第一篇:革命烈士永垂不朽
革命烈士永垂不朽
——觀人民英雄紀念碑有感
安陽市曙光學校七年級八班周珊珊
2011年的3月最后一天,在老師的帶領下為了發揮“長征”精神,我們步
行來到了“安陽市烈士陵園”,深深緬懷了偉大的革命先烈。
今天來掃墓的人很多,堪稱人山人海。進入園內,紀念碑出現在視線內。它
像頂天立地的巨人矗立于園內。再往前一點,就可以看到毛主席親筆題的“革命
烈士永垂不朽”八個鎦金大字,在銀灰色碑身的映襯下格外醒目。前來的人手持
白花或胸別白花,從那深沉的眼眸中可以看得出他們對革命烈士的感情不僅有懷
念,還有敬仰。
這座碑于1963年正式落成,人民英雄紀念碑高19.49米,由抽象的阿拉布
數字5和6構成。高聳的背在周圍數目的映照下,格外挺拔。碑后為一座浮雕。
碑頂為一顆五角星,獨樹一幟。
祭先烈活動開始了,學校派代表首先獻了一個花圈,接著在哀樂的伴奏下,我們向烈士墓默哀了一分鐘,在紀念碑下,我們宣了誓,極為嚴肅沉重。在烈士
陵園里,誰能有好心情去面對呢?只要想到革命烈士為國為民所作的貢獻,人們的心情就自然地低沉下來。
碑兩旁的松柏相交叉屹立著,井井有條,紊而不亂。威武又挺拔,象征著烈
士們精神永遠長青。梨樹和桃樹在碑的后面,雪白的梨花與桃花潔白,粉紅可愛,象征著革命烈士們的品質高尚純潔,粉紅的桃花獻給可愛的人。
接下來,排著長隊,依次走進了“安陽革命史紀念館”。館內陳列著許多戰
爭時革命先烈們所用的東西。譬如:戰士們用過的大刀,穿過的衣服,看過的書
籍??最重要的要數一個破水壺,上有三個彈洞,此不正為當時困苦生活的真實
寫照嗎?館內還有許多烈士與其事跡和當時的大事。如烈士吳瑞林、張伯文、尚
子瑜??他們的死是比泰山還要重的。五卅大起義,抗美援朝讓人義憤填膺,觸
目驚心。此時,我們心中有的不僅是緬懷,還有悲憤。
出了館,來到烈士墓地。為了解放安陽,他們付出了多少?于1949年5月
6日解放的安陽,永遠銘記著這些烈士。在烈士墓中央有一個欄桿圍著的水池。
我來到一個墓碑前,紅底黃字,赫然印著孫文福三個大字。我把自制的小白花獻
給孫文福烈士,莊重的鞠了一躬。烈士很多,還有無名烈士,如:李悅烈士,周炳祥烈士??殊不知,這里埋著多少顆愛國心啊!
今天的幸福生活,是多少長眠于地下的先烈是鮮血拼來的。他們不惜自己的性命,拋頭顱,灑熱血,為了今天美好的時光戰斗著。中國經過戰爭的洗禮,愈
發變得繁榮昌盛,逐漸屹立于世界民族之林。正是因為有了那些視死如歸的革命
工作者,戰爭才相繼減少,生活質量大大提高。先烈們就像黑暗中的燈盞,航行的風帆,失落時的希望,夜晚中的亮光,黑暗中的曙光,前進時的力量,讓我們
向成功進軍!所以,我們應該化悲憤為力量,勇于拼搏,敢于創新,大膽質疑,繼承革命先輩的關榮傳統,向著勝利勇往直前,做成功的主宰。
一望無際的大地銘記著,高聳入云的山川銘記著,姹紫嫣紅的鮮花銘記著,新生代的我們銘記著!??一切都銘記著革命先烈的豐功偉績!
又是一年清明時,掃墓獻花寄哀思!再回校的路上,思緒萬千。路邊,迎春
花開得正艷??
