第一篇：桂林移動搭建就業實習近平臺 助燃學子創業夢想

桂林移動搭建就業實習的平臺 助燃學子創業夢想

桂林移動與廣西師大漓江學院共同簽署了“動感地帶實習實踐基地”合作協議，標志著雙方在今后的合作中，將緊密結合市場需求和勞動就業，實現校方推薦，移動公司提供實踐崗位的合作模式，同時結合學生需求，提供不定期參觀學習、免費開辦就業指導講座等機會，充分發揮校企雙方的優勢促進大學生就業。

第二篇：搭建民辦高校大學生就業創業平臺研究論文

摘要：解決大學生的就業與創業問題，歷來是關系到高等院校尤其是民辦高校生存和發展的系統工程。民辦高校要生存，就必須勇于面對“大學畢業生就業難”的現實，謀發展，分國憂，努力探索解決大學生就業與創業困難的新路子。而搭建民辦高校大學畢業生就業創業平臺，就是解決大學生就業與創業問題積極而有益的嘗試。

關鍵詞：民辦高校；大學生就業創業；平臺

搭建民辦高校大學畢業生就業創業平臺，為幫助大學畢業生解決就業的難題提供了力量支撐，也為民辦高校長期穩定的發展增加了動力，還給力于社會穩定和創建和諧社會。作為民辦高校，解決好大學畢業生的就業、創業問題，核心的是為促進大學畢業生的就業和創業提供服務，而搭建好就業和創業的平臺就是這種服務的具體作為。我們認為這個平臺的構造應由三個基本的板塊構成。

一、促進大學生們就業、創業的工作版塊

這是平臺中能夠直接創造效益的版塊。也是個復雜而系統的體系，主要內容有：

（一）成立專門機構，統領大學生就業創業工作

民辦高校通過成立“就業、創業指導委員會”等機構，落實上級的指示精神，統籌安排大學生的就業創業事項。委員會由董事會、學院領導親自掛帥，成員有就業指導中心、各系（分院）、教學實踐中心和基礎部（教研室）的領導構成。可設工作指導組、教育指導組和教學指導組及秘書處等機構。通過建章立制，分工負責，落實具體工作。

（二）做好宣傳教育，發揮政策、法規的方向引導作用

對于大多數畢業生來說，國家的政策、法規本身就是巨大的開辟就業創業途徑的寶貴資源。而我們調查的結果反映，40%的大學畢業生對于國家現行的促進大學生就業創業的政策法規，知之甚少，或只是略知一二，卻不會合理運用。民辦高校可以通過教育、教學和開展各種活動（專場疑難解答、知識競賽、專家報告、印發手冊、媒體、網絡、櫥窗宣傳等）讓國家關于促進大學生就業創業的政策、法規通過各種渠道，深入大學生的內心，叫他們能理解、會運用。

（三）推行“訂單式”培養模式的實驗班

“訂單式培養”或叫“人才定做”，其實是為應對“人才流動”的客觀現實，而產生的權宜措施。它作為一種先進的人才培養模式，被一些有眼光的企業先主動運用，我國民辦高校采用的也比較多。目前最大的受益者還是被選中的大學生，主要是解決了他們就業的后顧之憂，同時也節省了用人單位的用人成本。最突出的特性是定向培養，它的局限性是最適合一次能錄用30人（一個專業方向辦一個班）以上同類型人才的較大型用人單位或企業。實踐中需要注意的問題，一是必須打破本科院校傳統的研究性質的學科教育模式，加大職業技能的訓練的強度；二是加強“雙師型”教師隊伍建設，提高教師實踐能力，確保訂單能合格完成；三是堅持“先訂單，再辦班”，多接學生滿意的訂單；四是“訂單式”與“拉網式”并舉培養，不搞一刀切。

