第一篇：觀看焦裕祿心得

觀看《焦裕祿》心得體會

（學團黨支部 王哲）

今年是人民的好公仆、黨員干部的好榜樣焦裕祿同志逝世 50 周年，今年也是學院貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的開局之年。根據學院黨委的通知要求，我認真觀看了電影《焦裕祿》和紀錄片《焦裕祿1966年》，給我留下了深刻印象，感人至深，心情久久不能平復。

當我還是小學生的時候，電影《焦裕祿》就深深地打動了我，50 年過去了，直到今天我還能清楚記得焦裕祿同志帶領蘭考人民治理風沙那感人至深的先進事跡，還能清楚記得焦裕祿同志“我活著沒有把沙丘治好，死了以后就把我埋在沙丘上，我要看著你們把沙丘治好!”的感人話語，他鞠躬盡瘁為人民，兩腳踏遍黃沙地，“心里裝著全體人民，惟獨沒有他自己”的好品格深深地扎根在我的腦海里，焦裕祿同志的光輝形象始終在我的腦海里回放，焦裕祿同志的至理名言始終是我前進的座右銘，焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神依然在激勵著共產黨人在建設中國特色社會主義的偉大征程中奮發進取并迸發出鏗鏘的足音。

50年過去了，焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，焦裕祿的風范、品格、作風，在億萬人民心中樹起了一座永不磨滅的精神豐碑。焦裕祿同志用自己短暫的一生、以自己的模范行動，樹立了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄造了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、清正廉潔、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

作為新時期的黨員干部，我們更需繼承和弘揚焦裕祿精神，時時刻刻用焦裕祿精神指導自己的行動，以焦裕祿為榜樣，處處以身作則，時時率先垂范，認真履行職責，帶頭轉變作風，艱苦奮斗、真抓實干，把各項工作做得更好。尤其是今年以來，學院大力加強內涵建設，作為一名黨員，作為一名學生工作戰線工作人員，新時期學生工作給我們也提出了更多的挑戰，學生工作，使命光榮，責任重大，任務艱巨。在過去一年取得一些成績的同時，我們也深刻感覺到在學生工作隊伍建設、學生資助工作的宣傳、學生服務工作等方面還存在一定的問題和差距。在今后的工作和學習過程中，我將進一步學習和弘揚焦裕祿精神，以加強黨性修養為切入點，牢記宗旨，創新進取，從思想上堅定“無論困難再大，也難不倒我們的信心和決心”，永不向困難低頭，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持奮發有為的精神狀態，勇于擔當、善于作為、甘于奉獻，以良好的精神風貌，積極投身到促進學院改革發展的各項工作中去，爭取更大的成績和更大勝利，推動學生工作發展。同時，我還要認真學習他全心全意為人民服務的宗旨，吃苦在前，享樂在后，關心群眾疾苦，與群眾患難與共的優秀品質。當劇中演到大雪紛飛之時，焦裕祿同志在火車站陪同災民一起度過困難，在極度缺糧的狀態下把縣政府發給自己的大米送到困難群眾家里，劇中的許多感人細節歷歷在目，我自己的心靈受到強烈的震撼。“胸中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿身上體現出的最明顯特征。學習和弘揚焦裕祿精神，就要學習他堅持走群眾路線，撲下身子真抓實干。焦裕祿同志深入到條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，如在除“三害”斗爭中，他既是指揮員又是戰斗員，同干部群眾一起出力流汗，親自率領干部群眾進行了小面積翻淤壓

沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗，然后以點帶面，全面鋪開。這是焦裕祿同志率先垂范、務實奉獻工作作風的最好體現。我們做學生工作更要學習焦裕祿同志堅決克服形式主義、官僚主義，多深入到基層、到現場、到一線了解實情，掌握第一手資料；多到工作難度大、矛盾集中、困難突出的地方，解決實際問題，扎扎實實做好學生工作。

觀看《焦裕祿》，使我受到了一次思想的洗禮，心靈的感化。在新的形勢下，我們用更應努力工作，扎實奮進，讓焦裕祿精神發揚光大，為實現中華民族偉大復興，實現中國夢貢獻自己的力量。

