寫景四年級(jí)作文 篇1

雪是最美的！它如一位小仙女一樣，悄然飄落在了大地上。它帶來(lái)了神秘，也帶來(lái)了浪漫。雪的世界，是冬天里，春的心情；雪的世界，是寒冷中，夏的歡樂；雪的世界，是蕭瑟間，秋的樂趣。我愛雪！

雪下大了，讓我們開心極了。有一點(diǎn)兒大了，卻又在大地上慢慢地融化了，就這樣，雪花又消失了。但是潔白無(wú)瑕的雪花使我驚嘆不已。它們帶給我們的是——仙境一般的美景。大地上變成了雪的世界，到處都是銀裝素裹，美不勝收。那遠(yuǎn)處的樓房，披上了白色大大衣；近處的樹也因雪而折了腰，又似乎在鞠躬呢！大山成了雪花的“大本營(yíng)”，到處都是白茫茫的，一片又一片。再說(shuō)我家附近的田野吧，幾乎什么都是銀白的了。有些樹也光禿禿的，顯得很孤獨(dú)，很寂寞；而有些樹卻在大雪之后顯得很挺拔、更有生機(jī)了。可以說(shuō)，雪是冬天中最美的音符。

“哇！好大的雪呦！”好幾次，我都?xì)g呼道。有一次，我被窗戶外的冰雪世界吸引住了，就迫不及待地闖出了家。外面的景色真的太精致了：只見那些雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在了樹上、房屋上、大地上、墻上、我的衣服以及頭發(fā)上。很快，我也被雪花們當(dāng)成了“休息站。”可惜的是，今年冬天我還沒堆過(guò)雪人、打過(guò)雪仗呢！

雪，依舊下著，樹木，依舊雪白著；我也依舊待著。望了望地下，我看到的不是死氣沉沉，而是充滿生氣的白色。

啊！美麗動(dòng)人的雪！你們和著寒風(fēng)，踏著韻律，穿過(guò)灰白的蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)了一個(gè)新的消息，帶來(lái)了春的生機(jī)，讓人覺得世界如此完美，如此純潔……

寫景四年級(jí)作文 篇2

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那里有好玩的東輝閣、壯觀的虎山公園、漂亮的石夫人。但是最喜歡的卻是我家后門的小菜園了。菜園本是一個(gè)不起眼的小地方，但是經(jīng)過(guò)爺爺?shù)拿钍郑屛覞u漸地喜歡上了它。

春天，菜園里的油菜花開了，一朵朵、一簇簇，可真像一位位身穿連衣裙的小姑娘呢！風(fēng)一吹，它們?cè)趫@子里翩翩起舞，多像一位美麗的仙子啊！這段時(shí)間里，爺爺還會(huì)播撒一些絲瓜的種子，等待著夏天成熟的絲瓜。

夏天里，一朵朵金黃的絲瓜花全開了。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了談黃色的花蕊；還有的是花骨朵，真是千姿百態(tài)啊！有的絲瓜成熟了，像一個(gè)個(gè)胖娃娃掛在枝頭蕩秋千，等待著農(nóng)民的采摘。

秋天，茄子熟了，一個(gè)個(gè)紫瑩瑩的，真可愛！老農(nóng)夫見了準(zhǔn)會(huì)高興。

冬天，豌豆花開了！一朵朵豌豆花可真像一只只美麗的蝴蝶，那一個(gè)個(gè)豌豆多像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮呀！微風(fēng)吹來(lái)，豌豆花和豌豆們?cè)陲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

這就是我家鄉(xiāng)的菜園，一個(gè)豐富多彩的菜園！

寫景四年級(jí)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓，我愛家鄉(xiāng)的草莓。

春天，一陣春風(fēng)把地里的草莓種子吹出了嫩芽，幾場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后，草莓苗漸漸長(zhǎng)大了。到了三、四月份，草莓就結(jié)出了遍地的果實(shí)，顆顆鮮紅的草莓果掛滿了枝頭。

草莓的果實(shí)是大紅色的，外表均勻地布滿顆粒狀的“麻點(diǎn)”，它們是草莓的種子。果實(shí)的內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當(dāng)你輕輕地咬一口草莓，它就會(huì)流出鮮艷的汁來(lái)，讓人貪婪地吸食不止，果肉更是香甜可口，酸酸甜甜，讓人吃了一顆還想再吃一顆……

聽大人們講，草莓里含有許多的維生素c，多食能讓人長(zhǎng)得更加美麗一些，還可以增強(qiáng)免疫力，提高人們的健康水平呢！

在家鄉(xiāng)，還有一個(gè)關(guān)于草莓的神話傳說(shuō)：很早，很早的時(shí)候，有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天，一只金紅色的小鳥，嘴里銜著一粒種子，在飛過(guò)這里時(shí)，一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過(guò)去一看，原來(lái)是一顆人們沒有見過(guò)的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下，幾個(gè)月后，種子發(fā)芽成長(zhǎng)，結(jié)出了許多鮮艷的果實(shí)，農(nóng)民把它取名叫草莓。

朋友，聽了我的介紹和那美麗的傳說(shuō)，你也向往我們的家鄉(xiāng)，向往那誘人的草莓吧？如果是這樣，請(qǐng)你在陽(yáng)光明媚的春天里來(lái)到我的家鄉(xiāng)，嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。

