第一篇：四年級(jí)第九講 寫(xiě)景作文

第九講 寫(xiě)景作文

世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

——寫(xiě)景作文指導(dǎo) 前言：大自然是世界上最偉大的畫(huà)家，在他神奇畫(huà)筆的描繪下，雨雪云霧，一山一水，一草一木，甚至人們生活的一些環(huán)境，無(wú)不向人們展示著一種美,使人們觸景生情，或贊揚(yáng)、或感嘆，并想用語(yǔ)言文字將這美景及瞬間的感情記錄下來(lái)，這便是寫(xiě)景作文的內(nèi)在動(dòng)力。而我們老師，就是這生活化寫(xiě)景作文的指路人，指引孩子們從自然中發(fā)現(xiàn)美，表達(dá)美，記錄美。

一、按照一定要按描寫(xiě)景物順序來(lái)寫(xiě)文章（時(shí)間順序或空間順序）。

1、漓江

桂林的漓江是一條美麗的江。

春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。

冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山??使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。

2、登山觀景

離學(xué)校不遠(yuǎn)有座山。星期天老師帶我們到山上游玩。我們站在山頂上，眺望家鄉(xiāng)的景色。往東看，看見(jiàn)的是城市。城里有一座座高大的樓房，有一條條寬闊的街道。城外有許多工廠，高聳的煙囪冒著淡淡的青煙。

往南看，看見(jiàn)的是田野。田野里長(zhǎng)著玉米、高粱、稻子、棉花。一片莊稼望不到邊，在很遠(yuǎn)的地方跟藍(lán)天連在一起。一條筆直的公路穿過(guò)田野，通向遠(yuǎn)方。載重汽車(chē)在公路上來(lái)回奔跑。往西看，看見(jiàn)的是果園。果園的后面是高山，層層疊疊，連綿不斷。山上是綠色的森林，山下是我們美麗的校園。

我們的家鄉(xiāng)多么美好，多么可愛(ài)啊！

〓看一看，瞧一瞧

問(wèn)題：

1、《漓江》和《登山觀景》分別是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？這樣寫(xiě)有什么好 處？

2、寫(xiě)《校園美景》可以按照什么順序來(lái)寫(xiě)？

二、仔細(xì)觀察，體會(huì)文中的修辭手法運(yùn)用（比喻、擬人、夸張、排比）寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。＆

（一）廬山的云霧

廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更

給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。

廬山的云霧千姿百態(tài)，那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河明明白是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山??

〓看一看，瞧一瞧

問(wèn)題：

1、廬山的霧有什么特點(diǎn)？文章是怎樣表現(xiàn)這些特點(diǎn)的？

2、其中運(yùn)用了哪些修辭手法？寫(xiě)出了景物的什么特點(diǎn)？

3、請(qǐng)判斷下面描寫(xiě)景物的句子運(yùn)用了什么修辭手法？

（1）太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。

（2）盛夏的一個(gè)中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烤著大地上的一切。

（3）那輕舒慢卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。

（4）一道閃電劃破了整個(gè)天空，接著就是一聲驚天動(dòng)地的雷鳴，它似乎要把整個(gè)宇宙震碎了。

（5）夕陽(yáng)像喝醉了酒的詩(shī)人，在水面上晃啊晃啊，把藍(lán)色的海洋都染成了耀眼的醉紅。

（6）漓江的水波平如鏡，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清，清得可以看見(jiàn)水底的沙石；漓江的水非常綠，綠得像夏天的草地。

三、發(fā)揮想象力，充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等感覺(jué)器官參與觀察，領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)情感。

＆（1）寬闊的沙灘上滿是晶瑩、細(xì)小的沙子，一腳踩上去，就像踩上了松軟舒適的地毯。一個(gè)浪打來(lái)，海水沖到我的腳上，涼爽舒適。水退了，帶走的沙子從我腳邊滑過(guò)，覺(jué)得有些癢癢，也有些沙子留下來(lái)，使我的腳往沙子里陷進(jìn)了一塊。又一個(gè)浪打來(lái)，腳就又陷進(jìn)去一塊。一連幾次，連腳背也被沙子淹沒(méi)了。

〓看一看，瞧一瞧

問(wèn)題：這段文章主要運(yùn)用怎樣的感官參與觀察？寫(xiě)出了沙子的什么特點(diǎn)？

＆（2）雷雨

烏云密布，天空黑乎乎的，睡在床上的我不禁爬了起來(lái)，走向了窗邊。

天窗忽然滑過(guò)一道閃電，烏云似乎成了兩瓣。沒(méi)等我看清楚，又是一聲巨響----雷?？墒?，天空還沒(méi)有下雨，所以還是那么悶熱。

“嘀嗒”，一滴水到我頭上來(lái)了。突然間好像換了個(gè)世界一樣，顯得格外清涼。任憑雨怎么從窗中打進(jìn)來(lái)，窗我是開(kāi)定了。風(fēng)呼呼地刮著，像鬼一樣的喊叫，吹過(guò)我的臉。

其實(shí)，仔細(xì)瞧一瞧，那并不可怕，反而帶著可愛(ài)。是?。禾炜账坪跏菑埌准?，烏云則是翻了的墨；樹(shù)葉子，小草，張開(kāi)了一切可以舒展的樹(shù)葉，綠得晃眼。路上積水成潭，不時(shí)會(huì)有小

圓暈出現(xiàn)。

整個(gè)城市籠罩在一片片密集交錯(cuò)的雨簾中。汽車(chē)?guó)Q起了汽笛，與雷聲應(yīng)和著。所有的車(chē)都打開(kāi)了照明燈，城市又如同一片燈的海洋。

閉上眼睛，茫然地想象，獨(dú)自踏在鄉(xiāng)間的小路的石級(jí)上，周?chē)且黄o(wú)邊際的竹海，雨像煙一般打落在竹林里，格外美麗。

呵，可愛(ài)的雷雨，我竟未曾發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是那么生動(dòng)呀！