第二篇：觀看《焦裕祿》心得

焦裕祿同志優秀品質激勵我們做黨的好干部

市委組織我們集中觀看了電影《焦裕祿》，通過重溫焦裕祿同志重病帶領蘭考人民根治風沙、水澇和鹽堿“三害”的感人事跡，感受焦裕祿一心為民、一生為民的高尚情懷，接受崇高精神洗禮。使我受到很深刻的教育，作為一名黨的領導干部，我要學習他迎難而上、艱苦奮斗、無私奉獻、愛民親民、樸實無華、勤政廉潔的高尚品質，帶領司法行政系統全體干部職工為##經濟社會發展貢獻力量。

焦裕祿的為民情懷永遠激勵著我們做一名好黨員。影片中看到了他全心全意為人民謀利益的為民情懷。為了聽到百姓的心聲，他堅持生活在群眾中，和群眾同甘共苦，他鉆進農民的草庵、牛棚，同普通農民同吃、同住、同勞動。他背著干糧、拿起雨傘，和大家一起在蘭考的原野上日夜奔波。作為一名黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷著非常深厚的感情，他心里時刻裝著群眾，想群眾之所想、急群眾之所急，以自己的實際行動，踐行了一個共產黨員的義務。作為一名黨員領導干部就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，軋軋實實做好工作，積極為廣大基層群眾搞好服務。

焦裕祿的務實精神永遠激勵著我們做一個好干部。影片中看到了他甘于吃苦、甘于奉獻的務實精神，在同自然災害的斗爭中，焦裕祿同志不顧重病纏身，忍受著嚴重疾病的折磨，追沙,他一直追到沙落地，風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；查水，他又是查到水歸槽，大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢；焦裕祿同志經常深入淺出，把苦干和實事求是的工作態度結合起來，通過深入調查掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規律，從而找到了改造客觀世界，戰勝自然災害的正確途徑。他以身作則、身先士卒、積極帶領蘭考人民同沙漠、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直帶病堅持到生命最后一刻。焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼、堅持實事求是，調查研究的工作作風值得我們認真學習。

焦裕祿的清廉素養永遠激勵著我們做一個好領導。影片中看到了他廉潔自律、克正奉公的清廉素養。組織上派他到“最苦、最窮、最難”的蘭考工作，他知道自己身體不好，但沒有二話，“寧愿拚上一條老命，也要改變蘭考面貌”；特別是擔任領導職務以后，始終繼承和發揚了黨的優良傳統和作風，艱苦樸素，永葆勞動人民本色，他吃飯吃最難吃的窩窩頭，他穿的衣服不知補了多少補丁，這些都深深的教育了我。作為一名黨員領導干部，也要像焦裕祿同志那樣，自覺

嚴格要求自己，做到老老實實做人，清清白白做事，在群眾中樹好自身形像。

“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡, 可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志用光輝的一生鑄就了忠誠、務實、廉潔、奉獻的共產主義精神，司法行政工作者，肩負著法制宣傳、法律服務、法治保障的職能，我將學習并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠司法行政事業，強化勤政務實的態度，提高科學發展水平。務實、實干、無私奉獻，爭當好黨員、好干部、好書記、好班子。

第三篇：《焦裕祿》觀看心得

為人‘‘師”為‘‘表”

------電影《焦裕祿》心得體會

參加觀看學校組織的廉政教育電影《焦裕祿》后，我受到很深的教育，也得到很多的啟示，焦裕祿同志作為一名黨員、領導干部，在蘭考工作僅一年零三個月時間，就能贏得廣大人民群眾的好評及永遠懷念。在現在看來，當時他辦的大實事不多，但留給蘭考人民至全體共產黨員的物質及精神財富卻是永恒的，我認為要從以下方面去學習他：

一是要學習他愛崗敬業的精神。作為一名新進的基層小學班主任教師，面臨的是艱苦的工作環境，形形色色的學生，煩雜的工作事項。有人調侃地把班主任教師稱為“全能保姆”。真可謂是官職小、級別低、權力小、責任大，且年復一年面對的都是錯綜復雜的學生工作，確實使人感到身心疲憊。為此，每一個基層班主任教師一定要具有愛崗敬業的精神，才能不厭其煩地立足基層做好工作，否則就耐不住這份辛勞。