寫景四年級(jí)作文 篇4

上午還在上課，我盼望已久的雪終于下起來(lái)了。

小雪夾雜在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)中，在天空里飛舞，跳躍，像一只只白色蝴蝶漫天飛舞。就這樣，輕盈地，一只只飄落，飄落……

第二天早上起來(lái)，我拉開窗門，便見到無(wú)盡風(fēng)曠野、房屋、樹枝、大地都蓋上了厚厚的一層雪。雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著，仿佛是宇宙中一個(gè)個(gè)小小的星星，順著自己的軌道，以自己的姿態(tài)運(yùn)動(dòng)著。我連忙跑下樓，站在飛雪中，雪花輕輕飛過(guò)我的眉梢，落在我的長(zhǎng)發(fā)上，打在我的臉上，鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)里，掉入我的嘴巴中，冰涼冰涼。甜絲絲的。

啊！白白的世界，多么偉大，多么壯觀……

哦！我愛你——白雪。

寫景四年級(jí)作文 篇5

我一覺醒來(lái)，望望枕邊的天空，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事：天空是紫色的！我從來(lái)都沒有見過(guò)這樣的天空。我很好奇，所以馬上跑到到陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)的望著天空。天空越來(lái)越藍(lán)，剛開始是紫色的，但被那藍(lán)色一次一次的覆蓋后，又變成了淡藍(lán)、淺藍(lán)。過(guò)了一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了幾多乳白色的云，就像一只只小雞在嘰嘰喳喳的叫著，有只小雞似乎在說(shuō)：媽媽！媽媽！我餓了，快回家吃飯吧！說(shuō)著突然掉在了白色的被子上就消失了！

小雞的媽媽和小雞的朋友們?cè)诓煌５暮埃盒‰u！小雞！你在哪里呀？一只饑餓的皮包骨頭的野狼聽到聲音后，突然沖過(guò)來(lái)一口吞掉了小雞們，小雞們好可憐啊！轉(zhuǎn)眼間，那只野狼變成了一頭大獅子。那頭大獅子在天空很鎮(zhèn)靜的蹲著，它很威武，就像廟門前的石獅子一樣。但他現(xiàn)在已經(jīng)不鎮(zhèn)靜了，它張開嘴巴大吼著：我要成為森林之王！這頭獅子真有趣兒。天空的云漸漸變多了，好像一個(gè)大大的棉花糖，也好似一個(gè)白色的'大被子。天空的云變化極多，真是怎么看也看不完。我想：每一位小朋友都會(huì)喜歡這蔚藍(lán)的天空，都會(huì)喜歡這潔白的云朵的。

寫景四年級(jí)作文 篇6

看過(guò)泰山之雄壯，聽過(guò)黃河之漚涌，夢(mèng)過(guò)麗江之溫柔，但這些都不是我心中最美的風(fēng)景。因?yàn)槲倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景，是它——

帶著病痛的張海迪堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，而且通過(guò)自己的努力獲得了成功；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在生與死的交錯(cuò)中活出了一道亮麗人生；鄧亞萍擺脫個(gè)子矮小的憂慮，吃盡苦頭，贏得乒乓球界的王者之稱……

它，就是堅(jiān)強(qiáng)。沒有華麗的裝束，沒有雍容富貴的包裹，就這樣樸實(shí)無(wú)華，展現(xiàn)給我最美的風(fēng)景。

堅(jiān)強(qiáng)之美，從點(diǎn)滴開始。

暴風(fēng)雨后的小草依舊綠意盎然，帶給我們無(wú)限生機(jī)；摔倒的小孩重新站起，那洋溢笑的臉龐讓我心生盎然；墻頭被風(fēng)吹倒的小樹發(fā)出嫩綠的枝芽，絲絲縷縷的愛意從四面飄起。堅(jiān)強(qiáng)著，美麗著。

堅(jiān)強(qiáng)之美，從心靈開始。

一次考試的失敗我不會(huì)用淚水洗禮；做不成心愛的雪人我不會(huì)哭泣；遇到難題我不會(huì)緊鎖眉頭，讓烏云鋪天蓋地；自己一人回家，我不會(huì)讓膽小鬼陪著我一起回去……堅(jiān)強(qiáng)的心靈，美麗的心靈。

拋不完鄉(xiāng)思血淚拋紅豆，看不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，只記得堅(jiān)強(qiáng)之美在心頭，展不開的眉頭，扼不明的更漏，堅(jiān)強(qiáng)之美，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽！

最美的風(fēng)景，在我心中永遠(yuǎn)只屬于你——堅(jiān)強(qiáng)！

寫景四年級(jí)作文 篇7

爸爸工作的地方在陽(yáng)宗海邊，那里山清水秀，景色秀麗宜人，特別是傍晚的夕陽(yáng)，更是讓人流連忘返。

陽(yáng)宗海雖然叫“海”，其實(shí)它就是一個(gè)巨大的淡水湖。湖水清澈透明，猶如一面碩大的明鏡。在陽(yáng)光的照耀下，湖面閃閃發(fā)亮，像一群群小精靈跳著歡快的舞蹈。連綿的群山環(huán)繞在“鏡子”的四周，靜靜地倒映在湖水中，好似初生的嬰孩甜甜地睡在母親溫暖的懷抱里。

