第一篇：電子工藝實習感想

電子工藝實習課后小結

2011年2月21日至25日，開始了我們信息工程學院09級電氣班的電子工藝實習課。這門課程由洪小葉老師以及劉向春老師授課。我們在理工樓603教室上課及實驗，主要是由洪老師教學。這門課程鍛煉了我們，由學習課本知識過渡到鍛煉實際動手能力。經過五天的學習，收獲了很多關于學習甚至包括精神方面的東西，提高了一個作為未來電氣工程師了素養，這讓我覺得學習這門課是很有用也很有必要的。

第一天

上午，老師通過PPT向我們大概介紹了一些電氣工程運用上的規定，國際標準等等。還說了上課注意事項，這讓我們明白，沒有規矩不成方圓。做好事情的前提是要遵守規則。下午，就開始一些工藝實習：拿起電烙鐵把電阻等元件焊接到電路板上。鑒于上學期的電路實驗，我已能較熟悉運用電烙鐵。但此次實習，是將細小的元件腳焊接到電路板的小孔上，難度加大了一些。對于初次實習焊接課，老師并不做高要求，只要焊穩固了，沒有虛焊就行。做了一下午，更熟悉了電焊，自覺得還不錯，雖然不是很好看，有待進步。第二天

上午，老師用PPT上課，介紹了焊接工藝的基礎知識，圖文并茂的解釋電子組件的可接受性的四種條件，跳線處理辦法等等。通過這個學習，我懂得了焊接的一些更規范的要求。這為下午的第二次焊接實習提供了指導方向。

下午，進行第二次焊接練習。基本能達到可接受條件，個別達到了目標條件。進步很快。后來老師給每人發了一根銅線，讓我們自由發揮焊接東西。后來焊接了一個“灰太兔”，很有成就感，更覺得這課好玩。

第三天

上午，進行焊接考試。分發電路圖，電路板和元件。先構思畫圖，再連線焊接。一步步有條不紊的進行。這讓我覺得這門課程幾乎沒有難度，需要的也就是更多的細心和耐心。下午，分發了萬用表的組裝零件，我們需要運用一天時間把它焊接組裝并調試好。這次的元件比之前的更加細小，更需要耐心與細心。

第四天

上午，繼續第三天未完成的工作。組裝過程中出現了一些問題如屏幕顯示不全，經過詢問同學并自行拆卸和重新組裝后。解決了。

下午，上課，講關于Protel有關內容。

第五天

一整天都在弄Protel這個新軟件。開始熟悉了一些。

經過這么五天學習，老師上課很認真，我們一些不懂的都能欣然幫忙解答，但Protel這個軟件說明的太簡略了，應該講的更詳細些。最后，希望未來還繼續學習有關方面的知識。

09級電氣二班

0938073滕麗莉

第二篇：電子工藝實習感想

電子工藝實習報告

開學后的第一個月，我們開設了電子工藝實習這門課程，起初我只知道這門課要求焊一個萬用表，但不知道具體怎么做。四周的電子工藝實習很快就過去了，通過幾次課的學習與練習，我對電子元件有了一些了解，也掌握了一些焊接操作。

第一節課老師給我們放PPT講了一些焊接的基礎知識，帶我們認識了焊接工具和電子元件。對電烙鐵的使用方法作了詳細的介紹。新烙鐵使用前，應用細砂紙將烙鐵頭打光亮，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫。這樣做，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。舊的烙鐵頭如嚴重氧化而發黑，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬光澤后，重新鍍錫，才能使用。

第二節課老師就讓我們開始練習一些簡單的焊接了。我們練習焊接電阻、電阻絲及貼片電阻。我們用的焊接方法是點焊和貼焊。上節課講的焊接操作就很重要了，我嚴格按照老師的要求操作，使用前先將電烙鐵通電加熱幾分鐘，邊加熱邊將焊錫在焊頭上融化，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫，這樣做，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。我操作時，小心謹慎，擔心烙鐵頭會被氧化變小，后來發現這種擔心是多余的，只要一直被焊錫保護著，烙鐵頭是不會被氧化的。

