按正常的活動(dòng)順序?qū)⑸鲜鼋ㄗh排序（只寫(xiě)數(shù)字序號(hào)即可）。答：② ① ④ ③

（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明這次調(diào)查的目的：

答：調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)學(xué)生誠(chéng)信狀況的調(diào)查，分析形成誠(chéng)信缺失的原因，樹(shù)立誠(chéng)信道德的重要性，形成講實(shí)話、守信用的道德觀念和自覺(jué)行為。

（4）你們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)：十個(gè)人中有八個(gè)人在校外的各種交往中吃過(guò)別人不講誠(chéng)信的虧；在校園里，許多同學(xué)都有過(guò)考試作弊、故意欺騙老師和同學(xué)，當(dāng)值日生不擦黑板、抄襲作業(yè)、上課無(wú)故遲到、用餐插隊(duì)等行為；也有些家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)虛假的請(qǐng)假條，等等。

① 結(jié)合上述調(diào)查材料，你認(rèn)為加強(qiáng)誠(chéng)信教育有什么重要性？

② 請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就如何開(kāi)展“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”向?qū)W生會(huì)提出建議。答：① 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要原則，是公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，有利于推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，有利于青少年健康成長(zhǎng)，有利于形成良好社會(huì)風(fēng)氣。② 建議：對(duì)學(xué)生加強(qiáng)誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德的教育；組織觀看優(yōu)秀電影電視片；聽(tīng)先進(jìn)人物報(bào)告會(huì)；舉辦以誠(chéng)信為主題的演講比賽、故事會(huì)、班級(jí)辯論會(huì)、師生實(shí)話實(shí)說(shuō)討論會(huì)、征文競(jìng)賽等；校內(nèi)墻壁、櫥窗張貼誠(chéng)實(shí)守信的名言警句；班級(jí)出一期以誠(chéng)信為主題的黑板報(bào)；家庭、社會(huì)、學(xué)校結(jié)合，請(qǐng)有關(guān)社會(huì)人士和家長(zhǎng)做相關(guān)報(bào)告，等等。

2、（2004年天津中考題）為了落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開(kāi)展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造良好校園”的活動(dòng)。為此，我市某校初三（3）班準(zhǔn)備召開(kāi)主題班會(huì)。假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動(dòng)設(shè)計(jì)。⑴圍繞此活動(dòng)，寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的班會(huì)主題。⑵圍繞主題寫(xiě)出一種活動(dòng)形式。

⑶圍繞主題運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述活動(dòng)的意義。

⑷為了搞好這次活動(dòng)，你需要做哪些準(zhǔn)備？至少寫(xiě)出兩項(xiàng)。

【參考答案】⑴活動(dòng)主題：“誠(chéng)信在我身邊”；“校園誠(chéng)信小檔案”；“不說(shuō)謊、不作弊”等。

⑵活動(dòng)形式：演講比賽、辯論會(huì)等。

⑶活動(dòng)意義：能夠讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性，理解知誠(chéng)信、講誠(chéng)信的重要意義；提高自身的道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信好青年，必須從小事做起。⑷進(jìn)行人員分工、準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地及必要設(shè)施、聘請(qǐng)比賽評(píng)委等。【參考答案】⑴愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等

⑵如：封建迷信思想；拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想 ⑶如：誠(chéng)信，人生大廈的基礎(chǔ)；說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人等

⑷①我國(guó)法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德，保障未成年人的健康成長(zhǎng)，為未成年人的思想道德建設(shè)提供法律保障，對(duì)未成年人的行為具有約束力。

②如：開(kāi)展“未成年人上網(wǎng)利與弊”辯論賽；舉行以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的班會(huì)等。

4、（2004年吉林中考題）材料一：在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布兩周年之際，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)決定，從2003年開(kāi)始將《綱要》頒布的9月20日定為“公民道德宣傳日”。

材料二：2004年2月26日，中共中央、國(guó)務(wù)院提出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，該意見(jiàn)成為指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)的行動(dòng)綱領(lǐng)。⑴知識(shí)鏈接：請(qǐng)結(jié)合初三教材說(shuō)明思想道德素質(zhì)對(duì)一個(gè)人發(fā)展的影響。

⑵風(fēng)采展示：在2004年“公民道德宣傳日”來(lái)臨之前，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備組織一次相關(guān)內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。例如：告別謊言，誠(chéng)信為本

⑶行為探究：古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睘榧訌?qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，請(qǐng)結(jié)合自己及周?chē)瑢W(xué)的生活實(shí)際，對(duì)中學(xué)生日常行為進(jìn)行探究。

⑷各抒己見(jiàn)：增強(qiáng)自律意識(shí)是提高思想道德素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)對(duì)青少年應(yīng)該如何加強(qiáng)自律發(fā)表看法。【參考答案】⑴思想道德素質(zhì)是衡量一個(gè)人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品質(zhì)和崇高的理想追求的標(biāo)準(zhǔn)，它決定著一個(gè)人的發(fā)展方向。⑵誠(chéng)信是一種美德；誠(chéng)信是做人的根本。

⑶應(yīng)提倡的行為：助人為樂(lè)、講究衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)同學(xué)、拾金不昧等；應(yīng)杜絕的行為：亂扔垃圾、隨地吐痰、抄襲作業(yè)、給同學(xué)起綽號(hào)等

