第一篇：創建平安校園演講比賽活動方案

“創建平安校園”演講比賽活動方案

（一）演講主題：“創建平安校園”

（二）時間地點： 2013年4月18、19日 綜合樓一樓階梯室

（三）要求： 采取自我介紹、命題演講兩部分進行。

第一環節：一分鐘自我介紹，選手按照抽簽順序依次上臺展示，此環節占總分10%；

第二環節：自主命題演講，題目自擬，選手按照抽簽順序依次進行，時間為5-6分鐘，此環節占總分90%。

（四）評分標準（百分制）

1、演講內容（４0分）

主題突出，聯系實際，結構嚴謹，層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。

2、演講有聲語言（30分）

發音準確，清晰流暢，聲情并茂，富有變化，脫稿演講。

3、演講態勢技能（20分）

姿態大方，表情豐富，手勢自然，動作得體。

4、整體效果（10分）

把握時間，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。

（五）比賽方式

演講比賽按照抽簽順序進行；由現場的評委評分，去掉一個最高分和一個最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績。

（六）獎項設置：特等獎2名，一等獎8名，二等獎10名，三等獎若干名。

2013.4.9

第二篇：創建平安校園活動方案

南京路第一小學

創建平安校園活動方案

2012年11月

南京路第一小學創建平安校園活動方案為牢固樹立“安全無小事，責任大于天”的思想，切實增強安全工作的主動性、自覺性和敏感性。我校高度重視并迅速組織全體行政召開專題會議，學習傳達上級學校安全工作會議精神，統一思想，集思廣益，認真進行校內外安全隱患的全面排查，針對查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責任到人，特制定此創建平安和諧校園實施方案。

一、組織機構

1、南京路第一小學創建平安、和諧校園領導小組名單： 組長：姚其玲

副組長：王傳兆、倪朝輝

成員：各班班主任

2、校外法制副校長：郭房玲

3、轄區片警：郭房玲

4、二、具體措施

1、為給學生創建一個健康、安全的成長環境，我校認真貫徹落實安全教育會議、文件精神，圍繞“創建平安校園”這一主題，制訂切實可行的創建“平安校園”活動方案、安全應急預案，穩步扎實開展各種形式的安全教育活動。

2、修改并完善學校各項安全管理目標責任書，根據學校實際分塊制定安全責任范圍，明確具體責任要求，按照“誰主管誰負責”的原則，落實排查、落實整改、跟蹤管理的職責，增強全體教職工安全教

育意識。

3、進一步完善和落實行政人員、教師值周、值日制度、晨檢制度、校園安全保衛制度，嚴格門衛管理，實行出入證和來客先查實后登記制度，杜絕閑雜人員進入校園，把好校園安全第一關。教導處每日兩次清查學生到校人數，做好因病缺課情況記載、上報，并電話查詢生病原因，請假及返校必須有醫院出示的病假病因證明。

4、建立安全宣傳、教育活動日志，每日三分鐘對學生進行安全消防、飲食、衛生、交通、意外傷害等點滴小知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力。同時通過小手拉大手，讓學生向家長宣傳，不乘坐無證無牌車輛，不乘坐摩的，不用摩的接送學生，自覺遵守交通安全，確保高高興興上學來，安安全全回家去。

5、進一步教育教學活動安全的規范管理，確保每一項活動都做到早計劃、細安排、督落實，保安全。班級開展的任何小型集體活動，無論時間長短，都必須提前一周請示批準后再開展。

6、通過各種形式，向學生家長及社區人員，進行食品、衛生、消防及安全知識宣傳，提出了具體做法要求，誠請家長配合學校做好安全教育及防范。

7、定期做好安全設施器材的檢查、維修工作，定期進行安全大排查，每日必查等工作。夏季來臨，安排后勤人員利用雙休日對校園教室及教學樓后進行打藥消毒、滅蟲工作。

總之，我校牢固樹立“安全無小事，責任大于天”的思想，積極采

取有效措施，切實增強安全工作的主動性、自覺性，把師生及校園財產安全放在首位并多方聯系，攜手共建平安、和諧校園。

第三篇：平安校園創建方案

平安校園創建方案

（一）為貫徹落實省教育廳、省綜治辦、省公安廳《關于開展“湖南省平安校園”創建活動的通知》文件精神，切實維護學校安全穩定，保障學校各項改革發展事業的順利進行，經研究決定，在全校范圍內開展“平安校園”創建活動。創建活動實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會和“平安江蘇”的戰略目標，堅持教書育人、管理育人、安全育人的原則，以“湖南省平安校園”創建活動為抓手，認真貫徹落實《企業事業單位內部治安保衛條例》等法律法規，建立和完善校園安全工作的長效機制，落實安全管理的措施和責任，全面提升學校的安全防范水平，切實維護學校及周邊治安秩序，營造良好的教書育人環境。

