第一篇：愛國演講稿：愛國與責任

尊敬的領導：

你們好!我演講的題目是——-愛國是一種強大的責任。

抬頭仰望高高飄揚的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過去的清明節，是一個懷念故人，激勵來者的節目。當我們在緬懷自己的親人時，你有沒有想當用鮮血染紅國旗的共同親人?

我們從小就接受愛國教育，同學們對革命前輩的認識不會比我少。當時，危亡的中國因為有了這群甘灑熱血者，以身許國的先烈們，才能夠重新復活。他們深深懂得，沒有國，哪來的家。他們帶著夢想，帶著責任，帶著浩然正氣奔赴戰場。

你有沒有想過，如果你就生在那個年代，你是否有勇氣擔當起這分責任?你是否也會像我們的前輩那樣視死如歸?

你有沒有想過，你現在做的，是否對得起頭頂上飄揚的五星紅旗?你現在做的，是否對得起含笑九泉的革命英靈?

捐軀赴國難，視死忽如歸。中國人的血脈里流淌著無數熱血男兒頑強不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛;多少奮斗，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得華夏河山的陽光燦爛。是先輩的團結奮斗，是先輩的浴血奮戰，才換來了今天的一切。

“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!”這是祖國的無聲召喚，這是祖國的殷切期盼!召喚著我們不斷前進!期盼著我們再創輝煌!

愛國需要傳承。愛國是一個過程，如屈原所說—“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

愛國需要斗志，如高爾基所說—我們是那高傲的海燕，渴望暴風雨的到來!

今天的我們，無需面對國土的淪喪，無需承受戰火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，猝不及防的地震。我們要發展，我們要富強。不容置疑，我們肩負著更沉重的責任，我們任重而道遠!

一生愛國路，無悔又無求!我們需要時刻銘記—愛國是你我的責任!

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：愛國責任

愛國責任

一提到愛國，大家可能都會想到：陸游，魯迅，文天祥，等愛國名人，可現在像這樣的愛國的名人越來越少，大家只顧自己的事，把自己的事發在第一位，總固著自己的利益，很少在以國家的事，不過，中國，從來都不缺乏熱血青年，也不缺乏為國獻身者。為了國家富強、民族獨立，中國人曾經嘗試過各種各樣的救國強國之路。從洋為中用，師夷長技以制夷，到藝術救國、科學救國、文學救國，千種嘗試，萬般努力，最后卻未能使中國走上富強之路。

這是為什么呢？究其原因，一是受當時條件所限，在政府軟弱無能、政權四分五裂的情況下，個人的愛國表達往往單薄無力；二是個人的愛國行動，沒有在明確的民族利益的前提下形成合力。脫離了現實的國情基礎，沒有統一的目標，單憑個人熱情和自發行動，實現不了國家富強、民族振興。

現在，中國科技發達，政府領導有方，國泰民安，可中國為什么還不是發達國家呢？是因為每個公民沒有把愛國當成一種責任，愛國，是一個人熱愛國家的樸素情感，更是公民對國家應盡的責任。這種責任包含兩方面內容：對外，維護國家主權獨立，爭取民族尊嚴與平等地位；對內，建設經濟發達、政治民主、文化繁榮、社會和諧的現代化國家。這兩點，相輔相成相依并存。缺少國家獨立主權完整，實現國富民強，是不可企及的夢想；沒有強大國力的支撐，國家的尊嚴平等也無從談起。不過經過改革開放20多年的發展，我國已經實現了GDP的翻兩番，目前正處在第三個翻番階段。這一令世界驚嘆的奇跡，一方面來自中國人民的奮發努力，另一方面也得益于國內外相對穩定的社會環境。利用這一有利環境，中國的國內生產總值從僅為日本的十分之一，增長到日本的三分之一。不難預測，這種發展勢頭再保持一段時間，中國經濟實力與發達國家的距離還將縮小。

