第一篇：致老師、家長學生一封信

致老師、學生及家長的一封信

尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

你們好！“全國文明城市”是物質文明、政治文明和精神文明的最高榮譽稱號，是一個城市最靚麗的名片。煙臺市已連續兩屆獲得這一殊榮，這是大家共同努力的結果，值得每個人珍惜。

目前，全市爭創“第三屆全國文明城市”活動已全面展開，同時也將迎來“全國未成年人思想道德建設測評”（是“全國文明城市測評”的重要內容和前提條件）。未成年人是祖國的未來、國家的希望。為未成年人營造健康成長的社會環境，離不開每一位老師 和家長的共同努力。文明的傳承，也離不開每一位同學的積極參與。有了大家的參與，我們的城市才會更加美麗、環境更加凈化、社會更加文明。為此，我們向老師、家長和同學們發出如下倡議：

為人師表，做文明先鋒。“教書者必先強己，育人者必先律己”，文明的時代賦予了教育工作者神圣的使命。廣大教育工作者要嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，遵循“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的公民基本道德規范，尊重社會道德、職業道德、家庭美德，熱心參與社會公益事業，帶頭說文明話、辦文明事、做文明人，以高尚的師德感染學生，引領健康向上的 社會風尚。

言傳身教，做文明表率。家長是孩子的第一任老師，家長的言行潛移默化地影響著孩子的未來。廣大家長要自覺履行文明市民的責任和義務，杜絕陋習惡習，經常參加社區組織的文體活動，積極參與社會志愿者服務行動，認真學習身邊的道德模范，積極踐行尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，以文明言行、高尚情操、良好習慣為孩子做出表率，為孩子們的健康成長營造良好的社會文化氛圍。

勇于踐行，做文明使者。“少年強則國強”，青少年身上肩負著祖國的重托。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，同學們要始終做到：“文明在口中”——不隨地吐痰和口香糖；不大聲喧嘩、污言穢語、嬉笑打鬧；使用文明禮貌用語，多講“請”、“謝謝”、“您好”。“文明在手上”——不亂扔雜物；不在公共場所亂刻亂畫；不攀折損壞花草樹木，不弄臟、損壞公物。“文明在腳下”——不亂穿馬路、不闖紅燈、不翻越欄桿，走斑馬線或過街通道；排隊候車、依次上下車，不擁擠、不爭搶，公交車上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。“文明在行動”——科學合理地安排學習和生活時間，保證充足的睡眠；遠離網吧，遠離不健康的網絡媒體和出版物；不購買暴力色情出版物、玩具；每天參加體育運動，以科學的生活方式，做文明城市的合格小公民。

每個人文明進步一小步，整個社會就會進步一大步。尊敬的老師、家長，親愛的同學們，“讓城市更文明，讓生活更美好”是大家的一致心愿，讓我們迅速行動起來，大力弘揚“創新、拼搏、協作、包容”的煙臺精神，為建設更加繁榮、美好、幸福、和諧的煙臺“首善之區”、實現煙臺全國文明城市“三連冠”貢獻一份力量！

煙臺開發區精神文明建設委員會辦公室

二○一一年七月

未成年人思想道德建設測評的知識點

（學生須知，請認真學習）

◆同學們應具備的良好的習慣

1、最基本的行為習慣

【維護公共環境】

不亂扔雜物，不隨地吐痰和口香糖；不攀折、損壞花草樹木；不亂刻亂畫。

【遵守公共秩序】

排隊候車，依次上下車；不亂穿馬路、闖紅燈；在圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術館等公共場所，不大聲喧嘩，不講污言穢語，不追逐嬉鬧。

【講究禮儀禮節】

熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；友善對待外來人員，能夠熱情為別人指路；在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；在逛街時看到師長主動上前問好。

【關愛他人】

能體諒父母的辛勞，關心父母、孝敬父母；能理解老師的辛苦，尊敬老師、熱愛老師；能與同學和睦相處，關心同學、愛護同學。

2、良好的學習習慣

課前預習：上課專心聽講、積極思考問題、主動發言、勤做筆記；按時保質保量完成作業；及時復習；考試中認真審題、仔細答題、用心檢查；課外多閱讀多積累、積極參加音體美活動。

3、良好的勞動、衛生習慣

熱愛勞動，主動幫助父母做家務；積極參加義務勞動；掌握一定的勞動技能；珍惜自己和他人的勞動成果；講究個人衛生，勤洗頭洗澡、勤換衣、勤剪指甲；睡前不吃零食、早晚刷牙、飯前便后洗手。

4、良好的安全習慣

不在公路上玩耍、追逐；不購買“三無”商品，不吃過期和變質的食品；不喝生水；不暴飲暴食；參加體育運動時遵守運動規則，掌握運動器材的要領；課間不追逐打鬧，上下樓梯不擁擠、不推搡；不玩火、不觸摸電器設備；不下河、下溝、下堰塘游泳和玩耍；不攜帶危險物品上學；未經家長同意，不私自外出借宿；不和陌生人離開學校或家庭；妥善保管好自己的財務。

安全小貼士：當高層樓房發生火災后，應用濕毛巾堵住口鼻；當在高層樓房地震發生時，應躲在課桌下，待初震結束后迅速撤離；當發現煤氣泄漏時，應關閉煤氣閥門，開窗通風透氣。◆愛國情感

1、了解國家標識——國旗、國徽、國歌

我國的國旗是五星紅旗。旗面紅色象征革命，5顆五角星的排列象征中國共產黨領導下的全國人民大團結，黃色的星象征紅色大地上呈現光明。一星較大（代表中國共產黨），四星較小（代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級），環拱于大星之右側，都有一個尖角正對著大星的中心點，表示全國各族人民圍繞著一個中心團結一致。

國徽圖案為國旗、天安門、齒輪和谷穗。齒輪和谷穗象征工人階級領導下的工農聯盟；天安門表示中國人民從“五四”運動以來進行新民主主義革命斗爭的勝利，同時又標志著人民民主專政的中華人民共和國的誕生，形象地體現了我國各民族人民的革命傳統和革命精神。國旗上的五星代表共產黨領導下的各族人民的大團結。國徽鮮明地反映了新中國的國家性質。

中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》，1935年由田漢作詞，聶耳作曲。歌曲高昂激越，旋律鏗鏘有力，表達了中華民族反對帝國主義侵略的憤怒和與之殊死戰斗的精神。

2、了解我國的基本國情

我國人口眾多（13億），有56個民族，國土面積960萬平方公里。底子薄，耕地少，人均資源相對不足，社會經濟發展不平衡。我國現在正處于并將長期處于社會主義初級階段。改革開放以來，經濟發展取得了較大成就。2010年國內生產總值（GDP）排名世界第2位，人均國內生產總值近30000元。

3、了解我國重要紀念日

1949年中華人民共和國成立，今年是建國62周年；1911年辛亥革命爆發，今年是第100周年；1921年中國共產黨成立，今年是建黨90周年。

4、我國有四個直轄市（重慶市、上海市、北京市、天津市）；有三個大島，按大小排列分別是：臺灣島、海南島、崇明島；我國面積最大的省（自治區、直轄市）是新疆。

5、了解我國著名的民族英雄、愛國志士、革命先驅、歷史文化名人。、民族英雄：岳飛、鄭成功、霍去病、文天祥、戚繼光、史可法、林則徐

愛國志士：文天祥、岳飛、秋瑾、聞一多、葉挺、張學良、楊虎城、吉鴻昌

革命先驅：孫中山、李大釗、瞿秋白、夏明翰、陳天華、鄒容

歷史文化名人：孔子、老子、孟子、屈原、司馬遷、李白、杜甫、蘇軾、關漢卿、曹雪芹 ◆理想信念

今年是我國第十二個“五年規劃”的開局之年。我對國家強盛、民族振興充滿信心；我相信家庭的生活狀況會越來越好；我對個人的前途充滿希望；作為一個中國人，我感到特別自豪。

◆道德品質

即使在失信代價降低的情況下，我仍然會誠實守信；對別人損害他人利益、集體利益和國家利益的行為我感到羞恥；我認為身邊的同學能夠以實際行動回報社會和他人；即使在道德約束條件放松的情況下，我仍然能嚴格自律；考試時即使老師不在，我也不會作弊。◆心理素質

在遭受挫折和打擊時，我基本能做到不氣餒，并冷靜反思；在和他人起沖突的時候，我基本能控制自己的情緒和行為；如果下定決心做一件事情，我基本上都能堅持到底；我對自己的過失言行感到慚愧，并敢于承認錯誤。

◆身邊的道德模范

張雨霄：24年無怨無悔、用全部愛心溫暖特殊家庭的孝老愛親道德模范、中國煙臺SOS兒

童村媽媽

徐紅艷：從事公安信訪工作20余年、用滿腔真情架起彩虹的愛崗敬業道德模范、市公安局

紀委副書記

于軍：十多年來累計獻血5萬多毫升的助人為樂道德模范、福山區個體經營者

安立盛：學雷鋒到永遠、做好事無止境的助人為樂道德模范、煙臺出租汽車公司退休職工。

第二篇：小學家長致老師一封信

小學家長致老師一封信

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么你有了解過書信嗎？以下是小編收集整理的小學家長致老師一封信，歡迎大家分享。

