第一篇：請同學及時保存作業4

請同學及時保存作業,如您在20分鐘內不作操作,系統將自動退出。

華師11春學期《計算機基礎》在線作業

試卷總分：100測試時間：--

單選題 多選題 判斷題

一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）V 1.運算器的主要功能是_____

A.算術運算

B.邏輯運算

C.算術運算和邏輯運算

D.函數運算

滿分：2分

2.關于Word中的多文檔窗口操作，以下敘述中錯誤的是______

A.Word的文檔窗口可以拆分為兩個文檔窗口

B.多個文檔編輯工作結束后，只能一個一個地存盤或關閉文檔窗口

C.Word允許同時打開多個文檔進行編輯，每個文檔有一個文檔窗口

D.多個文檔窗口間的內容可以進行剪切、粘貼和復制等操作

滿分：2分

3.計算機當前的應用領域廣泛，但據統計其應用最廣泛的領域是_____

A.數據處理

B.科學計算

C.輔助設計

D.過程控制

滿分：2分

4.在Windows中，用戶建立的文件默認具有的屬性是

A.隱藏

B.只讀

C.系統

D.存檔

滿分：2分

5.微型計算機系統包括________。

A.主機和外設

B.硬件系統和軟件系統

C.主機和各種應用程序

D.運算器、控制器和存儲器

滿分：2分

6.用戶和計算機之間的接口是________。

A.鍵盤和顯示器

B.操作系統

C.輸人、輸出設備

D.可移動硬盤

滿分：2分

7.Excel文檔的默認文件擴展名為

A..xml

B..txt

C..xls

D..doc

滿分：2分

8.能夠將高級語言源程序加工為目標程序的系統軟件是_______

A.解釋程序

B.匯編程序

C.編譯程序

D.編輯程序

滿分：2分

9.PowerPoint的“視圖”按鈕在_____中

A.狀態欄

B.“格式”工具欄

C.垂直滾動條

D.菜單欄

滿分：2分

10.對文件的確切定義應該是____。

A.記錄在磁盤上的一組相關命令的集合B.記錄在磁盤上的一組相關程序的集合C.記錄在磁盤上的一組相關數據的集合D.記錄在磁盤上的一組相關信息的集合滿分：2分

11.在PowerPoint中，按行列顯示，并可以直接在幻燈片上修改其格式和內容的對象是_____

A.數據表

B.表格

C.圖表

D.機構圖

滿分：2分

12.PentiumII微機屬________。

A.第一代計算機

B.第二代計算機

C.第三代計算機

D.第四代計算機

滿分：2分

13.在Windows 2000中，對于彈出式菜單，可用下列操作中的________彈出。

A.單擊鼠標左鍵

B.雙擊鼠標左鍵

C.單擊鼠標右鍵

D.雙擊鼠標右鍵

滿分：2分

14.在Word編輯狀態，能設定文檔行間距命令的菜單是_____

A.文件菜單

B.窗口菜單

C.格式菜單

D.工具菜單

滿分：2分

15.在PowerPoint中，當要改變一個幻燈片模板時_____

A.所有幻燈片均采用新模板

B.只有當前幻燈片采用新模板

C.所有剪貼畫均丟失

D.除已加入的空白幻燈片外，所有的幻燈片均采用新模板

滿分：2分

16.在Excel中，把鼠標指向被選中單元格邊框，當指針變成箭頭時，拖動鼠標到目標單元格時，將完成 操作

A.刪除

B.移動

C.自動填充

D.復制

滿分：2分

17.計算機的通用性使其可以求解不同的算術和邏輯問題，這主要取決于計算機的_____

A.高速運算

B.指令系統

C.可編程性

D.存儲功能

滿分：2分

18.Windows的某些窗口中，在隱藏工具欄的狀態下，若要完成剪切/復制/粘貼功能，可以

A.通過“查看”菜單中的剪切/復制/粘貼命令

B.通過“文件”菜單中的剪切/復制/粘貼命令

C.通過“編輯”菜單中的剪切/復制/粘貼命令

D.通過“幫助”菜單中的剪切/復制/粘貼命令

滿分：2分

19.在Excel工作表中，當前單元格只能是

A.單元格指針選定的l個

B.選中的一行

C.選中的一列

D.選中的區域

滿分：2分

20.在Windows中，如果像同時改變窗口的高度和寬度，可以通過拖放 實現

A.窗口角

B.窗口邊框

C.滾動條

D.菜單欄

滿分：2分

請同學及時保存作業,如您在20分鐘內不作操作,系統將自動退出。

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解決方法

第二篇：請住手!抄襲作業的同學

請住手！抄襲作業的同學

（國旗下講話稿）

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運?！?人要墮落，最根本的一個因素是好逸惡勞，總想不勞而獲。人變壞的一個非常典型的表現就是撒謊，人變得虛偽，不誠實。抄襲作業就是如此。