目前，我們正處在一個難得的戰略機遇期。這個特殊時期既是機遇，又是挑戰。如果和平穩定的環境遭到破壞，中國的發展就會停滯，甚至倒退；如果社會環境繼續保持穩定，我們就可能利用這一機遇，實現中國的現代化戰略目標。國內外大環境越穩定，穩定的時間越長，就對我們的國家越有利。作為公民，我們有責任維護安定局面，維護一個有利于中國和平發展的大環境。這是我們一切愛國行動的前提。

當然，由于不同的利益訴求，任何時候都可能發生沖突，產生磨擦。這就需要我們在大局觀指導下，保持冷靜，保持理性，妥善解決沖突和磨擦。作為個人，我們有表達愛國情緒的權力；作為公民，我們的愛國行動，就必須以大局為重，理性而富有建設性。我們可以反對日本右翼的倒行逆施，也有權表達自己對中日關系的看法和意見。但抗議不是“動手動腳”，表達也不是簡單的“發泄不滿”。超越法律界限的愛國，只能是圖一時之快，逞一時之勇，很可能走向我們愛國初衷的反面。

愛國，不僅是情感表達，更是切實行動。公民責任也不是一個抽象概念，它有具體的內涵。如果說，國家的危難時刻，愛國是拼死抗爭，和平年代，愛國是專心建設，那么，當前的愛國，就是維護安定和平的環境，珍惜稍縱即逝的戰略機遇期，并在其間盡一己之力，切切實實為實現強國之夢而努力。

所以公民愛國責任的履行，要從孩子抓起，從小事抓起。今天的孩子，就是祖國明天的棟梁。公民愛國責任的履行，不僅要對成年人作要求，也要從孩子抓起，從小事抓起。要深入開展愛國主義教育，使廣大青少年從小接受熏陶和涵養，從小懂得做一個有責任心的人，一個人格健全的人，一個對他人、對社會負責的人。廣泛開展愛國主義教育活動，一要樹立憂患意識，二要著眼于理想信念教育。要引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的前途命運融入到中國特色社會主義的偉大事業中，把國家、集體、個人的利益有機結合起來，堅持國家利益、集體利益高于個人利益，在自己的崗位上忠實地履行對社會、對國家、對人民的責任。

第三篇：愛國演講：愛國與責任

愛國演講：愛國與責任

來看下責任與愛國的關系吧！

我演講的題目是——-愛國是一種強大的責任。

抬頭仰望高高飄揚的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過去的清明節，是一個懷念故人，激勵來者的節目。當我們在緬懷自己的親人時，你有沒有想當用鮮血染紅國旗的共同親人？

我們從小就接受愛國教育，同學們對革命前輩的認識不會比我少。當時，危亡的中國因為有了這群甘灑熱血者，以身許國的先烈們，才能夠重新復活。他們深深懂得，沒有國，哪來的家。他們帶著夢想，帶著責任，帶著浩然正氣奔赴戰場。

你有沒有想過，如果你就生在那個年代，你是否有勇氣擔當起這分責任？你是否也會像我們的前輩那樣視死如歸？

你有沒有想過，你現在做的，是否對得起頭頂上飄揚的五星紅旗？你現在做的，是否對得起含笑九泉的革命英靈？

捐軀赴國難，視死忽如歸。中國人的血脈里流淌著無數熱血男兒頑強不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛；多少奮斗，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得華夏河山的陽光燦爛。是先輩的團結奮斗，是先輩的浴血奮戰，才換來了今天的一切。

“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進！”這是祖國的無聲召喚，這是祖國的殷切期盼！(演講稿　www.tmdps.cn)召喚著我們不斷前進！期盼著我們再創輝煌！

愛國需要傳承。愛國是一個過程，如屈原所說—“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

愛國需要斗志，如高爾基所說—我們是那高傲的海燕，渴望暴風雨的到來！

今天的我們，無需面對國土的淪喪，無需承受戰火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，猝不及防的地震。我們要發展，我們要富強。不容置疑，我們肩負著更沉重的責任，我們任重而道遠！

