第一篇：防震消防演練總結講話

防震演練總結講話

紀昌莊小學校長趙同標

老師們，同學們：

今天，我們紀昌莊小學舉行了地震應急救援演練活動，此次演練活動目的是為了增強全體師生防震減災意識，提高預防和應對地震等突發性公共安全事件的應急救援和聯動作戰能力。演練活動由學校統一組織，全體教師參加，取得了預期的效果。

我們邢臺市地處中國東部的地震帶上，地震地質構造背景復雜，屬地震多發區，歷史上發生過多次地震。

當前，社會各界普遍關心地震的危害，也非常想了解防震避震方面的有關知識。為確保每個同學認識地震、了解地震，掌握自救互救的一些基本要領，我們組織了這次防震避震演練活動。此次應急演練模擬我校發生6.8級地震。從演練情況看，這次演練收到了較好的效果，各班級在演練中均表現出了較高的積極性和認真的態度。最后我要求，各班級要以此次演練為契機，認真總結經驗，查找在演練中存在的不足，比如：個別班級撤離時比較亂，行動不迅速，個別同學沒有引起重視，沒有按學校要求去做，要進一步完善應急預案和應對措施，加強自救互救訓練，做好充分準備。如果一旦有災情發生，就能確保救災工作科學、有序、高效地開展，最大限度地減輕損失，保障我們生命安全。老師們,同學們,今災難是可怕的,它總是突如期來的到來,給人們帶來無以彌補的傷害.為了讓類似的悲劇不再發生，為了讓同學們在災害面前有更強的自我保護意識和自護自救能力，所以今天，我們容桂中學初一初二的全體師生，在這里進行了一次有意義的防震安全疏散演練,為學生上了一堂生動、實際的逃生技能課。

這次演練活動全校共有300多名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，充分體現了計劃性、組織性、系統性強的特點。演練活動是對我校應急避險的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢？所以，我們應該行動起來，防患于未然,每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及,才能夠拯救自己拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安,幸福.好,今天的疏散演練到此結束,各班回去之后可展開討論,使安全意識深入人心.下面請班主任帶領各班學生有秩序的回課室。

消防演習活動總結講話

紀昌莊小學趙同標

同學們：

在成人的眼里，你們是一群藍天下最可愛的小天使，你們就像花園里的花朵，沐浴著陽光雨露，向世人盡情展示生命的嬌艷、可愛與美麗。是你們讓我們的生活更顯精彩與快樂，是你們讓我們的世界充滿生機與活力。

然而，同學們，你們知道嗎？生活中的每一天不一定都是鮮活精彩的，正如天空不一定永遠是陽光一樣，因為危險時時伴隨著我們。雖然，很多次我們贊美生命的偉大堅強，可那殘酷的暴風雨，駭人的雷擊，無情的洪水、頻繁的交通事故等等……，他們就像一個個黑色旋渦吞噬了許多無辜的生命，而在這些陰霾下面，沒有防災知識和自救自護能力的你們更顯得脆弱和無奈。車輪下碾碎了多少家庭的希望；河塘里淹沒了多少孩子的笑聲；病魔奪走了多少稚嫩的生命；中毒、心理傷害又使多少花季少年過早凋謝……。雖然，我們有成人的呵護，但是他們不可能永遠是我們的保護傘，只有自己學會自我保護才是減少傷害事故發生的有效途徑。

為了讓同學們能學會自護知識，掌握自護本領，應對各種各樣的危險，幫你們度過一個平安、快樂的童年，并且能像小樹一樣茁壯成長，像百花一般盡情綻放，我們學校對培養小學生自我保護意識和能力作了專門的實踐研究，讓你們學習自我保護的知識，習得自我保護的方法，收到了較好的效果。今天舉行的消防演習實實在在地提高了師生的消防安全意識，增強了自救逃生能力，確保學校師生的生命安全，提升學校處置突發事件的應變能力，它不僅是培養我們能力的需要，也是創建和諧校園的需要。

雖然這次活動在大家齊心協力的配合下達到了預期的目的，取得了圓滿成功，但我希望它給我們的教育和啟示是永遠的，希望大家每時每刻都要牢記安全第一，從我做起；安全第一，從小做起。

最后衷心祝愿所有的學生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師遠離危險，幸?？鞓返厣?。

第二篇：防震與消防演練總結

郭村小學11月份防火防震演練總結

為了使老師及同學了解防火防震基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災、地震的應變、逃生技能，學會自我保護以及有序地進行人員的疏散處理，確保生命安全及財產安全，2016年11月8日上午9:30，全校學生在學校的組織安排下進行了一次防火防震演練。演練過程所有師生認真對待,演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次演練，不僅增強了全體老師和同學的消防安全意識，同時還幫助同學們掌握了自我保護以及有序地進行人員撤離的技巧，進一步提高了全體老師和同學應對突發事件的能力。