（四）盯住人才市場，建立通暢的信息溝通渠道

大學生在校學習期間主要精力大都集中在學習上，就業創業信息掌握的并不是很多，民辦高校的職能部門，必須提高服務意識，保持高質量的現代工作水準，盯住人才市場，實現民辦高校與政府相關部門、社會職能機構、國際信息網絡的無縫鏈接，為大學生們提供高質量的信息服務。

（五）把頂崗實習與大學生就業相銜接

調查中我們發現，許多民辦高校的頂崗實習走兩個極端，一是有的學校認真組織大學生們的頂崗實習，并想方設法把頂崗實習與大學生就業相銜接，鼓勵大學生在實習階段就與實習單位簽訂“就業協議書”，經過雙向選擇后大學生們一畢業就與用人單位簽訂了勞動合同。這樣做，一方面用人單位節省了不斷到人才市場選人的成本，通過實習只要大學生們本人愿意，根據他們的表現就可以合理取舍；另一方面，參加實習的大學生們心里也有底，只要本人表現好、素質高，可以根據本人的意愿，有充分的時間選擇自己中意的崗位。二是有的學校放任大學生們的實習，對于大學生們，與其說大四是“實習年”，還不如說是“放假年”，好點的學校還向大學生們索要實習鑒定或實習報告之類的，差勁的學校只要完成畢業論文答辯就ok了。我們認為民辦高校應該提倡和推行第一種做法，把大學生們的頂崗實習與其就業相銜接。

（六）引導大學生個人利用家庭和社會人脈關系靈活就業

許多民辦高校創辦的初期，相當一部分學生的就業問題，是靠大學生們的家長和親友幫助解決的。那時經濟上能夠讀得起民辦高校的學生家庭，就有條件解決孩子的就業問題。但隨著我國國民收入的不斷提高和民辦高校招生規模的不斷擴大，讀民辦高校不再是“有錢家庭”孩子的專利，許多低收入家庭為了孩子的前程也咬牙讓孩子讀高價的民辦高校。這部分學生有的靠自身的力量是不能解決就業問題的，他們需要學校和社會給予幫助。調查中，我們發現有的民辦高校的做法就值得提倡，他們鼓勵和引導大學生個人利用家庭和社會人脈關系靈活就業，學校獎勵那些靠自己的力量解決就業創業問題的同學，同時也獎勵那些利用家庭和社會人脈關系幫助其他同學就業創業的師生。

（七）學校運用自身影響的效力，調動社會力量提供就業機會

為了更好的生存和發展，民辦高校大多走特色辦學的路子，幾乎每個學校都有自己在社會上頗有影響的“名片”，他們本身也是促進大學生們就業創業的資源力量。某藝術學院有個女子禮儀方隊，專門聘請參加過國慶大閱兵的教官來訓練，她們參加“城市大學生軍訓成果展演”獲得第一名，多次出色完成禮儀迎賓任務，方隊隊員們為學院爭得了榮譽，也為自己迎來了更多選擇的就業機會。許多用人單位提前慕名預約即將畢業的方隊隊員們。許多民辦高校有成就的學生團隊、專業社團、工作室成員等因為在校內和社會出了名，也為學校和大學生們的就業創業贏得了良好的氛圍。

（八）為大學生們提供針對性強的咨詢服務

在民辦高校里大學生們對于就業創業的疑問是比較多的，他們需要多渠道得到解答。

這里職能部門和專業人士作為的空間是很大的，各民辦高校對大學生們都有咨詢服務，但針對性的差異卻很大，我們需要做有效地、針對性強的能夠從根本上解決問題的咨詢服務。

（九）指導大學生就業、創業社團有成效的工作

同公辦高校一樣，民辦高校的學生社團也是大學校園的一個亮點，為提高大學生們的綜合素質發揮了巨大的作用。調查中我們了解到民辦高校的的就業創業社團都是很活躍的，我們認為校方的專業人員一定要主動給予正確的指導，讓他們在校園中卓有成效的開展工作，為大學生們的就業創業真正起到示范的作用。