一生愛國路，無悔又無求！我們需要時刻銘記—愛國是你我的責任！

謝謝大家！

第四篇：國防教育演講稿與國防教育愛國演講稿

國防教育演講稿

細心的同學一定發現了我們樓前的紅色宣傳橫幅由原來的慶教師節內容變成了“走進新時代、建設新國防”九個大字。那是因為9月15日，又是我們開展國防教育宣傳的

國防教育愛國演講稿

目錄

作新體系，李登輝拋出“兩國論”，美國間諜飛機頻頻騷擾我領空，?？招l士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動魄，威脅國家主權尊嚴的事件連連發生，無不為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強我們的國防意識，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行!當今世界并不是太平盛世，國防戰略環境正在發生巨大而深刻的變化，國防斗爭形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治依然存在，多極化發展的未來，群雄紛爭，綜合國力競爭日趨激烈，軍事高科技競爭方興未艾，我國周邊不穩定因素尚存，美帝國主義亡我之心不死，日本軍國主義妄想復活，xx勢力十分猖獗。我國的國防實力、綜合國力與發達國家相比還有很大差距。

因此，必須大力加強國防建設，然而國防的昌盛，離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國建設社會主義市場經濟必不可少的基礎。老師們、同學們讓我們共同努力吧!讓我們心系祖國的發展，關注祖國的安危，讓我們奮發的工作、學習為祖國的發展、強盛全力以赴。勿忘國恥，奮發圖強。讓我們的內心都永駐綠色，為這片綠取一個好聽的名字——國防!吉祥的風。在這里，我可以無愧的對你說，我，一名剛剛走過20歲的女孩，就有這份綠的情結。

想到這，此時此刻我心潮澎湃，又回到六年前的夏天，那一個多雨多水的夏天，那是1998年的夏天，我國珠江、長江、黑龍江流域都遭到了百年一遇的洪水襲擊。九江大堤決口，巢湖告急，洞庭湖危在旦夕，太湖一觸即發，數千萬人民群眾的生命隨時都有被洪魔吞沒的危險，無以計數的財產頃刻就可以化為泡影。怎么辦？抗洪救災，把損失降到最小。誰來做？身穿國防綠的中國人民解放軍當然是主力。他們從祖國的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災區，他們趕到現場絲毫也沒有猶豫，背沙袋，打豎樁，堵管涌，在濁浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。他們嚴防死守，發揚不怕犧牲，敢于勝利的抗洪精神，經過兩個多月六十余天的奮戰，洪水退卻了，人民群眾的生活又恢復到往日的寧靜。但是，在人們的記憶中，卻永遠定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿國防綠 社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。江澤民指出：“加強國防教育，提高全民國防觀念，是全黨全軍的一項戰略任務，是加強和改進思想政治工作的一個重要內容，在整個思想教育體系中占有重要位置?！?/p>

自從1999年發生的科索沃戰爭，我駐南使館的被炸，印度的核試驗，日美建立防衛合作新體系，李登輝拋出“兩國論”，美國間諜飛機頻頻騷擾我領空，海空衛士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動魄，威脅國家主權尊嚴的事件連連發生，為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強我們的國防意識，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！

想當年，我們在一窮二白的艱苦條件下，尚且研制出了兩彈一星，而在今天這樣一個經濟迅速發展，軍事高科技日新月異的時代，我們的國防教育滯后了，民眾的國防意識淡薄了，這是一個值得我們當代青年思索的問題，和平年代的我們是否遺忘了什么？

無疑，我們遺忘了“國防”。抓好國防教育，具有重要的現實意義和長遠意義。作為新世紀的青年應該具備這樣的國防素質：對社會主義祖國懷有無限忠誠和熱愛，把反對侵略，保衛祖國當做自己的神圣職責，辨證的認識戰爭與和平的關系，了解人民戰爭思想和我國的軍事戰略方針，具有敢于壓倒一切敵人而不為敵人所屈服的革命英雄主義氣概，具有為國家，為人民不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的革命精神，具有堅忍不拔、排除萬難奪取勝利的堅強意志，學習國防法和

國防教育法，自覺履行公民國防義務，積極參與各項國防活動具備一定的國防知識和軍事技能，時刻聽從祖國的召喚。

當今世界并不是太平盛世，國防戰略環境正在發生巨大而深刻的變化，國防斗爭形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治依然存在，多極化發展的未來，群雄紛爭，綜合國力競爭日趨激烈，軍事高科技競爭方興未艾，我國周邊不穩定因素尚存，美帝國主義亡我之心不死，日本軍國主義妄想復活，臺獨勢力十分猖獗。