老師：

您好！

您工作繁忙，請注意勞逸結合。

我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來到的這所學校——它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數。我們看重的是老師和學生的身心愉快與健康；看重的是人間真情；其次是學習方面的學習興趣的培養和自學習慣的養成。

一直以來，我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應付和勞碌奔命于“學校教育”——這臺機器的瘋狂運轉。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢？

我們不知道您對教育現實的“個人態度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜——讓您無從說起，因為人們的世界各有不同。

我們對于孩子的教育似乎已經只是一種忙于應付完成學校任務的形式了，也就相當于在“心理上”已經放棄她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感！原先在沒有上學之前，她還在學芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學書法，但上學之后，不得不一一半途而廢。現在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經能謝天謝地。所以，到現在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起——“今天作業多不多？”——成了“每日必問”。

但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育？否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用？

我們很想聽到您在這方面的感受與體會。

十分感謝您對孩子的贊美與祝福——這對于她必將會終身感念！

預祝國慶節快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

親愛的家長朋友：

你們好！

再過兩天大概你們就能看到自己孩子的成績了，應該是有人歡喜有人憂吧。但是，我想對三年級的家長說，如果孩子這次的數學成績考的不太理想，請不要批評和責問孩子為什么考成這樣。因為這次的數學卷子真的不簡單，而孩子們在考試的時候也真的是認認真真從頭寫到尾。不管結果如何，他們都曾認真努力過。所以，如果孩子這次的成績沒有那么理想，給他一個擁抱，告訴他繼續努力。

昨天三年級的數學考試結束了，孩子們考的暈暈乎乎，作為監考老師的我也被刷新了考試觀。印象中小學的考試就是簡單的加減乘除，最難的大概也就是應用題了吧。可是看著三年級的數學題，正面六小面，一眼望去，一道挨著一道，第一反應就是題量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看這卷子的難度怎么樣。

口算題肯定很簡單沒有問題啊，可是到了第二題的填空，就開始有些暈乎了，題出的很靈活，知識點不是很難，但想要將相應的知識點與題目對照起來就沒那么簡單了。選擇題更是如此，誤導性的選項和條件，有道題幾乎所有孩子都被繞進去了。列出來大家一起看看：學校各年級成立“自由閱讀區”，三年級閱讀區共有4個書架，每個書架有5層，平均每個書架放書210本，三年級閱讀區共有多少本書？要解決這個問題所要用的信息有（）A 4個書架，每個書架5層 B 每個書架5層，每個書架放書210本 C 4個書架，每個書架放書210本 D 4個書架，每個書架5層，每個書架放書210本。我把這道題單獨列出來，可能很多家長看到就會說，哎，很簡單呀。但是，請考慮這樣幾個因素，一孩子只是三年級的孩子，二孩子在做題的時候并不知道這是很容易出錯的題，所以不會像大家看到這道題這樣仔細斟酌，三有些孩子可能已經被填空中一些很靈活的題弄的有些暈了。綜合各種因素，不是為了給孩子開脫，只是孩子確實容易出錯。除此之外，解決問題的大題更是考察了孩子將知識點應用于實際中的能力，考試期間，真的沒有孩子閑著，都在埋頭寫卷子，即使到了結束一直在寫和思考。

作為一名數學的門外漢，我的評價并不專業，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老師看到的是卷子，家長看到的是分數，而作為監考老師的我，看到的更多的是孩子努力的狀態。

親愛的家長朋友們，當你看到孩子的分數時，可能你是滿意的，也可能是很不滿意的，但這次考試的卷子我也寫了寫，坦白來說，我也拿不了滿分。如果你對孩子的成績真的很不滿意，請先平靜一下心情，想一想孩子平時的表現，你要明白，考試真正的意義不是去評價孩子怎樣，更重要的是幫助孩子去了解這學期自己學習的程度，尋找需要努力的方向。

由于我們都很忙，很難找出一個共同的時間段來一起分享，因此采用這種方式與您溝通，希望您不要介意，也方便您在您空閑的時間里看這封信。

老師是個神圣的職業，一言一行都在潛移默化地影響著孩子的一生。我本人就深深地牢記著我的小學老師，現在回想起來依然感動。她在道德規范上對我們非常嚴厲，而在某些非原則問題上卻對我們很寬容。等到自己走上社會，接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之后，才明白：只有老師對學生的愛才是世界上除母愛之外最偉大、最無私、最不求回報的。這樣的職業難道不讓人由衷地敬佩和愛戴嗎？

他上學初期，我都是認認真真地按您布置的家庭作業督促孩子把作業做好。因為我認為完成老師布置的家庭作業是作為一個學生的基本職責，就像您、我做好自己的工作一樣。培養一個人的敬業精神應該從點點滴滴做起的，猶如冰凍三尺，絕非一日之寒。而尤其這一點比考試得100分要重要得多得多。

影響他慢的原因表面上看是他自己怠惰，可事實上他的腦子一刻也沒有停止思考過。最經常發生的是：做作業時他常問一些與課業根本不相干的問題，等我們幾個來回回答清楚時，卻把本來就不短的做作業時間拖至2到3個小時。

后來為縮短做作業的時間，我就不允許他提問，先做完作業再說。但發現這樣就根本沒有時間提問了，而且他的思維也不那么活躍了。由于我不允許孩子睡眠時間少于10個小時，因此有時一天都在學習、寫作業，話都難得講兩句就睡覺了。

這樣一段時間之后，我又有一個驚奇的發現，他的語言能力直線下降，明顯不如以前，甚至有時都比不上他三歲多的時候。而通過相關知識我知道，語言是最能夠刺激大腦發育成長、促進思維活躍以及提高智力的方式。我又為這個發現而揪心。

以前我經常為他寫作業慢而打他（拿個小尺子打他的小手），打得孩子痛苦，我更心酸。每每看到他被打會看我時那幽怨的眼神、無助的表情，我的心都是一陣收緊難過極了。最初幾次的打還有效（能稍微快寫一點），但后來就沒有用了。我想，從現在一年級開始就有作業，那么什么時候沒有作業呢？難道我要天天打他直到上大學嗎？終于明白：不是孩子慢，而是課業相對孩子的年齡實在太重了！不論是您還是我，都在強逼孩子把所有的時間都用在這種書面的學習上。至此，我充分意識到我的錯誤在何處了。

老師，其實我的孩子還是很喜歡上學的。在剛上小學的時候他爸爸經常因為有些小事他未做到而威脅說不讓他上學了，他會很不高興并常常就范。至今他已有四次新學期開學，每次拿了書本回來都興奮得不得了，翻翻這本看看那本，還不停地說或讀。然而曾經有那么一次，他突然跟我說：“媽媽，人要是死了就好了！”我的心一陣顫抖，故作平靜地問：為什么？他很輕松地說：“那樣就可以不用做作業了！”當時我聽了心真象刀割一般難受。一個6歲多的孩子，居然對寫作業厭惡到與死簡單地聯系在一起的程度！真讓我后怕。

我真心希望孩子每天放學回來先運動一下，才能有食欲，也才能長得好。晚上聊聊天，或彈琴、唱歌、下棋等，然后自己洗漱、按時上床，睡覺前聽聽音樂或故事或英語等等。老師，推心置腹地說，后來我也就不把您布置的作業當作圣旨一樣強逼他完成了。有時候他作業做不完，我也睜只眼閉只眼；有時看到他磨蹭我一生氣，就不讓他寫了去睡覺；現在他每天有沒有作業我也不問了，他高興做不高興做我也不管了，心想反正這是他自己的事，遲早自己會操心。

然而，通過觀察我又發現：他能自覺地去做各種事情，但獨獨很少自覺地去做作業！久之，對不完成家庭作業也心安理得起來。這不是我所愿意看到的。因為這樣發展下去，就是一個不敬業者。現在心里很矛盾，讓他聽老師的，實在強人所難，由他而去，又會給他造成這樣的理念：原來老師的話也可以不聽。長大以后他會不會有這樣的觀念：領導的話也可以不聽嘛！如此再發展下去將來便會是一個喜歡隨心所欲、可能還會是一個無視道德與法規的人！因為他也很容易地會發現：偶爾觸犯法律好像也不會有什么嘛！多可怕呀！雖然不是所有的領導的所有的話都必須聽，但是，服從是敬業者最基本的素質！就像我們現在對學問和技術一樣，首先全盤接收，其次學習、借鑒與模仿，然后才能談得上超越與創新。

我不允許孩子不尊重您，更不愿意孩子因為不聽您的話而惹您不高興。因為那樣會影響他從您那里學到知識的積極性和有效性。我既不愿他惹您不高興，也不愿他因為學校課業太重而現在就開始厭學。厭學，事實上就是一個上足了勁的發條發生斷裂的結果。

學習是人一生的事，一旦到了厭學的程度，這輩子也不會再想學習了，也就再也不會有進步了。如果學校基本不布置作業，偶爾有那么一個作業（比如一個星期），我想孩子會做的很漂亮，而且會有積極的熱情。因為孩子天生都有求新求異的本能，如果小的時候受到太多的壓抑，那么這種求新求異的本能可能會延續到成年而不會收斂。這就是我們之所以能夠看到有些年齡很大的人卻做出那么讓人不可思議的事情來的原因。