第三節課老師給我們講解并放了一段焊接萬用表電路板的視頻后，我們就開始焊電路板了。由于我們的課程比較少，我們學習的也只是基礎的焊接，電路板上清晰地給出了電子元件的焊接位置，這就大大縮減了焊接時間同時也減少了出錯率。焊接萬用表芯片是一件很麻煩的事，各個芯片管腳離的很近，一不小心加多了焊錫就會導致芯片短路，而少加焊錫則會導致虛焊。電阻就相對好焊的多了，電阻沒有極性，只要焊對位置就行了，而二極管則要求正負極不能接反，老師教了我們一個很容易記的方法，就是二極管黑（白）圈的一端插在沒有白圈的孔里。按照老師講的和參照模板，終于把電路板基本焊接完成。

第四節課繼續完成焊接，然后就是組裝萬用表了。組裝萬用表看似只有幾步，但是也不容小覷。裝旋鈕的時候小彈珠很不好固定，即使固定好了，把元件組裝好以后，檢測時，一不小心擰一下旋鈕，小彈珠就會滑落，導致旋鈕失靈。組裝好以后，要檢查萬用表的功能是否齊全，蜂鳴很好檢測，組裝好后就可以檢測出，電阻測量就有很大的誤差了，電流測量也不準確的，這個萬用表只能用來做實驗用了。

做完之前，我是想不到，做出來的萬用表竟然真的可以測量的。比如說：焊接時，可能會燙到電阻元件，不知道會不會對元件的電特性發生變化，焊接的時候需要焊一個熱敏電阻，不知道它的耐受溫度是多少度，如果電烙鐵碰到它不知道會不會影響它的正常功能。四周的焊接實習很快就結束了，在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下了基礎。

第三篇：電子工藝實習感想

電子工藝實習總結報告

姓名：李巖峰

班級：電氣110

5通過為期四周的課堂教學和動手實踐，我不僅對電子工藝和電子產品制造技術有了一定的了解，更學會了焊接簡單的電路元件，掌握了基本的電焊機巧，收獲頗豐。

在第一堂課上，我們了解了許多關于電子工藝的理論知識，對其有了初步的認知。現代電子產品的制造過程是一個系統工程。從宏觀的角度講，涉及人力、材料、方法、設備和環境等幾個因素。經過研制、設計、生產及銷售等階段，才能轉化為商品。從徽觀的角度看，在研制、設計的時候，必須準確考慮人力、材料、方法、設備和環境的條件，即產品的工藝性能，才能把上述條件變為經濟效益；而生產制造是通過一系列工序、工位的具體操作來實現加工的過程，每一個工位的操作，又是人力、材料、方法、設備和環境的組合。而產品制造的過程一般來說也分為三個階段，即產品設計，試制和批量制造，每個階段又可分為若干層次。其實整體來看，整個過程就是一個不斷改進，調整，螺旋上升的過程。

第二周課上我們就開始了第一次的動手實踐。從教學視頻中，我們學會了一些基本的操作規范和操作技巧。之后，我們就開始練習印制電路板的安裝與焊接。由于第一次接觸，所以我一上手就出現很多問題，比如對焊錫的使用量把握不到位，點焊的時間控制不好等等，不過隨著練習次數的增加，我也慢慢熟練起來。但到了第三周開始對萬用表電路板進行焊接時，又暴露出不少問題。因為需要焊接的原件有很多，所以必須按照順序依次焊接，否則容易出現漏焊。有些原件

比較特殊，對接入點的方向是有要求的，所以我經常因為沒有注意到而焊反，最后還得返工。當焊接的原件達到一定數量時，再焊一些不同高度的器件時就很棘手，后來想辦法在下面墊上東西，問題才得到解決，所以不能機械地去焊，還得多動腦，學會使用工具。