陽(yáng)宗海山美、水美，但夕陽(yáng)更美。晴天的時(shí)候，紅紅的夕陽(yáng)緩緩落下，一半躲在山后，一半還閃著耀眼的金光。此時(shí)，天空中霞光萬(wàn)丈，給四周的高山、樹木和草地都鍍上了一層金色。那又大又圓的紅日讓人情不自禁地想到“旦”字，我們的祖先是多么聰明而又富于想象力呀！夕陽(yáng)的金色余暉灑滿了整個(gè)湖面，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面頓時(shí)化作無(wú)數(shù)的金色碎片。我想抓住它們，它們卻像調(diào)皮的小精靈紛紛從我的手指間滑落，任憑我怎么追趕，也滿足不了我的貪婪。我只好任它們?cè)谖业难矍笆幯鴦?dòng)著，如夢(mèng)如幻，讓人浮想聯(lián)翩。沉浸其中的我，仿佛徜徉在快樂的精靈世界，在無(wú)邊無(wú)際的金色舞臺(tái)上與它們一起同歌共舞。

徐徐海風(fēng)，悄悄撩起我的長(zhǎng)發(fā)；那撲朔迷離的碎銀子，輕輕吻著我的小腳丫；那淡淡的水的清香，漸漸充盈著我的心田……

傍晚的天空依然湛藍(lán)，五彩繽紛的晚霞散落在天邊，仿佛一條巨大的絲帶，纏繞在巨大的藍(lán)色天幕上，好像在隨時(shí)等候演出開場(chǎng)。此時(shí)的夕陽(yáng)、藍(lán)天、湖水和彩霞交相輝映，不斷呈現(xiàn)出各種各樣奇幻的色彩，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。而小小的我，不知不覺就走進(jìn)了畫中。

陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)真美啊！美得讓人陶醉，美得讓人窒息。而這一切，全都來(lái)自于人們對(duì)陽(yáng)宗海周圍的自然環(huán)境的悉心保護(hù)。陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)美景，是對(duì)保護(hù)它的人們的最好回報(bào)。因此，陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)美景令人陶醉，但是為保護(hù)陽(yáng)宗海自然環(huán)境而付出努力的人們更加值得敬佩。

美麗的陽(yáng)宗海夕陽(yáng)在我眼前悄悄逝去，但那壯麗的景色卻常駐我的腦海，永遠(yuǎn)珍藏于我的心間！

寫景四年級(jí)作文 篇8

我和爸爸媽媽商議好了，今天我們?nèi)ビ蔚砩胶?/p>

行駛在淀山湖鎮(zhèn)的大道上，我被“尚美淀山湖，走進(jìn)新時(shí)代”這樣的宣傳語(yǔ)吸引住了。

看！淀山湖體育公園東側(cè)懸吊著四個(gè)大燈籠，前面立著“新春快樂”的牌匾，給這個(gè)新年增添幾分新意！

又經(jīng)過(guò)了淀山湖街道。街上人來(lái)人往，公園門前有幾位昆曲表演藝術(shù)家在表演精彩的戲曲，看得我如癡如醉，看得媽媽拍手叫好！我不經(jīng)感嘆藝術(shù)沒有邊界，雖然我看不明白，但我仍然被吸引！

我向媽媽提議說(shuō)：“媽媽，我餓了，我們?nèi)コ赃@里的特色——銀魚煎蛋吧！”“好的，小饞貓！”媽媽順勢(shì)還刮了刮我的鼻子！

我們開車到了環(huán)湖大道上，蜿蜒而平坦的大堤，一眼看不到盡頭，大堤挨著淀山湖，沒有多余的裝飾，道兩旁是郁郁蔥蔥的樹木 ，完全遮擋不了淀山湖的風(fēng)采！潔凈的大道，看不到一絲垃圾，真不虧是文明昆山！

汽車行駛不久，看到道旁有個(gè)農(nóng)家樂，我們停車拜訪了站在路旁的一位農(nóng)民爺爺，爺爺很親切，很熱情地招呼我們。我很調(diào)皮，一個(gè)勁地問：“爺爺，這里有銀魚煎蛋嗎？”“有，有，還有酸辣魚片和魚丸呢！”爺爺笑著說(shuō)。“哇！這下我可要大飽口福了”，我高興得跳起來(lái)。爸爸搖搖頭，很無(wú)奈地說(shuō)：“哎，這個(gè)小吃貨”。我調(diào)皮地對(duì)著爸爸吐了吐舌頭！

酒足飯飽之后我們繼續(xù)來(lái)到大堤上，今天天氣有點(diǎn)霧蒙蒙，但是仍蓋不住淀山湖的美，稀薄的太陽(yáng)光灑在湖面上，湖面波光粼粼，金光閃閃。一座涼亭里坐著打拳的老爺爺們，興許是打拳累了，正在休息，談笑風(fēng)生，好不快活！

接著我們?nèi)チ肆缍眨缍帐莻€(gè)水上村落，四面環(huán)田，景色宜人！村子前面，是一片黃桃林，我特別想吃黃桃，于是我拉著媽媽的手：“媽媽，現(xiàn)在有黃桃嗎？”“傻丫頭，現(xiàn)在是冬天，樹還沒有發(fā)芽呢！”哎，看我這個(gè)吃貨！都激動(dòng)得分不清季節(jié)了！我真想在這里一直待到秋天，想看看這里鳥語(yǔ)花香的春天，荷塘月色的夏天，果實(shí)累累的秋天！

