第一篇：紀(jì)念一二九主持詞

朋友們，當(dāng)時間的車輪碾到今天的時候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9好的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日，一個普通但不平凡的日子。時間倒流回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因為在北平——歷史的故都發(fā)生了驚天動地的事件 ——為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動——一二?九運動。

七十四年的時間，對于一個人來說，也許是漫長的，因為它可以讓豆蔻兒女成為耄耋老人;但對于歷史來講，它卻是短暫的一瞬。讓我們把時間回溯到一九三五年十二月九日，一個普通但不平凡的日子。因為那一天，北平驚天動地。

七月六日，《何梅協(xié)定》簽定，河北、山東、山西、察哈爾、綏遠(yuǎn)即將淪陷!

平津告急，華北告急!

諾大的中國，再放不下一張安靜的書桌!

此情此景，蔣介石依舊高呼“攘外必先安內(nèi)”，北平的愛國學(xué)生像雄獅般憤怒起來，把郁積在心頭的對敵人的仇恨和對國民黨反動派的憤懣都迸發(fā)出來。眼前是飄舞 的標(biāo)語，耳邊是怒吼的口號，身旁是浴血沸騰的青年。這一天白云為之翻涌，大海為之咆哮，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族在蘇醒，一個多災(zāi)多難的 國家在抗?fàn)帯?/p>

“一二?九”運動是“五四”運動以來又一次愛國學(xué)生首先行動起來，并得到全國人民響應(yīng)的運動，它掀起了抗日救亡運動的新高-潮。今天，我們在此紀(jì)念愛國者們 “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁熱情;紀(jì)念他們“祖國高于一切”的赤子之心;紀(jì)念他們“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國之情……

“一二.九”運動已經(jīng)過去70多年了，今天，我們紀(jì)念它，不僅是緬懷過去，追念先人，更是為了讓我們永遠(yuǎn)牢記國恥，振新中華。

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血早已凝固。生活在和平時代的我們沒有經(jīng)歷過硝煙彌漫的戰(zhàn)亂年代，但愛國卻是永恒的話 題。短短半個多世紀(jì)，中國就已經(jīng)沐浴在了現(xiàn)代文明的光輝之下，車水馬龍不曾停歇，歷史的發(fā)展更不容我們停歇。曾經(jīng)的崢嶸歲月，永遠(yuǎn)值得炎黃子孫銘記。

歷史不是一頁書簽，可以供我們輕佻的把玩!

歷史不是化石的過去，與未來毫無瓜葛!

歷史是祖先的腳印，一行行、一步步，前赴后繼的努力才鋪到了今天!

歷史更是一個民族精神符號的記憶，我們靠著它不斷抵達(dá)一個又一個高度!

今天的中國已非昔日的中國，一個國力日見強大的東方雄師已經(jīng)越來越引起世界的高度關(guān)注，而這一切都得益于包括青年學(xué)生在內(nèi)的一代一代國人的不懈努力。梁啟 超說：“少年智則中國智，少年強則中國強!” 同學(xué)們，你們是國家未來的棟梁，祖國明天的希望，你們肩負(fù)著中華民族復(fù)興和發(fā)展的使命。十年或二十年以后，在場的同學(xué)們都將走上工作崗位，并且成為工作崗位上的骨干，那時候你們將是國家真正的棟梁。

讓我們記住 “一二九”運動，記住以學(xué)生為先鋒的全民抗日高-潮中英勇的民族精神符號，新的歷史篇章將由我們這一代青年描繪撰寫，“美哉，我少年中國;壯哉，我中國少年”，讓我們以“12.9”運動的青年學(xué)生為榜樣，“樹愛國之心，立報國之志”，踏著先輩的足跡，努力學(xué)習(xí)，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設(shè)得更美更強。中華民族的偉大振興必將順利的到達(dá)現(xiàn)代化的光輝彼岸!

同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設(shè)得更美更強!

第二篇：紀(jì)念一二九運動主持詞

六年級組紀(jì)念“一二·九”運動“詩歌朗誦比賽

主 持 詞

開場詞：

男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!

