第一篇：安全講座

“讓安全走進千萬家”

--大連楓葉職業(yè)技術學院成功舉辦消防知識專題講座

大學是培養(yǎng)人才的搖籃，但校園人口密集，安全重點部位較多，做好校園防火安全顯得格外重要，為提高廣大師生的安全防護意識，提升全校師生安全防護水平，我院于2014年4月18日，再次邀請大連政安消防知識宣傳中心的王騰達教官，為全院教職員工、食堂工作人員、學生“人防”志愿者150余人，做了一堂“讓安全走進千萬家”的消防安全知識專題講座，學院副院長申秀梅、金曉暉和各部門領導聆聽了本次講座。

王教官結合近期大連市內和兄弟院校出現(xiàn)的一些典型火災案例，給大家分析了引起火災的原因，教會了大家一些應急方法和火場逃生技巧，針對如何預防食堂和學生宿舍發(fā)生火災，從專業(yè)的角度給了我們一些很好的意見和建議。通過火場案例回放，王教官一步一步教大家該怎么做，大家真是受益匪淺。

課后，通過問卷回訪大家普遍認為，此次安全知識講座貼近實際，內容豐富，信息量大，教師信息反饋較好。食堂一位工作人員聽完課后說：今天才知道煤氣著火后，要先滅火再關閥，我們天天和煤氣、油、電打交道，一不注意就會釀成大禍，今后工作一定嚴格操作規(guī)程，再增加一些應急和預警設備，多學習掌握一些安全實用技能是必不可少的，火災其實離我們并不遠，所以預防火災人人有責，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，讓我們大家攜起手來共筑平安和諧校園。

第二篇：安全講座

《中小學生安全教育與傳染病防治知識》專題講座觀后感

秦村鎮(zhèn)白莊小學李蘭香

為了更好的教育學生掌握安全知識和傳染病防治常識，我觀看了河北少兒科教頻道播出的《中小學生安全教育與傳染病防治知識》的專題講座，所感如下：

講座分了五個部分：

一、當?shù)卣鸢l(fā)生時我們在不同的場所應該怎么避險、自救；

二、讓中小學生全面掌握學習預防傳染病的方法和措施，在平時生活和學習當中應該注意哪些細節(jié)；

三、當發(fā)生火災時應該怎樣正確逃生、平時怎樣預防火災的發(fā)生；

四、我們不應該到哪些地方游泳、當有人發(fā)生溺水時我們應該如何營救；

五、應該注意哪些公共交通安全常識。

通過觀看講座我總結了以下對學生進行安全教育與傳染病防治的措施

一、地震的防預。如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部，靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。

二、傳染病的防預。主要是要講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不隔護欄到校外的攤點上買零食，不偏食，不暴飲暴食。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

三、強化“防火災、防觸電”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內使用電吹風等電器。

四、預防溺水。不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來校、回家做到文明行路，不騎車帶人；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

小學生要學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園的主人。

第三篇：安全講座策劃書

安 全 教 育 講 座 策 劃 書

2012.02.28

1.活動主題：安全用電珍愛生命

2.活動背景：

如今，用電安全已是不容忽視的重大安全問題。特別是 工廠、學校等人員集中的地方,如使用電器不當、亂拉亂接電線或使用劣質的電器，就很可能引發(fā)觸電事故，甚至引發(fā)火災。這就會給我們造成很大的傷害。學會正確地選購、使用電器是生活的需要，且懂得如何防范、處理此類事故也是一門必修課。

3.活動意義、目的：

(1).為了能夠給同學們創(chuàng)造一個安全、美好的學習、生活環(huán)境；

(2).提高同學們安全用電的意識，引起對安全隱患的注意；

(3).使我們基本學會安全用電的方法；

(4).讓我們知道，當事故發(fā)生時，該怎樣去處理；

(5).普及用電安全知識，提高同學們的自我保

護能力。

4.活動前期工作：

(1).網(wǎng)上查詢、下載相關視屏；

(2).列出10個關于怎樣安全用電的問題，準備在活動現(xiàn)場與聽眾互動；

(3).購買10本筆記本、10顆棒棒糖；

(4).主講人員撰寫演講稿；

(5).向系辦申請活動場所（多媒體教室）；

(6).組織人員進行活動宣傳（海報、傳單），并以

飛信形式通知各班班長組織10位同學代表本班，參與講座；

(7).在活動現(xiàn)場劃分好各班就座區(qū)域（第一排為特

邀嘉賓席位）；

(8).邀請學校紀委及相關老師蒞臨指導。

5.互動、答疑環(huán)節(jié)規(guī)則：

（1）.互動：聽眾待主持人讀完問題后方可舉手

搶答，答對則派發(fā)獎品（1本筆記本），若答錯則不派發(fā)獎品，且原題再次進行搶答，直到有人答對才提問下一問題；

（2）.答疑：在場聽眾舉手示意，向學校紀委或

老師詢問相關知識，待解答完后，為提問

者派發(fā)獎品（1顆棒棒糖）；

6.活動流程：

7.活動細則：

(1).【19:30】以班為單位有序地組織各班進場，并在規(guī)定區(qū)域就座；（15分鐘）(2).【19:45】就序完畢后，主持人宣布活動開始，并逐一介紹特約嘉賓，然后請主講人上臺演講；（5分鐘）(3).【19:50】主講人進行安全用電教育演講；（20分鐘）(4).【20:10】演講完后，播放相關視屏；（10分鐘）(5).【20:20】視屏播放完畢后，進行活動互動環(huán)節(jié)；（15分鐘）(6).【20:35】互動環(huán)節(jié)結束后，進入答疑環(huán)節(jié)；（10分鐘）(7).【20:45】主持人宣布活動結束，感謝、歡送特約嘉賓，后有序地安排聽眾安全離場；（15分鐘）(8).【21:00】活動圓滿結束。(1).主辦方： 計算機工程系分團委學生會(2).承辦方： 計算機工程系紀檢部

