第一篇：9大問答,帶你了解澳洲中學(xué)教育!

9大問答，帶你了解澳洲中學(xué)教育！

今年上半年開始，中國學(xué)生前往澳大利亞留學(xué)的最低年級下調(diào)到中學(xué)七年級，也就是說中國學(xué)生有機會去澳大利亞接受初中教育。這一消息對于望子成龍、望女成風(fēng)的中國家長來說可謂打開了另一扇大門。但是作為家長，你了解澳大利亞的中學(xué)教育嗎？

從澳大利亞中小學(xué)教育理念、課程設(shè)置到公私校學(xué)費與簽證變化，小編為您總結(jié)了送孩子到澳大利亞接受初中教育前必須知曉的九件事。

1.澳洲中學(xué)有什么分類？

澳大利亞的中學(xué)分為公立學(xué)校、教會學(xué)校和具有特定辦學(xué)理念的學(xué)校（俗稱私校）。澳大利亞幾乎2/3的學(xué)生就讀于公校，1/3的學(xué)生就讀于教會學(xué)校和私校。

2.國際學(xué)生可在澳洲就讀什么中學(xué)？

國際學(xué)生可以就讀澳大利亞的公校、教會學(xué)校和私校，但并非澳大利亞所有的中學(xué)都接收國際學(xué)生。比如新州的公校超過2000所，但其中只有150多所接收國際學(xué)生。

3.赴澳讀中學(xué)費用需要多少？

對于澳大利亞本國學(xué)生來說，公校教育幾乎免費，私校教育則學(xué)費昂貴，教會學(xué)校介于兩者之間。對于國際學(xué)生來說，無論選擇公校、教會學(xué)校還是私校，都需要支付學(xué)費，而選擇不同的州、選擇不同種類的學(xué)校，學(xué)費相差較大。比如，在維州公校就讀初中，每年學(xué)費為1萬250澳元；在新州公校就讀初中，每年學(xué)費為1萬2千澳元。

4.澳洲中學(xué)教育質(zhì)量如何？

澳大利亞的中學(xué)教育質(zhì)量在全球名列前茅。在2009年國際中學(xué)生測評項目中，澳大利亞在閱讀、科學(xué)和數(shù)學(xué)三項測試中在56個參與國中排在第六、第七和第九位。但如果只要子女在這幾項上出類拔萃，應(yīng)該送去上海、新加坡和香港而不是澳大利亞，因為這三座城市近年來在這一測試中穩(wěn)居前三名。

5.澳洲中學(xué)教育理念適合我的孩子嗎？

澳大利亞中學(xué)的教學(xué)理念是致力于將學(xué)生培養(yǎng)成能夠獨立學(xué)習(xí)且卓有成效的學(xué)習(xí)者、自信而富有創(chuàng)造力的個人以及活躍而知識全面的公民，因此中學(xué)不僅教書，更注重育人，除傳授溝通技能外也會普及自律、自尊、尊重同學(xué)、關(guān)愛世界等積極的人生觀。

6.為什么說澳洲中學(xué)實行的是真正的“素質(zhì)教育”？

澳大利亞中學(xué)實行小班制，一個班不超過 30 名學(xué)生，強調(diào)團隊合作、自我表達和個人發(fā)展。學(xué)校提供的課程內(nèi)容廣泛，包含各個關(guān)鍵學(xué)科，如英語、數(shù)學(xué)、社會與環(huán)境學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、英語以外語、技術(shù)、健康與體育等。

7.孩子初來咋到，不適應(yīng)國外教學(xué)怎么辦？

澳大利亞中學(xué)對不同能力的學(xué)生照顧相對周到。成績優(yōu)異的學(xué)生可以通過“天才計劃”獲得重點培養(yǎng)，還可以通過“優(yōu)等生計劃”提前學(xué)習(xí)大學(xué)水平的課程，預(yù)先修得學(xué)分。對于需要額外學(xué)習(xí)支持的學(xué)生，學(xué)校也會為他量身定制個人學(xué)習(xí)計劃。

8.澳洲中學(xué)如何考核評分？

澳大利亞中學(xué)評估學(xué)生學(xué)業(yè)成績的方法不僅僅局限于考試、測試和作業(yè)，而是多種多樣，包括個人研習(xí)項目、集體活動、口頭與可視化演示等等。當(dāng)然，學(xué)校也會通過國家級和州級考試確保教學(xué)達標(biāo)并保持高水平。

9.赴澳讀中學(xué)，簽證會不會很難？

最后也是最重要的一點，澳大利亞最新宣布了旨在簡化學(xué)生簽證的一系列措施。對于審理級別為三級的學(xué)生申請人，如果資金擔(dān)保由學(xué)生申請人的近親提供，那么資金證明材料將從滿足前18個月的費用縮減至滿足前12個月的費用。這意味著，學(xué)生在申請簽證時需由銀行出具證明的擔(dān)保金最多可減四萬澳元。

