第一篇：最標準的演講稿格式

最標準的演講稿格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結尾(如：謝謝大家)

寫法：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。

第二篇：最標準即興演講稿格式

最標準即興演講稿格式

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的最標準即興演講稿格式，希望對大家有所幫助。

最標準即興演講稿格式1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是六年級二班的云楠，今天

我發言的題目是——《好習慣伴我成長》。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

同學們，請保留此標記如果我們不在此

時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

我的演講到此結束，謝謝大家！

發言人：云楠

某年某月某日

最標準即興演講稿格式2

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!我今天演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。

有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!

昨天母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?

廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大!

在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

同學們，為了母親的微笑，為了為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

最標準即興演講稿格式3

敬愛的學校領導，親愛的同學們：

大家好！

我是來自**班的**，在本次學生會改選中，我的競選目標是生活部部長。

也許大家對我還比較陌生，那么下面就允許我做一個簡單單的自我介紹：我是一個性格活潑，思維敏捷，追求卓越的女孩，我是一名共青團員，現任班級*****。在工作崗位上，我能做好老師的小助手，積極配合老師的工作。我的學習成績優異，也喜歡幫助學習上有困難的同學解決疑難，從來都是來者不拒，多次得到老師的好評。在家中我也能自覺為父母分擔一些力所能及的家務。在社會實踐中，我也曾組織同學到各個社區義務勞動，協助社區開展各項公益活動，并得到社區領導的一致好評。我的愛好十分廣泛，比如***(或是獲獎)在學校運動會中，也總會看到我在賽場上拼搏的身影，為班級爭得了不少榮譽。在學校中，我擔任國旗班班長，能夠認真帶領國旗班的同學們做好每周一的升旗工作。也積極的與同學組織陽光愛心社的各項活動，在上屆英語節中，我與同學一起在英語大集義賣活動中，向全校籌集捐款，現已將其捐獻給各個需要幫助得人身上。

以上就是我對我自己的一個簡單介紹，相信大家對我也有了一個初步的了解。下面就由我闡述一下我對將來工作的打算：如果我有幸當選，我會認真總結工作經驗，更出色的完成學校派給我的每一項任務，雖然說“新官上任三把火”，但不僅只有“新官”才有“三把火”，我對工作依然有著“三把火”的***。第一把火，我準備繼續組織好每周一的升旗儀式，我會在每周準備好下一周升旗儀式上的各項工作，出色的完成每一次升旗儀式。第二把火就是繼續與同學組織好陽光愛心社的各項工作，與學校各項活動相協調，向全校乃至社會發出倡議，以“節約獻愛心，奉獻為他人”為宗旨，多組織獻愛心活動，把陽光愛心社發揚光大，成為學校的一個知名特色社團我們學校的每一個角落都充滿愛的芬芳。我的第三把火就是培養初一同學，雖然初一的同學在我們的校園中以生活了將近一年，但對學校的一些 工作還不是很了解，作為學長的我，會盡心盡力的幫助學弟學妹們盡快投入到學校工作中來，教給他們我的工作經驗，做到言傳身教。另外，在工作中，我也歡迎各位老師和同學為我的工作多提一些意見和建議，我會做到查漏補缺，提高自己的工作質量和效率。

最后，希望各位領導和老師能夠繼續信任我，我承諾兢兢業業，熱情對待這份工作。相信我，給我一片藍天，我將會搏擊長空！

謝謝大家！

最標準即興演講稿格式4

發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也

不那么嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。

②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。

練習寫發言稿要注意什么呢？

寫發言稿時，要注意三點：

①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

怎樣才能寫好發言稿的開頭呢？

②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。

寫一篇發言稿，一般要想好寫作的內容。怎樣才能寫好發言稿的結尾呢？

發言稿的結尾，一般是發言人表達的美好祝愿。要根據不同的場合，不同的會議，來表示不同的祝福或祝賀。

下面是一個同學為參加競選班長而寫的發言提綱：

題目：競選班長發言稿

開頭：向大家問好。

中間：1．介紹自己。

2．說明自己為什么要競選班長。

3．說說自己打算如何當好班長。

結尾：表決心。希望大家投自己一票。

（1）發言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。

（2）發言稿的語言風格：誠懇，坦率，簡潔等。

（3）發言的吸引力：條理清楚，有創意等。開頭一般要看會議的內容和對象。如祝教師節大會，開頭要向教師問好，如果是運動會，發言稿的開頭要向教練員、運動員等問好。總之是要根據不同的人員，用不同的`方式和內容來問好。

最標準即興演講稿格式5

演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。標題可以是：

1、標明會議性質、演講內容。

2、正面提出自己的觀點。

3、前兩者的結合。

正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發出號召，展示美好前景等。

寫作要求

1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3、好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

就是哦開頭空幾格之類的演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一 樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

開頭要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋，打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽 眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

開場白的技術主要有：

1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任;

2、銜接。直接 地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳 聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來;

3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的 問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;