我國的國防實力、綜合國力與發達國家相比還有很大差距。因此，必須大力加強國防建設，然而國防的昌盛，離不開軍民強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國建設社會主義市場經濟必不可少的基礎。年輕的朋友們，讓我們共同努力吧！讓我們的內心都永駐綠色，為這片綠取一個好聽的名字——國防！

心中永遠的綠色(國防教育演講稿)現在，國防教育的進行非常

激烈，好像學得慢一些，就會被球人偷去資料似的，來得突然，來得令人想不到。

我非常仔細地翻看著《國防教育》這本書。當看到核核武器的介紹時，我的心不由得一驚，這本是科學家或者是比我們大一些的人去看呀！怎么現在就告訴我們了呢？是為了我們自衛呢？還是讓我們的祖國強大起來，讓我們做那被人們所忌諱的事情呢？誰都不敢想象！

我們所希望的未來就是這樣的嗎？我們不同意，我們呼吁，我們希望的是一個充滿和平鴿的世界，讓它們盡情地飛翔，傳遞著各國的信息。??！我們要脫離機器，讓我們的可愛的動物來代替，代替這光榮而神圣的使命。

我們要做的同時，要去幫一幫非洲的難民者，讓他們也享受一下世界的和平與美好的那份甜蜜，讓我們共同攜起手來，獻出一顆顆火熱而同情的心，讓暖流流入難民的心，因戰爭而丟去家園的人也是一樣。我們幫助的人很多，這都是為“重建家園，和平友好”做的鋪墊。

國防的教育雖然對我們有利，但是說不定明天就要攻打別的國家。那么，失去國家的人就會很多，他們就會像一個嬰兒沒有人哺育一樣會失去重建家園的信心，誰會想到這后果竟是這樣的悲慘！所以，我們要做的 實關系可大著呢，國防將來靠的就是我們這些一步步成長起來的小少年啊！因此作為小學生，我想呼吁各位同齡人，我們要從現在做起，樹立遠大理想，傳承先輩遺志，腳踏實地認真學習科學與本領，從小接受國防教育，以此增強自身對國家對人民的高度責任感與和使命感。同時我也呼吁，希望未來是一個充滿和平鴿的世界，讓和平鴿在天空中盡情地自由自在地飛翔，傳遞著各國間友誼的信息。人類的生存依賴安全環境，國防就是創造一個良好的安全環境，國泰才能民安，政通方能人和，所以國防與我們每一位公民都息息相關的。

同學們，我們不愿重蹈戰爭的覆轍,讓我們從小樹立國防意識，建筑起國防的銅墻鐵壁，遠離戰火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。

XX年9月 12日 看呀！怎么現在就告訴我們了呢？是為了我們自衛呢？還是讓我們的祖國強大起來，讓我們做那被人們所忌諱的事情呢？誰都不敢想象！

我們所希望的未來就是這樣的嗎？我們不同意，我們呼吁，我們希望的是一個充滿和平鴿的世界，讓它們盡情地飛翔，傳遞著各國的信息．啊！我們要脫離機器，讓我們的可愛的動物來代替，代替這光榮而神圣的使命．

我們要做的同時，要去幫一幫非洲的難民者，讓他們也享受一下世界的和平與美好的那份甜蜜，讓我們共同攜起手來，獻出一顆顆火熱而同情的心，讓暖流流入難民的心，因戰爭而丟去家園的人也是一樣．我們幫助的人很多，這都是為“重建家園，和平友好”做的鋪墊．

國防的教育雖然對我們有利，但是說不定明天就要攻打別的國家．那么，失去國家的人就會很多，他們就會像一個嬰兒沒有人哺育一樣會失去重建家園的信心，誰會想到這后果竟是這樣的悲慘！所以，我們要做的 剛剛走過20歲的女孩，就有這份綠的情結。