第二篇：十問答帶你了解城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化如何開展

十問答帶你了解城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化如何開展

微言教育2016-07-13 17:20:47教育 工作 問題閱讀(5914)評論(0)

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為落實全面建成小康社會要求，促進義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，近日國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者的提問。

1.問：請簡要介紹《若干意見》出臺的背景。

答：義務(wù)教育是教育工作的重中之重，是國家必須保障的公益性事業(yè)，是必須優(yōu)先發(fā)展的基本公共事業(yè)，是脫貧攻堅的基礎(chǔ)性事業(yè)。當(dāng)前，我國已進入全面建成小康社會的決勝階段，正處于新型城鎮(zhèn)化深入發(fā)展的關(guān)鍵時期，這對整體提升義務(wù)教育辦學(xué)條件和教育質(zhì)量提出了新要求。同時，戶籍制度改革、計劃生育政策調(diào)整、人口及學(xué)生流動給城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局和城鎮(zhèn)學(xué)位供給帶來了巨大挑戰(zhàn)。在許多地方，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾仍然突出，鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺，教育質(zhì)量亟待提高；城鎮(zhèn)教育資源配置不適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展，大班額問題嚴(yán)重。

黨的十八屆五中全會提出要“健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制，推進城鄉(xiāng)要素平等交換、合理配置和基本公共服務(wù)均等化”。總書記在主持中央政治局第22次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)“健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制，讓廣大農(nóng)民共享改革發(fā)展成果”。李克強總理在2016年《政府工作報告》中指出，“要深入推進以人為核心的新型城鎮(zhèn)化”，“發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育”。劉延?xùn)|副總理就做好城鎮(zhèn)化進程中的義務(wù)教育工作提出了明確要求。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育戰(zhàn)略性任務(wù)，立足我國基本國情，以城鄉(xiāng)一體化發(fā)展帶動區(qū)域、校際、群體間均衡發(fā)展是整體推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要抓手。為認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展和均衡發(fā)展，著力解決義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”問題，教育部會同中央編辦、發(fā)展改革委、公安部、民政部、財政部、人力資源社會保障部、國土資源部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部，在深入調(diào)研、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)修改完善，研究制定了《若干意見》，先后經(jīng)國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組和中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議，由國務(wù)院印發(fā)實施。

2.問：統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展需要把握哪些基本原則？

答：統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展要適應(yīng)我國新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和戶籍制度改革要求，遵循學(xué)校教育和學(xué)生成長的基本規(guī)律，重點把握以下四個基本原則：一是優(yōu)先發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃。在推進新型城鎮(zhèn)化進程中堅持優(yōu)先發(fā)展義務(wù)教育，做到公共資源配置上對義務(wù)教育統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)先發(fā)展和重點保障。堅持城鄉(xiāng)并重和軟硬件并重，科學(xué)推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是深化改革，創(chuàng)新機制。深化義務(wù)教育治理結(jié)構(gòu)、教師管理和保障機制改革，構(gòu)建與常住人口增長趨勢和空間布局相適應(yīng)的城鄉(xiāng)學(xué)校布局建設(shè)機制，完善義務(wù)教育治理體系，提升義務(wù)教育治理能力現(xiàn)代化水平。三是提高質(zhì)量，公平共享。把立德樹人作為根本任務(wù)，把均衡發(fā)展和品質(zhì)提升作為重要抓手，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，促進教育公平，使城鄉(xiāng)學(xué)生共享有質(zhì)量的教育。四是分類指導(dǎo)，有序推進。針對東中西部、城鎮(zhèn)類型、城鎮(zhèn)化水平和鄉(xiāng)村實際情況，因地制宜選擇發(fā)展路徑，科學(xué)規(guī)劃城鄉(xiāng)義務(wù)教育規(guī)模，保障教師按需配置，引導(dǎo)學(xué)生合理流動。

3.問：統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的工作目標(biāo)是什么？

答：為適應(yīng)全面建成小康社會要求，推動教育現(xiàn)代化取得顯著進展，《若干意見》提出了“四個統(tǒng)一”、“一個全覆蓋”和其他有關(guān)重點工作目標(biāo)，即要加快推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一和“兩免一補”政策城鄉(xiāng)全覆蓋，到2020年，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘基本消除，義務(wù)教育與城鎮(zhèn)化發(fā)展基本協(xié)調(diào)。城鄉(xiāng)學(xué)校布局更加合理，大班額基本消除，鄉(xiāng)村完全小學(xué)、初中或九年一貫制學(xué)校、寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得顯著進展，鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校（含教學(xué)點）達到相應(yīng)要求；城鄉(xiāng)師資配置基本均衡，鄉(xiāng)村教師待遇穩(wěn)步提高、崗位吸引力大幅增強，鄉(xiāng)村教育質(zhì)量明顯提升，教育脫貧任務(wù)全面完成。義務(wù)教育普及水平進一步鞏固提高，九年義務(wù)教育鞏固率達到95%。基本實現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)基本公共教育服務(wù)均等化。

