第一篇：醫(yī)學(xué)技術(shù)系廣場(chǎng)演出報(bào)道

學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系

舉辦“夢(mèng)想從這里起航”廣場(chǎng)文化專(zhuān)場(chǎng)演出報(bào)道

7月3日下午6：:30分，職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系在新世紀(jì)廣場(chǎng)舉辦了“夢(mèng)想從這里起航”廣場(chǎng)文化專(zhuān)場(chǎng)演出。職業(yè)學(xué)院各位院長(zhǎng)及主要領(lǐng)導(dǎo)親臨演出現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)學(xué)技術(shù)系100余名學(xué)生演員參加了此次文藝演出活動(dòng)。

90分鐘的演出在開(kāi)場(chǎng)歌舞《讓我們一起舞起來(lái)》的優(yōu)美旋律中拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們優(yōu)美的舞姿伴隨著激越悠揚(yáng)的音樂(lè)聲牢牢的吸引了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。職業(yè)學(xué)院社團(tuán)學(xué)生們表演深深的感染著現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。一曲男女聲二重唱更是將整場(chǎng)演出推向了高潮。伴隨著舞蹈《陽(yáng)光之路》整臺(tái)文藝演出完美的落幕。

整場(chǎng)演出以推廣普及信陽(yáng)民歌為主要內(nèi)容，演員們精彩的演出贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱情的掌聲，觀眾們有的自始至終舉起手機(jī)、相機(jī)記錄美好的瞬間，更多的市民攜親伴友相約而至，盡情享受著文化與藝術(shù)之美。

職業(yè)學(xué)院通過(guò)此次廣場(chǎng)文化活動(dòng)，演員們用熱情的歌舞唱響了改革的成就，演繹了信陽(yáng)民歌的豐富內(nèi)涵，展示了時(shí)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，充分發(fā)揮了場(chǎng)館設(shè)施娛民、健民、樂(lè)民、智民的作用，進(jìn)一步豐富了廣大群眾的文化生活，為魅力信陽(yáng)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

第二篇：醫(yī)學(xué)技術(shù)系畢業(yè)生文明安全離校報(bào)道

放飛青春 奔灑熱情 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

------醫(yī)學(xué)技術(shù)系畢業(yè)生文明安全離校報(bào)道

7月2日，在一片片親切的祝福聲中，2011屆醫(yī)學(xué)技術(shù)系畢業(yè)生，帶著對(duì)母校的眷戀和對(duì)未來(lái)的憧憬，踏出美麗而熟悉的校園，開(kāi)始了全新的征程。至此，醫(yī)學(xué)技術(shù)系2011屆畢業(yè)生離校工作也圓滿畫(huà)上了句號(hào)。在畢業(yè)生返校期間，為保證畢業(yè)生們能夠文明、有序、順利的離校，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，各職能部門(mén)通力協(xié)作、全力服務(wù)、謀劃細(xì)致、工作扎實(shí)。

畢業(yè)生離校之際，醫(yī)學(xué)技術(shù)系本著“以畢業(yè)生為本、方便快捷”的原則，主動(dòng)上門(mén)為有遺留問(wèn)題的學(xué)生辦離校手續(xù)，變被動(dòng)為主動(dòng)，無(wú)遺留問(wèn)題的畢業(yè)生不再巡回辦理手續(xù)；在畢業(yè)生行李打包和托運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校準(zhǔn)備了防暑藥、綠豆湯、剪刀、包扎繩、針線包等物品，通過(guò)周到細(xì)致服務(wù)，畢業(yè)生感受到了學(xué)院的關(guān)愛(ài)。最后，醫(yī)學(xué)技術(shù)系全體教師想對(duì)畢業(yè)生們說(shuō)：“放飛自己的青春奔灑熱情，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。信念就是一種力量，而你信仰的就是自己的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)去努力，成功就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。”

高曉紅

第三篇：醫(yī)學(xué)技術(shù)系召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì)報(bào)道

醫(yī)學(xué)技術(shù)系召開(kāi)心理健康教育主題

班會(huì)報(bào)道

為了幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)克服困難、承受挫折的能力，6月5日下午2:40分在醫(yī)教408教室，醫(yī)學(xué)技術(shù)系召開(kāi)了心理健康教育主題班會(huì)。