第二篇:革命烈士永垂不朽
革命烈士永垂不朽
——清明掃墓活動
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱,是激勵人民為國家為民族振興而英勇奮斗的強大思想動力。組織學生搞這次清明掃墓活動,目的就是讓學生記住歷史,了解過去,更珍惜這來之不易的生活。
活動時間:
2005年4月5日
星期二
活動地點:
烈士陵園
指導思想:
以弘揚民族精神為主導思想,為緬懷革命先烈,對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育,特組織本次活動。
參加人群:
全校所有中隊、學校領導、大隊輔導員、學生主持兩名
活動目的:
通過這次清明掃墓活動,讓同學們了解我們的革命前輩,是他們用生命換來今天的幸福生活,是他們用鮮血讓我們今天在這里快樂的學習生活。所以我們一定努力學習,不辜負前輩對我們的期望。
活動要求:
學校是弘揚和培養民族精神的主課堂、主陣地,開展弘揚和培養民族精神,要以愛國主義為核心,以中華民族傳統美德和革命傳統教育為重點,通過教育和具體活動對學生進行灌輸,幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統。學校是以學生為主體,重在實踐,突出重點,實現學校、家庭、社會相結合,從學生的學習生活出發,從身邊的事跡出發,使這次活動顯得更加生動,更加有意義。
活動理念:
這是一種體驗教育,既強調了實踐——親自動手做的重要性和必要性,同時也強調了體驗教育的另一個特征:感受,即體驗。體驗教育既強調“體”——實踐、做,又強調“驗”——在實踐中的體味與感受。對于小學生來說,做不是最重要和最終的目的,感受、體會、體驗其中的精神和道理才是重要的目標。
活動內容:
這次活動是以弘揚民族精神,民族精神代代傳為主導思想,不光在口頭上給學生講述,而且帶學生親自去看一看,去感受革命烈士為我們的今天所付出的一切,從視覺和心靈上給學生帶來沖擊和震撼,體驗民族精神的時代內涵,激發學生強烈的愛國主義情感,從現實的觀念來講,讓學生更努力的學習,更珍惜今天來之不易的生活?;顒拥念^一天,老師抽空教學生做小百花,并告訴學生做小白花的目的和意義,讓學生在做的過程中體會活動的意義?;顒咏Y束后,各中隊輔導員在班上可以用討論,交流,小結等多種形式討論這次活動的感受,并用書面的形式寫出來,還可以評一評誰的體會最深刻,誰在以后的學習和生活中做得越來越好。
1.確立一種精神
激發隊員探索精神,引發參與活動的興趣?;顒拥哪繕耸呛霌P和培養以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2.尋找一位英雄
在民族斗爭的長河中,在飛速發展的的現實生活中,我們的祖國有無數的革命先烈,為了領土完整,祖國統一,為了我們今天這來之不易的生活,獻出自己寶貴的生命。通過閱讀歷史書籍或者聽老師、父母、同學講述,尋找自己心目中英雄的例子。
3.體驗一種角色
可讓學生扮演一位記者,深入探尋英雄的事跡;或者扮演英雄的家人,感受他們的生活;還可以扮演英雄,朗誦激情的詩篇,演唱激情的革命歌曲,再現蕩氣回腸的場面。
實施過程:
1.2005年4月5日(星期二)上午9∶00——10∶00(學生8∶30列隊);
2.活動開始,輔導員講話。3.全體默哀3分鐘。
4.少先隊員代表到臺前為烈士獻詩歌,每個中隊一名隊員講講自己知道的革命先烈的事跡或者談談自己的想法和行動。
5.同學依次為烈士獻上自己親手做的小白花。在烈士的墓前表表自己的決心,說說自己的想法。
6.活動結束后,按次序回學校,回到各班以后,寫出自己的體會,并選出優秀的文章在紅領巾廣播站播出。
活動結果:
這次活動雖然是一次很小的少先隊大隊活動,但是通過這次活動卻給學生帶來很大的感染力和 震撼力。平時學生從書本上和老師口中看過聽過革命烈士的事跡,但是這次親身的體驗和親眼所見,讓學生有了更深一步的體驗,烈士中最小的年僅16歲,有的學生哭了,當他們坐在寬敞明亮的教室上課,當他們在父母面前撒嬌時,這些年輕的革命烈士卻在戰場上壯烈犧牲,這對學生來說,親眼看到遠比老師的講述更震撼心靈。所以,這次活動是成功的,不僅弘揚了民族精神,還深化了體驗教育的基礎,更重要的是,讓學生懂得珍惜今天來之不易的生活,更努力的學習去回報烈士,回報父母,回報社會。
第三篇:革命烈士永垂不朽
尊敬的老師,親愛的同學們,今天我的演講題目是:
革命烈士
永垂不朽
告別了漫天的飛雪,告別了凜冽的寒風,我們邁步走進春天的校園。當溫暖的陽光灑在身上,當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候,我們這些朝氣蓬勃的少年兒童,都感到萬分的自豪,無比的幸福。然而,這美好的生活來得多么不易啊!