二、目標任務

通過開展創建“平安校園”活動，使師生員工的安全意識普遍增強，確保學校政治穩定和校園治安狀況良好；確保學校的改革發展和教學、科研、社會服務、后勤等各項工作的順利進行。建全應急管理機制，適時組織演練，能有效處置各類突發公共安全事件。積極開展校園及周邊治安整治，確保不發生嚴重影響學校和社會穩定的群體性、突發性事件以及嚴重干擾正常教學活動和侵害師生利益的治安、刑事案件，為學校的建設和發展創造良好的內外部環境。堅定不移地走特色、創新、和諧發展之路，共同建設平安淮工。

通過開展創建“平安校園”活動，建立“校園110”的快速治安聯防體系，保衛機構和人員按要求配備，重點要害部位的智能監控報警系統安裝率達100%，內部治安防控絡健全，學校的治安秩序和周邊環境得到明顯改善。經常開展以預防自然災害、校舍安全、消防安全、交通安全和飲食衛生安全等為主要內容的安全隱患排查和整治，無重大治安事故和責任安全事故發生，力爭早日步入“湖南省平安校園”行列。

三、創建辦法

永州市第三中學“平安校園”創建活動從2009年4月開始，2014年3月止，為期五年。為保證創建工作扎實有效地開展，各單位、各部門要根據學校創建工作的具體部署，精心組織實施，全面有序地推進各項創建工作。

（一）宣傳發動階段。每年3月份至4月份，按照省教育廳和公安廳的要求，全校上下進行廣泛深入的組織發動，加大“平安校園”創建活動的宣傳力度，努力形成人人關心、支持和參與“平安校園”創建的良好局面。同時，各單位、各部門領導要注重開展調研活動，找準創建“平安校園”的重點、難點、熱點問題，掌握內在規律，制定計劃和措施，選準突破口，有的放矢地開展工作。

（二）組織實施階段。每年5月份至10月份為“平安校園”全面創建階段，各單位、各部門要按照學校創建實施方案，將工作任務落實到責任人，分階段逐步實施。各單位、各部門要從師生員工關心的事做起，解決問題要抓早、抓小、抓細，具體工作要做深、做實、做到位，創造性地開展工作。

（三）檢查評估階段。每年11月至12月為檢查評估階段，各單位、各部門要于每年11月中旬組織自評，并提交創建申報表和自評總結報告。每年12月中旬，學校“平安校園”創建活動領導小組組成考核組，按照創建考核細則，采取聽匯報、查看臺帳、召開師生座談會等方法對各單位、各部門的創建工作進行考核。經考核合格后，各二級學院、各部門每年分別按20%的比例，由學校授予“平安單位”稱號，次年在學校安全工作會議上進行總結表彰，力爭創建期滿“平安單位”的創建率達100%。

（四）為確保學校長治久安，有一個可持續發展的穩定環境，嚴格落實責任制和責任追究制。“平安校園”創建活動領導小組根據各單位、各部門主要負責人與學校簽訂的《安全穩定工作責任書》和《消防安全工作責任書》的要求，按照“誰主管、誰負責”的原則，將“平安校園”創建活動考核的結果與中層領導干部考核掛鉤，對因思想不重視、措施不得力、工作不到位而引發重大事件的要嚴肅追究責任。

（五）根據“湖南省平安校園”嚴格實行“一票否決”制的要求，各處室、各班級凡有下列情形之一的，一律取消創建資格：

1.發生殺人、搶劫、強奸、縱火、爆炸和系列入室盜竊等重特大刑事案件的；

2.發生師生員工集體罷課、罷教、罷工、罷餐、非法集會、游行示威、集體越級上訪的；

3.發生火災、重大傳染病、擁擠踩踏等重大治安災害及安全責任事故的；

4.出現非法“組黨”結社以及邪教、非法宗教組織或有害氣功組織的；

5.治安秩序嚴重混亂，出現黑惡勢力、流氓團伙或發生暴力恐怖事件的；

6.師生安全滿意率低于80%的。

四、總體要求

（一）健全創建組織，落實工作責任。學校成立“平安校園”創建活動領導小組，由學校校長劉善生任組長，分管副校長陳茂榮任副組長，各有關部門負責人為組員。領導小組的職責是組織、協調全校力量開展“平安校園”的創建活動，研究制定相關的工作方案，領導學校綜合治理委員會全面負責組織實施“平安校園”創建活動。各處室要根據學校的統一部署和各自的實際情況，從講政治、求穩定、促發展的高度，宣傳“平安校園”創建活動的重要意義；要從學校又好又快促發展的高度，統一思想，提高認識，結合實際，制定切實可行的創建計劃。

