第一篇：2013年學生溺水身亡事件及總結

防溺水安全教育材料

2013年學生溺水身亡事件及總結

一、2013年1月1日下午2:00，汕尾陸豐市湖東鎮南田坑水庫發生一起溺水事故，造 成4名小學生死亡。

二.、2013年1月7日15點30分，河南光山縣天燈小學4名學生被發現溺水死亡。光山縣委、縣政府已成立事故善后處理小組，事故的調查和善后工作正在進行中。

三.、2013年1月11日下午5;30分，湖北省某鄉發生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是政府實施“三萬”活動今年才挖開的一個潭，名叫“龍潭”，它又是“龍潭公園”的一階段性工程。事故發生時，現場無防護網，無警示標語，無警示牌，特別是通往池底的兩跑石梯上面沒有門上鎖，也沒有封堵，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。

四.、3月9日18時許,5名小學生在河津市僧樓鎮北王堡村農田一蓄水池涉水時,發生意外溺水身亡。經全力打撈搜尋,截至當日20時20分,5名小學生尸體被全部打撈出水。經查,事件發生的原因是,這幾名學生周六節假日結伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水。

五、2013年3月10日晚上8:37，惠州市惠城區水口街道老津老街一魚塘發生一起溺水事故，造成4名小學生死亡。

六、2013年05月11日，廣東省惠州市，博羅縣羅陽鎮發生一起5名中學生先后落水失蹤意外事故。至晚上10時許，5名失蹤學生尸體從事發江段撈起.5月11日上午8時許，博羅縣羅陽一中張某、李

某、胡某等8名學生相約到東江邊沙灘燒烤。11時許，1名學生疑誤踩江邊石砂滑入水中，4名學生在施救過程中全部落水失蹤，其余3名學生立即報警。

七、5月 12日下午，東興區中山鄉4名少年下河游泳時溺水身亡，年齡最大的14歲，最小的12歲，目前身份已確定。據了解，溺亡的4個孩子為喻林峰、胡仲瑤、鐘熙、付紅浩，其中兩人在讀小學六年級，兩人在讀初中。

八、5月12日14時許，信陽固始縣沙河鋪鄉七一大橋附近發生四名兒童溺水死亡事件。當天下午，該鄉相鄰村街的五名兒童從家中到附近的史河邊游玩時不慎落入河中，其中一名兒童許某被路過的行人救起，其余四人則不幸溺水身亡。

九、5月14日綿陽——一天發生兩起小孩溺水事故

十、5月15日, 湖北省漢川市警方14日通報，該市近日連發3起小學生到漢江游泳戲水導致溺水身亡或失蹤事件，警方同時發布預警，提醒學校和家長要加強對未成年人的安全教育和管理。3起溺水事件分別為：4月27日下午4點左右，漢川市灣潭鄉三紅小學四年級學生岳某放學后，與另外4名同學相約到同學張某家做作業和看電視，下午5點左右，岳某與4名同學到漢江里游泳，岳某不慎進入深水區后失蹤。5月4號中午，漢川市華嚴農場明德小學六年級學生楊某與同學一行8人到漢江邊玩耍，楊某跳到河里抓魚時不幸溺亡。5月5日下午2點左右，漢川市分水鎮小學六年級學生陳某與幾名同學相約到漢江邊玩沙，陳某在江邊淌水時不慎滑入深水中失蹤。

十一、6月22日，內蒙古自治區鄂爾多斯市康巴什新區烏蘭木倫河道發生一起1名學生落水，眾同學施救，結果釀成4人死亡的悲劇。２３日下午，湖北省當陽市兩河鎮中學６名學生在當地沮漳河邊拍照游玩時，５名學生死亡，1名學生失蹤。夏日溺水事件頻發，如何防止慘劇發生？

十二、6月22日，內蒙古大學鄂爾多斯學院的12名學生在烏蘭木倫河道下游野餐，在河道邊戲水時，1名學生不慎落水，其余11名學生組織援救。在援救過程中，又有5名學生相繼落水。當地公安、消防、120急救人員在接警后第一時間趕赴現場施救，其中兩名學生獲救，其余4名學生被打撈上岸后經120急救人員現場確認已溺水死亡。