男：今天我們相聚在這里，是為了紀(jì)念偉大的學(xué)生抗日救亡愛國運動77周年。

女：1935年的12月9日，北平大中學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起了全國抗日救國新高潮，這就是歷史上著名的“一二·九”運動。這也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運動。

男：北平愛國學(xué)生的聲聲吶喊，洞穿了日本帝國的罪惡陰謀，促成了中華民族的深刻覺醒 女：那是一聲東方睡獅的怒吼，那是一首氣貫長虹的戰(zhàn)歌

男：親愛的同學(xué)們，獻(xiàn)身豈只危難時，報國盡在言行中

女：今天，就讓我們用詩歌緬懷先烈，用精神鼓勵自我男：***中學(xué)六年級組紀(jì)念一二九運動配樂詩朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始。

女：首先，請允許我向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委老師。他們是：

**老師（鼓掌）**老師（鼓掌）??歡迎你們

男：本次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲有請學(xué)校講話，大家歡迎。

女：（對領(lǐng)導(dǎo)講話簡單評價）本次比賽計分采用10分制。（宣布評分標(biāo)準(zhǔn)）男：預(yù)祝各班級在比賽中取得好成績，首先有請1號班級上臺，他們帶來的詩朗誦是《》，請2號班級做準(zhǔn)備

結(jié)束詞

男：老師們

女：同學(xué)們

男：伴隨一首首激昂的詩歌

女：我們又一次重溫了中華民族前進(jìn)的歷史足跡

男：回首展望，那是一路揮灑的豪情萬丈

女：凝神品讀，那是一首綿延壯美的英雄史詩

男：同學(xué)們，精神是一個國家，一個民族不朽的靈魂

讓我們攜起手來，在偉大民族精神的感召下，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧

合：***中學(xué)六年級組紀(jì)念“一二九”運動配樂詩朗誦比賽到此結(jié)束！

合：謝謝大家！

第三篇：紀(jì)念一二九主持詞

紀(jì)念“一二·九”運動79周年合唱比賽開場白

茹：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓 波：親愛的老師、同學(xué)們 全合：大家下午好！

茹：追隨馬年奔騰的舞步，我們即將告別2014 波：聆聽羊年涌動的蹄聲，2015在向我們揮手！徐：今天，我們用亮麗的歌喉，歌唱我們的理想！翔：今天，我們用滿腔的熱情，抒寫我們的青春！

茹：1935年12月9日，寒風(fēng)凜冽,草木凋零,北平五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔,舉行示威游行,喊出時代的呼聲,打擊國民黨的氣焰,喚起了民眾的覺醒,書寫了青年學(xué)生以天下為己任的光輝篇章!

波：如今，一二。九運動的豪情已升騰為與時俱進(jìn)的豪邁情懷，一二九運動的壯志已凝聚為自強不息的民族精神！

徐：“少年強則中國強”,你們是雄師, 振我民族蓋世威嚴(yán);你們是巨浪, 昂我民族乾坤正氣;你們是湍流;塑我民族盛世清名!翔： 只要有硝煙，就有勇土！只要有危難，就有脊梁！只要有青年，就有希望！今天，就讓我們放開歌喉縱情歌唱！歌唱我們偉大的祖國！歌唱我們偉大的民族！

茹：吉木薩爾中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校“秉承愛國主義、擔(dān)當(dāng)時代重任” 紀(jì)念“一二〃九”運動79周年歌詠比賽 全合：現(xiàn)在開始！

徐：首先，請全體同學(xué)及青年教師起立，共同唱響團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)！》

翔:在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的關(guān)心支持下，校團(tuán)委工作取得了長足的進(jìn)步。在此，我們真誠的說一聲“謝謝你們！”接下來很榮幸的由我向大家介紹應(yīng)邀前來參加參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是，，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，參加本次活動的還有校領(lǐng)導(dǎo)班子在家領(lǐng)導(dǎo)，下面有請王書記為本次活動致辭！

波：謝謝王書記熱情洋溢的講話，也謝謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們年青一代的期望和鼓勵！茹:接下來由我宣布本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)臵： 評分標(biāo)準(zhǔn)：

1）上下場有序，服裝統(tǒng)一，精神飽滿。2）演唱聲音整齊、洪亮，唱詞清晰，感情充沛。3）歌曲內(nèi)容圍繞主題，思想性強、健康向上。4）音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，強弱節(jié)拍清晰。5）演唱過程流暢，編排有特色。