這次旅游，雖然有點(diǎn)美中不足。但“美哉！淀山湖！”在我心中不會(huì)因此而遜色。

寫景四年級(jí)作文 篇9

遺愛湖是黃州城最大的一個(gè)公園，為了慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，公園決定晚上要播放一場(chǎng)水幕電影。

聽到這個(gè)消息，吃完晚飯我和媽媽、小姨、表弟，早早來(lái)到遺愛湖公園。來(lái)到公園門口只見兩尊大石雕，威嚴(yán)地挺立公園門口兩邊，幾棵大榕樹和棕櫚樹也緊挨它。茂密的青草像地毯一樣，湖岸成排的柳樹隨風(fēng)搖擺。不知名的鮮花簇?fù)淼男剑谥v述著大自然美麗的故事。暗香浮動(dòng)的晚風(fēng)讓人心情舒暢。來(lái)看電影的人們都興高采烈的像趕集似的，讓這里熙熙攘攘熱鬧非凡。

8點(diǎn)左右，廣場(chǎng)響起了音樂聲，最引人注目的是廣場(chǎng)中間噴出直沖云天的噴泉，泉花的高度大約十幾米。噴泉隨音樂舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿，就像舞臺(tái)上那些婀娜少女。旁邊的燈光五顏六色，伴隨著音樂加上五彩燈光，那真叫是錦上添花呀。那噴泉噴上去的水花，時(shí)而會(huì)落在了游人的臉上，癢癢的涼涼的十分有趣。過(guò)了一會(huì)兒，音樂和噴泉停了，幾個(gè)小孩以為沒了，跑近了一陣張望。突然、音樂響起，水也隨之噴了出來(lái)，那幾個(gè)小孩身上都淋濕了，引來(lái)大家哄堂大笑。

聽別人說(shuō)，水幕電影就要開始了。人群紛紛趕去，誰(shuí)知道那里早已人山人海。因?yàn)閿D不進(jìn)去，也只能又看里面的噴泉，它旁邊也有五彩的燈光照著，噴泉也是有順序的噴出水花，更為奇妙的是左邊突然噴出了一道水橋直達(dá)右邊。這水橋在五顏六色的燈光下照著，就像一道彩虹，右邊也不甘示弱的噴出了一座水橋，這時(shí)兩條彩虹。像兩條彩龍?jiān)阪覒颍こ龅乃w到了岸邊。水墻在千呼萬(wàn)喚里終于出來(lái)了，上面緩緩地出現(xiàn)畫面，我一見高興得不得了。

遺愛湖千姿百態(tài)，五彩的噴泉和驚艷的水幕電影，讓他成為黃州最美的公園，如果大家有時(shí)間，一定要去看哦，我當(dāng)然下次還會(huì)去的！

四年級(jí)寫景作文

四年級(jí)寫景作文1

秋天很美，但秋天到底是什么色彩呢?是紅的黃的還是綠的？我迷惑了，于是，我準(zhǔn)備出去尋找答案。

走進(jìn)公園，一棵棵桂花樹呈現(xiàn)在我的眼前，望也望不到頭。桂花樹上開滿了金黃色的花朵，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的在一起綻放著。秋風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄落，花朵金燦燦的，好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一層地毯。啊，秋天是金色的。

來(lái)到果園里，瞧，果園里的蘋果熟了。那紅彤彤的蘋果，散發(fā)著誘人的香味，真是惹人喜愛。啊，秋天是紅色的。

來(lái)到樹林里，映入眼簾的是一片金黃，樹葉間的縫隙已稀疏了很多。樹木的葉子都枯黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉就落了下來(lái)。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶，慢慢地落到地上。樹葉落的很慢，好像不想下來(lái)似的。再看看地上，到處都是飄落的樹葉，它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。

街道兩邊的樹木都枯黃了，可唯獨(dú)松樹還是那么翠綠。它昂頭挺立著，接受著秋風(fēng)的洗禮；它擺動(dòng)著高大的身軀，好像在說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)秋天沒有綠樹，我不就是證據(jù)嗎？哦，秋天還是綠色的。

哦，我明白了，秋天是彩色的，它有紅、黃，橙······就像雨后的一道彩虹，我要用手中的畫筆，把它畫在我的腦海里。

四年級(jí)寫景作文2

盼著炎熱夏天過(guò)去，盼著涼涼秋天過(guò)去，盼著寒冷冬天過(guò)去，祈盼著春天的來(lái)到。看，春天來(lái)了，漂亮的春姑娘來(lái)了，那會(huì)魔法的春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的腳步，來(lái)了。

春姑娘，來(lái)了，她邁著輕盈的腳步，走到沉睡的小河旁，輕輕伸出她的纖纖玉指一點(diǎn)，睡夢(mèng)中的小河一抖身，冰面“嘩啦”一聲裂開，小河便唱起了歡快的歌。

春姑娘，來(lái)了，她邁著輕盈的腳步，走到了光禿禿的柳樹旁，輕輕地把她的披肩長(zhǎng)發(fā)一甩，柳樹馬上綻出綠綠的嫩葉，一片片堆在一起，好似幾個(gè)難舍難分的好兄弟。

