第一篇：教師演講稿愛心無限

愛心無限

在這里，沒有金錢的富有，沒有地位的顯赫，沒有高聳的豐碑。這里，有著朗朗的讀書聲;這里，有著沙沙的寫字聲;這里，有著用愛心寫就的感人故事。這，就是我們守望的圣地——美麗的校園，熱鬧里充滿單純與童貞，寧靜中孕育希望與憧憬。愛的故事就在這里發生??

忘不了那一次，失去自信的我收到了班主任老師的一頁賀卡。畫面是一只白色的小帆搏擊在海天之間，拋在身后的是一卷卷的浪花??還有一行清晰的小字：愿你如小船奮勇向前！從此，我變的更加自信，更加堅強。是老師的愛心，將我的自卑敲的粉碎；是老師的愛心，讓一只小船駛進了我的心扉，讓我信心百倍；是老師的愛心，讓我的心底藏下了一個美麗的夢。做一名光榮的人民教師，把愛傳遞！

在愛的氛圍中，我的夢終于實現了。我走上講臺的第一天，就毅然接過了老師這把打開心靈的鑰匙。我用它在陽光明媚的春日，引一群孩子在公園里嬉戲；我用它把每一節課設計得五彩繽紛，讓臺下幾十雙眼睛閃亮如群星，幾十張笑臉燦爛如晴空；我用它走進每個孩子純真的心靈世界。我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心，我成功了。愛心讓我發現，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

在我的學生里邊，有一個很讓人頭疼的男孩叫李**，他的學習成績很差，調皮好動，破壞紀律，欺負同學，當時看來他簡直是一無是處，我用盡了幾乎所有的辦法，我苦口婆心，他無動于衷；我輪番攻擊，他我行我素；后來我干脆軟硬兼施，可仍不見成效，我對他失去了信心，他對自己更是失去了信心。后來，一個偶然的機會，在元旦聯歡會上，他飾演小品節目《吃面條》中的陳佩斯，他的表演活靈活現。博得同學們一陣又一陣熱烈的掌聲。我深深的知道教育機會來了。我當眾表揚了他，并讓他們演的小品代表班級參加學校組織的元旦演出。也許在他上學歷史上這是第一次受到人們的欣賞。從那以后，他各方面都表現得都非常積極，上課坐得格外端正，聽得格外認真，后來我又找他

1談心，還暗暗派班干部監督與幫助。很快的，他帶給了我們驚喜，他變了，變的勤快，變的刻苦，變的遵守紀律，團結同學了。這件事情使我感觸很深，每個孩子的內心世界都是美好的，作為老師，該善于發現他們的閃光點，善于把握教育機會，用愛心開啟他的心靈。

愛每一個學生，用心來打動他們，幫那個沒爹沒媽的孩子學會生活，讓他感受愛的溫暖；幫那個調皮鬼克服學習上的困難，努力向前；幫那個自卑的小丫頭樹立信心；幫那個羞澀的小男孩放開情懷??

我把愛奉獻給了孩子們，同樣，我也收獲了孩子們的愛.我經常被這樣的故事感動著，激勵著。所以我不怕平凡，不怕清貧。辦公桌上偷偷插上的小花，抽屜里滿滿的那堆賀卡，學生作文獲獎后甜甜的微笑，運動會上奪冠時喜悅的淚花??這些在我看來，是世界上最美好，最動人的事情。

“以心靈感受心靈，以感情贏得感情”是教師從教的基本功。新世紀的鐘聲，把素質教育這個話題擺在了每一個人的面前，時代呼喚新型教師，呼喚可以塑造學生靈魂的教育工作者。這就要求我們教師應該具有愛的情感，愛的行為和愛的藝術。愛學生就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。“棍棒”只能造就奴隸，不能造就人才。在這樣一個開放的信息社會里，在這樣一個需要培養學生健全人格的時代里，“棍棒”威懾之下造就出來的人，已經很難適應社會、應對未來。