關于作業，如果天天有兩三個作業，孩子完不成作業的現象就會經常發生。這樣就會陷入一個作業完不成受罰，接下來的作業又完不成又受罰的惡性循環中。通過對一些事情和一些人的了解，我發現有許多家長都有過幫孩子做作業的經歷！我還發現有許多學生抄別人作業的`現象！這些情況表明，不管大人和孩子都有相當一部分人把完成作業當作應付差事，已經違背了老師布置作業的初衷！從某種意義上來講這已經是一種欺騙行為！無論大人和孩子都在無意識中培養著一種公開的欺騙意識！

尤其更加糟糕的是：對孩子而言，應付差事一旦變成一個行為和思維的習慣之后，很難想象他今后會有良好的敬業精神和職業道德，以及對社會負責任的態度！對我們成人而言也是一樣，如果領導要求太苛刻，我們也會“不稱職”，久而久之我們也可能會被迫隱瞞與欺騙。既然大人都免不了這樣，更何況好奇心強、玩興正濃、心智較差、自我約束力欠佳的孩子！

想想孩子，轉而想起自己的童年曾經是那么地美好。現在的孩子絕不會有我們那時幸福。當時不記得什么原因我們僅上半天課，而且星期三下午還不上課，印象中沒有做不完的作業，都是作業完成之后才去玩。玩的時間很多，各種各樣的運動、球類、棋類、撲克的玩法不計其數；自己用鐵絲做網捕蜻蜓、翻石頭逮蚱蜢；上山、爬樹等等、等等；所玩的各種各樣的東西并非真正的玩具，而是其他諸種物品的‘玩具功能的開發’，單跳皮筋的玩法就有幾十種之多，或許這可能恰恰無意中就是創新思維的培養與開發吧。

一個人方方面面的興趣完全有賴于小時侯的培養，錯過機會就不可能再有發展了！濃烈的興趣和強烈的好奇心都是最佳的學習基礎和學習手段，而且廣泛的興趣也是一個人解決問題的能力的關鍵，也是一個人獲得快樂與真正幸福的源泉。興趣的培養如果在幼時沒有一定充足的時間做保證，長大以后再培養就會非常地艱難。論理我國人民幾乎都受到了初中畢業的義務教育，然而大多數人的興趣為什么僅僅只有麻將這一普遍的愛好呢？這真是一個值得深思的問題。所以，老師，請您考慮給孩子一點自由支配的時間和空間吧！

或許您也有您的苦衷。比如，學校要搞評比，且結果與薪水掛鉤，您也是不得已而為之。也許目前中國多數中小學教育都是這樣，單靠您個人恐怕也難以扭轉如此局面。如果真是這樣，此信我會給有關部門投遞，不管效果如何，我都會去努力。

讓我們共同操心孩子的發展與未來，因為他們是我們祖國的未來，明天的希望。他們明天的無能，將會是我們今天的失敗。

尊敬的家長：

為了進一步提高學生的寫作能力；為了加強老師、家長、學生三者之間彼此的溝通；為了引導學生正確使用網絡；更為了激勵學生濃厚的學習的興趣，我班于9月2日在新浪網開通班級博客。

本博客主要設有“優秀習作”“教育名篇”“星級評論員”“光榮榜”等欄目。“優秀習作”又分諸多欄目，分別刊登學生在周記、單元作文、考卷上的優秀文章，讓學生互相取長補短，共同進步。“教育名篇”這個欄目是為家長搭建一個學習交流的平臺，讓各位家長和名家對話，共同教育好孩子。“星級評論員”的設立是為了激勵學生能夠主動去學習同學的習作。學生的習作反應了他們在生活中的喜怒哀樂，在評論的過程中，也能讓老師、家長、學生三者彼此能夠得到更好的溝通，學生在學會知禮感恩的過程中真正提高寫作能力。所以也希望家長能夠參與到我們的評論中來，您的孩子會因您的參與而更加積極、主動！另外，博客專為家長設立“家長專區”欄目，家長的建議、想法也可隨時上傳。希望這個平臺能讓我們更好地溝通，共同教育好孩子！

但是，介于學生年齡小，合理安排時間的能力還有待加強，特針對我班博客相關事宜提出如下建議：

一、家長應該鼓勵孩子積極投稿，增強孩子的自信心！

二、每天在只能在完成作業的情況下才能上網瀏覽本班博客。每天晚上的睡覺時間不能超過九點。不能因博客而耽誤了睡眠！

三、家中有電腦并上網的家庭，在時間充足的前提下，應該鼓勵孩子每天瀏覽本班博客30分鐘左右，并積極參與評論。周末可適當延長時間。

四、家中沒有電腦的學生可利用周末時間到好朋友家瀏覽，另外我已與微機老師溝通，微機課會留三分之一的時間給學生瀏覽本班博客。

最后希望家校合作，共同引導學生正確使用網絡，讓網絡真正為孩子的學習提供方便，讓孩子自覺遠離游戲。也希望我們四（10）班的每個孩子積極上進，每個孩子都能夠擁有一個美好的未來！

為了讓班級博客發揮更好的作用，期待各位家長的寶貴意見！謝謝配合！

第三篇：寒假老師致家長一封信

寒假老師致家長一封信

寒假老師致家長一封信1

尊敬的老師：

您們好！您們辛苦了！

我是蜜桃班劉xx的家長，從20xx年9月萱萱入園至今，孩子已在這里度過了充實快樂的兩年，在老師的教導下，她在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且更加活潑、懂事了。我們作為孩子的家長十分感謝大勤藝術幼兒園老師們對孩子傾注的愛心、關懷、教育和幫助。

當初之所以選擇大勤藝術幼兒園，不僅是因為離我家非常近，我們還很認同幼兒園的教育理念和幼兒園在孩子藝術氣質上的培養重心。萱萱膽子很小，回想起孩子剛上幼兒園時，她突然間離開了熟悉的家庭環境，離開了熟悉的親人，來到了一個陌生的環境中，她的內心世界會是怎樣的呢？作為媽媽的我懷著忐忑不安的心情把孩子送到了幼兒園。大勤藝術幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是很好的。之后的生活證明我的擔心是多余的。老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關懷孩子、愛護孩子，用鼓勵、賞識、參與等等的教育方法幫助孩子，把愛滲透到萱萱幼小的心里。萱萱很快就適應了每天上幼兒園的生活，也很享受老師和同齡小朋友的陪伴。

孩子回家跟我說老師教他們學了很多東西，她還模仿著老師的樣子，在家里教我們，每天睡前她還要在床上跳跳老師教的舞蹈，打打老師教的鼓點，唱唱老師教的歌曲，看著孩子一點一滴的進步，我的`心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們的諄諄教誨。孩子班級的QQ空間，是我每日例行公事必看的網頁。空間里的內容豐富，更新及時。我們家長能看到孩子在幼兒園里的生活學習片段。她開心地學習，愉快地生活。我已經深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能力的增強。

我不會用一些華麗的辭藻來表達我的感受，更不會違心的說不實際的話語，這是一封遲到的感謝信。是您們給了我的孩子快樂的時光，教會了她很多做人的道理……作為孩子的家長我在這里感謝所有教育過、關心過、幫助過萱萱的趙老師、朱老師、夏老師、陳奶奶、張老師、池老師以及兩位園長和為孩子們做出又營養又好吃的可口飯菜，為孩子們營造干凈整潔的生活化境，為孩子們的安全認真負責的各位老師。感謝您們為孩子們的無私奉獻和付出。祝愿大勤藝術幼兒園今后更加出色！祝愿各位老師身體健康！工作順利！桃李滿天下！春暉遍四方！

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信2

張老師：

您好！

我是張晨峰的媽媽，前幾天，孩子放學回來，很興奮的告訴我，老師有博客了，要我快打開瞧瞧，我懷著一點好奇的心理進了博客，好漂亮啊，展現眼前的是孩子們的一張張笑臉，是孩子們養在教室里的一盆盆生機盎然的花兒，是您給孩子們的殷殷寄語，一篇篇看下去，讓感恩走進心靈，八個愉快的教育方法，什么樣的教師才是真正的好教師。心豁然開朗，很高興，也很感動，晨峰是個調皮的孩子，平時他做了錯事或言行讓我覺的不順眼時，我就會大聲的訓斥他甚至貶低他，想以此來刺激他讓他改變，可結果好像適得其反，沒有收到多大的效果，細細看您的文章，我忽然明白自己的教育方式錯了，我們應該看到孩子的優點，肯定他，鼓勵他，呵護孩子的心靈，給孩子一份自信，讓他一點點成長，感謝您創建了這個交流平臺，讓我懂得了作為家長應該如何對待孩子。

在這里，我也感受到了您對孩子們的關心和愛護，看到了您為孩子們的成長所做出的努力，謝謝您！張老師，讓我們一起為孩子們的。成長努力！

祝工作順利！

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信3

尊敬的家長朋友們:

您好！

我們相識在金秋九月，轉眼間我們攜手走過20xx年，如今我們滿懷信心地邁進20xx年。

一個學期的溝通與合作，我作為五班的又一任班主任，感到特別幸福！是您，在我茫然時給我鼓勵；是您，在我疲憊時給我送來溫暖的安慰；當我需要你們幫助時，你們會毫不猶豫地放下手中的工作，會以最快的速度給我支持；當您的孩子因為淘氣或者因為懶惰而遭到我的投訴時，您還會真誠地跟我說抱歉；當您遇到困惑時，您會通過短信與郵件與我討論……這所有的一切都讓我看到您對我的信任與尊重，同時也鞭策我繼續努力工作，繼續用心地呵護5班的每一個孩子。

我認為，一個學期的相處，咱們之間已經建立了一座信任之橋，一座友誼之橋。我相信，在以后的歲月中，咱們的合作會更加愉快。

值此馬年到來之際，衷心的祝福各位家長朋友新年快樂，工作順利，闔家幸福!

