第一篇：舜都小學風華少年獲獎感言 經驗介紹

舜都小學風華少年

少年小作家

姓名：臧鑫班級：四職務：班長

有句話說得好：讀書百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。又說，讀萬卷書，行萬里路。其實，寫作并不神秘，只要平時你熱愛讀書，多讀好書，讀書時遇到好的句子反復誦讀，又能多動腦思考，深入體會，日積月累，久而久之，你的閱讀能力就提高了，平時在注意觀察生活，堅持寫日記、隨筆來練筆，你在寫起作文來也就得心應手、下筆如有神了。

古詩背誦大王

姓名：胡凌志班級：四職務：副班長兼學習委員

在古詩背誦時，我不像別人似的死記硬背，而是根據詩文大意而背出來的。雖然有時會忘記，可是有時也能回憶出來呦！希望我能在今后的比賽能發揚優點，讓記憶回來。

小小書法家

姓名：隋振宇班級：四職務：副班長兼紀律委員

老師經常說，能寫一手好字，是一個學生最值得自豪和驕傲的事，好字是練出來的。我相信老師說的沒錯，一有空我就認真練字，每次作業，我更是一筆一畫地寫，不但把字寫得準確、規范，還要力求美觀、好看。最后，我經過努力，字就變得越來越漂亮了。我還要繼續努力，持之以恒的練下去，我還要做一個更棒的小小書法家呢。

演講小狀元

姓名：宋星儀班級：四職務：宣傳委員

我的普通話比較好，聲音明亮，清脆，干凈，我的個人形象也不錯，更重要的是我愛讀書，愛學習，愛思考，平時說話比較干脆，大方，不扭捏，不做作，為人真誠，熱情。

老師說，我的天賦不錯，適合鍛煉自己的演講才能。我就更有信心啦！于是，在平日學習中，我就注意學習這方面的知識，琢磨演講的技巧。我發現，演講其實不難，關鍵在于你要把自己融入演講的內容中，首先要感動自己，然后才能感動別人。你有時要設身處地的去想，進入角色。當你將自己想像為故事中的主人公時，你會更投入、更有感情地讀好這篇文章，而且還會有自己更好地發揮，達到聲情并茂，感人肺腑，讓大家與你產生共鳴。我想，這就是演講的秘訣所在吧。

第二篇：書香少年獲獎感言

一本好書就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。以下是小編整理的書香少年獲獎感言范文，歡迎大家參考！書香少年獲獎感言范文1

大家好，我是二年級七班的龐皓，我是酷愛讀書的男孩。這次我被評為“十佳書香少年”，我感到好高興好開心呀。

我對書的熱愛與媽媽堅持不懈的給我讀故事是分不開的，正是媽媽的熏陶，讓我慢慢對書產生了興趣，以至于達到癡迷的狀態。

從最初的看著精美的畫面聽媽媽講故事，到以后自己能獨立閱讀，我盡情的遨游在書的海洋里，體味著書中帶來的無窮的樂趣。

現在，我的書櫥里已經收藏了二百多本好書了。我看過的書有一百二十多本，有《新故事大王》，還有《愛的教育》、《昆蟲記》等等。我都讀了好多遍，因為我聽李紅芳老師說，書一定要多讀幾遍，才會吸收變為自己的東西。

我現在不只是讀書，而且還會編小故事呢？比如我讀過《格林童話》中的《麥稈、煤塊和豆子》這篇文章，我就編寫了《鉛筆、紙和橡皮》。雖然寫的不是很長，但我還是很有成就感的！

感謝老師們給了我這個榮譽，在今后的日子里，我會一如既往的把好書讀下去，我想我的世界會更精彩。

謝謝老師。祝老師們教師節快樂。

大家好，我是城關小學三年級一班的劉語晴。平時，無論是辛勤傳授我們知識的老師，還是細心呵護我們成長的父母，都希望我們能與書交上朋友。

我呢，就是一個非常愛看書的孩子。成天把書抱著懷里，一有空就看個不撒手。晚上睡覺時，總是要央求媽媽讓我再多看一會兒，常常看著看著就捧著書睡著了。吃飯時，如果我正在看書，不管媽媽怎樣叫我，我還是一句話：“飯太燙了，我一會兒來吃。”其實呀，哪里是飯太燙了，是手中的書太有吸引力了，比飯還要香呢。

要想知道我為什么這么愛看書呢？那是因為我的爸爸媽媽都是十足的“書迷”。每周星期天的下午，我們洗完澡，整理好家務，把星期一需要的東西準備好之后就抱著自己喜歡的書，安安靜靜地坐在沙發上津津有味地看著。有時候還會玩一玩詩詞大接龍，在一塊兒說一說書中的趣事，每時每刻讓家里充滿書的氣息。