一、演練活動組織到位

會議上，老師們簡要的總結了以往我校在防震與消防演練中的成功經驗，詳細的安排了此次演練中需要注意的相關細節，并對此次演練提出了更高的要求：要求新生在此次演練中保持一個輕松而又嚴肅的心態，希望新生班主任引導同學們正確的認識和對待此次演練。

二、積極參與，演練效果呈現良好 1、2016年11月8日上午九點三十分，演練指揮小組的成員全部就位，各班班主任及全體同學教室做演練前的準備，班主任對演練中的注意事項，以及可能出現的意外情況做了再次強調。

2、第一聲命令發出后，首先進行了防火演練，全體同學迅速用或干或濕的衣物掩住口鼻防止煙塵進入呼吸道，同時關閉教室內的電源。迅速從教室前后兩門向操場集結撤離。

3、三分鐘后隨著第二聲命令的發出，防震演練隨之進行，全體同學手拿書本保護頭部，并躲在桌子下進行避震，同時教師打開教室門。

4、伴隨著第三聲命令的發出，同學們在地震間歇快速而有序的逃向安全地帶，到達指定集合場地。整個過程有條不紊，同學們認真圓滿的完成了此次演練。所有同學安全撤離到指定地點，演練過程井然有序。

三、通過演練，活動達到預期目的

通過演練，同學們的防范意識和應急自救的能力得到加強。1.參加演練的所有老師和同學安全意識有所增強，對防火防震安全常識有了進一步的了解。

2.對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對地震、火災等事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。

3.演練前組織的安全基本知識培訓，使同學們的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了很大提升。

4.演練過程中，所有同學都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

通過這次的演練，進一步增強了廣大同學們的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展培訓或演練工作，以提高我系同學的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保同學們人身，促進同學們安全、健康的發展。

第三篇：防震演練總結講話

內王小學2014年3月防震演練總結講話

校長劉樹武

老師們，同學們：

上午好！

俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福”。今天我們全體師生聚在一起進

行應急避震演練，主要是想讓我們學會求生本領，免于自然災害。

通過地震應急演練做到警鐘常鳴，使全校師生了解應急避震知識，掌握應

急避震的正確方法，培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高師生的緊急避險、自救自護和應變能力。在地震來臨時，全校地震應急工作能快速、有序、安全進行，從而最大限度地保護廣大師生的生命安全，特別是減少不必要的非地震傷害。

今天的演練分三個部分。第一部分是應急避震，大約60秒鐘；第二部分是

在主震結束以后的緊急疏散，剛才經過體育老師的測量，二樓師生疏散用去分秒。一樓用去分秒。每層樓所用去的時間都是符合我們預定要求的，各年級組織的也很好，秩序井然，沒有因為演練造成傷害。第三部分是自救互救演練，這部分由老師和學生共同完成演練。

整個演練過程美中不足的是：有個別同學在避震時沒有按要求保護好自己的頭部或眼睛，在撤離時有的同學沒有接到老師的撤離信號就跑出教室了，有的同學在撤離時沒有小跑，沒有緊迫感，而是在“散步”，以上不足希望同學們以后要改正。

同學們，生命對于每個人都只有一次，我們都應該學會避免自然災害給我們帶來傷害的方法，讓我們的生命更加有意義。

最后，祝愿全體老師和全體同學，身體健康，生活愉快！

謝謝大家！2014、3、25

第四篇：防震演練總結講話

防震疏散演練前動員會上的講話稿

副校長

杜 徽

老師們，同學們：

大家上午好！

近年來，我校十分重視安全教育，每學期都要舉行緊急疏散演練及自護自救等安全知識的培訓。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神，本學期我們學校的緊急疏散演練活動將于本周二下午4：40分正式舉行。而這次演練方式由原來教學時間疏散演練改為大課間疏散演練。為切實組織好此次演練活動，今天我利用國旗下講話這段時間，給大家進行演練前的動員，同時講一下疏散演練的意義及有關注意事項和要求，以引起大家的足夠重視：

一、疏散演練的意義

大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。四川桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。四川桑棗中學在5.12大地震時創造了傷亡人數為零的記錄。因此，該校的校長葉志平也被網友親切地稱為史上最“牛”的校長。所以，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有十分重要意義。