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信4

尊敬的家長：

您好！

一年一度的寒假生活即將開始。在此，徐州七中感謝您一向以來對學校工作的大力支持，感謝您與各位老師的密切配合，感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動！和您一樣，我們為您的孩子的每一點進步而由衷欣喜；為使學生度過一個“安全、快樂、禮貌”的寒假，我們誠摯地期望您在假期里切實承擔起監護人的職責，并將寒假注意事項及有關安排告知與您，期望您用心配合。

一、寒假放假及開學時間

根據市教育局的統一部署，本學期寒假從20xx年1月17日開始，下學期在20xx年2月7日上午10：00學生返校報到，2月8日正式上課。

二、加強安全等方面的教育，過一個平安的假期。

一是要教育孩子遵守交通法規，注意行路安全、騎車安全，防止交通意外事故的發生；二是飲食安全、用電用火安全；三是假期間，要監督指導孩子燃放煙花爆竹，嚴禁燃放孔明燈，家在城區的，還要教育子女不準在禁燃區域內亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發生；四是加強防范意識，提高自救互救潛力。嚴禁學生私自或結伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戲水、滑冰，嚴防溺水事故的發生。

三、加強法制禮儀教育，過一個禮貌的假期。

一是教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動；二是教育孩子禮貌上網，自覺抵制網絡不良信息，控制上網時間，不沉迷網絡，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站，遠離游戲機室、歌舞廳等不安全場所，不看大部頭小說；三是教育孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌；四是教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護潛力。

四、用心參加實踐活動，過一個健康的假期。

以春節、元宵節等傳統節日為契機，用心參與以“龍的傳人”為主題的中華傳統文化教育，增強孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。充分利用寒假時間，走入社會，開闊眼界、陶冶情操、增長知識、提高潛力。參與敬老愛幼、助殘幫困、保護環境、公益宣傳等社區公益活動和志愿者活動，增強孩子服務家鄉、服務社會、服務國家和人民的社會職責感。

如：鼓勵您的孩子用心參加由村（居）等有關部門組織的社會實踐、青年志愿者活動、為“五保戶、軍烈屬和孤寡老人”做好事等活動；注意孩子良好禮貌行為習慣的養成，讓子女做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。

五．指導寒假生活，過一個充實的假期。

1、要督促孩子有計劃、有質量地完成寒假作業，并按照正常作息時間休息。鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書刊，增長見識，開闊眼界。

2、用心參加假期讀書活動，鼓勵孩子多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。

家長朋友，寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、教育和督促。請多關注您孩子的學習、生活和健康，與他們多交流多合作。我們相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子們必須會渡過一個充實、快樂而有好處的寒假。

六、個性提醒。

1、學校曾多次提醒您必須不能再讓孩子把手機帶入學校，但仍有部分同學甚至家長置若罔聞，不能配合學校工作，此刻借此機會再次向親愛的各位家長朋友鄭重提出要求：不能再讓孩子以任何理由把手機帶到學校的任何地方。

2、孩子每一天的學業負擔很重，壓力很大，此時的他們身體發育迅速而心理成長相對緩慢，現階段的他們需要更多的理解、支持、信任和幫忙，千萬不要把孩子扔在學校，什么事都不問了。須知輔助孩子的健康成長應是我們現階段最重要的任務，七中隨時歡迎您的到來！

3、如果您對學校的教育教學還有什么意見或推薦，請寫在“家長意見回執”中，開學后讓孩子連同成績報告單、寒假作業一并帶回。

最后，再次真誠感謝您一年來對學校工作的理解、支持和幫忙，愿您和孩子度過一個溫馨、祥和的寒假！

祝您闔家新春快樂，幸福安康！

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信5

尊敬的家長：

您好！

寒假將至，我們即將迎來春節。期望新的一年帶給大家更多的祥和與喜慶，在此，我們預祝各位家長春節愉快，闔家幸福！為了讓您的子女度過一個安全、禮貌、充實、愉快而有好處的假期，以嶄新的面貌迎接新學期，我們期望家長繼續支持配合學校，重點做好以下工作：

一、合理安排假期學習、生活：

1、要求孩子合理安排作息時間。每一天安排必須時間閱讀健康的課外書籍，復習和預習功課。養成早睡早起，用心參加體育鍛煉的好習慣。

2、教育、指導孩子認真完成寒假作業及各學科教師布置的假期作業，對期末考試進行全面分析，查漏補缺，總結經驗，尋找不足，以便在新學期取得更大的進步。

3、督促孩子在家做些力所能及的家務勞動，培養學生的獨立生活潛力和獨立意識。

4、密切與學校或班主任聯系，共同做好學生的思想教育工作。

5、指導孩子用心參與社區服務及社會實踐活動。培養關心社會、關心他人的社會職責感，強化團隊意識、協作互助精神。更好地培養孩子參與社會公益事業的潛力。

二、加強對學生的管理：

假期中，學生自由活動時間較多，期望家長加強對孩子的管理，了解他們的活動狀況，共同做好假期中對學生的管理工作。在假期中，您需要提醒孩子：

1、養成良好的生活習慣。不抽煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書籍和錄像，不參加封建迷信活動，（名人名言）不進入營業性網吧、KTV等不適合未成年人進入的場所，自覺抵制各種不良文化影響。充分認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。

2、注意交通安全，自覺遵守交通規則；今年雨雪天氣較多，提醒孩子注意防滑、防摔。

3、遵守社會公德和公共秩序。注意防騙防盜防火，不燃放煙花爆竹，不玩危險的物品，注意用電安全等。

4、注意飲食安全。講究飲食衛生，養成良好的飲食習慣，預防疾病的發生。

三、關注子女的心理健康：

運用恰當的教育方式，孩子遇到困難時多幫忙鼓勵，多關注孩子每個生活細節，發現不良的苗頭，必須要高度重視，使問題得以及時解決。為孩子的成長營造一個健康良好的環境。

四、溫馨提示：

1．根據上級文件精神，學校定于20xx年1月26日放假，于20xx年2月18日上午8：30分返校報到，20xx年2月21日正式上課。

2、下學期開學以后，請家長繼續督促孩子嚴格遵守校紀，不要把手機、MP3、MP4等“違禁品”帶到學校。

3、為了加強管理，培養學生規范意識，學校一貫要求學生穿校服入校，請家長注意督促，如校服破損或不合身，請及時補訂。

恭祝：春節愉快！家庭幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信6

尊敬的各位家長：

歡歌慶盛世，飛雪迎春到。在您的大力支持和用心配合下，我校本學期各項工作即將順利結束，在寒假即將開始，春節即將來臨之際，學校全體教職員工對各位家長長期以來對我校工作的大力支持和用心配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個早年，祝各位家長和你們的孩子春節愉快，闔家歡樂！

假期不僅僅是一個學期的結束，也是下一學期學習生活的過渡。各位家長就應幫忙子女科學合理地安排好寒假生活，使他們過一個有好處的假期，為下學期的學習生活做好充分的準備。現將寒假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，期望您能用心配合。

一、放假時間與下學期開學時間。根據上級教育主管部門的文件精神，結合我校實際，放假安排如下：您的孩子放假從x月x日起至x月x日止。x月x日上午登校，并把《小學生綜合素質評價報告冊》和寒假作業交班主任。x月x日正式上課。

二、要關心、引導孩子的學習。首先要求孩子認真完成寒假作業，個性要提醒孩子有計劃地完成作業。其次，督促孩子按照班主任的要求完成背誦作業。第三，培養學生的閱讀習慣，閱讀不能改變人生的長度，但是能夠無限延展人生的寬度、厚度。督促孩子精讀《歷史的選取》，學校將組織以歌頌祖國、熱愛黨、熱愛家鄉為主要資料的征文活動，并擇優向教育局推薦。20xx年x月x日前交給班主任。

三、要讓孩子學會有條理的生活。假期內，要防止孩子生活上的無規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一齊制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。今年，您的孩子在學校統一安排下，進行了體檢，現將您孩子的體檢表反饋給您，請您根據體檢表有針對性的進行治療、預防及鍛煉。

四、要強化孩子的安全意識。寒假期間，學生自由活動時間較多，家長要加強對孩子進行“防火、防電、防盜、防交通事故”等教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，要個性對孩子春節燃放爆竹加以管理。

五、要使孩子遠離不良文化。一是不要讓孩子去游戲廳、網吧等營業性娛樂場所，以免孩子迷戀其中，深受其害，告誡子女在家上網要有所節制，并鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動；二是杜絕孩子接觸、閱讀帶有黃色和暴力等資料的不良書刊、雜志和讀物，教育孩子遠離迷信，遠離毒品，遠離x，以免受其毒害。

六、要培養孩子的職責心，放手讓孩子做好自己的事。要安排適當的家務讓孩子去做，讓孩子當家理財、買菜做飯，從中體悟對“家”的職責。要給孩子樹立正確的消費觀念，培養孩子的節約意識，教育孩子學會儲蓄，勿讓孩子養成亂花錢的不良習慣。提倡孩子幫父母、長輩做家務，盡孝心，回報父母養育之恩。

七、要培養孩子的感恩心。您能夠帶著孩子到您的工作崗位上去，體會工作的艱辛。能夠讓孩子做家長的事情體會生活的不易，從而增長感恩之情，增強職責感，盡快使您的孩子成人、成才。

各位家長，幾十天的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、約束、教育和督促，多關注您孩子的學習、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導孩子制訂合理的作息時間，渡過一個充實、快樂而有好處的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。

最后，再次祝您和您的家人春節快樂、平安吉祥、生活美滿！祝您的孩子健康成才!

