精選四年級(jí)寫(xiě)景作文錦集十篇
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
我的暑假是快樂(lè)的,充實(shí)的,也是繽紛多彩的。我們一家人去了美麗的黃山。
黃山的奇麗至今仍深深留在我的印象之中。
黃山的石真奇!有的像老人,像猴子觀海,還有的像豬八戒吃西瓜……奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千。黃山的峰真險(xiǎn)!上“天都”的路幾乎全是直上直下,與地面成直角。鯽魚(yú)背是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋,他高1800多米,兩面懸空,底下是萬(wàn)丈深淵,低頭一望,不禁叫人膽戰(zhàn)心驚。
黃山啊黃山,你雄奇險(xiǎn)峻,奇妙美麗,我深深的愛(ài)上了你,我希望能有機(jī)會(huì)再來(lái)一次來(lái)欣賞你的風(fēng)姿!
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景,但我覺(jué)得家鄉(xiāng)的小河是最美的。
春天,河水碧綠碧綠的,像一條綠色的綢帶。小魚(yú)在河水里游來(lái)游去,小河兩旁鑲嵌著許多不大整齊的鵝卵石,石縫里夾著許多五顏六色的野花。小草從地下探出了小腦袋,給小河鋪上了綠地毯。柳樹(shù)彎著腰,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
夏天,河水清澈見(jiàn)底,清得可以看見(jiàn)河底的沙子和掉進(jìn)去的鵝卵石。柳樹(shù)的枝條在微風(fēng)中翩翩起舞,最引人注目的就是立在河中央的唯一一朵荷花。雖然它還是花骨朵兒,但是它膨脹的馬上要破裂似的。三只青蛙蹲在荷葉上呱呱地叫著,仿佛在說(shuō):“夏天來(lái)了!夏天來(lái)了!”
秋天,樹(shù)葉紛紛落下。金黃的落葉如同一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞,落在小河里,像一條條金色的小船,給小河增添了幾分生機(jī)。
冬天,小河睡著了,周圍鴉雀無(wú)聲。小雪花從天而降,落在小河里,小河不說(shuō)話了;落在田野里,田野沉默不語(yǔ)了。好一個(gè)安靜的世界。
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的小河!
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
一天早晨,我踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣陣花香,心想:“是什么花這么香呢?”于是,我循這花香走進(jìn)了校園的東北角。
走近一看,原來(lái)是這里的花全開(kāi)了。我們學(xué)校的東北角是一個(gè)植物園,這里種滿了各式各樣的花,有黃色的雞蛋花,有紅色的杜鵑花,還有紫色的牽牛花…清晨的杜鵑花在朝陽(yáng)的照耀下,像一個(gè)個(gè)身穿紅色衣裙的仙子,在微風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈。牽牛花則像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭,奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲為杜鵑仙子伴奏。
植物園里還長(zhǎng)許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木。有樹(shù)干大得幾個(gè)同學(xué)都抱不過(guò)來(lái)的橡膠榕樹(shù),有葉子大得可以當(dāng)扇子的葵扇樹(shù)。還有一年四季都常青的柏樹(shù)。植物園里還有一個(gè)六角亭,六角亭旁邊還有一條長(zhǎng)廊,下課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊里學(xué)習(xí)、游戲,植物園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們學(xué)校的東北角,一個(gè)同學(xué)們學(xué)習(xí)、游戲的地方,我愛(ài)學(xué)校的東北角,更愛(ài)我們的學(xué)校。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
