第一篇：黃尖初中：追逐青春,放飛理想

黃尖初中：追逐青春，放飛理想

——黃尖初中召開(kāi)初三潛能學(xué)生會(huì)

為激發(fā)學(xué)生珍惜青春美好時(shí)光，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，5月21日下午，黃尖初中在會(huì)議室召開(kāi)了初三潛能學(xué)生會(huì)。

此次會(huì)議的主題是：“鼓足干勁 力爭(zhēng)上游”。分管教學(xué)副校長(zhǎng)韋星主持會(huì)議。他在會(huì)上就本屆學(xué)生現(xiàn)狀、縱橫向比較情況及本屆質(zhì)量目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求等作了認(rèn)真分析與闡述。他指出“力爭(zhēng)上游”并不是一句空話、大話。只要同學(xué)們自己能樹(shù)立信心，端正態(tài)度，主觀努力，選擇好適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們每一個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步。倉(cāng)文華校長(zhǎng)以《追逐青春，放飛理想》為題向?qū)W生們作了專題講座。倉(cāng)校長(zhǎng)首先與學(xué)生們一起分析了知識(shí)的重要性，面臨的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及自身的優(yōu)勢(shì)與不足，然后分別從“明確目標(biāo)，增強(qiáng)動(dòng)力”、“相信自己，我一定行”、“下定決心，立即行動(dòng)”、“講究方法，提高效率”等方面與潛能生進(jìn)行真誠(chéng)交流，最后希望潛能生們“從現(xiàn)在開(kāi)始，以最飽滿的熱情，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力去激發(fā)潛能，奮力拼搏，超越自我，以令人滿意的成績(jī)讓青春無(wú)愧，讓理想飛得更高！”

與會(huì)的26名學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，會(huì)后他們向?qū)W校遞交了《決心書(shū)》，表示將帶著家長(zhǎng)的叮嚀、老師的囑托順利完成初三的學(xué)業(yè)，向家長(zhǎng)和老師交上一份滿意的答卷。

第二篇：追逐夢(mèng)想放飛青春

追逐夢(mèng)想放飛青春

梁起超曾在《少年中國(guó)說(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”這里的少年，就是指青年一代的我們，一代又一代的青少年，一代又一代的建設(shè)者們。讓我們發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揮自己的勤奮和勇氣，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和決心，去追逐夢(mèng)想，放飛青春，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而前行。

夢(mèng)想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的心中，但它會(huì)隨著時(shí)間的改變而變化。就比如說(shuō)我，到現(xiàn)在我還清楚地記得我從小到現(xiàn)在追逐夢(mèng)想的過(guò)程。我上小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，上初中時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名護(hù)士，在高中時(shí)想成為一名航天事業(yè)的研究員?，F(xiàn)在上大學(xué)了，我的夢(mèng)想又發(fā)生了改變，盡管我的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但我從來(lái)就沒(méi)有氣餒過(guò)，因?yàn)槲以?jīng)為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)、拼搏過(guò)。這讓我知道了，夢(mèng)想可以演變成一種力量、一種精神和一種導(dǎo)向，讓我明白了，在這里凝結(jié)著青春與夢(mèng)想，匯集著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，承載著奉獻(xiàn)與追求的人性光輝的釋放。每個(gè)人都可以繪制自己精彩的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，放飛自己。

5月4日，總書(shū)記親自主持“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)，并對(duì)廣大青年提出了“堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘

煉高尚品格”五點(diǎn)要求，這是我們每一個(gè)青年的奮斗目標(biāo)和不懈追求。我們一定謹(jǐn)記總書(shū)記的教誨，以堅(jiān)定的信念、寬廣的胸懷、務(wù)實(shí)的態(tài)度，投身到現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添我們的青春能量。讓我們帶著這份能量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。

我們有了自己的夢(mèng)想，還要努力去追逐自己的夢(mèng)想?？倳?shū)記為我們描繪了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)振奮了我們每一個(gè)人。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)、人民的夢(mèng)，更是青年的夢(mèng)。我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于中國(guó)夢(mèng)，只有當(dāng)中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)同頻共振時(shí)，才會(huì)加速綻放。