只有愛，才可以把人生講臺寫得更精彩！是鷹總會搏擊長空，是愛定會讓人感動，因此我會以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育事業，奉獻給所有可愛的孩子們！只要心中有愛，我相信，我就一定會成功！2

第二篇：愛心無限作文

愛心無限作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的愛心無限作文，歡迎大家分享。

愛是一束明亮的燈光，照亮盲人的眼睛；愛是一雙溫暖的手，拉起摔倒的人；愛是無私的奉獻，讓災區的人民得到幸福……

有一天，天氣很晴朗，我的小表弟棒棒來我家玩。因為爸爸和媽媽有事情要出去，讓我們在家里玩，并吩咐我要照顧好弟弟，我滿口答應，請他們盡管放心。我們做些什么呢？我和棒棒商量了一下，決定玩捉人的游戲。我們用猜拳來決定誰來捉，結果，棒棒輸了，所以由他來捉我。我在前面跑，他在后面拼命的追。他追呀追呀，一不小心，摔了個大跟頭，痛得哇哇大哭。我急忙跑過去，扶起棒棒，關切地問：“沒事吧，棒棒？”邊問邊撣去他衣服上的塵土。他回答說：“手……還很……很疼，嗚嗚……”我一看，“啊，手流血了！”我手忙腳亂地拿來創口貼放在一邊，再拿來一盆水，把棒棒的手在水里先清洗了一下，擦干凈，最后用創口貼給他抱扎好。我又問：“還疼嗎？”棒棒搖搖頭說：“不疼了。”我們決定不玩這個游戲了，一起去看電視了。

過了一會兒，媽媽回來了，我告訴她剛才發生的事。媽媽夸我做的好，并且告訴我遇到別人有困難，如果能夠幫忙的話，就一定要幫助別人，讓別人感受到你對他們的愛，在幫助別人的時候你也能得到快樂。

啊！我終于懂了，原來幫助別人也是一種愛的表現。我會去幫助別人，同時也希望得到別人的幫助。讓世界充滿愛吧！

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”我欣賞著這嫵媚的春光，興致勃勃地來到了體育館觀賞“海洋生物展”。

一走進去，只見小朋友們興趣盎然地觀看神奇的海洋動物。瞧，那些海洋動物：有的神態自若地在水里游動；有的氣勢洶洶地瞪著你；有的旁若無人地吹起泡泡。我津津有味地注視著，仿佛自己也變成了海水里的其中一種魚了。

突然，一種奇怪的聲音傳入我的耳朵，我轉身一看，卻發現一個小女孩。她講話困難，而且口齒不清，看得出來她正艱難地與她的媽媽交流著。

我看到了這情景，憐憫之心油然而生。我連忙走過去耐心細致地給她講解海洋生物知識，她感激地對我點了點頭。

出了海洋生物館，那里的工作人員要求我們小朋友答一張試卷，我心想：我博覽群書，對我來說小菜一碟。我果然考了100分，而那個小女孩在我的輔導下居然也考了95分，我們都拿到了一份精美的小禮物。

我興高采烈地走在回家的路上，忽然，我覺得今天的陽光是那么明媚，春風是那么愜意，天空是那么湛藍！

我校第2屆紅領巾愛心義賣活動圓滿落幕。

3月14日我校舉行了((紅領巾愛心義賣活動))。為了讓同學們學習雷鋒的樂于助人，不求回報的精神，本次活動所得的錢全部交給紅十字會。

3月14日是全校師生期盼已久的日子。因為，我校將舉行‘‘紅領巾愛心義賣活動’。中午，12:30分左右，操場上人山人海，到處都是老師、同學們的討價還價聲，真是熱鬧極了!