抄作業使學生更懶散，成績更差，班級紀律更糟。抄作業等于沒有學習，也是不誠信的表現。一句話，抄作業敗壞了學風，形成惰性，影響學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的學習活動。

抄襲作業導致成績落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。抄襲作業主要責任在于自己。如果你不會做，可以問同學和老師。但這不是主要原因，主要原因是你自己本身偷懶不想做，而作業又必須交，于是抄抄抄，養成致命的壞習慣。

你為什么抄作業呢？老師希望你們科學地分析原因。一般來說，你在學習態度、學習方法、學習習慣等方面肯定存在一些問題。只要你找出問題，努力解決，你肯定會改掉抄襲作業的惡習。

請記住：抄作業，有三大壞處：

1、傷害你自己，它會使你成為一個不誠實的人；

2、傷害同學，當老師因為你的抄襲而表揚你的時候，你就是在班級里造成了一種不公平競爭的氛圍。

3、傷害老師，你使得老師確知是否可以信任你。

只要你是一個上進的人、一個有責任心的人、一個有良心的人，你絕不會置父母的關心和老師的辛勤教誨不顧，肩負父母的希望去竊取別人的勞動成果！

請住手！抄襲作業的同學

第三篇：孝敬父母請及時

孝敬父母請及時

2018年1月11日，廣州維搶修中心黨支部舉行2018年第一次黨員活動日活動，活動內容之一：到廣東省反腐倡廉教育基地－包公祠進行反腐倡廉教育，祠內對包公歷史進行了全方位的介紹，重點介紹了包公在主政端州3年，政聲斐然、為政清廉, 品德高尚的事跡。

當我參觀到包拯家中侍奉父母場景時，看到老人家那慈祥的笑容，我心里突然有千絲萬縷的想法，包公能因為父母年老不愿隨他到他鄉去，馬上辭去了官職，居家7年照顧父母，直到父母相繼亡故，還守墓三年，想想我們，又為年邁的父母做了些什么？

當母親忘記如何使用智能手機時，我就會心煩意亂的對她說，怎么這么笨，這都會忘記。

當母親忘記如何調看數碼電視時，我就會心浮氣燥的對她說，哎，怎么每次都這樣。

當母親忘記該選哪檔洗衣服時，我心里就會想，好煩哦，這都不會。

每次我嫌她這么容易的事情都學不會時，她總是怯生生的，像一個做錯事的孩子?？蓮那澳赣H曾不厭其煩的教我拿筷子，也曾苦口婆心教我一筆一畫的寫字，也曾樂此不疲的解析我提問的那么多“為什么”?；叵肫疬@些，讓我心里久久不能平靜，假如愛有長度，兒女對父母的愛，比起父母對兒女來說，相差幾許？兒女與父母之間的差距，不是年齡差距，而是難以言說的愛；是兒女窮盡一生也無法償還的虧欠，那里面蘊含著太多牽掛；從小到大，從生到死，伴隨我們人生的每一步，始終如一；父母深摯的愛，無時無刻不在浸潤著兒女們，毫無保留，毫無怨言，因為不求回報，才更加難以還清。

我們無法做到像包公那樣在家侍奉父母7年，更不用守墓3年，可我們不能自私自利，不能忘記父母曾經的付出，不能忘記曾經那一聲聲快樂。子欲養而親不待，所以請及時報答我們的父母，不要等到親已不在時，才悔不當初！父母的恩情是沉重的，在這個物質的世界卻顯得那樣蒼白而又珍貴！父母的愛，也是我們無法償還的。常回家看看吧，當父母望著離別多日的兒子，拉著他那寬大的手時，每一個笑容，每一個眼神，每一聲呼喚，都覺得很幸福，兒女哪怕陪父母只是坐下來聽聽他們的絮絮叨叨，陪他們回憶聽了無數次的故事，都會令他們感到欣慰和幸福了。不能回家時，就打個電話吧，哪怕只是一句輕輕的問候，問一聲還好嗎？問一聲平安嗎？告訴她們兒女還想念著他們，又誰知不是他們期盼許久的安慰呢？

從前，他們不厭其煩地對你；現在，請你也溫柔地對他們。不要再煩教她用智能手機，不要再煩教她使用遙控器，不要再煩教她該用哪檔洗衣服，別忘記，她曾經耐心地教你用勺子。

（10號*宏）

第四篇：朗誦詩同學請（定稿）

同學情一別四十年，今日又團圓。

曾經揮別的手，今日又相牽。

在這瓜果飄香、熱情如火的禮堂，帶著生命中的真誠，帶著心與心的守望，我們從遠方而來，歡聚一堂。

重逢的時刻，目光停歇在每一張陌生而熟悉的臉上，找尋著內心深處一個又一個從前生動的模樣。

個別叫不出名姓了，那也無妨，雙手相握時，流露的真情依然滾燙!