但我們?cè)谧分饓?mèng)想時(shí)，要堅(jiān)定理想信念。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果沒(méi)有信念，沒(méi)有崇高的精神追求，心靈就會(huì)沒(méi)有皈依處，就會(huì)變成欲望的奴隸和物質(zhì)的犬儒?！蔽覀円獜臍v史和時(shí)代的需要出發(fā)，從黨和人民的需要出發(fā)，設(shè)計(jì)好人生目標(biāo)、走好自己的人生道路，為社會(huì)主義偉大事業(yè)添磚加瓦，用自己的力量和智慧報(bào)效祖國(guó)；要陶冶高尚情操。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，做一個(gè)有理想、有道德、知榮辱的人。牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、為人民服務(wù)的人生觀、廉潔樸素的價(jià)值觀，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義的旗幟，走出自己坦蕩高尚的人生路；要追求無(wú)悔人生。生活中做到順境時(shí)居安思危、謙虛謹(jǐn)慎，逆境時(shí)

勇敢面對(duì)、奮發(fā)圖強(qiáng)，走好人生路、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，保持積極向上的健康心態(tài)，敢于面對(duì)一切困難和挫折，順利達(dá)到成功的彼岸。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我將樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、胸懷青春夢(mèng)想，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)；要完善自我。堅(jiān)持把勤奮學(xué)習(xí)作為立身之基，敏于求知、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，提升素養(yǎng)，強(qiáng)化本領(lǐng)。堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為強(qiáng)身之本，主動(dòng)到現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)砥礪磨煉，到改革開(kāi)放的大環(huán)境中櫛風(fēng)沐雨，到人民最需要的地方建功立業(yè)，開(kāi)創(chuàng)人生里程新天地；要恪守責(zé)任。責(zé)任的擔(dān)當(dāng)讓人堅(jiān)強(qiáng)、讓人勇敢，一個(gè)人只有具備了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈?，才?huì)產(chǎn)生改變一切的力量。在工作和生活中我們每個(gè)人都扮演著不同角色，每一個(gè)身份屬性都代表著一種責(zé)任。作為社會(huì)中的一員，要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，不斷向社會(huì)注入正能量；作為家庭一分子，要對(duì)家庭成員傾注無(wú)私的關(guān)愛(ài)；作為新時(shí)期的青年，就是對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)，牢記自己的責(zé)任和使命，多一份壓力和責(zé)任，少一些懈怠和浮躁。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲；那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人?！彼晕覀円掠谧分鹱约旱膲?mèng)想，放飛自己的青春，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興而奮斗，我們才能找出那些短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。那就讓

我們?nèi)プ分饓?mèng)想，放飛青春吧。

第三篇：追逐夢(mèng)想,放飛青春

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！我今天演講的題目是《追逐夢(mèng)想，放飛青春》 萬(wàn)物萌發(fā)是春天的夢(mèng)想，潤(rùn)物無(wú)聲是流水的夢(mèng)想，展翅翱翔是雄鷹的夢(mèng)想。夢(mèng)想，是永不言棄，努力拼搏的支柱。我們每個(gè)人因?yàn)橛辛藟?mèng)想而鑄就生命的輝煌。

在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在“雜交水稻之父”袁龍平眼里，夢(mèng)想是“水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”。

走過(guò)五千年文明，告別近百年屈辱，總書(shū)記為我們描繪了一個(gè)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)想是民族復(fù)興的夢(mèng)；這個(gè)夢(mèng)想是國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的夢(mèng)；這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每個(gè)中華兒女共同的期盼。

中國(guó)有夢(mèng)，我也有夢(mèng)，我是一名普通的小學(xué)教師，我的夢(mèng)想又是什么呢？迎著朝陽(yáng)，我走進(jìn)校園，伴著落霞，我讀書(shū)思考。我認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教學(xué)、耐心輔導(dǎo)、愛(ài)心育人，因?yàn)槲倚闹杏兄粋€(gè)小小的教師夢(mèng)。那一張張活潑天真的笑臉，一雙雙渴望求知的雙眼，卻分明告訴我，我在做著一個(gè)大大的教育夢(mèng)。也許我微不足道，但我深知“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，努力奮斗實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”，望我工作托起“教育夢(mèng)”，讓家長(zhǎng)滿意，助孩子成長(zhǎng)，便是我執(zhí)著的追求，永恒的夢(mèng)想！曾經(jīng)有人問(wèn)我“當(dāng)教師每天早出晚歸而且壓力大，辛苦嗎？后悔嗎？”我將定的回答，不！我不后悔！既然把青春安放在教育上，就要把汗水揮灑在三尺講臺(tái)，把科教興國(guó)的希望留在綿竹這塊美麗的土地上。