春姑娘，來(lái)了，她邁著輕盈的腳步，來(lái)到桃樹旁，用她那紅潤(rùn)的嘴唇輕輕地親吻著桃枝，粉紅的花苞立刻綻放，散發(fā)出淡淡的清香。

春天的腳步，我看見了、你看見了、他也看見了，我們都看見了，春天的腳步就在清澈的小河旁、在那楊柳吐翠的柳樹旁、在那倚翠偎紅的桃樹旁……

作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者通過(guò)擬人的手法，描寫了春天里小河、柳樹和桃樹的美麗景象，文章生動(dòng)活潑，修辭手法運(yùn)用自如。作者對(duì)春天的喜愛之情躍然紙上。

四年級(jí)寫景作文3

雪——對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是純潔的象征、是美麗的象征，但它更是冬天的象征！

早晨，我站在窗前看雪。雪像是一個(gè)變化多端的“調(diào)皮小子”。你瞧它初次與我們見面還像個(gè)嬌滴滴的小公主，不肯一下子拋頭露面，展示自己的風(fēng)采，只愿意化成一絲一絲的小雪，從天空飄然而至；直到后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)我們很喜歡她，才肯微微擴(kuò)大自己，加快速度往下墜：過(guò)了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)站在窗前注視她的人越來(lái)越多了，才肯完整的顯示自己，讓我們親睹她的風(fēng)采。這樣的風(fēng)景可真像天女散花啊！

雪落在松樹上、房頂上、小路上……到處都是雪，白茫茫的一片沉在朦朧的寂靜之中。微風(fēng)帶著一絲寒意吹向純純的雪花，這時(shí)，雪花像一個(gè)白色的影子隨著風(fēng)的方向飄去，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……雪花落在地上，慢慢的融化，好像在訴說(shuō)著——冬的足跡。往遠(yuǎn)處望去，那綿綿的“白雪世界”皓然一色，真是一派瑞年豐雪的美麗景象。雪落下的地方，總顯得那么純潔、那么溫馨……在夕陽(yáng)的輝映下，雪的世界顯得更加美輪美奐，別有一番心意。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下讓大地又添一派銀裝素裹的美景！雪——她讓我想起了充滿童趣的童年。那時(shí)，我喜歡靜靜地聽雪，看著她悄然無(wú)息地下，聆聽她細(xì)柔的聲音，這樣會(huì)讓我有一種幸福安詳?shù)母杏X。

雪——快樂的象征，美麗的象征！

四年級(jí)寫景作文4

傍晚的夕陽(yáng)金光閃耀，把蔚藍(lán)的天空染紅了，仿佛一張宣紙，被點(diǎn)上了一點(diǎn)紅色，由內(nèi)向外染……秋風(fēng)嫵媚地由這邊，飛翔到那一邊，像自由在天空的鳥兒。果園里的樹林開始“沙沙”抖動(dòng)，給大地帶來(lái)一片清香。

風(fēng)溫柔地拂過(guò)遠(yuǎn)處那一排高大的梧桐，“嘩啦”——又在吹樹葉兒了。似乎一個(gè)小孩打翻了調(diào)色盤，鵝黃色灑在葉子上，星星點(diǎn)點(diǎn)。一陣風(fēng)忽然止住，“嘩”響的梧桐葉直起了腰，顯得筆直。

走近看，梧桐葉子輕悠悠飄了下來(lái)，鵝黃的，像一個(gè)大大的手掌，要打在別人身上似地。撿起來(lái)聞聞，有一股濃濃秋天的氣味，好似在向你表達(dá)對(duì)秋天的熱愛，對(duì)秋天的迷戀。

陽(yáng)光是金黃的，它把色彩留在天空。落葉是淘氣的，它歡笑著飛向世界。有一片小的葉子落在自行車婁上，有一片枯黃的最不幸，落在地上被清潔工掃到垃圾桶里了……

樹葉兒是金秋的代表。在我眼中，秋天，是金色的。金色的秋天，有許多鮮美的果實(shí)。吃著月餅，去賞月，看天、登高、望遠(yuǎn)，乞求平安。買一束花，去送給最敬愛的老師。去公園，慶祝革命六十二周年……都是我對(duì)秋天，一段回憶，一段快樂的時(shí)光。

落葉——迎風(fēng)落下……

四年級(jí)寫景作文5

看，柳樹發(fā)芽了，原來(lái)是春天來(lái)了，讓我們跟著春的腳步，細(xì)細(xì)體會(huì)春天的美。

春風(fēng)輕輕的吹過(guò)柳樹，柳枝就輕輕擺動(dòng)，我站在柳樹下，感到一種清新的感覺，那種感覺仿佛要把我?guī)У揭粋€(gè)清爽的世界。

站在櫻桃樹下，柳樹把櫻桃花襯托的那樣美麗又夢(mèng)幻，我閉上眼，仿佛看見了那紅彤彤的櫻桃，誘人的很呢！我又睜開眼睛，但眼前還是那滿樹的櫻桃花，白玉蘭在樹上靜靜的開著，像個(gè)羞答答的小姑娘，太陽(yáng)花和月季也從地里探出頭來(lái)。因?yàn)榛ㄌ嗬玻ㄏ愣寄墼诹艘黄穑瞬簧倜鄯淝皝?lái)采蜜，這么多花的蜜，好像還不夠他們采似的。