四十年前，緣分讓我們走到了一起，今天的重逢，又讓我們共同追憶那純真的時光。

在那座叫做安崖中學的學校，印著我們成長的足跡，那里有我們情竇初開的美麗回憶。

忘不了教室里勤奮苦讀的身影，忘不了同學間無憂無慮的嬉戲，忘不了課桌上那道男生女生的界線，忘不了少男少女那朦朧的幻想。

也許他曾是你心目中的白馬王子，也許她曾是你心中高貴的女王，只是當時的年少和羞澀，讓我們不敢傾訴衷腸。

那時的我們還不太懂事，嘰嘰喳喳、打打鬧鬧，甚至是荒唐，但不管怎樣，我們相依相伴，度過了人生中最美好的一段時光。

那里有我們共同的青春，共同的憶想，值得我們用一生去眷戀和珍藏。

四十年啊，不論你天南，還是我在海北，不經意間還會想起你，我的老同學，你是否無恙?

多少次，我在夢里呼喚著你的名字，在腦海里猜想著你現在的容顏，或許多少次，你在夢中想象著他現在的聲音，多想知道，曾經陪我一起長大的兄弟姐妹現在是否安好？

是誰送了她的發帶，是誰在清晨把你喚起?

多想知道，同桌的姑娘，是“誰把你的長發盤起，誰為你做了嫁衣?”

40年同學情，似鮮花吐蕊，綻放著芬芳，40載同窗誼，如陳年老酒，歷久彌香。

不管你是平凡辛苦的工作，還是現在已經發達！

無論你地位高低，收入怎樣，最可貴的是同學，最難得的是同窗。

有什么能比同學的情誼深長?

似水流年的四十年，在我們臉上刻下了許多皺紋，在我們發間染上了點點秋霜。

但我們的心卻依然是年輕的模樣!

歷經蒼桑讓我們變得更加成熟，每個人的人生都是正午的驕陽!

不必感嘆我們將漸漸老去，中年的輕狂會更加溢彩流光。

讓一杯杯美酒醉紅我們的臉龐，讓一句句知心的話兒溫暖我們的心房，讓我們為相聚舉杯祝愿：

祝我們的情誼地久天長，祝親愛的同學們，永遠永遠幸福安康!

第五篇：青春,有夢請及時作文

青春，有夢請及時作文

是誰說，青春就像早上七八點鐘的太陽？又是誰說，莫等閑，白了少年頭？莫問少年風華正茂時，勸君惜取少年時。我想說，青春，請及時！其所謂“有夢堪折直須折，莫待虛無縹緲時”。

“沒有夢，就沒有遠方”，我們每個人都該有一個夢。然而我的夢便是做一個讓父母、老師引以為傲的兒子和學生。

萬物有始有終，沒有他們，哪里有我呢？正是因為如此，我們更應該好好報答父母對我的無私的愛。

父愛深沉嚴格，是“虎父無犬子”的雄偉；母愛細膩綿長，是“春面不寒楊柳風”的柔潤。古有孟母為兒子臨行縫衣，唯恐兒子不能回歸；假以時日，將是我們做兒子、女兒的孝敬父母，不再做“啃老族”的時候了。古人是父母為子女操心，現如今社會我覺得應倒過來。正所謂“一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動”。用你的行動去報答你的父母，做一個讓他們引以為傲的好子女。

父母給我們提供了條件，我們就應該好好利用這個條件，為父母減去他們身上的負擔，為他們做一些力所能及的事情。我曾經讀過一本書——《愛到殘酷》講的是母親為了女兒讀書，竟然去做‘小姐’的故事，然而女兒卻不知情，并且支出是家人的一倍之多，母親也并未告訴女兒這些事

情。站在兒女的角度，如此兒女是不孝的。舍棄其溺愛之嫌疑，有誰能否認這樣的母愛?？晌覀儏s總是讓父母操心、勞累，習以為常，理所當然的享受父母給予的關愛？古人云“百善孝為先”，懂得感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。羊有跪乳之恩、烏鴉還有反哺之義。讓我們以史為鑒、感恩父母。

老師——心靈的導師、知識的先行者。正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像是我們的第二任父母。感恩老師，是他們給了我夢的方向。是他們教會了我什么是“勝不驕，敗不餒”；是他們教會了我“驕傲使人落后，謙虛使人進步”；是他們教會了我“愛是不嫉妒，是寬容，……”

我的青春夢——親愛的父母和老師。他們是我生命中不可缺少的一部分，因為有了他們，我的夢更加的真實而有意義。青春，有夢，我更待何時？