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信7

尊敬的家長：

您好！

在您的支持和配合下，我校本學期工作已順利結束，在寒假開始，春節即將來臨之際，學校全體教師對各位家長對我校工作的大力支持和用心配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個早年，祝各位家長和你們的孩子春節愉快，闔家歡樂！

為了讓您的孩子度過一個“平安、禮貌、健康、祥和”的假期，請您協助孩子安排好假期生活。現將寒假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，期望您能用心配合。

一、放假時間與下學期開學時間。根據區教育局的通知安排，您的孩子放假從1月16日起至2月6日止，共22天。2月7日上午8:30―10:00到校報到，報到時并將寒假作業、“五個一”活動表簽字后交班主任。2月8日7:50正式上課。

二、要關心、引導孩子的學習。首先要求孩子認真完成寒假作業，個性要提醒孩子有計劃地完成作業。

三、要讓孩子學會有條理的生活。假期內，要防止孩子生活上的無規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一齊制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。

四、家長要重視孩子的安全工作，要增強孩子的法制意識。特別注意你們的孩子在假期的交通安全、飲食衛生、預防傳染病、防火防盜、煙火爆竹等安全問題，要求孩子不得進入營業性的“三室二廳”及“網吧”活動，不得參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動。教育孩子禮貌上網，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站；嚴禁孩子吸煙、飲酒、賭博；教育孩子不與不良人員來往；增強孩子防盜、防騙意識，提高自我保護潛力。

五、要培養孩子的職責心。讓孩子做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強職責意識；培養孩子盡孝心，回報父母養育之恩。要給孩子樹立正確的消費觀念，培養孩子的節約意識，學會儲蓄。鼓勵子女用心參加威家鎮各村民小組及社區組織的活動。

六、20xx年2月后學生用餐每餐增加0.5元。為了您的孩子用餐質量和壞境，我們投入超多人力物力，請理解和支持此次漲價。在校用餐采取自愿。

各位家長，22天的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、約束、教育和督促，多關注您孩子的學習、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關愛、對他們多一些理解和寬容，引導孩子渡過一個充實、快樂而有好處的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信8

親愛的家長朋友：

您好！

寒假是孩子們的假期，也是孩子與父母一起交流情感的好機會。為了讓孩子度過一個健康、愉快、平安的假期，請家長們充分重視，全面做好學生的安全保護和教育工作，配合做好以下幾點：

一、忌暴飲暴食

八年級孩子的消化器官及功能還不夠完善，過度飲食會引起胃腸道不適。特別在春節期間，為營造節日氛圍，餐桌上都是大魚大肉，有的還會搭配碳酸飲料，這些都應有所克制地給孩子吃哦。

建議家長在寒假期間，為孩子提供的飲食要做到食物多樣化，把握好主次，以谷類為主，讓孩子多吃蔬菜、水果和薯類、奶類、豆類；吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉；盡量保證孩子清淡少鹽的膳食等。家長要特別注意，對高熱量的高脂類和含亞硝酸鹽較多的腌制類食物要特別控制。

二、堅持按時作息

放假的目的，一方面是在嚴冬酷暑給孩子們一個寬松舒適的環境，另一方面是休養身心。這時候家長們如果對孩子聽之任之，任其熬夜，或大睡懶覺，會導致孩子生物鐘紊亂，精神、身心狀態都會受到影響，這樣對正處于生長發育期的孩子危害極大！

家長在家應保持孩子在上學期間養成的良好作息規律，通過規律作息，配合一定的戶外鍛煉幫助孩子緩解疲勞、放松身心、健康成長。

三、珍惜親子時光

利用假期，多多陪伴孩子、了解孩子。經常和孩子開展一些親子活動，比如，親子閱讀、親子手工、親子游戲等，增進親子感情。

四、培養禮儀習慣

在春節期間，還可帶著孩子走親訪友，培養孩子待人接物的基本禮儀，如有客人來訪時，家長可引導和鼓勵孩子主動、熱情地向客人問好、讓座、倒水等；去別人家做客時，要彬彬有禮，受到招待時主動說“謝謝”，并告訴孩子隨便動別人的東西是不禮貌的行為等。

五、老師對學生的期望：

1.控制看電視的時間，每天不能超過1小時。

2.合理安排自己的作息時間，每天早睡早起，不要做一只賴床的“小懶豬”喲！

3.要堅持鍛煉身體，每天開展1-2個小時的體育鍛煉或戶外活動。

4.幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務，努力成為家中一名稱職的小主人。可疊被子，刷碗等。

5.放假在家注意安全，要遠離火、開水、插座等；過年期間，特別需要注意燃放煙花爆竹的安全，不要走進點燃未放響的鞭炮，更不要將鞭炮扔進下水道等危險的地方。

8.過馬路時，不能嬉戲、打鬧；乘坐公交或私家車時，不能把胳膊、頭等部位伸出窗外；不要到江河、湖泊等冰面游玩滑冰。

9.過年你們一定會去做客或請客上門吧，老師希望你們禮貌待人，尊敬長輩，友好地對待小伙伴。

10.合理使用壓歲錢，在爸爸媽媽的培養下養成懂得感恩，學會理財的好習慣。

最后，祝各位家長和孩子們在家度過一個愉快、祥和的寒假和新年！

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信9

尊敬的家長朋友：

您好！

新春來臨，寒假又至。經過一個學期的學習和鍛煉，孩子們在各方面都取得了進步。這一切都離不開您的關心、支持與配合，在這里向您表示衷心的感謝！孩子們走進寒假，相信您會關注孩子的學習、生活，對孩子加強思想品行教育和心理溝通，讓孩子們在濃濃親情的滋潤下度過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。為此，我們誠懇地向您提出以下幾點建議：

一、明確放假及開學時間

根據上級教育部門的安排，本學期寒假時間從20xx年1月17日開始，2月16日結束，學生2月17日（農歷十八）上午9：00報到（10：00接），下午正式上課。

二、加強安全教育，過一個平安的假期

1、提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候，避免事故發生。

2、做好流行疾病防治工作，教育孩子注意飲食衛生，不暴飲暴食，不食不潔食物。

三、積極參加實踐活動，過一個健康的假期

1、注意孩子良好文明行為習慣的養成。讓子女做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。

2、教育子女尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌。鼓勵子女積極參加社區組織的活動。

3、要加強體育鍛煉，提高身體素質。

四、合理安排學習和生活，過一個祥和充實的假期

1、督促孩子按照正常作息時間休息，有計劃地督促孩子認真完成寒假作業。

2、鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書籍，增長見識，開闊眼界。

五、附語文假期作業

1、完成寒假生活。

2、至少讀2本課外書，并制作讀書卡。每天讀書半小時。請家長將寒假讀書記錄表打印出來，幫助孩子做好閱讀記錄，并請家長簽字。謝謝配合！

3、3篇作文：《給遠方親人的一封信》、《寒假里的趣事》、《推薦一本好書》。（題目可自擬）可以發到班級博客和同學們分享。標題為：分享祝福——《給遠方親人的一封信》，分享快樂——《寒假里的趣事》，分享經典——《推薦一本好書》。

學校大隊部作業：辦一份《我和爸媽有古城》手抄報，要求4開紙。

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信10

尊敬的家長朋友：

您好！感謝您長期以來對學校工作的大力支持！目前學校工作已近期末，學生寒假即將來臨。為了使學生擁有一個充實而愉快的假期，為了給高二下學期的學習生活奠定一個良好的基礎，假期的許多工作還需要您的督促與配合。

（一）關注學生寒假時間

接上級有關部門通知，學校將于20xx年1月12日12點――2月6日放假，2月7日（正月十六）上午9:00前到校。

（二）做好安全教育工作

寒假里，孩子無論外出旅游，走親訪友，必須要注意安全：

一、注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。

二、注意消防安全。在家不亂碰開關插座，不要私拉亂接電線，冬季烤火要注意通風透氣，以免煤氣中毒。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。

三、注意飲食安全。不吃過期、變質、不衛生食品。不暴飲暴食，注意飲食調節。

四、注意旅游安全。孩子外出旅游時必須要有大人陪同。教育孩子不要爬樹、翻越欄桿，不做危險游戲，乘車時不要把身體伸出車窗外，不要戲耍動物園的動物，不隨便丟扔垃圾，不踐踏草坪，不與陌生人搭話，不離開大人監護視線范圍外活動。