⑷青少年要增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)法、守法，依法自律，做一個(gè)具有高深道德情操的人。

5、某校初三年5班準(zhǔn)備開(kāi)展宣傳未成年人道德建設(shè)有關(guān)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你為該班的宣傳活動(dòng)策劃幾種活動(dòng)形式。

形式：召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、舉辦圖片展覽、參加義務(wù)勞動(dòng)、組織宣講活動(dòng)等。

（2）你打算怎樣提高自身的道德素質(zhì)？

① 加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴做起，全面提高自身道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。②樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)紀(jì)律法制觀念，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。③繼承傳統(tǒng)道德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神。④以“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”為自己的行為規(guī)范。⑤樹(shù)立公民意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”公民。

6、某校初三年（1）班準(zhǔn)備在今年第二個(gè)“公民道德宣傳日”開(kāi)展宣傳公民道德建設(shè)有關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你為該班的宣傳活動(dòng)確定一個(gè)主題并列出活動(dòng)形式。

（1）主題：弘揚(yáng)民族精神、提高道德素質(zhì)；增強(qiáng)公民意識(shí)，遵守社會(huì)公德。

（2）形式：召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、舉辦圖片展覽、參加義務(wù)勞動(dòng)、組織宣講活動(dòng)等。

（3）作為新世紀(jì)的青少年，在加強(qiáng)公民道德建設(shè)的活動(dòng)中應(yīng)該怎樣做？

在家庭要尊重父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事，虛心接受父母的教育等；在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，愛(ài)護(hù)公物等；在社會(huì)要遵守法律，遵守公共秩序，見(jiàn)義勇為等。

7、（2004年江西中考題）啟德中學(xué)在“營(yíng)造美好的校園文化環(huán)境”活動(dòng)中，突出加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推出了一系列道德實(shí)踐新舉措，成為校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景。⑴開(kāi)設(shè)“道德銀行”

“道德銀行”是根據(jù)同學(xué)們良好道德行為表現(xiàn)，評(píng)估折算成“道德幣”登記在“儲(chǔ)蓄卡”上，作為品德行為記錄。你打算在“道德銀行”儲(chǔ)蓄哪些道德？ ⑵“文化垃圾清除”行動(dòng)

除了常見(jiàn)的黃、賭、毒外，你認(rèn)為還應(yīng)清除哪些影響未成年人思想道德建設(shè)的文化垃圾？

⑶試行無(wú)人監(jiān)考

針對(duì)少數(shù)同學(xué)在考場(chǎng)上對(duì)答案、傳紙條、打手勢(shì)等不和諧之音，學(xué)校大力開(kāi)展誠(chéng)信教育，試行考場(chǎng)無(wú)人監(jiān)考，并在校園張貼標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。請(qǐng)你也試著擬兩條關(guān)于誠(chéng)信的標(biāo)語(yǔ)。

例：誠(chéng)信是做人的資本；誠(chéng)信，生命因它而精彩。① ②

⑷設(shè)立道德建設(shè)建議箱

①王紅同學(xué)建議：“凈化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，既要靠教育，也要靠法律”。你認(rèn)為法律在未成年人思想道德建設(shè)中有哪些作用？ ②請(qǐng)你結(jié)合學(xué)校實(shí)際，再提出一項(xiàng)道德實(shí)踐活動(dòng)的建議。（寫(xiě)出主要內(nèi)容即可）【參考答案】⑴愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等 ⑵如：封建迷信思想；拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想 ⑶如：誠(chéng)信，人生大廈的基礎(chǔ)；說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人等

⑷①我國(guó)法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德，保障未成年人的健康成長(zhǎng)，為未成年人的思想道德建設(shè)提供法律保障，對(duì)未成年人的行為具有約束力。

②如：開(kāi)展“未成年人上網(wǎng)利與弊”辯論賽；舉行以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的班會(huì)等。

8、關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的主題班會(huì)

主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)

步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德?tīng)顩r。（2）請(qǐng)有關(guān)人員作報(bào)告，談?wù)勚腥A民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。（3）請(qǐng)學(xué)生代表談當(dāng)今社會(huì)上存在的不道德行為。（4）同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請(qǐng)老師總結(jié)，提出加強(qiáng)道德修養(yǎng)的希望和要求。

9、《關(guān)于未成年人思想道德?tīng)顩r》調(diào)查報(bào)告

（1）目的：通過(guò)調(diào)查，了解未成年人的思想道德?tīng)顩r，以及家庭、學(xué)校等方面是否重視對(duì)未成年人思想道德的教育。以便于更好地提高未成年人思想道德修養(yǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

（2）內(nèi)容：社會(huì)上是否存在對(duì)未成年人良好思想道德的形成造成不利影響的因素；在未成年人中是否存在不文明、不道德的行為；有沒(méi)有存在自私自利、抄襲作業(yè)考試作弊，上網(wǎng)瀏覽不健康的內(nèi)容；父母、學(xué)校是否重視對(duì)未成年人思想道德的教育。（3）調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸ǎ^察法，座談法。（4）調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)選取某校5個(gè)班級(jí)的學(xué)生。