4.問：為確保如期完成工作目標(biāo)，將采取哪些重大舉措？

答：統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，針對面臨的突出問題和體制障礙，《若干意見》提出了十項重大舉措。一是同步建設(shè)城鎮(zhèn)學(xué)校，擴大城鎮(zhèn)學(xué)位供給；二是努力辦好鄉(xiāng)村教育，著力提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量；三是科學(xué)推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件；四是實施消除大班額計劃，基本消除城鎮(zhèn)大班額；五是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置，著力解決鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問題；六是改革鄉(xiāng)村教師待遇保障機制，實行鄉(xiāng)村教師收入分配傾斜政策；七是改革教育治理體系，提升義務(wù)教育學(xué)校品質(zhì)；八是改革控輟保學(xué)機制，提高義務(wù)教育鞏固水平；九是改革隨遷子女就學(xué)機制，建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策；十是加強留守兒童關(guān)愛保護，促進他們健康成長。

5.問：如何提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，補齊鄉(xiāng)村教育短板？

答：提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，要在改善基本辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，更加注重軟件建設(shè)，關(guān)鍵是穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊伍，吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村從教。對此，《若干意見》按照軟硬兼顧、重在軟件的原則，著力提升鄉(xiāng)村教育整體辦學(xué)水平。

一是著力提高鄉(xiāng)村教師工資收入水平。落實并完善集中連片特困地區(qū)和邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，因地制宜穩(wěn)步擴大實施范圍，按照越往基層、越往艱苦地區(qū)補助水平越高的原則，使鄉(xiāng)村教師實際工資收入水平不低于同職級縣鎮(zhèn)教師工資收入水平。健全長效聯(lián)動機制，核定義務(wù)教育學(xué)校績效工資總量時統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實際收入水平，確保縣域內(nèi)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平。

二是健全鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展保障機制。研究制定縣域統(tǒng)一的義務(wù)教育學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例，完善職稱評聘政策，逐步推動縣域內(nèi)同學(xué)段學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)并向鄉(xiāng)村適當(dāng)傾斜，實現(xiàn)職稱評審與崗位聘用制度的有效銜接，落實中小學(xué)教師職稱評聘結(jié)合政策，確保鄉(xiāng)村學(xué)校教師職稱即評即聘，并將符合條件的邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師納入當(dāng)?shù)卣》勘Ｕ象w系，吸引優(yōu)秀教師向農(nóng)村流動。

三是切實加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。針對鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校實際，定向培養(yǎng)能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師，同時在鄉(xiāng)村學(xué)校開展專題教育、地方課程和學(xué)校課程等課程整合試點。加強鄉(xiāng)村學(xué)校校長教師培訓(xùn)，推動城鄉(xiāng)教師交流，城鎮(zhèn)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師每學(xué)年到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。積極鼓勵和引導(dǎo)鄉(xiāng)村志愿支教活動。

四是促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。通過提升鄉(xiāng)村學(xué)校信息化水平，全面提高鄉(xiāng)村教師運用信息技術(shù)能力，利用信息技術(shù)共享優(yōu)質(zhì)資源。通過開展城鄉(xiāng)對口幫扶和一體化辦學(xué)、將優(yōu)質(zhì)高中招生分配指標(biāo)向鄉(xiāng)村初中傾斜等方式，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距。

五是合理布局義務(wù)教育學(xué)校。在交通便利、公共服務(wù)成型的農(nóng)村地區(qū)合理布局學(xué)校，同時，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。要通過保障就近入學(xué)、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、增設(shè)公共交通線路、提供校車服務(wù)等方式，確保鄉(xiāng)村適齡兒童不因上學(xué)不便而輟學(xué)。合理制定閑置校園校舍綜合利用方案，并優(yōu)先用于教育事業(yè)。

六是積極改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件。逐縣（區(qū)、市）逐校建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺賬，完善寄宿制學(xué)校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。適當(dāng)提高寄宿制學(xué)校、規(guī)模較小學(xué)校和北方取暖地區(qū)學(xué)校公用經(jīng)費補助水平，通過政府購買服務(wù)等方式為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校提供工勤和教學(xué)輔助服務(wù)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校管理服務(wù)水平。

6.問：如何解決鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問題？

答：均衡配置城鄉(xiāng)師資是促進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的關(guān)鍵所在，《若干意見》對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工編制核定、配置和管理等環(huán)節(jié)做出了規(guī)定。