想到這，此時此刻我心潮澎湃，又回到六年前的夏天，那一個多雨多水的夏天，那是1998年的夏天，我國珠江、長江、黑龍江流域都遭到了百年一遇的洪水襲擊。九江大堤決口，巢湖告急，洞庭湖危在旦夕，太湖一觸即發，數千萬人民群眾的生命隨時都有被洪魔吞沒的危險，無以計數的財產頃刻就可以化為泡影。怎么辦？抗洪救災，把損失降到最小。誰來做？身穿國防綠的中國人民解放軍當然是主力。他們從祖國的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災區，他們趕到現場絲毫也沒有猶豫，背沙袋，打豎樁，堵管涌，在濁浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。他們嚴防死守，發揚不怕犧牲，敢于勝利的抗洪精神，經過兩個多月六十余天的奮戰，洪水退卻了，人民群眾的生活又恢復到往日的寧靜。但是，在人們的記憶中，卻永遠定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿國防綠 教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。江澤民指出：“加強國防教育，提高全民國防觀念，我們

國防教育演講稿2篇 國防教育演講稿1 國防教育演講稿 國防教育日演講稿 國防教育老師演講稿

第五篇：愛國與敬業演講稿 愛國敬業演講稿

愛國與敬業演講稿范文 愛國敬業演

講稿范文

愛崗敬業就是熱愛自己的本職工作,把握正確的輿論導向,作好黨和政府的喉舌,肩負起宣傳黨的路線、方針、政策的重大歷史使命和神圣職責,善于觀察并發現身邊可以報道的事實。怎么作愛國與敬業演講稿范文?下面是小編整理的愛國與敬業演講稿范文,歡迎閱讀。篇1:愛國與敬業演講稿范文

尊敬的各位領導、各位同事們:

大家好!

愛因斯坦曾經說過:“我認為,對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什么行業,首先必須熱愛自己的職業。只

有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在于能在工作中得到快樂。

陶行知先生曾對教師職業特征做過這樣的分析:教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事,純系服務的機會,貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言?，F代的教師為適應當前社會的迅速變化,面臨許多挑戰,如知識結構的更新,教學技術的改進,新型教學手段的嘗試,日益難以應付的雜事……為應付這些變化,教師必須付出代價,而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此,教師更傾向于從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴,這也是教師與其他許多職業不同的地方,教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業資源的,并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應該在工作中尋找快樂。

首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。

教師只有在愛崗敬業,把學校教育

工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯系在一起的精神指導下,兢兢業業,勤于奉獻,淡泊名利,默默的耕耘在三尺講臺之上,而且以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,才能領悟從師的樂趣,才能以從師為榮,以師為自豪。在“愛崗敬業”這種精神支配下,教師也不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認真對待教育,教學的過程的每一個環節,于細微處顯精神,于小事上下工夫,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值,在市場經濟的條件下,師德修養的要害一環,就是培育愛崗敬業的精神。說他要害,是因為他既是師德的核心和基礎,又是促進教師不善進取的動力源泉。

其次、愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基矗

古人云:“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅?！碑斀袷澜?一個國家或民族的教育事業的發展狀況,直接關系到國家、民族是否能夠興旺發達、并立于不敗之地。假如說發展教育事業關

乎國家、民族命運,那么能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害。因此,要加強師德教育,促使教師著力修養愛崗敬業精神,培養廣大的教師職業責任感,義務感,自豪感,榮譽感,只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神,任勞任怨,奉獻和忠誠于教書育人的大業時,教師隊伍才能穩定發展。

再次、愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否作到愛崗敬業,是決定他的工作績效的主要因素之一,只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為,愛崗敬業的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業,教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加里寧說:“國家和人民把兒童托付給了教師們,要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人,托付教師來培養,教育和造就這一代青年人,也就是說,把自己的希望和未來都囑

托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的,在將兒童交給教師同時,規定了教師應履行的責任和義務,這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點:愛崗敬業是教師對各種規范、要求的自覺認同和內化,是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以說愛崗敬業是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師,但并非任何人都能成為一名合格的教師。

教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操,良好的心理修養……,這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉,來自解決這一矛盾的不懈追求,來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神,教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉,并使之與教育事業教育工作的客觀要求不