讀書可以讓人的行為變得優雅，性格變得安靜，心情變得快活。就是因為書，讓我變得更加文靜；就是因為書，讓我忘掉學習上所有的壓力，忘記了所有的煩惱。

書的魅力無窮，它可以改變一個人的行為。自從爸爸下鄉當第一書記后，媽媽一個人照顧我。她利用休息時間閱讀了許多許多美食方面的書，努力把飯做好，讓我長得更壯些。她還看了《家庭生活安全指南》，看了這本書后變得更細心了。每天早上出門前總要問我：“衛生間燈關了沒有？”“電視機的電源關了沒有？”

讀書會讓我們的生活變得更有盼頭，更有趣，也更充實。我們家以前都是以詩詞為伴，自從老爸下鄉后一家人在一起交流的機會少了。可每次和老爸視頻通話時都看見他手里捧著一本書。我問他：“你這么忙還有時間看書？應該多休息休息吧！”他總是說：“活到老，學到老，這本書里還有好多我不會的東西呢！”漢代大學問家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”難怪我一生氣就想看書，看會兒書心情就會慢慢平靜下來。

打造書香校園是我們城小師生的美好愿望。希望所有同學都行動起來，讀好書，好讀書。

第三篇：書香少年獲獎感言

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是四年級三班的xxx，今天我被評為了書香少年，感到非常的高興，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”古代詩人杜甫寫了“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句，在這里我要感謝我的爸爸媽媽，從我很小的時候就為我講故事，陪我看圖書，讓書與我為伴，更要感謝老師一直鼓勵我們多讀書，讀好書，把閱讀養成一種讓我終生受益的好習慣，在讀書中，我懂得了許多道理，知道了還有許多貧困地區的小朋友們，他們不能像我們一樣擁有這么多豐富的課外書，所以在向貧困地區小朋友的捐書活動中，我挑選了八本自己平時比較喜歡的圖書捐給了他們，我要讓貧困地區的小朋友們能和我們一樣體會到讀書的快樂。

在今后的日子里，我還要通過多讀書來不斷地提高自己，讓自己無愧于“書香少年”的稱號，最后，祝我們恒濤雙語實驗學校，在2014年里書香浸滿校園，同學們都是幸福的書香少年。祝老師們在新的一年里工作順利，萬事如意!祝同學們在新的一年里多讀好書、學習進步!謝謝大家!

第四篇：十佳少年獲獎感言

班級：二（3）學生姓名：黃琪佳 獲獎家長姓名：陳蘭梅

學生頒獎詞：

媽媽是我的驕傲，我愛我的媽媽。媽媽引導我養成了良好的學習和生活習慣；媽媽經常鼓勵我，給我信心；媽媽還經常教育我要關心小朋友、熱愛集體。媽媽為了我，已經付出了太多太多。我真想一遍又一遍對媽媽說：“謝謝您，媽媽”、“我愛你，媽媽！”

獲獎家長感言：

非常感謝實驗小學給了我這個榮譽，其實我做得還不夠。我覺得，在小孩的教育方面，家庭與學校的配合是非常重要的。我小孩每天放學回到家，我最愛問的話就是“寶貝，你今天開心嗎？”我孩子都會回答：“開心，我每天都開心！”我想，這就是我們家長和學校都希望看到的結果。

班級：二（5）學生姓名：陳嘉睿 獲獎家長姓名：張源

學生頒獎詞：

我的媽媽是我的好朋友。秋游時她來當義工，和我們一同野餐，做游戲，班上不少同學也和她成了好朋友。媽媽每天堅持和我講一篇故事，故事的名字叫《一萬只小熊》，就是把我們身邊的事情都編進去，可有趣了。

我覺得很應該頒獎給她。

獲獎家長感言：

感謝學校、老師和孩子，尤其是孩子對我的鼓勵。教育孩子是一門很深的學問。實小不僅是孩子們的學校，也是我們家長的學校。要成為一個具有現代教養意識和實踐能力的父母，我們還要不斷地學習。

班級：三（2）學生姓名：姚堯 獲獎家長姓名：姚仲凱

學生頒獎詞：

您的呵護，讓我有了健康，您的寬容，讓我有了空間；

您的嚴格，讓我有了認真。

所以，我推薦您參加好家長的評選。您當選了，我為您高興。我愛您，爸爸！

獲獎家長感言：

給孩子快樂，她就會給家長幸福，給孩子信任，她就會給老師驚喜；

給孩子機會，她就會給社會回報。

相信我們的孩子！

班級：三（3）學生姓名：龍世澤 獲獎家長姓名：馬琳娜

學生頒獎詞：

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，這首歌要獻給我親愛的媽媽，從小到大都是媽媽一手把我帶大的；從臺灣到大陸，媽媽一直無微不至地照顧我，苦口婆心地教導我。想到這幾年媽媽含辛茹苦地把我養大，我百感交加，千言萬言化作一句話，媽媽謝謝您，我永遠愛您！