〓看一看，瞧一瞧

問(wèn)題：

1、《雷雨》這篇文章主要運(yùn)用哪些感覺(jué)器官參與觀察？寫(xiě)出了雷雨的什么特點(diǎn)

2、找出你認(rèn)為最精彩的地方進(jìn)行朗讀。

＆（3）荷花

我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)???！匆豢?，瞧一瞧 問(wèn)題：

1、文中描寫(xiě)荷花的句子中有哪些感覺(jué)器官參與觀察？寫(xiě)出了荷花什么特點(diǎn)？

2、文中描寫(xiě)荷花運(yùn)用了怎樣的修辭手法？寫(xiě)出了荷花什么特點(diǎn)？

3、運(yùn)用各種感官，運(yùn)用合適的修辭手法來(lái)描寫(xiě)春天的景物。

寫(xiě)景作文方法

1）、立足于觀察

觀察是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于寫(xiě)景作文，離開(kāi)了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對(duì)寫(xiě)不好的。觀察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的(空間方位)，也可以是變換的(移步換景)。但無(wú)論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了。

2）、抓住特征

寫(xiě)景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。

3）、要層次分明

層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)景文章有如下幾種順序。1 ．空間方位順序。上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等。．時(shí)間順序?？砂醇竟?jié)時(shí)令和一日的時(shí)間變化(春夏秋冬早午晚)。．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。

4）、要?jiǎng)屿o結(jié)合所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是指描寫(xiě)景色時(shí)，不僅要寫(xiě)出景色的靜態(tài)，而且要寫(xiě)出它的動(dòng)態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來(lái)，才能使讀者的印象更深刻。

5）、要抒發(fā)感情

任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫(xiě)景要寫(xiě)自己熱愛(ài)的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛(ài)，這就是借景抒情。

6）、要文辭優(yōu)美

自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們?cè)趯?xiě)景色時(shí)，一定要文辭優(yōu)美，語(yǔ)氣生動(dòng)形象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。這樣，文章才會(huì)給讀者以美的享受。

范文賞析：

故鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的地方

我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那兒綠樹(shù)環(huán)繞，一年四季花開(kāi)花落，還看極了。在我8歲的時(shí)候，奶奶就去世了，這害我傷心了整整一個(gè)星期，一次清明節(jié)我去給奶奶上墳的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)了山上有泉水的聲音，我跑了過(guò)去，眼睛亮起來(lái)了，原來(lái)這里還有清泉啊，我用手捧了一把喝了下去，?。『锰鸬乃?！我喝了好幾口都感覺(jué)不解饞，但是我很快就又發(fā)現(xiàn)新大陸了，原來(lái)是在清泉里發(fā)現(xiàn)了小魚(yú)小蝦，我最快的速度跑回家，拿抓小魚(yú)小蝦的工具，我先把一個(gè)淘米碗放在水中，里面放上一些水草，一些小石頭等著小魚(yú)們來(lái)自投羅網(wǎng)，近了??近了??一條小魚(yú)躊躇不前地看著四周，生怕出什么意外，他小心翼翼的溜進(jìn)了我的淘米碗，見(jiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜就叫其他的小蝦小魚(yú)們來(lái)享受，一大群小魚(yú)溜進(jìn)了我的淘米碗我高興極了。一路哼著小歌回家了。

我的故鄉(xiāng)——外應(yīng)。不但有清泉還有許多特產(chǎn)呢。希望聽(tīng)了我的敘述后大家以后有空來(lái)我的故鄉(xiāng)玩。

我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，愛(ài)她的每一個(gè)地方，愛(ài)她的每一個(gè)角落。

過(guò)關(guān)檢測(cè)

春夏秋冬，四季更替，時(shí)移景換，各盡其美。有人欣賞春天的生機(jī)盎然，有人稱贊

夏天的熱情似火，有人夸獎(jiǎng)秋天的滿目金黃，有人感念冬季的純潔美麗。以“我眼中的(春天、夏天、秋天、冬天或四季)”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇450字以上的文章。

第二篇：小學(xué)四年級(jí)作文 第九講 事情好感

第九講 事情好感

——學(xué)寫(xiě)感人的事情

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄清而又明亮，感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞，感動(dòng)，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是在和平年代，這個(gè)世界總是有著真情，有著數(shù)不清的感人事件，閱讀這些感人的故事，我們的心靈總會(huì)有一絲絲的震撼，今天，就讓我們一起來(lái)銘記這一個(gè)個(gè)的感人故事，讓人間真情在我們的心田上播下善良的種子，第一節(jié) 主題訓(xùn)練

事情好感人：

社會(huì)見(jiàn)聞我們生活的這個(gè)社會(huì)從來(lái)不缺少真善美，只要我們有一顆敏感的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就能夠從紛繁的社會(huì)事件中發(fā)現(xiàn)感人的事跡。

真情校園校園是社會(huì)的一個(gè)縮影，然而細(xì)心的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園是世間真善美匯集的地方，老師和同學(xué)們的關(guān)系，同學(xué)和同學(xué)的關(guān)系，是這個(gè)世界上最純真的情感。

故事美談感人的事情總是人們不斷流傳的，出來(lái)走一走，聽(tīng)一聽(tīng)，翻開(kāi)各種報(bào)紙雜志讀一讀，我們就能發(fā)掘到一些感人的故事，故事中有善良的品德。

親身經(jīng)歷春夏秋冬，寒去暑來(lái)，同學(xué)們的成長(zhǎng)歲月一定也經(jīng)歷了不少感人的事情，仔細(xì)回憶。

好詞： 骨肉親情 風(fēng)雨同舟 風(fēng)寒饑寒 清貧勞累 不離不棄 仁者無(wú)敵 奮不顧身 自我犧牲 今昔之感 哀感天地百感交集 感恩戴德 感同身受 感人肺腑 感天動(dòng)地 知恩圖報(bào) 感慨萬(wàn)千 真情實(shí)感 熱淚盈眶

好句：人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。

歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中

留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

春天感動(dòng)了小草，小草才會(huì) 笑的那樣柔軟，小草感動(dòng)了太陽(yáng)，太陽(yáng)才綻放

那樣的燦爛。

第二節(jié) 技法訓(xùn)練

學(xué)會(huì)感人的事情 過(guò)程完整情節(jié)起伏 倒敘開(kāi)頭 細(xì)節(jié)描寫(xiě)

情節(jié)起伏 突出事件矛盾 開(kāi)頭巧設(shè)懸念 結(jié)尾出人意料

第三節(jié) 學(xué)以致用

溫暖留在我記憶深處

媽媽的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是溫暖人心的，而這溫暖會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深

處!

