第一篇：關(guān)于習(xí)總書記五四講話的心得體會

關(guān)于習(xí)總書記五四講話的心得體會

文教1101梅潔五月是青春的，青春是富于活力和創(chuàng)造的，他們常常盛開在校園，綻放出絢爛的夢想。94年前，以北大為策源地，中華青年開展偉大的五四運動，拉開了中國新民主主義革命的序幕；今年五四，總書記回到北大，做了一場具有時代特色的重要講話——青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，作為當(dāng)代青年一輩，我們受益匪淺。

這是一位長者對后生們最誠摯的談話和建議，我們從總書記的講話中深刻把握五四精神的時代內(nèi)涵和踐行社會主義核心價值觀的基本要求，尤其是對青年的幾點要求：牢記青年時代要求，把勤學(xué)作為成長進步的階梯，積淀人生厚度；把修德作為安身立命的根本，塑造高尚品行；把明辨作為追求真理的態(tài)度，堅定理想信念；把篤實作為提高本領(lǐng)的途徑，始終腳踏實地。他用‘扣扣子’的生動比喻，告訴我們在價值觀形成和確立的青年時期要走好關(guān)鍵的一步。‘勤學(xué)、修德、明辨、篤實’的八字要求，也為我們理解、吸收并踐行社會主義核心價值觀提供了方法指引，給我們青年大學(xué)生上了寶貴的一課。我們要從自己做起、從現(xiàn)在做起，堅守社會主義核心價值觀，努力成長成才，在實現(xiàn)‘中國夢’的偉大實踐中書寫自己的精彩人生。”

每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。那么，當(dāng)代的社會主義核心價值應(yīng)該是什么呢？經(jīng)過反復(fù)征求意見，綜合各方面認(rèn)識，國家提出要倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這經(jīng)過千挑萬選的24個字分別針對國家層面、社會層面、公民層面的價值要求而言。富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治這八個詞乍聽起來好像與我們的生活相去甚遠(yuǎn)，但社會和國家的點滴風(fēng)貌不就是我們13億公民每個人的誠信友善、愛國敬業(yè)所堆積建立起來的嗎？

誠信友善俯首皆是，她存在于我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。遵紀(jì)守法是誠信；開學(xué)上交學(xué)費每月支付話費是誠信；書本CD金錢有借有還還是誠信。撿起路邊垃圾搬開擋路的石頭是友善；圖書館保持安靜，食堂有序就餐是友善；下雨天幫忙收衣服被子是友善；進出寢室教室和老師阿姨打招呼是友善。愛國更是一種與生俱來的意識與感情。94年前，面對民族恥辱、家國危難，青年學(xué)生決然高呼“拒絕在巴黎和會上簽字”、“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，誓與民族共存亡，愛國之情昭古砥今。在新的時代下，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是愛國主義最生動的實踐目標(biāo)。地震馬航等國難當(dāng)前，我們積極關(guān)注，奉獻一份屬于自己的力量是愛國；

奧運世博等國家喜事舉世矚目，我們文明守法展現(xiàn)我國公民素質(zhì)是愛國；三百六十行，大家各司其職為國家的安定繁榮添磚加瓦是愛國；致力環(huán)保和公益，關(guān)心國家社會大小事是愛國；作為當(dāng)代大學(xué)生，我們勤學(xué)善思愛創(chuàng)造是敬業(yè)也是愛國。如今的青年生活富庶、衣食無憂，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏對國情和歷史規(guī)律的深刻了解，需要在愛國主義精神的感染和砥礪下，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，樹立正確的人生觀、價值觀。

青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。理想指引方向，信念決定成敗，核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，我們要堅持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進而形成自覺奉行的信念理念，做優(yōu)秀的社會主義接班人。

第二篇：習(xí)總書記五四講話心得體會

習(xí)總書記五四講話學(xué)習(xí)心得

就在五四青年節(jié)這個屬于青春的節(jié)日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京大學(xué)發(fā)表講話。總書記的講話，在廣大青年學(xué)生中引起強烈共鳴。“人生的扣子從一開始就要扣好。”總書記在講話中，以扣扣子作比，富含哲理、意蘊深刻，形象生動地揭示出樹立社會主義核心價值觀對于青年成長成才的重要意義，為廣大青年如何看待人生、選擇人生指明了奮斗方向和取得成功的正確路徑。