花壇里的花開(kāi)了,很美;魚(yú)兒自由嬉戲,很美;夜空繁星閃爍,很美。但我覺(jué)得,最美的風(fēng)景,不是大自然給予的,而是由我們親手創(chuàng)造的。
風(fēng)景1
我和朋友一起在公園的假山旁拍著照片。不經(jīng)意間,我看見(jiàn)一對(duì)母子朝涼亭方向走去。突然,小男孩子撒開(kāi)媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個(gè)冰淇淋店)不,我想錯(cuò)了。只見(jiàn)小男孩跑到冰淇淋店前,蹲下身子,撿起了一張包裝紙,然后起身,屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠(yuǎn)的垃圾箱旁,把紙扔了進(jìn)去。多美麗的一道風(fēng)景啊!那里的假山,那里的涼亭,和那里的花草,都因小男孩的這個(gè)小小的舉動(dòng)增添了不少色彩!公園里的風(fēng)景的確很美,但小男孩的這一舉動(dòng)更美。
風(fēng)景2
公園兩旁的綠樹(shù),在夕陽(yáng)的映襯下,閃爍著金光。一對(duì)滿頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上,相互依偎著,他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),像是大寫(xiě)的“幸福”二字,多美麗的一幅風(fēng)景啊!“咔嚓”一聲,旁邊的一位阿姨拍下了這個(gè)畫(huà)面。原來(lái),這個(gè)阿姨是老人的女兒,她陪愛(ài)拍照的爸爸媽媽逛公園來(lái)了。
風(fēng)景3
傍晚時(shí)分,坐上公共汽車回家。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著一個(gè)五六歲的孩子上了車。車上的乘客看見(jiàn)了,紛紛起身,對(duì)老人說(shuō):“老奶奶,您請(qǐng)坐。”老人沒(méi)說(shuō)什么,只是默默地笑了。多美麗的一道風(fēng)景啊!旁邊沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴,也沒(méi)有豪華的裝飾,只是普普通通的位子。可是,卻溫暖了的人心……
我相信,這樣美麗的`風(fēng)景還有很多很多。新時(shí)代的人們正用自己美麗的行為譜寫(xiě)著文明和諧的新樂(lè)章。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
那次游頤和園,真的可以說(shuō)成是一次又驚險(xiǎn)又快樂(lè)的旅程。
進(jìn)入北門(mén),穿過(guò)一條甬道,就來(lái)到了萬(wàn)壽山的腳下。抬頭仰望整座山,山上有規(guī)格不同的小寺廟。最高處就是佛香閣。萬(wàn)壽山真翠啊,翠得就像一塊無(wú)暇的碧玉,看著看著,自己仿佛變成了一株小草,種在這翠綠的山前,為大山增添了一份色彩。萬(wàn)壽山真靜啊,靜得讓人情不自禁地閉上眼,聆聽(tīng)它那美妙的音符,“叮叮咚咚、叮叮咚咚”,這是溪流奏出的樂(lè)章,“沙沙沙沙、沙沙沙沙”,這是樹(shù)葉拉出的音符。萬(wàn)壽山真美啊,美得就連小花小草都聚集過(guò)來(lái)了。
走下萬(wàn)壽山,穿過(guò)一條小路,就來(lái)到了昆明湖前。昆明湖的水清得能看到水底的細(xì)沙、小魚(yú),如果自己就是一條小魚(yú),生活在這肯定是快活無(wú)比。
繞過(guò)昆明湖,走過(guò)長(zhǎng)廊,就來(lái)到了十七孔橋前。十七孔橋猶如白色玉帶跨在昆明湖上。十七孔橋橋面可以讓六七匹馬兒并行。十七孔橋更是精美啊,瞧,那些石雕小獅子多可愛(ài)啊,有的趴在媽媽腳下,有的坐在媽媽背上,還有的十分淘氣,竟抱起媽媽的腳來(lái)玩耍。各個(gè)形態(tài)逼真,栩栩如生。