小草在向我招手，仿佛在問我：我的新衣服漂亮嗎？這時(shí)我會(huì)高興的回答道：“真漂亮啊！”小燕子從南方飛回來(lái)了，吱吱喳喳的唱歌歡樂的歌！

啊！看，那是什么？原來(lái)是五顏六色的風(fēng)箏在天上飄啊飄，那彩色的風(fēng)箏代表了每個(gè)小朋友的童年幻想。他們拉著風(fēng)箏線邊跑邊叫著：“哦，春天來(lái)嘍！春天來(lái)嘍！我最喜歡春天了呢！”我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“我也最最喜歡春天。”

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是鮮花盛開的季節(jié)，春天是……讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)春天的美，相信你有驚奇的發(fā)現(xiàn)！

四年級(jí)寫景作文6

秋天，是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)。

走在林蔭道上，一棵棵銀杏樹的葉子變黃了，像給銀杏樹穿上了一件金黃的上衣。瞧，那邊的楓樹也變紅了，楓葉紅燦燦的，一眼望去一棵棵楓樹就像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，紅的、黃的……樹葉都紛紛飄落下來(lái)，就像給大地鋪上了一塊塊美麗的地毯呢！

來(lái)到田野里，遠(yuǎn)看，一片金燦燦的稻子被秋風(fēng)梳得整整齊齊，像一片金色的海洋。近看，一顆顆飽滿的稻粒把稻子都?jí)簭澚搜袷窃诮o秋風(fēng)鞠躬呢！“轟隆隆”，這是什么聲音？原來(lái)是農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)來(lái)了。隆隆的機(jī)器聲，就像是收割機(jī)在唱著歡樂的豐收之歌。

果園里又是一翻收獲的景象。有紅通通的蘋果、金燦燦的鴨梨、黃澄澄的橘子……最吸引人的還是蘋果，一棵棵蘋果樹上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)蘋果，沉甸甸的，把樹枝都給壓彎了。它們長(zhǎng)得又大又紅，紅得像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。看，那邊的橘子收獲了，果農(nóng)們看著一籃籃又大又飽滿的橘子，嘴巴像8月的石榴，合不上了。

啊，秋天真是一個(gè)美麗、收獲的季節(jié)呀！

四年級(jí)寫景作文7

我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！

早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的操場(chǎng)，操場(chǎng)有幾排跑道，在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。站在操場(chǎng)上，一抬頭就可以看見學(xué)校那又高又大的主席臺(tái)，在星期一的時(shí)候，同學(xué)們可以在主席臺(tái)上講話，這就是學(xué)校的主席臺(tái)。在往前走，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方：花壇了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來(lái)的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長(zhǎng)出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來(lái)，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣。花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過(guò)，走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。

這就是我美麗的.校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽雪。

四年級(jí)寫景作文8

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。

天空中，白云悠閑地飄著，一排排大雁直入云霄，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，好象在和云朵說(shuō)：“我要去南方過(guò)冬啦!明年春天再見哦!”

樹林里，銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣從樹上飛落下來(lái)，變成一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)的秋天的涼爽。紅紅的楓樹葉子在秋風(fēng)中高興地跳起舞來(lái)。

果園里，碩果累累。黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄……果子們自信滿滿地掛在枝頭，爭(zhēng)先恐后地向農(nóng)民伯伯展示著自己的成熟和美味!細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗也趕來(lái)湊熱鬧了，他們搶著說(shuō)：“我最甜，我最甜!”

田野里，金黃的麥穂笑彎了腰，好象在說(shuō)：“快來(lái)收割我呀!我的腰都笑得直不起來(lái)啦!”

池塘里，一群鴨子正在進(jìn)行游泳比賽呢，他們勇爭(zhēng)第一，還邊游邊說(shuō)：“我好久都沒游過(guò)這么涼快的水啦!”

花園里，菊花姑娘們爭(zhēng)奇斗艷地開放著，牽牛花也吹起了她的小喇叭，向天空大聲喊著：“秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!”

哈哈，你看看，秋天無(wú)處不在吧!

秋天真是一幅美麗的圖畫，我愛這迷人的秋天!

四年級(jí)寫景作文9

一個(gè)盛夏的晚上，我們一家來(lái)到樓頂乘涼并欣賞這十分美麗的夜景。

樓頂涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人很愜意。我坐在椅子上仰望星空，一顆顆閃爍的小星星像一雙雙眼睛在那里一眨一眨的，十分調(diào)皮。天邊掛著一輪明月，又大又圓，讓我想起詩(shī)人的一句詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。我望著月亮突發(fā)奇想：月亮上會(huì)不會(huì)有小朋友也在望著我呀？月亮上會(huì)不會(huì)真的住著美麗的嫦娥小仙女呢？我真希望楊利偉叔叔飛天時(shí)也能帶上我，登上月球，讓我也長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)……

我站在高高的陽(yáng)臺(tái)上俯視大地，皎潔的月光照亮了大地，好像給大地披上一層銀色的衣裳；月光照在湖面上，湖面就像一面未打磨的鏡子，讓我想起一句名詩(shī)：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。家家戶戶窗戶透出的燈光，遠(yuǎn)處街上五顏六色的霓虹燈，再加上皎潔的月光，組成了一個(gè)繽紛世界，讓這個(gè)夜晚變得更加迷人。