仰望天空，天上的繁星一顆又一顆，正如我記憶中那一件又一件事?？纯催@幽靜的天空，咦?這景象似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)。噢，是那一次。

“呀，燒39度了!”媽媽大叫道，我柔弱無(wú)力的躺在床上，蓋上了兩層被子。媽媽慌忙地找退燒藥，翻出了一瓶“美林”給我，拿了個(gè)湯匙，我強(qiáng)忍著喝了下去。她又東奔西跑給我拿衣服和鞋子給我穿上，便把我背起來(lái)向大門(mén)外跑去。此時(shí)已是深夜兩點(diǎn)，天黑漆漆的，寒風(fēng)呼呼的刮到臉上，如同刀割一般，真是說(shuō)曹操曹操到，迎面來(lái)了一個(gè)的士。媽媽揮了揮手，那車(chē)便朝我們開(kāi)了過(guò)來(lái)。還是車(chē)上暖和，雖然我穿的厚，可在外面還是感到十分冷。而媽媽卻只穿了一件單薄的襯衫，一條褲子和一雙拖鞋。

終于到醫(yī)院了，我們下了車(chē)，媽媽又迅速的往樓上跑，我還從未見(jiàn)過(guò)媽媽背人還跑這么快。

“啊!輕點(diǎn)?！蔽掖蠼?，眼淚也迸了出來(lái)。針還沒(méi)扎上去，我便哭了出來(lái)，那么長(zhǎng)的針，那么粗的管子，扎上去一定會(huì)很疼的，我心想。而此時(shí)，針已經(jīng)扎了，原來(lái)扎針一點(diǎn)也不痛呀!媽媽看著疲憊的我說(shuō)：“兒子，時(shí)間不早了，快點(diǎn)去睡吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“那你呢?”媽媽說(shuō)：“我一會(huì)兒也去睡。”我閉上眼睛進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

早晨起來(lái)，精神好多了，再看看媽媽臉上多了一對(duì)黑眼圈，我便猜到媽媽昨天一定沒(méi)睡。媽媽見(jiàn)我醒了，便問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎?”我心疼的望著媽媽說(shuō)：“好點(diǎn)了，你的眼?”媽媽怕我擔(dān)心便說(shuō)：“噢，剛才不小心撞到了。”媽媽又騙了我。此時(shí)此刻，我心中涌起了一股暖流，這股暖流流遍了我的全身，流到了我記憶的深處。我的眼眶濕潤(rùn)了，一下子撲到了媽媽的懷抱中，媽媽也流了淚，緊緊地抱住我。

媽媽的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是溫暖人心的，而這溫暖會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處!

第三篇：寫(xiě)景四年級(jí)作文

【精選】寫(xiě)景四年級(jí)作文集合十篇

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1

這年暑假，媽媽與舅舅帶著我和哥哥去了香港的太平山游玩。

到了香港，我們來(lái)到入住的酒店，整理好行李，休息了一會(huì)兒。接著就懷著興奮的心情去太平山了，期待著太平山上美麗又壯觀的景色！

我們來(lái)到太平山，發(fā)現(xiàn)山上有許多房子，我感到非常奇特。舅舅說(shuō)，香港的有錢(qián)人都會(huì)搬到山上去住。

到了山上，我們找到了觀海的最佳角度，極目遠(yuǎn)眺壯麗的大海。一眼望去，大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，天空也湛藍(lán)深遠(yuǎn)，我分不清哪些是海哪些是天，好像水和天連在了一起。我仔細(xì)地看著大海，發(fā)現(xiàn)白色的浪花在海上不斷地翻滾，有時(shí)拍擊礁石，濺起好多晶瑩的水花。近海處還有兩座小島，島的周?chē)幸蝗ι碁孟窠o海島系上了一條黃色的圍巾。海邊還屹立著幾座燈塔，大概是為過(guò)往的船只照明用的.吧？

第二天，我們要去看日出，所以去得很早。我們等呀等，終于盼來(lái)了日出！

起初，太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)，后來(lái)，太陽(yáng)快要升起的時(shí)候，原來(lái)暗暗的天邊有一點(diǎn)亮了，又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半邊臉，紅彤彤的。太陽(yáng)噴薄欲出的時(shí)候，天邊更紅了。沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)升起來(lái)了，仿佛是從山頂上蹦了出來(lái)，在一剎那間天全亮了，多么壯觀??！

這次去香港，我既欣賞了大海的壯麗，又感受了日出的魅力，收獲可真大??！

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2

冬天，它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，也沒(méi)有秋天的累累果實(shí)，可是冬天，它默默無(wú)聞，為人們送來(lái)了一個(gè)潔白的世界。

雪花從一望無(wú)際的天空中輕輕地飄落下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……。一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女，撒下的玉葉、銀花；像天宮派來(lái)的小天使，還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶。這一切多么的令人神往??！