頤和園不愧為中國(guó)首屈一指的皇家園林,一次的游玩讓我流連忘返,期待下次再來(lái)。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這兒已經(jīng)生活了四年,這里的一草一木,角角落落都讓我難以忘懷。印象最深的就是我們學(xué)校門(mén)前的大花壇,給我留下了難以磨滅的印象。
花壇的形狀是橢圓形,是用紅色的石磚砌成的。中間有一棵婆娑的柏樹(shù),柏樹(shù)旁邊種著許多花,有月季、百合、玉蘭、郁金香、迎春花、劍蘭、馬蹄花、萬(wàn)壽菊、牽牛花、玫瑰花、菊花、臘梅……
春天,牽牛花吹起了紫色的小喇叭,玉蘭花開(kāi)著潔白如玉的花瓣;迎春花開(kāi)起了金黃色的花朵;月季開(kāi)著紅似的花兒;婆娑的柏樹(shù)就像一位亭亭玉立的玉女的微笑。
夏天,月季花像一位美麗的少女向我們綻開(kāi)笑臉;太陽(yáng)花開(kāi)出紅色的花瓣;玫瑰花像穿著粉紅裙子的少女;柏樹(shù)不畏炎熱,依然挺立,就像一位哨兵保護(hù)著我們的校園。
秋天,花壇里的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭:紅的似火,白的似雪,黃的賽金。楓樹(shù)的葉子紅了,可是柏樹(shù)依然穿著綠裝。
冬天,花壇里的梅花更美了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一顆顆紅色的寶石。柏樹(shù)也不畏嚴(yán)寒,葉子依然綠油油的,依然像一位哨兵保護(hù)著我們的校園。
我愛(ài)校園的花壇,更愛(ài)我們的校園!
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
夏天是炎熱,夏天是美麗,夏天是百花齊放,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。
我走在“楞嚴(yán)寺公園”的羊腸小道上,看見(jiàn)垂青的柳樹(shù)枝彎下了腰,垂向人工湖上面,風(fēng)一吹,柳樹(shù)的葉子飄飄落落,像一根根綠色的羽毛飄落下來(lái),樹(shù)上的小鳥(niǎo)也知道天氣熱了,就坐在樹(shù)枝上搭的巢里面將自己那美妙的歌聲按下了“播放鍵”,我又來(lái)到了“楞嚴(yán)寺公園”的那個(gè)“花的海洋”,在那里,長(zhǎng)著許多美麗的野花,有白花花的蒲公英,黃撲撲的野菊花,桃紅色的小桃紅......總之,每一朵野花都是“花的海洋”的一滴水,我最后來(lái)到了公園的假山假山上有許多麻雀,這些麻雀有的在跳躍,有的在看著游客,還有的在低飛,我只要看見(jiàn)某只麻雀,就輕輕地走了過(guò)去,我并沒(méi)有惡意,只是想觀察一下麻雀的行動(dòng),可是他迅速地飛走了。
我愛(ài)夏天,我更愛(ài)夏天的美麗!
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
看,柳樹(shù)發(fā)芽了,原來(lái)是春天來(lái)了,讓我們跟著春的腳步,細(xì)細(xì)體會(huì)春天的美。
春風(fēng)輕輕的吹過(guò)柳樹(shù),柳枝就輕輕擺動(dòng),我站在柳樹(shù)下,感到一種清新的感覺(jué),那種感覺(jué)仿佛要把我?guī)У揭粋€(gè)清爽的世界。
站在櫻桃樹(shù)下,柳樹(shù)把櫻桃花襯托的那樣美麗又夢(mèng)幻,我閉上眼,仿佛看見(jiàn)了那紅彤彤的櫻桃,誘人的很呢!我又睜開(kāi)眼睛,但眼前還是那滿樹(shù)的櫻桃花,白玉蘭在樹(shù)上靜靜的開(kāi)著,像個(gè)羞答答的小姑娘,太陽(yáng)花和月季也從地里探出頭來(lái)。因?yàn)榛ㄌ嗬玻ㄏ愣寄墼诹艘黄穑瞬簧倜鄯淝皝?lái)采蜜,這么多花的蜜,好像還不夠他們采似的。
小草在向我招手,仿佛在問(wèn)我:我的新衣服漂亮嗎?這時(shí)我會(huì)高興的回答道:“真漂亮啊!”小燕子從南方飛回來(lái)了,吱吱喳喳的唱歌歡樂(lè)的歌!