比賽采用百分制，去掉一個最高分去掉一個最低分，取剩余評分的平均分作為參賽隊總成績。本次比賽七個參賽班級按成績?nèi)∏叭溆嗑鶠閮?yōu)秀獎。

下面介紹擔(dān)任本次活動的評委，她們是 蔡偉聰、陳玉珍、張春玲、朱世萍、馬嫦娥、黃敏、薛志虹、姜挺。

一、汽修14（2）《當(dāng)那一天來臨》《保衛(wèi)黃河》

軍人是為戰(zhàn)爭而生，是為和平而存。如果當(dāng)那一天來臨，我至愛的親人，我將化身為子彈，射穿敵人的心臟，告訴他們什么叫中國人的堅強！接下來第一個和大家見面的是汽修14（1）班，《當(dāng)那一天來臨》

二、電氣14（1）《眾人劃開大船》《相親相愛一家人》

十指合力抱成拳，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，讓我們在今后的學(xué)習(xí)工作中同舟共濟(jì)，勤奮工作，不斷開創(chuàng)新局面，下面請欣賞由電氣14（1）帶來的歌曲《眾人劃槳開大船》

三、化工13（3）《送你一枚小彈殼》《打靶歸來》

思念對于遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人總是如影隨形，深情的親情更是在你脆弱與無助時倍顯愜意，相信這是對每個軍人熱血忠誠的完美刻畫，相信這是對每位士兵親腸并結(jié)的生動寫照。讓我們靜下心來，再回憶一下那些刻骨銘心的時刻，下面請欣賞化工13（3）帶來的《送你一枚小彈殼》。

四、電氣14（2）《歌唱祖國》《共青團(tuán)員之歌》

嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪和向往；優(yōu)美的旋律，奏響中華民族偉大復(fù)興的樂章。回顧光輝歷程，愿我們的祖國繁榮昌盛。展望美好未來，愿五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚。請欣賞電氣14（2）班帶來的歌曲《歌唱祖國》

五、電氣13（3）《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《我相信》

翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的共產(chǎn)黨；崛起的中國在歌唱，歌唱光榮的共產(chǎn)黨，沒有共產(chǎn)黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪，沒有共產(chǎn)黨，就沒有中華民族的復(fù)興和輝煌。下面請欣賞電氣13（3）班的歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

六、汽修14（2）《團(tuán)結(jié)就是力量》《打靶歸來》

團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵、是鋼；這力量比鐵還硬比鋼還強。請欣賞由汽修14（2）為我們帶來的《團(tuán)結(jié)是力量》

七、化工14（1）《我的未來不是夢》《我的中國心》

未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩； 未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞； 夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。讓我們共同昭示：《我的未來不是夢》

下面開始本次活動第二項，新團(tuán)員入團(tuán)儀式，有請校團(tuán)委組織委員陳芊羽老師主持本次入團(tuán)儀式。最激動人心的時刻到了，本次比賽的名次，獲得優(yōu)秀獎的班級是：（陳玉珍、張春玲頒獎）獲得本次比賽第三名是：（阿曼拜克頒獎）獲得第二名是：（王書記頒獎）獲得第一名是：（羅校長頒獎）

閉幕詞：

A：走進(jìn)春天，走進(jìn)花海；走進(jìn)蓬勃的希望，B：每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩！C：走過冬天，走向未來；走向輝煌的明天，D：讓世界在我們眼前，燦爛地舒展開來！

E: 亮出青春，亮出色彩；時光的接力棒由太陽傳遞 F: 唱出夢想，唱出輝煌； 人生的主旋律用青春譜曲！群合：讓我們以青春的名義，向祖**親敬禮

讓我們以青春的名義，接過五星紅旗 讓我們以青春的名義，把我們的胸膛挺起 讓我們 以青春的名義，留下時代的足跡！

A：吉木薩爾中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校紀(jì)念“12.9”愛國運動79周年活動

到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：紀(jì)念一二九運動主持詞

紀(jì)念“一二·九”運動“詩歌朗誦比賽

主 持 詞

男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家中午好!