（二）深入細致地做好各項工作，確保學校政治穩定。要針對社會的新特點、新動向，研究制定具體的防范措施，嚴防社會不良思想對學校進行的滲透，嚴防境內外非法宗教勢力向學校滲透。要進一步加大對學生上、使用手機的監管力度，防止信息傳媒的管理失控。要健全絡管理機構。

（三）建立健全安全防范機制，努力消除各種安全隱患。堅持“安全第一、預防為主”的方針，以防火、防盜、防中毒、防意外事故發生為重點，以人防抓落實、物防抓鞏固、技防抓提高為主要手段，形成一個堅強有力的防控絡，逐步構建覆蓋全校的安全防范機制。要加強食品衛生管理，認真落實好衛生防疫措施，嚴把食品進貨關，確保食品質量，堅決防止發生食物中毒事件，并建立完善經常性的安全自查和定期安全檢查機制。

（四）著力打造一支政治過硬、責任心強、務實高效的學生思想政治工作隊伍。要按照上級有關文件精神，切實加強學生思想政治工作隊伍建設，在政治上高標準，在工作上能吃苦，在數量上有保證，確保隊伍的戰斗力，做深、做細、做實大學生的思想政治工作。各班級要特別關注經濟困難學生、少數民族學生、學習困難學生、嚴重心理障礙和違紀學生等，確保其不發生意外。進一步明確創建“平安校園”是全體淮工人的共同職責，整個創建過程既要把服務學生作為目標，又要營造出凝心聚力構建和諧校園的氛圍。

（五）精心組織實施，全面有序地推進各項創建工作。創建“平安校園”是一項長期的系統工程，學校號召各班班主任、廣大黨員和全體師生員工，切實提高對建設“平安校園”重要性和緊迫性的認識，增強維護校園安全穩定的責任心和使命感，不斷提高建設“平安校園”的自覺性和積極性，努力為全校師生員工的工作學習和學校的改革發展創造安全穩定的環境。“平安校園”的創建要緊緊圍繞深入學習實踐科學發展觀，實現學校“兩保一建”的奮斗目標這一大局，突出機制和制度建設這一重點，建立和完善領導與群眾之間、教師與學生之間的溝通機制，建立和完善化解各種矛盾，處理各類突發事件的應急機制，努力營造一個教育有方、管理有序、防控有力、安全穩定的平安校園。

“平安校園”創建活動領導小組機構：

組長：劉善生

成員：陳茂榮楊迪國劉建兵李艷陽張效源

唐丁龍劉海濤席軍

平安校園創建方案

（二）一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十八大和***中全會精神，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展“平安校園”建設，積極構筑全方位、立體型、多層次的學校治安防范體系，大力創建平安校園、文明校園活動，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校的穩定，為學校的改革發展創造良好的環境，為“平安附小”建設和爭創區平安學校而努力。

二、組織領導

為保證創建“平安校園”活動健康協調有序的開展，學校決定成立“高小創建平安校園’活動領導小組”，具體成員組成如下：

組長：歐陽小珠副組長：言格

組員：王旭胡曦凌行軍劉亞邦

劉美玉、潘意、袁百煉、晏淑純、葉水波、周轉、羅利理、鄒可、李畢寰

“平安校園”創建領導小組負責指導、協調、督促”平安校園”建設的各項工作，負責相關處室班的創建工作。此外，還將成立為確保創建活動有序開展的“環境治安小組”，政教主任胡曦任組長，政教處、門衛任組員；成立少先隊大隊部，由學生自主管理、自我服務；同時，各班還將建立“監督崗”（安全監督崗、衛生監督崗、紀律維護崗等）。由此形成一個創建活動“三級管理”絡，有問題能及時快速把隱患、事故、事件消除在萌芽狀態。

落實三級管理，層層負責的目標責任制。由相關處室負責人擔任相應組織的領導，為第一責任人，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線創建活動的管理工作，為第一責任人，做到明確分工、明確職責，對本部門、班級的校園安全狀況、德育工作、政治思想工作、法制法規教育、環境整治等負總責。在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，并將“校園平安”創建活動的情況與各處室、班級和個人業績考評相掛鉤、確保活動內容落到實處。

三、工作重點

建設“平安校園”涵蓋學校改革、發展、穩定的各個方面，是一項長期的任務。當前的工作重點是：

1、加強學校安全工作，切實保護師生安全。要充分利用校園、校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、學生大隊活動等多種形式，認真開展安全教育。要結合安全教育周、11·9消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。