五、注意網絡安全。教育孩子不要沉迷于網絡之中，注意上網的資料和時間，個性教育孩子不要與網友見面。

（三）做好思想教育工作

（一）教育孩子勤儉節約。古人說得好：“歷覽前賢國與家，成由節儉敗由奢。”春節期間，孩子的零花錢相對較多，請您教育孩子注意勤儉節約。

（二）教育孩子感恩長輩。我們期望您能讓孩子用心參與力所能及的家務活動，利用春節這一機會養成尊敬長輩的好習慣。

（四）督促完成假期作業：

為了使學生在寒假期間不荒廢學業，我們布置了適量的作業，現公布如下：

1、語文；描摹字帖，每一天1頁；讀一本好書；日記25篇

2、數學；

3、外語；

4、物理；

5、化學；

6、寒假作業（書本）

上述作業請家長督促子女在假期完成，開學時交班主任檢查后，方可報到入學。

（五）了解來期開學工作

一、開學時間：2月7日（農歷正月十六）。請家長務必督促子女在當天9:00之前回到學校。凡是當天不能回到學校的，家長須預先通知班主任，否則給予記過處分，并記入個人檔案。

二、所帶物品。（1）請家長為學生準備好所需的日常生活用品和衣服被子.并教育孩子防寒保暖的方法。(2)相關的寒假作業及通知書。

三、有關費用。（1）來期學費暫定2200元，多退少補。（2）伙食費暫定每月360元（按學生實際就餐天數結算）。為了學生的飲食安全和學校的管理，學校嚴禁任何寄宿生在校外就餐，請家長給予支持和理解。

四、嚴禁學生在學校使用手機。部分學生在自習和晚寢期間用手機發信息，聊天，上網，嚴重影響了學生的身心健康。為了您的孩子的成長和學校的`管理，下學期開學后，學校政教處和高二年級組將全面整頓，對仍使用手機的學生，年級組將通報批評，沒收手機，并將取消國家助學金等有關貧困補助。請家長給予支持配合。

各位家長，因為孩子，拉近了我們的距離；因為孩子，密切了我們的關系。孩子是家長的期望，學生是學校的驕傲。為了我們共同的目標，為了我們共同的夢想，真誠地期望您，在新的學期里一如既往地關注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子完美的明天！

最后，高二年級組全體教職員工祝您和您的家人新春快樂、萬事如意、新年吉祥！

并祝您的孩子度過一個安全、簡單、愉快、充實的假期!

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信11

尊敬的學生家長：

您好！20xx年寒假生活即將開始，為了確保學生寒假活動安全，防止各種意外事故發生，請各位家長切實負起假期對子女的監管職責，對子女加強安全教育和管理：

1、不讓孩子到江、河、湖、海、水庫等地方游泳、戲水或捕魚。

2、提醒孩子注意用眼衛生，不長時間看電視、玩電腦，不進歌廳、舞廳、網吧、游戲機室。

3、要讓孩子參加健康有益的活動，不參與迷信、賭博活動，不買、不看、不傳不健康音像制品、書刊。

4、要讓孩子養成良好的生活習慣，注意飲食衛生，不暴飲暴食，嚴防食物中毒。

5、教育孩子不吸煙、不喝酒，珍愛生命，遠離毒品。

6、要教育子女不能在縣城禁止燃放區域內燃放煙花、鞭炮；縣城禁止燃放區域外務必在家長看護下燃放煙花、鞭炮，以免被炸傷。

7、要教育子女注意防火、防盜、防煤氣中毒，安全用電，不要亂拉亂接電線，以防觸電發生危險。

8、要教育子女遵守交通規則，注意交通安全，過馬路走人行橫道，不在公路上追逐打鬧、做游戲，不乘坐超載超速、無牌無證車輛，不乘坐農用車、三輪車等非載客車輛，不騎摩托車上路。

9、要提醒子女增強安全防范意識，警惕各種詐騙手段；子女參加社會實踐活動或探親訪友務必由家長陪同，嚴禁夜間單獨外出，不跟陌生人出走，遇到緊急狀況注意撥打110、120、119，防止意外侵害。

10、家長要做好防控傳染病工作，教育孩子要勤洗手，經常通風，盡量不帶孩子到人群聚集、容易感染疾病的地方，關注孩子的身心健康。

安全工作情系千家萬戶，關系著家庭的幸福和社會的穩定！讓我們共同努力，營造平安、祥和的寒假氛圍，讓中小學生度過一個安全、快樂和有好處的春節！

衷心祝愿各位家長春節快樂、合家平安、家庭幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信12

尊敬的家長：

您好！

“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，x年新的樂章已經奏響，我們帶著x年的收獲，迎來了x年的寒假生活。在您的熱情關心和大力支持下，我校已順利完成了本學期的各項教育教學工作，在此向您致以衷心的感謝！

為了使您的孩子在家能度過一個安全、祥和、愉快而又有意義的假期，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔起孩子監護人的責任。現將寒假注意事項及下學期開學初的有關安排告知與您，希望得到您的配合，謝謝！

初一年、初二年學生于1月13日上午離校；初三年、高一年、高二年學生于1月13日下午離校；下一學期注冊時間為2月6日；高三年學生于1月16日下午離校。

1、事事給孩子講安全。安全是第一位，要教育孩子在假期中離開家要給父母說一聲，千萬不要在外過夜；堅決不坐超載、無執照車輛，不得駕駛電動車、摩托車及其他機動車輛；在家中或出行特別要防止觸電、失火、交通等意外事故發生；不燃放煙花爆竹；居家要注意防盜、防火及用電、用氣安全。

2、要注意飲食安全和傳染病預防，防止暴飲暴食及食物中毒，危害身體健康，冬季寒冷，防止孩子著涼感冒，家庭環境注意消毒。

3、要重視對孩子的教育與管理。要抓好子女行為規范的管理，教育孩子不要上網吧、游戲廳，不要與社會上有不良行為的人員交往，不要染上抽煙喝酒等不良習慣，言行要文明，更不要參與打架、偷盜或其他違法亂紀等行為。

4、根據融教610辦聯1號文件《關于在全市開展“家庭拒絕邪教”活動的通知》要求，結合我市開展“家庭拒絕邪教”活動的指導思想，家長要做好表率，并且教育子女不參加邪教和迷信活動，提高警覺不要被邪教組織的違法宣傳所鼓動。

5、要教育孩子熱愛勞動，盡量給孩子安排一些力所能及的家務勞動，學會一些社會勞動的基本技能。

6、教育孩子要嚴格按照中學生日常行為規范的要求，不留長發、怪發；不穿奇裝異服、不佩戴首飾；不說不文明語言，時刻維護xx中學學子的良好形象。

我國有關法律及教育主管部門要求：學生不在校期間，家長（監護人）要切實履行好監護人職責。學校再次請家長配合做好對學生的管理和教育工作，嚴加督促，在讓孩子休息和娛樂的同時，應要求其每天溫習功課、完成作業。

最后，在新春佳節來臨之際，恭祝您全家春節愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信13

尊敬的家長：

您好！

在寒假即將開始，春節即將來臨之際，塘川鎮中心學校全體教職員工對各位家長長期以來對我校工作的大力支持和用心配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個早年，祝各位家長和你們的孩子春節愉快，闔家歡樂！

為了保證您的孩子能過一個平安、祥和、快樂的假期和春節，學校期望你們加強對學生的監護和管理。下面就學生假期管理和教育方面提出如下推薦和要求，望你們參考。

一、放假時間與下學期開學時間：

根據教育局安排，我校初中、小學放假時間為20xx年元月10日至2月25日，2月26日學生報到，2月27日正式上課。

二、對學生寒假生活常規要求和對家長的期望：

（一）關心、引導孩子的學習。要求孩子有計劃地認真完成寒假作業，引導孩子多讀有益于健康和發展的課外書籍，以開闊視野、拓展知識面。

（二）鼓勵孩子用心參加各種有益的活動。鼓勵并支持孩子大膽地參與生活實踐，增強孩子的實踐潛力，從中培養關心社會、關心他人的社會職責感，幫忙他們增長知識、陶冶情操、鍛煉意志。

（三）讓孩子學會有條理的生活。假期內，要防止孩子生活上的無規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視等等，要同孩子一齊制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。

（四）培養孩子的感恩心，養成勤儉節約的好習慣。反對鋪張浪費和亂花錢，把壓歲錢節省起來，用在得當、有好處的地方，走親訪友時教育孩子注意禮貌禮儀。

（五）教育孩子自覺遵守社會公德，強化安全意識。假期學生安全家長負全責，凡因家長監護不力發生意外事故，學校無任何職責。

（六）教育孩子不到危險的地方去玩，不玩危險的物品，不獨自外出，不到河灘滑冰和上山燒荒玩火取樂。不隨便觸摸電器設備，注意防火、防煤氣中毒，用電安全。

（七）提醒孩子出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規，不在公路上玩耍或追逐打鬧，不搭乘無牌證和超載車輛。過馬路時應走人行橫道，禁止攀爬護欄，以防止交通事故的發生。

（八）教育孩子增強自我保護意識，提高防范潛力、自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。

各位家長，寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、約束、教育和督促，相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子必須會在濃濃的親情滋潤下渡過一個充實、快樂而有好處的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。

xx

日期

寒假老師致家長一封信14

尊敬的家長朋友：

您好!