朋友們，我們的夢(mèng)想建立在中國(guó)這塊熱土上，青年的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、學(xué)生的求學(xué)夢(mèng)、農(nóng)民的致富夢(mèng)。。。。你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，交匯成了國(guó)富民強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)邗r紅的黨旗下，在十八大精神的指導(dǎo)下，追逐夢(mèng)想，同心同德，腳踏實(shí)地，奉獻(xiàn)青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

國(guó)夢(mèng) 我的幸福教師夢(mèng)

-------辛勤育桃李 幸福為人師

幸福的火炬，燦爛地照耀教育之魂；幸福的鑰匙，開(kāi)啟教育的覺(jué)悟之門。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”我的夢(mèng)想，就是成為一名教師，如今夢(mèng)想成真，圓了我的教師夢(mèng)，三尺講臺(tái)育桃李，風(fēng)風(fēng)雨雨志不改?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)、振興民族希望的人民教師，潛心學(xué)習(xí)，精心教書(shū)，傾心育人，愛(ài)心奉獻(xiàn)，做一名幸福快樂(lè)的教師，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮教學(xué)之路，讓教育的百花園充滿陽(yáng)光花香。

有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。有一種人最為美麗，那就是教師。有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。在同一片藍(lán)天下，我們用愛(ài)撒播著希望。在同一片藍(lán)天下，我們用心譜寫(xiě)精彩人生！三尺講臺(tái)，盡情揮灑，五尺黑板，任你馳騁。每當(dāng)讀到這些贊美教師的詩(shī)詞，我的心情就無(wú)比的喜悅，我驕傲，我是一名女教師！每天被幸福濃濃包圍著：清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中喚醒，迎著徐徐清風(fēng)，開(kāi)始了美好的一天。聽(tīng)著孩子們美妙的讀書(shū)聲，我是幸福的；課間批改作業(yè)，感受著孩子們的聰慧與靈動(dòng)，我是欣喜的；午飯過(guò)后，泡杯香茶，讀幾段文字，心靈就像熱水里的新茶，絲絲縷縷地舒展開(kāi)來(lái)。業(yè)余課后，教學(xué)點(diǎn)滴，生活感悟，幸福多多。入夜，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，打開(kāi)日記，描畫(huà)著一天的生活感受，記錄著課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更是甜蜜幸福的??幸福教師，微笑對(duì)待同事和學(xué)生，幸福教師，熱愛(ài)純真的孩子，幸福教師，同學(xué)生一起分享課堂，從學(xué)生幸福成長(zhǎng)中獲得幸福！幸福教師，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中升華，創(chuàng)造出更高層次的幸福。幸福教師，一個(gè)能走進(jìn)學(xué)生心靈的教師；幸福教師，一個(gè)追求高效課堂的教師；幸福教師，一個(gè)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的教師。幸福無(wú)處不在，每天都忙碌著，但無(wú)怨無(wú)悔。我的生命因此而充實(shí)，也因此而更加絢麗多彩！踐行偉大“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展，凝聚正能量。作為一名教師，我感到責(zé)任重大而光榮。在以后的工作中，我會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，堅(jiān)守著一份信念、一份執(zhí)著、一份熱愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光更多地普照給我的學(xué)生們，和孩子們幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。中國(guó)夢(mèng)，我的幸福教師夢(mèng)，一名忠誠(chéng)的教師，就是一個(gè)幸福的人！