雖然在整個過程中遇到很多困難，但我同樣也收獲了很多。以往我們都是專注于學習理論知識，而在這里，我學會了如何將實踐與理論相結合。一些東西看似簡單，但做起來有許多需要注意的地方，一個小小的失誤就可能導致最后的失敗。我們不僅要掌握扎實的理論知識，更要鍛煉自己的動手能力。理論和實際是有很大區別的，這往往容易被我們忽略，直到親手實踐操作才能體會的到，我想這也是這門課的帶給我最重要的啟示。同樣，認真仔細的態度也讓我體會很深。剛開始時，我覺得焊接很簡單，所以毛毛躁躁的，焊錯幾個原件，很難去改過。因此，急功近利是行不通的，只有耐心認真地去做，才能有條不紊地做好。

雖然只有短短的四周時間，但我得到的提高卻遠比這多。為了能更好地幫老師完成的教學目標，我想出幾點建議。在向大家介紹各種元件時，可以事先發一些實物，這樣才能讓大家有直觀的感受，不會聽得云里霧里。而且組裝完萬用表后可以考慮留出更多時間讓大家去調試，去發現錯誤，尋找原因，從而排除故障。這個過程有利于培養大家自主學習的意識，同樣也是完成萬用表組裝的重要步驟。

非常高興能在電工實習課上學到這么多東西，相信這對我日后的學習和生活會有很大的幫助。

第四篇：電子工藝實習

中國地質大學（北京）信息工程學院電子工藝實習報告

1手工焊接工藝

1.1實習器材介紹

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

1.2原理

焊接是金屬加工的主要方法之一，它是將兩個或兩個以上分離的工件，按一定的形式和位置連接成一個整體的工藝 過程。焊接的實質，是利用加熱或其他方法，使焊料與被焊金屬原子之間互相吸引、互相滲透，依靠原子之間的內聚力使兩種金屬達到永久、牢固地結合。

1.3五步焊接法

1）準備 準備好被焊工件，電烙鐵加溫到工作溫度，烙鐵頭保持干凈并吃好錫，握好電烙鐵，一手抓好焊料（通常是焊錫絲），電烙鐵與焊料分居于被焊工件兩側。

2）加熱 烙鐵頭接觸被焊工件，包括工作端子和焊盤在內的整個焊件全體要均勻受熱，一般讓烙鐵頭扁平部分（較大部分）接觸熱容量較大的焊件，烙鐵頭側面或邊緣部分接觸熱容量較小的焊件，以保持焊件均勻受熱。不要施加壓力或隨意拖動烙鐵。

3）加焊絲 當工件被焊部分升溫到焊接溫度時，送上焊錫絲并與工件焊點部位接觸，熔化并潤濕焊點。焊錫應從電烙鐵對面接觸焊件。送錫要適量，一般以有均勻、薄薄的一層焊錫看，能全面潤濕整個焊點為佳。如果焊錫堆積過多，內部就可能掩蓋著某種缺陷隱患，而且焊點的強度也不一定高；但焊錫如果填充得太少，就不能完全浸潤整個焊點。

4）移去焊料 熔入適量焊料（這時被焊件已充分吸收焊料并形成一層薄薄的焊料層）后，迅速移去焊錫絲。

5）移開電烙鐵 移去焊料后，在助焊劑還未揮發完之前，迅速去電烙鐵，否則將留下不良焊點。電烙鐵撤離方向與焊錫留存量有關，一般以與軸向成45°方向撤離。撤掉電烙鐵時，應往回收，回收動作要迅速、熟練，以免形成拉尖；收電烙鐵的同時，應輕輕旋轉一下，這樣可以吸除多余的焊料。