獲獎家長感言：

今天雖不是奧斯卡頒獎大典，但此時我的心情特別激動和興奮。因小孩小時候在臺灣上幼稚園，為了讓他能夠銜接好，在福州我四處打聽該去哪里上小學。我拜訪過四所重點小學，最后才來到實驗小學。盡管來時我又勸又哄，交待世澤去校長辦公室時，要乖乖的，給校長留一個好印象。可是一進校長室，東摸摸，西碰碰，竟在沙發上蹦蹦跳跳，我當時好尷尬，真想找個洞鉆過去。兩年過去了，今天的兒子與進校時簡直是判若兩人。孩子的變化竟是這么大。我只能說創造這個奇跡應該是實小，家長是做了她該做的事，而學校所付出了很多我們家長是看不到的。這個獎項應該歸屬于學校默默無聞付出的老師們，是你們讓我和我的兒子才有今天這個成績。

班級：四（1）學生姓名：葉毅榕 獲獎家長姓名：黃佳珍

學生頒獎詞：

尊敬的各位老師和家長、親愛的同學們：大家好！

今天，我的媽媽被學校授予了“十佳家長”的光榮稱號。我為媽媽感到無比的光榮和自豪。是媽媽給了我一個健康的生命；是媽媽給了我一個幸福美滿的家；是媽媽的愛，讓我做得更好。同時我要感謝敬愛的老師，是您的循循誘導讓我懂得了許多做人的道理；是您嘔心瀝血的付出教會了我許多知識；是您無微不至的關懷讓我茁壯成長。在這里，我要對您說聲：“老師，您辛苦了！”

最后，我向大家送上衷心的祝福，祝媽媽們永遠年輕漂亮，祝老師們永遠幸福快樂，祝同學們永遠笑口常開。

獲獎家長感言：

感謝學校授予的榮譽，它給了我莫大的鼓舞和鞭策。

我覺得我不是一個成熟的媽媽，僅僅希望我的兒子是一個快樂、健康和獨立的小孩，在兒子的成長過程中讓我學到不少東西，兒子的快樂笑容是趕走煩惱的良藥，在此我要感謝兒子，他讓我明白了如何當一個快樂的母親。同時感謝所有的老師對我兒子的教導。

班級：四（5）學生姓名：董博涵 獲獎家長姓名：覃曉清

學生頒獎詞

每年的新年我都會收到媽媽送給我的充滿驚喜的禮物，今天終于有機會送給她禮物了。我想對媽媽說：謝謝媽媽！您是老天爺送給我的最好的禮物！我也要好好學習，成為您最好的禮物！

獲獎家長感言：

我曾經也有過不少的領獎經歷，但從未想到過自己的孩子給自己頒獎，讓我體驗了從未有過的感動……我真誠地感謝學校！感謝老師！我常常覺得做一個優秀的母親比做好本職工作更不容易，因為孩子是我們人生中最重要的作品。所以我常常告誡自己：不要以工作忙碌為借口，多和孩子呆在一起，低下身子傾聽他的聲音……關心孩子每天的作業，更要關注他每天的想法；關心他的成績，更要關注他品格的養成……最后要特別感謝我的兒子，他帶給我快樂，更讓我成長！

班級：五（1）學生姓名：江晨 獲獎家長姓名：鄭麗美

學生頒獎詞：

我很幸運擁有一個開明的媽媽，每次考卷發下來時，媽媽問的不是分數，而是錯在哪，現在懂了嗎？鼓勵我繼續努力，爭取下一次考好；我媽媽還很民主，在家里我有發言權，可以和媽媽平等對話，如果媽媽錯怪了我，也會主動向我道歉。當然，在我驕傲自滿時，媽媽會及時提醒我，不讓我偏離軌道；在我遇到困惑時，媽媽還能幫助我出謀劃策。我的成長離不開媽媽！

獲獎家長感言：

感謝學校舉辦了這次非常有創意的活動，讓我能有幸站在這里表達所有家長共同心聲：謝謝老師！我覺得家長就像一面旗幟，指導著孩子前進的方向；家長也是一面鏡子，映照出孩子成長的足跡；家長更是一匹發動機，能給予孩子無窮的動力。當好家長，作好榜樣是每個家長的共同愿望。讓我們與孩子手拉手，心連心，陪同孩子一起走過幸福的童年！我們愿與學校攜手，共同擔負起培養孩子的重任。祝愿我們的實小明天會更好！謝謝！