“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”青年承載民族的希望，代表國家的未來。青年的價值取向決定未來整個社會的價值取向。處在價值觀形成和確立關(guān)鍵時期的廣大青年，只有牢固樹立和自覺踐行社會主義核心價值觀，將之作為人生的基本遵循，勤學(xué)以增智、修德以立身、明辨以凈心、篤實以為功，才能“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，成就自己別樣精彩的人生。

從善如登。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。作于易，作于細(xì)，由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進而形成自覺奉行的信念理念，才能讓核心價值觀在心靈深處扎下根、長出芽，直至葉茂枝繁，結(jié)出累累果實。做成一件好事、踐行一次高尚或許并不難，難的是一直堅持下去，時時行，處處為。不斷增強理想信念的引領(lǐng)，鞏固核心價值觀的根基，恪守道德準(zhǔn)則的規(guī)范，校正逐夢前行的航向，定能不斷錘煉品格、增進修養(yǎng)、提升境界，實現(xiàn)更加高遠(yuǎn)的人生追求。

人生的道路不會全是坦途。當(dāng)代青年盡管身處和平年代，擁有良好的成長環(huán)境，但也面對激烈競爭的壓力和各種社會現(xiàn)象的紛擾，經(jīng)受升學(xué)、擇業(yè)等現(xiàn)實問題的考驗。能否堅持崇高的理想信念，以勇毅篤行的行動執(zhí)著追求，決定人生道路的軌跡和人生價值的高度。以社會主義核心價值觀為人生標(biāo)尺，牢牢掌握正確世界觀、人生觀、價值觀這把總鑰匙，就能筑起不懼風(fēng)吹浪打的精神堤壩，擁有明辨世事、洞若觀火的遠(yuǎn)見卓識，從而走出疑惑、超越平庸、突破自我，作出無悔青春的正確選擇。

我們正站在全面深化改革的新起點，處于近代以來中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興至為關(guān)鍵的發(fā)展階段。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和偉大的中國夢，把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的現(xiàn)代化強國，這是前無古人的大事業(yè)，也是前所未有的大舞臺。艱苦的環(huán)境是磨練自我的機遇，實踐的過程是增長才干的課堂。須知，“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語”。到基層一線鍛煉增進實際能力，到祖國和人民需要的地方建功立業(yè)，當(dāng)代青年擁有追求理想信念、實現(xiàn)人生價值無比廣闊的天地。把人生理想融入國家和民族事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。

馬克思說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全包含在這兩個字之中：奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。”日益為學(xué)學(xué)有所獲，篤實踐行事有所成。牢記總書記的殷切期待，勇于擔(dān)起黨和人民的重托，當(dāng)代青年用理想信念指引道路，自覺踐行社會主義核心價值觀，一定能在激揚青春、開拓人生、奉獻社會中譜寫無愧于時代的壯麗篇章。

第三篇：習(xí)總書記五四講話

五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀。愛國、進步、民主、科學(xué)，都是我們今天依然應(yīng)該堅守和踐行的核心價值，不僅廣大青年要堅守和踐行，全社會都要堅守和踐行。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。如果一個民族、一個國家沒有共同的核心價值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個民族、這個國家就無法前進。

第四篇：學(xué)習(xí)“習(xí)總書記五四講話”心得體會

學(xué)習(xí)“習(xí)總書記五四講話”心得體會

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！

五四青年節(jié)到來之際，總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談會中發(fā)表重要講話，總書記在向年輕一代的我們致以節(jié)日問候的同時，也帶領(lǐng)大家實地感受載人航天精神，激勵我們青年一代為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