注意事項

1)焊件表面處理和保持烙鐵頭的清潔。

2)錫焊量要合適，不要用過量的焊劑。

3)采用正確的解熱方法和合適的加熱時間。

4)焊件要固定，加熱要靠焊錫橋。

5)烙鐵撤離有講究，不要用烙鐵頭作為運載焊料的工具。

2FM微型收音機（SMT）安裝

2.1 產品特點

·采用電調諧單片FM收音機集成電路，調諧方便準確。

·接收頻率為87～108MHz

·外形小巧，便于隨身攜帶

·電源范圍大1.8～3.5V，AAA 7號電池兩節。

·內設靜噪電路，抑制調諧過程中的噪聲。

2.2 工作原理

電路的核心是單片收音機集成電路SC1088。它采用特殊的低中頻（70KHZ）技術，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷濾波器，使電路簡單可靠，調試方便。電路的核心是單片收音機集成電路SC1088。它采用特殊的低中頻(70KHz)技術，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷濾波器，使電路簡單可靠，調試方便。

2.3 安裝工藝

2.3.1安裝前檢查

（1）圖形完整，線路有無短路和斷路缺陷。

（2）按材料表清查元器件和零部件，要仔細分辨品種和規格，清點數量。

（3）分立元器件檢測

·電位器阻值調節特性。

·LED、線圈、電解電容、插座、開關等元器件的質量。

·判斷變容二極管的好壞及極性。（產品參數朝上，左正右負）

2.3.2 SMT工藝流程

（1）印制焊錫膏

（2）按順序貼片（注意：貼片元件不得用手拿，使用鑷子夾持；SC1088注意標識點）

（3）檢查貼片元件有無漏貼、錯位

（4）再流焊

（5）檢查焊接質量及修補

2.3.3 安裝THT分立元器件

（1）跨接線J1、J2。

（2）安裝并焊接電位器Rp，注意：電位器安裝方向；電位器與印制板平齊。

（3）耳機插座XS，烙鐵加熱焊點時間要短，防止耳機插座燙壞。可先將耳機插頭插入插座中再行焊接。

（4）輕觸開關S1、S2。

（5）電感線圈L1～L4(磁環L1，色環L2，8匝線圈L3，5匝線圈L4)

（6）變容二極管V1，R5，R6，C17，C19

（7）電解電容器C18臥式安裝

（8）發光二極管V2，注意高度、極性。

2.3.4 調試及總裝

（1）目視檢查

·元器件：型號、規格、數量及安裝位置，方向是否與圖紙符合。

·焊點檢查：有無虛、漏、橋接、飛濺等缺陷。

（2）測總電流檢查無誤后將電源線焊到電池片上；在電位器開關斷開情況下裝入電池；插入耳機；用萬用表200mA檔跨接到開關兩端測電流。正常電流在6～25mA并且LED正常點亮。注意：如果電流為零或超過35mA應檢查電路。

（3）搜索電臺如果電流在正常范圍，按S1進行搜索，S2復位。如果收不到廣播應仔細檢查電路。

（4）總裝及固定

（5）檢查

·電源開關手感良好

·音量正常可調

·收聽正常

·表面無損傷

3.印刷電路板的制作工藝

根據電子產品制作的需要，通常有單面印刷電路板、雙面印刷電路板和多面印刷電路板。在這里主要介紹最常用的單、雙面印制板的工藝流程。單面印刷版的生產流程：覆銅板下料、表面去油處理、上交、曝光、成形、表面涂覆、涂助焊劑、檢驗。雙面印刷版的生產流程是：下料、鉆孔、化學沉銅、擦去表面沉銅、電鍍銅加厚、貼干膜、圖形轉移、二次電鍍加厚、鍍鉛錫合金、去保護膜、涂覆金屬、成形、熱烙、印制阻焊劑與文字符號、檢驗。手工制作印制電路板的方法有漆圖法、貼圖法、銅箔粘貼法、熱轉印法等。下面簡單介紹一下熱轉印法手工制作單面印刷板，此法簡單易行，精度較高，其制作工程如下：繪制電路圖、打印電路圖、裁剪電路板、熱轉印電路圖、腐蝕電路板、清洗電路板、為電路板打孔、電路檢查、涂抹助焊劑與阻焊劑。