這時(shí)候，大地成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝，有的落在了那筆直的水泥路上，像鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.白色地毯，晶瑩又純潔，看起來(lái)也很柔軟，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽(tīng)起來(lái)是如此的清脆，有的落在了道路兩旁的楊樹(shù)上，兩排楊樹(shù)像兩排站得整整齊齊，穿著白披風(fēng)的邊疆衛(wèi)士。

冬天，我們的冬天。冬天給大地帶來(lái)了無(wú)比美麗，給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)，也給我們帶來(lái)了綿綿的詩(shī)意，冬天給我留下了美好的記憶。我愛(ài)你——潔白無(wú)暇的冬天。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3

夏天的早晨 ，太陽(yáng)像個(gè)不安分的孩子早早地起了床。隨著公雞的第一聲啼鳴，人們紛紛起來(lái)了。

啟明星早已下班了。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，就像剛用水洗過(guò)的藍(lán)玻璃一樣清澈、透明。天空中沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一片云彩。太陽(yáng)射出奪目的亮光，把大地照得一片金黃。草地上的露珠玲瓏剔透，閃著金光。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)前幾天雨水的沖洗，變得更綠，更藍(lán)了。

我忘情地望著這晨光中美好的景致，遠(yuǎn)處的.山，近處的水，飛翔的小鳥(niǎo)，一切盡收眼底。微風(fēng)輕輕地吹，向母親的手撫摸著我的臉。風(fēng)里帶著花的清香，混著泥土的氣息，吸一口，使人感到神清氣爽。

大街上，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。商鋪紛紛打開(kāi)店門(mén)，忙著招呼四方來(lái)客，那一聲聲“早上好”的問(wèn)候充盈耳際。農(nóng)民們挑著一擔(dān)擔(dān)蔬菜正急匆匆地趕往菜市場(chǎng)，希望能買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)。原來(lái)寂靜的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)。

太陽(yáng)漸漸升高了，朝霞染紅了天空。小院里，縷縷炊煙裊裊升起。小小的城鎮(zhèn)沸騰了……

夏天的早晨真熱鬧，到處充滿了勃勃的生機(jī)。夏天的早晨雖然很美，但我更愛(ài)我們學(xué)校的夏天……

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4

今天，我在蒼南海邊看日出。

我們五點(diǎn)四十四分到爸爸和媽媽就叫我樓下看日出。

一開(kāi)始，太陽(yáng)還沒(méi)有“出來(lái)”，只有一點(diǎn)點(diǎn)曙光，云把太陽(yáng)擋住了，那朵云像一個(gè)媽媽抱著一個(gè)嬰兒的樣子，太陽(yáng)又慢慢的升起來(lái)一點(diǎn)，云也變了很多，太陽(yáng)的光把云變成了金色的云朵，像一個(gè)在扇扇子的'人和腳邊的飛機(jī)，到了上午五點(diǎn)五十六分時(shí)，云已經(jīng)什么東西也不像，突然，金光落在了大地上，印在整個(gè)海灘上，一波波浪花打在沙灘上，多美麗的日出啊，多美麗的風(fēng)景啊，明天的日出會(huì)更美好，更美好的，看了日出五點(diǎn)五十八分才和爸爸媽媽回旅館去。

要看美麗的日出就要早早的起床，靜靜的等待它的出現(xiàn)。這是我第一次看日出，也是第一次見(jiàn)到這美麗的陽(yáng)光……

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5

今天我的爸爸媽媽要領(lǐng)我去泰山看日出，聽(tīng)說(shuō)那里的日出是當(dāng)?shù)氐腵一個(gè)旅游熱點(diǎn)。

我們坐著大巴走在泰山的山路上。那條山道就像一條盤(pán)龍纏在山柱上。我們坐上纜車(chē)看泰山的山頂，感覺(jué)就像登天了一樣。我們已經(jīng)坐了一半了，看看腳下是一個(gè)“萬(wàn)丈深淵”，底下的樹(shù)就像一片青苔。我們到了南天門(mén)，聽(tīng)起來(lái)像“上帝”住的地方。天色已經(jīng)不早了我們決定到一家地地道道的泰山賓館，聽(tīng)說(shuō)這里晚上好像有蛇，我似乎有些害怕了。第二天早上我們5時(shí)起床，到5點(diǎn)半我們爬到了玉皇頂，據(jù)說(shuō)那里是玉皇大帝和他的兩個(gè)分身太微玉帝和紫微玉帝住的地方。日出開(kāi)始了，一團(tuán)小小的火球從大紅色到橘黃色越來(lái)越大、越來(lái)越大直到大的把一片云海變成一片“紅毛毯”。太陽(yáng)越來(lái)越大像一位母親把一盞“油燈”放在一個(gè)“毯子”上面。太陽(yáng)漸漸變亮，想一個(gè)橙色的橘子，旁邊有一片白云遮住了太陽(yáng)好像吃了一口那個(gè)“橘子”。太陽(yáng)漸漸縮小，我們也慢慢地往山下走。最后坐著纜車(chē)往山底下走。

啊，泰山的日出，你的精神讓人蒸蒸日上，不管遇到什么問(wèn)題都要克服它解決它。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇6

我家在農(nóng)村，前面是寬闊的田野。一天，天上竟飄著鵝毛大雪，大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮極了！

冬天的雪景在吳江并不多見(jiàn)，實(shí)屬很難得。早上，我拉著爸爸媽媽，沖向田野，一起堆雪人。我們脫下手套，向手上哈了一口氣。然后我抓了兩把雪，一按，放在地上，準(zhǔn)備滾一個(gè)小腦袋。爸爸媽媽負(fù)責(zé)做身體。我把小腦袋滾好了，拿起來(lái)想放到雪娃娃的身體上，誰(shuí)知它一下子碎了，真讓我傷心。但是我還是堅(jiān)持不懈，重新再做。最后，我們終于成功了！