二、疏散程序：

1、月 日第四周（周二）下午4：38分，學校廣播中將提醒各班學生和班主任、各樓層工作人員迅速按照演練方案的安排，回到各自的位置準備進行疏散演練，4：40分，學校廣播將發出：“老師們、同學們：學校遭遇突發事件，請廣大師生馬上有序緊急疏散”的語音提示。然后防震警報器將發出防震警報，大家聽到防震警報信號后，班主任迅速組織學生打開前后教室門，切斷電路，指揮學生開始按預案規定的線路進行有序撤離，并服從各撤離路線上引導老師和保安的指揮。記住所有的引導老師必須在學生全部撤離后方能離開危險區。分別到操場和前院集中。

2、各班疏散到集合地點后，請各班主任及時整隊，清點疏散學生人數并及時報學校防震指揮部。各班同時要安排人員檢查有無遺留或受傷學生等情況。

3、最后各班組織好學生，到前院集中聆聽此次疏散總指揮，學校領導就疏散演練情況進行總結講話。

老師們、同學們：未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。對防震減災疏散演練的重視，就是對您自己生命的尊重。相信經過我們大家的共同努力，我們學校的安全管理工作能做得更好。就會使我們大家擁有一個平安、和諧、祥和的校園環境，我們大家也就會在平安的校園里快樂地工作、學習、同學們能健康地成長。讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安會在我身邊！”

今天我的講話就到這里，謝謝大家！

禮縣四中防震緊急疏散演練總結講話

校長

茍嵩峰

老師們、同學們：下午好！

今天，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利安全的完成了今天的“預警 →避險→逃離疏散→集結”的緊急疏散演練。今天的演練，全校師生認識到位，行動迅速，能按預案要求嚴格組織，規范實施，有序開展，做到了全員參與，突出了演練的時效性，達到了本次演練的目的。

通過本次演練，也看到了我們在本次活動開展中存在的問題：

1、個別師生仍然對防震演練從思想上認識不足，有的學生還手拿手。

2、行動不迅速，不嚴肅，撤離時間太長。

3、下樓分散，撤離時較亂，出現碰撞現象，影響撤離速度，存在安全隱患。

4、四樓及三樓東側幾乎聽不到警報聲。

5、各興趣小組的同學撤離時秩序混亂。

6、大多數教師學生撤離時沒有抱頭，缺乏保護自身安全意識。

“生命誠可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每學期都要舉行防震緊急疏散演練，每次演練前都要進行自護自救培訓和有關防震知識的學習。國家領導人在四川5.12大地震后指出“將災害預防等科學知識納入國民教育”。國家教育部、建設部等部門先后多次下發文件，要求各地各校要切實加強防震減災宣傳教育和應急演練。為了貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神，因此，我校于今天下午利用大課間舉行防震緊急疏散演練活動。

大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。大家知道，汶川大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從2005年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！保龊脺蕚?，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。

同學們，今天的成功演練，是對大地震中死難者的最好懷念。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。

防震演練領導總結講話稿

政教主任

郭繼續

各位老師，同學們：

今天，我們舉行了“應急疏散”演練活動。目的在于，在出現緊急狀態時，同學們在老師指導下，迅速、有序、安全地疏散，這是學校進行安全教育、安全培訓的重要手段。以后，這樣的訓練我們還要經常地進行，請同學們認真參與、用心體會，不斷地提高同學們的自救能力。

同學們，剛才是一次防震模擬演練，說的是地震來了，我們的教學樓、教室突然出現了突發安全隱患情況，報警器響了，要求我們在很短的時間里用很快的速度撤離危險區，我們這個操場和前院是一個應急疏散的安全地帶，我們用了很少的時間脫離了危險區域。說明我們已經基本掌握了應急疏散的本領，說明我們這次應急疏散活動是成功的。

在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個原因，對于我們學生來說，遇到災情肯定會驚慌失措，請不要慌張，有我們老師在，老師會在第一時間教你們，帶領你們逃脫危險區，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。

但是，這次演練中還存在這樣幾個問題：

1、個別師生對本次演練活動的重要性從思想上認識不足，還存在著拖延、敷衍的現象；行動不積極，不迅速，撤離時間太長。

2、師生的整體協調性，迅速反應能力還不十分強，在疏散、集結過程中還顯得有些亂。

3、在避震、疏散燈某些環節上還存在著不規范不科學的地方。多數教師、學生沒有雙手抱頭。

4、演練過程中，有的學生不夠嚴肅、緊張，還面帶笑容。

老師們、同學們：關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重！與此同時，老師們、同學們在學習、生活中發現學校安全隱患，應及時報告，便于學校立即予以排除，學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環境!