（5）結(jié)果分析：社會(huì)上存在一些拜金主義，享樂(lè)主義，極端個(gè)人主義等思想，給未成年人造成了不良的影響；學(xué)校對(duì)未成年人思想道德教育方式老化，無(wú)法吸引學(xué)生的興趣；家庭對(duì)未成年人的思想道德教育的重視程度不夠，部分父母自身道德修養(yǎng)不高；部分未成年人不能自覺(jué)遵守基本道德規(guī)范，無(wú)法自律，缺乏辨別是非能力。

（6）建議：A 學(xué)校要改進(jìn)教育方式和教學(xué)形式，寓教于樂(lè)，把傳授知識(shí)和陶冶道德情操、養(yǎng)成良好習(xí)慣結(jié)合在一起，開(kāi)展豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)。B 家長(zhǎng)要提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，用正確的方法和良好的行為教育影響未成年子女，支持未成年子女積極參加社區(qū)道德實(shí)踐活動(dòng)。C 國(guó)家和社會(huì)要加強(qiáng)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。D 未成年人應(yīng)該自覺(jué)踐行公民基本道德規(guī)范，增強(qiáng)法制觀念，提高辨別是非能力和自律能力。

10、材料：某些中學(xué)生把全國(guó)免費(fèi)的心理咨詢(xún)熱線當(dāng)作免費(fèi)的娛樂(lè)電話，頻頻打電話騷擾，以至真正需要幫助的人得不到幫助。（1）分析材料中惡作劇電話產(chǎn)生的原因。社會(huì)公德缺失，社會(huì)常識(shí)缺乏。

（2）有人認(rèn)為，用慈善資源搞惡作劇并不違法，不必小題大做，對(duì)此，你是怎樣看的？

這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的，用慈善資源搞惡作劇雖然不違法，但違背社會(huì)主義道德的要求，社會(huì)主義道德要求我們團(tuán)結(jié)友善，扶危幫困。道德與法律相輔相成，相互滲透，相互支持。重視社會(huì)主義道德建設(shè)，提高社會(huì)成員的道德水平，對(duì)于促進(jìn)人們自覺(jué)守法，勇于護(hù)法有重要的意義。

11、在加強(qiáng)思想道德建設(shè)的今天，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)有何意義？

是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)既是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，又是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心；是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的需要；是青少年健康成長(zhǎng)的需要。

12、為了向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，請(qǐng)你擬一份學(xué)習(xí)的倡議書(shū)。倡議書(shū)

某某中學(xué)全體同學(xué)：

楊利偉、陳忠和等是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們以實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著中國(guó)，激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人。為了祖國(guó)的明天，為了我們的未來(lái)，我倡議：(1)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，講文明，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明市民。

(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于思考，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，自尊自愛(ài)自律自強(qiáng)。

(3)要學(xué)法，知法，守法，護(hù)法，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，面對(duì)違法犯罪行為既要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)。希望同學(xué)們能夠以先進(jìn)人物為榜樣,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

某中學(xué)某人

某年某月某日

專(zhuān)題

五、網(wǎng)絡(luò)與青少年健康成長(zhǎng)

1、某校初三年有一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)活動(dòng)課《營(yíng)造美好的文化環(huán)境》后，決定利用課余時(shí)間開(kāi)展“中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”的課題研究，以便幫助中學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。假如你是該小組的成員，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：（1）調(diào)查前要做那些準(zhǔn)備工作？要調(diào)查那些內(nèi)容？（2）在調(diào)查中要對(duì)上網(wǎng)學(xué)生及其家長(zhǎng)說(shuō)些什么？（3）在調(diào)查中，有學(xué)生不配合怎么辦？（4）對(duì)于調(diào)查結(jié)果，你計(jì)劃怎么處理？ [參考答案]：

（1）在行動(dòng)前應(yīng)該先復(fù)習(xí)課本知識(shí)，查閱未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例的相關(guān)內(nèi)容，熟練掌握有關(guān)法律知識(shí)。搜集中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧帶來(lái)的危害或正確使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的案例。調(diào)查中學(xué)生上網(wǎng)的場(chǎng)所，時(shí)間，內(nèi)容等，也可調(diào)查家長(zhǎng)、老師、學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的看法。

（2）提示：要建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，就必須營(yíng)造美好的文化環(huán)境，特別是適合青少年健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境。然而，我們的文化建設(shè)在科技快速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛應(yīng)用給青少年提供了豐富的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，拓寬視野，增進(jìn)交流。但是，互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪給青少年的身心健康構(gòu)成威脅，沉溺于網(wǎng)上虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上犯罪道路。青少年要正確使用網(wǎng)絡(luò)……(言之有理就可得分)（3）請(qǐng)他們要好同學(xué)前往勸說(shuō)；想辦法取得父母的幫助；請(qǐng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)的青少年現(xiàn)身說(shuō)法，向其說(shuō)明沉溺于網(wǎng)絡(luò)的危害性。

（4）先在同學(xué)中交流、研討、合作完成對(duì)調(diào)查內(nèi)容的分析、總結(jié)，然后寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告(要包括存在的問(wèn)題、問(wèn)題成因、建議及理由)，最后提交學(xué)?；蛘嘘P(guān)部門(mén)。（3）關(guān)于自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們: 為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的負(fù)面影響,使我們廣大的初中學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)定,根據(jù)團(tuán)中央,教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求,特提出如下倡議: A、要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)；

B、做到文明上網(wǎng),不瀏覽不良信息,不光顧不健康的網(wǎng)站,網(wǎng)頁(yè)； C、有節(jié)制上網(wǎng),科學(xué)安排作息時(shí)間,不沉迷于電腦游戲,網(wǎng)上聊天；

D、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),自覺(jué)接受父母,學(xué)校老師的監(jiān)督和教育,不隨意約會(huì)網(wǎng)友。希望同學(xué)們能夠以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺(jué)遵守“網(wǎng)德”的好學(xué)生。

某中學(xué)某班某人 某年某月某日

3、賀強(qiáng)同學(xué)酷愛(ài)上網(wǎng)，常常利用課余時(shí)間偷偷到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。一次，賀強(qiáng)的父親在“情懷網(wǎng)吧”找到賀強(qiáng)，并用攝像機(jī)將現(xiàn)場(chǎng)攝制了下來(lái)，指責(zé)老板不應(yīng)讓未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。

（1）請(qǐng)你根據(jù)日常的了解，分析、設(shè)想一下網(wǎng)吧老板對(duì)此事可能會(huì)如何做。（2）賀強(qiáng)的父親下一步該怎么辦，請(qǐng)你以律師的身份給賀強(qiáng)的父親出出主意。答案提示：（1）答案一：深刻反省自己的錯(cuò)誤，切實(shí)按照《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》規(guī)范營(yíng)業(yè)行為。

答案二：不僅不接受批評(píng)，反而怪罪賀強(qiáng)的父親沒(méi)有管好自己的孩子，甚至采取威逼方式要求賀強(qiáng)的父親交出錄像帶。

答案三：表面上愿意改正，但背地里仍然違反有關(guān)規(guī)定賺“黑心錢(qián)”。

（2）①?lài)?yán)格教育和要求自己的孩子。②針對(duì)該網(wǎng)吧的違規(guī)行為，可以到工商、文化管理等部門(mén)舉報(bào)和投訴，也可以尋求新聞媒體的幫助和支持。③如果遭到網(wǎng)吧老板威逼，則可以到司法機(jī)關(guān)舉報(bào)，要求予以查處。

專(zhuān)題

六、校園文化建設(shè)、安全教育

1、某班決定開(kāi)展一次活動(dòng)，以幫助同學(xué)認(rèn)清文化垃圾的危害。你認(rèn)為這次活動(dòng)可采用哪些形式（至少兩種）？請(qǐng)你為這項(xiàng)活動(dòng)擬定一個(gè)主題。

答：活動(dòng)形式：（1）、召開(kāi)主題班會(huì)；（2）組織社會(huì)調(diào)查；（3）、組織參觀法制圖片展覽；（4）請(qǐng)司法人員來(lái)校作報(bào)告……

活動(dòng)主題：文化垃圾害人不淺；拒絕文化垃圾，爭(zhēng)做“四有”新人……

2、目前，文化市場(chǎng)秩序總體是好的，但還存在著一些問(wèn)題：非法電子游戲經(jīng)營(yíng)活動(dòng)反彈，“網(wǎng)吧”等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所違規(guī)經(jīng)營(yíng)，一些中小學(xué)生沉迷游戲廳、“網(wǎng)吧”而荒廢學(xué)業(yè)，身心受到傷害……為此，市直某中學(xué)初三（1）班決定召開(kāi)一次主題班會(huì)。（1）請(qǐng)你為這次班擬定一個(gè)主題。

提示：“改善文化環(huán)境，人人有責(zé)，或”營(yíng)造良好文化環(huán)境，提高社會(huì)文明程度，或"凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)等。

（2）你認(rèn)為應(yīng)如何圍繞主題開(kāi)好這次班會(huì)？（要求：有具體的活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)步驟）班會(huì)前的準(zhǔn)備：對(duì)學(xué)校周邊的文化環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。收集資料，制作有關(guān)的幻燈片。寫(xiě)發(fā)言稿。邀請(qǐng)公安或文化部門(mén)工作人員到會(huì)做報(bào)告等。

步驟：①主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。②觀看有關(guān)電子游戲廳和網(wǎng)吧對(duì)青少年造成的不良影響的幻燈片。③請(qǐng)公安或文化管理部門(mén)人員作報(bào)告。④學(xué)生分組討論，談進(jìn)入電子游戲廳或網(wǎng)吧的危害。⑤推薦同學(xué)發(fā)言。⑥提出開(kāi)展電子游戲廳、網(wǎng)吧的倡議，活動(dòng)總結(jié)。

（3）請(qǐng)圍繞班會(huì)主題寫(xiě)一份發(fā)言提綱。①分析存在的問(wèn)題。②營(yíng)造良好文化環(huán)境的重要性或意義。③提出建議或?qū)Σ呋虼胧＂苷務(wù)勛约旱拇蛩恪?/p>

3、某中學(xué)為了改善育人環(huán)境,打造校園文化品牌，進(jìn)一步提高校園文化品味,決定組織一次校園文化活動(dòng)。

(1)請(qǐng)你幫助制定調(diào)查計(jì)劃.A、時(shí)間：周末；B、調(diào)查內(nèi)容： 學(xué)生思想狀態(tài),文化活動(dòng)發(fā)展情況,校園文化設(shè)施,學(xué)生言行舉止,學(xué)校校園環(huán)境；C、調(diào)查方法： 問(wèn)卷調(diào)查,觀察法,走訪,分析數(shù)據(jù)資料,提出相應(yīng)建議。

(2)建議：A、學(xué)校加強(qiáng)管理,成立校園文明監(jiān)督隊(duì)；B、完善校園文化設(shè)施；C、組織發(fā)展各種有益活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生形成正確文化觀。

(3)針對(duì)學(xué)生中存在的行為失范問(wèn)題,學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)展一些活動(dòng),請(qǐng)你擬訂活動(dòng)主題,并設(shè)計(jì)一些切實(shí)可行的活動(dòng)形式。

A、主題：凈化文明的語(yǔ)言； 規(guī)范行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

B、活動(dòng)形式：演講比賽.、主題班會(huì)、辦黑板報(bào)、組織征文活動(dòng)、請(qǐng)先進(jìn)模范作報(bào)告。

(4)就如何營(yíng)造美好的校園文化提出合理化建議。

A、學(xué)校加強(qiáng)管理，如成立校園文明督察對(duì)、充分利用各種宣傳手段進(jìn)行宣傳； B、組織開(kāi)張各種有益的青少年身心健康的活動(dòng)、綠化校園等。

C、開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)；參觀愛(ài)國(guó)主義和法制教育基地。開(kāi)展“手拉手互助活動(dòng)”、“青年志愿者行動(dòng)”等。（5）你認(rèn)為發(fā)展校園文化活動(dòng)有何意義? 營(yíng)造良好文化環(huán)境，是提高社會(huì)文明程度，培養(yǎng)四有新人的重要條件，開(kāi)展校園文化活動(dòng)，有利于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。（6）談?wù)勀銓⒁栽鯓拥膶?shí)際行動(dòng)參加校園文化。

如：A、不說(shuō)臟話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)公物和校園的花草樹(shù)木；

B、積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)；C、同時(shí)也對(duì)一些不良的行為敢于勸阻和制止等。

4、本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過(guò)安全、文明的校園生活。有些同學(xué)因課間哄鬧、說(shuō)臟話、玩暴力游戲等行文，受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，他們很不服氣地說(shuō)：“這都是小事，老師是小題大做”。

（1）請(qǐng)你對(duì)上述同學(xué)的言行談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

上述不良行為并非是小事，這些行為嚴(yán)重影響了我們中學(xué)生的自身形象，如果人人都有這些不良的行為，將嚴(yán)重影響校園精神文明建設(shè)，不利于我們身心健康發(fā)展。如果任上述不良行為發(fā)展下去，可能會(huì)導(dǎo)致我們違法，甚至犯罪，我們應(yīng)防微杜漸，才能防范于未然，我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法制意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。（2）以“凈化我們的語(yǔ)言”為主題，設(shè)計(jì)議一次班級(jí)活動(dòng)，幫助這些同學(xué)改掉說(shuō)臟話的不良習(xí)慣。（包括活動(dòng)形式、意義和事前準(zhǔn)備工作）

活動(dòng)形式：演講比賽（小品表演、班會(huì)、手抄小報(bào)評(píng)比、辯論會(huì)）。

活動(dòng)意義：能夠讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到不文明語(yǔ)言的危害；幫助同學(xué)養(yǎng)成文明用語(yǔ)的好習(xí)慣，提高自身文明形象；從而能夠凈化校園環(huán)境，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在老師的指導(dǎo)下，成立比賽活動(dòng)小組，并明確分工；在班級(jí)宣傳動(dòng)員班級(jí)同學(xué)積極報(bào)名，并要求參賽人員做好準(zhǔn)備；聘請(qǐng)?jiān)u委老師，選拔主持人；搞好場(chǎng)地布置工作和后勤工作，購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品等。

5、材料一：據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》2004年10月4日?qǐng)?bào)道，教育部、公安部對(duì)我國(guó)10個(gè)省、市的聯(lián)合調(diào)查表明，平均每天我國(guó)有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國(guó)死亡的中小學(xué)生就達(dá)4104人。

材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng)，在全國(guó)集中開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，為廣大中學(xué)生和少年兒童創(chuàng)造一個(gè)安全健康的良好環(huán)境。材料三：本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過(guò)安全、健康的校園生活。有些同學(xué)因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，他們很不服氣地說(shuō)：“這都是些小事，老師真是小題大做”。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：（1）國(guó)家高度重視校園安全建設(shè)是因?yàn)椋海?）針對(duì)材料三中同學(xué)的言行，我認(rèn)為：

（3）我提議以“校園安全，人人有責(zé)”為主題，開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，幫助同學(xué)們提高安全意識(shí)。

①活動(dòng)形式：（提出一種具體活動(dòng)形式）

②活動(dòng)意義：（要求：應(yīng)圍繞主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述）③我準(zhǔn)備這樣組織開(kāi)展好本次活動(dòng)：（要求：應(yīng)從活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)注意事項(xiàng)方面闡述；應(yīng)圍繞主題，符合活動(dòng)形式的要求，具體可行）