一是合理核定學(xué)校教職工編制。要求各地依據(jù)義務(wù)教育學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生規(guī)模和教育教學(xué)需要，按照中央嚴(yán)格控制機構(gòu)編制有關(guān)要求，合理核定義務(wù)教育學(xué)校教職工編制。

二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置。建立城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工編制統(tǒng)籌配置機制和跨區(qū)域調(diào)整機制，實行教職工編制城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌和動態(tài)管理，盤活編制存量，提高使用效益。

三是全面推進教師“縣管校聘”改革。按照教師職業(yè)特點和崗位要求，完善教師招聘機制，統(tǒng)籌調(diào)配編內(nèi)教師資源。縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi)，按照班額、生源等情況，充分考慮鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、寄宿制學(xué)校和城鎮(zhèn)學(xué)校的實際需要，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量。

四是嚴(yán)禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”、長期聘用編外教師，嚴(yán)禁擠占挪用義務(wù)教育學(xué)校教職工編制和各種形式“吃空餉”。

7.問：如何加快消除城鎮(zhèn)大班額問題？

答：針對當(dāng)前一些地方存在的城鎮(zhèn)住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)不到位、學(xué)位總量供給不足和大班額突出等問題，《若干意見》堅持標(biāo)本兼治和源頭治理，從保障義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)用地、依法落實城鎮(zhèn)新建住區(qū)配套標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、實施大班額消除計劃和努力辦好鄉(xiāng)村教育等方面開出了“藥方”。

一是編制城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃時，要根據(jù)學(xué)齡人口變化趨勢、中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)留足夠的義務(wù)教育學(xué)校用地，納入城市、鎮(zhèn)規(guī)劃并嚴(yán)格實施。實行教育用地聯(lián)審聯(lián)批制度，新建配套學(xué)校建設(shè)方案，相關(guān)部門應(yīng)征得同級教育行政部門同意。

二是實行“交鑰匙”工程，確保配套學(xué)校建設(shè)與住宅建設(shè)首期項目同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門對未按照規(guī)劃配套建設(shè)學(xué)校的建設(shè)工程，不得發(fā)放建設(shè)工程規(guī)劃核實合格書，不得辦理竣工驗收備案。

三是要求各省份制定消除大班額專項規(guī)劃，建立消除大班額工作臺賬，對大班額學(xué)校實行銷號管理，加快消除現(xiàn)有大班額，避免產(chǎn)生新的大班額問題。到2018年基本消除66人以上超大班額，到2020年基本消除56人以上大班額。

四是促進生源的合理均衡，避免大量學(xué)生集中在少數(shù)熱點學(xué)校，造成大班額問題。通過城鄉(xiāng)一體化、實施學(xué)區(qū)化、集團化辦學(xué)或?qū)W校聯(lián)盟、均衡配置師資等方式，加大對薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的扶持力度，促進均衡發(fā)展，限制班額超標(biāo)學(xué)校招生人數(shù)，合理分流學(xué)生。

五是努力辦好鄉(xiāng)村教育，適度穩(wěn)定鄉(xiāng)村生源，從源頭上減少城鎮(zhèn)大班額現(xiàn)象。

8.問：如何進一步提升城鄉(xiāng)義務(wù)教育治理水平？

答：健全義務(wù)教育治理體系，提升義務(wù)教育治理水平，是統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的重要保障。

一是完善縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展監(jiān)測評估標(biāo)準(zhǔn)和督導(dǎo)評估機制，切實提高政府教育治理能力。

二是在實行“以縣為主”管理體制基礎(chǔ)上，進一步加強省級政府統(tǒng)籌，完善鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)機制和管理辦法，將村小學(xué)和教學(xué)點納入對鄉(xiāng)村中心學(xué)校考核，加強鄉(xiāng)村中心學(xué)校對村小學(xué)、教學(xué)點的指導(dǎo)和管理。

三是充分發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用，認(rèn)真落實校長負(fù)責(zé)制，全面推進學(xué)校章程建設(shè)，完善學(xué)校重大事項決策機制，逐步形成中國特色的依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。

四是健全校長和班主任工作激勵機制，根據(jù)考核結(jié)果合理確定校長績效工資水平，堅持績效工資分配向班主任傾斜，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量一半計算。

五是創(chuàng)新校外教育方式，構(gòu)建校內(nèi)外教育相互銜接的育人機制。

六是探索建立學(xué)生意外傷害援助機制和涉校涉生矛盾糾紛仲裁調(diào)解機制，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生合法權(quán)益。