二、為大學生們就業、創業服務的教學實踐管理版塊

這是大學生們就業、創業“準階段”的重要版塊，它為大學生人生最重要的行為選擇在心理上提供出一段緩沖地帶。其主要內容包括：

（一）支持勤工儉學

調查時我們不難發現，每到周末和節假日，凡是有民辦高校存在的地方，當地的飯店、商店、企業、社會服務機構等都會有勤工儉學大學生們的身影，他們會把學到的理論與自己打工的實踐相結合，為日后的成功就業奠定了堅實的基礎。許多學校也都有靈活的保障措施支持大學生們的社會實踐活動，比如為在校生出具在讀證明、及時提供勤工儉學崗位信息等。

（二）學院成立的公司為學生們提供展示自我、促進成長的舞臺

民辦高校的出資方大多是經濟實體，他們的創業經歷本身對大學生們就具有示范作用，并且有些專業課程的實踐內容就可以在校內公司完成，在校學生也是這些實體不竭的人力資源，校內企業也成為大學生們實踐教學內容，展示自我，促進成長的大舞臺，許多優秀的學生通過實習中的良好表現獲得留校或找到自己理想的工作崗位。

（三）與合作單位和團體建立實踐訓練基地或者是搞校企聯合民辦高校育人的突出特性大多都定位在為社會培養實用型人才。與合作單位和團體建立的實訓基地為大學生們提高專業技術能力，將來成功就業提供了有力的條件。只要你走進任何一所民辦高校的辦公樓前，都會看到許多實訓基地的標牌。許多民辦高校結合教學需要，先后在校內建立汽車、電信、老年護理、幼兒教育、機械加工、動漫制作等企業，實行了校企聯合，把教育、教學與生產實踐、社會服務有機結合，融為一體；把教學過程與生產過程緊密銜接，真正在高校打造了一個企業環境與教學環境相互對應、互為依托的教育、教學實踐平臺，做到理論與實踐相結合，使學生達到理論知識與實踐能力同步提高。

三、提高大學生們就業、創業素質的教育教學板塊

決定任何事物成敗的都擺脫不了外環境和內驅力兩個因素，民辦高校大學生們的就業創業問題光靠社會和學校營造的外環境還不夠，還要為大學生們的就業、創業提供內在的驅動力，首先要端正他們的就業創業觀念，其次是傳授基本的就業創業技巧，實現的途徑就是教育和教學。我們認為需要從三個方面下功夫。

（一）結合入學教育幫助學生們樹立正確的價值觀和擇業觀

進行入學教育是所有高校對大學生們開展思想政治工作的重要環節，它為大學生們樹立正確的人生觀和價值觀具有很大的推動作用，借此我們強調民辦高校的入學教育要有樹立正確的職業觀、擇業觀和就業觀的內容，為大學生們端正學習態度，正確規劃自己的職業生涯打下良好基礎。另外，在大學生們學習的后期，還應進一步深入和強化這方面的教育，讓他們在思想上能有正確的認識，行動上不會偏離正確方向。

（二）系統開設“大學生職業發展與就業創業指導”課程

現在絕大多數民辦高校都開設了大學生職業發展與就業創業指導的課程，并納入教學計劃之中。但有的學校還不夠系統。我們認為有實效的教學內容應根據大學生們的不同成長階段來安排，采取主體參與型的教學模式，改變傳統的“滿堂灌、填鴨式”教學模式，樹立以學生為主體的教育觀念，采取啟發式和討論式教學，激發學生獨立思考和創新的意識。在大一學年開設“大學生職業生涯規劃”課，通過教學幫助他們認清自我、了解社會需要、做好自己的職業生涯規劃；大