參考答案：（1）①我們青少年的大部分時(shí)間是在校園中度過(guò)的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長(zhǎng)。②我們青少年正處于一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識(shí)比較淡薄，容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害。

（2）①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴(yán)重影響中學(xué)生自身形象，不利于我們身心發(fā)展，而且會(huì)給自身和同學(xué)們帶來(lái)傷害。如果任由上述不良行為發(fā)展下去。會(huì)導(dǎo)致我們違法，甚至犯罪。我們應(yīng)防微杜漸，才能防患于未然。我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學(xué)生守則》及相關(guān)校紀(jì)校規(guī)的行為。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，應(yīng)自覺(jué)抵制不良行為，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)幫助同學(xué)們改正不良行為習(xí)慣。（從言、行兩個(gè)方面展開(kāi)分析，言之有理即可）

（3）①活動(dòng)形式：演講比賽（小品表演、班會(huì)、手抄小報(bào)評(píng)比、辯論會(huì)等）。②活動(dòng)意義：能夠讓同學(xué)們樹(shù)立安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到校園不安全行為的危害，自覺(jué)抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。

③活動(dòng)準(zhǔn)備：A、在老師指導(dǎo)下，成立演講比賽活動(dòng)組織小組，并明確分工，在班級(jí)宣傳動(dòng)員同學(xué)們積極表明，并要求參賽人員做好準(zhǔn)備；B、聘請(qǐng)?jiān)u委老師，選拔主持人，并確定相關(guān)服務(wù)人員；C、制定并公布演講比賽規(guī)則及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；D、確定好演講比賽時(shí)間，選擇并聯(lián)系好場(chǎng)地，布置美化場(chǎng)地，準(zhǔn)備好擴(kuò)音設(shè)備等用品，購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品等比賽用品……

專(zhuān)題七、科教興國(guó) 人才強(qiáng)國(guó)

1、某校要舉辦科技活動(dòng)周,為使本次活動(dòng)更加豐富多采，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)方式。（1）請(qǐng)有關(guān)人員到學(xué)校給同學(xué)作專(zhuān)題報(bào)告；(2)開(kāi)展科技小制作比賽、展示活動(dòng)；(3)舉辦以科技知識(shí)為主題的手抄報(bào),黑板報(bào)；(4)觀看科技電影,閱讀科技書(shū)籍。

2、主題班會(huì)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn),人才使科技的載體,使高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,任何科技的研究發(fā)明利用都離不開(kāi)人才,科技知識(shí)只有與人才結(jié)合起來(lái),才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,國(guó)防實(shí)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵因素。

A、主題：經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展關(guān)鍵是人才 或 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)

B、步驟：（1）觀看錄象《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》了解當(dāng)今科技發(fā)展?fàn)顩r。（2）請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用。（3）請(qǐng)學(xué)生代表談?dòng)^看錄象后或聽(tīng)專(zhuān)家講話后的感想。

（4）任課老師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并提出對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才的希望和要求。

3、材料：我國(guó)首次載人航天飛行獲得圓滿成功。２００３年１０月１５日我國(guó)載人飛船“神舟”５號(hào)發(fā)射成功，并成功著陸，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為第三大航天大國(guó)。能夠取得如此成就可以說(shuō)是因?yàn)槲覈?guó)綜合國(guó)力不斷的增強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合上述材料和初三（思想政治）課本的有關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)，包括以下內(nèi)容：（１）班會(huì)主題：例如 向英雄學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“神五”精神

（２）班會(huì)目的：通過(guò)班活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在科技革命迅猛發(fā)展的新世紀(jì)，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素。中華民族的創(chuàng)新能力關(guān)系到整個(gè)中華民族的興衰成敗，關(guān)系到整個(gè)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。青少年要學(xué)習(xí)廣大科技工作者大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在首位，犧牲個(gè)人利益，時(shí)刻聽(tīng)從祖國(guó)召喚的崇高精神。（３）班會(huì)步驟：

A、教師介紹有關(guān)“神五”發(fā)射成功的資料，并著重指出期對(duì)世界的影響。B、放映“神五”發(fā)射成功的片段

C、全班同學(xué)分組討論“神五”為什么能發(fā)射成功 D、各小組派代表發(fā)言

E、老師總結(jié)，并提出對(duì)同學(xué)們的期盼。（４）發(fā)言提綱：

A、航天人以“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神創(chuàng)造了飛天奇跡。這是一種偉大的中華民族的民族精神，即以愛(ài)國(guó)主義為核心的勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息的民族精神。

B、“神五”發(fā)射成功歸根到底是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的必然結(jié)果。因?yàn)槲覈?guó)政府始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位。

C、當(dāng)代學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，所以要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤于鉆研，善于思考，不斷提高自己的科學(xué)思維能力。最根本的是，要學(xué)習(xí)中國(guó)航天人，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民具有艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神的一代新人。

4、胡錦濤總書(shū)記指出,人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。當(dāng)今世界,人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,人才在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越具有決定性意義。必須大力開(kāi)發(fā)人才資源,走人才強(qiáng)國(guó)之路。某校初三年（1）班將根據(jù)胡總書(shū)記講話精神舉行一次主題班會(huì)。

(1)請(qǐng)你為主題班會(huì)擬訂一個(gè)主題。

人才強(qiáng)國(guó)，立志成才（或：人才是第一資源；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)；人才強(qiáng)國(guó)，是我們的必然選擇等）