會(huì)上，班主任向同學(xué)們闡述了心理健康的內(nèi)涵以及心理健康與成才的相關(guān)性，結(jié)合最近發(fā)生的案例分析，列舉了當(dāng)代大學(xué)生心理健康問(wèn)題的主要表現(xiàn)形式。針對(duì)學(xué)生存在的對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)性不強(qiáng)、人際交往障礙、自我認(rèn)識(shí)模糊等幾點(diǎn)問(wèn)題，給出相應(yīng)對(duì)策。

通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)于如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài)，如何同同學(xué)進(jìn)行心理交流等問(wèn)題都有了初步的認(rèn)識(shí)。本次班會(huì)有利于同學(xué)們更好地建立自信、驅(qū)除心理陰影、提高人際交往能力；同時(shí)也讓同學(xué)們意識(shí)到不怕困難、堅(jiān)毅勇敢、自尊自愛(ài)、樂(lè)觀豁達(dá)等良好心理素質(zhì)的重要性，從而提高了其本身的思想認(rèn)識(shí)和精神境界。

班會(huì)上，班主任還對(duì)學(xué)院布置的報(bào)營(yíng)養(yǎng)師證和育嬰師證工作進(jìn)行了認(rèn)真的部署。

高曉紅

第四篇：包頭醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系

包頭醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系

《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》（五年制）專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。就業(yè)方向?yàn)獒t(yī)學(xué)院校及綜合醫(yī)院；地方各級(jí)醫(yī)院從事影像診斷工作或醫(yī)療器械公司等。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見(jiàn)病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等)及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能；

3．具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力；

4．熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)；

5．了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專(zhuān)業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

師資隊(duì)伍

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)教師48名，具體分布狀況為：教授6人，副教授15人，講師13人，助教14人。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、超聲診斷學(xué)。修業(yè)年限：本專(zhuān)業(yè)學(xué)制五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

就業(yè)方向

畢業(yè)后主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作。

第五篇：醫(yī)學(xué)技術(shù)系畢業(yè)生自薦書(shū)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是一名來(lái)自廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系的學(xué)生。

來(lái)上海一直是我的夢(mèng)想，本人于2012年7月到2013年3月在上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)中心醫(yī)院實(shí)習(xí)。我很感謝學(xué)校和其貴院能給我這次機(jī)會(huì)。其次我更希望能留在上海這個(gè)我夢(mèng)想的城市工作，望貴院能給我這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，如成為貴院的一名職工我會(huì)非常的努力工作，盡職盡責(zé)。也會(huì)在工作中努力學(xué)習(xí)貴院前輩的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)。借此擇業(yè)機(jī)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。愿貴院考慮我的請(qǐng)求，讓我可以為這片熱土奉獻(xiàn)我的愛(ài)心、誠(chéng)心、責(zé)任心、我將深表感謝。

在校期間，我孜孜不倦、勤奮刻苦，具有護(hù)理方面的基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)技能。經(jīng)過(guò)一年實(shí)習(xí)的臨床實(shí)踐，使我在護(hù)理技術(shù)發(fā)面有了很大的收獲，是我變的更加成熟，穩(wěn)健和專(zhuān)業(yè)功底更加扎實(shí)。

通過(guò)在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專(zhuān)業(yè)和技術(shù)知識(shí)、護(hù)理操作水平提高迅速。如無(wú)菌技術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸術(shù)、口腔護(hù)理、靜脈輸液、氧氣吸入、皮下注射、皮內(nèi)注射、肌肉注射等護(hù)理操作技術(shù)都能熟練掌握。醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解這些知識(shí)并能獨(dú)立完成各項(xiàng)工作。讓我學(xué)會(huì)了老護(hù)士嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能、對(duì)無(wú)菌操作的嚴(yán)格要求和三查七對(duì)制度，讓我學(xué)會(huì)了臨危不亂的護(hù)理操作，微笑待人、用理性待人、懷著最赤誠(chéng)的愛(ài)心去面對(duì)患者。在生活中我把自己鍛煉出成為一名吃苦耐勞的人、工作熱心主動(dòng)、腳踏實(shí)地、勤奮誠(chéng)實(shí)、身體健康、精力充沛。而且通過(guò)兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

過(guò)去不代表未來(lái)，勤奮才是真正的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作，我相信我能很快適應(yīng)工作環(huán)境，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不段完善自己，做好本職工作。我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，我誠(chéng)摯的希望能加入你們這個(gè)充滿生命力，挑戰(zhàn)力，競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，我將會(huì)對(duì)自己的工作盡心盡力。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang