第一篇：美麗城市從我做起演講稿

美麗城市從我做起演講稿

衛生是人類健康的基本需求，文明是人類進步的精神之花，美麗城市從我做起演講稿。創建一個整潔衛生的環境，營造一種文明祥和的社會風氣，構建一座綠色環保的和諧鄉村，是每一個人的共同心聲。這需要我們大家從我做起，盡我所能，養成文明衛生習慣，爭當一個文明人，共同為環境的美化而努力！

從現在起，積極投入到活動中去，從每一天的學習生活中做起，自覺維護公共衛生，努力消除不良習慣，時時處處講文明，不說臟話、粗話，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺養成愛清潔、講綠化、講衛生的良好習慣，演講稿《美麗城市從我做起演講稿》。團結就是力量，我們美麗的家園需要我們共同來營造。我們應該團結起來，積極參加環境衛生清潔活動，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的氣氛，提高意識，自覺養成良好的衛生習慣，做一個文明人！

從現在起，讓我們來做一名美化環境的傳播者吧！積極宣傳活動，讓美化環境家喻戶曉，深入人心。每個村民都來遵守社會公德，保護鄉村環境，愛護公共設施，提高環境衛生意識，養成健康文明的生活方式。

從現在起，讓我們來做一名美化環境的監督者吧！積極參與社會監督，主動勸阻和制止損害公共衛生的行為，從身邊小事做起，積極維護公共環境衛生，愛護衛生設施，美化環境，愛護公物。以自己的良好行為來帶動周圍的人，形成人人參與，人人為美化環境出力的良好社會氛圍。

鄉村呼喚文明，文明需要你我他（她）的參與，讓我們積極行動起來吧！“攜手共建美好家園，齊心同創和諧xx”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長，共同培育出絢麗燦爛的xx之花。我相信，在大家的共同努力下，人人爭當“美化環境小先鋒”。xx的天會更藍，xx的水會更清，xx的人會更美！

謝謝大家！《美麗城市從我做起演講稿》

第二篇：美麗城市從我做起演講稿

衛生是人類健康的基本需求，文明是人類進步的精神之花。創建一個整潔衛生的環境，營造一種文明祥和的社會風氣，構建一座綠色環保的和諧鄉村，是每一個人的共同心聲。這需要我們大家從我做起，盡我所能，養成文明衛生習慣，爭當一個文明人，共同為環境的美化而努力！

從現在起，積極投入到活動中去，從每一天的學習生活中做起，自覺維護公共衛生，努力消除不良習慣，時時處處講文明，不說臟話、粗話，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺養成愛清潔、講綠化、講衛生的良好習慣。團結就是力量，我們美麗的家園需要我們共同來營造。我們應該團結起來，積極參加環境衛生清潔活動，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的氣氛，提高意識，自覺養成良好的衛生習慣，做一個文明人！

從現在起，讓我們來做一名美化環境的傳播者吧！積極宣傳活動，讓美化環境家喻戶曉，深入人心。每個村民都來遵守社會公德，保護鄉村環境，愛護公共設施，提高環境衛生意識，養成健康文明的生活方式。

從現在起，讓我們來做一名美化環境的監督者吧！積極參與社會監督，主動勸阻和制止損害公共衛生的行為，從身邊小事做起，積極維護公共環境衛生，愛護衛生設施，美化環境，愛護公物。以自己的良好行為來帶動周圍的人，形成人人參與，人人為美化環境出力的良好社會氛圍。

鄉村呼喚文明，文明需要你我他（她）的參與，讓我們積極行動起來吧！“攜手共建美好家園，齊心同創和諧xx”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長，共同培育出絢麗燦爛的xx之花。我相信，在大家的共同努力下，人人爭當“美化環境小先鋒”。xx的天會更藍，xx的水會更清，xx的人會更美！

謝謝大家！

第三篇：從我做起 讓城市更美麗

從我做起 讓城市更美麗

今天，我和爸爸去超市買東西。在結賬的時候，收銀員問我們要不要塑料袋。我和爸爸買的東西很多，不要袋子是拿不會去的。于是我們要了一個大的袋子。本來是想拿布袋子，可是臨走的時候忘記了。我看看有不少的顧客都是沒拿袋子，和我們一樣賣的塑料袋子。；既不環保，又浪費錢。

我知道，塑料袋有所謂白色惡魔的稱謂，是白色污染的來源。我在樹上、地上、草叢中等經常看到塑料袋子，它們就像是惡魔一樣破會我們美麗的環境。可是為什么稱他們是白色惡魔？有哪些破壞的作用呢？帶著疑問，上網查查看看，有哪些危害呢？請看：有關資料顯示：“不可降解塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土里，就會破壞土壤的質量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡……” 第一，影響農業發展。廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。第二，對動物生存構成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動物當作食物吞入，導致動物死亡。去年青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因此致死，經濟損失約30多萬元。羊喜歡吃塑料袋中夾裹著的油性殘留物，卻常常連塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料長時間滯留胃中難以消化，這些羊的胃被擠滿了，再也不能吃東西，最后只能被活活餓死。這樣的事在動物園、牧區、農村、海洋中屢見不鮮。第三，廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復，影響土地的可持續利用。進入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時間不降解。