十三、２３日下午，湖北省當陽市兩河鎮中學６名學生在當地沮漳河邊拍照游玩時，其中４人不幸落水，另兩人見狀上前搭救，共同被河水卷走。截至２１時，經當地公安等部門緊急救援，５名學生的遺體已被打撈上岸，仍有１名學生失蹤。

這些事故發生后我們要總結:

一、學生溺水事故發生的原因有以下幾個方面:

1、在水池邊,河邊玩耍,不小心從池邊、岸邊落入水中

2、游泳時,在水中滑倒后，站立不起,滄水.3、在游泳過程中,身上的浮具脫離或破裂漏氣，沉入水中

4、游泳技術不佳，心理素質差, 在水中遇到碰撞等意外中驚慌失措、動作忙亂

5、突然嗆水，不會調整呼吸

6、過于逞強 ,認為自己本事大,會游泳,故意要在別人面前示強.7、冒險潛水

8、被溺水者緊抱不放的游泳者

9、嬉水時，被人按壓，造成后果

.二、防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。

（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

（5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

（6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

第二篇：防溺水身亡事故廣播稿

兩河中心校防溺水身亡事故廣播稿

各位老師、同學們：中午好

我們的節目又和大家見面了，我是主持人XXX,今天我們節目的主題是

珍愛生命，遠離水域

每年進入夏季和汛期以后，都有一些學生在節假日期間和上下學途中到江河、水庫、湖泊、池塘、溝渠等水域游泳，洗澡，嬉戲，玩耍，溺水事故時有發生。而在學生失足落水后，同伴在缺乏自我保護和營救能力的前提下，盲目涉險施救，導致施救者和溺水者一起身亡。近年來，我省先后發生學生在校外溺水事故，有的事故造成多名學生死亡。2011年6月4日，資中縣宋家鎮中心校5名初三學生到水庫邊洗手，1名學生下水后滑到，另4名學生施救未果被帶入水中，致4名學生溺水身亡：6月9日，平昌縣德勝鎮中學中考放假后，該校5名學生到堰塘邊玩耍，1名學生洗腳落水，后2名學生施救未果被帶入水中，致3名學生溺水身亡……一例例慘痛的教訓擺在面前，為確保全校師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發生，我校禁止任何同學私自到河溝、水塘、水壩等有水源的地方嬉戲與游泳。更嚴禁學生逃課逃學、課間休息、中午、上學放學到有水源的地方嬉戲與游泳。要游泳，除非有父母親等監護人的親自陪同，而且最好是去正規的游泳場所。如果發現有同伴或親人落水，切忌不能私自或結伴營救，應跑到最近的有人的地方呼救，或撥打110尋求援助。希望同學們珍愛生命，遠離水域，健康安全成長！

老師們，同學們，今天的 節目到此結束，感謝大家的收聽，我們明天同一時間再見！

第三篇：溺水事件專題

雙鶴中心校防溺水安全教育活動方案

一、指導思想: 以構建和諧校園,以人為本、關注生命,的教育方針,堅持對人民對學生對社會高度負責的原則,充分發揮學校的教育和管理職能,減少乃至避免防溺水事故的發生,為創建平安校園,構建和諧社會作出應有的努力。

二、工作目標: 以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標,以學校周邊水域為重點,全面清查、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動主題:開展防溺水教育,加強安全管理。

四、組織領導: 組長:李海榮 副組長:周紅霞 組員:各班班主任

五、安全教育活動重點:面臨的安全隱患及處置對策教育,不斷提高師生防范能力。

六、活動時間:5月-6月

七、活動安排:(一)加強組織領導,高度重視

近幾年,我縣發生了幾起溺水事故,奪去了學生、幼兒的生命,是學校安全事故的禍首,給家庭帶來了重大損失,造成了不良的社會影響。在夏季即將來臨之際,學校高度重視,從踐行科學發展觀,保安全、保穩定、保發展的大局出發,狠抓防溺水的教育管理工作,落實一名校級領導專抓此項工作,認真分析學校防溺水教育管理的現狀以及小學生溺水事故的發生特點,結合學校實際,采取各種有效措施,有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理,切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。

(二)切實加強防溺水安全常識教育,提高學生的防范意識。學校通過國旗下講話、專題講座、開展班隊活動、觀看圖片錄像等多種形式,廣泛開展預防溺水教育活動。同時,要健全制度,堅持堵疏結合,讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。

本周開始至學期末將在全校重點開展防溺水工作專項活動,要做好以下活動:

1、積極營造“防溺水”的安全教育氛圍,通過國旗下講話、、班級宣傳欄張貼相關資料等,宣傳溺水的危害性,使學生牢固樹立憂患意識;

2、少先隊大隊部發起一次防溺水活動倡議,向學生宣讀活動倡議書。

3、進行一次“珍愛生命、預防溺水”全校師生簽名活動。

4、由周紅霞老師組織一次防溺水安全教育講話

5、召開一次防溺水安全教育大會,舉行防溺水安全知識教育講座。

6、各班進行一次以“關愛生命,遠離溺水傷害”主題班會活動,并通過具體案例、圖片等形式,用血淋淋的事實喚起學生的安全意識;

7、對村、校周邊池塘、灣、溝等處進行一次深入全面的調查,建立教師巡查制度,定期對學校周圍河壩、池塘進行巡邏;

8、建立網格化管理體系,保證信息暢通。按學生居住地成立小組,使學生相互監督約束,及時掌握情況;

9、積極爭取社會各界力量共同參與,建立學校、家庭、社會共同參與做好學生安全工作的良好機制,利用家校通向家長宣傳“珍愛生命、安全第一”有關要求,最大限度防止溺水事故的發生,與家長簽訂防溺水安全責任書,同時向家長遞發《關于游泳嬉水安全告知書》《人人參與治水,維護河道清潔——致學生家長倡議書》,要求學生帶回相關回執。

八、活動要求: 安全工作是學校的頭等大事,希望全體師生以“防溺水安全專項教育活動”為契機,積極行動起來,全體教師要高度重視對學生的安全教育,在夏季即將來臨之際,對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。因此,全體教師要從重視人的生命的高度,認真開展好“珍愛生命,預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上,班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,避免出現學生管理上的空檔,在學生放學、雙休日、節假日等,要提早進行集中強調教育。

一是要突出重點對象教育,對平時有擅自游泳或到水域游玩經歷的學生要登記造冊,采取同學之間結對監督、舉報等方式,密切掌握這類對象課余時間的活動去向和動態,及時進行跟蹤教育;二是要重點關注問題少年、留守兒童、外來工子女和單親家庭子女,關注性格孤僻、學習困難的學生,切實關心他們的學習生活和思想動態,及時進行心理輔導,落實關懷幫扶措施,增強活動針對性。通過教育,使學生自覺遠離危險,同時,也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,從而減少學生溺水死亡事件的發生。

2018年5月

小學生防溺水知識講座

------周紅霞

現在天氣逐漸轉熱。游泳安全漸成為學校安全教育的熱點話題。河渠、池塘、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,游泳前多一分準備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。

學校本著“以人為本”精神,為確保師生安全,嚴防因游泳帶來安全事故的發生,禁止任何同學私自到河渠、池塘、游泳池等有水源的地方嬉戲與游泳,嚴禁學生逃課逃學、課間休息、中午、上學放學到江河、塘堰、游泳池等有水源的地方嬉戲與游泳

那么游泳應注意什么呢?我們匯集了有關知識。請同學們耐心地聽下去一定會有收獲的。

一、游泳安全要點

1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;2.下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;3.若游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;4.下水前觀察游泳處的環境,若有危險警告,則不能在此游泳;5.不要在地理環境不清楚的深坑游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

二、溺水致死原因

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。

三、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

四、自救與救護

當發生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

會游泳者,如果發生小腿抽筋,要保持鎮靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護: 首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

五、如何防溺水

游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

2、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區

游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

6、在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫院救治。

六、遭遇溺水你該如何自救 暑假期間,許多同學都喜歡結伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時,就很容易發生危險的情況。暑假期間,學生溺水事件就時有發生,其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的,據報道,黑龍江省七臺河市就發生了一起溺水事件,五名高中生為救落水的同學而溺水身亡。學校不提倡你們下水救人,但發現有人溺水時,應大聲呼救或尋找大人來救助。

其實,在我們的日常生活中,溺水事故時有發生,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應該怎么辦呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。