第四篇：放飛青春,追逐夢(mèng)想

放飛青春，追逐夢(mèng)想

三、（23）班

梁 靜

每個(gè)人都不該枉度青春，尤其是現(xiàn)在這個(gè)用自己的拼搏謀求未來(lái)高起點(diǎn)的時(shí)間，青春、夢(mèng)想、希望，這些美好的字眼總是與此刻的我們聯(lián)系在一起，在漫漫求學(xué)路上，面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，也只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕。

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。

人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。人生猶如坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，我們的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生如同通往理想的階梯，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下不同的印記，才會(huì)書(shū)寫(xiě)出不同的人生篇章。所以，在高中這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想。有了理想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有理想，并去追求它，這也已經(jīng)是一種成功。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們也在成長(zhǎng)。追夢(mèng)路上，雖然會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌到了自己再爬起來(lái)，畢竟美好的前途不僅只是靠運(yùn)氣，更是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的。

如今正是剛進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，相信么每個(gè)人都希望自己可以不枉十幾年寒窗苦讀，考入一個(gè)理想的大學(xué)。夢(mèng)想是一粒種子，盡管很小，但它終會(huì)開(kāi)出嬌艷的花。那么就讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)定步伐，大步向前吧。

第五篇：黃尖初中特色工作總結(jié)

科研結(jié)合促發(fā)展

特色教育見(jiàn)成效

——黃尖初級(jí)中學(xué)特色工作總結(jié)

我校位于黃海之濱，新洋河畔。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)紅花交相輝映，芳草萋萋，清新怡人。學(xué)校物化條件過(guò)硬，校門氣勢(shì)恢宏，畫(huà)廊新穎別致，標(biāo)語(yǔ)琳廊滿目，噴繪寓意深刻。教室里朗朗的讀書(shū)聲，音樂(lè)室的歌聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡笑聲，無(wú)不顯示出學(xué)校的生機(jī)與活力。

近年來(lái)，我校堅(jiān)持以“辦人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為宗旨，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)路子，有效地促進(jìn)了我校的發(fā)展。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造名師團(tuán)隊(duì)。

培養(yǎng)和建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高水平教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)健所在。近年來(lái)，我校不斷加大改革力度，逐步完善激勵(lì)機(jī)制，有效的促進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)。

首先以師德建設(shè)為抓手，以校本培訓(xùn)為基，開(kāi)展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)。我校師德考評(píng)制度健全，師德建設(shè)措施實(shí)在，師德考核正常進(jìn)行，并實(shí)行師德師風(fēng)承諾制度。學(xué)校制定的《黃尖中學(xué)教學(xué)常規(guī)》作為剛性文件嚴(yán)格規(guī)范教師的教育和教學(xué)行為。

其次，積極搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校每學(xué)期組織教師參加“青藍(lán)杯”賽課，有效地提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；每學(xué)期組織開(kāi)展高級(jí)教師課堂教學(xué)展示周、校領(lǐng)導(dǎo)上 1 示范課等活動(dòng)，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)了全校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

學(xué)校還切實(shí)加強(qiáng)市、區(qū)、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)、管理和使用，每年與骨干教師簽定工作任務(wù)書(shū)，明確職責(zé)，落實(shí)考核指導(dǎo)工作。

二、強(qiáng)化科研意識(shí)，注重教研結(jié)合。

我校立足校情，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持走科研興校之路。一是通過(guò)開(kāi)展“班主任論壇”、“教研沙龍”活動(dòng)進(jìn)行班主任工作研討。學(xué)校利用每周的例會(huì)，反思以前的工作，或公布今后的工作思路，或闡明教育教學(xué)理念等等，給同行們啟迪很大，效果很好，這是我校多年來(lái)教育教學(xué)研究的重要形式之一，也是校本教研的重要載體。二是大力開(kāi)展課題研究，我校確立了“制度保障、骨干為先、課題引領(lǐng)”的思路，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際從教研入手，深入研究課程改革的實(shí)際問(wèn)題，把教研與教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)，有計(jì)劃、有步驟地在教學(xué)工作中開(kāi)展研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與教研的統(tǒng)一。

近幾年，我校教研成果豐碩，有30多名教師的近百篇論文在省級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表或在省、市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