4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家的領導人的演講都是這樣的。

最標準即興演講稿格式6

講話，這個題目大家可能認為不值一談。人一生下來就呀呀學語，誰還不會說話呢。說話是一門口才藝術，而且是一門很重要的藝術。語言是文學的工具，文學是語言的藝術。原蘇聯著名作家高爾基說過：“文學的根本材料是語言”。

在現實工作中，為什么有的人提起筆來揚揚萬言，筆下生輝，卻說起話來期期艾艾，不知所云;為什么有的人通古知今，知識淵博，卻言談起來反映遲純，言不及義;為什么有的領導運籌帷幄，決勝千里，卻講起話來結結巴巴，辭不達意。相反，有些人貌不驚人，卻說起話來口若懸河，滔滔不絕，妙語連珠。以上說法不一定普遍，但在現實生活中確實存在。前者說的是肚子里有“貨”倒不出來，后者說的是胸有成竹，出口成章。那么為什么在語言上會有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話的基本技巧。

其實，我們每一個同志，尤其是年輕人都想在社會舞臺上展示自己，也希望能說會道，談吐有致，可就是嘴吧不爭氣。良好的談吐可以助你成功，說話木訥令人坐立不安。

(一)什么是即興講話

即興講話，也叫即席說話。即興講話者事先未作準備，是臨場因時而發、因事而發、因景而發、因情而發的一種語言表達方式。

相對來說，生活中的語言表達以即興為多。如同志間一針見血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時有條不紊的應對等。有時不可能拿著稿子去念。因此，即興講話對我們每一個人來說非常重要。如果沒有即興講話的技巧，遇事則腦門充血，無言以對，顛三倒四，哼哼唧唧。

(二)即興講話的特點

即興而發，針對性強。

形式自然，靈活多變。

相互制約，聽說并行。

情感激發，誘導聯想。

語言精煉，達意為上。

(三)即興講話的主題

主題是即興講話最重要、最關鍵的內容，是整個表達的根本依據。講話時每一層次、每一段落、每一句子、每一個詞都反映著一個意思，這些意思都要統帥于主題之下。因此，即興講話要尋找觸點，臨場發揮，及時提煉新穎而典型的主題。下面介紹幾種提煉主題的方法：

1、臨場發揮。著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質，進行主觀聯想，立即閃現出一種思想，然后把它言表于外。

2、內心孕育。當開展調研或檢查工作時，從別人講話中得到啟發，蔭發一個新的觀點，這時就成了孕育主題的素材。

3、問題凝練。問題是形成主題的搖籃。當你參加會議，大家都說了話，你自己正襟危坐，此時不說也不行，于是你就向自己提出了一串串問題，怎么辦?說什么?怎么說?有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中。

4、角度更新。對同一個問題從不同角度進行表達，使之更加新穎，表達出眾。如：以小草為題，有人說“小草默默無聞，造福人類”，有人卻說“小草逆來順受，軟弱無能，不思反抗”。

(四)即興講話的布局

即興講話要注意結構的整體布局。整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進式。整體布局是考慮如何開頭，如何過渡，如何結尾，主體材料應放在何處，次要材料應放在哪里，需要講幾個部分，是按時間順序還是按空間順序，是遞進式還是并列式。

(五)即興講話的標準

即興講話是臨場之作，不宜過長，切忌繁雜，防止羅嗦。即興講話應符合以下標準：

思維敏捷，反映迅速。

立意明確，內容集中。

條理分明，邏輯嚴密。

語勢連貫，跌宕起伏。

用語規范，貼切易懂。

適切語境，話語得體。

生動優美，詼諧幽默。

把握時機，靈活善變。

最標準即興演講稿格式7

母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經歷坎坷的朋友如是告訴我。

我算不上風雨的人生中，有人始終呵護我，默默地傾聽我的訴說，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有些許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。記不清母親多少叮嚀囑咐，告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石。有一次被她的矢志不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨著清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了！但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧！

在母親頭上發現白發是幾年前了，當我驚訝的叫出：“媽媽，您頭上有白頭發了。”母親您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話語也沒有。母親，您幾十年如一日，每天重復著瑣碎細致的家務。不是嗎？孩兒我一天天地長大，懂得體貼您了，您還是一如既往地呵護我。在兒將到外求學時，您一遍又一遍地叮囑我要注意天氣變化，注意保暖，一次又一次把我身上衣服皺折的地方扯平，當我乘坐的汽車將要消失在您的視線時，我發現您還依依不舍地站在那，目送我直到消失不見。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”您向我詮釋得淋漓盡致。

老子曾訓言：“上若善水，水善利萬物而不爭。”如果說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧！

最標準即興演講稿格式8

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。

我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續在我的幼教事業中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。

我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。

最標準即興演講稿格式9

同學們：

又一個清明節，又一個陽光明媚的日子，我們在這里緬懷和紀念革命先烈。

站在烈士紀念碑前，我們的心情是沉重的。因為這些烈士是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們。面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢？烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢？