啊!看,那是什么?原來(lái)是五顏六色的風(fēng)箏在天上飄啊飄,那彩色的風(fēng)箏代表了每個(gè)小朋友的童年幻想。他們拉著風(fēng)箏線邊跑邊叫著:“哦,春天來(lái)嘍!春天來(lái)嘍!我最喜歡春天了呢!”我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“我也最最喜歡春天。”
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié),春天是……讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)春天的美,相信你有驚奇的發(fā)現(xiàn)!
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
清晨,天空如一塊繃緊的、神秘的藍(lán)黑色綢布。
當(dāng)鳥(niǎo)兒歌唱家們用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的美妙歌喉,深情地吐出第一個(gè)音符后,鳥(niǎo)兒演奏家們便用不同的樂(lè)器為它們配樂(lè)。配樂(lè)是悠揚(yáng)的,讓人極為舒暢。鳥(niǎo)兒歌唱家的歌聲時(shí)高時(shí)低,但是歌聲里,包含著大自然中清新淳樸的氣息,置身于這大自然特殊的氣息中,我感到了前所未有的輕松和愉悅。清晨的音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。鳥(niǎo)兒們最熱愛(ài)的,一定是陽(yáng)光。它們這甜美的、發(fā)自肺腑的歌聲,這奇妙的樂(lè)章,一定是為了迎接太陽(yáng)的到來(lái)而唱、而奏的。
霞光邁著輕快的腳步到來(lái)了——東方的天際,藍(lán)黑色的綢布漸漸被金色照亮。幾朵棉花似的輕柔的白云,被霞光抹上了迷人的橘紅色,鑲上了金邊。太陽(yáng)終于露出了臉兒,鳥(niǎo)兒們唱得更歡了。或許,太陽(yáng)因?yàn)檫@樣熱情的迎接而害羞,紅著臉躲到了高樓身后了。它并不傲慢地散發(fā)刺眼的光芒,而是漲紅了臉,一步一步的,緩緩從高樓走上天空。當(dāng)它在天空站定時(shí),慢慢地神情自若起來(lái),似乎正從高處欣賞地面那令人心曠神怡的景色。它的臉兒不再羞紅,慢慢發(fā)出了金色的光芒!
這一剎那,萬(wàn)物都充滿了活力。河面泛起的層層漣漪,折射出了萬(wàn)道細(xì)碎的金光。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
雪,晶瑩剔透,來(lái)自遙遠(yuǎn)的天堂。像天使撒下的片片羽毛,隨著北風(fēng)的怒吼,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
雪花落在樹(shù)枝間,瞬間綻開(kāi)了一朵白色的花朵。仿佛在茫茫雪原中怒放的梨花。遠(yuǎn)望,一片白茫茫的,雪花用它那純潔的身軀掩蓋了一切。雪白的顏色,寧?kù)o,深沉,給人一種安詳?shù)母杏X(jué)。北風(fēng)呼呼地刮著,卷著大把大把的雪花吹向我們。樹(shù)上的雪球紛紛被刮落在地面,清脆的聲音,似在風(fēng)中叮當(dāng)?shù)你y鈴。
雖然這樣的雪景值得贊賞,但是天氣并不好,所以許多大人都窩在暖和的家中不肯出來(lái)。我們這些小孩可不一樣了,我們可不想錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。我們?cè)谘┲斜寂埽仍谘┥暇桶l(fā)出咯吱咯吱的聲音。跑過(guò)的地方就留下一串串小腳印。我們像雪精靈一樣在雪中奔跑丶跳躍。就像出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。這畢竟是第一場(chǎng)雪啊!我們玩著,叫著,仿佛忘記了寒冷的冬天。