三、著力特色教學(xué)，扎實(shí)提高質(zhì)量。

近年來(lái)，我校盡管面臨優(yōu)質(zhì)生源大量外流的不利形勢(shì)，但我校上下凝心聚力，迎難而上，加大改革的力度，大力提倡特色教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量明星提升，取得了取得了令人矚目的成績(jī)

1、實(shí)施小班化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面而又個(gè)性發(fā)展

小班化教學(xué)實(shí)施6年來(lái)，經(jīng)過(guò)艱苦的探索，我們認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持以學(xué)生為本，就是堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，就是面對(duì)知識(shí)能力情感差異較大，表現(xiàn)不一的學(xué)生，要采取不同的施教措施，分類施教，按層次施教，以學(xué)定教，確保每一個(gè)孩子都能夠得到進(jìn)步和發(fā)展。特別在課堂上，要求調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生思維，使其融入到教學(xué)中去。布置作業(yè)也兼顧學(xué)生的層次差異，分層設(shè)置，讓其各得其所。

2、全面推行“小組合作學(xué)習(xí)”，撥動(dòng)自主學(xué)習(xí)的優(yōu)美旋律 我校就2009年以來(lái)，開(kāi)始探索實(shí)施小班化背景下的小組合作教學(xué)模式。為有效實(shí)施，我校克服資金困難，兩次組織教師遠(yuǎn)赴山東杜郎口中學(xué)實(shí)地考察取經(jīng)。統(tǒng)一思想后，便大張旗鼓實(shí)施。我校主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行摸索與研究:（1）要求各班科學(xué)分組，合理分工。要堅(jiān)持“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則。目前，各班分組已能充分體現(xiàn)這一原則。

（2）精心設(shè)計(jì)，有效討論。要求教師在備課時(shí)要好課前準(zhǔn)備工作，了解學(xué)生特點(diǎn)，吃透教材，把握課堂教學(xué)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，正確引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行合作探究。要對(duì)合作內(nèi)容、自主學(xué)習(xí)、環(huán)境氛圍、交流反饋、評(píng)價(jià)激勵(lì)等各個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，特別是在小組合作學(xué)習(xí)的討論時(shí)，要把握教材的重難點(diǎn)，有針對(duì)性的討論。

（3）適時(shí)引導(dǎo)，參與調(diào)控。在教學(xué)中要求教師要善于創(chuàng)設(shè) 3 問(wèn)題的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以高漲的學(xué)習(xí)熱情投入到合作學(xué)習(xí)中。在合作過(guò)程中，要求教師要善于啟發(fā)，巧妙引導(dǎo)。特別是學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)困難時(shí)，教師要深入小組，參與其中，掌握情況及時(shí)調(diào)控，保證小組合作學(xué)習(xí)有序、有效的開(kāi)展。同時(shí)教給了學(xué)生一些探索發(fā)現(xiàn)的方法，不斷引發(fā)學(xué)生思維的碰撞，把學(xué)生的探索引向深入。

四、提高綜合素質(zhì)，推進(jìn)全面育人。

我校高度重視環(huán)境育人工作，努力做到施教于無(wú)形熏陶之中。通過(guò)定期出刊的櫥窗、板報(bào)和墻面宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人畫(huà)像等，讓“墻壁說(shuō)話”，通過(guò)校園的綠化，讓“花草傳情”，通過(guò)設(shè)置“名人名言”標(biāo)語(yǔ)牌、文明教育牌，讓“提示”伴隨學(xué)生。

我校以文化長(zhǎng)廊為依托，發(fā)揮我校革命傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，提高公民素養(yǎng)；以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，使學(xué)生品質(zhì)高尚，成為世紀(jì)新人。

我校常年開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、籃球等興趣小組活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生課余生活，而且有效地開(kāi)發(fā)了學(xué)生潛能和培養(yǎng)了學(xué)生興趣特長(zhǎng)，營(yíng)造了濃郁的校園文體活動(dòng)氛圍。此外，我校自編自演的體育舞蹈，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生情操。我校高度重視開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

如今的我校發(fā)展勢(shì)頭良好，發(fā)展前景廣闊。我校將繼續(xù)乘改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。相信我校在全體師生的努力下一定會(huì)成長(zhǎng)為我區(qū)教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明珠。