正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。如今香港、澳門已回歸祖國，我們國家還成功地發射了神舟六號飛船，實現了中國人幾千年的飛天夢想。科學技術和綜合國力正在趕超先進發達國家水平。這些振奮人心的好消息，將是獻給烈士們的禮物。烈士們拋頭顱、灑熱血，他們付出了生命的代價，不正是為了祖國的和平與統一嗎？不正是為了祖國的繁榮與富強嗎？

同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。我們要互相團結，互相關愛，要熱愛這座城市，更要熱愛自己的祖國。我們要發憤學習，為國旗添彩，為祖國爭光！

戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣！

時代的列車已進入21世紀，新世紀給愛國主義注入了新的內涵。愛國不再變的虛無，愛國也不再表現為為祖國拋頭顱灑熱血。今天我們在這里講愛國，我想首先應該落腳在我們的工作、學習、愛校、敬業上，試想一個不愛自己工作的人，一個不愛自己學校的人，一個不愛學習科學文化知識的人，還能談得上愛國嗎？

當今的世界是高科技的角逐場，入世后的競爭將會一浪高過一浪。作為中國人民，尤其是當代中學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累。同學們，今天的愛國就是努力學習，早日成為國家的棟梁。“應知學問難，在乎點滴勤”，老師們，同學們，只爭朝夕，發奮努力吧，讓我們以優異的成績告慰青松下長眠的烈士。

先烈們永垂不朽！

最標準即興演講稿格式10

尊敬的領導、各位專家、老師們，同學們： 大家好!

我是貴州民族學院理學院10級學生馮夫健，今天在第十二屆“挑戰杯”貴州省大學生課外學術科技作品競賽終審決賽這個神圣的舞臺上，我能作為參賽學生代表在這里發言，感到非常高興，也感到非常榮幸。

大學生科技活動在培養大學生的科學精神和創新能力中發揮了重要作用。大學生科技活動在“大膽假設，小心求證”的科研實踐中，是整合專業基礎知識和實際操作能力的重要途徑，也是培養出具有高度的科學精神和創新能力人才的客觀要求，也是增強同學們的就業競爭力、創業競爭力的迫切要求。“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，以“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，銳意創新，迎接挑戰”為宗旨，被譽為中國大學生學術科技的“奧林匹克”，是展示中國大學生科技創新能力的窗口和選拔高素質人才的平臺。通過參加“挑戰杯”實踐活動，我覺得自己長大了很多，收獲了很多，不僅加深了對專業知識的理解，而且還接觸了許多從未涉及的科目和知識，更磨練了我們不畏艱難的決心和意志。通過參加“挑戰杯”實踐活動，我們在探索中前進，在思考中收獲，在挫折中成長，在學生科技創新的實踐中，我們一步步靠近科學的真理；在質疑和反思中，我們了解挑戰是科技創新的靈魂；在思考和討論中我們漸漸體會創新是科技進步的源泉。曾經以為自己離這種大賽事的成功很遙遠，以為是遙不可及的事情，現在我終于明白了，經過努力，自己一樣可以做到，且能做得很好。很多同學不敢參加大的賽事，甚至不敢去想，我要告訴大家的是：只要確定目標，放手去做，相信自己，勇往直前，成功就一定屬于你！

回想起我們 “挑戰杯”貴州大學生課外學術科技作品競賽走過的征程，不僅有眾多大學生的熱情參與，更傾注了各級領導，專家和各位老師對大學生成長、成才的關心與關懷，請允許我代表廣大同學，對各級領導，專家和各位老師的大力支持和幫助表示最衷心的感謝！

高速發展、日新月異的時代給我們提供了千載難逢的機遇和發揮才能的巨大舞臺，同時也向我們提出了更嚴峻的挑戰，同學們，讓我們再次碰撞科技創新的火花，為科學與創新的理想而執著追求，給自己的夢想插上翅膀，帶著勇氣和信心去乘風破浪！

最后，預祝第十二屆“挑戰杯”貴州大學生課外學術科技作品競賽圓滿成功！

最標準即興演講稿格式11

親愛的老師、同學們：

大家好！

在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢？

這就引出來我今天要講的主題“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。

我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。

謝謝大家！

最標準即興演講稿格式12

親愛的同學們，老師們：

早上好！

今天，我的講話主題是《對自己負責，莫讓青春染塵埃》。

老師們、同學們：時間永是流駛，祖國正在復興；時間永是流駛，而世界并不太平。如果讓我們放眼世界，看看911恐怖襲擊所造成的災難和陰影，看看伊拉克暴力沖給人們帶來的悲慘命運，看看非洲那些饑餓無助的老人，看看金融危機下各國失業的工人我們應該慶幸，慶幸我們生活在中國，生活在二十一世紀的中國。我們應該慶幸，慶幸我們正當青春年華，慶幸我們能平安在校園追求學業。