三、大四學年開設“大學生就業指導”和“大學生創新創業指導”課，通過教師的言傳身教，教會大學生們認清就業形勢、做好就業前的思想心理、信息和技能準備。讓大學生們畢業前清楚自己選擇就業地區的就業形勢，能從容面對遇到的突發情況，能夠獨立制作有自己特色的求職簡歷（或求職信），有一定的面試技巧，最終能比較順利的找到自己心怡的工作崗位或者開創一個屬于自己的事業。

（三）幫助和指導大學生調整就業、創業的不良心態，教會他們客觀清醒的認識自我民辦高校的大學生們在就業創業方面遇到最多的還是心態問題，我們要教育和引導畢業學生們求職心態應更加積極、靈活，不能一味地拿自己的短處和別人的長處去競爭。更不能用“非得進大企業工作”的心態對待自己的職業規劃，應根據自己的特點和長處合理調整求職意向。著重關注自己的發展空間而非企業的知名度或工作性質。教會大學生們客觀清醒的認識自我，不盲目跟風，在追求具有較高iq（智商）、eq（情商）的同時，還要有較高的aq（逆商），不斷提高自己適應社會的能力。

民辦高校為大學畢業生們的就業、創業搭好了平臺，單靠哪方面單一的力量也不能演繹出精彩的“節目”，這還需要調動各方面的力量共同協調，綜合的發揮作用才行。首先要主動服務。對大學生們進行宣傳教育，貫徹執行國家的法律政策；課堂上教師們言傳身教；職能部門恪盡職守，對即將就業和創業的大學生進行有針對性的培訓和咨詢；學校通過租借等方式為學生提供場地和資金的支持；充分利用社會力量給需要幫助的困難學生的資助等。其次要有效指導。通過學校的職能部門為遇到難處的學生在政策、法規、手續辦理等方面提出的問題進行答疑解難和有針對性的指導咨詢。途徑可以是給學生們上過課的老師們，也可是職能部門常設的服務臺，還可以是校園的網絡。再次要機制引領。一方面通過物質和精神上的獎勵機制，引領師生主動在就業創業方面有所作為；另一方面在國家法律框架內做出避免大學生們有錯誤行為的約束規定，提醒大學生們在享有黨和政府給予優惠政策權利的同時，還要自覺履行自身應盡的義務。

做好大學畢業生的就業、創業工作是關系著國計民生和構建和諧社會的大事，相信有黨和國家的高度重視，有各級政府的不懈努力，不管是公辦還是民辦的高校都會有所作為，并能克服困難取得較大的成效。

第三篇：強化措施搭建平臺著力提升婦女創業就業

強化措施

搭建平臺 著力提升婦女創業就業

——泗洪縣婦聯下基層調研月成果匯報

為貫徹落實省、市、縣委的部署和要求，進一步加強作風建設，密切黨群干群關系，更好的推動我縣婦女事業科學發展、跨越發展、和諧發展。根據市婦聯的要求，8月份在全市婦聯系統開展“四結合、五到位”下基層集中調研活動，為此，我縣婦聯對近年來的婦女工作開展情況進行了調研。截止8月底，全縣23個鄉鎮、1個省級經濟開發區婦聯干部已全部開展到位，調研內容涉及留守兒童、基層組織建設、女性創業等各個方面。我們縣婦聯在指導全縣婦聯干部開展調研工作的同時，結合縣委、縣政府的中心工作，重點對女性創業工作展開了調研。調研工作采取走訪女性創業典型、召開座談會、發放調查問卷、女性創業意見征求表等形式，聽取大家的想法及建議。共走訪3個鄉鎮、11個村居、9個企業、走訪群眾120人、召開座談會3場、形成調研報告3篇、發放問卷150份、慰問基層婦女6人，發放慰問金2400元。通過調研掌握了我縣女性創業實際，并針對發現的問題提出相應解決方案。現將相關情況匯報如下:

一、基本情況：

（一）我縣女性人口現狀

據調查統計，我縣女性人口為50.99萬人，其中有勞動能力的女性約19.81萬人，外出務工的女性約8.6萬人，開發區就業 1 女性約1.4萬人，本地務農的女性約8萬人，自主創業的女性約1萬人。