最后，祝大家在和諧的社會里、平安的環境中，生活愉快，平安健康!

第五篇：防震、消防演練方案

石橋鎮中防震、消防安全疏散演練方案

一、演練目的

為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行防震、消防安全疏散演練。

二、演練領導小組

總 指 揮：魯宗濤 副總指揮：白廣智、房傳宏

工作組及成員：（前面第一人為組長、負責人）疏散指揮組：劉靜來、張松、王慶友

秩序導護組：王業福、各班班主任及當堂上課教師 醫療救護組：關孝光、段霞

后勤保障組：王福啟、楊修坤、張鳳賢 廣 播 組：李冬霞

應 急 組：張立新、鄭書芳、解傳興 消 防 組：韓登科、陳遂志

三、報警程序：

1、辦公室劉靜來立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“寧陵縣石橋鎮中發生災情，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機；王福啟負責向120求救及向縣教育局領導匯報情況。

2、門衛值班人員負責打開學校大門，等待引導消防車輛，關孝光負責檢查疏散校園逃生通道；如情況需要，解傳興負責關閉學校總電源。

四、演練安排

1、時間： 2015年4月19日16：00時

a、讓學生熟悉應急避險的方法。（2015年4月14日）

b、讓學生熟悉應急疏散的途徑的路線和集中地點。（2015年4月15日）c、全校師生進行應急疏散的預演。（2015年4月19日）

2、參演對象：全體師生（共9個班，450名學生、教職工）

3、演練情景:突發地震、教學樓發生火災。

4、演練內容：

演練包括應急避險和疏散兩個內容。當地震或火災發生時，迅速到預定地點集中，防止災害發生。

5、警報信號：

災情發生以校園廣播警報作為啟動信號。連續警報聲代表地震、火災發生，學生進行疏散。聽到警笛聲后按預定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

五、疏散的集中地點和路線

1、集中地點：學校操場籃球場（按做廣播體操時各班位置）

2、疏散路線。

①號通道：前排辦公室教師經九年級辦公室至操場 ②號通道：

八、九年級學生八年級辦公室至操場； ③號通道：

六、七年級學生經微機室至操場；

六、工作人員職責

1、全體教職員工應服從學校安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責的每層樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、責任分工（涉及到組的由組長負責具體安排）

(1)災情一旦發生，由辦公室劉靜來主任立即向總指揮、校長魯宗濤報告。

(2)總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮白廣智、房傳宏立即到達現場進行指揮，李冬霞發出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有序的成二列縱隊安全撤離。(3)撤離（疏散）方法：當時在教室上課的教師迅速指揮學生及時打開前后門，組織學生排隊，在室內將學生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領學生有次序成二列縱隊疏散。當時在辦公室內辦公的班主任、教師立即前往相應的通路口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。

(4)秩序導護組：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。防止在疏散過程中出現踩踏擁擠現象。(5)疏散指揮組：負責指揮協調各通道教師把學生安全轉移到操場集合。劉靜來負責①號通道；張松負責②號通道；王慶友負責③號通道。

(6)醫療救護組：接辦公室通知后到醫務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。

ａ衛生工作人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。ｂ不擔任教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

ｃ帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

(7)后勤保障組：準備好喊話器、煙幕、柴草木料、汽油、滅火器等，領取和送達所需物品。(8)廣播組：發出警報信號，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。(9)應急組：為機動組，隨時待命。(10)消防組：負責滅火演示。

(11)班主任負責自己班級：翟偉賢負責操場集合學生；班級上課教師協助班主任疏散學生并負責意外事故處理。未安排的教職員工負責疏散路線上學生安全。

(12)學生到達運動場按廣播體操隊形集合，班主任要清點人數（應到數和實到數），并將災情報副總指揮白廣智。副總指揮房傳宏從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

七、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2、疏散順序：

①從教室疏散時，班主任預先把學生按座位分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，按要求依次撤離。②教師領隊，學生排二列隊伍出教室，分班按方案疏散。

3、注意事項

①疏散時，在功能教室上課的班級迅速從相關通道直達操場，其他教室的學生按離通道的近遠依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能搶先擁擠，以免發生擁擠踩踏事故。

②秩序導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位發生擁擠現象。

八、演練結束

演練結束，由總指揮魯宗濤點評。事后班主任老師要及時總結，寫心得體會，召開主題班會，不斷提高學生應急避險的自救自護能力。

寧陵縣石橋鎮初級中學

二〇一五年四月十九日