對創安工作活動的開展將進行不斷動員，要求師生：首先消除思想“隱患”，克服“湊合”、僥幸、麻痹、粗疏的心理；其次要嚴格執行活動的實施方案，認真制訂安全措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發生。在安全問題上將采取“四不放過”措施：

①問題原因不查清不放過；

②問題責任不明確不放過：

③問題處理無結果不放過；

④整改措施不落實不放過。

2、加強對校舍的安全檢查，確定每年3月、10月份為我餃校舍安全重點檢查月。及時排除危房、消除隱患，一經有關部門鑒定危險校舍和危險設施的，必將封閉或拆除，并且一律嚴禁使用，嚴防傷人事件的發生，確保學生的生命安全。要定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。加強對實驗室、電腦室、各班教室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒藥品、易燃易爆品的管理。

3、加強學校飲食衛生管理，切實抓好飲食衛生安全。要嚴把食品采購關、訂貨關、貯存制售關、餐具消毒關、從業人員健康體檢關，做好食品留樣工作，嚴防群體性中毒事件的發生。一旦發生學生飲食中毒事件，將采取緊急預案，組織做好中毒學生的醫療醫治工作，并請衛生防疫部門及時化驗取證。

4、加強校園周邊環境綜合治理。加強與有關部門的協調，對校園周邊環境每年進行一至兩次的綜合整治，打擊侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區治安秩序，確保校園穩定。加強對職工和外來人口的管理、教育工作。對本校的教職員工，除了要簽訂治安責任書外，學校將對他們進行遵紀守法，敬業愛崗為主題的師德教育，每個雙周的星期四下午定為政治學習時間。

5、加強對師生心理健康的指導與服務。積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，開好心理健康教育課程，充分發揮心理咨詢熱線和咨詢室的作用，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，增強心理調適和適應社會生活的能力。()繼續開設心理健康活動課、專題講座、“心理健康”專欄。包括心理訓誡、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常知，幫助學生掌握一般的心理保健知識，以增強學生的自我心理修養，培養良好的心理素質。開設心理咨詢室，心理輔導工作將按照“面向全體、兼顧個體、解除障礙、重在發展”的原則，進行個別咨詢與輔導，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治，幫助學生掃除成長中的障礙和煩惱。為了拓寬師生間心理交流的渠道，加強對學生的個別心理輔導，學生心理健康指導小組每周一、四課外活動時間開展面詢，接待學生個別咨詢。

6、加強未成年人思想道德建設。積極貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神。要進一步加強對學生基本行為規范教育、誠信教育和法制教育，大力弘揚和培育民族精神。要建立“行為不良”學生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行“多幫一”、“導師制”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作。加強與特殊學生家庭的聯系，落實家訪制度。

7、做好生活學習困難學生的幫困工作。通過困難補助、學雜費減免和發放愛心基金等途徑，解決貧困學生的實際困難。因此，盡可能幫助貧困孩童及青少年給予他們平等接受教育的機會，不致因為家庭經濟困難，失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。有了平等的教育機會，養成基本知識技能，他們在多一分努力下必有平等的發展機會，真正體會到一分耕耘一分收獲的道理，進而改善自己和家人的生活，并對社會做出正面的貢獻。

四、工作要求

1、提高認識，擺上位置。建設“平安校園”是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是落實科學發展觀的迫切需要，是創造和諧穩定的社會環境、全面建設小康社會的必然要求，是促進教育事業發展的重要保證。各責任人要從安邦治國、維護穩定、促進發展的認識出發，從創造良好的育人環境的認識出發，把“平安校園”的創建工作擺到更加重要的位置上。在工作時間的安排上要立足經常性，在工作重心上要立足于基層，在聯系實際上要立足于結合，在工作突破上要立足于創新，在工作作風上要立足于務實。

2、結合實際，突出重點。“平安校園”的“平安”，不是狹義的“平安”，而是涵蓋了經濟、政治、文化和社會各方面寬領域、大范圍、多層面的廣義“平安”。學校都要確立大平安的觀念，按照確保大穩定、大安全的要求，對帶有普遍性、全局性的熱點問題予以高度重視，統籌考慮，既要全面抓，更要結合實際突出重點抓。要始終把師生生命和財產安全作為建設“平安校園”的重中之重。

3、立足經常，重在落實。“平安校園”的建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。學校要把“平安校園”的建設作為一項經常性的工作來抓，通過政治的、經濟的、行政的、教育的等多種手段，把“平安校園”建設的各項工作任務落到實處，務求取得實效。

4、加強宣傳，營造氛圍。“平安校園”的建設是造福師生的一項重要舉措，是為民辦實事的一項民心工程，也是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。為最大限度地調動廣大師生參與建設“平安校園”的積極性和創造性，要通過多種形式的廣泛宣傳，努力營造人人關心、人人支持、人人參與“平安校園”建設的濃厚氛圍。同時，要加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。此外，要認真開展絡安全教育，提高學生抵制絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