斷的接近,通過自身不斷完善和發展,為更好的完成教育任務提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎,那么愛崗敬業就是基礎的基矗愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關系,化解各種矛盾,提高工作效率。教師要想取得工作成就,必須有社會的理解,同事的支持,家長的配合、學生的自覺努力,而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益,有助于教師提高工作效率,鞏固并不斷發展教育事業。

總之,教師只有愛崗敬業,才能在教育活動中有所收獲,反之,只能是一事無成,空嗟嘆。一個愛崗敬業的教師,既依靠經驗教書育人,又會著力總結教育規律,并按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課,還是批改作業、治理班級,它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下,進行科學的規劃、組織、實施,因材施教。顯然,教師的工作不僅有一個態度問題,而且包含著探索科學、追求最優教育效果的主體性要求,有效教育方

法。換句話說,教師的敬業作為一種道德選擇,它體現著動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展,呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要,培育出一代新人,就必須做到。

我的演講到此結束,謝謝大家!篇2:愛國與敬業演講稿范文

尊敬的各位領導、各位同事們:

大家好!

中華民族素有愛國主義的傳統,也有崇尚愛崗敬業的美德。孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”,就是講對待工作要盡職盡責、嚴肅恭謹。中國傳統文化的“忠”,既有對國家的忠誠,也有對自身崗位和事業的忠誠。愛崗敬業、忠于職守,往往與對國家和民族的責任緊密相聯,成為愛國主義最直接最具體的體現。

縱觀中華民族歷史,愛國與愛崗密不可分。對國家與民族有著天然深厚情感的愛國者,必然會追求把對國家的忠

誠、對民族的熱愛化為有益于國家民族的實際行動,必然會努力在自己所從事的工作中發光發熱、有所作為、有所創造、有所貢獻。為政者更當心系國家興亡、人民福祉,忠實履行職責。周公輔政,“一沐三握發,一飯三吐哺”;諸葛亮治蜀,“鞠躬盡瘁,死而后已”。在中國共產黨人那里,愛國主義和愛崗敬業精神又被升華到一個嶄新的高度。周恩來日理萬機,終其一生為黨和人民的事業操勞;焦裕祿身患絕癥,勤政為民,恪盡職守。他們身上所體現的,是愛國主義高尚情操與愛崗敬業優秀品格的有機統一。應該說,他們既是愛國主義的光輝典范,也是愛崗敬業的卓越代表。

“天下興亡,匹夫有責”,愛國是一種情感,一種價值觀念,更意味著一種對國家和民族的責任。欲盡其責,必先履其職。2008年的汶川特大地震,廣大黨員、干部、醫務人員、解放軍和武警將士,舍生忘死,抗震救災,他們在履行自己職責的同時,也是在踐行著偉大的愛國主義精

神。譚千秋在危難之際,舍身保護學生,在生命的最后一刻履行了一位教師的職責,也詮釋了愛國主義的深刻含義;蔣小娟放下不到六個月的兒子堅守崗位,為災區嬰兒哺乳,民警這個普通的職業在這一刻因此而變得神圣。北京奧運會、神七升天、嫦娥探月,每一個昭示著國家和時代進步的重大事件和成就,都離不開愛國主義和愛崗敬業精神的支撐。何為愛國,怎樣愛國,那些有著卓越的愛國和敬業品格的人們給了我們最好的答案。只有愛崗敬業,忠于職守,才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻,這是為人之道,也是謀事之基。

一個人的能力有大小,職務有高低,只要熱愛本職工作,在自己的崗位上盡職盡責,就是抓住了愛國主義的著力點,就是在實踐中對愛國主義的最好詮釋。戰爭年代,振臂一呼,投筆從戎是愛國;和平時期,愛崗敬業,默默耕耘同樣是愛國。教師愛國,最好的方式就是做好教學工作,對每一個學生負責;醫生愛國,最好的方

式就是發揚醫德,治病救人。各級領導干部,更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責,兢兢業業,扎實工作,奮發有為,努力做出無愧于國家、無愧于民族、無愧于人民的業績。