是革命先烈們為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命。曾經,他們拋頭顱灑熱血,克服險阻最后走向勝利。千千萬萬紅軍心中永存的信念,讓人民翻身做主人,過幸福生活!為了這心中永存的信念,他們克服重重困難,浴血奮戰。正因為這心中永存的信念,才有了“紅軍不怕遠征難”的精神!正因為這心中永存的信念,紅軍才有了“萬水千山只等閑,五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!正因為這心中永存的信念,才有了“親人送水來解渴,軍民魚水一家人”的溫情!
他們是英雄,他們是路標,他們是豐碑!一個個可歌可泣的事跡,一個個可贊可嘆的信念,一個個可敬可畏的軍魂!忘不了雪山草地上,每一個腳印寫著真誠,每一顆紅星閃亮著希望,每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊,氣壯山河!忘不了青紗帳里,中華兒女出奇兵,槍頭凝聚著民族的仇恨,向著侵略者發出怒火。奔騰的黃河,為他們高奏凱歌!忘不了少年英雄林森火、王二小,機警地偵察敵情,用自己少年的生命,在共和國的旗幟上留下血染的風采。我能不被他們感動,不被他們震撼嗎?他們是永恒的,因為信念永存!豐碑長在,英魂永存。我們這些成長在祖國溫暖的懷抱中的少先隊員,將莊嚴宣誓:發揚革命傳統,繼承英雄業績,牢記人民期望,立志報效祖國。
第四篇:革命烈士永垂不朽
革命烈士永垂不朽
9月29日,政府辦全體黨員干部懷著沉重的心情,參觀了烈士陵園,瞻仰了在黨的革命歷史中為了革命事業犧牲的烈士們,了解了他們的英雄事跡。為他們的堅貞和對革命的忠誠無比的傾佩,尤其是當我們看到那一幅幅生動的畫面,那一件件歷史的遺物的時候,我們的心靈受到了沉重的洗禮。他們對革命事業甘心付出的精神,深深地打動了我們每一個人,我們一定要繼承和發揚革命烈士為革命不怕犧牲自我的精神和為革命付出一切的光榮傳統,全心全意為黨服務,為人民服務。
全體人員在講解員的引導下進入紀念館展廳參觀,講解員以生動的語言和歷史實物再現了革命的情景,一些英勇場面使我們感慨,更令我們對烈士們敬仰。在艱苦的抗日斗爭歲月里,無數革命烈士壯烈犧牲、血染山河,襄城處處傳頌著先烈們可歌可泣的英雄事跡,他們用鮮血為五星紅旗增添了光彩,為全中國的解放奠定了基礎。
襄城縣是革命老區,是英雄輩出的地方。襄城人民在中國共產黨的領導下拋頭顱、灑熱血,出獻了許多位英雄兒女,他們用鮮血為五星紅旗增添了光彩,他們永遠是最可愛的人。優秀的襄城兒女在黨的領導下拋頭顱、灑熱血,英勇犧牲,他們無私無畏的獻身精神,驚天地,泣鬼神的浩然正氣,就像雄偉壯麗的長白山高聳云端,光耀千秋。
參觀完之后,我們懷著沉痛的心情來到了烈士紀念碑前面,面對著那莊嚴肅穆的烈士紀念碑,面對著用烈士鮮血染紅的黨旗,全體黨員鄭重三鞠躬。在此過程中,我們再一次的體會到了老一輩的無產階級革命家對革命的忠誠和堅貞,對革命的信心和勇氣,他們是我們學習的榜樣和靈魂上的寄托。
辦公室全體人員參觀革命烈士紀念館,使黨員干部職工們進行了一次思想洗禮。前人的經驗告訴我們:身為黨員,我們在任何時候都不可以氣餒,不可以放棄信念;烈士的斗爭和精神鐫刻在共和國的豐碑上,也永存我們心中。我們要以先烈為榜樣,肩負起歷史賦予的使命,從容應對壓力,理性解決難題,做好本職工作,做一名合格的人民公務員。
二〇一三年九月三十日
第五篇:革命烈士永垂不朽
緬懷先烈
追憶革命
歲月將歷史封塵,但我們不會忘記,曾經有那么一群人,為了我們今天的美好,奮斗過;那顆閃閃的紅星不會忘記,曾經有那么一種精神,在所有的人心中震撼。