(2)假如你是主題班會(huì)的參與者，請(qǐng)你圍繞主題談?wù)勀憬窈笠趺醋觯?/p>

①要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇于承擔(dān)時(shí)代賦于我們的責(zé)任，正確把握成才目標(biāo)。②認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的有用之才。

專(zhuān)題

八、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) 主題班會(huì)

（1）標(biāo)語(yǔ)：臺(tái)灣前途系于祖國(guó)統(tǒng)一；分裂不得人心，臺(tái)獨(dú)注定失敗。（2）主題：祖國(guó)統(tǒng)一，我們共同的心愿； 反臺(tái)獨(dú)，盼統(tǒng)一。

（3）步驟：A、觀看專(zhuān)題片《祖國(guó)的寶島――臺(tái)灣》。B、觀看錄像，了解當(dāng)前臺(tái)灣局勢(shì)及黨和政府對(duì)臺(tái)灣的立場(chǎng)、方針、政策；C、主持人朗誦余光中的《鄉(xiāng)愁》，營(yíng)造氣氛；D、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表看法，談感想；E、主持人總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

（4）設(shè)計(jì)第一步和第二步的理由：由于大多數(shù)同學(xué)對(duì)臺(tái)灣的歷史、現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不夠全面、清晰，該活動(dòng)可以幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，認(rèn)清臺(tái)獨(dú)的危害、實(shí)質(zhì)，了解政府解決臺(tái)灣問(wèn)題的方針、原則，明確自己則任，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為國(guó)家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（5）發(fā)言稿：臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。”完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人民的共同職責(zé)?！耙粐?guó)兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，己成為不可阻擋的歷史潮流。陳水扁言行的實(shí)質(zhì)就是搞臺(tái)獨(dú)，是挑戰(zhàn)一個(gè)中國(guó)原則，進(jìn)行分裂活動(dòng)行為，這一言行威脅了和平穩(wěn)定的兩岸關(guān)系，損害了兩岸人民的利益。我們積極以和平方式解決臺(tái)灣問(wèn)題，但決不承諾放棄使用武力。當(dāng)某些人試圖把祖國(guó)分裂出去的時(shí)候，我們會(huì)不惜一切代價(jià)，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一！我們青少年要自覺(jué)履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)，積極支持我國(guó)政府的對(duì)臺(tái)方針政策，反對(duì)任何分裂祖國(guó)的言行，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

（6）假如你所在的班級(jí)要舉行一次批駁陳水扁臺(tái)獨(dú)言行的活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇發(fā)言稿，你打算采用《思想政治》所學(xué)的哪些觀點(diǎn)？（至少采用三個(gè)）

①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，是指維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，堅(jiān)決同一切破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)中國(guó)公民的神圣職責(zé)。②世界上只有一個(gè)中國(guó)，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。③臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土，中華人民共和國(guó)政府是中國(guó)在聯(lián)合國(guó)組織的惟一合法政府。④我國(guó)政府堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則，反對(duì)分裂，積極以和平方式解決臺(tái)灣問(wèn)題。我國(guó)政府解決臺(tái)灣問(wèn)題堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則，實(shí)行“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的方針。⑤實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，成為不可阻擋的歷史潮流，任何臺(tái)獨(dú)勢(shì)力都是不得人心的。⑥青少年要培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

專(zhuān)題

九、整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序

1、某中學(xué)門(mén)前的馬路兩側(cè)，擠滿了賣(mài)菜、賣(mài)小吃等攤位，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)進(jìn)不能進(jìn)、出不能出的擁堵現(xiàn)象，給學(xué)生進(jìn)出校園帶來(lái)極大的不便，也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，認(rèn)為出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門(mén)的工作沒(méi)有做好。小明同學(xué)認(rèn)為：對(duì)于政府的工作，我們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)，也沒(méi)有辦法過(guò)問(wèn)。（1）請(qǐng)你對(duì)小明同學(xué)的觀點(diǎn)加以分析。

小明同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)公民依法享有批評(píng)建議權(quán)。當(dāng)我們認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)以及工作人員沒(méi)有做好他們的工作，我們有權(quán)對(duì)他們的工作提出批評(píng)建議；我們可以依法通過(guò)多種途徑來(lái)行使監(jiān)督權(quán)：可以給國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)寫(xiě)信，打電話或直接向有關(guān)人員反映，也可以向人大代表反映。我們作為國(guó)家的小主人，應(yīng)當(dāng)積極參與政治文明建設(shè)，懂得依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

（2）請(qǐng)你為解決材料中的問(wèn)題向有關(guān)部門(mén)提出建議。A、建立一個(gè)市場(chǎng)，把小攤小販遷入市場(chǎng)統(tǒng)一管理。B、加強(qiáng)對(duì)校園周邊的管理，依法打擊不法商販。

C、加強(qiáng)法制宣傳，提高經(jīng)營(yíng)者的法律意識(shí)，加大道德教育力度。

D、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)的教育，堅(jiān)決不買(mǎi)路邊的物品，從根本上杜絕小攤位。

2、請(qǐng)列舉具有普遍性的侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為,并就其中一種從法律的角度加以分析。