二是要學習他踏實的工作作風。身為縣委書記焦裕祿同志能夠始終堅持深入實際調查研究，體察民情，身先士卒在第一線，這使我深受感動。當前，基層政府的工作正向服務型轉型。我們基層班主任教師的工作性質也在由以前的行政命令向為學生服務轉變，如何做好現階段的學生工作使自己成為一名合格的基層班主任教師，就必須向焦裕祿同志學習，經常深入學生，了解每個學生的個性差異，撲下身子，放下架子與學生交朋友，才能了學生的實際，有針

1對性地解決學生的實際問題，更好地為學生服務。

三是要學習他廉潔奉公的道德情操。在當前的市場經濟條件

下，保持良好的心態，奉行廉潔的操守尤為重要。隨著中國社會經濟的發展，經濟市場的活躍，利益分配的體現形式日益顯現。基層教師身在基層崗位，沒日沒夜地工作，騰不出時間去運作自己的實體，月工資低。看到人家什么都有，整天酒脫地過日子，確實有種身陷弱勢群體的感覺。如何調整自己，就要向焦裕祿同志學習，保持廉潔奉公的道德情操，抵得住金錢、美色的誘惑，耐得住基層教師的這份清苦。要具有良好的心態，始終把學校的的工作、大局的利益放到第一位，真正的做到為人師表。

四是要學習他的大局精神。當前的學校工作有些方面就象當年的焦裕祿面對的局面：學校社會穩定、教學安全、教學改革等等都擺在基層教師面前，林林總總一大攤，且都責任重大。為此，必須樹立大局意識。基層教師一定要牢固把握學校整體的大局，立足長運的工作規劃，不要只為一己之私，多為學校的大局謀劃工作，使自己在此崗位上留下永恒的物質與精神財富。

焦裕祿同志的精神是值得所有基層干部學習的，同樣，作為基層教師的我們也是需要向他學習的。有人說教師是項專門職業，而我常常覺得教師更應該是項“為人師表”的專門職業。既為人師，就應為人表!

-----肖燕君

第四篇：電影《焦裕祿》觀看心得

電影《焦裕祿》觀后感

參加觀看市公路局群教辦組織的廉政教育電影《焦裕祿》后，本人受到很深的教育，也得到很多的啟示，焦裕祿同志作為一名黨員、領導干部，在蘭考工作僅一年零三個月時間，就能贏得廣大人民群眾的好評及永遠懷念。在現在看來，當時他辦的大實事不多，但留給蘭考人民至全體共產黨員的物質及精神財富卻是永恒的，我認為要從以下方面去學習他：

一、要時刻對黨忠誠。

從我本人角度理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿同志便是我們學習的最好榜樣，他不畏困難，設身處地的為他人著想，義無反顧的投身艱苦地區從事黨的事業，僅這一點就值得我們許多領導干部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。他的光輝業績為我們當今的領導干部確立了一個筆直的標桿，用自己的言行了樹立一個共產黨員的豐碑。從中讓我個人明白，黨和人民因為信任我，所以讓我成為一名領導干部，我就不能只看官位的大小，更不能看財富的多少，要看在這個領導位置上為社會做了什么，為老百姓做了什么。

二、要對崗位熱愛。

我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當做實現人生價值的舞臺，要以干好各項工作為最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質，將學到知識，總結的經驗、練就的本領，全部運用到實際工作當中，為各族百姓群眾服務。影片中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領30萬蘭考人民戰勝災荒的，而不是來送人民群眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無數人為之動容，對我們廣大領導干部來說是一種很好的教育。在工作中，作為領導干部的我們，有些時候干事怕擔責，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們領導干部學習。

三、要對人民群眾具有深厚的感情。

焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗工作的最高標準，他在人民群眾內心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當代領導干部所應具有的基本素質。焦裕祿同志的精神是共產黨人先進性的體現，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發，更加堅定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精