據了解，我們平時使用的塑料袋具有許多危害：

1、嚴重影響我們的身體健康。當溫度達到65℃時，一次性發泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統等造成損害。

2、日常使用的塑料袋主要原料是聚乙烯和聚氯乙烯，當人們接觸氯乙烯后，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等癥。

3、如果掩埋地下，大約200年才能腐爛，會對土壤的酸堿度產生不良影響，使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

所看結果，觸目驚心。這是我無論如何想不到的，給我深深的震撼，使我徹底認識到，塑料袋為什么成為白色惡魔原因，所帶來的危害，想都想不到。

秦皇島是一個美麗的海濱城市，是一個全國文明的旅游城市。這有山、有海、有沙灘、有古城。給游人們帶來了快樂和放松，是避暑的圣地。可是隨處可見白色垃圾，卻給這座城帶來壞的印象。我要從自身做起，盡量少用塑料袋和其他的一次性物品，爭取做一個合格的公民，從小事做起，從身邊做起，讓家鄉更美麗。

第四篇：美麗校園從我做起演講稿

美麗校園從我做起演講稿

美麗校園從我做起演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《美化校園，從我做起》。眾所周知，環境是與人類休戚相關的。作為中學生，我認為我們首先要美化我們的校園，從我做起。

首先我想問，你可曾注意過掉落在腳邊的一張廢紙？走廊里的一個空瓶？操場上的一個包裝袋？也許你會回答，可能見過吧，不過沒留意，也許會回答，注意到了。而我想要知道的是，你是否做過隨手將垃圾撿起掉進垃圾桶，還我們的校園一個清潔呢？

其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗，如果當你漫步在校園中，看見的是滿地的垃圾，想必也會皺起眉頭吧，可同時你卻你一定想到，也許就是自己扔下的一張廢紙，就是自己的壞習慣給校園增添了一份臟亂，更不一定想到自己應該彎下腰撿起這份臟亂。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個不經意的動作體現的卻是高尚的品行和良好的習慣。當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悅，原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的學生也許會來幫助你，也為校園的環境獻上一份力。以后的日子，你會發現校園中多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，一定會露出最燦爛的微笑。

隨手撿起垃圾，也許真是一件不起眼的小事，它體現出的，卻是你的一個好習慣，，一份對校園的愛。只有我們都愿意彎下腰，撿起灑落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美。不積跬步，無以至千里，就讓我們從身邊做起，你、我、他我們大家，從一點一滴做起，呵護我們的校園。只有真正將環保融入我們的生活，地球的生命才會更燦爛，人類的生活才會更美好。同學們，就從我們腳下的一張廢紙做起吧！

謝謝大家！

美麗校園從我做起演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

藍藍的天空上飄動著幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹。朋友，誰不愿意擁有這樣的學習環境呢？可我每次走進校園，看到的卻是另一種情況。

操場上“飛舞”著各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的；有長的，有方的，……可真是“美不勝收”啊！這棵樹上的“葉子”有些奇怪，咋長那么大呢？走，看看去。嘿！還是食品袋！這回上樹了，怎么樣？這可是“有名的繪畫師”給“點綴”上的。

這時，我身后傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語傷人，另一方也不甘示弱罵了起來，雙方惡語相向，最后竟然打了起來，后來兩敗俱傷！還有一些同學任意踐踏草地，踩出了一條小路。

你看那有兩位同學正打開水龍頭在玩水，“叮鈴鈴……”上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉！現在水資源缺乏，怎么能這樣浪費呢？我趕緊把水龍頭關緊，它不哭了。

構建和諧校園，從我做起，從身邊做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的習慣，做文明健康的學生。為了構建和諧校園，應管住自己的口，不再讓它吐臟字；為了構建和校園，應管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關水龍頭；為了構建和諧校園，應管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來，讓我們一起來做文明學生！

來吧！我相信你一定可以做到乃至做得更好！跟同學建立美好的友誼，幫助有困難的同學，寬容待人，保持良好的心態。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心！用你的寬容之心去換取同學間美好的友情！用你的熱愛之心去換取一個和諧而美麗的校園吧！

構建和諧美麗校園，從我做起！

美麗校園從我做起演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

同學們，每當你們跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢？是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。

誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？

走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。可是有時候我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻面在憤怒，地板、操場在抗議！因為我在們校園中卻少數同學肆意破壞著這美麗的環境：亂扔垃圾，涂鴉墻壁；老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一位同為就都應該去保護它。

學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

教室里：易受傷的是整潔的.墻壁、課桌椅及教室的門窗等設施。所以我們應該對課桌椅、桌套的使用都要仔細愛護，因為它們陪伴著你一年又一年快樂的學習、成長。如果發現有破壞墻壁的行為，我們應該堅決制止。平時不要在教室里追逐打鬧，保證教室安靜整潔，我想教室內的設施使用多久也是完好無損的。