同學們：每個人都擁有青春，不要用化妝品去追求青春，因為青春的魅力，總是在自然中表現。人生最值得你回憶的是你的青春，最值得你留戀的也是你的青春。在多彩的人生中，青春是駛向成熟的一個港灣，是人生旅途中的一個驛站，有人稱他為花季。既然是花季又何必帶著那么多傷感與憂慮往來于花叢呢？在這鶯歌燕舞的季節，我們向青春致敬。思緒聚焦在青春的煩惱上，我們或許難以釋懷，青春的煩惱是成長的印跡，我們無需回避。青春可為煩惱落淚，但青春需要無悔。

青春與煩惱常常相隨。這是因為我們磨練不夠，經歷不夠，因而我們無法獨自承受壓力，無法獨自背起責任，渴望倒下，盼望父母的雙手讓自己依靠，父母為自己分擔；渴望有人為自己的生活精打細算，渴望回到父母庇護下無憂無慮的童年，然而，人生由我自己主宰，駛出的船只不可在中途尋找避風的港灣。

青春之弦，奏得響亮，青春的煩惱，不該成為優美曲調中的雜音，悲傷的時候，求一份釋然；氣憤的時候，求一份平靜；痛苦的時候，心存感恩地面對，讓春日的微風拂過心靈，除去塵埃，讓淚撒，讓笑留，讓我們為中學的生活歡呼與拼搏。浮生若夢，為歡幾何，讓我們釋懷解開煩惱，青春不常在，年華似水流，讓我們珍惜今天的擁有，去創造未來的輝煌。

青少年時期是人一生中最美好的時期，就像一年中的春天，我們一定要好好把握住。

青春是一面鏡子，如果你想看到自己美麗的面孔就必須努力！

青春，靚麗而又短暫，只有抓住她并好好珍惜，你的人生才會無比燦爛。青春之舟，只有鼓起時代的風帆，才能在歲月的長河上永不停息地航行。擁有青春，不等于擁有一切。只有在擁有青春的同時，不懈努力、頑強拼搏，才能擁有美好人生。

最標準即興演講稿格式13

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

第二次世界大戰末期，美、英、加等反法西斯同盟國集結了近300萬人的兵力，于1944年6月到7月在法國北部諾曼底地區進行了世界戰爭史上規模最大的戰略性兩棲登陸作戰，目的是為盟國軍隊大規模登陸西歐，開辟歐洲第二戰場、配合蘇軍在東線的進攻和最終擊敗納粹德國創造條件。

盟軍在諾曼底勝利登陸之后，指揮這場戰役的最高統帥艾森豪威爾將軍發表了演講：“我們已經勝利登陸，德軍被打敗，這是大家共同努力的結果，我向大家表示感謝和祝賀!”

1984年2月9日，前蘇聯領導人尤里‘安德羅波夫逝世。這無疑是個令世人震驚的事情，但更加令各國特別是蘇聯震驚的是：首先將這條重要消息公布于天下的并不是蘇聯的新聞單位，而是美國《華盛頓 郵報》駐莫斯科的首席記者杜德爾。

這豈不是讓蘇聯太丟面子

于是;蘇聯和許多大國的情報組織紛紛猜測：如此重要情報，很可能是杜德爾用重金收買蘇方高級官員搞到的。毫無疑問，蘇聯以及任何國家;都決不會允許在自己的核心機關內部藏匿著定時炸 彈。蘇聯決心不惜任何代價，將此事查個永落石出。

調查的結果完全出乎蘇聯當局和許多大國情報組織的意料：杜德爾并沒有得到任何蘇方高級官員的任何情報，這條 重要消息只是他正確分析判斷的結果。其主要根據如可是誰也不知道，在登陸前，除了這份演講稿外，艾森豪威爾還準備了另一份截然相反的演講稿，那其實是為一旦登陸失敗而準備的演講稿。內容同樣簡單，與勝利演講稿相比卻發人深省：“我很悲傷地宣布，我們登陸失敗了。這完全是我個人決策和指揮的失敗，我愿意承擔全部責任，并向所有的人道歉。”

兩篇截然不同的演講稿，讓我們看到了一個叱咤風云的將軍的大將風范。風范的本質并非來源于將軍一呼百應的權力，而是他偉大的人格魅力和寬廣的胸襟。勝利時，他將功勞歸于大家，這是一種謙虛豁達的胸懷，失敗時，他卻將責任攬在自己身上，這種在失敗面前勇于承擔責任的胸懷更值得世人敬佩。

艾森豪威爾由于在二次大戰中戰功赫赫而被晉升為陸軍五星上將。1952年，他參加總統競選，以壓倒性票數當選。大多數民眾將選票投給他的原因是，他們認為“只有有責任感的人才能成為擎起世界的人”。