平安校園創建方案

（三）為了全面貫徹落實惠濟區教體局精神，積極開展創建平安校園活動，進一步健全我校內部安全防控體系，形成科學、系統、規范的長效工作機制，確保廣大師生的生命財產安全，營造平安、穩定、和諧的校園環境。依據我校實際特制定我校平安校園建設工作實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，進一步加強我校社會治安綜合治理工作，按照“內外結合，標本兼治”的工作原則，全面強化我校內部安全工作體系，不斷提升應對和處理各種安全事故的能力，確保廣大師生的生命和財產安全，努力為我校建設與發展創造良好環境。

二、工作目標

按照惠濟區教體局的具體要求，積極開展我校平安校園建設、創建平安部門活動，使我校各項安全工作達到長效機制，實現平安校園創建之整體規劃的目標。

三、建立健全組織機構

為切實加強“平安校園”創建工作的領導，我校成立創建“平安校園”領導小組，組長：杜雙蓮

副組長：胡海峰王斌張智敏

組員：王鋒江留根劉小偉金紅魏福建陳婧羅魯民弓百虎王長敏各班主任

四、工作重點。

根據文件精神，圍繞創建“平安校園”做好以下工作：

1、經常進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育。

2、要加強未成年人的思想道德建設，特別是要上好法制教育課，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、要認真開展絡安全教育，提高學生抵制絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

4、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，確保學生的生命安全。

5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換。

6、要加強對實驗室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。

7、加強心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的工作學習環境。

8、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

9、嚴格執行國家收費政策。

10、認真貫徹落實國家信訪條例、嚴格信訪程序。

五、工作措施

樹立“責任重于山，安全大于天”的思想，堅持“從小處著眼，從細節入手”的原則。在師生中深入開展生命教育，定期組織師生開展各項安全防范系列活動，包括防震、防災、防毒、防火、急救等各種逃生演練活動，切實加強人身安全、財物安全、飲食安全、交通安全、活動安全、絡安全等教育。完善各項安全管理制度，特別是認真執行“晨檢制度”、“責任追究制度”和“應急預案制度”。層層簽訂安全責任書，進一步明確領導干部、班主任、教職工、門衛的安全責任，形成層層有責任，人人講安全的良性運行機制。及時排查、整治校舍、交通、消防和食品安全等方面的隱患，發現問題及時解決。加強視頻監控設施的維護和使用，建立起集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。加強對寄宿生的管理，加強門衛管理，杜絕校外閑雜人員進入校園。積極爭取有關部門的支持，加強對學校周邊環境的監控和整治，確保學校、師生的人身及財產安全，確保無重大安全責任事故發生，為學校營造一個平安的育人環境。

（一）切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，做好衛生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證在校學生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

（二）大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。

1、在學生中開展普法教育，抓好教育法律法規的學習。

2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未燃。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

5、加強未成年人思想道德建設。建立“問題學生”幫教機制，做好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。

6、做到關愛、關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。

（三）開展校園周邊安全教育活動。

1、開展“學生遠離吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止學生敲詐勒索財物現象。

2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上路。

3、放學后按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和電話求得110幫助。

六、活動安排。

結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標準。

1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。

2、以黑板報為載體，以班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

第四篇：平安校園創建方案

平昌鷹才中等職業技術學校 “平安校園”創建活動實施方案

開展“平安校園”創建活動是落實社會治安綜合治理各項措施的有效載體,是維護學校正常的教育教學秩序的重要措施，為了全面貫徹市委、市政府《關于深入開展創建“平安校園”活動的決定》，確保“平安校園”創建工作目標任務的順利實現，根據市綜治委、縣綜治辦關于深化創建活動的要求，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想和奮斗目標

今年我校“平安校園”創建活動的指導思想和奮斗目標是：全面貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會和中央經濟工作會議、全國政法工作會議精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面深化平安建設，堅持教育為先，預防為主的原則，健全和完善學校安全管理的各項工作機制，全面加強安全教育和安全管理，夯實安全責任，調動全校師生維護校園安全的積極性和主動性，提高全校師生的安全意識和防范能力，維護學校和諧、安全的的教育教學秩序，保障學校師生的生命財產安全，以優異成績迎接建黨九十周年。

二、主要任務

①建立健全安全責任制度。包括：值班、教學、保衛、食堂 食品衛生、宿舍、圖書室、實訓室、鍋爐房、門衛管理和集會、外出活動安全等安全管理制度，實行衛生保健制度、定期健康檢查制度、傳染病管理制度和衛生保健登記統計制度，結合實際建全和完善學校安全責任制、定期檢查制度、及時報告制度，建立完善的應急處理機制和事故應急處理預案。