男：今天我們相聚在這里，是為了紀(jì)念偉大的學(xué)生抗日救亡愛國運動78周年。女：1935年的12月9日，北平大中學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起了全國抗日救國新高潮，這就是歷史上著名的“一二·九”運動。這也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運動。

男：北平愛國學(xué)生的聲聲吶喊，洞穿了日本帝國的罪惡陰謀，促成了中華民族的深刻覺醒

女：那是一聲東方睡獅的怒吼，那是一首氣貫長虹的戰(zhàn)歌

男：親愛的同學(xué)們，獻(xiàn)身豈只危難時，報國盡在言行中

女：今天，就讓我們用詩歌緬懷先烈，用精神鼓勵自我吧

男：大會進(jìn)行第一項：升旗儀式

全體起立！升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮。。。禮畢，請坐下 女：背景音樂，《愛的奉獻(xiàn)》）擁有健康和快樂是我們每個人的愿望。當(dāng)您和朋友高歌、放聲歡笑的時候, 當(dāng)您和家人團(tuán)聚、暢享天倫的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位才7歲大的小女孩卻面對著白色的病房，用她弱小的身軀與苦痛做著一場實力懸殊的斗爭。俗話說：“一方有難，八方支援”（閱讀倡議書）。

男：（開始捐款）捐款不分多少，貴在有份愛心，滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要我們都獻(xiàn)出愛心，我們的田詩詩小朋友就多了一份生存的希望。

女：伸出你援助的雙手，您的愛心救助，換來一個家庭的圓滿！

男：只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

女：讓我們都盡微薄之力，搭起孩子的生命彩虹橋吧！

（報班級捐款）

男：捐款儀式完畢，下面有請鉛廠中學(xué)譙正校長致開幕詞，掌聲歡迎！

女：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球

壯哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

男：下面請欣賞由七（2）帶來的朗誦作品《少年中國說》，掌聲歡迎！

七（2）班班主任楊艷老師指導(dǎo)教師：盧波老師

女：下面宣布七（2）得分，去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：今天，一個大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢；今天，一個騰飛的中國更讓人讀得生動、讀得自豪；這就是在世界的東方噴薄而出的生機盎然的中國，這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的我的祖國。

女：下面請欣賞由九（2）帶來的朗誦作品《我的祖國》，掌聲歡迎！

七（2）班班主任趙志林老師指導(dǎo)教師：肖啟偉老師

男：下面宣布九（2）得分，去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得

分

女：如果，不是那一面紅旗，怎會有今天壯麗錦繡的山河？

如果，不是那一點燎原的星火，怎會有今天幸福安康的生活？

如果，不是那一種堅韌的信仰，怎會有今天百折不撓的偉岸？

如果，不是那一輪東升的紅日，怎會有今天燦爛的中國？

男：下面請欣賞由八（2）帶來的朗誦作品《祖國的歷程》，掌聲歡迎！

八（2）班班主任嚴(yán)榮老師指導(dǎo)教師：譙正老師

女：下面宣布八（2）得分，去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分男：祖國風(fēng)光，萬里無疆，壯美山河，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！今天的莘莘學(xué)子，明朝的建設(shè)棟梁。世界是我們的，更是你們的，少年們，你們擁有最美的年華，你們懷揣最精彩的希望。女：下面請欣賞由七（3）帶來的朗誦作品《祖國的歷程》，掌聲歡迎！

七（3）班班主任老師指導(dǎo)教師：老師

男：下面宣布七（3）得分，去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

男：下面請欣賞由九（4）帶來的朗誦作品《雪花飄進(jìn)1935》，掌聲歡迎！

女：下面宣布九（4）得分，去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分

女：77年前的12月9日，一個寒風(fēng)凜冽，滴水成冰的日子

一群學(xué)生走向游行的街頭，他們像梅花一樣傲然挺立在寒冬

他們卓爾不群，他們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，他們?yōu)榱诵轮袊窢?/p>

因為他們，那一年、那一天永遠(yuǎn)的刻在了血色的微茫中

男：下面請欣賞由八（3）帶來的朗誦作品《致12.9運動》，掌聲歡迎！

八（3）班班主任老師指導(dǎo)教師：老師

女：今天我們相聚一起，共誦千古美文，傳承華夏文明。

今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情。

下面請欣賞由八（6）帶來的朗誦作品《中國夢》，掌聲歡迎！

八（6）班班主任老師指導(dǎo)教師：老師

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

下面請欣賞由七（4）帶來的朗誦作品《緬懷先烈》，掌聲歡迎！

七（4）班班主任老師指導(dǎo)教師：老師

女：下面請欣賞由七（6）帶來的朗誦作品《少年中國說》，掌聲歡迎！

七（6）班班主任老師指導(dǎo)教師：老師

男：歷史是人類和民族的集體記憶，如果我們不知道從哪里來，也不會知道到哪里去。沒有歷史與過去，就沒有現(xiàn)在和將來。

下面請欣賞由八（4）帶來的朗誦作品《牢記歷史展望未來》，掌聲歡迎！

八（4）班班主任老師指導(dǎo)教師：老師

女：百年回眸，悠悠歲月。多少仁人志士，拋頭顱，灑熱血，在雄壯的戰(zhàn)鼓聲中浴血奮戰(zhàn)，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。歷史不會忘記，祖國不會忘記！