七是完善控輟保學(xué)機制，落實縣級人民政府主體責(zé)任和縣級教育行政部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村（居）委會、學(xué)校和適齡兒童父母或其他監(jiān)護人的控輟保學(xué)工作責(zé)任，建立控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制和聯(lián)控聯(lián)保機制。針對學(xué)生輟學(xué)原因，有針對性地采取幫扶措施，完善社會救助和教育資助政策，解決個別地區(qū)輟學(xué)高發(fā)問題。

9.問：如何保障隨遷子女和留守兒童接受公平而有質(zhì)量的教育？

答：隨遷子女和留守兒童群體都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的階段性現(xiàn)象，隨著我國新型城鎮(zhèn)化深入發(fā)展，這兩大群體還將長期存在。對于隨遷子女，要堅持積極進取、實事求是、穩(wěn)步推進的原則，建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，切實簡化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，提供便民服務(wù)，依法保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育。公辦和民辦學(xué)校都不得向隨遷子女收取有別于本地戶籍學(xué)生的任何費用。對于留守兒童，要落實縣、鄉(xiāng)人民政府屬地責(zé)任，建立家庭、政府、學(xué)校履職盡責(zé)，社會力量積極參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作體系，加強法治教育、安全教育和心理健康教育，積極開展心理輔導(dǎo)，促進農(nóng)村留守兒童健康成長。強化家庭監(jiān)護主體責(zé)任，鼓勵父母取得居住證的適齡兒童隨父母在工作地就近入學(xué)。依法追究父母或其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護責(zé)任的失職行為，依法處置各種侵害留守兒童合法權(quán)益的違法行為。

10.問：義務(wù)教育工作點多線長面廣，如何保證相關(guān)政策措施有效落實？

答：為確保統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展各項改革舉措有效落實和工作目標(biāo)如期實現(xiàn)，下一步將重點好以下幾方面工作：

一是加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實黨委全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面加強學(xué)校黨組織建設(shè)，加強學(xué)校思想政治工作。二是強化政府責(zé)任，全面落實省級人民政府統(tǒng)籌責(zé)任和縣級人民政府主體責(zé)任，把義務(wù)教育擺在優(yōu)先發(fā)展突出位置，把統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展作為各級政府政績考核的重要內(nèi)容。三是加強督導(dǎo)檢查，地方各級政府要加強義務(wù)教育工作專項檢查，定期向同級人民代表大會或其常務(wù)委員會報告。各級教育督導(dǎo)部門開展縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化專項督導(dǎo)檢查，強化督導(dǎo)結(jié)果運用。發(fā)揮社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督的積極作用。

下一步，教育部將會同有關(guān)部門制訂任務(wù)分工方案，進一步明確部門責(zé)任和路線圖、時間表，召開工作部署會議，舉辦省級教育行政部門專題培訓(xùn)班，制定監(jiān)測評估標(biāo)準(zhǔn)，開展相關(guān)試點，加強督導(dǎo)檢查，推動政策落實。

第三篇：軍訓(xùn)介紹：學(xué)長帶你了解軍訓(xùn)

學(xué)長帶你了解軍訓(xùn)

當(dāng)那封錄取通知書夾帶著炎炎酷夏的空氣一起擠進家門的時候，當(dāng)轟鳴的火車緩緩的駛進擠滿人流的陌生站臺的時候，大學(xué)，就正式的進入了你的生活了。然而，正當(dāng)我們休養(yǎng)了一個暑假，為接下來的大學(xué)生活做好了充足的準(zhǔn)備的時候，迎接我們的卻是令人覺得陌生的——軍訓(xùn)。這時大家肯定有一連串的問題涌上心頭：“軍訓(xùn)苦嗎？我身體弱會不會撐不下去？我是女孩子會不會曬黑？…………”別怕別怕，大學(xué)新生不了解軍訓(xùn)很正常，每一屆新生都會有這樣那樣的擔(dān)心。現(xiàn)在讓我們這些過來人告訴你軍訓(xùn)究竟是什么樣子的吧！

軍訓(xùn)的時間

北京理工大學(xué)的軍訓(xùn)是從一開學(xué)就開始的，被安排在正式上課之前。在這期間沒有作業(yè)沒有壓力，是大學(xué)四年最開心幸福的一段時光，也是一個了解新同學(xué)、新環(huán)境的好機會。軍訓(xùn)通常會持續(xù)三個星期，其中一周為軍事理論學(xué)習(xí)，兩周為室外軍訓(xùn)。對于這三周，有人可能覺得太久，有人可能覺得無所謂。無論如何，這都將成為你最寶貴的經(jīng)歷之一。因為許多美麗的故事奇妙的夢，就是從這里開始的。