4實習收獲與體會

通過這一周的學習我再一次的鞏固了焊接技術，學會了如何識別常見的電子元器件的好壞和對電路板的一個初步認識，并對電子工藝的理論有了初步的了解。

經過這次的實習不僅是對在課堂上學習知識的一個鞏固，還對我們的動手能力有了一定的提高，在每一步的完成后特別是在最后一天收音機的組裝成功并發聲是對我們的一個很大的鼓勵，我感覺這樣的學習方式真正做到了理論聯系實際。總的來說，經過這次的實習使我對學習這門課有了一個改觀，之前感覺這門課好像一無是處，然而現在看來這項技術也是一項可以帶給我們驚喜和知識，更重要的是給我們帶來了生活所需的技巧。

第五篇：電子工藝實習

一、實習的基本概況

1、實習目的（1）.了解收音機的基本知識，通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理。

（2）.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術并裝焊一臺正規的收音機。

（3）.了解安全用電知識，學習安全操作要領，培養嚴謹的工作作風，養好良好的工作習慣，培養正確的勞動觀與人生觀，也培養團隊意識和集體主義精神。

2、實習崗位:用烙鐵焊接

3、實習時用到的方法即焊接五步法：

第一步，準備。把電烙鐵加熱到合適的溫度，準備好焊錫和要焊接的銅。

第二步，預熱。用右手拿著烙鐵放在要焊接的位置上，對銅進行加熱。要注意用面接觸或者線接觸，這樣加熱的速度比較快些。

第三步，上錫。用左手拿著錫放到焊接部位，焊錫融化。

第四步，撤錫。把焊錫從焊接部位拿開，但烙鐵不要拿走，繼續加熱。

第五步，撤烙鐵。把烙鐵從焊接部位拿開。焊錫冷卻固化。

注意：焊錫中的焊料要氣化掉，焊接處表面要光滑，焊錫要侵潤，而且連接處要牢固。

4、實習內容：

大致包括三個：用銅線焊接梯子、用銅線焊接立方體以及收音機的制作

5、實習過程：實習過程分為兩個階段，一個是銅線的焊接，一個是收音機的制作。

（1）銅線的焊接：有兩個練習內容，焊接梯子和立方體。

焊接梯子：取一段銅線，將其彎成寬兩厘米的“U”字形，從“U”字形的下端開始取二十厘米長，剪去多余的銅線；

再剪出略大于兩厘米的銅線若干，用于接下來焊接時使用；

用十字交叉的方式采用焊接五步法將約兩厘米的銅線焊接在“U”字形的銅線上； 大約每隔一厘米處再焊接上一段約兩厘米的銅線，直到差不多成梯子形狀后為止； 用鉗子將“梯子”兩側多余的銅線剪斷，修整后即得到由銅線構成的“梯子”。

焊接立方體：取來一些銅線，準備好鉗子；

最好先將銅線弄直，再用鉗子將銅線截成二十段略大于八厘米的銅線段、八個略大于4√2厘米的銅線段以及八個略大于四厘米的銅線段，將其分堆放好以免弄亂和丟失；

用十字交叉的方式采用焊接五步法，將十二段略大于八厘米的銅線段焊接成立方體的形狀，注意焊接點要光滑和侵潤；

四段略大于八厘米的銅線段焊接在立方體底面棱的中點處，上下底面的連接處都焊接上，再將八個略大于4√2厘米的銅線段分半焊接在上下底面處，將剛剛焊接上的八個中點連接起來，注意焊接點要光滑和侵潤；

用十字交叉的方式采用焊接五步法，將剩下的四段略大于八厘米的銅線段焊接在立方體底面上略大于4√2厘米的銅線段的中點處，上下底面的連接處都焊接上，再將八個略大于四厘米的銅線段分半焊接在上下底面處，將剛剛焊接上的八個中點連接起來，注意焊接點要光滑和侵潤；