神，按照“三嚴三實”的具體要求，堅持解放思想、實事求是、堅定不移堅持黨的群眾路線，為張家界市公路建設發展貢獻一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。

第五篇：觀看焦裕祿紀錄片心得

觀看焦裕祿紀錄片心得

篇一：觀看《焦裕祿》紀錄片心得

在>群眾路線教育實踐活動中，通過觀看電視片《焦裕祿》，給我內心一個強大的沖擊，焦裕祿是真正踐行黨的宗旨為人民服務的表率，是我們全體共產黨員學習的榜樣，我牢牢記住了他的一句不是名言的名言：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是因難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。

焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持以>科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

四是強烈的敬業精神，一心為公，一心為百姓。焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名紀檢干部就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者'雖死而不朽，逾遠而彌存'。魯迅也說過：'死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。'焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為一名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為。

他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。做為一名紀檢工作者，肩負著反腐倡廉的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠黨的紀檢事業，敬業、實干、無私奉獻，為加強黨的建設事業而奮斗終身。

篇二：紀錄片焦裕祿觀看后心得

焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，“他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。總書記在蘭考調研時的重要講話，思想深邃、飽含深情，對焦裕祿精神時代內涵進行了深刻闡述，對扎實開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動作出了明確指示，為廣大黨員干部進一步密切黨群干群關系，推進為民務實清廉作風，提供了標桿，指明了方向。

在學習貫徹黨的>十八屆三中全會和全國兩會精神、深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的關鍵時期，總書記蒞臨河南視察，對開展好群眾路線教育實踐活動、做好河南各方面工作給予有力指導，這是習總書記對河南發展的關心關愛，也是對全省干部群眾的極大鼓舞和鞭策。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，做為民務實清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學習貫徹習總書記蘭考重要講話精神，就要準確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點規律，大力學習弘揚焦裕祿精神，堅持高標準嚴要求，在對標立規中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”。焦裕祿精神之所以穿越時空，歷久彌新，正在于他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。“政聲人去后，民意閑談中”。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，成為全黨學習的榜樣。公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操——高度概括了焦裕祿精神的實質所在、精髓所在，是黨全心全意為人民服務宗旨意識的生動體現，是與人民群眾始終保持血肉聯系的鮮活教材。在新的歷史時期轉變工作作風、加強黨的建設、推動務實發展，就必須大力傳承弘揚焦裕祿精神，為焦裕祿精神注入時代內涵、時代風采，以進一步密切聯系群眾的新風貌、新形象，持續推動黨員干部作風實現新轉變、新提升，創造改革發展的新成果、新業績。

偉大的時代呼喚偉大的精神。我們要把學習貫徹習總書記的重要講話精神作為推動地區發展的強大動力，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，組織黨員干部從今天做起，從眼前做起，從小事做起，進一步抓好教育實踐活動和各項工作。通過大力學習弘揚焦裕祿精神，為地區克難攻堅、崛起振興提供有力支撐，為推動黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供磅礴能量。

觀看電影《焦裕祿》，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的自覺性，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的持久性，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的堅定性，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的針對性，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的實效性，推動經濟社會發展和黨的建設取得新成就，以實際行動緬懷和紀念焦裕祿同志，以優異成績迎接新中國成立60周年。

這次集體學習的第一項議程是與會全體人員一起觀看電影《焦裕祿》。一個個生動的鏡頭，一句句感人的話語，仿佛又把人們帶回到了焦裕祿同志帶領蘭考人民治理“三害”、戰天斗地的撼人心魄的場面，重溫焦裕祿同志的先進事跡，大家深受感動，不少同志唏噓慨嘆、潸然淚下。