樓梯走廊內墻壁、樓內設施也是容易受到損傷的，那我們就應該上下樓梯排隊有序，不要搶不要急，對樓內設施不破壞，不在走廊樓梯上追逐，這樣即保護自己和同學們的安全，也保護墻壁和設施不受到破壞。

操場一樣需要我們的呵護。不能隨便亂扔紙花、泡泡糖等雜物，發現有紙花、玻璃及釘子之類物品都能夠及時撿起，既美化了校園，也保護了小伙伴的人身安全。上廁所要文明，不要把雜物如塑料袋等扔到廁所內，以免堵住廁所等等。同學們還可以互相討論，我們還有哪些需要注意和愛護的地方，一起來維護。

我們是校園的主人，如果每一名同學和老師都能夠愛校如家，我想學校的環境將更加的優美，我們的同學們也將在干凈整潔的校園中健康快樂的成長。同學們，讓我們都來呵護美麗的校園，做校園的愛護小衛士，長大了一定能夠成為一名文明公民，成為一名具有社會責任感的世界公民。

美麗校園從我做起演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表三（1）班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛生的人。

5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。

為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生！為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！

美麗校園從我做起演講稿5

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？那么讓我們攜手同行，從我做起，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

可是，美麗的校園也存在著一些不和諧的音符，在教室里，遺落在課桌上、地上的垃圾比比皆是，有話梅核、瓜子殼、糖紙等。在校園里，隨處可見同學們丟棄的飲料瓶、紙團和各種食品的包裝袋。這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都與我們美麗潔凈的校園是極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。我相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、紙屑紛飛的環境中學習與生活。

既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志。因此，美麗校園的潔凈需要我們大家共同去精心呵護，共同去創建和維護。所以每個同學都應該做到：不亂丟果皮紙屑和殘渣廢物；不踐踏草坪，不摘花搖樹；彎個腰，伸個手把自己腳下的垃圾撿起來；自覺維護校園的清潔衛生，做好班級、校園的值日工作。

“鮮花還要綠葉扶，校園更需同學護”，作為學校一員的我應該為學校的環境保護貢獻一份力量，以愛護校園環境為己任，自覺維護校園清潔衛生，養成良好的衛生習慣。讓我們從點滴做起，從我做起，從現在做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。為共同營造出一個美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環境而努力。

第五篇：美麗會澤從我做起演講稿

美麗會澤 從我做起

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

在滇東北有顆璀璨的明珠，她美麗而寬廣。在這片土地上生活著勤勞而堅強的人民，奔騰不息的以禮河是她的血脈；巍峨屹立的大海梁子是她的脊梁，那就是我美麗的家鄉—會澤。今天，我演講的題目是《美麗會澤 從我做起》。

會澤，歷史悠久，在秦漢時為古夜郎地，漢武帝建元六年設堂瑯縣，明置東川府，清雍正五年(1727年)置會澤縣至今，已有兩千多年的歷史，1995年被列為云南省歷史文化名城。在漫長的歷史長河中，會澤因礦冶業的興旺而鼎盛一時。會澤成了錢王之鄉，會澤被冠以“萬里京運第一城”。吸引了全國各地商賈云集，形成了別具一格的銅商文化和會館文化。會澤還有以禮河、大海草山、大地縫等優美的風景。美麗的會澤我們怎能不為之自豪呢？

曾經我們可以驕傲的炫耀銅商文化的光輝歷史，而如今我們卻因時代的發展，忘卻了文明，看到的是走路的隨地吐痰、隨意翻越欄桿、隨手扔垃圾；開車的任意掉頭、闖紅燈。曾經我們是夜郎古國，古老的土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋……環境的污染真讓人痛心。

身為中學生的我們，身處美麗的會澤，更應踐行文明，更不能因為自己而損害了會澤的文明形象。學生在談天說地，談的是理想說的是追求，倘若不注重文明，不堪入耳的語言不僅會污濁了城市環境，更會侵蝕人們的心靈。漫步在大街上，我不隨手亂扔垃圾，那么將留下一方潔凈的土地，在公園扶起彎折的小樹，那么將為未來留下一片綠蔭……看到的是文明出行的人們，聽到的是文明的語言，那么會澤縣城將成為一道亮麗的風景線。

身為中學生的我們，要力所能及的為保護環境出一份力，具體要積極參加或者組織保護環境的志愿活動來影響他人；植樹造林，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等；拒絕使用一次性用品；節約用紙、用水、用電等；還有就是隨手關掉水龍頭等等的生活中的細節。

讓我們攜起手來為國家級衛生城市的驗收共同營造文明、和諧、優雅的環境吧！讓我們在會澤這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！同學們，點滴之行，始于足下。建設美麗會澤從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，會澤一定會綻放精彩。