最標準即興演講稿格式14

感恩，亙古不變的話題；孝親，世代相傳的感動。就讓這感動的話題帶大家走入我今天的演講《感恩·行孝·達天下》。老師們、同學們，大家好！我是來自…

現在太多的人總是帶著一顆疲憊麻木的心、邁著行色匆匆的步伐，來感受這快節奏的社會。你有沒有想過給自己流浪已久的心找尋一個安歇之處？你有多久沒好好看看這藍藍的天？又有多久沒有陪親愛的家人聊聊天、吃一頓飯？你可曾還記得感恩？感恩是一種生命態度，是一種處世哲學，是一種優秀品質，是一種道德情操。我們不是一無所靠地生活在這個世上，又有什么理由不心存感激呢？感恩，往小了說，可事親；往大了說，可治國！

天地是有缺陷的，這缺陷造就了一種精神，得以讓幾千年來，偉大孝道在這外道傾斜的天地間挺直脊骨生活著。那么，孝是什么？孝是自路的百里負米，孝是郯子的鹿乳奉親，孝是董永的賣身葬父，孝是丁蘭的刻木事親孝是吳猛的恣蚊飽血，孝是庾黔婁的嘗糞憂心…一言一行總關情，不經意之間，我們傳播著熱情、關愛、孝道、感恩。這點點滴滴的愛，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。無論是厚重的昨天，豐富的今天，還是燦爛的明天，孝親、感恩都如月光般靜靜地瀉在這一片擁有幾千年文化積淀的古老大地上！

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒？漢文帝劉恒為我表率：首先要心中有愛，行孝道，知感恩，其次才可能談得上心懷大愛、胸懷天下！

漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫、衣不解帶。母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，是西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為“漢景之治”。

嚴元曾說：國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心態。心念感恩，身行孝道，小孝治家，中孝治企，大孝治國。孝感你我，孝感天下，此即感恩、行孝、達天下！

謝謝大家，我的演講到此結束！

最標準即興演講稿格式15

親愛的老師、同學們：

大家好！

俗話說：“笑一笑，十年少”。實在，微笑不僅能讓你年青，仍是一座溝通人際關系的橋梁，一劑化解人們抵觸的良藥。

你聽說過對于日本原一平先生的故事嗎？原一平本是一位極其一般平常的保險推銷員，他面貌平平，身高只有158厘米，然而，他為什么能成為日本婦孺皆知，婦孺皆知的名人呢？正是由于他有事沒事就研討微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子訓練，并把這些微笑利用到工作中去，才走向了勝利，成為鼎鼎的人。

原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得十分天然。有的微笑能讓人覺得暖和，有的微笑能讓人感到親熱，有的微笑能帶給人們力氣，有的微笑能讓焦躁不安的人立即寧靜下來，有的微笑能讓你情不自禁地去凝聽。

正是他的微笑，才讓人愿意購置他推銷的保險，以為他傾銷的保險有百利而無一害；恰是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心友人。確實，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的間隔拉近，甚至輔助你走向成功。

記得一次去病院看病，我坐在椅子上排隊等候，一個男的對著護士說：“你們這是怎么搞的？醫生約了我上午9點整來，你本人看看都已經9點40分了。”我本認為護士確定會以牙還牙，而后兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑著對那個男的說：“先生，真實未審很負疚，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請你稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去。”我不禁信服起這個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才始終對他微笑的護土，懇切地說：“剛才切實對不起，請諒解。”護士仍舊微笑著說：“不要緊的。”

可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。天天你給別人一個真摯的微笑，別人也會給你一個微笑。微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一霎時消散；微笑能讓你與別人的關聯融洽；微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如斯，那么，朋友，就請慷慨起來，請別小氣你的微笑。

謝謝大家！

第三篇：最標準的演講稿格式和寫法大匯總

最標準的演講稿格式和寫法大匯總

演講稿的標準格式

格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結尾(如：謝謝大家)

寫法：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可海量資料分享

或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。

演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度;(2)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。

那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的;第二，它有一定的時間海量資料分享

性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。它是為演講服務的，是體現在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說，它的特征可以概括如下：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

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演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。

演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度;(2)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

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大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

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第四篇：最標準的演講稿格式和寫法大匯總

演講稿的標準格式

格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結尾(如：謝謝大家)

寫法：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。

演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度;(2)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。

那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的;第二，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。它是為演講服務的，是體現在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說，它的特征可以概括如下：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。

演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度;(2)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

第五篇：最標準公文格式

standard 標 準 規 范2016 年最標準公函格局

第一節 公函格局的品種

依據公函載體的不同，分為 文件格局、信函格局、電報格局、指令格局、紀要格局等。

文件格局 信函格局

指令格局 紀要格局

二、公函格局的基本要求：

1.公函用紙：一般運用紙張定量為 60g/ ㎡～ 80g/ ㎡的膠版印刷紙或復印紙。紙張白度 80% ～ 90%，橫向耐折度≥5 15 次，不透明度 ≥85%，pH 值為 7.5 ～ 9.5。