記得之前也有一年下雪。我和小伙伴們欣喜若狂，一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的小雪球，再用力一扔。目標(biāo)——任意一人。但我們還是有游戲規(guī)則的`，絕不能打臉。大家相互追趕，不停地做小雪球。不一會(huì)兒，我們的鼻子、臉全紅了。玩著、玩著，我爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯啦，吃完再來(lái)?！蔽遗R走又做了兩個(gè)小雪球向小伙伴們投擲。

有雪相伴，冬天的景色真美！我愛(ài)冬景。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇7

烈日炎炎的夏天過(guò)去了，身穿金色連衣裙的秋姑娘悄然無(wú)息地走進(jìn)了人們的生活中。

秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)。雨后，走在泥濘的山路上，不時(shí)有一陣陣秋風(fēng)撲面而來(lái)，偶爾會(huì)讓人打個(gè)哆嗦?？粗{(lán)天中飄著的朵朵白云，讓人心曠神怡。

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。田野里，金黃色的.稻穗擺動(dòng)著她那婀娜的舞姿，迎接忙著收割的人們。果園里，紅彤彤的大蘋(píng)果，黃澄澄的桔子,掛滿了枝頭，看了真想咬上一口。菜園里，火紅的辣椒，綠油油的青菜，紫得發(fā)亮的茄子，都等著人們?nèi)ゲ烧?/p>

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。桂花樹(shù)上點(diǎn)綴著一叢叢、一簇簇金子般的桂花，散發(fā)出幽幽清香，沁人心肺?；鸺t的楓葉隨著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在歡迎秋姑娘的到來(lái)。

秋天更是個(gè)充滿希望的季節(jié)，教室里朗朗書(shū)聲傳遍校園，回蕩在這個(gè)金色的世界中，連三歲的小弟弟也念起了秋的贊歌：“秋天到，蟋蟀叫，菊花開(kāi)，樹(shù)葉飄，稻子麥子金燦燦，蘋(píng)果梨子呵呵笑，豐收季節(jié)又來(lái)到?！?/p>

如果可以，我真希望時(shí)間能在此凝固，留下這個(gè)五彩繽紛的金秋！

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇8

暑假，我和爸爸，媽媽，妹妹乘坐飛機(jī)，去世界著名的島國(guó)--------馬爾代夫旅游。

一到那里，我就聞到陣陣海水味，舉目望去也覺(jué)得四面都是海，真不愧是海得世界！休息片刻，我們就乘船來(lái)到了馬爾代夫的天堂島。來(lái)到酒店，我看見(jiàn)外面的`還非常平靜啊！

第二天，我來(lái)到海邊游泳，又離海灘不遠(yuǎn)就看到了一群群不同顏色，不同形狀，大大小小各種各樣的魚(yú)開(kāi)心的游來(lái)游去，有藍(lán)色的,有綠色的，黃色的，白色的，黑色的。。。。。。好看極了。當(dāng)我們游過(guò)去的時(shí)候，也許打擾了他們，成群的魚(yú)兒飛快的逃離我們，真有趣，著是我跟魚(yú)兒們共同游泳。傍晚，我在海邊散步，看見(jiàn)海水已經(jīng)退潮了，我們看見(jiàn)了平靜的大海。

第三天，我們乘船去看海豚，還退不停地向上跳，真有趣，我們都?xì)g呼起來(lái)。

馬爾代夫真美麗，他是海洋動(dòng)物的天堂，所有以前都令我難忘啊！

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇9

鼎湖山上有一個(gè)美麗的飛水潭，它是鼎湖山的一顆明珠！

飛水潭的瀑布真美啊，它好像一匹英俊的白馬，從六米多高的主峰飛馳而下，水流撞擊清澈的水面濺出一粒粒明亮的水珠，從遠(yuǎn)望去猶如一張薄薄地水霧，形成了美麗的飛水潭。

飛水潭的水真清啊，清得可以清楚地看到水底游得悠閑自得的小魚(yú)，顯得那樣閑適，那樣自在；飛水潭的水真香啊，散發(fā)著淡淡的清香沁人心脾，讓人心曠神怡。飛水潭的水真活潑啊，它似一個(gè)不安分的小孩，順著山勢(shì)沖到山底，形成了一條清澈見(jiàn)底的.小溪。溪中山石突兀，錯(cuò)落有致，別有一番情趣。小溪兩邊是漫山遍野的參天大樹(shù)，它們一直矗立在那里，早晨它們帶著晨光迎接游客，下午伴著夕陽(yáng)目送游客，仿佛給游客指引前進(jìn)的方向。調(diào)皮的孩子有時(shí)也會(huì)趴在它的邊上“照鏡子”“摸摸魚(yú)”；老人們也會(huì)輕松悠閑地坐在石頭上泡著腳，享受這無(wú)憂無(wú)慮的生活。

這就是美麗的飛水潭，水中有山，水中有樹(shù)，水中有……，水中還記錄著游客的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。美麗的飛水潭讓人流連忘返！

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇10

秋天是個(gè)五谷豐登、瓜果飄香、秋高氣爽的季節(jié)，它帶著小朋友的笑聲悄悄地、悄悄地來(lái)到人間。

天空中，一排排大雁一會(huì)兒變“人”字，一會(huì)兒變“一”字，真是有趣啊！

果園里，果樹(shù)結(jié)滿了果子，人們挎著筐，提著籃，爭(zhēng)先恐后地去摘果子，有紅紅的大蘋(píng)果、晶瑩剔透的葡萄、香香的梨、甜甜的菠蘿……

田野里，秋風(fēng)像一位魔術(shù)師，它將高粱吹得像火把一樣，還將田野變成了金色的'海洋一樣，農(nóng)民伯伯看到一片豐收的喜悅。

在森林里，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)。松柏穿上油亮油亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都落到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢！

秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)??！

第四篇：四年級(jí)寫(xiě)景作文

雷雨

烏云密布，天空黑乎乎的，睡在床上的我不禁爬了起來(lái)，走向了窗邊 天窗忽然滑過(guò)一道閃電，烏云似乎成了兩瓣。沒(méi)等我看清楚，又是一聲巨響----雷。可是，天空還沒(méi)有下雨，所以還是那么悶熱。