(3).活動參與者：

計算機工程系各班代表人員

特邀嘉賓（待邀）

紀檢部全體成員

(4).主講人：待選

(5).主持人：待選

(6).活動時間：待定（19:30~21:00）

(7).活動地點：待定

8.活動注意事項：

(1).參與者應有序地進、出場，切不可擁擠、制造

混亂；

(2).積極配合工作人員的相關工作；

(3).在離場時，請將各自的物品帶好（包括垃圾）；

(4).活動結束后，現(xiàn)場工作人員需留下，清理活動

現(xiàn)場；

9.經(jīng)費預算：

本筆記本/2元10*2=20元

顆棒棒糖/1元10*1=10元

共 計：20+10=30元

第四篇：安全講座聽后感

安全知識講座聽后感

生命對每次個人來說都只有一次，都是值得我們去珍惜和愛護。生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。

另外，我還學到了火災自救的有關知識。在火災中，被困人員應有良好的心理素質，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動發(fā)生火災時，要積極行動，不能坐以待斃。要充分利用身邊的各種利于逃生的東西，如把床單、窗簾、地毯等接成繩，進行滑繩自救，或將洗手間的水淋濕墻壁和門阻止火勢蔓延等。同時我們在火災中逃生時的還應該特別注意：不能因為驚慌而忘記報警。進入高層建筑后應注意通道，警鈴、滅火器位置，一旦火災發(fā)生，要立即按警鈴或打電話。延緩報警是很危險的；不能一見低層起火就往下跑，低樓層發(fā)生火災后，如果上層的人都往下跑，反而會給救援增加困難。正確的做法是應更上一層樓；不能因清理行李和貴重物品而延誤時間，起火后，如果發(fā)現(xiàn)通道被阻，則應關好房門，打開窗戶，設法逃生；不能盲目從窗口往下跳，當被大火困在房內無法脫身時，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐心等待救援，并想方設法報警呼救；不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失敗；不能在濃煙彌漫時直立行走。大火伴著濃煙騰起后，應在地上爬行，避免嗆煙和中毒。

通過這次講座，我才真正明白了安全的重要性。遵守規(guī)則，不僅是一種美德，還保障我們的安全。珍愛生命，就要重視安全，為我們的明天而努力。

第五篇：安全講座心得體會

安全講座心得體會

——白蓉

安全是需要一個人永久地去做，去守護的事情。我們保護自己，使自己安全。我們也學著保護他人，見義勇為，見義智為。我們更堅定地維護著國家的安全，去守護這個偉大的、溫暖的國家的安全。安全可大可小，這次的安全講座提高了我對安全的認識，作為一位宿舍的工作人員，我對宿舍安全的體會更為深刻。

大學生作為已經(jīng)半只腳踏入社會的人，應該樹立相應的安全知識。隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間，大學生除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。

多年以來來，校園內外的涉及學生意外傷害事故時有發(fā)生，究其原因雖然各不相同，但有一個共同點，就是大多數(shù)當事學生對事故的發(fā)生沒有任何心理準備和自我保護意識，面對傷害不知所措。當前大學生自我防范意識和自我保護能力方面，主要存在以下幾個方面問題:

一是缺乏社會經(jīng)驗。

當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經(jīng)驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗，易于發(fā)生財物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。近年來發(fā)生的多起女大學生被拐賣、凌辱、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。

二是缺乏安全防范意識。

一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊;有的學生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故。

三是缺乏對社會消極因素的抵御能力。

目前，我國正處在一個前所未有的新時期，乘虛而入的西方資產階級腐朽思想和沒落的生活方式，以及“一切向錢看”的極端個人主義、利己主義、享樂主義，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會經(jīng)驗、良莠不分的青年大學生來說具有極大的誘惑力。有的學生經(jīng)不起這種誘惑，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些大學生受拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想的影響，經(jīng)受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小便宜、小偷小摸而發(fā)展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人;有些大學生在西方“性解放”及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲學，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫亂思想的俘虜。針對上述大學生安全意識和防范能力方面存在的問題和不足，因此，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發(fā)案的作用。

針對以上存在的問題，我校開展了大學生安全教育講座，提高大學士安全意識，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校具體措施的總結與心得:

1.學校采取有效措施，加強了對大學生的教育力度。在教學上，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結合課程內容實施對學生進行安全教育;在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會，明確安全教育的重要性，使同學們從根本上認識到安全教育的重大意義。

2.各位輔導員采取實踐活動，積極到本班學生各個宿舍查看，了解學生具體情況，對安全檢查不合格的同學做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進行了嚴格檢查，保證學生的生活安全。

3.班級開展安全教育與實踐活動。積極發(fā)揮班級班委的作用，貼近大學生生活，面對日漸寒冷的天氣和干燥的環(huán)境，消防安全是一件大事，班級可以開展安全知識競賽，提高消防意識，減少火災發(fā)生的可能性。

4.宿舍管理人員應加強防范，登記非宿舍人員的來訪，禁止可疑人員進入宿舍，主要宿舍衛(wèi)生的打掃，保證衛(wèi)生安全，并對在校住宿大學生傳壽相關知識，使大學生生活在一個無處不安全，無處不談安全的地方，這對他們的安全有極大的裨益

5.宿舍成員之間應該和睦相處，如有糾紛，應及時處理，輔導員和宿舍工作人員應當擔任起這方面的責任，及時處理宿舍糾紛，維護宿舍和諧。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。