最后，我們還玩起了關(guān)于月亮的詩(shī)詞大比拼，有：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；舉杯邀明月，對(duì)影成三人……

這是一個(gè)迷人的夜晚！這是一個(gè)有趣的夜晚！這是一個(gè)讓人難忘的夜晚！

四年級(jí)寫景作文10

我的校園真美麗！它位于阜田鎮(zhèn)的中心，下面就讓我來(lái)為你們做導(dǎo)游吧。

走進(jìn)校園就能看到幾棵高大挺拔的大樹，它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士來(lái)保衛(wèi)校園。樹上開的花有時(shí)像小仙女似的輕盈的飛下來(lái)，掉下來(lái)的樹葉是伙伴們的最愛，可以用它做漂亮的書簽。

上課鈴一響，校園一下就變得很寂靜，隨后會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，如同鏗鏘有力的樂曲在耳旁響起。下課鈴響起，同學(xué)們的歡笑聲便會(huì)覆蓋校園的寂靜。

在校園的正中心是操場(chǎng)，操場(chǎng)前豎著一根挺立的旗桿，每周二，我們都會(huì)隨著國(guó)歌，將國(guó)旗徐徐升上旗桿。每一次的國(guó)旗下的講話都會(huì)給我們帶來(lái)不同的知識(shí)。

校園的東邊還有一個(gè)花園，那是同學(xué)們的樂園。里面種植了許許多多的花，有玫瑰花，菊花，郁金香……十分美麗，香氣撲鼻，這些花兒給校園增添了一道美景。

夜晚的校園也別有一番景色，在皎潔的月色下，校園是那么寧?kù)o；在點(diǎn)點(diǎn)星光下，校園是那么寂靜，在可愛的螢火蟲的點(diǎn)綴下，校園是那么美！

四年級(jí)寫景作文11

天空就像是一個(gè)表情豐富的小孩子，一會(huì)兒哭得梨花帶雨，一會(huì)兒又笑得前仰后翻，讓人目不暇接，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟一下他的表情吧！

今天，天氣晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公他非常開心，因?yàn)榻裉焯?yáng)公公和他的老朋友一起聚餐的日子，太陽(yáng)公公很早就起床了，太陽(yáng)公公他愉悅地在家門口等著，可是，太陽(yáng)公公等了很久，他的老朋友還沒來(lái)。天已經(jīng)慢慢地暗了下來(lái)，老朋友依然沒有到，太陽(yáng)公公垂頭喪氣地看著遠(yuǎn)方，好像在說(shuō)：“他會(huì)不會(huì)忘了今天的日子了吧，沒事，再等等吧，她一定會(huì)來(lái)的。”可是太陽(yáng)公公的朋友還沒有來(lái)。

太陽(yáng)公公就愁眉苦臉地哭了起來(lái)，太陽(yáng)公公哭得非常傷心。后來(lái)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲，好像是太陽(yáng)公公的老朋友在說(shuō)：“對(duì)不起太陽(yáng)公公，我來(lái)晚了。”不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就眉開眼笑了，天邊出現(xiàn)了七彩的彩虹，那是太陽(yáng)公公最燦爛的笑容。太陽(yáng)公公呆呆的在那，好像在對(duì)月亮姐姐說(shuō)：“我剛才以為你忘了呢！”

看來(lái)，天空的表情真豐富多彩，就像可愛的孩子在哪笑呢！

四年級(jí)寫景作文12

從大理古城出發(fā)，經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的高原跋涉，我們來(lái)到了麗江------這個(gè)著名的旅游勝地。

這里，大研古鎮(zhèn)是喧騰的，木府是沉寂的，束河是清麗的，玉龍雪山是威嚴(yán)壯觀的。在眾多景點(diǎn)中，我獨(dú)喜愛拉市海!

夏季的拉市海是清涼的。木船搖曳在湖面上，劃出一道道水波，劃過(guò)蘆葦豐茂的地方，劃入湖中心，這兒水面開闊，能看見倒映在水中的雪山。一抬眼，遠(yuǎn)處的雪山潔白無(wú)瑕、高聳入云，驕傲地矗立在群山之巔。湖水清澈透亮，坐在船上能清晰地看見湖底的水草和魚群。魚兒在水中嬉戲，讓人見了忍不住伸手去撥弄水草，去抓魚兒!清涼的湖水立刻從指尖傳過(guò)，讓人打個(gè)寒噤“哆”的一下，那才是真正的“透心涼”啊!船家說(shuō)，夏季雪山的積雪消融，融化的雪水潺潺流下，在低洼處積累成湖，所以這里的水很涼。

夏季的拉市海是歡樂的。湖邊的濕地開滿野花，像漫天的星辰灑落在草地上;路邊柳枝低垂，那景色好似我們江南的三月天。馴馬師帶著我騎著馬兒噠噠噠地走在草地上，我的身體隨著馬兒一顛一顛的，我們忽而在崎嶇的茶馬古道上緩緩前行，忽而在平坦的大路上策馬奔騰，我身后是爸爸，他獨(dú)自騎著一匹馬，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)灑滿了草地。