現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

當發現有人落水時,救助者不要貿然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。

綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

2018年6月

?防溺水國旗下講話稿

老師們同學們：

隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發期，每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。這其中一些事故是因為在發生溺水事故時同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的，學校不提倡學生下水救人，發現有人溺水時，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。今天，學校向全體同學提出六條以下建議，希望同學們嚴格遵守：

（1）不準在上（放）學、雙休日、節假日等時段在未經父（母）親或者其他監護人同意的情況下下河（塘）游泳；

（2）不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；（3）不準在不會游泳的監護人帶領下下河（塘）游泳；（4）不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；

（5）不準擅自到海邊、灘涂下玩耍；

（6）不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

同學們，珍愛我們的生命吧！生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。所以，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命，預防溺水。請同學們牢記！

五年級一班 王靜

2018年6月

第四篇：關于學校學生因游泳意外溺水身亡的匯報

關于XXXX學校兩名學生因游泳意外溺水身亡的匯報

尊敬的XX部長：

您好！2014年3月26日下午，我校五年級(1)班XXXX和XXXX兩名學生私自下河游泳，不幸溺水身亡。就此事件，縣教育局紀檢監察室有關人員分別在4月8日和4月15日來我校進行了調查和了解，現將具體情況匯報如下：

一、事故發生的過程

五(1)XXXX等六人與四(2)班XXXX等四人住同一寢室，均系我校寄宿生。3月26日下午放學后，上述十人在等開餐時，XXXX等人提議吃完飯后去河里游泳。

晚餐后（16：50開晚餐），這十名學生找了個外出購物的理由騙過門衛，分別溜出了學校大門，跑到寺下洞村對面的河道。學生們到達此處后，XXXX第一個下了水，隨后，XXXX等人也陸續下水。大家先是在邊緣水淺處游玩，后XXXX不小心滑入了深水區，XXXX急忙去拉他，結果一并滑入深水區；XXXX見狀又去拉XXXX，眼看將陷入深水區時，他松了手，拼命往回游，被XXXX拉上了岸。當時，水中的XXXX也嘗試去拉XXXX，僅觸碰到手指，并沒有拉住。XXXX已經不見了，XXXX也很快沉入水中。大家紛紛爬上岸來大喊：“有人掉到水里了！”一個叫XXXX的養鴨人聽見后，迅速跑來救人！養鴨人在水中搜救了一會，并沒有搜救到學生，后在另一個聞訊而來的村民的協助下，才把兩個溺水的學生撈了上來，但已經停止了呼吸。

17點45分，學校獲悉學生溺水的消息后。校長XXXX、政教副校長XXXX、辦公室主任XXXX、政教主任XXXX、總務主任XXXX更生等迅速在教學樓下碰頭，XXXX校長簡單交代了一下之后，便坐上XXXX更生主任的摩托車首先趕往事發地點。副校長XXXX、工會主席XXXX、辦公室主任XXXX、政教主任XXXX隨后也一同趕到了現場。

XXXX校長到現場后首先查探了學生的身體狀況，發現兩名學生已經停止了呼吸，立即安排政教副校長XXXX和辦公室主任XXXX分別撥打了XXXX衛生院、120急救中心、110求助；并及時向教育局、鎮政府報告了事故情況。隨后又聯系五年級班主任趕往現場確認死亡學生身份信息，班主任趕到現場后立刻聯系并告知了家長學生情況。18：20XXXX派出所民警趕到現場進行了勘察并進行現場保護。18：40左右120急診趕到現場診斷，后診斷溺水學生死亡。家屬趕到現場后，XXXX校長組織全體行政人員安撫死者親屬，為死者購置棉被、衣服，商討遺體處置辦法。

二、事故的處理情況

在XXXX鎮政府和當地村委和協調下，學校和家屬對死亡學生尸體做了暫時處理。當晚23點30分，縣教育局XXXX副局長在學校主持召開了“3.26學生溺水事故”應急工作會議。參加會議的有縣教育基教股股長XXXXX、綜治辦主任XXXX和學校全體行政人員，會議上，教育局三位領導布置了應急工作的相關安排。3月27日早晨，XXXX校長組織全體教師召開了緊急工作會議。會議就溺水事件進行了通報，要求全體教職工共同做好在校學生的思想穩定工作，對前來吵鬧的死亡學生的家長及親屬進行勸阻和解釋，防止事態擴散，積極消除負面影響。當天上午，XXXX鎮人民調解委員會、XXXX村委和派出所迅速行動，極力做好死者家屬的穩控工作，組織校方和家屬進行了調解，家屬要求每人賠償170萬元，調解未果，死者家屬沖擊校門，學校部分教職工配合派出所民警維持校門口秩序。上午放學時，在政教副校長XXXX的組織下，由各班班主任安排學生排隊由門衛室離校，并勸慰、安撫鬧事親屬。