(1)舉例：A、售出商品,概不退換；B、買(mǎi)商品時(shí)，隨意向顧客搭售商品；C、摻雜、摻假、以假充真，以次充好；D、造假售假。

(2)假冒偽劣商品充斥市場(chǎng),侵犯了消費(fèi)者的權(quán)益,破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,國(guó)家要加強(qiáng)立法,大力打擊制假售假的行為,消費(fèi)者要積極投訴,參與打假,經(jīng)營(yíng)者要誠(chéng)實(shí)信用,依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)活動(dòng).3、某同學(xué)買(mǎi)了一瓶假礦泉水,該同學(xué)準(zhǔn)備采取行動(dòng),請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。

(1)A、收集證據(jù),如購(gòu)買(mǎi)的發(fā)票等；B、向工商部門(mén)舉報(bào),提供證據(jù)；C、要求小賣(mài)部退換礦泉水,如果不肯,可向當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者協(xié)會(huì)投訴或直接向人民法院起訴；D、聯(lián)系有關(guān)新聞媒體進(jìn)行報(bào)道,使更多的人明白相關(guān)的法律規(guī)定。(2)查找教材有關(guān)知識(shí)內(nèi)容,提出這項(xiàng)行動(dòng)的法律依據(jù)

我國(guó)法律規(guī)定,生產(chǎn)限期使用的產(chǎn)品要標(biāo)明生產(chǎn)日期,安全使用期或失效日期,銷(xiāo)售者不得銷(xiāo)售不合格產(chǎn)品,消費(fèi)者有人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)和知悉權(quán),依法求償權(quán)等權(quán)利.中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何機(jī)關(guān)和國(guó)家人員,有提出批評(píng)和建議的權(quán)利。

專(zhuān)題

十、依法治國(guó)和以德治國(guó)

1、這個(gè)學(xué)年，我市中學(xué)生積極參加“廣州市法制教育系列活動(dòng)”，某中學(xué)初三級(jí)全體學(xué)生踴躍參加到這一活動(dòng)中去，他們舉行了一次以法制教育為主題的“手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。如果你是該校的學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成以下各題：（1）為你的“手抄報(bào)”設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)名：（2）簡(jiǎn)要寫(xiě)出你所辦“手抄報(bào)”的主要內(nèi)容。（3）談?wù)勀戕k“手抄報(bào)”的一些體會(huì)。參考答案：

（1）設(shè)計(jì)的“報(bào)名”要符合“廣州市法制教育系列活動(dòng)”的內(nèi)容。例：“學(xué)習(xí)法律，保護(hù)自己”、“法律與我同行”（2）“手抄報(bào)”的內(nèi)容是指你對(duì)你設(shè)計(jì)內(nèi)容的介紹。例：我設(shè)計(jì)的手抄報(bào)“學(xué)習(xí)法律 保護(hù)自己”，主要內(nèi)容包括：第一版：新聞——介紹一些中學(xué)生學(xué)法法、守法、護(hù)法的事跡。第二版：案例——介紹一些中學(xué)生的違法犯罪行為案例。第三版：專(zhuān)家說(shuō)法——中學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)法、守法和護(hù)法的建議。第四版：自我保護(hù)——介紹中學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律保護(hù)（3）體會(huì)要體現(xiàn)開(kāi)放性，要言之有理。主要包括（了解和認(rèn)識(shí)了什么，獲得了什么，掌握了什么，學(xué)會(huì)了什么）例：①對(duì)法律知識(shí)有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了自己的綜合能力；③學(xué)會(huì)了思考、分析問(wèn)題；④學(xué)會(huì)了協(xié)作。

2、這個(gè)學(xué)年，我市中學(xué)生積極參加“廣州市法制教育系列活動(dòng)”，某中學(xué)初三級(jí)（3）班全體學(xué)生踴躍參加到這一活動(dòng)中去，他們舉行了一次以法制教育為內(nèi)容的“主題班會(huì)”。如果你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成以下各題：（1）請(qǐng)你為“主題班會(huì)”設(shè)計(jì)一個(gè)主題是：（2）你認(rèn)為可以通過(guò)何種形式來(lái)開(kāi)展這一“主題班會(huì)”，說(shuō)明理由并設(shè)計(jì)這次“主題班會(huì)”的過(guò)程。（3）請(qǐng)你談?wù)勯_(kāi)展“主題班會(huì)”的一些體會(huì)。參考答案：（1）主題應(yīng)體現(xiàn)“法制教育”的內(nèi)容。例：“法律與我同行”（2）主題班會(huì)的形式：演講、競(jìng)賽（搶答）、辯論賽、小品表演等等。例：可以通過(guò)“小品表演”形式來(lái)開(kāi)展主題班會(huì)，這能夠激發(fā)同學(xué)們的參與，訓(xùn)練同學(xué)們的能力。過(guò)程是：①準(zhǔn)備階段：選題、編劇、訓(xùn)練；②活動(dòng)階段：表演，評(píng)委評(píng)比；③總結(jié)階段：交流；教師點(diǎn)評(píng)。（3）體會(huì)要體現(xiàn)開(kāi)放性，要言之有理，要體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)，例：①對(duì)法律知識(shí)有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了同學(xué)們的綜合能力；③學(xué)會(huì)了協(xié)作。