“嘀嗒”，一滴水到我頭上來(lái)了。突然間好像換了個(gè)世界一樣，顯得格外清涼。任憑雨怎么從窗中打進(jìn)來(lái)，窗我是開(kāi)定了。風(fēng)呼呼地刮著，像鬼一樣的喊叫，吹過(guò)我的臉。

其實(shí)，仔細(xì)瞧一瞧，那并不可怕，反而帶著可愛(ài)。是?。禾炜账坪跏菑埌准?，烏云則是翻了的墨；樹(shù)葉子，小草，張開(kāi)了一切可以舒展的樹(shù)葉，綠得晃眼。路上積水成潭，不時(shí)會(huì)有小圓暈出現(xiàn)。

整個(gè)城市籠罩在一片片密集交錯(cuò)的雨簾中。汽車(chē)?guó)Q起了汽笛，與雷聲應(yīng)和著。所有的車(chē)都打開(kāi)了照明燈，城市又如同一片燈的海洋。

閉上眼睛，茫然地想象，獨(dú)自踏在鄉(xiāng)間的小路的石級(jí)上，周?chē)且黄o(wú)邊際的竹海，雨像煙一般打落在竹林里，格外美麗。

呵，可愛(ài)的雷雨，我竟未曾發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是那么生動(dòng)呀！

海邊的早晨

城市的早晨是被汽車(chē)短促的喇叭聲驚醒的而海邊的早晨是被柔和的海

風(fēng)和浪濤拍岸的聲音喚醒的。海邊的早晨是涼爽早上來(lái)到海邊享受著溫柔的海風(fēng)試著到海里游一游腳碰一碰海水感覺(jué)冷冰冰爽極了!海邊的早晨也是熱鬧的一大早到這里這條路也以車(chē)水馬龍想買(mǎi)到票就更加難了因?yàn)橘u(mài)票窗人多的已經(jīng)不成樣子了這些人瘋狂地把手伸進(jìn)賣(mài)票窗里弄的賣(mài)票員手忙腳亂.進(jìn)入大門(mén)站在高處往下看海邊人山人?；菊也坏饺魏慰障兜牡胤?海邊的早晨還是有趣的不少孩子在堆沙子堆出他們心里那千姿百態(tài)的樣子.而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來(lái).海邊的早晨更是刺激的有些人騎在馬兒上讓馬兒在金色的沙灘上飛躍另一些人正踩著沖浪板在蔚藍(lán)藍(lán)的海上乘風(fēng)破浪.最后我希望這海邊永遠(yuǎn)報(bào)留著她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣還有她的刺激!

第五篇：四年級(jí)寫(xiě)景作文

精選四年級(jí)寫(xiě)景作文錦集十篇

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

我的暑假是快樂(lè)的，充實(shí)的，也是繽紛多彩的。我們一家人去了美麗的黃山。

黃山的奇麗至今仍深深留在我的印象之中。

黃山的石真奇！有的像老人，像猴子觀海，還有的像豬八戒吃西瓜……奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。黃山的峰真險(xiǎn)！上“天都”的路幾乎全是直上直下，與地面成直角。鯽魚(yú)背是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，他高1800多米，兩面懸空，底下是萬(wàn)丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚。

黃山啊黃山，你雄奇險(xiǎn)峻，奇妙美麗，我深深的愛(ài)上了你，我希望能有機(jī)會(huì)再來(lái)一次來(lái)欣賞你的風(fēng)姿！

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景，但我覺(jué)得家鄉(xiāng)的小河是最美的。

春天，河水碧綠碧綠的，像一條綠色的綢帶。小魚(yú)在河水里游來(lái)游去，小河兩旁鑲嵌著許多不大整齊的鵝卵石，石縫里夾著許多五顏六色的野花。小草從地下探出了小腦袋，給小河鋪上了綠地毯。柳樹(shù)彎著腰，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

夏天，河水清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)河底的沙子和掉進(jìn)去的鵝卵石。柳樹(shù)的枝條在微風(fēng)中翩翩起舞，最引人注目的就是立在河中央的唯一一朵荷花。雖然它還是花骨朵兒，但是它膨脹的馬上要破裂似的。三只青蛙蹲在荷葉上呱呱地叫著，仿佛在說(shuō)：“夏天來(lái)了！夏天來(lái)了！”

秋天，樹(shù)葉紛紛落下。金黃的落葉如同一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，落在小河里，像一條條金色的小船，給小河增添了幾分生機(jī)。

冬天，小河睡著了，周?chē)f雀無(wú)聲。小雪花從天而降，落在小河里，小河不說(shuō)話了；落在田野里，田野沉默不語(yǔ)了。好一個(gè)安靜的世界。

我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的小河！

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

一天早晨，我踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣陣花香，心想：“是什么花這么香呢？”于是，我循這花香走進(jìn)了校園的東北角。

走近一看，原來(lái)是這里的花全開(kāi)了。我們學(xué)校的東北角是一個(gè)植物園，這里種滿了各式各樣的花，有黃色的雞蛋花，有紅色的杜鵑花，還有紫色的牽牛花…清晨的杜鵑花在朝陽(yáng)的照耀下，像一個(gè)個(gè)身穿紅色衣裙的仙子，在微風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈。牽?；▌t像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲為杜鵑仙子伴奏。

植物園里還長(zhǎng)許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木。有樹(shù)干大得幾個(gè)同學(xué)都抱不過(guò)來(lái)的橡膠榕樹(shù)，有葉子大得可以當(dāng)扇子的葵扇樹(shù)。還有一年四季都常青的柏樹(shù)。植物園里還有一個(gè)六角亭，六角亭旁邊還有一條長(zhǎng)廊，下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊里學(xué)習(xí)、游戲，植物園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