2.紙張巨細：4 A4 型紙：

210mm×297mm。

3.版面：公函用紙天頭（上白邊）為 37mm，公函用紙訂口（左白邊）為 28mm，版心尺度為 156×225mm。

4.字體：如無特別闡明，公函各要素一般用 3 3 號仿宋體字。特定狀況可作恰當調整。

5.行數和字數：一般每面排 2 22 行，每行排 8 28 個字，并撐滿版心。特定狀況可作恰當調整。

6.公函應當 雙面印刷。

7.公函應當 左邊裝訂。

三 公函的通用格局

版頭：份號、密級和保密期限、緊迫程度、發文機關標志、發文字號、簽發人。

主體：標題、主送機關、正文、附件闡明、發文機關署名、成文日期、印章、附注、附件。

版記：抄送機關、印發機關和印發日期、頁碼。

一件完好的公函由三部分組成：

一、版頭部分

1.份號：公函的份數序號也便是每份公函的編號，依據印制份數，編流水號。公函份數序號是為了把握公函的發放方向，便于公函的保密辦理，便于把握公函的去向。

涉密公函一定要標示份號，假如發文機關認為有必要，也可對不涉密公函標示份號。

如需標識份號，一般用 6 6 位阿拉伯數字頂格編列在版心左上角第 1 1 行。份號用黑色標示。

2.秘級和保密期限：觸及國家隱秘的公函應當標明密級和保密期限，國家隱秘分為 隱秘、秘要和 絕密三種。

如需標示密級和保密期限，一般用 3 3 號黑體字，頂格編列在版心左上角份號之下；保密期限中的數字用阿拉伯數字。

3.緊迫程度：緊迫公函應當依據緊迫程度別離標明“ 特急 ”、“ 加急”。

電報格局的公函緊迫程度分為四級，從急到緩順次為：特提、特急、加急、平急。

如需標示緊迫程度，一般用 3 3 號黑體字，頂格編列在版心左上角； 如需一同標示份號、密級和保密期限、緊迫程度，按照份號、密級和保密期限、緊迫程度的次第自上而下分行擺放。

4.發文機關標志：發文機關標志是公函版頭部分的中心，用套紅大字居中印在公函主頁上半部，字體要 嚴肅、標準、漂亮、巨細適度（一般應小于上級機關的字體巨細）。

發文機關標志首要有兩種方式：一是發文機關 全稱或標準化簡稱后加 “ 文件 ” 二字；二是發文機關全稱或標準化簡稱。字號以奪目漂亮為準則，字體巨細一般不超越上級機關。

發文機關標志上邊際至版心上邊際為 35mm m。發文機關標志引薦運用小標宋字體，色彩用赤色。

聯合行文時可并用聯合發文機關稱號，一般主辦機關稱號擺放在前；也可獨自用主辦機關稱號。

聯合上報公函一般不獨自運用主辦機關稱號。由于聯合上行文需求將一切聯署機關簽發人的名字都標出，假如發文機關稱號只用主辦機關，這樣與簽發人的標示就不相匹配。

聯合行文機關過多時，有必要確保 公函主頁顯現正文。

5.發文字號：由 發文機關代字、年份和發文次第號三個要素組成。機關代字要求精確、標準、精粹、無歧義、易辨認，并固定運用，防止與上級機關、同級機關的機關代字相同。聯

合行文時只標示主辦機關的發文字號。同一區域，防止不同機關的發文字號的機關代字重復。

發文字號編列在發文機關標志下空 2 2 行方位，居中排布。年份、發文次第號用阿拉伯數字；年份用全稱 4 位，用六角括號〔 〕括入；發文次第號不編虛位，不加第字。

上行文發文字號標識在發文機關之下居左空 1 字。

6.簽發人：上報的公函需標識簽發人名字。這時 發文字號標識在發文機關之下居左空 1 1 字，簽發人名字平行居右空 1 1字。簽發人用 用 3 3 號仿宋體字，簽發人名字用 用 3 3 號楷體字標示。

聯合行文時有多個簽發人，簽發人名字按發文機關的次第擺放從左到右、自上而下順次均勻順排，一般每行排 2 2 個名字，回行時與上一行第一個簽發人名字對齊，最終一個簽發人名字應與發文字號處在同一行并使赤色分隔絲與之的間隔為 4mm。

二、公函主體

1.公函標題：標題由 發文機關稱號、事由和文種組成，應當精確、簡明歸納公函的首要內容。4 個以上（含 4 個）機

關聯合行文時，標題中發文機關稱號可簡略。公函標題中除法規、規章稱號加書名號外，一般不必標點符號。

公函標題一般用 用 2 2 號小標宋字 體，編列于 赤色分隔線下空 空 2 2 行的方位，分一行或多行 居中排布；

回行時要做到詞意完好，擺放對稱，長短適合，間隔恰當，標題擺放應運用 梯形或菱形，不該運用上下長度相同的長方形或上下長、中心短的沙漏形。

2.主送機關：是公函的首要受理機關。主送機關應當運用機關全稱、標準化簡稱或許同類型機關總稱。其間，運用簡稱要標準、精確，機關的標準化簡稱和總稱應由上級機關清晰，不得隨意假造機關簡稱。