②要加強安全教育的培訓，把法制教育、安全教育作為一項常規性工作常抓不懈。扎實開展安全教育月活動，認真抓好師生安全教育工作，通過班會，安全教育課，講座、專欄、廣播、播放光盤等多種形式向學生進行安全法律、法規及防護、救護等知識的教育和宣傳，增強學生的法制意識和自護、自救能力。

③加強安全管理，實行定期檢查制度，加強對食堂、宿舍、實訓樓、樓梯、樓道等重點要害部位的安全監管，強化措施，落實責任，嚴防食物中毒、火災、失竊、樓梯擁擠踩踏和學生打架斗毆等不安全事故的發生。

④加強學校食堂食品衛生安全管理。后勤對食堂及食品衛生工作要落實專人負責管理，堅持實行衛生消毒制度、繕食管理制度、食品采購索證制度、交登記制度和食品留樣留驗制度。對糧油和蔬菜要分庫分類上架存放，食品加工要按生、熟分開，葷、素分開，粗加工和細加工分工的要求嚴格執行。

⑤加強宿舍安全管理。實行值班制度，學生入宿交接制度及夜間查宿、巡查制度，做好防火、防盜工作，防止學生打架斗毆。對外來會客人員和晚歸、曠宿學生要進行詢問登記，及時與學校政教處和班主任聯系溝通，查清情況，特殊情況要及時與學生家長取得聯系，共同加強對學生的教育管理。

⑥加強教學設備安全管理。要定期對校舍、設施進行安全檢查。對圖書室、實訓室、學生宿舍等重點防火部位要配備一定的消防滅火器材。樓梯、樓道要按要求設臵應急照明設施，設立安全警示標志，對體育運動器材等教學設施也要進行檢查，排除安全隱患，防止教學活動中不安全事故的發生。

⑦加強門衛管理。加強安全工作機構和隊伍的建設。充實治安管理隊伍的力量。門衛管理要嚴格實行門禁制度、值班和出入登記制度。成立護校巡邏隊，強化校內治安巡邏，落實各項安全管理措施，明確安全管理責任，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。”

⑧要加強教師職業道德建設，從嚴治教，組織教職工學習安全涉法方面法律法規，提高依法施教，依法管理的自覺性。嚴格執行市教育局關于認真實施中小學教師職業道德“四項規范”、“三禁兩不”“十不準”的通知精神，規范教師的職業道德和行為。嚴禁體罰、虐待和采用辱罵、誹謗等形式對學生進行心理傷害。加強對教師的教育和管理，嚴防傷害未成年學生身心健康的犯罪行為發生。

⑨加強臨時聘用人員的管理： 要加強對門衛、宿舍、自行車管理、炊事等臨時聘用人員的管理。要嚴格把關，加強資格審查。對有劣跡和犯罪前科的人員一律不得聘用，對身份不明或患有傳染病、精神病以及心理疾病等不適合在學校工作的人員要依據有關規定予以清退。

三、創建措施

(一)加強組織領導，健全組織機構。為切實加強對“平安校園”創建活動的領導，學校成立“平安校園”創建工作領導小組：

組 長：*** 副組長：***

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(二)完善安全工作制度，健全安全工作機制

1、進一步定和完善安全工作制度。一是要制訂學校《安全工作獎懲制度》和《安全工作考核細則》，建立安全工作評價和激勵機制。二是要制定《大型活動安全工作方案》和《校園突發事件應急處臵預案》。

2、健全安全工作目標責任制。堅持“誰主管誰負責”的原則，實行安全工作責任制，校長為學校安全工作第一責任人，分管領導為第二責任人，保衛科對學校安全工作負直接責任，班主任、處室主任對本班、本處室的安全工作負主要責任，科任教師對課堂安全負全部責任，使全體教職工都成為安全工作者。認真落實安全工作目標管理責任制，層層簽訂安全管理目標責任書，夯實 安全責任。堅持實行安全事故一票否決制和責任追究制，對因工作失誤導致發生重大安全事故的處室、年級、班、責任人在評選先進、考核、職稱晉升中實行一票否決，并追究其相關責任，嚴肅處理。

3、堅持安全報告制度。各班要堅持每兩周書面向學校報告一次安全工作，由保衛科負責整理、匯總，對其中好的做法及經驗及時推廣，對有代表性、傾向性的問題或苗頭，及時做出預警反應，采取防范措施，力爭將問題或隱患消滅在萌芽狀態，對重大安全隱患和安全事故，要堅持一事一報，做到迅速及時，不瞞報不緩報，并主動配合學校進行調查處理，不推諉，不扯皮，不激化矛盾，不擴大事態。