這就是我們學(xué)校的東北角，一個(gè)同學(xué)們學(xué)習(xí)、游戲的地方，我愛(ài)學(xué)校的東北角，更愛(ài)我們的學(xué)校。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

花壇里的花開(kāi)了，很美;魚(yú)兒自由嬉戲，很美;夜空繁星閃爍，很美。但我覺(jué)得，最美的風(fēng)景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng)造的。

風(fēng)景1

我和朋友一起在公園的假山旁拍著照片。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一對(duì)母子朝涼亭方向走去。突然，小男孩子撒開(kāi)媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個(gè)冰淇淋店)不，我想錯(cuò)了。只見(jiàn)小男孩跑到冰淇淋店前，蹲下身子，撿起了一張包裝紙，然后起身，屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠(yuǎn)的垃圾箱旁，把紙扔了進(jìn)去。多美麗的一道風(fēng)景啊!那里的假山，那里的涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個(gè)小小的舉動(dòng)增添了不少色彩!公園里的風(fēng)景的確很美，但小男孩的這一舉動(dòng)更美。

風(fēng)景2

公園兩旁的綠樹(shù)，在夕陽(yáng)的映襯下，閃爍著金光。一對(duì)滿頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上，相互依偎著，他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像是大寫(xiě)的“幸?！倍郑嗝利惖囊环L(fēng)景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個(gè)畫(huà)面。原來(lái)，這個(gè)阿姨是老人的女兒，她陪愛(ài)拍照的爸爸媽媽逛公園來(lái)了。

風(fēng)景3

傍晚時(shí)分，坐上公共汽車(chē)回家。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著一個(gè)五六歲的孩子上了車(chē)。車(chē)上的乘客看見(jiàn)了，紛紛起身，對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐?！崩先藳](méi)說(shuō)什么，只是默默地笑了。多美麗的一道風(fēng)景啊!旁邊沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，也沒(méi)有豪華的裝飾，只是普普通通的位子。可是，卻溫暖了的人心……

我相信，這樣美麗的`風(fēng)景還有很多很多。新時(shí)代的人們正用自己美麗的行為譜寫(xiě)著文明和諧的新樂(lè)章。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

那次游頤和園，真的可以說(shuō)成是一次又驚險(xiǎn)又快樂(lè)的旅程。

進(jìn)入北門(mén)，穿過(guò)一條甬道，就來(lái)到了萬(wàn)壽山的腳下。抬頭仰望整座山，山上有規(guī)格不同的小寺廟。最高處就是佛香閣。萬(wàn)壽山真翠啊，翠得就像一塊無(wú)暇的碧玉，看著看著，自己仿佛變成了一株小草，種在這翠綠的山前，為大山增添了一份色彩。萬(wàn)壽山真靜啊，靜得讓人情不自禁地閉上眼，聆聽(tīng)它那美妙的音符，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”，這是溪流奏出的樂(lè)章，“沙沙沙沙、沙沙沙沙”，這是樹(shù)葉拉出的音符。萬(wàn)壽山真美啊，美得就連小花小草都聚集過(guò)來(lái)了。

走下萬(wàn)壽山，穿過(guò)一條小路，就來(lái)到了昆明湖前。昆明湖的水清得能看到水底的細(xì)沙、小魚(yú)，如果自己就是一條小魚(yú)，生活在這肯定是快活無(wú)比。

繞過(guò)昆明湖，走過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了十七孔橋前。十七孔橋猶如白色玉帶跨在昆明湖上。十七孔橋橋面可以讓六七匹馬兒并行。十七孔橋更是精美啊，瞧，那些石雕小獅子多可愛(ài)啊，有的趴在媽媽腳下，有的坐在媽媽背上，還有的十分淘氣，竟抱起媽媽的腳來(lái)玩耍。各個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。

頤和園不愧為中國(guó)首屈一指的皇家園林，一次的游玩讓我流連忘返，期待下次再來(lái)。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這兒已經(jīng)生活了四年，這里的一草一木，角角落落都讓我難以忘懷。印象最深的就是我們學(xué)校門(mén)前的大花壇，給我留下了難以磨滅的印象。

花壇的形狀是橢圓形，是用紅色的石磚砌成的。中間有一棵婆娑的柏樹(shù)，柏樹(shù)旁邊種著許多花，有月季、百合、玉蘭、郁金香、迎春花、劍蘭、馬蹄花、萬(wàn)壽菊、牽?；ā⒚倒寤ā⒕栈ā⑴D梅……

春天，牽?；ù灯鹆俗仙男±?，玉蘭花開(kāi)著潔白如玉的花瓣；迎春花開(kāi)起了金黃色的花朵；月季開(kāi)著紅似的花兒；婆娑的柏樹(shù)就像一位亭亭玉立的玉女的微笑。

夏天，月季花像一位美麗的少女向我們綻開(kāi)笑臉；太陽(yáng)花開(kāi)出紅色的花瓣；玫瑰花像穿著粉紅裙子的少女；柏樹(shù)不畏炎熱，依然挺立，就像一位哨兵保護(hù)著我們的校園。

秋天，花壇里的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭：紅的似火，白的似雪，黃的賽金。楓樹(shù)的葉子紅了，可是柏樹(shù)依然穿著綠裝。

冬天，花壇里的梅花更美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一顆顆紅色的寶石。柏樹(shù)也不畏嚴(yán)寒，葉子依然綠油油的，依然像一位哨兵保護(hù)著我們的校園。