經過多次調解，在縣政法委、教育局、鎮政府等部門的協調下，縣政法委參照我縣類似事故，賠償均未超過12萬元，考慮到家屬特別困難，提出學校一次性賠償家屬15.7萬元，一次性處置完畢，任何一方不得再生異議。學校已于4月3日與家屬簽定了協議，已將此事處理妥當，雙方再無異議。事后，死亡學生家屬對學校的積極工作態度表示感謝，特別宴請XXXX鎮人民調解委員會、XXXX村委和學校對其困難給予的特別幫助。目前學校正與保險公司協商全額賠償事宜。

三、學校對學生進行安全教育與學校安全管理的辦法和措施

經調查核實，本次事故是在XXXX同學的煽動、組織下發生的，其他同學出于好奇、嘗鮮的心理，互相影響，參與了本次違紀行為。作為12周歲的學生是屬限制民事行為能力人，明知學校三令五申、明令禁止私自下塘下河游，而他們卻依然違反校紀校規，欺騙門衛，溜出校園，根據《中華人民共和國教育部令》（第12號）《學生傷害事故處理辦法》第二章第十三條之規定：學生自行外出或者擅自離校期間發生的造成學生人身損害后果的事故，學校不承擔事故責任。

下面也將安全事故發生前，學校安全工作落實情況作簡要匯報：

（一）學校安全制度健全，執行上級文件精神到位

學校嚴格按照上級有關規定的文件精神，加強了安全管理工作，建立健全了各項安全管理制度。開學后，學校與班主任、科任教師和學生及家長都簽訂了安全責任狀，落實了安全責任，做到了職責明確、責任到人。學校依照教育局下發的安全文件，做到了事前有方案，事后有記載。

（二）嚴格把好校園安全，行政人員值日責任明確

為確保學校安全工作，對中午和下午休息這四個小時學生無人監管的真空時段，我們加強了值日工作，每天由一名校級領導和中層干部值日，督促學生日常行為規范和教師到崗到位情況，處理突發事件，確保廣大師生的安全。

（三）認真排查安全隱患，提前做好安全防范措施

（1）認真貫徹執行對學校財產管理的有關規定，學校財產做到認真細致地登記造冊，各室懸掛管理制度，做到財產安全和使用安全。

（2）開學前對學校校舍及設備進行了檢查，杜絕校園內安全事故發生。（3）開學后對接送學生車輛進行了摸底上報。（4）2月26日召開了班主任安全工作會議，布置了相關工作。（5）3月3日制定了“兩會”期間維穩特防工作方案。

（6）我校按要求在校門口及各關鍵道口建立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控，三月份對視頻監控進行了一次維修。

（7）因考慮到學生上下晚自習后進出校園安全，學校除了維修好了各樓道路燈外，還在校園主干道安裝了四盞太陽能路燈，并做到定時檢查與維護，保障學生上下學安全。

（8）發了“致家長一封信”，要求家長配合學校共同教育學生。

(四)定期開展主題班會，安全知識教育毫不松懈

我校利用班會時間、學生集會和國旗下講話對學生進行安全教育，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。

學校每周國旗下講話有安排，在遇到講話領導因事不到情況下，由政教副校長講話。在講話中，進行了防雷、防火、防溺水、防交通事故、防擁擠踩踏等安全教育。

學校政教處每月組織一次主題班會安全教育活動，下發資料后由班主任組織本班學生在班隊課中開展。除學校組織的活動外，要求每周的班隊課，各班主任自行確定主題開展活動。事故發生前，因家長反映過有學生游泳現象，學校在3月12日組織了教師對附近河道進行過巡視，巡視后又印發了《防雷雨及不下河游泳》資料到各班進行了學習并要學生簽名，現在這份學習資料還有兩名死亡學生的簽名。