班級：五（2）學生姓名：張博倫 獲獎家長姓名：張永海

學生頒獎詞：

爸爸，恭喜您被評為“十佳家長”，我真為您感到驕傲，感謝您對我無微不至的關心和照顧，是您的嚴格讓我明白了做人的道理，是您的寬容讓我健康、快樂地成長，您在我心目中是最好的爸爸！

您還要繼續努力噢，爭取下次再評上啊！

獲獎家長感言：

做父母的總是對兒子抱著希望，兒子對父母也有期待和要求。這個獎是肯定，但更多的是期待。為此，只有努力當好這個角色，才不辱這個光榮的稱號。

班級：六（1）學生姓名：陳銘 獲獎家長姓名：倪華玲

學生頒獎詞：

首先我要感謝媽媽，感謝您賦予我生命；感謝您撫養我長大；感謝您教育我做人。同時我要感謝學校和老師，你們的精心栽培和循循教導讓我從一個稚嫩、無知的孩子，成長為一位優秀的少先隊員。

今天，我想發自肺腑地對大家說：“謝謝學校！謝謝老師！謝謝媽媽！”

獲獎家長感言：

孩子是我們父母最好的禮物。因為孩子，我今天能站在這里，并獲此殊榮，感到無比自豪與欣慰。我獲過很多獎，但這份獎最令我珍惜和感動。在這，我要謝謝兒子對我的信任，更要謝謝老師們多年來對孩子的培養和付出。

有句話說：“少年智則國家智；少年富則國家富；少年強則國家強；少年進步則國家進步。”我祝愿所有的孩子們都健康的成長，將來都成為國家有用的人才！謝謝！

班級：六（5）學生姓名：洪慧霖 獲獎家長姓名：洪德文

學生頒獎詞：

爸爸最常跟我說的一句話是：爸爸是你最好的朋友。爸爸代表責任，朋友代表給予。就像綠葉和根，綠葉的成長，離不開根的給予。在此，我要將萬千感謝化為一句：“爸爸，我愛您！”

獲獎家長感言：

我很高興我被評為“十佳家長”。孩子的健康成長雖然離不開家長的教育，但更離不開老師的辛勤培育，離不開學校提供的好的受教環境，也離不開孩子本身的努力。

在此，我衷心地感謝學校和老師，感謝所有幫助孩子健康成長的人，也感謝我的女兒，沒有她的努力，我也不會有今天“十佳家長”的稱號。

最后，祝愿所有老師身體健康，工作順利！祝愿實小越辦越好。

第五篇：美德少年獲獎感言

中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。

我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區——汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!在這次學校里組織的“心系四川地震災區”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎? 同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們。

美德少年獲獎感言400字 在即將告別少年時代之際，我很榮幸地獲得“美德少年”這光榮的稱號。它不僅是對我過去努力的一種充分的肯定，也為我將來的道路指明方向并提供動力!美德，即美好的品德。是中華民族千百年來傳承下來的優良傳統。是的，也許我們沒有黃繼光先烈那為了革命利益視死如歸的勇氣;也許我們沒有雷鋒同志那大公無私舍己救人的品行;也許我們沒有支教老師那將終生奉獻給山區教育事業的精神。但是，至少，我們可以從身邊出發，做到熱愛祖國，尊老愛幼，尊敬師長，勤儉節約等基本的要求。我相信這也是對美德的另一種詮釋!美德，一個看似簡單但意義深廣的字眼，也許我現在還不能淋漓盡致地將它展現出來，但我有信心在以后工作學習中努力在舉手頭足之間表現出“美德少年”應具備的優良品質!美德少年猶如一縷春風，能夠使人溫暖。而我愿意做這樣一縷春風，春風化雨去滋潤和溫暖他人。

美德少年猶如一片濃蔭，能夠使人涼爽。而我愿意做這樣一片濃蔭，無聲無息去服務和方便他人。

美德少年猶如一面旗幟，能夠使人明確。而我愿意做這樣一面旗幟，旗幟鮮明去帶領和影響他人。

2.很榮幸能夠獲得市級美德少年的稱號。對我來說，這不僅僅是一份榮耀，更多的是其間的責任。

中華民族擁有五千多年的悠久歷史，其美好品德更是不計其數，作為炎黃子孫，繼承和發揚這些美德，這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標。這次獲獎，不是終結，僅僅只是一個開始，一個矢志不渝傳承美好品德的開始。我將在以后的生活中，自覺將中華美德貫徹的生活的一點一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發揚光大!