用鉗子將多余的銅線剪斷，使作品成光滑的立方體形。

（2）收音機的制作：

1收音機原理 ○

無線電廣播的發送是利用無線電波將音頻(低頻)信號向遠方傳播的。音頻信號的頻率很低，通常在20～20000Hz的范圍內，屬于低頻信號。低頻無線電波如果直接向外發射時，需要足夠長的天線，而且能量損耗也很大。所以，實際上音頻信號是不能直接由天線來發射的。無線電廣播是利用高頻的無線電波作為“運輸工具”，首先把所需傳送的音頻信號“裝載”到高頻信號上，然后再由發射天線發送出去。

2測量電阻及三極管數據 ○

首先萬用表測試出八個電阻的參數R1~R8分別為：91.2kΩ,2.66kΩ,151kΩ,29.3kΩ,90.1kΩ,99.3Ω,600Ω,500Ω，以及六個三極管的參數V1~V6：76,110,186,192,59,59，將它們標號放好以免弄亂；

3收音機電路板的安裝 ○

將本振線圈（黑）、中周（白）以及中周（綠）安裝在線路板的相應位置上(中周要按到底，外殼固定支腳內彎90度要焊上)，將輸入變壓器(綠）和輸出變壓器（黃）安裝在線路板的相應位置上（引線要固定），將六個三極管V1~V6安裝在線路板的相應位置上（注意色標及安裝高度），將八個電阻R1~R8安裝在線路板的相應位置上（色環方向保持一致，注意安裝高度），將除雙聯電容器外的電容器安裝在線路板的相應位置上（注意電解電容器的長腳為正短腳為負，注意安裝高度），將雙聯電容器、電位器以及磁棒架安裝在線路板的相應位置上（磁棒架的連接處夾在印制板和雙聯電容器之間，注意安裝高度）；

元器件安裝完畢后檢查安裝的位置，確保準確無誤，要特別注意本振線圈（黑）、中周（白）以及中周（綠）和三極管的安裝情況；

4收音機電路板的焊接及檢測 ○

用焊接五步法將已插入的元器件焊接上，焊接時注意焊錫量要適中，焊接點成錐形； 接下來修整引線，將多余部分的引線剪斷，注意不可留得太長，也不可剪得太短； 檢查焊點，有無漏焊點、虛焊點、短焊點，并進行修整；

將天線線圈焊接在板上的相應位置處，注意要焊接正確；

用導線將揚聲器和電路板連接起來，用焊接五步法焊上；

將電池的正、負極片以及負極片彈簧安裝在前殼的相應位置上，用導線將相應的正、負極片和電路板連接起來；

將兩個撥盤安裝在相應位置上，確保固定好；

將透鏡安裝在前殼的相應位置上；

裝入電池，將器件組裝好，轉動調頻率的撥盤，在窗邊（信號較好的地方）接受信息。

二、主要收獲

了解和基本掌握了用焊接五步法（準備，預熱，上錫，撤錫，撤烙鐵）焊接連接點。知道了在焊接時要注意焊接的方法和順序，使用的焊錫量不宜過多或過少，焊接點要光滑、侵潤、而且要牢固。焊接導線時將銅線弄直后比較好焊接而且焊接的成形作品也比較美觀。焊接收音機時特別注意元器件的安裝位置要正確，焊接點要符合要求。

在實習過程中有個人的思考和動手操作，也有團隊的合作。培養了我個人的操作能力，在實習過程中也越來越熟練。也培養了我的團隊合作能力，和同組的同學討論和分析問題，根據組內每個的不同的擅長的地方進行分工合作。

三、存在的主要問題及不足

只是基本掌握了焊接的五步法，在實際的操作和運用中本人還是不是十分熟練。在焊接時焊錫量有時會用的較多，以至要重新焊接一遍。焊接點有時也不夠光滑。

對于焊接的準備工作，截取銅線時長度和數量沒弄準確，以至存在銅線的浪費現象。測量電阻時量程沒有選對，以至有時參數值無法得到。

收音機制作完成后沒能立即受到頻道（經過檢查后發現是天線線圈的連接有誤）。

四．學習心得體會

在整個的實習中我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結束了，但學習還沒結束，我知道作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過在焊接和調試收音機整個過程的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。