操場上，同學們的叫喊聲此起彼伏。商品的種類十分繁多，琳瑯滿目，看得我應不暇接。你瞧，這邊一個小女孩站起來吆喝了幾句;‘‘看一看，瞧一瞧，五(6)班，清倉大處理，虧本大甩賣，快點搶購啊~~!”叫聲還沒停，就有許多小姑娘上鉤啦!女孩子都是愛漂亮的，然而五(6)班賣的幾乎全是項鏈、耳環、手鏈、頭飾等裝飾品讓小姑娘們站在那兒都走不動路啦!真是壯觀呀!這個小女孩的口才也十分的好。你聽‘‘這個耳環怎么賣呀?’’‘‘5元錢’’‘‘什么?這么貴，3元錢吧!’’‘‘不行，不行，小妹妹5元都嫌貴呀!這已經是最便宜的啦!不信，你到石路、觀前街去看看人家都賣好幾十呢!’’小妹妹聽后，對不上話，但是由于太喜歡這對耳環了，只好付了5元錢，灰溜溜的跑掉了。

光陰似箭，義賣活動結束了。俗話說: ‘‘贈人玫瑰，手有余香’’真是一點也不錯。義賣活動培養了我們的愛心、節約、環保、合作意識，豐富了校園生活。本次義賣活動的所有錢全部捐給紅十字會。

5月12日汶川大地震注定是讓人難忘的。它不僅毀壞了我們的家園，讓我們失去了未來和憧憬，更讓我們感到無比痛心的是：那些鮮花一樣美麗的小生命在瞬間消失了。他們本來也可以像我們一樣沐浴著陽光和雨露，快樂地成長。但此時此刻，我們卻永遠也看不到那些曾經無比燦爛的笑容。我們能做的就是盡我們的一份綿薄之力，給災區人民獻一點愛心，以安慰那些逝去的靈魂。

在這次活動中，許多事情令我感動。我的爺爺今年60多歲了，他平時省吃儉用，舍不得抽好煙，也舍不得喝好酒，連平時買菜也總是和別人斤斤計較。但在這次活動中，他義不容辭地向單位捐了300元錢。他說：“雖然我的錢不多，但是能給災區人民一點點溫暖，是我最大的心愿。

在我們社區，有一對夫婦，雙雙下崗，上午揀破爛，下午炸臭干，靠辛苦打拼渡日，但他們卻一次捐了500元。他們說：“雖然我們的生活很清苦，但災區人民的生活更苦。一方有難，八方支援是我們中華民族的傳統美德，他們也是我們的親人啊!”

在廣州，一個殘疾乞丐每天沿街乞討，而且雙目失明。在愛心捐款現場，他把自己近兩個月討來的錢毫不猶豫地捐給了災區，他一句話也沒說，也許他說不出令人感動的話語，他只能默默地祝福、祈禱。堅強起來吧，美好的家園一定會重新建造起來的。

就這樣，涓涓細流匯成了愛的海洋，拳拳之心壘起了震不垮的精神長城。地震無情，愛心無限，災區人民一定會重建家園，四川加油，中國加油!

愛如一泓溫暖的清泉;愛如一扇敞開心扉的窗戶;愛如一幅栩栩如生的字畫;愛如一首優美動聽的音樂。我們應懷著一顆愛心去溫暖每一個人。

從前有一個很富有的人，因被強盜搶劫，成了一個落迫的乞丐。他已經3天沒吃飯了，當他走進一個村子的時候，每家每戶都關上房門，不愿給他任何施舍，他十分沮喪。就在這時，一個農夫剛耕完地回來，看見他落迫的樣貌，十分同情。農夫雖然很窮，但他還是給了那個乞丐一個饅頭，一杯水。這兩樣食物雖然填不飽乞丐的肚子，但這但是農夫的一頓飯。吃完后乞丐連忙下跪，并說:“我能夠為你做些什么?”農夫搖了搖頭，說:“不。”乞丐很激動:“不行!我務必要報答你，有什么條件我上刀山下火海必須為你辦到。”農夫微微一笑:“如果你真的要為我做些什么的話，那就為我好好活著。”乞丐沒有說話，農夫問:“怎樣?你辦不到嗎?”乞丐嘆了一口氣，說:“但是我此刻這么落迫，怎樣生活啊?”農夫說:“答應我，每一天做一件好事，用你的愛心去溫暖世界，世界會回報你。”乞丐記住了農夫的'話。之后當年的乞丐成了大善人，做了官。如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。幸福其實很簡單