4、堅持執行安全預案制度。學校開展大型活動，必須制定周密細致的安全預案。各處室、年級、班組織學生參加大型文體活動或課（校）外實踐活動必須先提出書面申請，制定有關安全防范措施，報學校批準方可組織。

5、堅持安全會議制度。保衛科隨時召開碰頭會，分析安全形勢，明確安全工作重點，學校每季度至少召開一次專題會議，研究學校安全工作。

(三)切實加強和改進德育工作,，增強德育工作的實效性，提高學生的思想道德素質。

1、堅持“五育并舉，德育為首”的方針，繼續在突出重點，抓出實效，創出特色上做文章，完善“三級管理，一級監督”的德育工作機制和“學校――家庭――社會”三位一體的德育工作網絡。繼續辦好家長學校，充實、健全家長委員會，堅持教師家訪制度，拓寬家校溝通渠道，促進家校聯動，形成教育合力。

2、不斷充實德育內容，拓寬德育教育渠道。一是要持續開展“三講兩實踐”活動，要充分利用重大節日、重大事件和重要人物紀念日，開展豐富多彩的活動；要注重實踐和體驗，積極組織學生參加社會實踐活動，在實踐中感受、體驗、接受基本的道德行為準則。二是有計劃地組織學生觀看法制教育及愛國主義影片，組織學生開展講座、影評活動，使學生從具體的案例、英雄人物、英雄事跡中感受崇高，接受教育，汲取教訓。三是要進一步完善《德育系列活動方案，以活動為載體，努力貼近生活，貼近學生實際，大處著眼，小事入手，增強德育工作的實效性。四是要扎扎實實抓好以基本行為規范、基本道德品質和基本心理素質為內容的養成教育，開展行為規范達標活動。五是持續深入開展“消除校園三種現象”專項治理和校園校紀整頓工作，扎扎實實地做好規定動作，不走過場。

3、加強法制教育和心理健康教育。一是充分發揮法制副校長的作用，定期（每學期兩次）舉行法制報告會。二是組織開展法制講座、圖片展覽、法律知識競賽等活動，認真上好法制教育課、培養學生學法、知法、守法、用法等法律意識。三是高度重視心 理健康教育，繼續辦好心理咨詢信箱，舉辦心理健康知識講座，引導班主任、科任教師關注學生心理需求、心理煩惱和心理障礙，注重對學生的心理調整，有針對性地做好疏導工作，促進學生身心健康成長。

4、認真做好“問題生”和“特殊”學生的教育管理。各班唐人街 在開學報名、制定班務工作計劃時要認真做好特殊、問題學生的調查、摸底工作，認真分析這些特殊、問題的根本情況、思想動態和學習情況，制定教育轉化措施。政教處、年級組要健全特殊、問題學生檔案，落實幫教、轉化責任和措施，持續開展好一幫

一、多幫

一、手拉手活動，促進特殊、問題學生的轉化。

(四)加強安全教育，強化安全防范意識

1、扎扎實實地抓好安全教育。一是經常性地組織師生員工學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規和安全制度，提高全體教職工對安全工作重要性的認識，牢固樹立“安全第一”的思想和“防范重于救災”的意識。二是抓好三月、九月的安全教育月活動，認真組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條件》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》及《安全工作條例》，結合現實生活學生身邊的案例，開展形式多樣、扎實有效的安全教育活動，提高學生的安全意識。三是扎實抓好防火、防盜、防溺水、防觸電、防暴力、防交通事故、防煤氣中毒、防意外傷害等專項教育 活動。四是開展好“全國中小學安全教育日”主題教育。

2、加強學生上學放學路途安全教育，教育學生遵守交通規劃，不橫穿公路，不偷爬機動車輛，不在公路或街道上追逐打跳，不私自下河洗澡，不爬樹采摘山果，汛期不強行渡河。

3、加強師生的自我保護，自救互救常識教育，提高師生應對突發事故的能力。必要時，可組織學生針對常見的突發事故（如車輛、火災、搶劫等）進行模擬演練，培養學生在緊急情況下的自救、互救能力。

(五)落實安全防范措施，規范和強化安全管理。

1、加強安全檢查和巡查力度，堅持對學校的各項設施，如教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、辦公樓、食堂、體育設施的安全檢查。保衛科要堅持對教學樓、實驗樓每天巡查一次，每周全面檢查一次，對宿舍樓、食堂每月檢查一次，以便及時發現和排除安全隱患。