21世紀,是中國崛起的時代。中國的崛起需要愛國主義的強大精神力量,也需要愛崗、敬業、務實的精神。從歷史經驗來看,國民的敬業程度,往往與一國的經濟和社會發展速度緊密相關。理性的愛國者,應該是注重實踐的愛國者,應該是熱愛工作的愛國者。特別是在應對國際金融危機沖擊的復雜形勢下,更需要我們用愛國主義來凝聚人心、凝聚力量,用愛崗敬業的精神做好工作、做出成績,讓愛國主義和愛崗敬業的精神在促進經濟平穩較快發展和中華民族的偉大復興中不斷發揚光大。

我的演講到此結束,謝謝大家!篇3:愛國與敬業演講稿范文

尊敬的各位領導、各位同事們:

大家好!

如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠堅守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話,它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發揮最大的潛能,做出最大的貢獻!

其實,奉獻對于任何一個人都不苛刻,不能長成參天大樹做棟梁之材,不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪滋潤孕育我們的土地;不能成為天之嬌子,何不傳承愛崗敬業的精神,為教育事業的發展做出應有的貢獻呢?

人生在世,總要有個目標,總要有個發展方向,再說的樸實點,是人就得要有個謀生的依托,既然把教育事業作為終身的職業,就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這一莊嚴的選擇。就像魚兒愛大海,就像蜜蜂愛鮮花!我們該怎樣體現這份愛,怎樣表達這種情呢?我會義無返顧的選擇敬業,將敬業作為一種習慣。有句口號說的好:不愛崗就

下崗,不敬業就失業!愛崗敬業說的具體點就是要做好自己的本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢,教育好每一位學生,解答好每一位學生的提問,上好每一節課,記錄好每一位學生的進步,用愛感染學生,用心溫暖學生,把滿腔教師的熱情無私地舒發。古人說:不積跬步,無以至千里;不善小事,何以成大器。從我做起,從小事做起,從現在做起,這就是敬業,這就是愛崗!

沒有任何借口,扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候,是討價還價推三阻四,還是盡職盡責努力完成;當你在工作中遇到困難和挫折的時候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難無往而不勝呢?當你覺得晉級升遷沒有達到期望值的時候,是牢騷滿腹,怨天尤人,還是自我反省加倍努力厚積而薄發呢?總之,接人待物,為人處世,你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因呢?也許有人會說,人之初,性本惰,能修煉到默默奉獻

無怨無悔的境界,古往今來能有幾人?我要說:非也!放眼現實,大到整個社會,小到我們的學校,甚至我們教研組,都不難發現,越來越多的人正在默默的奉獻著。

講到這里,我想談談自己在工作中的一些事情,今年是我最不平凡的一年,暑假因跟一位鄭公塔名叫田文云的學生約好,第二天去她家面談。但是當晚學校停電,天氣炎熱,無法入睡,直到4點多來電才上床睡覺。早晨8點醒來,發現所有的領導老師都下鄉招生去了,我多么想好好休息一天呀。但責任和信譽讓我毅然發動汽車,向城外駛去,誰知不幸的事情發生了,造成了嚴重的交通事故。在身陷囹圄45天之后,我迅速調整心態投入到工作中。學校給我安排了3個班的英語,我毫無怨言,接著又安排我一個班的班主任,我毫不推辭地馬上進入角色,我完全以一個主人翁的態度對待我的工作,把自己當做天有大廈的一塊磚,哪里需要就往哪里搬!

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成員集中精力、步調一致;一個成功的企業同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城!作為一名普普通通的教師,我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情,更希望和廣大同仁團結起來,人人都為學生付出一點愛,讓我們變成千百學生的家長,讓學校擁有美好的春天。輕輕地,我來了,我想收獲的是一片綠葉,你卻給了我整片森林;我要回報的是無私奉獻,希望森林更加生機盎然!

優質教學服務的呼聲震響大地,新一輪解放思想的熱潮已經掀起,我們必須肩負起愛崗敬業這一傳統而又嶄新的使命。我的觀點:愛崗敬業,從我做起。讓我們凝聚起粉筆天使的翅膀,載著師德師風的佳話飛入千家萬戶,讓天有高中的旗幟在鄂東大地高高揚起!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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