（五）加強寄宿學生管理，保障寄宿學生人生安全 學校盡力做到了對學生的看管，特別是對寄宿生的看管。

校園在課間采取封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未見班主任請假條，一律不得離校。因我校走讀生多（715人）寄宿生少（255人），放學后，又有部分走讀學生是上完晚自習后才回家吃晚飯，這部分人在學校活動，門衛很難區分走讀生和寄宿生，所以學校課間后未對寄宿生進行封閉式管理，但學校在進行安全教育時要求寄宿生不能外出，以免出現意外事故。

為了加強對寄宿生的管理，學校對學生寢室配了專職寢室管理員，班主任每晚要對本班寢室進行查寢，了解學生情況，查寢后要在簽到本上注明本班學生就寢情況。寢室管理員根據班主任提供的學生就寢情況不定時查看各班寢室，當發生有學生生病或外出等情況時，要及時聯系值日人員處理。

四、學校整改措施 1.加強走讀生的管理

由學校出錢為走讀生定制了新校牌：走讀生憑校牌進出校門，寄宿生要有班主任的簽字假條才能出校門。

進出時間管理：教師、學生一律按照學校規定時間進出校門，其余時間不開放。

2.加大對門衛、寢室管理員的管理

要求全校師生務必遵守學校的門衛管理制度和宿舍管理制度，組織師生課間集會，努力提高責任意識、安全意識、警惕意識，嚴格遵守校紀校規。嚴格要求門衛對進出校門人員要核實并登記，要辨別身份、注明來訪事由方能進入校園。凡疑似危險人物或攜帶危險物品，一律不許進入校園。

3、立即開展學校安全工作大檢查。

3月30日星期日上午，由XXXX校長、XXXX副校長、總務主任對學校安全隱患進行了徹底檢查，4月1日下午XXXX校長又將所有校級領導召集到各現場研究了解決辦法：

（1）、宿舍樓西面圍墻學生能翻爬，晚上有寄宿生爬圍墻外出上網。整改措施：由總務處馬上拿出加高圍墻、安裝防盜網等方案，行政值日和寢室管理員延長值日時間，政教處安排晚上1點鐘以后到到附近網吧查看是否有學生上網。

（2）、部分班級的名言警句是磁磚圖案，有脫落現象，可能會砸到學生。整改措施：由總務處安排人員對磁磚圖案進行加固處理。（3）、門衛對走讀生和寄宿生不能區分。

整改措施：由政教處制作校牌，走讀生憑校牌進出校園。

五、事故發生后的反思

通過這起事件，使我校深深認識到學校安全無小事，事事系大事，我校要時刻繃緊安全管理這根弦，還要不斷完善各項規章管理制度，明確職責、責任到人，必須追究門衛沒有嚴格執行門衛制度，在學生沒有請假條的情況下允許學生走出校門。

今后，我校還要加大對安全知識的教育宣傳力度，使在校學生樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，要采取有效的措施，對學生安全教育進行總結反思，針對薄弱環節，狠抓整改。同時要通過各種渠道廣泛宣傳，提高教師和家長的危險意識，加強對學生的教育和看護護，要杜絕重大安全事故，防范一般安全事故，杜絕安全責任事故的發生，確保校園平安。

XXXX學校

2014年4月17日

第五篇：人身損害賠償原告代理詞(兒童溺水身亡)

奚振清律師原創xzq373@126.com（僅限業務交流，不得挪作他用，否則后果自負！）

代 理 詞

尊敬的審判員：

我們受太倉市法律援助中心的指派，擔任原告劉xx、張xx的代理人，圍繞本案爭議的焦點，代理人依據事實和法律，發表三點代理意見，望法庭予以考慮。

一、通過剛才的庭審，本案的以下基本事實可以認定。

1、太倉市公安局瀏河派出所出具的《接處警工作登記表》、《關于劉x的死亡情況》的書證及原告的陳述，可以確認原告兒子劉x系在瀏南村葡萄園邊的水塘溺水身亡。

2、從拍攝的現場照片來看，可以推斷水塘的面積、水深是對周圍生活的人群產生人身損害的重要的危險源，且可以確認在案發時，兩被告在水塘周圍并沒有采取設置警示標志等安全防護措施。

3、證人xxx和xxx的證言，可以確認水塘形成時間大約是2011年6月中下旬，因被告二太倉市xxx加工廠撤離時留下的高低不平的坑洼積水所致。去年沒有這個水塘，現水塘已被填平。