結合觀看電影《焦裕祿》的切身感受，我應該從以下幾個方面理解和弘揚焦裕祿精神。

第一，深刻理解講話的時代背景，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的自覺性。其一，是學習貫徹胡總書記在中央紀委三次全會上重要講話精神的需要。焦裕祿同志是廣大黨員干部增強黨性、改進作風的一個楷模。總書記要求我們學習弘揚焦裕祿精神，明確了我們學習貫徹胡總書記重要講話精神的切入點和結合點。其二，是增強黨的執政能力的需要。焦裕祿同志是我們黨執政后在講黨性修養、樹良好作風、促經濟發展方面的杰出榜樣。總書記要求我們學習弘揚焦裕祿精神，就是要我們更好地適應世情國情黨情的新變化，加強執政能力建設和先進性建設，使黨永葆青春活力、國家長治久安。其三，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的需要。學習弘揚焦裕祿精神，為我們深化學習實踐活動提供了重要抓手，豐富了學習內容，樹立了學習標桿，明確了學習目的。其四，是紀念焦裕祿同志的需要。今年適逢焦裕祿同志逝世45周年，河南是焦裕祿精神的發祥地，理應在學習弘揚焦裕祿精神上多學一些、學深一些，激發廣大干部群眾推動跨越發展、加快中原崛起的智慧和力量。其五，是應對危機、促進發展的需要。學習弘揚焦裕祿精神，有利于凝聚各方力量艱苦奮斗、共克時艱，為走出困境、渡過難關創造條件，為經濟社會發展注入活力。學習弘揚焦裕祿精神，是中央的號召，是人民的期盼，是時代的要求，是發展的需要。

這樣特殊的時代背景，決定了學習弘揚焦裕祿精神具有特殊重要的意義。廣大黨員干部特別是領導干部必須自覺學習、自覺整改、自覺踐行。自覺學習，就是要領會好、理解好、掌握好焦裕祿精神的內涵本質，為學習好弘揚好焦裕祿精神打下堅實基礎。自覺整改，就是要以焦裕祿同志為標尺、以焦裕祿精神為動力，認真對照檢查存在的問題和不足，認認真真地改、扎扎實實地改，使黨性得到增強，作風得到轉變。自覺踐行，就是既把焦裕祿精神銘刻在心里邊，更把焦裕祿精神落實到工作上，反映在黨性增強上、體現在作風轉變上、凝結在發展成果上。

第二，深刻理解講話強調的“五個永遠”，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的持久性。總書記語重心長地講道：“焦裕祿同志離開我們45年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。

“五個永遠”的論斷凸現了焦裕祿精神的崇高境界，闡釋了焦裕祿精神的巨大作用，強調了焦裕祿精神的重要意義，揭示了焦裕祿精神的永恒價值。深刻教育我們，只有牢記黨的根本宗旨，我們黨才能始終立于不敗之地。焦裕祿精神是永恒的，學習弘揚焦裕祿精神是長期的，培養造就千千萬萬焦裕祿式的好干部，我們黨就能始終成為帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興的堅強領導核心。

必須看到，無論時代如何變幻，我們黨的宗旨始終不會變，發展的目的始終不會變，學習弘揚焦裕祿精神的要求始終不會變。要把學習弘揚焦裕祿精神作為永恒課題，使其成為加強黨性教育的經典教材，成為激勵我們創造更加美好生活的永久動力。要把學習弘揚焦裕祿精神作為長期任務，加強黨性修養、切實改進作風、推動科學發展。廣大黨員干部要堅持不懈地抓緊抓好學習弘揚活動，持之以恒地開展下去。要把學習弘揚焦裕祿精神作為終生目標，堅持用焦裕祿的事跡對照自己、反省自己、激勵自己，爭做焦裕祿式的優秀干部，爭創焦裕祿式的非凡業績。

三、深刻理解講話闡釋的“五種精神”，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的堅定性。總書記明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。這形成了一個有機整體，揭示了焦裕祿精神的豐富內涵，深刻理解、準確把握這些豐富內涵，學習弘揚就有了明確要求，就有了清晰目標，就能夠更好地內化于心、外踐于行。從加強黨的建設的角度看，公仆精神是黨的根本宗旨的具體體現，奮斗精神是黨的立業之本，求實精神是黨的思想路線的核心內容，大無畏精神是共產黨人的寶貴品格，奉獻精神是共產黨人先進性的重要表現。這揭示了學習弘揚焦裕祿精神與加強黨的建設的內在聯系。學習好這五種精神，能夠有力地推進黨的建設新的偉大工程，能夠進一步弘揚好作風、建設好班子、培養好隊伍。這五種精神體現了保持和發展黨的先進性對每個黨員的具體要求，必須深入學習、大力弘揚、牢牢堅持。當前關鍵是要做到“三個堅定”。一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。