我愛(ài)校園的花壇，更愛(ài)我們的校園！

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

夏天是炎熱，夏天是美麗，夏天是百花齊放，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。

我走在“楞嚴(yán)寺公園”的羊腸小道上，看見(jiàn)垂青的柳樹(shù)枝彎下了腰，垂向人工湖上面，風(fēng)一吹，柳樹(shù)的葉子飄飄落落，像一根根綠色的羽毛飄落下來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也知道天氣熱了，就坐在樹(shù)枝上搭的巢里面將自己那美妙的歌聲按下了“播放鍵”，我又來(lái)到了“楞嚴(yán)寺公園”的那個(gè)“花的海洋”，在那里，長(zhǎng)著許多美麗的野花，有白花花的蒲公英，黃撲撲的野菊花，桃紅色的小桃紅......總之，每一朵野花都是“花的海洋”的一滴水，我最后來(lái)到了公園的假山假山上有許多麻雀，這些麻雀有的在跳躍，有的在看著游客，還有的在低飛，我只要看見(jiàn)某只麻雀，就輕輕地走了過(guò)去，我并沒(méi)有惡意，只是想觀察一下麻雀的行動(dòng)，可是他迅速地飛走了。

我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的美麗！

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

看，柳樹(shù)發(fā)芽了，原來(lái)是春天來(lái)了，讓我們跟著春的腳步，細(xì)細(xì)體會(huì)春天的美。

春風(fēng)輕輕的吹過(guò)柳樹(shù)，柳枝就輕輕擺動(dòng)，我站在柳樹(shù)下，感到一種清新的感覺(jué)，那種感覺(jué)仿佛要把我?guī)У揭粋€(gè)清爽的世界。

站在櫻桃樹(shù)下，柳樹(shù)把櫻桃花襯托的那樣美麗又夢(mèng)幻，我閉上眼，仿佛看見(jiàn)了那紅彤彤的櫻桃，誘人的很呢！我又睜開(kāi)眼睛，但眼前還是那滿樹(shù)的櫻桃花，白玉蘭在樹(shù)上靜靜的開(kāi)著，像個(gè)羞答答的小姑娘，太陽(yáng)花和月季也從地里探出頭來(lái)。因?yàn)榛ㄌ嗬?，花香都凝聚在了一起，吸引了不少蜜蜂前?lái)采蜜，這么多花的蜜，好像還不夠他們采似的。

小草在向我招手，仿佛在問(wèn)我：我的新衣服漂亮嗎？這時(shí)我會(huì)高興的回答道：“真漂亮??！”小燕子從南方飛回來(lái)了，吱吱喳喳的唱歌歡樂(lè)的歌！

??！看，那是什么？原來(lái)是五顏六色的風(fēng)箏在天上飄啊飄，那彩色的風(fēng)箏代表了每個(gè)小朋友的童年幻想。他們拉著風(fēng)箏線邊跑邊叫著：“哦，春天來(lái)嘍！春天來(lái)嘍！我最喜歡春天了呢！”我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“我也最最喜歡春天?！?/p>

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是……讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)春天的美，相信你有驚奇的發(fā)現(xiàn)！

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

清晨，天空如一塊繃緊的、神秘的藍(lán)黑色綢布。

當(dāng)鳥(niǎo)兒歌唱家們用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的美妙歌喉，深情地吐出第一個(gè)音符后，鳥(niǎo)兒演奏家們便用不同的樂(lè)器為它們配樂(lè)。配樂(lè)是悠揚(yáng)的，讓人極為舒暢。鳥(niǎo)兒歌唱家的歌聲時(shí)高時(shí)低，但是歌聲里，包含著大自然中清新淳樸的氣息，置身于這大自然特殊的氣息中，我感到了前所未有的輕松和愉悅。清晨的音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。鳥(niǎo)兒們最熱愛(ài)的，一定是陽(yáng)光。它們這甜美的、發(fā)自肺腑的歌聲，這奇妙的樂(lè)章，一定是為了迎接太陽(yáng)的到來(lái)而唱、而奏的。

霞光邁著輕快的腳步到來(lái)了——東方的天際，藍(lán)黑色的綢布漸漸被金色照亮。幾朵棉花似的輕柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘紅色，鑲上了金邊。太陽(yáng)終于露出了臉兒，鳥(niǎo)兒們唱得更歡了?；蛟S，太陽(yáng)因?yàn)檫@樣熱情的迎接而害羞，紅著臉躲到了高樓身后了。它并不傲慢地散發(fā)刺眼的光芒，而是漲紅了臉，一步一步的，緩緩從高樓走上天空。當(dāng)它在天空站定時(shí)，慢慢地神情自若起來(lái)，似乎正從高處欣賞地面那令人心曠神怡的景色。它的臉兒不再羞紅，慢慢發(fā)出了金色的光芒!

這一剎那，萬(wàn)物都充滿了活力。河面泛起的層層漣漪，折射出了萬(wàn)道細(xì)碎的金光。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

雪，晶瑩剔透，來(lái)自遙遠(yuǎn)的天堂。像天使撒下的片片羽毛，隨著北風(fēng)的怒吼，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。

雪花落在樹(shù)枝間，瞬間綻開(kāi)了一朵白色的花朵。仿佛在茫茫雪原中怒放的梨花。遠(yuǎn)望，一片白茫茫的，雪花用它那純潔的身軀掩蓋了一切。雪白的顏色，寧?kù)o，深沉，給人一種安詳?shù)母杏X(jué)。北風(fēng)呼呼地刮著，卷著大把大把的雪花吹向我們。樹(shù)上的雪球紛紛被刮落在地面，清脆的聲音，似在風(fēng)中叮當(dāng)?shù)你y鈴。

雖然這樣的雪景值得贊賞，但是天氣并不好，所以許多大人都窩在暖和的家中不肯出來(lái)。我們這些小孩可不一樣了，我們可不想錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。我們?cè)谘┲斜寂?，踩在雪上就發(fā)出咯吱咯吱的聲音。跑過(guò)的地方就留下一串串小腳印。我們像雪精靈一樣在雪中奔跑丶跳躍。就像出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。這畢竟是第一場(chǎng)雪??！我們玩著，叫著，仿佛忘記了寒冷的冬天。