軍訓(xùn)的內(nèi)容

軍訓(xùn)可以分為軍事理論學(xué)習(xí)和室外軍訓(xùn)兩部分。

軍事理論學(xué)習(xí)即軍理課，就是以上課的形式來講授軍事理論，課程時間為每天上下午，上課時也很輕松，在教室里聽老師講講故事就可以了。軍理課在結(jié)課時設(shè)有考試，合格通過的同學(xué)會獲得在北理工的第一份學(xué)分。不過大家不要擔(dān)心，軍理課對于通過高考的人來說只是小菜一碟，結(jié)課考試前老師也會發(fā)一份題庫，試題大都是從這里挑選的，只要看一看就會通過的。通過軍理課，大家會初步認(rèn)識大學(xué)的上課模式，熟悉大學(xué)的教學(xué)，使自己為以后的正常學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

室外軍訓(xùn)是軍訓(xùn)的重頭戲，也是大家關(guān)注的重點。其實軍訓(xùn)并沒有想象中的那么難。軍訓(xùn)在本校進行，不會帶大家到部隊里訓(xùn)的。新生被分為連隊，以連為單位進行訓(xùn)練。每個連隊配有三個教官和兩個導(dǎo)員。其中教官來自部隊，負(fù)責(zé)日常訓(xùn)練，而導(dǎo)員負(fù)責(zé)生活管理和事項的通知。許多同學(xué)擔(dān)心教官會非常嚴(yán)格，其實教官并不是不講道理的，也不是像有些同學(xué)想象的那樣是穿著防化服的特種兵。他們也會帶大家玩，多讓大家休息。只要表現(xiàn)好教官就會對你們很好的。室外軍訓(xùn)的具體內(nèi)容包括以下幾個方面：站姿、坐姿、跪姿；蹲下、坐下、起立；立正、稍息、跨立；停止間轉(zhuǎn)法；齊步走、正步走、跑步走等。并不像大家在電影里看到的軍人的生活那樣苦。13屆軍訓(xùn)連拉練都沒有，和其他學(xué)校比起來還是很輕松的了。如果表現(xiàn)的好，教官還會教你們初級拳或者格斗術(shù)，這就要看教官的心情和你們的表現(xiàn)了。通常來說，早上6點起來跑步，之后去吃早飯。早上訓(xùn)練前可能會先站半小時軍姿，之后就是訓(xùn)練了。中午有足夠時間午睡，晚上到5點半左右就會結(jié)束。這之后就是學(xué)校安排的各種娛樂活動了。會有拉歌，看電影或者籃球賽，都是非常令人期待的，也為軍訓(xùn)帶來更多的樂趣。在軍訓(xùn)的最后一天，有會操表演，簡單來講就是走方陣，正步、齊步、跑步練一遍，這之后，大家就會和軍訓(xùn)告別了。

軍訓(xùn)的安全

最令大家擔(dān)心的或許就是軍訓(xùn)的安全了吧。會中暑嗎？會曬黑嗎？軍訓(xùn)時，會統(tǒng)一發(fā)放兩套衣服，一套長袖迷彩服和一套短袖迷彩服，配的都是長褲。還有帽子、鞋和短袖T恤。訓(xùn)練時教官會要求帶好帽子，穿長袖迷彩，所以基本不會曬到。在脖子和帽檐遮不到的地方再涂一點防曬霜就基本OK了。訓(xùn)練時教官也會盡量挑有陰涼的地方，所以兩周下來還是不必太擔(dān)心的。不信你們?nèi)タ纯葱@里的學(xué)姐，都很白的呢。

還有就是中暑了。學(xué)校會為每個人發(fā)一個大杯子，要記得多喝水，吃飽飯，睡足覺，就基本上不會有什么問題的。學(xué)校會在訓(xùn)練的地方提供好水，導(dǎo)員也會在水里放好鹽。如果實在是不舒服，可以向教官請假，如實說明情況，就可以去旁邊休息了。

簡單的了解了軍訓(xùn)，是不是就不那么擔(dān)心了呀？希望大家都能愉

快的度過自己的軍訓(xùn)，尋找屬于自己的大學(xué)之旅。最后，祝大家暑假快樂，我們在北理工等著你。

新聞部周嗣洋

第四篇：澳洲房產(chǎn)投資問答

1、澳洲房地產(chǎn)會不會貶值？

有澳洲房產(chǎn)協(xié)會的詳細(xì)數(shù)據(jù)做參考，過去的45年里，澳洲房地產(chǎn)平均每七年翻一番，所以從長期來看，出現(xiàn)貶值的幾率是非常之低的。

2、為什么要在澳洲投資？

澳洲被認(rèn)為是世界上政治穩(wěn)定，風(fēng)險最低的國家，以及經(jīng)濟彈性最好的國家。她的國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)保持超越世界平均水平的發(fā)展速度，以及她的產(chǎn)品在不同領(lǐng)域市場都有需求量。以及在法律方面，澳洲的法律體系僅次于美國和英國。