“青年最富有朝氣、最富有夢想”，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著“一代更比一代強”的青春責(zé)任，承擔(dān)著“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的中國夢。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。總書記在講話中對我們青年提了五點殷切希望，希望我們堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，實現(xiàn)中國夢想；練就過硬本領(lǐng)，刻苦學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)棟梁之才；勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，上下求索，行于時代先列；矢志艱苦奮斗，自強不息，成就精彩人生；錘煉高尚品格，加強修養(yǎng)，倡導(dǎo)良好風(fēng)氣。通過學(xué)習(xí)“習(xí)總書記五四講話”，我們更加明確了肩負(fù)的責(zé)任，在實現(xiàn)人生價值的過程中，我們要扮演好自己的角色，小到努力學(xué)習(xí)，大到奉獻青春，只有認(rèn)真履行大學(xué)生義務(wù)，不負(fù)黨和國家對我們的期望才能成為一名有作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细袂嗄辍Ｖ袊鴫羰俏覀兦嗄暌淮模頌榍嗄甑奈覀円讶怀蔀樯鐣l(fā)展的中流砥柱，對自己的學(xué)習(xí)生涯、對社會、對國家，應(yīng)具有強烈的責(zé)任感和主人翁意識。作為大學(xué)生更應(yīng)成為廣大青年的榜

樣，以民族榮辱、國家興衰為己任，把對美好未來的追求和人生價值的實現(xiàn)融入國家、民族和人民的崇高事業(yè)的召喚中。

講話中給我留下印象最深的是，總書記說“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”我們正值錦瑟年華，意氣風(fēng)發(fā)，只有用奮斗來填充的青春才是有價值、有意義的青春。再不奮斗我們就老了，再不拼搏青春就過了，讓我們懷揣中國之夢，腳踏實地，銳意進取，為祖國的明天而奮斗！

。2011級。。

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第五篇：習(xí)總書記“五四”講話心得體會3篇

習(xí)總書記“五四”講話心得體會3篇

在今年五四青年節(jié)到來之際，總書記同各界優(yōu)秀青年代表親切座談并發(fā)表了重要講話。以下是小編為大家收集整理的《習(xí)總書記“五四”講話心得體會》全部內(nèi)容，如果您喜歡小編的推薦，請繼續(xù)關(guān)注。

在今年五四青年節(jié)到來之際，總書記同各界優(yōu)秀青年代表親切座談并發(fā)表了重要講話。講話深入闡述了中國夢的深刻內(nèi)涵和與青年一代的密切關(guān)系，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大青年的親切關(guān)懷、殷切期望和對青年工作的高度重視。講話語重心長、催人奮進，對于高校深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步做好青年學(xué)生和青年教師的培養(yǎng)工作，提高高等教育質(zhì)量具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。

講話高度評價我國青年在革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的重要作用和光榮傳統(tǒng)。總書記指出，近代以來，我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯(lián)。在革命戰(zhàn)爭年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭取民族獨立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會主義革命和建設(shè)時期，廣大青年響應(yīng)黨的號召，在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開放歷史新時期，廣大青年為祖國繁榮富強開拓奮進、銳意創(chuàng)新。

講話殷切希望廣大青年在實現(xiàn)偉大中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。總書記指出，中國夢是每一個中國人的，更是青年一代的，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。講話站在歷史和時代的高度，深刻把握當(dāng)代青年的特點和成長規(guī)律，對廣大青年提出了“堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”等五方面要求，為青年一代將自己的人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢指明了方向。

講話明確提出在新時期做好青年工作的重大意義和總體要求。總書記指出，歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。強調(diào)中國共產(chǎn)黨從來都把青年看作是祖國的未來、民族的希望，從來都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來都支持青年在人民的偉大奮斗中實現(xiàn)自己的人生理想。

百余年來，清華師生在追尋中國夢的偉大實踐中前赴后繼，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，為祖國、為人民、為民族貢獻了自己的力量。建校伊始，清華學(xué)子就懷抱科學(xué)救國的夢想積極參加“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列。新中國成立后，清華師生滿懷豪情投身社會主義建設(shè)，在“兩彈一星”等重大工程中建功立業(yè)。改革開放以來，清華人自覺肩負(fù)科教興國、人才強國的歷史使命，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上改革創(chuàng)新、奮勇爭先。在長期的辦學(xué)實踐中，清華大學(xué)始終堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，努力把青年學(xué)生培養(yǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，努力將青年教師造就為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。在實現(xiàn)中國夢的宏偉事業(yè)中，引導(dǎo)青年播種夢想、放飛夢想、實現(xiàn)夢想，是高等學(xué)校和教育工作者的神圣職責(zé)，我們深感責(zé)任重大、使命光榮。

當(dāng)前和今后一段時期，我們要進一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書記五四重要講話精神，將其作為十八大精神學(xué)習(xí)活動的重要組成部分，組織動員全校師生員工，特別是青年學(xué)生、青年教師、青年干部準(zhǔn)確理解和深刻把握講話的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，將思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來。