我喜歡拉市海，這里的旅行深深地印在我的記憶里，我想有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。

四年級(jí)寫景作文13

在神奇的音響世界，有各種各樣的聲音，這些聲音奇妙動(dòng)聽，無(wú)處不在。它們給世界增添了一種樂趣。下面讓我們一起走入神奇的音響世界吧！

早上，我正在睡覺。只聽見小鬧鐘“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地呼叫我起床了。它仿佛在說(shuō)：“小主人，快起床啦，上學(xué)都要遲到了”！門外的大公雞“喔喔”地啼叫，母雞“咯咯”地組織小雞們學(xué)習(xí)捕食。我起床，伴隨著自來(lái)水“嘩嘩”的歌聲，我做完了洗臉、刷牙這簡(jiǎn)單的程序后，就去上學(xué)了。

到了學(xué)校，同學(xué)們郎朗地讀書聲，促使我也拿起書認(rèn)真的朗讀起來(lái)。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”悅耳的鈴聲響了，我們開始上課。在這美妙的鈴音的伴隨下，我們完成一天的學(xué)業(yè)。

放學(xué)了，我走在回家的路上，聽著風(fēng)吹樹葉的“沙沙“聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲，同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地笑聲，我回到了家。到了家，聽著我們“吧唧吧唧”的吃飯聲，我給家人講了一個(gè)笑話，逗得他們“哈哈”大笑。

夜晚，不知哪位調(diào)皮的孩子惹怒了雷公公，她大發(fā)雷霆，發(fā)起威來(lái)。“轟隆隆”的打起哈氣，雨點(diǎn)“滴答滴答”地從天空傾瀉下來(lái)，清洗著大地，農(nóng)田，樹木……

風(fēng)聲代表清澈，雨聲代表滋潤(rùn)，笑聲代表歡樂，掌聲代表鼓勵(lì)、其實(shí)，音響世界無(wú)處不在，他們點(diǎn)綴著我們的生活。

四年級(jí)寫景作文14

夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)。

早上，晴空萬(wàn)里，云霧滿天。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色的油漆。一群群美麗的小鳥在枝頭上歡蹦亂跳,＂嘰嘰喳喳……＂地唱著歡快的歌曲。空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種大自然的清香，每吸一口氣都令人振奮。

下午，天空一片淡紅，暴烈的太陽(yáng)把大地烤的滾燙滾燙，一陳風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪，蟬在枝頭上＂知--了，知--了……＂地叫著，聲音低沉而緩慢，老人們?cè)诖髽湎逻吷壬茸樱呄轮遄悠濉寤蛳笃濉?/p>

傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊的堤壩上人來(lái)人往。人們吃著冰激凌，享受著海風(fēng)帶來(lái)的涼爽，海邊堤壩上的歡笑聲高過(guò)了海浪的拍擊聲。海風(fēng)，吹走了夏日的炎熱和人們的疲勞，使人感到一身的涼爽。

夜晚，人們都不約而同地到公園去散步。公園里，一排排的玉蘭燈亮了，把公園照的更加美麗和寧?kù)o。漫步在公園的小橋上，一陳陳的涼風(fēng)撲面而來(lái)，好清爽啊！大人們?cè)谝雇淼墓珗@里打太極拳、打羽毛球，小孩子們?cè)谕嬷阖堌垺⑻咦闱虻雀鞣N小游戲。

夏天是炎熱的，但也是歡樂的、充滿活力的啊！

四年級(jí)寫景作文15

有一個(gè)地方，一棵棵參天大樹，一條條山間小路，一座座農(nóng)家小屋，錯(cuò)落在一片遼闊無(wú)垠的土地上，構(gòu)成了一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

那一座座用瓦片與磚塊砌成的房屋，聳立在平坦的小路旁，棕色的屋頂上鑲嵌著瓦片，墻上的磚塊有些陳舊，顯得古老而又神秘。在屋前，人們通常把一串辣椒或一串玉米掛在屋前，井井有條的，好似一道別有風(fēng)趣的裝飾。

屋前，經(jīng)常有家禽在閑游。雞鴨鵝，也成為了這塊土地的主人了：每當(dāng)早晨或者是傍晚，雞都會(huì)出來(lái)，公雞昂首挺胸唱歌，母雞在屋旁散步，哼著小曲兒，小雞也同伙伴們一起玩耍。鴨子也不例外，除了晚上在鴨舍睡覺，其它時(shí)間幾乎在小河中嬉戲，自已覓食魚蝦了。

早上，一群群小鴨子跳入清澈見底的小河中，梳理著毛發(fā)，抖抖尾巴歡快地向前游去。中午，小鴨子們不再成群結(jié)隊(duì)地吃飯了，而是勞燕分飛了。瞧！有的小鴨子游到高高的野草旁，“嘩”一聲把頭插入水中，年輕的小河臉上立刻添上了“皺紋”。“刷”地一聲，小鴨的嘴里就叼著小魚了。

在屋后，有一片竹林，陽(yáng)光穿過(guò)竹間空隙，投下了細(xì)碎的日影。碧綠的濃蔭，細(xì)碎的日影，猶如一副充滿風(fēng)情的畫。“知了，知了，知，知。”是誰(shuí)在歌唱？哦！原來(lái)是知了在歌唱。它爬上“舞臺(tái)”，悠閑地唱歌，至于唱什么，誰(shuí)都一無(wú)所知。

雖然鄉(xiāng)村沒有城市那么繁華、熱鬧，但鄉(xiāng)村也有屬于自己獨(dú)特的美。

每一天，鄉(xiāng)村的人們都過(guò)得很充實(shí)悠閑自在。