（二）女性創業現狀

1-8月全縣新增私營企業和個體工商戶7482家，其中女性創辦登記2133家。女性已成為創業舞臺上不可缺少的身影。特別是在當前全民創業的大背景下，許多婦女搶抓機遇成功創業,全縣婦女創業的人數每年以10％遞增，目前已有9000多名婦女以獨資或合股的方式創辦了經濟實體。創業婦女猶如一顆顆耀眼的星星，分外引人注目。為了掌握實際情況，我們重點對座下鎮--青陽鎮進行深入走訪調查，青陽鎮女性人口10.94萬，女性勞動力5.36萬，自主創業女性為4310人，占比8.04%，20-30歲的女性1137人，占比26.38%；30-40歲的女性1664人，占比38.61 %；40-50歲的女性1206，占比27.98%；其它的303人，占比7%；應該說青陽鎮的女性創業工作開展的還是不錯的，但是這與它獨特的優勢是分不開的，作為我縣的座下鎮，青陽鎮靠近省級經濟開發區，自已也有機械產業園，商貿服務業發達，其他鄉鎮與之相比還是有一定差距的。

（三）女性創業呈現特點：

1、創業意識越來越強。近年來，我縣大力實施“創業富民安縣”發展戰略，積極培育激情文化，不斷點燃創業激情，越來越多的女性創業意識不斷增強，思維越來越活，理念也越來越新。她們紛紛從家庭中解放出來，走出家門，走向社會，投身創業大 2 潮，以高昂的熱情參與到經濟和社會建設中。特別是我縣強力推進“三個集中”工作以來，許多原先在外的打工妹看中商機，紛紛回鄉變成小老板，發展三來一加項目。以青陽鎮為例，在被調研的人群中80%的女性都有創業的想法。有80余位女性創辦了自己的項目。

2、創業氛圍越來越濃。越來越多的女性不等不靠，選擇了自主創業。如青陽鎮泗洪棗香苑的朱學敏從大學畢業后即選擇自主創業，創辦發展果園，將現代經營理念（如辦理充值卡促銷等業務）、管理理念融入果園的發展，目前果園產品暢銷，供不應求，發展前景喜人。還有精鷹刀片廠的卜玲俠、瑞士電子廠的彭勤、玩具廠的趙曉花、泗洪果記商貿有限公司邸警等等。在全民創業的氛圍下，女性自主創業人數越來越多。

3、創業規模越做越大。近年來，女性創辦企業規模逐漸變大。小到幾十萬、大到幾千萬。如韓順紅創辦的江蘇騰達建設工程有限公司，發展到現在擁有固定資產7000多萬元，年交易量達5個億，收入一千多萬元。此外，如曉梅農莊、貝斯曼電子廠、森林灣特種養殖等一批由女性領銜的企業都創造了驕人的業績。上塘鎮墊湖村的任曉燕鳳還巢后自建電子廠得到在上塘鎮三解三促的省委羅志軍書記的高度贊賞和鼓勵，后又籌集資金在森林灣老板陸芳的幫助下再建一特種養殖場，目前均能良性健康發展。可以說，這些女能人、女強人、女企業家們用敢為人先的膽量，撐起了一片創業就業的藍天，為我縣經濟的騰飛做出了不可磨滅 3 的貢獻。

4、創業領域越來越寬。長期以來，我縣女性創業大都集中在三產服務業中的商貿、餐飲、服務業等。如今，她們的創業已不再局限于傳統領域，而是涉足到機械、建筑、物流、裝飾裝潢、電子加工、電子商務，規模大小不同。一批女企業家、女能手、女致富帶頭人從中脫穎而出，成為一支不可忽視的新生力量活躍在民營經濟領域。