清明前,我們滿懷敬仰之心來到了位于紹興縣的廟山,幾百米高的一座小山峰上,聳立著莊嚴地一塊碑——革命烈士永垂不朽,那碑只有10米左右,卻好像高聳入云,令人仰慕不已。繞過后面的那一堵墻,便是105位烈士的忠骨所在地——英雄墓。那排列著一塊塊墓碑的上方,都有一顆閃閃發亮的紅星,顯得那么耀眼奪目,好像在訴說著一個個斗志激昂的革命故事。
他們都是英雄,人民心中的英雄。就像李清照所說的“生當作人杰,死亦為鬼雄?!?,革命烈士們為心中的理想執著奮斗,而他們的理想,就是讓我們的生活過得更好。也許他們在歷史紅塵中是渺小的,但又是偉大的。渺小是因為他們只是中國千千萬萬個為革命捐軀的烈士中的一小部分,他們的偉大,是因為他們為了中國革命的勝利,舍小家,為大家,敢于拋灑熱血、犧牲自我。
站在紀念碑前,這里曾經發生過的革命故事,雖然有些遙遠,但我們仿佛看到了革命年代,烈士們那種前赴后繼、正氣凜然、視死如歸的革命形象,仿佛感受到了烈士們那種忠于人民、矢志不渝、戰斗不止的革命精神,并深深的烙印在了我們的心中。對生于和平年代的我們來說,我們是很幸運的。紅軍的長征步伐表達了我們中國農民革命的信心,《朱德的扁擔》挑起了中華民族的覺醒,《水缸的故事》使我們懂得了為人民服務的道理,解放戰爭的沖鋒號吹響了我們新中國的征途------,正是因為有了許許多多的革命烈士們為國獻身,才為我們鋪墊了平坦、舒適的光明大道,為我們創造了一個來之不易、和平相處的美好社會。
時代在前進,歷史在心中。這,一個個“活”在中國人民心中的英雄人物,一個個深藏在中國歷史中的革命故事,已激發了中國人民自力更生,艱苦創業的昂揚斗志,秉承革命烈士的精神,奮發圖強,開拓創新。在中國共產黨的領導下,中國實行改革開放,科學發展------,才有了我們今天這樣一個衣食無憂的生活環境。
走在山花爛漫的山道上,沐浴著溫暖舒適的陽光,緬懷先烈的我們,暗自告誡,自己要珍惜這來之不易的美好時光,努力學習,在先輩們奮斗過的土地上,繼往開來,繼續前進。
紹興縣實驗中學八
(十三)班
金怡
接近一種高度
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”,走在棵棵蒼松翠柏之間,心中不免有些激動,但轉而充斥心靈的是一種沉重的心情。
還為走上階梯,就有一種無名的尊敬開始泛濫,兩頭似神獸一般的動物鎮守在兩旁。慢慢的走上階梯,一級、兩級??從未來過這里的我,頓生了一種緊張。好像是走了半個世紀,終于面前已不再是漫長的路,而是寬闊的平臺。
但我似乎卻被高高矗立的英雄烈士紀念碑震撼了。那多么莊嚴,多么閃耀的紅星下“革命烈士永垂不朽”八個大字深深地映入了我的心。我心潮澎湃,思緒萬千。革命先烈們為了民族統一和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;為了消滅封建社會,建立新中國拋頭顱、灑熱血;為了祖國的繁榮富強,默默奉獻青春和熱血。懷著無限的崇敬和無比悲痛的心情在英雄烈士紀念碑前矗立瞻仰、默哀追思。
穿過紀念碑所看到的,令我震驚,一座座烈士墓坐落在這里?!爸袊夥跑姟?“志愿軍戰士”??
看著那屹立在山上的墓碑,感慨萬千,浮想聯翩:無數位革命烈士都為了革命事業沖鋒陷陣,與敵人進行廝殺搏斗。他們手持沖鋒槍,向敵人進行猛烈的掃射;有的撲在巖石后面,用沖鋒槍向敵人發射仇恨的子彈;有的沖了上去,與敵人展開了殊死的搏斗!
不是戰爭的年代造就烈士們的勇敢與堅強,而是烈士們塑造了和平美好的時代!
我們是祖國的花朵,是祖國的未來,我們深知,烈士們用熱血鋪就了中華民族前進的道路。我們應該發奮學習,用自己的才智,用自己的熱情,讓中華人民共和國在世界之林中更加強大,更加奪目。
八(13)班
王菡倩