下面請欣賞由七（1）帶來的朗誦作品《歷史不會忘記》，掌聲歡迎！

七（1）班班主任老師指導(dǎo)教師：老師

男：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。

下面請欣賞由七（5）帶來的朗誦作品《中華頌》，掌聲歡迎！

七（5）班班主任老師指導(dǎo)教師：老師

女：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！我們要奮斗！我們要拼搏

下面請欣賞由八（5）帶來的朗誦作品《飛揚青春》，掌聲歡迎！

八（5）班班主任老師指導(dǎo)教師：老師

男：下面請欣賞由八（1）帶來的朗誦作品《中國的野菊花》，掌聲歡迎！八（1）班班主任老師指導(dǎo)教師：老師

女：這是一段激-情昂揚的歷史。這是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌。

這是一個民族走向覺醒的宣言。伴著78年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛，我們每一個中華兒女卻無法忘卻那具有偉大歷史意義的12.9運動。

下面請欣賞由九（1）帶來的朗誦作品《紀(jì)念12.9》，掌聲歡迎！

九（1）班班主任老師指導(dǎo)教師譚顯松老師

男：中國如果成為牛馬奴隸，那么烹燒、宰割、鞭打的慘酷遭遇，只有我們少年承受。中國如果稱霸世界，主宰地球，那么發(fā)號施令左顧右盼的尊貴光榮，也只有我們少年享受

下面請欣賞由九（3）帶來的朗誦作品《中華少年》，掌聲歡迎！九（3）班班主任

女：下面請欣賞由九（5）帶來的朗誦作品《青春.中國》，掌聲歡迎！九（5）班班主任： 老師指導(dǎo)教師：

結(jié)束詞

男：老師們

女：同學(xué)們

男：伴隨一首首激昂的詩歌

女：我們又一次重溫了中華民族前進(jìn)的歷史足跡

男：回首展望，那是一路揮灑的豪情萬丈

女：凝神品讀，那是一首綿延壯美的英雄史詩

男：同學(xué)們，精神是一個國家，一個民族不朽的靈魂讓我們攜起手來，在偉大民族精神的感召下，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧

合：鉛廠中學(xué)紀(jì)念“一二九”運動詩朗誦比賽到此結(jié)束！合：謝謝大家！

第五篇：紀(jì)念一二九

紀(jì)念一二九

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。

“一 二·九”運動是“五四”以來又一次愛國學(xué)生首先行動起來，并得到全國人民響應(yīng)的運動，至今已整整六十六周年了。今天，我們在此聚會紀(jì)念，面對他們“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操；面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情；面對他們“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國精神；我們的心能平靜嗎？我們能無動于衷？當(dāng)然不能！我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚他們關(guān)心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統(tǒng)。

作為我們跨世紀(jì)的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報國之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬；但我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當(dāng)看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認(rèn)識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發(fā)；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰(zhàn)，面對和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)。其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢？

記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學(xué)習(xí)中，勇做一個汲峭攀登的人；在業(yè)余生活中，敢做時間的主宰者；在社會實踐中，爭當(dāng)一個活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧！

這是一次運動，但同樣的也是一次名作的洗禮，這不僅讓我想起中國現(xiàn)在的國情中國是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的。歷史是一面鏡子，映射得的東西可以讓我們不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，這不僅是一種對于過去的緬懷，也是對于未來的信念，所以對于今天的我們來說，努力的學(xué)習(xí)不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任！對于歷史可以陳述可以影射去演繹，但是對于那背后的艱辛，只能用心去體會！

蹉跎的歲月中，讓我們成長讓我們堅強。民族在覺醒，中國也在走向壯大，歷史不容忘記，讓我們昂首并進(jìn)，讓我們的祖國更加昌盛！

公共管理學(xué)院公管一班

李公慶