一是深入開展“行健新百年、共筑中國夢”主題教育，凝聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和強大力量。理想引領(lǐng)人生方向，信念決定事業(yè)成敗。我們要對廣大師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想;深刻領(lǐng)會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連;深刻領(lǐng)會中國夢的實現(xiàn)必須從我做起、從現(xiàn)在做起，需要廣大師生堅定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)工作，積極投身實踐，勇于開拓創(chuàng)新。

二是深入探索中國特色的世界一流大學(xué)發(fā)展道路，創(chuàng)造青年成長成才、建功立業(yè)的有利條件和廣闊舞臺。建設(shè)世界一流大學(xué)是中國夢背景下的“清華夢”，是一代代清華人的不懈追求。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，積極實施把各種辦勢集中到人才培養(yǎng)的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略，不斷深化教育教學(xué)改革，為青年學(xué)生成長全過程匹配優(yōu)質(zhì)資源，大力引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國最需要的地方抒寫青春的華章。我們要全面貫徹人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深入實施人才強校戰(zhàn)略，大力推進人事制度改革，促進優(yōu)秀青年教師在建設(shè)世界一流大學(xué)的事業(yè)中快速成長、脫穎而出。

三是深入推進學(xué)校文化建設(shè)，營造充分信任青年、熱情關(guān)心青年和嚴(yán)格要求青年的良好氛圍和時代風(fēng)尚。文化育人，潤物無聲。我們要大力傳承創(chuàng)新中華文化，廣泛吸收人類文明的優(yōu)秀成果，與時俱進弘揚清華精神，讓廣大青年在學(xué)校文化熏陶下砥礪人格品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)新精神、追尋遠(yuǎn)大理想。我們要進一步加強對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮共青團組織的積極作用，切實改進作風(fēng)，深入基層、走進青年，傾聽青年心聲，回應(yīng)青年關(guān)切，助力青年成長。

青年代表著希望，青年昭示著未來，我們要以總書記五四重要講話精神為指引，努力培養(yǎng)“可堪大任、能負(fù)重任”的棟梁之材，讓青年師生把夢想凝聚在建設(shè)世界一流大學(xué)的奮斗征程里，匯入到實現(xiàn)偉大中國夢的時代洪流中。

習(xí)總書記“五四”講話心得體會二：

在今年五四青年節(jié)到來之際，總書記同各界優(yōu)秀青年代表親切座談并發(fā)表了重要講話。講話深入闡述了中國夢的深刻內(nèi)涵和與青年一代的密切關(guān)系，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大青年的親切關(guān)懷、殷切期望和對青年工作的高度重視。講話語重心長、催人奮進，對于高校深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步做好青年學(xué)生和青年教師的培養(yǎng)工作，提高高等教育質(zhì)量具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。

講話高度評價我國青年在革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的重要作用和光榮傳統(tǒng)。總書記指出，近代以來，我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯(lián)。在革命戰(zhàn)爭年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭取民族獨立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會主義革命和建設(shè)時期，廣大青年響應(yīng)黨的號召，在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開放歷史新時期，廣大青年為祖國繁榮富強開拓奮進、銳意創(chuàng)新。

講話殷切希望廣大青年在實現(xiàn)偉大中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。總書記指出，中國夢是每一個中國人的，更是青年一代的，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。講話站在歷史和時代的高度，深刻把握當(dāng)代青年的特點和成長規(guī)律，對廣大青年提出了“堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”等五方面要求，為青年一代將自己的人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢指明了方向。

講話明確提出在新時期做好青年工作的重大意義和總體要求。總書記指出，歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。強調(diào)中國共產(chǎn)黨從來都把青年看作是祖國的未來、民族的希望，從來都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來都支持青年在人民的偉大奮斗中實現(xiàn)自己的人生理想。