愛是純潔的，愛的資料里，不能有一點渣滓;愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

這是一個炎熱的中午，空氣中彌漫著幸福的味道。校園里的每個人都顯得格外開心，這是為什么呢？原來，今天要舉行圖書義賣活動。

活動就快要開始了，每個人都顯得非常迫不及待。終于，我們可以下去了，就像一群出籠的小鳥，開心地奔向操場。

讓我們最期待的來臨了——校長宣布：“圖書義賣活動正式開始！”話音剛落，整個操場的人都奔向各個班級的售書點，生怕自己想買的書被搶了去。各個售書點都擠滿了人，里三層外三層的。操場熱鬧起來了：同學們的歡笑聲，各班工作人員的喊叫聲，飛奔的腳步聲，響成一片。

一瞬間，一本本可愛的書，一頁頁感人的故事，都換了它們的主人。這時，在操場上飛奔著的不是同學們，而是一顆顆沸騰的心，激動的心，感恩的心。“快來買呀，快來買呀，大減價，機不可失。您買了一本書，就有可能實現一個災區孩子的夢想。快來買呀，看看也可以。”一陣陣的吆喝聲把我的思緒給拉了回來。

不到半小時，書就銷售一空。每個同學的臉上洋溢著開心的笑容，那是一種得到心愛書本的滿足，更是一種奉獻愛心后的滿足。

這次的圖書義賣活動，讓我們的校園書香四溢，同時，也讓我們自己感受到了書本帶給我們的快樂，更是奉獻了自己的一份愛心，使災區的孩子多一點希望。讓我們沉浸在書香中吧，在書本中遨游，體會書本帶給我們的樂趣；讓我們沉浸在濃濃的愛意中吧，體會愛心的真諦！

2月7日我作為愛心小記者參加了揚子晚報在奧體中心組織的“愛心年夜飯”的活動。

今天的活動是以愛心為主題。首先老師打開他們采集的一張張幻燈片給我們看，并給我們進行講解，讓我們看一看貧困同學家里的生活狀況。他們真是一貧如洗呀！有的家里沒有一件象樣的家具，有的家庭甚至把家里的東西全部賣掉了，給孩子交學費，還有的家里過生日才只能吃上幾塊雞翅。有張圖片至今記憶猶新，那只是一面普通的墻，墻上貼滿了獎狀和喜報。可以看出這個同學家里很貧窮但知識卻很富有。看了這些幻燈片，我情不自禁地喊到：“讓我們用愛心撐起一片藍天吧！”

接下來愛心小記者們紛紛向貧困學生贈送了自己帶來的大大小小的禮物。最后我們和貧困孩子一起吃了一頓愛心年夜飯。豐盛的團圓飯，卻讓很多人吃不下，我想：“他們一年也就今天才吃到一頓豐盛的大餐吧！”怪不得，大人常說我們是“生在福中不知福”。今后我一定要珍惜糧食不浪費，努力學習，用真心和愛心去關心和幫助身邊困難的同學，讓他們和我一樣快樂地成長。

第三篇：愛心無限 教育無限

孤兒牽動師生心

——臨海市巾山小學開展愛心教育大行動

6月1日，東湖體育館內鼓樂齊鳴，老師和學生不分先后的排成一條長龍，他們捧著一顆愛心，將錢投進捐款箱。原來這是臨海市巾山小學開展愛心大行動的一個組成部分，以全體師生的捐款起步，設立愛心基金。據悉，此次共募捐到40086.40元，該校計劃將這筆基金用在幫助身邊的生活困難的同學身上。