運用總稱，包含的區域、部分、單位要完全，稱謂要精確。

3.公函正文：是公函的主體和中心地點，用來表述公函的內容，公函主頁須顯現正文。

一般公函的 首個蓋章頁應當一同顯現正文、發文機關署名和印章。

正文中標題字號的運用：文種結構層次順次能夠用“一、” “（一）” “1.” “（1）” 標示，一般一級標

題用黑體字，二級標題用楷體，三級和四級和正文相同用 3 號仿宋。

4.附件闡明：是公函附件的次第號和稱號。公函正文中的一些內容，如 圖表、名單、規則等，如穿插在公函正文中，往往間隔公函前后的聯絡而形成閱讀上的不便利，需將其從公函正文中抽出來作為公函的附件獨自表述，即附件。

公函附件是正文內容的組成部分，與正文具有平等效能。

在正文下空 1 1 行左空 2 2字方位編列“附件”二字，后標全角冒號和附件稱號。如有次第號，運用阿拉伯數字標示，附件 稱號后不加標點符號。

5.發文機關署名：應當用發文機關 全稱或標準化簡稱。特別狀況如計劃、指令（令）等文種需求由機關負責人署名的，應當寫明 職務。

單一機關行文時，發文機關署名在成文日期之上、以成文日期為準居中編列。

聯合行文時，應將各發文機關署名按發文機關次第擺放在相應方位，并使印章加蓋其上。

如善于發文機關署名，應使其右空2 字編列，并相應添加發文機關署名右空字數。

不加蓋印章的公函，單一機關行文時，在正文 下空 1 1 行右空 2 2 字編列發文機關署名，在發文機關署名下 1 行編列成文日期，成文日期首字比發文機關署名首字右移 2 字；

6.成文日期:是公函的 收效時刻，是黨政機關公函收效的重要標志。

成文日期確認的準則和標示方位有 2 種：一是會議經過的抉擇、決議等以 會議正式經過的日期為準，成文日期編列在公函標題之下，寫全年、月、日，用（）括起來。二是經機關負責人簽發的公函，以 簽發日期為準（聯合行文以最終簽發的機關負責人簽發的日期為準）。

成文日期在公函正文或附件闡明的右下方右空 4 字編列，用阿拉伯數字將年、月、日標全，年份應標全稱，月、日不編虛位。

不加蓋印章的公函，在發文機關署名下 1 行編列成文日期，首字比發文機關署名右移2 字。

7.印章:印章是公函收效的標志，是判定公函真偽最重要的依據之一。上行文，一定要加蓋印章。

有特定發文機關標志的普發性公函能夠不加蓋印章。紀要不加蓋印章。

單一機關行文時，印章規矩、居中下壓成文日期，使發文機關署名和成文日期居印章中 心偏下方位，印章 頂端應上距正文一行之內。不得呈現空白印章。

聯合上行文，發文機關只署名主辦機關時，能夠只加蓋主辦機關印章。聯合下行文時，一切聯署機關均須加蓋印章。

聯合行文時，應將各發文機關署名按發文機關次第規整擺放在相應方位，并使印章加蓋其上，最終一個印章規矩、居中下壓發文機關署名和成文日期，印章之間擺放規整、互不相交相切，每排印章兩頭不得超出版心，每排最多放三個印章。

8.附注: 一般是對公函的發放規模、運用時需注意的事項加以闡明

請示件應當在附注的方位上標示 聯絡人和聯絡方式。

如有附注 居左空 2 2 字加圓括號編列在成文日期下 1 1 行。

三、版記

版記應置于公函最終一面，版記的最終一個要素置于最終一行。這樣是為了便利閱文和查詢。

版記中的分隔線 與版心等寬，首條分隔線和末條分隔線用粗線，中心的分隔線用細線。

首條分隔線坐落版記中 第一個要素之上，末條分隔線 與公函最終一面的版心下邊際重合。

1.抄送機關：是指除主送機關外需求履行或許知曉公函內容的其他機關，能夠是上級、平級、下級及不相從屬機關。

公函的抄送規模應當嚴厲按照工作需求確認，不能濫抄也不能錯抄和漏抄。

在擺放次第上一般按機關性質和從屬聯系確認，按照 先上級、再平級、后下級的次第。

如有抄送機關，一般用 4 4 號仿宋體字，編列在 印發機關和印發日期之上一行，左右各空一字編列。“抄送”二字后加全角冒號和抄送機關稱號，回行時與冒號后的首字對齊，最終一個抄送機關稱號后標句號。

如需把主送機關移至版記，除將抄送二字改為主送外，編列辦法同抄送機關。既有抄送機關又有主送機關時，應當將主送機關置于抄送機關上一行，之間 不加分隔線。

2.印發機關和印發日期：印發機關是指公函的印制主管部分，一般是各黨政機關辦公廳（室）或文秘部分。發文機關沒有專門的辦公廳（室）的，發文機關便是印發機關。

印發機關和印發日期一般用 4 4 號仿宋體字，編列在末條分隔線之上，印發機關左空一字，印發日期右空一字，用阿拉伯數字將年、月、日標全，年份應標全稱，月、日不編虛位（即不編 01），后加“印發”二字。