二、引導女性創業主要做法

今年以來,縣婦聯圍繞“三貼近”（貼近中心，貼近實際，貼近群眾），按照“三出”（出聲音、出形象、出效果）原則，啟動了“四大玫瑰行動”---即女性創業就業的“金玫瑰行動” 女性維權的“藍玫瑰行動”、關愛女性的“紅玫瑰行動”、女性文明新風引領的“白玫瑰行動”。其中“金玫瑰行動”就是專門針對女性創業就業開展的行動，我們主要做法是：

（一）加大宣傳，鼓動婦女創業

思想是行動的先導。近年來，我縣把創業文化與泗洪激情文化相結合，最大限度地激發全民創業熱情。利用各個節點，全方位、多角度地宣傳我縣優惠的創業政策，舉辦巾幗創業交流會、“三來一加”調研座談會等宣傳我縣優秀的創業女性，在報紙、電視臺開辟專欄播出創業女性的先進事跡、號召女性返鄉創業就業；利用婦聯官方微博、網站制作發布女性創業信息，聯合廣播電臺制作并向全縣發布女性自主創業的公益宣傳廣告，近期我們 4 還將組織開展“女性創業之星”評選，通過選樹和表彰一批先進典型，在全社會營造爭創業、創大業的良好氛圍。如今在泗洪城鄉，創業已經成為高頻詞、主題詞，正在點燃著無數人創業致富的激情，更是為我縣女性創業營造濃厚氛圍。

（二）強化培訓，推動婦女創業

從想創業到會創業、創成業，遇到的第一個難題就是缺技術、缺管理。為此，我們要求各級婦聯都要樹立大教育、大培訓的觀念，制定詳細的培訓計劃，依托農民創業學校和各級各類技校職校，整合農委、農機、經信資源，針對不同的創業主體，就創業理念，SYB創業知識、農村實用技術、勞動技能等方面開展培訓，通過 “創業流動大課堂”、“創業現場大觀摩”、女性創業考察團等形式辦好不同類別、不同層次的培訓班，幫助婦女提升素質、提高就業水平。并且，我們還將鄉鎮婦女培訓納入婦聯工作考核目標。目前全縣已舉辦各類女性培訓班25次，培訓3000余人。

（三）金融支持，助動婦女創業

在推進全民創業的過程中沒，既需要真心實意地關愛，更需要真金白銀的支持。婦女小額擔保貸款是幫助創業女性解決資金困難的有效途徑，縣婦聯集中人力、物力全力開展好此項工作。舉辦婦女小額擔保貸款政策解讀培訓班、協調金融辦增加配套資金比例，通過貸前走訪、貸中審核、貸后管理，為農村種、養、加特別是“三來一加”項目提供支持。目前已為239名創業女性、發放婦女小貸1310萬元，有效地解決了她們的創業資金難題。5

（四）多措并舉，拉動婦女創業

1、開展春風送崗位活動。以縣里開展一系列大型招聘會為契機，聯合縣人社局等部門在衡山大橋、文化大世界廣場、縣人社局門前廣場開展了“春風送崗位”為主題的招聘活動。共發放宣傳資料2000余份，達成就業協議300余人。

2、開展牽手結對工作。通過到企業觀摩等方式組織女企業家、女大學生村官、巾幗志愿者、單親母親牽手結對幫扶，盡可能地為女性創業提供幫助。目前已牽手結對30對，提供技術指導10項，信息幫助50條。

3、提供創業就業項目。選取優秀婦女創業典型和利于操作的項目，打造了巾幗創業示范基地和留守婦女創業園，為不同需求的女性提供適合創業的項目。

4、提供創業孵化基地。依托縣經濟開發區，我縣規劃建設了具有滾動孵化功能的創業孵化基地，為初始創業者提供共享服務空間、經營場地、政策指導、資金申請、技術鑒定、項目顧問、人才培訓等多類創業服務。目前，縣經濟開發區已建成一個3.17萬平方米標準化廠房的創業孵化基地。