“同學們啊，你可曾注意到，就在我們身邊，有這么一些同學，當同齡人背上書包在家長的呵護下高高興興上學去的時候，他們卻因為家境困難而面臨失學的危機??我們一直相信，大家的愛心可以改變他們的命運，我們只需少買一件衣服，少買一個玩具，甚至僅僅是少吃一次零食，節省下來的錢就可以讓他們的生活得到改善。??”這是學校少先隊大隊部發出的倡議書。該校三（1）班有一位同學，2000年，媽媽因病丟下年幼的兒子離開人世，同年，深愛他的爺爺也離開了他；更為不幸的是，今年3月，爸爸突然腦溢血，搶救無效死亡。四年間，相繼失去了三位親人，成了孤兒。當同學們知道這些情況后，愛心行動首先從該班發起，短短幾天61名同學就捐出零用錢3418.5元。該校以愛心基金的名義為其負擔學雜費，還每月贊助250元作為他的生活費，讓他能安心地繼續留在學校讀書，同時為二名貧困學生減免學雜費。

愛心大行動是在學校大隊部的倡導下，為深入開展公民道德教育的一項活動。活動主要分三個層面，把愛心獻給同學、把愛心獻給父母、把愛心獻愛社會。學校師生在獻愛心的同時，養成良好的行為習慣，形成優秀的道德品質。為使愛心基金能長期延續，該校還在自己的校內設置廢品回收站，并將回收的廢品賣到市場上，將所得的錢存入愛心基金。同時，在各廢品回收站上寫上“在這里放一個可樂瓶，等于為愛心基金捐一毛錢。”、“多一分愛心，多一份潔凈”等標語，增強愛心教育的滲透力與親和力。

為使愛心教育深入每一個同學的心靈。該校還開展了“愛心小天使”評比活動，學生在全面參與了“手拉手共成長”互幫互助活動、“我來幫助你”結對活動、“家庭小幫手”活動、“社區小天使”活動的基礎上，表現出色的同學被評為“校園愛心小天使”。據了解，到目前，學校先后評出101名“愛心小天使”。據了解，通過“愛心大行動”，該校學生買零食的現象少了，亂丟可樂瓶、紙屑的現象少，在社區幫助老人的事情多了，在家里做做家務的多了，學生的精神面貌出現了大幅度的變化。

第四篇：愛心無限志愿同行演講稿

愛心無限 志愿同行

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級二班的XXX，今天我非常榮幸地站在這里與大家分享關于“愛”的話題。

春意濃濃，酷暑越來越近。小學生活，是我們健康成長的一個新起點，在這個美好的黃金季節，我祝全體老師工作順利，祝全體同學學習進步！

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。

課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。

轉眼間，新的學期已經快過一半了，看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了幾年前的我。那時，我對我們的學校充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養，讓我成長為一名有知識的少先隊員；感謝學校為我們創造的良好學習環境，讓我天天快樂學習，生活充實。

同學們，在這學期里，我們要把以前那些做作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異的好學生，爭做一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員，給低年級小弟弟小妹妹們做出好榜樣。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學習小主人。少年易老學難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師匯報。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，人人都愿意做一名小小的志愿者。只要你有勇氣和信心一定能做到更好！

同學們，在這學期里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。

謝謝大家！

第五篇：愛心無限 教育永恒(師德演講稿)

愛心無限 教育永恒

各位領導，老師們：大家好！

今天，我演講的題目是——愛心無限，教育永恒。

身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，應該具備最重要的條件是什么？是優美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？在實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師，不僅要有優美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學生的無私的師愛。愛心就是師德的核心內容！我認為對同事們的尊敬和關愛是我們工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團隊的核心，是教師師德的重要表現！而對工作的熱愛，是一個教師具有良好師德的動力源泉。

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學生，引導學生，愛護學生。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

可以想象，一個工作認真敬業，教學嚴謹有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會讓學生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會認真的去備好每節課，上好每節課；熱愛你的工作，你就會想方設法的去讓學生喜歡你；熱愛你的工作，你就會記得你的言行無時無刻不在影響著孩子們！

對孩子無私的師愛則是師德最重要的體現。愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”

有愛，就會有創造的喜悅，有創造的喜悅，就會對教育，對學生更加充滿愛的情感。真正永恒的教育，正是這種愛與創造永無止境的良性循環。

當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！我的演講完了，謝謝！