3、澳洲政府有哪些針對海外投資者的規(guī)定？

海外投資者只可以購買澳洲新開發(fā)的住宅房產(chǎn)（工業(yè)和商業(yè)地產(chǎn)無此限制），澳洲規(guī)定新住宅房項目的50%可以出售給海外投資者。沒有澳洲身份的人，不能購買當(dāng)?shù)氐亩治飿I(yè)。對于海外人士而言，可以向銀行申請房產(chǎn)評估價的70%-80%的貸款。

4、誰來保證投資者的資產(chǎn)安全？

澳洲健全的法律制度（澳洲房產(chǎn)法律相關(guān)）可以充分保障投資人的權(quán)益和資產(chǎn)不受侵犯。

5、投資房地產(chǎn)對辦理移民有幫助嗎？

通常有投資能力的人在很大程度上會具備相關(guān)的移民條件，在澳洲投資擁有資產(chǎn)是商業(yè)移民和退休移民類別的必要條件，具體情況應(yīng)由注冊移民代理進行個案評估

6、外國人可以投資澳大利亞房產(chǎn)嗎？

當(dāng)然可以。開發(fā)商會申請將所開發(fā)的物業(yè)的50%銷售給海外人士，凡是能銷售給海外人士的房產(chǎn)都是已經(jīng)獲得FIRB（澳洲對外投資管理局）批文。澳洲政府鼓勵外國人投資；澳洲的健全法律體系保護海外投資者的利益；其次，隨著中澳關(guān)系的發(fā)展以及中國經(jīng)濟市場化的進一步加強，有可行的技術(shù)手段支持；再有，中國的各項法規(guī)會更加開放，使中國公民海外投資更加便利，而且有調(diào)查顯示，已有大批華人在澳洲成功投資置業(yè)；業(yè)主擁有地產(chǎn)永久的所有權(quán)，而中國是70年使用權(quán)。

7、為什么要投資于外國房產(chǎn)市場？

當(dāng)國人的腰包越發(fā)鼓起來的時候，當(dāng)中國已經(jīng)躋身于世界第三大經(jīng)濟體的時候，中國的富有人士的數(shù)量僅落后于美國。他們所需要的是用全球的投資策略和眼光來進行資產(chǎn)配置。其中，住房地產(chǎn)是風(fēng)險最低，潛在回報最大的最佳選擇。

8、澳洲房地產(chǎn)市場的特點如何？

社會穩(wěn)定、政策完善、法制健全、市場成熟、升值穩(wěn)定、租賃市場活躍、空置率低。

9、房地產(chǎn)市場供大于求怎么辦？

從澳洲的歷史來分析，這種情況不會出現(xiàn)，因為一個百年歷史的房地產(chǎn)市場供需關(guān)系是十分成熟的，即使供需比例出現(xiàn)差距也會是暫時的，因為在完全市場化的國家，發(fā)展商也會視市場情況進行適時調(diào)整，不會違背市場經(jīng)濟規(guī)律過量開發(fā)。另外，澳洲政府對每年的房產(chǎn)供應(yīng)量有總的調(diào)控權(quán)，所以很少出現(xiàn)供大于求的問題。

10、澳洲房地產(chǎn)增值前景如何？

澳洲地產(chǎn)經(jīng)濟專家們分析認(rèn)為：促進升值因素將長期存在，從未來幾年的走勢來看，澳洲房屋交房總量低于新移民人數(shù)的總量，所以房產(chǎn)供不應(yīng)求的態(tài)勢還將持續(xù)很長的一段時間。而這是使得澳洲房產(chǎn)呈上漲趨勢的一個主要因素。

11、房地產(chǎn)投資為何是中長期投資？

澳大利亞的房地產(chǎn)投資不是投機生意，經(jīng)過45年的房地產(chǎn)市場化的發(fā)展，澳洲房地產(chǎn)成為全世界公認(rèn)的最佳的低風(fēng)險投資地區(qū)，和穩(wěn)定增值及租金回報的投資目的地。

12、投資澳洲房地產(chǎn)的理由？

a.穩(wěn)定的升值與投資回報，分散投資、降低風(fēng)險；

b.充分利用銀行貸款，銀行貸款可以只還利息不還本金；

c.澳洲房產(chǎn)購買手續(xù)簡便、可靠。更主要的是，澳洲房產(chǎn)的永久產(chǎn)權(quán)和無遺產(chǎn)稅。

13、如何選擇最具投資價值的房地產(chǎn)？

你需要確定你購買投資的澳洲房產(chǎn)項目都是經(jīng)過精心挑選的最具投資潛力的澳洲項目（包括從位置、質(zhì)量、規(guī)模、環(huán)境和配套設(shè)施等各方面），你需要自己根據(jù)以上因素幫您做出最佳選擇或者咨詢澳洲房產(chǎn)中介或你的澳洲房產(chǎn)投資顧問。