版記中如有其他要素，應當將其與印發機關和印發日期用一條細分隔線離隔。

3.頁碼

一般用 4 4 號半角宋體阿拉伯數字，編列在公函版心下邊際之下，數字左右各放一條一字線；一字線上距版心下邊際7mm。

單頁碼居右空一字，雙頁碼居左空一字。公函的版記頁前有空白頁的，空白頁和版記頁均不編列頁碼。

公函的附件與正文一同裝訂時，頁碼應當接連編列。

第三節 公函的特定格局

一、信函格局

公函的信函格局是被廣泛選用的一種公函特別格局。首要用于發布、傳達要求下級機關履行和有關單位周知或履行的事項，報送計劃，商洽、問詢、答復或許闡明某件詳細事項。信函格局相對簡略，易操作，在各級行政機關的公函中廣泛應用，常用于告訴、批復、函等文種的公函中。

1.發文機關標志：發文機關標志運用發文機關全稱或標準化簡稱，其 上邊際至上頁邊為 30mm，引薦用赤色小標宋字體，字號巨細由發文機關裁奪，以版心為準居中排布。聯合行文時，運用主辦機關標志。

2.赤色分隔線：發文機關標志下 下 m 4mm 處為一條赤色雙線（上粗下細），距下頁邊 m 20mm 處為一條赤色雙線（上細下粗），線長均為 170mm，均以版心為準居中。

3.份號、密級和保密期限、緊迫程度：如需標識份號，頂格居版心左邊際編列在第一條赤色雙線下；如需一同標示密級和保密期限、緊迫程度，密級和保密期限頂格編列在份號下1 行，緊迫程度頂格編列在密級和保密期限下 1 行。

4.發文字號：發文字號頂格居版心 右邊緣編列在第一條赤色雙線下。發文字號與赤色雙線的間隔為 3 號漢字高度的7/8。

5.標題：標題居中編列，與其上最終一個要素相距 2 2 行。

6.頁碼：信函格局公函主頁 不顯現頁碼，由第 2 頁開端標示。只要 2 頁的信函式公函，第 2 頁能夠不顯現頁碼。

7.版記：信函格局公函的版記中 不加印發機關、印發日期及分隔線。

二、指令格局

指令格局的公函，適用規模有特別的約束。一般用于發布行政法規和政府規章。

發文機關標志是發文機關全稱加指令或令組成，居中排布，上邊際至版心上邊際為 35 ㎜，引薦運用赤色小標宋。發文機關標志下空兩行會集編列 令號，令號下空兩行編列 正文。在正文下空兩行右空四字加蓋 簽發人簽名章，簽名章左空二字標示 簽發人職務，以簽名章為準上下居中排布。在簽發人簽名章下空一行右空四字編列 成文日期。

三、紀要格局

紀要適用于記載會議首要狀況和議定事項。各級黨政機關辦公會和專題會評論議定的事項都是本機關的決議計劃事項，要以紀要的方式印發公函，作為輔導開展工作的依據。

1.紀要標志：由“XXXXXX 紀要”組成，居中排布，上邊際至版心上邊際為 35mm，引薦運用赤色小標宋字體。

2.編號：紀要標志下空 2 行居中編列 紀要編號“第 X號”，并用圓括號括入，不受約束；

也可按編列，如“〔2016〕X 號”。

3.發文機關和成文日期：紀要編號下空 1 行編列 發文機關和成文日期，發文機關居左空 1 字，成文日期居右空 1 字。

4.到會、列席和請假人：標示到會人員名單，一般用 3號黑體字在正文（或附件闡明）下空 1 行左空 2 字編列“到會”二字，后標全角冒號，冒號后用 3 3 號仿宋體字標注到會人單位、名字，回行時與冒號后的首字對齊。

標示請假、列席人員名單，除順次另起 1 行并將“到會”二字改為“請假”或“列席”外，編列辦法同前。

5.紀要不加蓋印章

6.紀要格局能夠依據實踐擬定。

小 結（新舊不同之處）

一、版頭部分：

1.密級、緊迫程度從右標示變左標示；“急件”改為“加急”；

2.一切文件格局的紅頭“上留白”(至版心)由 25mm 擴展至 35mm;撤銷上行文“上留白”(至版心)80mm 的特別格局；

3.發文機關標志“文件”二字可加可不加；

4.聯合上行文簽發人每行排一人改為排二人。

二、主體部分：

1.成文日期由漢字改為阿拉伯數字；

2.落款處添加發文機關署名；

3.特定發文機關標志的普發性公函和電報能夠不加蓋印章。

三、版記部分：

1.撤銷主題詞；

2.版記中的文字從 3 號字改為 4 號字。