5、以“玫瑰心語”為抓手，開展針對婦女創業的理念引導。創辦“玫瑰心語工作室”，縣、鄉、村三級婦聯在每月10號開展談心談話活動。為女性提供創業、家庭、情感等咨詢和建議，結合道德法律大講堂、送法進社區進家庭等活動，不斷增強理念引導。

三、女性創業存在的問題

但就現實而言，婦女創業的道路還是不平坦的，要比男性創 6 業面臨更多地挑戰、付出更多的努力，致使投身創業的婦女占總創業人數的比例相對還很小。而在成功創業者中的創業女性所占的比率比成功男性創業者又低很多。

1、傳統觀念阻礙了女性創業就業。

幾千年的文化沉淀遺留下來的“男尊女卑”、“女不如男”思想往往很難消除，不少婦女潛意識中仍然認同“女主內，男主外”傳統的分工模式，樂于在家圍著鍋臺轉、圍著子女轉、圍著老公轉，居安思想嚴重，缺少敢想、敢干、敢試、敢闖的勇氣，同時“干得好，不如嫁得好”的思想還在很大范圍存在。傳統的思想觀念，導致婦女主動創業發展的意識薄弱，內動力不足。

2、素質偏低束縛了女性創業。從調研情況看來，多數女性學歷不高，其中初中以下學歷達90%，高中以上學歷僅占10%。由于文化程度較低，缺乏一技之長成為實現充分就業的重要制約因素。部分婦女雖有創業的熱情，但卻受“致富無門路、增收無技術、生產經營沒經驗”的困擾，只能從事收入低、強度大的簡單體力勞動；初始創業者，一味模仿別人的創業模式，投資仍放在傳統項目上，致使產業規模小、科技含量低、缺乏特色，層次上不去；部分創業有成的女企業家，滿足于“小富即安”、“小進即滿”，缺乏當初的創業熱情和頑強拼搏的精神，工作默守陳規，主動創新不夠，經營管理能力不足，自我提升意識不強，影響了企業的進一步做大做強。

3、項目選擇和資金籌措制約了女性創業。從調查中看，農村婦女的就業創業不乏有三種途徑：靠親戚朋友帶、自己盲目投資或隨大流、靠勞動等部門或相關媒體介紹。前兩者居多，來自 7 親戚朋友的就業創業信息，由于多以個人的喜惡為基準，帶有很大的盲目性。由于缺乏信息，部分女性雖有就業創業的愿望，但對市場需求不能準確把握，在創業項目的選擇上顯得很茫然，無從自我定位，而好的創業項目卻是女性創業成功的首要因素。另外，資金短缺是女性創業的共性問題。大多數婦女認為資金問題是當前創業過程中的主要困難，希望得到金融部門的支持，但部分婦女認為申請貸款，手續比較繁瑣且額度小，不能解燃眉之急。創業資金瓶頸，成為女性創業致富 “軟肋”。

4、社會環境限制了女性創業就業。從社會用工看，對婦女就業存在性別歧視。很多用工單位認為女性就業后要面臨結婚、生育，很多時間將被家庭瑣事所牽絆，無法全身心投入工作。雖在設置用人條件時，無性別之分，但實際錄用時則偏向于男性。

四、建議與對策

1、進一步提高女性創業重要性的認識，造濃女性創業氛圍。

從調研中我們了解到，我縣婦女隊伍中有很多女能人。從我縣創業女性的成功經驗中也可以看到，女性是完全有能力辦大事、辦好事的。與男性相比，女性在魄力、膽識、決策力方面比男性有所缺限，但女性的決策穩重、辦事踏實、精打細算、毅力恒心、親和力和嚴謹周密的管理能力也是大多數男性所不具備的。

所以我們要進一步提高對女性創業重要性的認識。做好宣傳發動和組織動員工作，從領導到群眾，從部門到單位，從社會到家庭，讓全社會都來關心女性創業，個個支持女性創業。鼓勵更多的女性想創業、敢創業、爭創業、創大業、創成業。8