14、如何解決看房和房產(chǎn)交易的問題？

地產(chǎn)投資取決于市場環(huán)境，買投資房不同于自住房，投資房產(chǎn)只考慮“投資回報”和“風(fēng)險”兩個因素，應(yīng)減少感情因素；自住房投入的感情因素較多，注意理性分析，在投資前或投資后，澳洲房產(chǎn)中介都可以協(xié)助客戶獲得短期456商務(wù)簽證到澳洲實地考察（一般澳洲房產(chǎn)中介會定期組織赴澳看房團）。

房產(chǎn)交易的安全問題你不用擔(dān)心，在澳洲買房的話，由澳洲持牌律師為你做全程服務(wù)，比如簽定合同，完成交割，土地過戶等。

15、在不同城市投資有什么區(qū)別？

總體相差不大，只是不同城市房價、租賃市場等方面略有區(qū)域差異，而每個州的購房成本比如印花稅也各有不同。所以要具體分析的。一般來說，悉尼、布里斯本和黃金海岸及墨爾本升值潛力相對其他城市而言會更大一些。

16、可以由子女繼承房地產(chǎn)嗎？

法律規(guī)定是可以由子女繼承的，并且沒有遺產(chǎn)稅。

17、海外投資者向銀行的貸款比例是多少？

依據(jù)客戶的條件不同，最低首付為20%,一般建議客戶首付30-40%,這樣租金就足夠還貸款，不必再貼錢供房了。

18、買房可以貸款嗎？

可以。但要注意，澳大利亞貸款方式中有可以選擇頭5年“每月只還利息，不還本金”的方式，5年以后還可以向銀行申請再延長5年，大大緩解投資人的還款壓力。此方式是貸款政策成熟穩(wěn)定的一種表現(xiàn)。同時，可使投資者以最小的投入換取最高的回報。

19、如何申請辦理貸款？

客戶提供個人身份和收入證明等相關(guān)資料后，由澳洲房產(chǎn)中介幫助客戶向銀行辦理貸款。

20、交費的大致程序是什么？

根據(jù)客戶購買的房產(chǎn)的性質(zhì)的不同而有變化。如果是購買公寓或普通別墅，首付10%,到房屋交割時再付清尾款并進行貸款，期間無須還貸；如果是購買土地別墅項目，首付土地價格的10%與房屋價格的5%,土地交割時就要付清土地尾款，而房屋尾款則按照房屋建造的進度進行付款。

第五篇：華夏銀行考情解析,帶你深入了解華夏銀行!

銀行招聘網(wǎng)：http://www.zj.jinrongren.net/ 華夏銀行考情解析，帶你深入了解華夏銀行！

浙江銀行招聘網(wǎng)致力于為廣大報考銀行的同學(xué)們提供豐富的銀行招聘信息、筆、面試資料。浙江中公金融人官網(wǎng)考試信息應(yīng)有盡有，筆、面試資料琳瑯滿目，供各位考生選擇，幫助莘莘學(xué)子積極備考銀行招聘考試，還有更多的備考指導(dǎo)、考試題庫在等著你！

2018華夏銀行春季校園招聘公告已經(jīng)開啟，各位想要報考華夏銀行的同學(xué)們也躍躍欲試，然而古語說得好：兵馬未動，糧草先行!準(zhǔn)備好前期的工作對事情的結(jié)果來說至關(guān)重要，今天中公金融人小編先帶各位考生了解一下華夏銀行的考情~ 首先，報考華夏銀行的基本條件和資格要求如下： 基本條件

1.全日制普通高校2018年應(yīng)屆畢業(yè)生，2018年7月底前取得畢業(yè)證書、學(xué)位證書、報到證。其中，境外院校畢業(yè)生報到前須取得教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的認(rèn)證書。

2.遵紀(jì)守法、誠實守信，具有良好的個人品質(zhì)和職業(yè)道德，無不良記錄，身體健康，愿意履行華夏銀行員工義務(wù)和崗位職責(zé)。

二、資格要求

1.全日制本科(含)以上學(xué)歷、學(xué)士(含)以上學(xué)位。

2.經(jīng)濟類、金融類、管理類、財會類、數(shù)學(xué)統(tǒng)計類、法律類、計算機類、外語類等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

3.原則上本科生不超過25周歲，碩士研究生不超過30周歲。4.具有良好的邏輯分析、文字表達及溝通協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)能力強。

5.通過國家大學(xué)英語四級考試或提供具備相應(yīng)英語能力的資格證明，熟練運用計算機。

銀行招聘考試資料

考試必備：銀行考試專用教材