2、加強值周檢查力度。學校、年級值周人員每天24小時在崗，加強對校園及各樓層的巡查，及時制止學生間的糾紛和危險性活動，對值周期間的師生安全負全責。

3、進一步加強護校巡邏隊的力量，堅持晚間對校園進行巡邏，督促和保護學生安全，制止學生的違紀行為，防止社會閑散人員對師生騷擾、侵害，創造安全的校園周邊環境。

4、落實技防措施。一是認真落實《監控使用管理辦法》，并 不定期的對各重點部位的監控的設備情況進行檢查，發揮監控作用。二是在教學樓、實驗樓、宿舍樓設臵應急照明設備。三是積極向上級爭取資金，改造基礎設施，提高防范手段。

5、強化課堂安全管理。一是要加強課堂考勤管理和組織教學，做到依法執教，嚴禁體罰和變相體罰學生。對體罰和變相體罰的依照有關規定嚴肅處理。二是加強實驗課管理，實驗前應對學生進行必要的安全教育，教育學生嚴格遵守實驗室管理制度和操作規程，嚴防中毒、觸電、燙傷、灼傷、器皿爆裂、劃傷等意外事故發生。三是加強體育課和活動課的安全管理，指導學生掌握科學的鍛煉方法和預防損傷事故的方法、要求，并加強現場組織、指導和保護，預防和杜絕安全事故。

6、嚴格執行《食品衛生法》和《教育部、衛生部關于學校食堂與學生集體用餐管理規定》，切實落實《食堂管理制度》和《炊食衛生安全制度》，嚴格執行炊管人員持證（健康證）上崗和原材料采購索證制度，食品留樣驗制度，強化食品采購、加工、運送、分發等環節的全程安全管理，確保食品安全衛生，防止發生食品中毒等安全事故。

7、加強住校生管理和校外租房住宿生的安全檢查。實行教職工輪流值班制度，學生入宿交接制度和巡查制度，防止學生打架斗毆，保持良好的住宿秩序。定期召開住校生會議，對住校生進行紀律、安全教育，保衛科和宿舍管理員要經常性地檢查、抽查 學生宿舍，查繳違禁物品，排除安全隱患，每學期開學初，各年級要及時健全校外租房住宿學生檔案，與學生、家長、房東簽訂安全管理責任書，明確各方的責任，班主任要定期（每月不少于一次）巡查校外租房住宿生宿舍，了解校外租房住宿生的思想、活動狀況，及時發現，排除安全隱患。

8、加強門衛管理，嚴格門衛制度和來客登記制度，禁止上課期間校外人員隨便進入校內，對來人來客要逐步登記，上課期間學生出校門必須持班主任簽字、政教處蓋章的假條。

平昌鷹才職業技術學校

二○一一年三月五日

第五篇：平安校園創建方案

平安校園創建方案

校園是孩子們健康成長的沃土，是孩子們知書明禮的平臺。為了創造一個快樂、舒心，讓家長放心的教育教學環境，保證正常的教育教學秩序。我校從實際出發，結合當前后形勢，全校師生齊抓共管，爭創“平安校園”。

一、強化學校安全管理與整治，防患于未然。

1、深入學習上級主管部門下發的各種安全會議通知，切實提高教師的安全防范意識。

2、組成安全領導小組，由校長牽頭，全體教師配合，定期與不定期檢查學校的各種設施，防患于未然。

3、定期對學生進行防火、防水、防盜等安全知識教育。

4、開校初組織學生學習沙井中心小學安全工作制度，讓學生平時的行為有彰可循。

5、定期組織學生觀看安全教育光盤，通過他人的事例教育學生。

二、規范學生行為，引導學生發展。

1、不爬墻，不爬樹，不爬陽臺上的欄桿。

2、不玩火，不玩電，不玩火藥，爆竹。

3、不帶木棍、小刀、匕首、氣槍等利器進校園。

4、未經老師或家長批準，不下河游泳，不下水捕魚。

5、不在公路上騎單車，不騎單車帶人。

6、不在上學路上和放學路上玩耍，逗留。

7、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線等危險地方玩耍。

8、學習期間，不玩電子游戲。

9、不搞不正當活動，不抽煙，不喝酒，不看黃色書刊。

三、影響與說服相結合，加強周邊環境治理。

個適于孩子成長的周邊環境，對一所學校來說責任重大，意義深遠。由于我校地處沙井鎮中心地段，加強周邊環境的安全治理就尤為重要，對比我校，把握現在，著眼未來，影響 與說服相結合，治理周邊環境。

1、加強門口管理，防止不法分子對學生的傷害。

2、多方協商、改善學校周邊門點的基礎設施，進行安全營業。

3、定期與不定期相結合，檢查學校周圍門點的“三無”食品，杜絕中毒和疾病的傳染。

4、以身作則，經常組織教師排除周邊環境的不安全因素。

只要我們心系學生，只要我們重視安全教育，警鐘長鳴，孩子就能平安