百余年來，清華師生在追尋中國夢的偉大實踐中前赴后繼，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，為祖國、為人民、為民族貢獻了自己的力量。建校伊始，清華學(xué)子就懷抱科學(xué)救國的夢想積極參加“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列。新中國成立后，清華師生滿懷豪情投身社會主義建設(shè)，在“兩彈一星”等重大工程中建功立業(yè)。改革開放以來，清華人自覺肩負(fù)科教興國、人才強國的歷史使命，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上改革創(chuàng)新、奮勇爭先。在長期的辦學(xué)實踐中，清華大學(xué)始終堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，努力把青年學(xué)生培養(yǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，努力將青年教師造就為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。在實現(xiàn)中國夢的宏偉事業(yè)中，引導(dǎo)青年播種夢想、放飛夢想、實現(xiàn)夢想，是高等學(xué)校和教育工作者的神圣職責(zé)，我們深感責(zé)任重大、使命光榮。

當(dāng)前和今后一段時期，我們要進一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書記五四重要講話精神，將其作為十八大精神學(xué)習(xí)活動的重要組成部分，組織動員全校師生員工，特別是青年學(xué)生、青年教師、青年干部準(zhǔn)確理解和深刻把握講話的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，將思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來。

一是深入開展“行健新百年、共筑中國夢”主題教育，凝聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和強大力量。理想引領(lǐng)人生方向，信念決定事業(yè)成敗。我們要對廣大師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想;深刻領(lǐng)會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連;深刻領(lǐng)會中國夢的實現(xiàn)必須從我做起、從現(xiàn)在做起，需要廣大師生堅定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)工作，積極投身實踐，勇于開拓創(chuàng)新。

二是深入探索中國特色的世界一流大學(xué)發(fā)展道路，創(chuàng)造青年成長成才、建功立業(yè)的有利條件和廣闊舞臺。建設(shè)世界一流大學(xué)是中國夢背景下的“清華夢”，是一代代清華人的不懈追求。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，積極實施把各種辦勢集中到人才培養(yǎng)的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略，不斷深化教育教學(xué)改革，為青年學(xué)生成長全過程匹配優(yōu)質(zhì)資源，大力引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國最需要的地方抒寫青春的華章。我們要全面貫徹人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深入實施人才強校戰(zhàn)略，大力推進人事制度改革，促進優(yōu)秀青年教師在建設(shè)世界一流大學(xué)的事業(yè)中快速成長、脫穎而出。

三是深入推進學(xué)校文化建設(shè)，營造充分信任青年、熱情關(guān)心青年和嚴(yán)格要求青年的良好氛圍和時代風(fēng)尚。文化育人，潤物無聲。我們要大力傳承創(chuàng)新中華文化，廣泛吸收人類文明的優(yōu)秀成果，與時俱進弘揚清華精神，讓廣大青年在學(xué)校文化熏陶下砥礪人格品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)新精神、追尋遠(yuǎn)大理想。我們要進一步加強對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮共青團組織的積極作用，切實改進作風(fēng)，深入基層、走進青年，傾聽青年心聲，回應(yīng)青年關(guān)切，助力青年成長。

青年代表著希望，青年昭示著未來，我們要以總書記五四重要講話精神為指引，努力培養(yǎng)“可堪大任、能負(fù)重任”的棟梁之材，讓青年師生把夢想凝聚在建設(shè)世界一流大學(xué)的奮斗征程里，匯入到實現(xiàn)偉大中國夢的時代洪流中。

習(xí)總書記“五四”講話心得體會三：

5月4日，總書記同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話，強調(diào)要用中國夢打牢青少年的共同思想基礎(chǔ)，用中國夢激發(fā)青少年的歷史責(zé)任感，為廣大青年健康成長成才進一步指明了方向，對新形勢下加強大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提出了新的更高要求。

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，始終是高校面臨的一個重大時代課題。當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整，社會思想文化越來越多元多樣多變，給大學(xué)生健康成長帶來了深刻影響。一方面，當(dāng)代大學(xué)生精神世界的主流是積極向上的，他們接觸新事物多、信息面廣，思想活躍、興趣廣泛，主體意識、獨立意識強。另一方面，受社會環(huán)境大變革影響，部分大學(xué)生缺乏社會磨礪，社會責(zé)任意識不強，對國家、對社會、對他人利益淡漠，缺乏社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“得其大者可以兼其小”，只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。大學(xué)生作為當(dāng)代青年的先進代表，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。他們社會責(zé)任感的強弱，不僅直接影響個人成長成才，也必將影響到社會和諧、國家強盛和中國夢的實現(xiàn)。所以，培育和增強當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感，具有很強的時代緊迫性和現(xiàn)實針對性。