“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，我們迎來了20xx年的寒假生活。寒假期間教育學生主要依靠家長的監督和管理，為了給孩子創造一個平安、快樂、充實的良好學習環境。請協助孩子安排好寒假生活。

一、安全方面：

為切實做好學生人身安全的各項工作，保證學校、社會、家長齊抓共管。針對寒假的特點，為徹底杜絕寒假期間學生一切非正常事故的發生。學校特制訂寒假安全公約如下，期望您督促自己的孩子做到：

1、認真學習安全常識，遵守安全公約，防止一切意外事故發生。

2、自覺遵守交通規則，注意交通安全。不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，過人行橫道時要按交通信號燈指示，不要跨越、倚坐道路隔離設施，不要進行扒車、強行攔車等危險活動。

3、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。正確的使用電褥子取暖，以免引起火災。

4、注意消防安全，不玩火、不玩電，遠離火源，掌握正確使用液化氣常識，預防煤氣中毒。

5、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

6、提倡勤儉節約，不亂花錢，學習計劃每一天的生活，教育學生儲蓄壓歲錢等。

7、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

8、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制一切危害社會邪教活動，樹立正確的人生觀。

9、學生外出務必征得家長同意，方可外出。

10、做到不進入網吧;不私自到水庫和池塘等有水的地方去游戲、滑冰、滑雪等以防溺水事件的發生。

11、不放煙花、鞭炮或者務必在家長的監護下燃放煙花爆竹。

12、學生要熟悉報警電話(火警119，盜警110，急救120，交通事故122)。

13、寒假期間注意個人飲食衛生、不吸煙、不喝酒等并注意合理的作息時間。

14、注意冬季防凍、防燙傷、防止爐火取暖的一氧化碳中毒等意外事故發生。

15、注意用眼衛生，保護視力，不長時間看電視或書。

16、教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護潛力。

二、品德方面：

1、鼓勵孩子用心參加各種有益的社會實踐活動，養成勤儉節約，熱愛勞動的良好習慣。。

2、了解和積累家鄉節日文化，培養熱愛家鄉的情感，愛勞動，幫忙家長干些力所能及的家務。

3、孝敬父母，尊敬長輩，禮貌待客，不說謊話，誠實守信。

三、學習方面：

1、請家長協助孩子制定學習計劃并監督按時完成，重點是寒假作業和預習新課。

2、為孩子選取有好處書籍，低年級背誦古詩或兒歌4首，中高年級做好讀書筆記4篇開學后上交。

3、每人自備一本字帖，低年級用鉛筆，中高年級用鋼筆，每一天練習1頁，開學上交。(其它各科作業)

最后，再次感謝家長朋友一年來來對學校工作的理解、支持和幫忙。愿您孩子渡過一個溫馨、平安的寒假!祝您全家新春快樂、身體健康，萬事如意!同時歡迎您對學校發展提出寶貴意見和推薦。

xxx

20xx年xx月xx日

寒假老師致家長一封信15

尊敬的語文老師：

您好！

您這一年過的好嗎？我真想知道您這一年是怎么過的，現在我既然沒有辦法知道你是怎么過的，那你就聽我給你介紹我是怎么過的吧。

“砰砰砰！砰砰砰！”過年啦！天空綻放出五彩繽紛的花朵——煙花。煙花的形狀各種各樣，有粉紅色的牡丹花，鮮紅色的玫瑰花，鋒利的針形……美麗極了！原來我們在現實中看到的煙花比電視里看到的煙花更漂亮，姐姐和我看困以后就去睡了。

這一晚，我夢見自己穿上了漂亮的長裙子，變成了一個長有翅膀的小哪吒，騰云駕霧到牛魔王的宮殿里。我在那里繞了一圈，看到許多稀奇古怪怪的水果，我就在那里津津有味的吃起來。

“起床，快起床！”一個聲音傳進我的耳朵，原來是爸爸在叫我起床。接著我就換上了日夜盼望的新衣服，扎起了可愛的小辮子。出門一看，哇！我家的院子里紅彤彤的，仿佛地上鋪了一地紅地毯似的。大年初一終于到了，媽媽親自下廚做了許多特色菜：有棕花煮豬腳、黃燜雞、餃子……我們一家四口圍著桌子津津有味地吃了起來，此時此刻，我感到我是世界上最幸福的孩子，原來幸福就是這么簡單。接著開始下一個節目啦，一年中最期盼的時刻終于來臨了。同學們，你們猜猜是什么呢？我來悄悄的告訴你們，那就是發壓歲錢。姐姐和我手里拿著一張紅彤彤的100元，心里樂呵呵的。可我卻看見我的媽媽在一旁愁眉苦臉的。我納悶了：有這么多好吃的東西，媽媽為什么不高興呢？難道她是心疼給我們的毛爺爺頭像嗎？我過去問媽媽：“媽媽，過年這么高興的節日，你怎么愁眉苦臉的？”我媽說：“唉，我每一年給你們一點壓歲錢，就覺得自己又老了一歲。”我還以為媽媽是心疼她的壓歲錢吶，原來媽媽是擔心它會漸漸衰老，無法陪在我們身邊呀。突然間讓我覺得在每一個父母心中，陪伴孩子才是最重要的。

最令我失望的是最后一個節目，我們村公所準備要開一個舞蹈節目，可是因為這次疫情的打擾，領導就取消了這次活動，我和小伙伴們排練了那么久的節目，就因為疫情全都白練啦。

老師，就寫到這吧。

祝您：

身體健康！

xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：家長致老師的一封信

致老師的一封信

XX老師： 您好！

我是您教的學生的家長，首先感謝您在教育孩子上所付出的努力和貢獻，您傾注了很大的精力。

我最近對孩子的學習情況感到焦慮，想就有關孩子的學習情況和您交流一下。

在這個時代，我作為一個成年人，為了養家糊口，每日都忙碌在工作上，回家后就比較疲憊，晚上少有精力去輔導孩子；再者，學識也有限，難以輔導。看到孩子除了吃晚飯，大多數時間都在寫作業，可是學習成績一直不理想。當然，大部分問題還是出在孩子身上。我的孩子確實沒有一個好的學習習慣，比較浮躁。

有時我檢查他的作業時，我發現他的有些錯誤不斷地重復出現。但我不理解的是，他每天都寫一張大卷子，而且有些題型以往重復出現過多次，但孩子的答案卻還是犯同樣的錯誤。為什么做這么多作業，孩子的基本功卻還是不扎實呢？我認為漫漫的做題已無助于成績的提高。學生為了完成作業而做作業；再者，老師的精力有限，如果無法進行徹底的批卷，做作業反而只會有副作用，這就流失了做作業是為了學習的真正功能。

根據我在家里的觀察，我想是否讓作業的題目更有針對性，起到溫故而知新的作用。作業在于精，而不在于多，很多的重復已無必要，既浪費了時間，也無助于學習的提高，還增加了老師的負擔。課文里的內容已是精華，背熟并認識透就已達教學和學習的目的了。當然，如果再加之少量有針對性地相關作業，就會更好了。

學習就像吃飯，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作業多，并不能提高學習成績，特別是那些印刷品試卷就像油炸食品。我想教師和學生的互動是最關鍵的。以上是我的看法，肯定有欠缺之處，請多批評，多包涵。

老師我曾經開過您的家長會，知道您真心為了孩子，也知道您因教學勞累而 暈倒，我很感動，很感激。

我也深悟我們的教育體制扭曲了老師的授業和學生的學習。老師很多做法是被迫的。很惋惜，我們處在一個“被”字時代。

我只希望老師的心血不能白費，學生的付出應有所獲。老師您和學生都肩負著中國的未來。

祝老師：工作順利，萬事如意。此致 敬禮

家長：XX

第五篇：家長致老師的一封信

[討論]家長給老師的一封信

尊敬的老師，您好！

由于我們都很忙，很難找出一個共同的時間段來一起分享，因此采用這種方式與您溝通，希望您不要介意，也方便您在您空閑的時間里看這封信。

老師是個神圣的職業，一言一行都在潛移默化地影響著孩子的一生。我本人就深深地牢記著我的小學老師，現在回想起來依然感動。她在道德規范上對我們非常嚴厲，而在某些非原則問題上卻對我們很寬容。等到自己走上社會，接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之后，才明白：只有老師對學生的愛才是世界上除母愛之外最偉大、最無私、最不求回報的。這樣的職業難道不讓人由衷地敬佩和愛戴嗎？

為了孩子，您工作十分辛苦，您的敬業精神著實讓我欽佩！按理孩子交給您我們是十分放心的，然而我發現，即使對于小學一、二年級的學生，您也時刻以備戰那種“千軍萬馬擠過獨木橋”般的考試的緊張與執著，卻讓我十分地焦心和憂慮。老師，還記得我曾經跟您說的嗎？孩子考試拿不拿100分我們不在乎。其實，我心里的話是：是否拿八、九十分無所謂。要是我告訴您他爸爸的想法‘就是不及格也沒關系’您可能會吃驚。