二、本案中兩被告對原告兒子溺水身亡的結果應承擔50%以上的賠償責任，理由如下：

1、兩被告對水塘的不作為，違反了法定義務，有明顯的違法性。表現在兩個方面：一是違反了土地復墾義務。當兩被告違反使用農用地的土地租賃行為被上級有關部門督察制止后，按照《土地管理法》第四十二條“因挖損、塌陷、壓占等造成土地破壞，用地單位和個人應當按照國家有關規定負責復墾”之規定，應對利用土地過程中產生的高低不平坑洼至少進行填平，而兩被告并沒有履行法定的土地復墾義務。二是違反了合理限度范圍內的安全保障義務。依據最高人民法院《關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第六條“從事住宿、餐飲、娛樂等經營活動或者其他社會活動的自然人、法人、其他組織，未盡合理限度范圍內的安全保障義務致使他人遭受人身損害，賠償權利人請求其承擔相應賠償責任的，人民法院應予支持。”的規定，作為經營管理者的兩被告，應負有防止、控制或消除該危險的義務，即負有積極地排除水塘可能給人造成危險的作為義務，應采取在水塘周圍設置警示標志或將其填平等措施。但兩被告不作為，放任水塘的現狀及潛在的危險，違反了法定義務。

2、兩被告有能力采取適當安全防護措施以避免損害的發生，卻放任危險不管，主觀上對損害發生有重大過錯。義務人承擔義務，以其承擔能力為限。本案中，水塘或者水塘形成之前的坑洼可能給他人造成人身傷害，應當是在其認知能力范圍之內的；將水塘填平是輕而易舉的事情，舉手之勞就可以避免危險事故之辦公地點：江蘇省太倉市人民南路公證律師樓四樓 聯系電話：*** 奚振清律師原創xzq373@126.com（僅限業務交流，不得挪作他用，否則后果自負！）

發生，應該說沒超過其義務能力，但兩被告并未為上述之積極作為，其主觀上有較大過錯，應對該損害負有賠償責任。

3、原告兒子溺水身亡的結果與兩被告的怠于行使其法定義務的不作為行為之間存在因果關系。原告因其生活居住處緊鄰河道，經常告誡孩子：不要到河里去玩水。而且原告兒子劉x為xx小學的一年級學生，顯然受害人是具備有一定認知和識別能力的。設想兩被告在事發前已對水塘填平，或者兩被告在水塘顯著位置設置“禁止游泳”的警示標志，受害人注意到后，就很可能不會下去游泳玩耍，本案的慘劇就可以避免。但遺憾的是，由于兩被告怠于行使其義務的行為，致使水塘這個重要危險源未消失且事發時周圍不見一塊警示標志，對事故的發生負有不可推卸的責任。

綜上，兩被告明知水塘或在水塘形成之前的坑洼是對周圍生活的人群產生人身損害的重要危險源，且有能力、有義務采取適當的措施，以避免損害的發生，但怠于行使其法定義務，在主觀上有重大過錯，在行為上具有明顯違法性，且與原告兒子溺水身亡的結果具有極大的因果關系，根據法律相關規定，兩被告應對原告兒子溺水身亡的結果承擔50%以上的賠償責任。

三、原告訴請50000元精神撫慰金合情合理合法，人民法院應當予以支持。

本案中，作為原告的劉xx、張xx夫妻中年喪獨子，其精神上承受的傷痛與打擊是無法用金錢衡量的，尤其是受害人的母親仍沉浸在對愛子的深深懷念中，無法釋懷，整日以淚洗面。如今死者已矣，不可復生，生者猶在，創傷難復。這一悲慘事件的發生，不能不說與兩被告怠于行使法定義務有著直接的關系。因此，根據《侵權責任法》第二十二條、《最高人民法院關于確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》第十條的規定，綜合考慮本案原告所遭受的嚴重精神損害后果，無論從公平正義原則而言，還是從人道主義角度出發，代理人認為，原告主張50000元精神損害撫慰金，合情、合理也合法，該請求依法應得到人民法院的支持。

鑒于本起人身損害的特殊性，且社會比較關注，懇請法庭予以調解處理。若調處不成，請依法判決支持原告的訴請。

代理人：

2011年 月 日

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