堅持立德樹人，在理想信念教育中增強社會責(zé)任感。總書記指出，青年是引風(fēng)氣之先的社會力量，一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。歐美很多發(fā)達(dá)國家將學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)作為人文教育和道德教育的核心內(nèi)容之一，作為創(chuàng)新型人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)。要加強理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好個人利益與國家利益、個人需求與社會責(zé)任之間的關(guān)系，把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結(jié)合起來，把社會責(zé)任作為一種精神追求、一種生活方式。要堅持德育為先，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、課堂教學(xué)主渠道作用，鼓勵學(xué)生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣。要遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和道德認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)時代特點和學(xué)生特點，合理確定德育目標(biāo)、內(nèi)容要求，科學(xué)設(shè)置由低到高、由淺入深、整體一貫的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)德育課程體系，把責(zé)任教育融入國民教育全過程。要加強人文素質(zhì)教育，重視隱性教育，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生對人類命運的關(guān)愛、對國家民族的深厚感情和強烈的社會責(zé)任感。

注重知行合一，在實踐中增強社會責(zé)任感。總書記強調(diào)，人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。實踐是提高本領(lǐng)的途徑。強烈的社會責(zé)任感既是高尚品德和健康人格的重要標(biāo)志，也是創(chuàng)新行為和實踐能力的動力之源，僅在課堂上、在書本中難以體會和感受到責(zé)任的份量。要使責(zé)任感真正成為學(xué)生的內(nèi)在心理品質(zhì)，必須強化實踐環(huán)節(jié)，在實踐中培養(yǎng)責(zé)任感。要創(chuàng)新體制機制，使學(xué)生參與社會實踐和社會服務(wù)制度化。要把社會實踐作為一項重要教育課程，制定實踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，改革實踐教學(xué)內(nèi)容和機制，完善實踐教學(xué)體系，建立科學(xué)規(guī)范的評價及監(jiān)督體系，建立社會實踐檔案。要加強校內(nèi)外實習(xí)實踐基地建設(shè)，加強綜合實踐課指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。近年來，北京師范大學(xué)積極整合資源，深入實施“百千萬”社會實踐育人工程，即“每年暑期至少組織一百支社會實踐團隊，每年至少有一千名學(xué)生參與社會實踐活動，每年至少一萬名學(xué)生參加志愿服務(wù)”，通過專業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查、支教扶貧、科普宣傳、生態(tài)保護、決策咨詢等，讓學(xué)生多角度、多方位地接觸了解社會，在利用自己所長服務(wù)社會、服務(wù)他人的實踐中，培育和增強社會責(zé)任感，為實現(xiàn)中國夢作貢獻。

完善制度建設(shè)，在責(zé)任文化中增強社會責(zé)任感。總書記強調(diào)，要為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。只有每個人都為美好夢想而奮斗，為實現(xiàn)中國夢承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。責(zé)任感的培育根本在于責(zé)任制度的建設(shè)和完善。要推動社會責(zé)任體系建設(shè)，把責(zé)任心和責(zé)任制統(tǒng)一起來，把履責(zé)和問責(zé)結(jié)合起來，在全社會確立一種良性的責(zé)任導(dǎo)向。要把培育責(zé)任文化作為基礎(chǔ)工程，推進社會環(huán)境育人，努力營造一個以盡責(zé)為榮的責(zé)任文化氛圍和信用體系，促進責(zé)任意識發(fā)展和責(zé)任精神形成。要運用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，幫助大學(xué)生形成良好媒介素養(yǎng)，增強公共理性，提高信息辨識能力、批判能力和創(chuàng)新能力。要加強輿論環(huán)境育人，通過對身邊典型人物、先進事跡的正面宣傳，傳遞榜樣力量，凝聚正能量。北京師范大學(xué)堅持把責(zé)任教育融入大學(xué)文化建設(shè)和日常思想教育之中，開展“追尋中國夢·共筑師大魂”主題教育，舉辦“感動師大”新聞人物評選，在榜樣人物身上，集中體現(xiàn)了“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)精神，體現(xiàn)了崇高的價值追求和厚重的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，通過榜樣人物的示范引領(lǐng)，匯集起了實現(xiàn)中國夢的涓涓細(xì)流。