第四，深刻理解講話倡導的“五大作風”，切實增強學習焦裕祿精神的針對性。總書記強調的大興服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特征，既抓住了當前作風建設存在的突出問題，又反映了廣大人民群眾的意愿心聲，對新形勢下廣大黨員加強黨性修養、形成良好作風具有很強的針對性和指導性。近年來，我們大力倡導“嚴、細、深、實”的良好作風，深入開展“講正氣、樹新風”主題教育，狠剎奢靡、浮躁、貪占、跑要等“四股歪風”，促進了黨風政風的明顯好轉。在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動和第一批學習實踐科學發展觀活動中，又著力解決“十重十輕”問題和黨性黨風黨紀等方面存在的突出問題。但也要清醒看到，我們在作風建設上還存在許多問題。當前，樹立和弘揚這“五大作風”，要融匯到思想認識上。充分認識到，黨性黨風是關系黨生死存亡的大事，是關系中原崛起的大事，把黨性黨風教育放到更加突出的位置，心中常想、口中常講、手中常抓。要落腳到解決問題上。查一查、看一看自己的宗旨意識牢不牢、奮斗精神足不足、工作作風實不實、措施辦法多不多、領導能力強不強，既要查清產生問題的客觀原因更要查清主觀原因，既要制訂整改方案更要把整改落到實處，既要改造客觀世界更要改造主觀世界。要體現到領導帶頭上。通過領導干部以身作則、率先垂范，帶頭對照檢查自身問題，帶頭樹立良好作風，掀起學習弘揚焦裕祿精神的熱潮，形成大興“五大作風”的良好氛圍，以正氣壓倒邪氣，以新風遏制歪風，使這“五大作風”真正樹立起來、弘揚起來。

第五，深刻理解講話提出的殷切期望，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的實效性。總書記從黨和國家工作大局出發，希望我們“從焦裕祿精神中不斷吸取力量”，不斷提高執政能力，保持和發展先進性；希望我們“大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，努力改造主觀世界和客觀世界”；希望我們“在開展學習實踐科學發展觀活動中，把大力弘揚焦裕祿精神作為突出實踐特色的重要著力點，切實搞好學習實踐活動，促進經濟社會又好又快發展”。總書記的殷切期望，是根據新形勢新任務向我們發出的動員令，是對我們加強黨的建設作出的重要指示，是為我們推動科學發展指明的前進方向。這些期望對全國具有很強的指導性，對河南具有很強的針對性。深刻理解總書記重要講話的精神實質，牢記總書記對我們寄予的殷切期望，最根本的就是要把學習弘揚焦裕祿精神與當前正在開展的各項工作緊密結合起來，深入學習、扎實工作、務求實效。要在講黨性修養、樹良好作風上見成效，通過學習弘揚焦裕祿精神，把“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動進一步引向深入，使廣大黨員干部不斷增強先進意識，自覺養成良好作風，始終保持共產黨人的政治本色；使各級黨組織不斷提高執政能力，履行執政使命，贏得群眾信任。要在學習實踐科學發展觀上見成效。把學習弘揚焦裕祿精神作為深入學習實踐科學發展觀活動的重要內容，進一步明確科學發展的方向，樹立科學發展的理念，理清科學發展的思路，拿出科學發展的舉措，匯集科學發展的力量，提高科學發展的水平，確保思想認識有新提高，解決問題有新突破，改善民生有新氣象，加強黨建有新推進。要在應對危機，促進發展上見成效，要通過學習弘揚焦裕祿精神，引導廣大干部群眾增強憂患意識、機遇意識、進取意識，把思想認識統一到中央的科學判斷上來，把行動統一到省委的安排部署上來，像焦裕祿同志當年戰天斗地、治理“三害”那樣，迎難而上、堅韌不拔、敢闖敢試、真抓實干，特別是要決戰二季度、全力破危局，推動經濟回暖復蘇，盡快迎來新一輪加快發展的熱潮。《>觀看焦裕祿紀錄片心得》