2、進一步優化女性創業環境，增強女性創業信心。

建議政府在出臺優惠政策時要多從可操作性上著手，要著重對女性創業制定更加優惠的具體的政策。增加婦女小額擔保貸款配套資金，減化辦理手續，設立婦女發展專項基金、打破創業女性的資金瓶頸，對發展好的女性創辦企業實行獎補等以扶持女性企業做大做強。

3、進一步提升女性創業素質，擴大女性創業成果。

宣傳、落實男女平等基本國策，開設具體實用的女性專業培訓班，將女性創業培訓落實到實處。成立女企業家協會，把本地的女能人匯集起來，定期組織學習交流，同時，加強與經濟發達地區的女企業家協會的聯系，經常組織她們出去考察學習，開拓視野，創新思維，進一步提升我縣女性創業的整體素質。

好風憑借力，送我上青云！在新一輪區域經濟發展的競技場上，泗洪正在奮力爭先、彎道超越。相信在我縣全力推進全民創業的進程中，我縣女性創業之花一定會越開越艷，越開越盛，一定會譜寫出屬于泗洪的盛世華章！9

第四篇：桂林鄉積極為社區矯正對象搭建就業平臺1

桂林鄉積極為社區矯正對象搭建就業平臺

“真沒想到，我一個違法犯罪人員，還能得到政府的關心幫助，今后我一定要認真改造，多做有益于社會的事”。這是社區矯正對象小傅對前來上門走訪的綜治和司法干部說的一段話。

小傅今年36歲，是桂林鄉下嵐村人，2010年因犯非法采伐國家重點保護植物罪被判刑三年，緩刑四年，2011年12月做為社區矯正對象由桂林司法所接管，回到家中接受矯正教育的他因家庭困難，沒什么事做而整天悶悶不樂，情緒低落。為了能讓他安心地接受矯正教育，桂林鄉政府積極鼓勵他種植煙葉，由于缺乏資金，便主動為他聯系到農村小額信貸，并且由鄉村兩級出資給予每畝200元的補助，還幫助土地流轉和組織黨員干部幫忙種植，解決了他的實際困難和就業問題。

桂林鄉目前在冊社區矯正對象有22人，由于身份特殊，不僅活動區域受限制，還要面對生活上的困境和周圍懷疑歧視的目光，就業困難相對較大，在很大程度上影響到他們的矯正進展和效果。在做好社區矯正對象監管和教育工作的同時，桂林鄉從四個方面著手，積極為矯正對象搭建就業平臺，讓他們重新樹立生活的信心，順利回歸社會。一是對社區矯正對象開展就業知識與技能培訓，提供就業信息，幫助牽線搭橋，引導矯正對象進企業務工；二是加強與工商部門聯系，為自主創業的矯正對象提供服務和便利；三是對生活困難的矯正對象進行幫扶，解決他們的一些實際困難；四是加大科技普及與服務力度，引導矯正對象從事農業科學種植和養殖，走科技致富的道路。通過積極的幫扶與引導，全鄉22名矯正對象有11人進城務工，3人從事個體經營，7人在家從事種養生產，除一保外就醫對象外，其余全部得到安置就業，不僅解決了生活問題，同時，通過他們的艱辛勞動，也得到了當地群眾和社會的信任與接納，為我鄉社區矯正工作的順利開展掃清障礙。（李選 王建平）

第五篇：廣東搭建“青年就業創業”平臺 助力保護母親河行動

廣東搭建“青年就業創業”平臺 助力保護母親河行動

日前，廣東美涂士建材股份有限公司與團中央在京簽署合作協議，捐贈1100萬元分別設立“農村青年就業創業美涂士基金”和“保護母親河行動美涂士基金”，用于支持基層團組織開展全國農村青年就業創業工作和青少年生態環保宣傳實踐活動。