自張津瑞上學以來已經四個學期了，除了屈指可數的那么幾天感覺像節日一樣的沒有家庭作業以外，每次寫作業差不多都要超過一個小時。我們成年人8小時之外就算加班了，而加班報酬按法律規定應該是雙倍。說明做了8小時的工作很辛苦，應該休閑放松一下了。而小學生和我們比6小時學習之外天天還做作業，難道孩子就沒有休閑、放松的權利？難道說他們6小時的學習就是放松、休閑？孩子在成長的過程中總應該有體能鍛煉的時間吧！換句話說，即使孩子學習成績非常好，如果其他不行，將來也會變成“雖胸有大志，而手無縛雞之力”的人，我相信這種人不會對國家和社會有多少貢獻。

他上學初期，我都是認認真真地按您布置的家庭作業督促孩子把作業做好。因為我認為完成老師布置的家庭作業是作為一個學生的基本職責, 就像您、我做好自己的工作一樣。培養一個人的敬業精神應該從點點滴滴做起的，猶如冰凍三尺，絕非一日之寒。而尤其這一點比考試得100分要重要得多得多。

但是我發現陪孩子讀書實在太辛苦，首先自己被綁住1到2個小時什么也干不成以外，而且孩子根本沒有時間做其他的事。每天早上8點到校，下午好點時4點半到家，您說這和我們朝9晚5有什么區別？他每天放學一進門，我就能看出今天作業的多少，因為他的臉告訴了我一切。也有個別時候他一進門就興高采烈地說：“媽媽，今天就一個作業！”看他的樣子，我都跟著為他高興。一年級的時候晚上作業經常做到8、9點，為此經常克扣睡眠時間。他做作業是慢，但想一想，假如成年人一天到晚老做一件事：這本書放下又拿起那本書，還不停地寫，誰都會有心煩的時候，更何況注意力集中度有限的孩子！在這種情況下效率低是自然的。

影響他慢的原因表面上看是他自己怠惰，可事實上他的腦子一刻也沒有停止思考過。最經常發生的是：做作業時他常問一些與課業根本不相干的問題，等我們幾個來回回答清楚時，卻把本來就不短的做作業時間拖至2到3個小時。

后來為縮短做作業的時間，我就不允許他提問，先做完作業再說。但發現這樣就根本沒有時間提問了，而且他的思維也不那么活躍了。由于我不允許孩子睡眠時間少于10個小時，因此有時一天都在學習、寫作業，話都難得講兩句就睡覺了。

這樣一段時間之后，我又有一個驚奇的發現，他的語言能力直線下降，明顯不如以前，甚至有時都比不上他三歲多的時候。而通過相關知識我知道，語言是最能夠刺激大腦發育成長、促進思維活躍以及提高智力的方式。我又為這個發現而揪心。

以前我經常為他寫作業慢而打他（拿個小尺子打他的小手），打得孩子痛苦，我更心酸。每每看到他被打會看我時那幽怨的眼神、無助的表情，我的心都是一陣收緊難過極了。最初幾次的打還有效（能稍微快寫一點），但后來就沒有用了。我想，從現在一年級開始就有作業，那么什么時候沒有作業呢？難道我要天天打他直到上大學嗎? 終于明白：不是孩子慢，而是課業相對孩子的年齡實在太重了！不論是您還是我，都在強逼孩子把所有的時間都用在這種書面的學習上。至此，我充分意識到我的錯誤在何處了。

老師，其實我的孩子還是很喜歡上學的。在剛上小學的時候他爸爸經常因為有些小事他未做到而威脅說不讓他上學了，他會很不高興并常常就范。至今他已有四次新學期開學，每次拿了書本回來都興奮得不得了，翻翻這本看看那本，還不停地說或讀。然而曾經有那么一次，他突然跟我說：“媽媽，人要是死了就好了！”我的心一陣顫抖，故作平靜地問：為什么？他很輕松地說：“那樣就可以不用做作業了！”當時我聽了心真象刀割一般難受。一個6歲多的孩子，居然對寫作業厭惡到與死簡單地聯系在一起的程度！真讓我后怕。

我真心希望孩子每天放學回來先運動一下，才能有食欲，也才能長得好。晚上聊聊天，或彈琴、唱歌、下棋等，然后自己洗漱、按時上床，睡覺前聽聽音樂或故事或英語等等。老師，推心置腹地說，后來我也就不把您布置的作業當作圣旨一樣強逼他完成了。有時候他作業做不完，我也睜只眼閉只眼；有時看到他磨蹭我一生氣，就不讓他寫了去睡覺；現在他每天有沒有作業我也不問了，他高興做不高興做我也不管了，心想反正這是他自己的事，遲早自己會操心。

然而，通過觀察我又發現：他能自覺地去做各種事情，但獨獨很少自覺地去做作業！久之，對不完成家庭作業也心安理得起來。這不是我所愿意看到的。因為這樣發展下去，就是一個不敬業者。現在心里很矛盾，讓他聽老師的，實在強人所難，由他而去，又會給他造成這樣的理念：原來老師的話也可以不聽。長大以后他會不會有這樣的觀念：領導的話也可以不聽嘛！如此再發展下去將來便會是一個喜歡隨心所欲、可能還會是一個無視道德與法規的人！因為他也很容易地會發現：偶爾觸犯法律好像也不會有什么嘛！多可怕呀！雖然不是所有的領導的所有的話都必須聽，但是，服從是敬業者最基本的素質！就像我們現在對學問和技術一樣，首先全盤接收，其次學習、借鑒與模仿，然后才能談得上超越與創新。

我不允許孩子不尊重您，更不愿意孩子因為不聽您的話而惹您不高興。因為那樣會影響他從您那里學到知識的積極性和有效性。我既不愿他惹您不高興，也不愿他因為學校課業太重而現在就開始厭學。厭學，事實上就是一個上足了勁的發條發生斷裂的結果。

學習是人一生的事，一旦到了厭學的程度，這輩子也不會再想學習了，也就再也不會有進步了。如果學校基本不布置作業，偶爾有那么一個作業（比如一個星期），我想孩子會做的很漂亮，而且會有積極的熱情。因為孩子天生都有求新求異的本能，如果小的時候受到太多的壓抑，那么這種求新求異的本能可能會延續到成年而不會收斂。這就是我們之所以能夠看到有些年齡很大的人卻做出那么讓人不可思議的事情來的原因。

關于作業，如果天天有兩三個作業，孩子完不成作業的現象就會經常發生。這樣就會陷入一個作業完不成受罰，接下來的作業又完不成又受罰的惡性循環中。通過對一些事情和一些人的了解，我發現有許多家長都有過幫孩子做作業的經歷！我還發現有許多學生抄別人作業的現象！這些情況表明，不管大人和孩子都有相當一部分人把完成作業當作應付差事，已經違背了老師布置作業的初衷！從某種意義上來講這已經是一種欺騙行為！無論大人和孩子都在無意識中培養著一種公開的欺騙意識！

尤其更加糟糕的是：對孩子而言，應付差事一旦變成一個行為和思維的習慣之后，很難想象他今后會有良好的敬業精神和職業道德，以及對社會負責任的態度！對我們成人而言也是一樣，如果領導要求太苛刻，我們也會“不稱職”，久而久之我們也可能會被迫隱瞞與欺騙。既然大人都免不了這樣，更何況好奇心強、玩興正濃、心智較差、自我約束力欠佳的孩子！

想想孩子，轉而想起自己的童年曾經是那么地美好。現在的孩子絕不會有我們那時幸福。當時不記得什么原因我們僅上半天課，而且星期三下午還不上課，印象中沒有做不完的作業，都是作業完成之后才去玩。玩的時間很多，各種各樣的運動、球類、棋類、撲克的玩法不計其數；自己用鐵絲做網捕蜻蜓、翻石頭逮蚱蜢；上山、爬樹等等、等等；所玩的各種各樣的東西并非真正的玩具，而是其他諸種物品的‘玩具功能的開發’，單跳皮筋的玩法就有幾十種之多，或許這可能恰恰無意中就是創新思維的培養與開發吧。

一個人方方面面的興趣完全有賴于小時侯的培養，錯過機會就不可能再有發展了！濃烈的興趣和強烈的好奇心都是最佳的學習基礎和學習手段，而且廣泛的興趣也是一個人解決問題的能力的關鍵，也是一個人獲得快樂與真正幸福的源泉。興趣的培養如果在幼時沒有一定充足的時間做保證，長大以后再培養就會非常地艱難。論理我國人民幾乎都受到了初中畢業的義務教育，然而大多數人的興趣為什么僅僅只有麻將這一普遍的愛好呢？這真是一個值得深思的問題。所以，老師，請您考慮給孩子一點自由支配的時間和空間吧！

或許您也有您的苦衷。比如，學校要搞評比，且結果與薪水掛鉤，您也是不得已而為之。也許目前中國多數中小學教育都是這樣，單靠您個人恐怕也難以扭轉如此局面。如果真是這樣，此信我會給有關部門投遞，不管效果如何，我都會去努力。

讓我們共同操心孩子的發展與未來，因為他們是我們祖國的未來，明天的希望。他們明天的無能，將會是我們今天的失敗。

學生家長：青川鈺